A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Érdi Tankerület. Az Eötvös Loránd Általános Iskola Helyi tantervének 3. számú melléklete

Átírás

1 A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Érdi Tankerület Az Eötvös Loránd Általános Iskola Helyi tantervének 3. számú melléklete

2 Idegen nyelvi kerettantervi tantárgyak, óraszámok, magasabb évfolyamba lépés feltételei Alsó-felső tagozat 1. Két tanítási nyelvű tagozat (1-8.évf.) Angol nyelv Célnyelvi civilizáció Történelem Testnevelés Ének Informatika Technika, életvitel és gyakorlat 2. Idegen nyelv (angol, német) (4-8.évf.) Emelt szintű Hagyományos 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 2.

3 Két tanítási nyelvű Idegen nyelv 1.évfolyam Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben Tematikai egységek Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható óra Személyes vonatkozások, család Az iskola 1 2 Életmód Környezetünk 15 2 Szabadidő, szórakozás 1 2 Ismétlés gyakorlás A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű tagozat célnyelvi tantárgyából az 1.évfolyamon A tanuló aktívan részt vesz a célnyelvi tevékenységekben, követi a célnyelvi óravezetést, megérti az egyszerű utasításokat. Egyszerű, rövid mondatokat használ a bemutatkozás során. A tanult szavakat, kifejezéseket hallás után megérti, rövid válaszokkal, tevékenységgel reagál azokra. Fel tud idézni néhány dalt, verset, mondókát. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 3.

4 Két tanítási nyelvű Idegen nyelv 2.évfolyam Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben Tematikai egységek Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható óra Személyes vonatkozások, család 15 2 Környezetünk 15 2 Az iskola 1 2 Életmód 15 2 Szabadidő, szórakozás 1 2 Ismétlés gyakorlás A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű tagozat célnyelvi tantárgyából a 2.évfolyamon Alapvető szókincse van, melyet konkrét szituációkban fel tud használni. A tanult szavakat, kifejezéseket hallás után megérti, rövid válaszokkal, tevékenységgel reagál azokra. Aktívan részt vesz interakciót követelő nyelvi játékokban. Megérti az illusztrációval, testbeszéddel alátámasztott rövid szövegek jelentését. El tudja végezni a különböző forrásokból (tanár, magnó, video stb.) hallott egyszerű szöveghez tartozó feladatokat. Fel tud idézni néhány dalt, verset, mondókát. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 4.

5 Két tanítási nyelvű Idegen nyelv 3.évfolyam Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben Tematikai egységek Központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható óra Család 1 15 Otthon 1 15 Étkezés 5 5 Idő, időjárás 5 5 Öltözködés 5 15 Sport 5 5 Iskola, barátok 1 1 Szabadidő 5 1 Természet, állatok 5 1 Ünnepek és hagyományok 5 1 Fantázia és valóság A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű tagozat célnyelvi tantárgyából a 3.évfolyamon tanuló megérti a gazdagodó nyelvi eszközökkel megfogalmazott célnyelvi óravezetést, az ismert témákhoz kapcsolódó kérdéseket, rövid megnyilatkozásokat, szövegeket. Egyszerű nyelvi eszközökkel, begyakorolt beszédfordulatokkal kommunikál. Felkészülés után elmond rövid szövegeket. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 5.

6 Két tanítási nyelvű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Idegen nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra 4.évfolyam Tematikai egységekhez Tematikai egységek központilag megadott óraszámok Család 1 1%-ig kitöltve tervezett választható 3 1 Otthon Étkezés Idő, időjárás Öltözködés Sport Iskola, barátok Szabadidő Természet, állatok Ünnepek és hagyományok Fantázia és valóság A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű tagozat célnyelvi tantárgyából a 4.évfolyamon A1 szintű nyelvtudás. A tanuló megérti a gazdagodó nyelvi eszközökkel megfogalmazott célnyelvi óravezetést, az ismert témákhoz kapcsolódó kérdéseket, rövid megnyilatkozásokat, szövegeket. Egyszerű nyelvi eszközökkel, begyakorolt beszédfordulatokkal kommunikál. Felkészülés után elmond rövid szövegeket. Közös feldolgozás után megérti az egyszerű olvasott szövegek lényegét, tartalmát. Ismert témákról rövid, egyszerű mondatokat ír, mintát követve önálló írott szövegeket alkot 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 6.

7 Két tanítási nyelvű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Idegen nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra 5.évfolyam Tematikai egységekhez Tematikai egységek központilag megadott óraszámok Család 1 1%-ig kitöltve tervezett választható 5 Otthon 1 5 Étkezés 1 5 Idő, időjárás 5 5 Öltözködés 1 5 Sport 5 5 Iskola, barátok 1 1 Szabadidő 5 6 Természet, állatok Ünnepek és hagyományok 5 4 Város, bevásárlás 5 5 Utazás, pihenés 5 4 Fantázia és valóság 5 2 Zene, művészet 5 2 Környezetünk védelme 5 2 Egészséges életmód számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 7.

8 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű tagozat célnyelvi tantárgyából az 5.évfolyamon A tanuló egyszerű, hangzó szövegekből kiszűri a lényeget és néhány konkrét információt. Válaszol a hozzá intézett kérdésekre, sikeresen vesz részt rövid beszélgetésekben. Egyre bővülő szókinccsel, egyszerű nyelvi eszközökkel megfogalmazva leírást ad saját magáról és közvetlen környezetéről. Megért ismerős témákról írt rövid szövegeket, Összefüggő mondatokat, rövid szöveget ír hétköznapi, őt érintő témákról. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 8.

9 Két tanítási nyelvű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben óra Idegen nyelv Tematikai egységek 6.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 1 5 Otthon 1 5 Étkezés 1 5 Idő, időjárás 8 5 Öltözködés 1 5 Sport 5 5 Iskola, barátok 1 6 Szabadidő, szórakozás Természet, állatok 5 5 Ünnepek és hagyományok 5 5 Város, bevásárlás 5 5 Utazás, pihenés 5 3 Fantázia és valóság 5 3 Zene, művészet 5 3 Környezetünk védelme 5 3 Egészséges életmód számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 9.

10 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű tagozat célnyelvi tantárgyából a 6.évfolyamon A2 szintű nyelvtudás. A tanuló egyszerű, hangzó szövegekből kiszűri a lényeget és néhány konkrét információt. Válaszol a hozzá intézett kérdésekre, sikeresen vesz részt rövid beszélgetésekben. Egyre bővülő szókinccsel, egyszerű nyelvi eszközökkel megfogalmazva történetet mesél, valamint leírást ad saját magáról és közvetlen környezetéről. Megért ismerős témákról írt rövid szövegeket, különböző típusú egyszerű írott szövegekben megtalálja a fontos információkat. Összefüggő mondatokat, rövid szöveget ír hétköznapi, őt érintő témákról. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 1.

11 Két tanítási nyelvű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Idegen nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra 7.évfolyam Tematikai egységekhez Tematikai egységek központilag megadott óraszámok Család 5 1%-ig kitöltve tervezett választható 3 Otthon 5 3 Étkezés 5 3 Idő, időjárás 5 3 Öltözködés 5 3 Sport 5 3 Iskola, barátok 5 3 Szabadidő, szórakozás 5 3 Természet, állatok 5 3 Ünnepek és hagyományok 5 3 Város, bevásárlás Utazás, pihenés 5 3 Fantázia és valóság 5 3 Zene, művészet 5 3 Környezetünk védelme 5 3 Egészséges életmód 5 3 Felfedezések 5 3 Tudomány, technika 5 3 Média, kommunikáció 5 3 Földünk és a világűr 5 3 Ismétlés, ellenőrzés számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 11.

12 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű tagozat célnyelvi tantárgyából a 7.évfolyamon A tanuló képes főbb vonalaiban megérteni a köznyelvi beszédet, ha az rendszeresen előforduló, ismerős témákról folyik. A tanuló képes a mindennapi élet legtöbb helyzetében boldogulni, képes gondolatokat cserélni, véleményt mondani, érzelmeit kifejezni A tanuló képes begyakorolt szerkezetekkel érthetően, a folyamatoshoz közelítően beszélni. A tanuló képes megérteni a hétköznapi nyelven írt, az érdeklődési köréhez kapcsolódó szövegekben az általános vagy részinformációkat. A tanuló több műfajban is képes egyszerű, rövid, összefüggő szövegeket fogalmazni ismert, hétköznapi témákról. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 12.

13 Két tanítási nyelvű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Idegen nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra 8.évfolyam Tematikai egységekhez Tematikai egységek központilag megadott óraszámok Család 5 1%-ig kitöltve tervezett választható 3 Otthon 5 3 Étkezés 5 3 Idő, időjárás 5 3 Öltözködés 5 3 Sport 5 3 Iskola, barátok 5 3 Szabadidő, szórakozás 5 3 Természet, állatok 5 3 Ünnepek és hagyományok 5 3 Város, bevásárlás Utazás, pihenés 5 3 Fantázia és valóság 5 3 Zene, művészet 5 3 Környezetünk védelme 5 3 Egészséges életmód 5 3 Felfedezések 5 3 Tudomány, technika 5 3 Média, kommunikáció 5 3 Földünk és a világűr 5 3 Ismétlés, ellenőrzés számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 13.

14 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű tagozat célnyelvi tantárgyából a 8.évfolyamon B1 szintű nyelvtudás. A tanuló képes főbb vonalaiban megérteni a köznyelvi beszédet, ha az rendszeresen előforduló, ismerős témákról folyik. A tanuló képes a mindennapi élet legtöbb helyzetében boldogulni, képes gondolatokat cserélni, véleményt mondani, érzelmeit kifejezni és stílusában a kommunikációs helyzethez alkalmazkodni. A tanuló képes begyakorolt szerkezetekkel érthetően, a folyamatoshoz közelítően beszélni. Az átadott információ lényegét a kapott információhoz képest megközelítő tartalmi pontossággal fejti ki. A tanuló képes megérteni a hétköznapi nyelven írt, az érdeklődési köréhez kapcsolódó, lényegre törő, autentikus vagy kismértékben szerkesztett szövegekben az általános vagy részinformációkat. A tanuló több műfajban is képes egyszerű, rövid, összefüggő szövegeket fogalmazni ismert, hétköznapi témákról. Írásbeli megnyilatkozásaiban már megjelennek a műfaji sajátosságok és különböző stílusjegyek. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 14.

15 Két tanítási nyelvű Célnyelvi civilizáció 5.évfolyam Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben Tematikai egységek Tematikai egységekhez központilag megadott összóraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható A célnyelvi országok természetföldrajza, gazdasága óra A célnyelvi országok történelme, társadalmi viszonyai Mindennapi élet, hagyományok, szokások, ünnepek a célnyelvi országokban Szabadidő, sport a célnyelvi országokban A célnyelvi országok irodalma, művészete 6 Magyarország bemutatása külföldieknek számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 15.

16 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű általános iskolai célnyelvi civilizáció tantárgyból az 5.évfolyamon A tanuló ismeri a célországok földrajzi elhelyezkedését Időrendbe tudja helyezni a legmeghatározóbb történelmi eseményeket, személyeket, Ismeri a célnyelvi országok és hazánk nemzeti jelképeit, szimbólumait, a legfontosabb nemzeti és családi ünnepeket, szokásokat Felismer célországokhoz köthető művészeti, zenei alkotásokat, ismer híres múzeumokat. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 16.

17 Két tanítási nyelvű Célnyelvi civilizáció 6.évfolyam Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben Tematikai egységek Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható A célnyelvi országok természetföldrajza, gazdasága óra A célnyelvi országok történelme, társadalmi viszonyai Mindennapi élet, hagyományok, szokások, ünnepek a célnyelvi országokban Szabadidő, sport a célnyelvi országokban A célnyelvi országok irodalma, művészete Magyarország bemutatása külföldieknek számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 17.

18 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű általános iskolai célnyelvi civilizáció tantárgyból a 6.évfolyamon A tanuló ismeri a célországok földrajzi elhelyezkedését, geográfiai jellemzőit. Időrendbe tudja helyezni a legmeghatározóbb történelmi eseményeket, személyeket, észreveszi az ok-okozati összefüggéseket. Ismeri a célnyelvi országok és hazánk nemzeti jelképeit, szimbólumait, a legfontosabb nemzeti és családi ünnepeket, szokásokat, ezeket összehasonlítja a magyarországiakkal. Össze tud hasonlítani célnyelvi országokhoz, illetve hazánkhoz köthető népszokásokat, hiedelmeket. Felismer célországokhoz köthető művészeti, zenei alkotásokat, ismer híres múzeumokat. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 18.

19 Két tanítási nyelvű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Célnyelvi civilizáció Éves óraszám az Eötvösben Tematikai egységek A célnyelvi országok természetföldrajza 7.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 5 1%-ig kitöltve tervezett választható A célnyelvi országok gazdasága óra A célnyelvi országok történelme, politikai, társadalmi viszonyai Mindennapi élet, hagyományok, szokások, ünnepek a célnyelvi országokban Szabadidő, sport a célnyelvi országokban A célnyelvi országok irodalma, művészete, tudományos élete Magyarország bemutatása más országokban élő embereknek számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 19.

20 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű általános iskolai célnyelvi civilizáció tantárgyból a 7.évfolyamon A tanuló be tudja mutatni a célnyelvi országok és Magyarország földrajzi fekvését, felszínformáit, tájegységeit és legfontosabb vízrajzi jellemzőit. Időrendbe helyezi az azonos történelmi időszakok hazai és célnyelvi országbeli meghatározó eseményeit Célnyelven végez önálló gyűjtőmunkát a hagyományos és a digitális médiumok segítségével. Ismeri a legfontosabb nemzeti ünnepek ünneplésének módját és a megemlékezések szimbólumait. Ismeri a sport jelentőségét, szerepét a célnyelvi országok és hazánk lakosságának életében. Ismeri a célnyelvi országok és a hazai élet néhány kiemelkedő jelentőségű klasszikus és kortárs szerzőjét, képző- és előadóművészét. Ismeri és bemutatja a célnyelvi országok és Magyarország legjelentősebb tudományos-technikai vívmányait, tudósait. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 2.

21 Két tanítási nyelvű Célnyelvi civilizáció 8.évfolyam Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben óra Tematikai egységek A célnyelvi országok természetföldrajza A célnyelvi országok gazdasága A célnyelvi országok történelme, politikai, társadalmi viszonyai Mindennapi élet, hagyományok, szokások, ünnepek a célnyelvi országokban Szabadidő, sport a célnyelvi országokban A célnyelvi országok irodalma, művészete, tudományos élete Magyarország bemutatása más országokban élő embereknek Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 5 1%-ig kitöltve tervezett választható számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 21.

22 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a két tanítási nyelvű általános iskolai célnyelvi civilizáció tantárgyból a 8.évfolyamon A tanuló be tudja mutatni a célnyelvi országok és Magyarország földrajzi fekvését, felszínformáit, tájegységeit és legfontosabb vízrajzi jellemzőit. Ismeri a célnyelvi országok gazdasági fejlődésének legfontosabb állomásait, ennek az életszínvonalra gyakorolt hatásait. Időrendbe helyezi és összehasonlítja az azonos történelmi időszakok hazai és célnyelvi országbeli meghatározó eseményeit, felfedezi az azok közötti összefüggéseket. Célnyelven végez önálló gyűjtőmunkát a hagyományos és a digitális médiumok segítségével. Ismeri a legfontosabb nemzeti ünnepek eredetét, ünneplésének módját és a megemlékezések szimbólumait. Ismeri a sport jelentőségét, szerepét a célnyelvi országok és hazánk lakosságának életében. Ismeri a célnyelvi országok és a hazai élet néhány kiemelkedő jelentőségű klasszikus és kortárs szerzőjét, képző- és előadóművészét. Ismeri és bemutatja a célnyelvi országok és Magyarország legjelentősebb tudományos-technikai vívmányait, tudósait. Nyitottá és elfogadóvá válik más kultúrákkal szemben, megérti azok sajátosságait. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 22.

23 A magasabb évfolyamra lépés feltétele: Történelem A célok megegyeznek a kerettantervben meghatározott célokkal. A tanulók a kerettantervben meghatározott óraszámban ugyanazt a tananyagot sajátítják el, mint a magyar nyelven tanuló társaik. A két tanítási nyelvű csoportokban a magyar történelmi témaköröket magyar nyelven, az egyetemes történelmi témaköröket angol nyelven oktatjuk 5. évfolyam Két tanítási nyelvű csoportokban a tanuló ismerje, és tudja célnyelven használni az egyetemes történelmi témakörökhöz tartozó fogalmakat, személy- és helyneveket. 6. évfolyam A diák legyen képes a korszakra jellemző képeket, tárgyakat, épülteket felismerni és angolul megnevezni Tudjon tanult történetet önállóan elmesélni angolul a kerettantervben megjelölt fogalmak felhasználásával. Tudja a tanult történet lényegét kiemelni angolul Tudjon tanult történetet elmondani kérdések alapján Tudjon kérdéseket feltenni a tanult történetekhez. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 23.

24 7. évfolyam Tudja a tanult történet lényegét kiemelni angolul Tudjon tanult történetet elmondani kérdések alapján Tudjon kérdéseket feltenni a tanult történetekhez. Legyen képes a tanuló történelmi ismeretet meríteni és egyszerű következtetéseket megfogalmazni hallott és olvasott szövegekből Legyen képes szóbeli beszámolót készíteni önálló gyűjtőmunkával szerzett ismereteiről, és kiselőadást tartani. 8. évfolyam Ismerje a korszak meghatározó egyetemes és magyar történelmének eseményeit, évszámait, történelmi helyszíneit és tudja őket angolul megfogalmazni Ismerje a híres történelmi személyiségek jellemzéséhez szükséges adatokat, eseményeket és kulcsszavakat. Tudjon angolul beszélni róluk. Legyen képes szóbeli beszámolót készíteni önálló gyűjtőmunkával szerzett ismereteiről, és kiselőadást tartani a célnyelven. Legyen képes saját vélemény megfogalmazása mellett mások véleményének figyelembe vételére, és tudjon ezekre reflektálni.angolul. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 24.

25 A magasabb évfolyamra lépés feltétele: Ének-zene A célok megegyeznek a kerettantervben meghatározott célokkal. A tanulók a kerettantervben meghatározott óraszámban ugyanazt a tananyagot sajátítják el, mint a magyar nyelven tanuló társaik. 1. évfolyam A tanulók 5 mondókát és 5 gyermekdalt elő tudnak adni a kapcsolódó játékokkal emlékezetből angolul. A tanulók 1 mondókát és 1 gyermekdalt elő tudnak adni a kapcsolódó 2. évfolyam játékokkal emlékezetből angolul. Csoportosan bátran énekelnek.képesek az új dalokat rövid előkészítést követően hallás után könnyedén megtanulni. Kreatívan részt vesznek a játékokban és feladatokban. 3. évfolyam A tanulók 1 dalt el tudnak énekelni emlékezetből angolul. Meg tudják nevezni a zeneművekben megszólaló ismert hangszertípusokat angolul. 4. évfolyam A tanulók 1 dalt el tudnak énekelni emlékezetből több versszakkal angolul. Kreatívan részt vesznek a játékokban és feladatokban. Meg tudják nevezni a zeneművekben megszólaló hangszertípusokat angolul.. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 25.

26 A magasabb évfolyamra lépés feltétele: Technika, életvitel és gyakorlat A tanulók a helyi tantervben meghatározott óraszámban ugyanazt a tananyagot sajátítják el, mint magyar nyelven tanuló társaik, ezért a magasabb évfolyamra lépés feltétele is megegyezik, de kiegészül az angol nyelvű oktatásból következő speciális elvárásokkal Tudja alakítani a képlékeny anyagokat az óvodai ismeretek alapján. 1. évfolyam A felhasznált anyagokkal bánjon takarékosan. Tanítói segítséggel tudja balesetmentesen használni az eszközöket. Értse az angol nyelven adott utasításokat. Tudja angolul megnevezni a feladatokkal kapcsolatos anyagok, eszközök nevét. 2. évfolyam Tudjon a környezetéből felsorolni természetes és mesterséges anyagokat. Törekedjen a célszerű, takarékos anyagfelhasználásra. Tudjon egyszerű körvonalrajzokat készíteni alaklemez segítségével. Értse és hajtsa végre az angol nyelvű utasításokat. Ismerje a használt anyagok, a megmunkálásukhoz használt eszközök, a tevékenységek nevét 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 26.

27 A magasabb évfolyamra lépés feltétele: Ismerje fel a környezetében lévő tárgyak anyagait. Ismerje a lakásból elérhető legfontosabb szolgáltatásokat (rendőrség, mentők, 3. évfolyam tűzoltók hívása). Legyen képes tanítói irányítással egy egyszerű használati tárgy elkészítésére vegyes anyagokból. Ismerje a tanult témákkal kapcsolatos kifejezéseket angolul Értse a tanár utasításait, kérdéseit, és egyszerű mondatokkal reagáljon rájuk. 4. évfolyam Olvassa, értelmezze az egyszerű rajzos ábrákat. Tudjon ismertebb szakmákat, foglalkozásokat megnevezni, röviden bemutatni. Ismerje a hulladék fogalmát és környezetkárosító hatásait. Legyen tisztában az alapvető közlekedési szabályokkal. Legyen képes tanítói irányítással egy egyszerű használati tárgy elkészítésére vegyes anyagokból. Értse az egyszerű, szóban vagy írásban angolul megfogalmazott utasításokat, szabályokat Próbálja egyszerű mondatokkal megfogalmazni egy egyszerű tárgy elkészítését, néhány közlekedési szabályt. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 27.

28 A magasabb évfolyamra lépés feltétele: Testnevelés-sport A célok megegyeznek a kerettantervben meghatározott célokkal. A tanulók a kerettantervben meghatározott óraszámban ugyanazt a tananyagot sajátítják el, mint a magyar nyelven tanuló társaik. De a testnevelés oktatása angol nyelven történik. a fokozatosság elvének betartásával. A magasabb évfolyamra lépés feltételei a testnevelési ismereteket illetően megegyeznek a magyarul tanított csoportokéval. A továbbhaladás feltétele az angol nyelvet illetően: az adott évfolyamon angol nyelven adott utasítások megértése, végrehajtása 1. évfolyam Értse és hajtsa végre a tanár angol utasításait. Ismerje a tanult testrészek és irányok megnevezését angolul. 2. évfolyam Értse és hajtsa végre a tanár angol utasításait 3 játék utasításait, szabályait ismeri, és érti angolul 3. évfolyam Értse és hajtsa végre a tanár angol utasításait Legalább hat játék angol nyelvű ismerete 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 28.

29 A magasabb évfolyamra lépés feltétele: 4. évfolyam Értse és hajtsa végre a tanár angol utasításait Tudjon legalább kilenc játékot angolul (utasítások, szabályok megértése) 5. évfolyam Értse és hajtsa végre a tanár angol utasításait Ismerje a tanult játékokhoz kapcsolódó kifejezéseket és egyszerűbb mondatokban használja is őket a tanárral és társaival való kommunikáció során. 6. évfolyam Értse és hajtsa végre a tanár angol utasításait Ismerje a tanult játékokhoz kapcsolódó kifejezéseket és egyszerűbb mondatokban használja is őket a tanárral és társaival való kommunikáció során. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 29.

30 Idegen nyelv oktatása a 4-8. évfolyamon: Emelt szintű csoportok Hagyományos csoportok 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 3.

31 Emelt szintű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Angol nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra Tematikai egységek 4.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott összóraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 5 8 Otthon 5 8 Étkezés 5 8 Idő, időjárás 5 8 Öltözködés 5 8 Sport Iskola, barátok 1 8 Szabadidő 5 8 Természet, állatok 5 8 Ünnepek és szokások 5 8 Fantázia és valóság 5 8 Ismétlés, gyakorlás számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 31.

32 A magasabb évfolyamba lépés feltételei az emelt szintű idegen nyelv tantárgyból a 4.évfolyamon KER szintben nem megadható. A tanuló aktívan részt vesz a célnyelvi tevékenységekben, követi a célnyelvi óravezetést, az egyszerű tanári utasításokat, megérti az egyszerű, ismerős kérdéseket, válaszol ezekre, kiszűri egyszerű, rövid szövegek lényegét. Elmond néhány verset, mondókát és néhány összefüggő mondatot önmagáról, minta alapján egyszerű párbeszédet folytat társaival. Ismert szavakat, rövid szövegeket elolvas és megért jól ismert témában. Tanult szavakat, ismerős mondatokat lemásol, minta alapján egyszerű, rövid szövegeket alkot. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 32.

33 Emelt szintű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Idegen nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra Tematikai egységek 5.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 6 4 Otthon 6 4 Étkezés 6 4 Idő, időjárás 6 4 Öltözködés 6 4 Sport 6 4 Iskola, barátok 6 4 Szabadidő 6 4 Természet, állatok Ünnepek és szokások 6 4 Város, bevásárlás 6 4 Utazás, pihenés 6 4 Fantázia és valóság 6 4 Zene, művészet 6 4 Környezetünk védelme 6 4 Egészséges életmód 6 4 Ismétlés, gyakorlás számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 33.

34 A magasabb évfolyamba lépés feltételei az emelt szintű idegen nyelv tantárgyból az 5.évfolyamon A tanuló megérti a gazdagodó nyelvi eszközökkel megfogalmazott célnyelvi óravezetést, az ismert témákhoz kapcsolódó kérdéseket, rövid megnyilatkozásokat, szövegeket. Egyszerű nyelvi eszközökkel, begyakorolt beszédfordulatokkal kommunikál. Felkészülés után elmond rövid szövegeket. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 34.

35 Emelt szintű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Idegen nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra Tematikai egységek 6.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 6 4 Otthon 6 4 Étkezés 6 4 Idő, időjárás 6 4 Öltözködés 6 4 Sport 6 4 Iskola, barátok 6 4 Szabadidő 6 4 Természet, állatok Ünnepek és szokások 6 4 Város, bevásárlás 6 4 Utazás, pihenés 6 4 Fantázia és valóság 6 4 Zene, művészet 6 4 Környezetünk védelme 6 4 Egészséges életmód 6 4 Ismétlés, gyakorlás számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 35.

36 A magasabb évfolyamba lépés feltételei az emelt szintű idegen nyelv tantárgyból a 6.évfolyamon A1 szintű nyelvtudás: A tanuló megérti a gazdagodó nyelvi eszközökkel megfogalmazott célnyelvi óravezetést, az ismert témákhoz kapcsolódó kérdéseket, rövid megnyilatkozásokat, szövegeket. Egyszerű nyelvi eszközökkel, begyakorolt beszédfordulatokkal kommunikál. Felkészülés után elmond rövid szövegeket. Közös feldolgozás után megérti az egyszerű olvasott szövegek lényegét, tartalmát. Ismert témáról rövid, egyszerű mondatokat ír, mintát követve önálló írott szövegeket alkot. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 36.

37 Emelt szintű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Idegen nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra Tematikai egységek 7.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott összóraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 5 3 Otthon 5 3 Étkezés 5 3 Idő, időjárás 5 3 Öltözködés 5 3 Sport 5 3 Iskola, barátok 5 3 Szabadidő, szórakozás 5 3 Természet, állatok 5 3 Ünnepek és szokások 5 3 Város, bevásárlás Utazás, pihenés 5 3 Fantázia és valóság 5 3 Zene, művészet 5 3 Környezetünk védelme 5 3 Egészséges életmód 5 3 Felfedezések 5 3 Tudomány, technika 5 3 Múltunk és jövőnk 5 3 Média, kommunikáció 5 3 Földünk és a világűr 5 3 Ismétlés, gyakorlás számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 37.

38 A magasabb évfolyamba lépés feltételei az emelt szintű idegen nyelv tantárgyból a 7.évfolyamon A tanuló egyszerű hangzó szövegekből kiszűri a lényeget és néhány konkrét információt. Válaszol a hozzá intézett kérdésekre, sikeresen vesz részt rövid beszélgetésekben. Megért ismerős témákról írt rövid szövegeket Összefüggő mondatokat, rövid szöveget ír hétköznapi, őt érintő témákról. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 38.

39 Emelt szintű Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Idegen nyelv Éves óraszám az Eötvösben Tematikai egységek 8.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 5 3 Otthon 5 3 Étkezés 5 3 Idő, időjárás 5 3 Öltözködés 5 3 Sport 5 3 Iskola, barátok 5 3 Szabadidő, szórakozás 5 3 Természet, állatok 5 3 Ünnepek és szokások 5 3 Város, bevásárlás Utazás, pihenés 5 3 Fantázia és valóság 5 3 Zene, művészet 5 3 Környezetünk védelme 5 3 Egészséges életmód 5 3 Felfedezések 5 3 Tudomány, technika 5 3 Múltunk és jövőnk 5 3 Média, kommunikáció 5 3 Földünk és a világűr 5 3 Ismétlés, gyakorlás számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 39.

40 A magasabb évfolyamba lépés feltételei az emelt szintű idegen nyelv tantárgyból a 8.évfolyamon A2 szintű nyelvtudás: A tanuló egyszerű hangzó szövegekből kiszűri a lényeget és néhány konkrét információt. Válaszol a hozzá intézett kérdésekre, sikeresen vesz részt rövid beszélgetésekben. Egyre bővülő szókinccsel, egyszerű nyelvi eszközökkel megfogalmazva történetet mesél el, valamint leírást ad saját magáról és közvetlen környezetéről. Megért ismerős témákról írt rövid szövegeket, különböző típusú, egyszerű írott szövegekben megtalálja a fontos információkat. Összefüggő mondatokat, rövid szöveget ír hétköznapi, őt érintő témákról. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 4.

41 Hagyományos Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben óra Angol nyelv Tematikai egységek 4.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 5 Otthon 5 Étkezés 5 Idő, időjárás 5 Öltözködés 5 Sport Iskola, barátok 1 Szabadidő 5 Természet, állatok 5 Ünnepek és szokások 5 Fantázia és valóság 5 Ismétlés, gyakorlás A magasabb évfolyamba lépés feltételei a hagyományos tag. idegen nyelv tantárgyból az 4.évfolyamon A tanuló aktívan részt vesz a célnyelvi tevékenységekben, követi a célnyelvi óravezetést, az egyszerű tanári utasításokat, megérti az egyszerű, ismerős kérdéseket, válaszol ezekre, kiszűri egyszerű, rövid szövegek lényegét. Elmond néhány verset, mondókát és néhány összefüggő mondatot önmagáról, minta alapján egyszerű párbeszédet folytat társaival. Ismert szavakat, rövid szövegeket elolvas és megért jól ismert témában. Tanult szavakat, ismerős mondatokat lemásol, minta alapján egyszerű, rövid szövegeket alkot. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 41.

42 Hagyományos Angol nyelv 5.évfolyam Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben óra Tematikai egységek Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 6 Otthon 6 Étkezés 6 Idő, időjárás 6 Öltözködés 6 Sport 6 Iskola, barátok 6 Szabadidő 6 Természet, állatok Ünnepek és szokások 6 Város, bevásárlás 6 Utazás, pihenés 6 Fantázia és valóság 6 Zene, művészet 6 Környezetünk védelme 6 Egészséges életmód 6 Ismétlés, gyakorlás számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 42.

43 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a hagyományos tag. idegen nyelv tantárgyból az 5.évfolyamon A tanuló megérti a gazdagodó nyelvi eszközökkel megfogalmazott célnyelvi óravezetést, az ismert témákhoz kapcsolódó kérdéseket, rövid megnyilatkozásokat, szövegeket. Egyszerű nyelvi eszközökkel, begyakorolt beszédfordulatokkal kommunikál. Felkészülés után elmond rövid szövegeket 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 43.

44 Hagyományos Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Angol nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra Tematikai egységek 6.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 6 Otthon 6 Étkezés 6 Idő, időjárás 6 Öltözködés 6 Sport 6 Iskola, barátok 6 Szabadidő, szórakozás 6 Természet, állatok Ünnepek és szokások 6 Város, bevásárlás 6 Utazás, pihenés 6 Fantázia és valóság 6 Zene, művészet 6 Környezetünk védelme 6 Egészséges életmód 6 Ismétlés, gyakorlás számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 44.

45 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a hagyományos tag. idegen nyelv tantárgyból a 6.évfolyamon A1 szintű nyelvtudás: A tanuló megérti a gazdagodó nyelvi eszközökkel megfogalmazott célnyelvi óravezetést, az ismert témákhoz kapcsolódó kérdéseket, rövid megnyilatkozásokat, szövegeket. Egyszerű nyelvi eszközökkel, begyakorolt beszédfordulatokkal kommunikál. Felkészülés után elmond rövid szövegeket. Közös feldolgozás után megérti az egyszerű olvasott szövegek lényegét, tartalmát. Ismert témáról rövid, egyszerű mondatokat ír, mintát követve önálló írott szövegeket alkot. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 45.

46 Hagyományos Angol nyelv 7.évfolyam Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Éves óraszám az Eötvösben óra Tematikai egységek Tematikai egységekhez központilag megadott összóraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 5 Otthon 5 Étkezés 5 Idő, időjárás 5 Öltözködés 5 Sport 5 Iskola, barátok 5 Szabadidő, szórakozás 5 Természet, állatok 5 Ünnepek és szokások 5 Város, bevásárlás Utazás, pihenés 5 Fantázia és valóság 5 Zene, művészet 5 Környezetünk védelme 5 Egészséges életmód 5 Felfedezések 5 Tudomány, technika 5 Múltunk és jövőnk 5 Média, kommunikáció 5 Földünk és a világűr 5 Ismétlés, gyakorlás számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 46.

47 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a hagyományos tag. idegen nyelv tantárgyból a 7.évfolyamon A tanuló egyszerű hangzó szövegekből kiszűri a lényeget és néhány konkrét információt. Válaszol a hozzá intézett kérdésekre, sikeresen vesz részt rövid beszélgetésekben. Megért ismerős témákról írt rövid szövegeket Összefüggő mondatokat, rövid szöveget ír hétköznapi, őt érintő témákról. 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 47.

48 Hagyományos Tagozat kötelező minimális óraszám az Eötvösben Angol nyelv Éves óraszám az Eötvösben óra Tematikai egységek 8.évfolyam Tematikai egységekhez központilag megadott óraszámok 1%-ig kitöltve tervezett választható Család 5 Otthon 5 Étkezés 5 Idő, időjárás 5 Öltözködés 5 Sport 5 Iskola, barátok 5 Szabadidő, szórakozás 5 Természet, állatok 5 Ünnepek és szokások 5 Város, bevásárlás Utazás, pihenés 5 Fantázia és valóság 5 Zene, művészet 5 Környezetünk védelme 5 Egészséges életmód 5 Felfedezések 5 Tudomány, technika 5 Múltunk és jövőnk 5 Média, kommunikáció 5 Földünk és a világűr 5 Ismétlés, gyakorlás számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 48.

49 A magasabb évfolyamba lépés feltételei a hagyományos tag. idegen nyelv tantárgyból a 8.évfolyamon A tanuló egyszerű hangzó szövegekből kiszűri a lényeget és néhány konkrét információt. Válaszol a hozzá intézett kérdésekre, sikeresen vesz részt rövid beszélgetésekben. Egyre bővülő szókinccsel, egyszerű nyelvi eszközökkel megfogalmazva történetet mesél el, valamint leírást ad saját magáról és közvetlen környezetéről. Megért ismerős témákról írt rövid szövegeket, különböző típusú, egyszerű írott szövegekben megtalálja a fontos információkat. Összefüggő mondatokat, rövid szöveget ír hétköznapi, őt érintő témákról 3.számú melléklet a Helyi tantervhez oldal 49.