XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny
|
|
- Szebasztián Kocsis
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 XVIII. Nemzetözi Mgyr Mtemti Verseny Gyul, 009. március osztály egyenletet?. feldt: Oldju meg természetes számo hlmzán z y 009 Kántor Sándor (Debrecen) Megoldás: Megoldásént nyilván cs 009-nél ngyobb egész számo jöhetne szób. Az egyenlet evivlens z ( 009)(y 009) = 009 egyenlettel. Annyi megoldás vn, mennyi tényezője vn 009 -ne, mert ezeet tényezőet ( 009)-cel zonosítv -et megpju, és ehhez y egyértelmű. Mivel 009 = 7, zz 009 = 7, ezért 009 pozitív osztóin szám ( + ) ( + ) = 5. Tehát z egyenlet eresett megoldásin szám 5, melyehez z értéét z előbbie szerint z 009 ; 7 ;7 ;7 ;7 ;; ;7 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7, egyenlőségeből,z -hez trtozó y párt rendre z. y ;7 ;7 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7 ;7 ; ;;7 ;7 ;7 ;7 ; osztópáro egyenlőségeiből pju.. feldt: B Az ABCD deltoidbn z A és C csúcsnál derészög vn, és BD átló cm. Az ábr szerint deltoidb három zonos oldlhosszúságú rombusz írhtó. Meor deltoid B és D csúcsánál levő szöge és z AC átló hossz? Ktz Sándor (Bonyhád) C D A
2 Megoldás: B α E α α F α α G H α α α C A D 5α Legyen DBA =α. Sorbn BEF, EFG, FGH, HAD egyenlő szárú háromszögeben szögeet, ill. BEF, BFG, BGH, BHA háromszögeben ülső szögeet iszámolv BDA =5α értéig jutun. Innen α+ 5α = 90º, zz α=5º. Tudju, hogy 5º-os szöggel rendelező (ABD) derészögű háromszögben z átfogóhoz trtozó mgsság z átfogó negyede, ezért AC= 6 cm. A deltoid B és D csúcsnál levő ét szöge 0º és 50º.. feldt: Adju meg z összes olyn n természetes számot, melyre 8 n négyzetszám! Megoldás: Mivel 8 8 8, Eigel Ernő (Gyul) n n or 8 ( eresett négyzetszám). Így 8 8, tehát 8 és 8 is -ne vlmilyen egész itevős htvány ell legyen, vgyis p q q p 8, 8. Egymásból ivonv, p q, 96 5, zz p n q p 5, pq vgyis h p 5, or n. Tehát n. feldt: Oldju meg z egyenlőtlenséget vlós számo hlmzán! Megoldás. Mivel q5 eresett természetes szám...., vgyis q 7, tehát , Blázsi Borbál (Beregszász) ezért z egyenlőtlenség bl oldl:
3 , zz z <0 egyenlőtlenséget ell megoldni. A megoldás: ; ; ;... ; 5. feldt: Húsz személy mindegyie húszból tíz másin üld levelet. Vn-e ét olyn személy, i özött volt levélváltás? Szbó Mgdoln (Szbd) Megoldás: A csoportbn vn olyn személy, i leglább 0 levelet pott, mert ellenező esetben legfeljebb 9 0 = 80 elüldött levél lenne, mely evesebb 00-nál, z összes elüldött levele számánál! Ez személy levelet üldött többi 9 személy özül 0-ne. H cs ttól 9-től pott voln levelet, ine ő nem üldött, or cs 9 levelet pott voln, pedig leglább 0-et pott, tehát ellett, hogy olyntól is pjon, ine ő üldött, zz volt levélváltás. 6. feldt: : Az ABCD tégllp DC oldl, mint átmérő fölé ( átmérőre ) ört rjzolun. Húzzun örhöz tégllp A csúcsából z AD egyenesétől ülönböző érintőt, z érintési pont legyen E. A tégllp BC oldlegyenesét z AE egyenes G pontbn, DE egyenes H pontbn metszi..) Bizonyítsu be, hogy z EGH háromszög egyenlő szárú! b.) Meor tégllp oldlin rány, h z EGH háromszög szbályos? c.) Bizonyítsu be, hogy h z EGH háromszög szbályos, or ör F özéppontj, z E érintési pont és tégllp B csúcs egy egyenesen vn! Nemecsó István (Budpest)
4 Megoldás:.) Legyen z EDF =. Mivel DFE háromszög egyenlő szárú, ezért DEF =. Így GEH =90 - és mivel DHC derészögű háromszög CHE =90 -. Tehát z EGH háromszög egyenlő szárú. H tégllp b oldl isebb vgy ugynor, mint /, tehát örvonl metszi vgy érinti AB oldlt, or is teljesül z állítás. Részletezzü metszés esetét; z állítás ugynzol lépéseel leolvshtó z ábráról.
5 b.) Elég b esetet nézni, mert ellenező esetben z EHG tompszögű, tehát nem lehet szbályos. derészögű vgy H z EGH háromszög szbályos, or minden szöge 60-os, tehát GHE =60 így HDF =0. Eor z AED háromszögne is minden szöge 60, tehát szbályos háromszög, így E pont rjt vn tégllp AB oldlávl párhuzmos szimmetritengelyén. Legyen z EGH szbályos háromszög oldlin hossz. Az FEGC négyszög deltoid, tehát GC=, szimmetri mitt BH= is teljesül. Így tégllp b oldl z EGH háromszög oldlán háromszoros (b=). A DHC háromszög szögei 0, 60 ill. 90 -os, befogói és. Tudju, hogy z ilyen derészögű háromszöge befogóin rány, tehát, vgyis eresett rány: b. c.) A BGE háromszög egyi szöge (EGH) 60-os és özrezárt oldl és, tehát ez egy derészögű háromszög. Vgyis BE merőleges z AG-re, de FE sugár és AG érintő, tehát FE is merőleges AG-re. Ezzel beláttu, hogy F, E és B egy egyenesbe esi.
6 XVIII. Nemzetözi Mgyr Mtemti Verseny Gyul, 009. március osztály. feldt: Egy háromszög belsejében felvett tetszőleges ponton át háromszög oldlivl párhuzmosn egyeneseet húzun. Eze z egyenese háromszög területét ht részre osztjá. A eletezett háromszöge területeit jelöljü t, t és t -ml és z eredeti háromszög területét pedig T-vel. Bizonyítsu be, hogy T t t t! Oláh György (Komárom) Megoldás. Legegyszerűbben úgy jutun célhoz, h felhsználju zt z ismert tételt, mely szerint hsonló háromszöge területeine négyzetgyöei úgy rányln egymáshoz, mint megfelelő oldl. Jelölje,, egy iszemelt oldlból megfelelő egyeneseel imetszett szszo hosszát. Eor t : T = : ( + + ) Összedv: honnn t T t : T = : ( + + ) t : T = : ( + + ) t T t t T t t T.,. feldt: Az f függvény értelmezési trtomány 0-tól ülönböző vlós számo hlmz. Az értelmezési trtomány minden elemére teljesül z f ( ) f összefüggés. Mely vlós számor áll fenn z f()=f(-) egyenlőség? Megoldás: Helyettesítsün helyére /-et! Eor f(/) = / - f(). Visszhelyettesítve z eredeti egyenletbe: f() + (/ - f()) =, miből - f() + 6/ =, zz f ( ), f ( ). Kántor Sándorné (Debrecen)
7 A egyenlet megoldási =, mi vlóbn megoldáso, és ebben z esetben fennáll z f() = f(-) egyenlőség. z egyenletet!. feldt: Legyen p egy dott prímszám. Oldju meg z egész számo hlmzán y y y p 009 Megoldás: y y y p y y p. H y p, or 009 y p, zz 009 p p 009 p p y, y egész, mivel 009 p, p 009 p p vgy 009 p p y 009 pártln, így / p p. Bencze Mihály (Brssó) 0,,,009.. feldt. Oldju meg pozitív vlós számo hlmzán övetező egyenletrendszert! y z 9 9 y z Megoldás: Kovács Bél (Sztmárnémeti) Az első egyenlet: + y + + z + = lbn írhtó. A ét egyenletet összeszorozv, számtni és hrmonius özéprányoso özötti egyenlőtlenség lpján: 9 = ( + y + + z + ) 9. y z Egyenlőség cs egyenlő számo esetén lehet. Követezi: = y + = z + =. Megoldás: 0,,, mi z egyetlen pozitív megoldás. 5. feldt. Jelölje H z ABC háromszög mgsságpontját, O pedig öré írt öréne özéppontját. Az A csúcsból BC egyenesre bocsájtott merőleges tlppontj rjt vn z AC CH oldl felező merőlegesén. Htározzu meg rányt! BO R. Sipos Elvir (Zent)
8 Megoldás:. eset: Tegyü fel, hogy 90. Legyen A z A csúcs merőleges vetülete BC oldlr, B z AC oldl felezőpontj, C pedig z AB oldl felezőpontj. A feldt feltételei lpján AA C háromszög derészögű, miözben A illeszedi z AC szsz szimmetritengelyére, vgyis egyenlőszárú is egyben. Tehát BCA=5. Ezért nei megfelelő özépponti szög BOA=90. Az AOB háromszög derészögű és egyenlő szárú (AO=BO=R: örülírt ör sugr), vgyis BOC =5, zz C O és BO z egyenlő szárú derészögű háromszög befogój és átfogój, zz CO OB.. eset: H 90, or hsonlón z előzőhöz 5, így is BOA 90, tehát BOC 5, így BO OC fennáll or is. H O-ból CB oldlr merőlegest bocsájtun és tlppontját C -vel jelöljü, or C OC hsonló z HCA-höz, hsonlósági rány :, így CH=OC, vgyis CH CO. BO BO Megjegyzés: H 90, or A =C, így z AC szimmetritengelyén nem lehet rjt A! 6. feldt. Leglább hány számot ell ihúznun z,,,, 009 számo özül hhoz, hogy megmrdó számo egyie se legyen ét mási, tőle ülönböző megmrdó szám szorzt? Megoldás: I.: A,,, számot elegendő ihúzni. Ktz Sándor (Bonyhád)
9 5 6=070, ezért megmrdó szorzt nem lehet megmrdó özött. II.: -nál evesebb szám nem elég. Képezzü övetező számhármst: (, 87, 87), (, 86, 86),, (, 5, 5), hol 5, 6,,87 legisebb db egytől ülönböző megmrdó szám. Eze mind ülönböző számo, mert z első és másodi eleme növevő, ill, csöenő soroztot lotn. A hrmdi eleme is növevő soroztot dn, mert <5 és h <y or (-)(y+) < y y-y+-< y < y+ vlóbn igz. H cs -nál evesebbet húzo i, or vlmelyi hárms együtt megmrdó özt lesz, tehát lesz olyn szám, melye szorzt is megmrdó özt lesz. Tehát leglább számot i ell húzni. Megjegyzés:,,, számot ihúzv 5=980 mitt, 5, 980 is megmrdó özt lenne.
10 XVIII. Nemzetözi Mgyr Mtemti Verseny Gyul, 009. március -6.. osztály. feldt: Állítsu öt párb z,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0 számot úgy, hogy párobn lévő számo ülönbségeine bszolút értéei rendre,,,, 5-t djn! Megtehető-e ez párosítás (természetesen ht párb), h z,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,, számol dolgozun, úgy hogy eze ülönbsége,,,, 5, 6 legyene? Indoolju válszt! Megoldás: Az első esetben ért párosítás lehetséges. Íme egy megoldás: (-);(9-7);(6-);(8-);(0-5) Hjnl Péter (Szeged) A másodi esetben úgy ell ilítnun párot, hogy párobn szereplő számo ülönbségeine bszolút értéei rendre,,,,5,6 legyene. Legyen -di párbn szereplő ét szám özül isebb, így mási szám lesz, hol ;;;;5;6. A pott párobn szereplő számot összedv ( ), ( ), ( ), ( ), ( 5 5), ( 6) 6 összege éppen ell legyen. H X-el jelöljü számot pun, melyene 6 összeget, or X, innen 6 7 X X 78 X 57 A pott egyenletne nincs megoldás természetes számo hlmzán, tehát másodi esetben ért párosítás nem lehetséges.. feldt: Létezi-e ét olyn egymástól ülönböző, pozitív rcionális szám, melyene számtni, mértni és hrmonius özepe egy derészögű háromszög oldlhosszi? Megoldás: Legyen, b Q úgy, hogy b 0. Az b lpján z átfogó hossz cs lehet. Felírju Pitgorsz tételt b Olosz Ferenc (Sztmárnémeti) b b b b b b b, mjd özös nevezőre hozás után, egyenértéű átlításol rendre pju, hogy b b b 6 b egyenlőtlensége
11 b b b 6 b b b 6 b b 6 b honnn övetezi, hogy b b (mivel b ). Átrendezve z b b 0 egyenlethez jutun, melyet végigosztun b -el (mert b 0 ). Az 0 egyenletet megoldv pju hogy 5 b b b Az b 0 feltétel lpján cs z 5 lehetséges. b Az 5 Q ellentmond nn feltételne, hogy, b Q, zz Q. b b Tehát nem létezi feltételene megfelelő ét ülönböző pozitív rcionális szám.. feldt: Egy osztály minden tnulój vgy úszi, vgy osrzi, esetleg mindettőt csinálj. Lehetséges-e, hogy z osztálybn több lány, mint fiú övetező eseteben: ) h z úszón és osrson is 60 %- fiú? b) h z úszón 60 %- és osrson 75 %- fiú? Ktz Sándor (Bonyhád) Megoldás: Az érdés, hogy lehetséges-e, hogy d e f b c. Úszi Kosrzi ) b 0,6( b d e) és c b 0,6( c b f e) Fiú 0, 0,b 0,6d 0, 6e és 0,c 0,b 0,6 f 0, 6e b c d e b () és f e c b () d e f Lányo Az () és () lpján: d e f b c. Innen d e f b c e b c b c e ( d e f ) ( b c) b c e A ért egyenlőtlenség or teljesül, h b c e 0, zz b c e. Tehát úgy lehet teljes létszám ngyobb része lány, hogy fiú (mindegyie vgy ngy része) mindét sportot űzi, lányo meg cs z egyiet. H pl. c e 0, or b d f. Így, hogy osztálynyin legyene b 5 és d f 0. (De nem szüséges, hogy c e 0 legyen, pl. c, e, b 0 és d f 7 esetén még mindig több lány (5), mint fiú () z osztálybn). Összefogllv, tehát ennél z ránynál lehetséges, hogy több lány, mint fiú.
12 b) b 0,6( b d e) és c b 0,75( c b f e) 0, 0,b 0,6d 0, 6e és 0,5c 0,5b 0,75 f 0, 75e d e b () és f e c b () Az () és () lpján: d e f b c. Innen d e f b c e b c c e ( d e f ) ( b c) c e A ért egyenlőtlenség or teljesül, h c e 0, zz 0 c e, mi nyilván nem lehetséges. Összefogllv, tehát ennél z ránynál már nem lehetséges, hogy több lány, mint fiú.. feldt: Legyen ABCD egy olyn tégllp, melybe szbályos háromszög írhtó úgy, hogy háromszög egyi csúcs z A pont, mási ettő pedig tégllp egy-egy olyn oldlán feszi, melyen z A pont nincs rjt. Bizonyítsu be, hogy eor tégllpból szbályos háromszög áltl lemetszett háromszöge egyiéne területe ét mási lemetszett háromszög területéne összegével egyenlő! Pintér Ferenc (Ngynizs) I. Megoldás: Legyen AB és BC b, z M pont pedig z AFE szbályos háromszög AF oldlán felezőpontj. B E C F A K M D Mivel ABE 90 AME, ezért B és M ponto rjt vnn z AE szsz Thlészörén. De MAE 60, ezért erületi szöge tétele mitt z EBM 60. Mivel ECF 90 FME, ezért C és M ponto rjt vnn z FE szsz Thlészörén. De MFE 60, ezért erületi szöge tétele mitt z ECM 60. Az EBM 60 ECM, tehát BMC háromszög szbályos. b b Ez zt jelenti, hogy z M pont BC oldltól, míg z AD oldltól b vn. Az AFD háromszögben MK özépvonl, így DF b. távolságr
13 Hsonló gondoltmenettel vgy z ABE és z AFD háromszögeben felírt Pitgorsz tétel segítségével beláthtó, hogy BE b. Követezéséppen: T ABE T ADF b b b b b b b b b b TABE TADF TECF mit igzolni ellett. II. Megoldás. Legyen BAE. Felhsználv, hogy z AFE szbályos háromszög ( AE EF AF ) övetezi, hogy FAD 0, illetve CEF 0. B E C, F A M D Az ABE derészögű háromszögben AB cos( ) és BE sin( ), tehát sin( ) T sin( ) cos( ) ABE sin( ) (hol felhsználtu, hogy sin( ) cos( ) ) Az ADF derészögű háromszögben AD cos( 0 ) és FD sin( 0 ), tehát sin(0 )cos(0 ) T ADF sin(60 ). Az ECF derészögű háromszögben CE cos( 0 ) és FC sin( 0 ), tehát sin(0 ) cos(0 ) T ECF sin(60 ). Felhsználv, hogy sin( p q) sin( p q) cos( p)sin( q), övetezi, hogy T ECF T ADF sin(60 cos(60 )sin( ) ) sin( ) sin(60 ) sin( ) T sin(60 ABE ) sin(60 ) zz T ECF T ABE T ADF, mit igzolni ellett.
14 n 5. feldt: Bizonyítsu be, hogy lbn felírt négyzetszámoból végtelen so vn, hol és n ülönböző pozitív egész számo! Mi helyzet, h helyett, z 5, 6 és 7 számot írju? Kántor Sándor (Debrecen) Megoldás: Azt ell megvizsgálnun, hogy z m (hol m és,, m N ) lú m számo ért eseteben mior leszne négyzetszámo. H ugynis egy lú szám négyzetszám, or végtelen so ilyen lú négyzetszám vn, mert minden n pozitív egész mn n m n n n m n m szám esetén. Az eset Mivel , ezért végtelen so m lú négyzetszám vn. Az eset Az áltlánosság leszűítése nélül feltételezhetjü, hogy m. Eor m teljes négyzet. H m m m c, zz zt ell megvizsgálnun, mior lesz m m m m m, or c c c c. m Felhsználv, hogy c és egész számo, innen m 0 övetezne, mi nem lehetséges. Tehát ét ülönböző pozitív egész itevős htványán összege nem lehet négyzetszám. Az 5 eset n Az 5 szám minden n esetben 5-re végződi, míg 5 m 5. Eze lpján z 5 5 szám vgy 0-r vgy 50-re végződi. Viszont h egy négyzetszám 0-el oszthtó, or 00-l is oszthtó, így nem végződhet sem 0-r, sem 50-re. Tehát z 5 ét ülönböző pozitív egész itevős htványán összege nem lehet négyzetszám. Az 6 eset m A 6-n bármely pozitív egész htvány 6-r végződi. Így 6 6 szám utolsó számjegye lesz, de négyzetszám -re nem végződhet. Tehát 6 ét ülönböző pozitív egész itevős htványán összege nem lehet négyzetszám. Az 7 eset A 7-ne -l vló osztási mrdé, ezért 7 minden pozitív egész itevős htványán n n -ml vló osztási mrdé szintén (hiszen 7 M lú lesz). Így m 7 7 szám -l osztv -t d mrdéul. H c egy természetes szám és -n többszöröse, or c is többszöröse lesz, míg h c n lú, or négyzeténe -l vló osztási mrdé lesz. Összegezve, egy négyzetszám háromml osztv cs 0 vgy mrdéot dht. Tehát 7 ét ülönböző pozitív egész itevős htványán összege nem lehet négyzetszám.
15 6. feldt: Adott háromszögbe szeresztettün ét egybevágó, özös belső pont nélüli, mimális sugrú ört. Meor ez sugár? Hogyn történhet szeresztés? Bogdán Zoltán (Cegléd) Megoldás: Legyen ABC z dott háromszög, melyne oldli, b, c. Nyilván mindét ör érinti például z oldlt és z egyi b-t, mási c-t, vlmint egymást is érinti. Az egyi ör özéppontj B csúcsból, másié C csúcsból iinduló belső szögfelezőn lesz. A örö özéppontji legyene E és F, míg szögfelező metszéspontj ( háromszögbe írhtó ör özéppontj) pedig O. A b c E O F C M D N B Legyen háromszögbe írhtó ör sugr r, eresett sugár pedig. Eor z EM FN, illetve z EMN FNM 90 összefüggése lpján övetezi, hogy z EFNM négyszög egy tégllp. Mivel EF BC, önnyen beláthtó BCO és FEO háromszöge hsonlóság. Figyelembe véve, hogy OD r, ét háromszög hsonlóságából felírhtó, r r hogy, honnn z lesz. r r r H ifejezésében -vl egyszerűsítün, zz lesz, or z látszi, hogy r nevező or legisebb, h mindét ört érintő oldl három oldl özül legngyobb. Eor lesz z sugár z dott háromszögben mimális. Az egy lehetséges megszeresztése: - dott, b, c hosszúságú szszol megszeresztjü z ABC háromszöget - megszeresztjü háromszög ét belső szögfelezőjét, így zo metszéspontjából megpju háromszögbe írhtó ör özéppontját, illetve sugrát - egy szög egyi szárár felmérjü z r és z hosszúságú szszot, mási szárár pedig egy r hosszúságút, mjd párhuzmos szelő segítségével megpju z hosszúságú szszt - BC-vel párhuzmost húzun távolságr, párhuzmos és belső szögfelező metszéspontji megdjá eresett özéppontot.
16 XVIII. Nemzetözi Mgyr Mtemti Verseny Gyul, 009. március -6.. osztály. feldt: Igzolju, hogy tetszőleges vlós számr teljesülne övetező egyenlőtlensége! 5 sin cos sin. Megoldás: Legyen T sin cos sin. Eor T sin cos sin sin cos sin Kovács Bél (Sztmárnémeti) sin sin. Ebből z lból nyilvánvló, hogy T. T sin sin cos cos cos cos cos cos 5 cos cos cos. Ebből z lból nyilvánvló, hogy T 5/. Megjegyzés: Az lsó becslést T sin cos sin cos ugynis 5 sin cos jelöléssel T, mi T lból is ihozhtju, lr hozhtó.. feldt: 009 számjegyei három öz -t htározn meg: _0_0_9. A számon övetező átlítást végezzü: iválsztun egy tetszőleges 0-es számrendszerbeli számjegyet, z első özbe beírju, másodi özbe étszer írju be, hrmdi özbe háromszor. Így egy övetező számhoz jutun. Ez persze hosszbb és így számjegyei több özt htározn meg. Újból elvégezzü fenti átlítást: újból válsztun egy számjegyet és özöbe ezt írju (z i-edi özbe i drbot). Ezt z eljárást folyttju. Igzolju, hogy eljárásun során soh sem phtun -ml oszthtó számot. Bíró Bálint (Eger) Megoldás: H egy jegyű számon végezzü el z átlítást, or özbe írun számjegyeet, összesen drbot. A beírt számjegye szám -ml oszthtó, hiszen z ezt számot megdó összeg drb három tgú összeg összege ((++)+(+5+6)+ +( )), melyben minden tg három szomszédos egész összege, zz háromml oszthtó. (Természetesen beírt számjegye szám számtni
17 sorozt összegzési éplete lpján ( +) /, miből szintén önnyen láthtó háromml vló oszthtóság.) Így z új szám számjegyeine szám is mrdéot d háromml osztv. Sőt, h számjegye összegét nézzü, or z új szám régi számjegyeine összegéhez épest háromml oszthtó számml növeszi (z új számjegye ugynzo). Így z új szám ugynzt dj mrdéul háromml osztv, mint miből épeztü. A iinduló szám négyjegyű (=+). Így számjegye szám végig + lú szám lesz. A iinduló szám s+ lú. Így z átlításo során végig olyn számot pun, mi háromml osztv -t d mrdéul.. feldt: Jelölje AC és BD z egység sugrú ör ét merőleges átmérőjét. Az AB, BC, CD és DA negyedöríveen felvesszü P, Q, R és T pontot úgy, hogy APBQCRDT egy onve nyolcszög lesz. Hogyn válsszu meg P, Q, R, T pontot hhoz, hogy ilított nyolcszög oldlin négyzetösszege minimális legyen? I. Megoldás: Bíró Bálint (Eger) Elég egy (X és Y ponto áltl özrefogott) negyedör ívében megeresni zot Z pontot, melye z XZ +ZY ifejezést minimlizáljá. Ezen feldt megoldását z AB, BC, CD és DA negyedörívere llmzv meg tudju válszolni feldt érdését is. Jelöljü -vel ZOX-t. Legyen Z vetülete OX-re Z ', OY -r Z ''. Eor Z' O ZZ' ' cos és Z '' O ZZ ' sin. Így dódi, hogy XZ' cos és YZ' ' sin. Az XZ ZY cos sin cos sin Feldtun négyzet összeg ét Pitgorsz-tétel összegeént dódi: cos cos sin sin cos. cos cos sin sin sin mimlizálás, hol 0, /. Ez ifejezés or lesz mimális, h négyzete mimális, mi sin sin cos cos sin. Ez or lesz mimális, h sin, zz /, zz Z z XY ív felezőpontj. A negyedörre vontozó optimlizálási érdésre dott válszból övetezi, hogy négy ismeretlen csúcs válsztás or lesz optimális, h szbályos nyolcszöget lítn i (mindegyiü megfelelő negyedörív felezőpontj).
18 Megjegyzés: Hsonlón járhtun el úgy is, hogy z OXZ és z OYZ háromszögeben llmzzu oszinusz tételt ( megfelelő szöge, ill. 90 ). Eor szintén zonnl dódi, hogy sin cos mennyiség mimumát ell meghtározni, h 0;. II. Megoldás: jelölésein z ábrán láthtó. (Itt z egyes negyedöröön felvett pontot P, P, P és P jelöli.) Mivel OA OC R, ezért Pitgorsz-tétel mitt AC. A P -et nem trtlmzó AC ívhez 70-os özépponti szög trtozi, erületi és özépponti szöge összefüggése mitt ezért AP C 5. Ugyncs erületi és özépponti szöge összefüggéséből dódi, hogy h P CA, or P OA, hogy zt z ábrán is jelöltü. Felírhtju z AP C háromszögre oszinusztételt: () y y cos5 AC. Tudju, hogy AC és cos5, ezért ()-ből övetezi, hogy () y y. A () összefüggésből láthtó, hogy z és y számo mindegyie isebb -nél, erre z eredményre megoldás során ésőbb lesz szüségün. Az OAP háromszögre felírt oszinusztétel mitt cos, melyből
19 () cos. Egy trigonometrii zonosság szerint cos cos, zz ()-ból művelete elvégzése után () cos. Az AP C háromszögre ismét felírju oszinusztételt, de most mási oldlr. Eszerint y y y cos, ebből cos, y ebből pedig négyzetreemeléssel, egyszerűsítés után: (5) y y y cos. 8y y y A () és (5) egyenlőségéből 8y elvégzése és rendezés után y, melyből y, illetve művelete y (6) övetezi. Mivel fentie szerint z és y számo mindegyie isebb -nél, ezért (6) összefüggés bl oldlán éppen és y pozitív számo négyzetes özepe áll. Erről tudju, hogy ngyobb, vgy egyenlő érdéses számo számtni özepénél, vgyis y, melyből (7) y. A (7) eredmény zt jelenti, hogy z AP CP BP DP nyolcszög P A és C oldli négyzetösszegéne minimális értée, ezt minimumot P összeg or P A P C éri el, h négyzetes és számtni özép tgji egyenlő, zz, h y, vgyis, h PA y PC. Eor P éppen z AC negyedörív felezőpontj. Hsonlóéppen láthtó be, hogy P C P, P B P és P D P összege B D A mindegyiéne minimális értée is, ez pedig zt jelenti, hogy z APCP BP DP nyolcszög oldli négyzetösszegéne minimális értée 6 8, ez or vlósul meg, h P ; P ; P és P ponto megfelelő negyedöríve felezőpontji.. feldt: Az,,,,, 0, 0 z,,,,, 0, 0 számo egy tetszőleges sorbállítás. Igzolju, hogy z +, +, +, +,, 0 +0, 0 +0 számo özt lesz ét olyn, melye 0-vel osztv zonos mrdéot dn! Blázsi Borbál (Beregszász)
20 Megoldás: Tegyü fel, hogy,,, 0 ellenpéld z állításr. 0-vel osztv egy egész számot 0-féle mrdéot phtun. H 0 drb i +i számun özt nincs ettő ugynzzl mrdél, or z cs úgy lehet, hogy mindegyi mrdé pontosn egyszer fordul elő. Tehát z i +i számin összege ugynzt dj mrdéul 0-vel osztv, mint =50. Számin összege , hiszen z i - is -től 0-ig z egésze, cs esetleg más sorrendben. Tehát számin összege oszthtó 0-vel, míg nem. Ez ellentmondás, mi z állítást igzolj. 5. feldt: Egy ABCD négyzet lú ppír A csúcsát BC oldl egy X belső pontjához mozgtju és ppírlpot behjtju. A behjtott AD oldl z ábrán láthtó módon C csúcsnál levág egy XEC háromszöget. Hogyn válsszu meg z X pontot hhoz, hogy levágott háromszög beírt öréne sugr lehető legngyobb legyen? D N E C X A M B Egyed László (Bj) Megoldás: Az A csúcs z X pontb erül. A hjtás egyenese z AX szsz felező merőlegese. Erről önnyű látni, hogy z AB és DC oldlt metszi. A metszésponto legyene rendre M és N. Legyen XAB=. Az AMX háromszög egyenlőszárú, lpon fevő szögei ngyságú. Az XMB háromszög egyi ülső szöge, ngyság. Az EXC és z XMB merőleges szárú szöge, így EXC=XMB=. Legyen O z EXC háromszög beírt öréne özéppontj. A CX oldl beírt ört érintse z O' pontbn. Eor z XOO' háromszög egy derészögű háromszög és X-nél lévő szöge EXC/=. Így hsonló z ABX háromszöghöz. Legyen iinduló négyzet oldl és z XB hosszát jelöljü -szel. Így z ABX háromszög ét befogój és. H z EXC háromszög beírt öréne sugr r, or z OXO' háromszög befogói --r és r. A hsonlóság mitt :=r:--r. Ebből r ifejezhető: r.
21 Ez sugár or lesz legngyobb, mior -ból levont ifejezés legisebb. Ez ifejezés egy összeg, mely tgjin szorzt állndó. A számtni és mértni özép özötti egyenlőtlenségből és bbn z egyenlőség eseténe nlíziséből övetezi, hogy levont ifejezés pontosn or legisebb, mior, zz,. 6. feldt: Egy n elemű hlmz három elemű részhlmziból iválsztun néhányt úgy, hogy semelyi három ne trtlmzzon egynél több özös elemet. Igzolju, hogy n( n ) iválsztott hármso szám nem hldhtj meg -t! Ró Sándor (Nyíregyház) Megoldás: Alphlmzun összes ételemű részhlmzár írju fel iválsztott elemhármso özül zot, melye ét elemű hlmzt trtlmzzá. Feltételein szerint egy ételemű hlmz esetén se írhttun fel három vgy több n iválsztott elem-hármst, zz z elempár mindegyie legfeljebb elem-hármst d n listár. Így listán legfeljebb hosszú lesz. Másrészt minden iválsztott három-elemű részhlmz háromszor szerepel listán, három ét elemű részhlmz mitt. A étféle gondoltmenet összevetéséből pju, hogy iválsztott részhlmzo szám legfeljebb n nn.
XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny
9. osztály 1. feladat: Oldjuk meg a természetes számok halmazán az 1 1 1 egyenletet? x y 009 Kántor Sándor (Debrecen). feladat: B Az ABCD deltoidban az A és C csúcsnál derékszög van, és a BD átló 1 cm.
1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2
A 004/005 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny második fordulójánk feldtmegoldási MATEMATIKÁBÓL ( I ktegóri ) feldt Oldj meg vlós számok hlmzán következő egyenletet: log log log + log Megoldás:
Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása
Okttási Hivtl Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny 00/0 Mtemtik I ktegóri (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az forduló feldtink megoldás Az x vlós számr teljesül hogy Htározz meg sin x értékét! 6 sin x os x + 6 = 0
11. évfolyam feladatsorának megoldásai
évolym eldtsoránk megoldási Oldjuk meg természetes számok hlmzán következő egyenleteket x ) y 6 x! 3 b) y 6 3 ) Átrendezve megoldndó egyenlet y 6 x! 3 H x 0, kkor H x, kkor H x, kkor H x 3, kkor H x, kkor
44. HANCSÓK KÁLMÁN MEGYEI MATEMATIKAVERSENY MEZŐKÖVESD, 2015 Szóbeli feladatok megoldásai. Megoldás: 6
9 évfolm HNCSÓK KÁLMÁN MEGYEI MTEMTIKVERSENY MEZŐKÖVESD 5 Szóbeli feldto megoldási ) dju meg zot z egész értéeet mele mellett z 6 6 Z 6 6 6 6 is egész szám! pot 6 6 6 pot mide egész -re pártl íg or lesz
A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató
Okttási Hivtl A 013/014 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Jvítási-értékelési útmuttó 1 Oldj meg vlós számok hlmzán egyenletet! 3 5 16 0
Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Középiskolás leszek! mtemtik Melyik számot jelentheti A h tudjuk hogy I felennyi mint S S egyenlõ K és O összegével K egyenlõ O és L különbségével O háromszoros L-nek L negyede 64-nek I + S + K + O + L
Olimpiai szakkör, Dobos Sándor 2008/2009
Olimpii ször, Dobos Sádor 008/009 008 szeptember 9 Eze szörö Cev és Meelosz tételt eleveítettü fel, több gyorló feldttl, éháy lehetséges áltláosítássl További feldto: = 6 (=,, ) Htározzu meg z összes oly
Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása)
Okttási Hivtl E g r i P e d g ó g i i O k t t á s i K ö z p o n t Cím: 00 Eger, Szvorényi u. 7. Postcím: 00 Eger, Szvorényi u. 7. elefon: /50-90 Honlp: www.oktts.hu E-mil: POKEger@oh.gov.hu Heves Megyei
V. Koordinátageometria
oordinátgeometri Szkszt dott rányn osztó pont súlypont koordinátái 6 6 6 ) xf + 9 yf + N 7 N F 9 i ) 7 O c) O N d) O c N e) O O 6 6 + 8 B( 8) 7 N 5 N N N 6 A B C O O O BA( 6) A B BA A B O $ BA A B Hsonlón
IX. A TRIGONOMETRIA ALKALMAZÁSA A GEOMETRIÁBAN
4 trigonometri lklmzás geometrián IX TRIGONOMETRI LKLMZÁS GEOMETRIÁN IX szinusz tétel Feldt Számítsd ki z háromszög köré írhtó kör sugrát háromszög egy oldl és szemen fekvő szög függvényéen Megoldás z
Exponenciális és logaritmusos kifejezések, egyenletek
Gyaorló feladato Eponenciális és logaritmusos ifejezése, egyenlete. Hatványozási azonosságo. Számítsd i a övetező hatványo pontos értéét! g) b) c) d) 7 e) f) 9 0, 9 h) 0, 6 i) 0,7 j), 6 ), l). A övetező
XL. Felvidéki Magyar Matematikaverseny Oláh György Emlékverseny Galánta 2016 Megoldások 1. évfolyam. + x = x x 12
XL. Felvidéi Magyar Matematiaverseny Oláh György Emléverseny Galánta 016 Megoldáso 1. évfolyam 1. Oldju meg az egész számo halmazán az egyenletet. x 005 11 + x 004 1 = x 11 005 + x 1 004 Az egyenlet mindét
a b a leghosszabb. A lapátlók által meghatározott háromszögben ezzel szemben lesz a
44 HANCSÓK KÁLMÁN MEGYEI MATEMATIKAVERSENY MEZŐKÖVESD, évfolym MEGOLDÁSOK Mutssuk meg, hogy egy tetszőleges tégltest háromféle lpátlójából szerkesztett háromszög hegyesszögű lesz! 6 pont A tégltest egy
n természetes szám esetén. Kovács Béla, Szatmárnémeti
osztály Igzolju, hogy 3 < ármely természetes szám eseté Kovács Bél, Sztmárémeti Az összeg egy tetszőleges tgj: Ezt ővítjü és lítju úgy, hogy felothssu ét tört összegére ) )( ( ) ( ) )( ( ) )( ( ) )( (
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2007. október 25. KÖZÉPSZINT I.
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 007. október 5. KÖZÉPSZINT I. ) Az A hlmz elemei háromnál ngyobb egyjegyű számok, B hlmz elemei pedig húsznál kisebb pozitív pártln számok. Sorolj fel z hlmz elemeit! ( pont) A B AB
XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny
XX. Nemzetközi Mgyr Mtemtik Verseny onyhá, 011. március 11 15. 11. osztály 1. felt: Igzoljuk, hogy ármely n 1 természetes szám esetén. Megolás: Az összeg tgji k k 1+ k = = 1+ + n +... < 1+ 1+ n 3 1+ k
A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató
Otatási Hivatal A 015/016 tanévi Országos Középisolai Tanulmányi Verseny másodi forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értéelési útmutató 1 Egy adott földterület felásását három munás
5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke?
. Logritmus I. Nulldik ZH-bn láttuk:. Mennyi kifejezés értéke? (A) Megoldás I.: BME 0. szeptember. (7B) A feldt ritmus definíciójából kiindulv gykorltilg fejben végiggondolhtó. Az kérdés, hogy -öt hánydik
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások
Megoldások 1. Határozd meg a szakasz hosszát, ha a végpontok koordinátái: A ( 1; ) és B (5; )! A szakasz hosszához számítsuk ki a két pont távolságát: d AB = AB = (5 ( 1)) + ( ) = 6 + 1 = 7 6,08.. Határozd
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások
Megoldások 1. Tekintsük az alábbi szabályos hatszögben a következő vektorokat: a = AB és b = AF. Add meg az FO, DC, AO, AC, BE, FB, CE, DF vektorok koordinátáit az (a ; b ) koordinátarendszerben! Alkalmazzuk
Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)
Megoldások 1. Határozd meg az a és b vektor skaláris szorzatát, ha a = 5, b = 4 és a közbezárt szög φ = 55! Alkalmazzuk a megfelelő képletet: a b = a b cos φ = 5 4 cos 55 11,47. 2. Határozd meg a következő
Minta feladatsor I. rész
Mint feldtsor I. rész. Írj fel z A számot htványként! A / pont/. Mekkor hosszúságú dróttl lehet egy m m-es tégllp lkú testet z átlój mentén felosztni két derékszögű háromszögre? Adj meg hosszúságot mértékegységgel!
FELVÉTELI VIZSGA, július 15.
BABEŞ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM, KOLOZSVÁR MATEMATIKA ÉS INFORMATIKA KAR FELVÉTELI VIZSGA, 8. július. Írásbeli vizsg MATEMATIKÁBÓL FONTOS TUDNIVALÓK: ) A feleletválsztós feldtok (,,A rész) esetén egy vgy
MATEMATIKA 9. osztály I. HALMAZOK. Számegyenesek, intervallumok
MATEMATIKA 9. osztály I. HALMAZOK Számegyenesek, intervllumok. Töltsd ki tábláztot! Minden sorbn egy-egy intervllum háromféle megdás szerepeljen!. Add meg fenti módon háromféleképpen következő intervllumokt!
Bevezetés. Alapműveletek szakaszokkal geometriai úton
011.05.19. Másodfokú egyenletek megoldás geometrii úton evezetés A középiskoli mtemtik legszerteágzóbb része másodfokú egyenletek megoldás. A legismertebb módj természetesen megoldóképlet hsznált. A képlet
HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm
HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK Egyszerű, hasonlósággal kapcsolatos feladatok 1. Határozd meg az x, y és z szakaszok hosszát! y cm cm z x 2, cm 2. Határozd meg az x, y, z és u szakaszok hosszát! x
Nem mindig az a bonyolult, ami annak látszik azaz geometria feladatok megoldása egy ritkán használt eszköz segítségével
Nem mindig az a bonyolult, ami annak látszik azaz geometria feladatok megoldása egy ritkán használt eszköz segítségével Rátz László Vándorgyűlés 2018 Győr Fonyó Lajos Keszthelyi Vajda János Gimnázium A
4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig
Oktatási Hivatal Az forduló feladatainak megoldása (Szakközépiskola) Melyek azok az m Z számok, amelyekre az ( m ) x mx = 0 egyenletnek legfeljebb egy, az m x + 3mx 4 = 0 egyenletnek legalább egy valós
4. Hatványozás, gyökvonás
I. Nulldik ZH-bn láttuk:. Htványozás, gyökvonás. Válssz ki, hogy z lábbik közül melyikkel egyezik meg következő kifejezés, h, y és z pozitív számok! 7 y z z y (A) 7 8 y z (B) 7 8 y z (C) 9 9 8 y z (D)
Gyakorló feladatsor 11. osztály
Htvány, gyök, logritmus Gykorló feldtsor 11. osztály 1. Számológép hsznált nélkül dd meg z lábbi kifejezések pontos értékét! ) b) 1 e) c) d) 1 0, 9 = f) g) 7 9 =. Számológép hsznált nélkül döntsd el, hogy
Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek
Eponenciális és logritmikus egyenletek, Eponenciális és logritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek Eponenciális egyenletek 60 ) = ; b) = ; c) = ; d) = 0; e) = ; f) = ; g) = ; h) =- 7
M. 2. Döntsük el, hogy a következő két szám közül melyik a nagyobb:
Mgyr Ifjúság (Rábi Imre) Az előző években közöltük Mgyr Ifjúságbn közös érettségi-felvételi feldtok megoldását mtemtikából és fizikából. Tpsztltuk, hogy igen ngy volt z érdeklődés lpunk e szám iránt. Évente
MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára
8. évfolym TMt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár tehetséggondozó változt 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti
Differenciálszámítás. Lokális szélsőérték: Az f(x) függvénynek az x 0 helyen lokális szélsőértéke
Differenciálszámítás Lokális növekedés (illetve csökkenés): H z f() függvény deriváltj z 0 helyen pozitív: f () > 0 (illetve negtív: f () < 0), kkor z f() függvény z 0 helyen növekvően (illetve csökkenően)
Kardos Montágh verseny Feladatok
Krdos Motágh versey Feldtok Az ABC háromszög hozzáírt köreiek középpotji O, P, Q, beírt köréek középpotj K Melyik állítás igz z lábbik közül? K z OPQ háromszög A) súlypotj B) mgsságpotj C) szögfelezőiek
3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1
Érettségi, M, I-es feladatsor, természettudomány.. Számítsd ki a C! összeget! log 4. Határozd meg a. Számítsd ki az egyenlet valós megoldásait! összeg értékét, ha és az 4. Adott az f : 0,, f. Adottak az
2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.
Geometria háromszögek, négyszögek 2004_01/10 Az ABC háromszög C csúcsánál derékszög van. A derékszöget a CT és CD szakaszok három egyenlő részre osztják. A CT szakasz a háromszög egyik magassága is egyben.
Az 1. forduló feladatainak megoldása
Az 1. forduló feladatainak megoldása 1. Bizonyítsa be, hogy a kocka éléből, lapátlójából és testátlójából háromszög szerkeszthető, és ennek a háromszögnek van két egymásra merőleges súlyvonala! Megoldás:
MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára
8. évfolym Mt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zsebszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrendben oldhtod meg.
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Bizonyítások
) MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Bizonyítások A szürkített hátterű feldtrészek nem trtoznk z érintett témkörhöz, zonbn szolgálhtnk fontos információvl z érintett feldtrészek megoldásához!
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Síkgeometria
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Síkgeometri A szürkített hátterű feldtrészek nem trtoznk z érintett témkörhöz, zonbn szolgálhtnk fontos információvl z érintett feldtrészek megoldásához!
1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint
A 004{005. tan vi matematika OKTV I. kateg ria els (iskolai) fordul ja feladatainak megold sai 1. feladat Melyek azok a 10-es számrendszerbeli háromjegyű pozitív egész számok, amelyeknek számjegyei közül
Hatvány, gyök, normálalak
Hatvány, gyök, normálalak 1. Számítsd ki a következő hatványok pontos értékét! 3 5 3 3 1 4 3 3 4 1 7 3 3 75 100 3 0,8 ( ) 6 3 1 3 5 3 1 3 0 999. 3. Számológép használata nélkül számítsd ki a következő
Geometria. 1. feladat
Geometri 1. feldt A kerületi és középponti szögek tétele lpján LAB =AO B (mivel LAB érintőszárú kerületiszög). Hsonlón KAB =AO 1 B. A szimmetri mitt AO O 1 =O 1 O B és BO 1 O =O O 1 A. Így AO O 1 =O 1
IV. Algebra. Algebrai átalakítások. Polinomok
Alger Algeri átlkítások olinomok 6 ) Öttel oszthtó számok pl: -0-5 0 5 áltlánosn 5 $ l lkú, hol l tetszôleges egész szám Mtemtiki jelöléssel: 5 $ l hol l! Z ) $ k+ vgy$ k- hol k! Z $ m- vgy $ m+ lkú, hol
A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató
Oktatási Hivatal 04/0 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MTEMTIK I KTEGÓRI (SZKKÖZÉPISKOL) Javítási-értékelési útmutató Határozza meg a tízes számrendszerbeli x = abba és y =
XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.
XXIV. NEMZETKÖZI MGYR MTEMTIKVERSENY Szabadka, 05. április 8-. IX. évfolyam. Egy -as négyzetháló négyzeteibe a bal felső mezőből indulva soronként sorra beirjuk az,,3,,400 pozitív egész számokat. Ezután
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Vektorok II.
Vektorok II. DEFINÍCIÓ: (Vektorok hajlásszöge) Két vektor hajlásszögének azt a φ (0 φ 180 ) szöget nevezzük, amelyet a vektorok egy közös pontból felmért reprezentánsai által meghatározott félegyenesek
XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny
XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny Bonyhád, 011. március 11 15. 10. osztály 1. feladat: Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b és c. Bizonyítsuk be, hogy 3 (a+b+c) ab+bc+ca 4 Mikor állhat
Megoldások 9. osztály
XXV. Nemzetközi Magyar Matematikaverseny Budapest, 2016. március 1115. Megoldások 9. osztály 1. feladat Nevezzünk egy számot prímösszeg nek, ha a tízes számrendszerben felírt szám számjegyeinek összege
, D(-1; 1). A B csúcs koordinátáit az y = + -. A trapéz BD
Kör és egyenes kölcsönös helyzete Kör érintôje 7 9 A húr hossza: egység 9 A ( ) ponton átmenô legrövidebb húr merôleges a K szakaszra, ahol K az adott kör középpontja, feltéve, hogy a kör belsejében van
XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály
XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny Marosvásárhely 207. május 3. V. osztály. Sári néni a piacon 00 db háromféle tojást vásárolt 00 RON értékben. Tudva azt, hogy a tyúktojás ára 50 bani, a libatojás 5 RON és
Tehetetlenségi nyomatékok
Tehetetlenségi nyomtékok 1 Htározzuk meg z m tömegű l hosszúságú homogén rúd tehetetlenségi nyomtékát rúd trtóegyenesét metsző tetszőleges egyenesre vontkozón, h rúd és z egyenes hjlásszöge α, rúd középpontjánk
1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen
10. osztály 1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy ( a + b + c) 3 4 ab + bc + ca Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen A feladatban szereplő kettős
Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória
Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Az a és b befogójú derékszögű háromszögnek
A VI. FEKETE MIHÁLY EMLÉKVERSENY
A VI. FEKETE MIHÁLY EMLÉKVERSENY Elődó: Bgi Márk Elődás címe: Csillgászti elődás és kvíz A versenyzők feldtmegoldásokon törik fejüket. 88 VI. FEKETE MIHÁLY EMLÉKVERSENY Zent, 008. december. 9. évfolym.
(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.
Euklidész tételei megoldások c = c a + c b a = c c a b = c c b m c = c a c b 1. Számítsuk ki az derékszögű ABC háromszög hiányzó oldalainak nagyságát, ha adottak: (a) c a = 1,8; c b =, (b) c = 10; c a
Síkbeli egyenesek Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg
Analitikus mértan 5. FELADATLAP Síkbeli egyenesek 5.1. Írjuk fel annak az egyenesnek a paraméteres egyenleteit, amely (i) áthalad az M 0 (1, 2) ponton és párhuzamos a a(3, 1) vektorral; (ii) áthalad az
szakaszokból szerkeszthető háromszög, hiszen a legnagyobb kisebb, mint a másik kettő összege.
1 Shultz János EGYENLŐTLENSÉGEK A HÁROMSZÖG GEOMETRIÁJÁBAN Megoldások 1 Legyenek D belső pont távolsági háromszög súsitól: DA = DB = b DC = Tekintsük z A sús körüli z órmuttó járásávl megegyező irányú
A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató
Oktatási Hivatal A 0/04 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi erseny második forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató A 57 olyan háromjegyű szám, amelynek számjegyei
1. Házi feladatsor Varga Bonbien, VABPACT.ELTE
. Házi feldtsor Vrg Bonbien, VBPCT.LT. Feldt: feldt szerint z ellipszis istengelye ngytengelye b. Prméterezzü z ellipszist z lábbi módon: x = b cos t zz: y = sin t r(t) = b cos t sin t z ismert éplet szerint
5. A logaritmus fogalma, a logaritmus azonosságai
A ritmus foglm ritmus zonossági I Elméleti összefoglló H > 0 > 0 > 0 vlós számok és n tetszőleges vlós szám kkor 0 n n H > 0 > 0 > 0 vlós számok kkor H > kkor z f( ) kkor z f( ) függvén szigorún monoton
XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II. forduló osztály
. feladat: Szupercsiga egy függőleges falon mászik felfelé. Első nap 4 cm-t tesz meg, éjszaka cm-t visszacsúszik. Második napon 9 cm-t tesz meg, éjszaka 4 cm-t csúszik vissza, harmadik napon 6 cm-t mászik,
Végeredmények, emelt szintû feladatok részletes megoldása
Végeredmények, emelt szintû feldtok részletes megoldás I. gyökvonás. gyökfoglom kiterjesztése. négyzetgyök lklmzási. számok n-edik gyöke 5. z n-edik gyökfüggvény, z n-edik gyök lklmzás 6 II. Másodfokú
Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása
Oktatási Hivatal Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny / Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása. Oldja meg a valós számok legbővebb részhalmazán a egyenlőtlenséget!
Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik
Szögek, szögpárok és fajtáik Szögfajták: Jelölés: Mindkét esetben: α + β = 180 Pótszögek: Olyan szögek, amelyeknek összege 90. Oldalak szerint csoportosítva A háromszögek Általános háromszög: Minden oldala
Szinusz- és koszinusztétel
Szinusz- és koszinusztétel. Htározzuk meg z oldlk rányát, h α 0, β 60. α + β + γ 80 γ 80 α β 80 0 60 90 A szinusztételt felhsználv z oldlk rány: zz : : : sin β : sin 0 : sin 60 : sin 90 : : : : : :. Htározzuk
MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Mtemtik emelt szint 1111 ÉRETTSÉGI VIZSGA 011. május. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Formi előírások: Fontos tudnivlók 1.
Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont
Oktatási Hivatal Öt pozitív egész szám egy számtani sorozat első öt eleme A sorozatnak a különbsége prímszám Tudjuk hogy az első négy szám köbének összege megegyezik az ezen öt tag közül vett páros sorszámú
352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm
5 Nevezetes egyenlôtlenségek a b 775 Legyenek a befogók: a, b Ekkor 9 + $ ab A maimális ab terület 0, 5cm, az átfogó hossza 8 cm a b a b 776 + # +, azaz a + b $ 88, tehát a keresett minimális érték: 88
MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára
MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen olhto meg. Minen próálkozást, mellékszámítást
Síkbeli egyenesek. 2. Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg
Analitikus mértan 3. FELADATLAP Síkbeli egyenesek 1. Írjuk fel annak az egyenesnek a paraméteres egyenleteit, amely (i) áthalad az M 0 (1, 2) ponton és párhuzamos a a(3, 1) vektorral; (ii) áthalad az origón
A kör. A kör egyenlete
A kör egyenlete A kör A kör egyenlete 8 a) x + y 6 b) x + y c) 6x + 6y d) x + y 9 8 a) x + y 6 + 9 b) x + y c) x + y a + b 8 a) (x - ) + (y - ) 9, rendezve x + y - 8x - y + b) x + y - 6x - 6y + c) x +
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI MATEMATIKA ÚTMUTATÓ ÉRETTSÉGI VIZSGA EMELT SZINT% ÍRÁSBELI. ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 3. MINISZTÉRIUM NEMZETI ERFORRÁS
Mtemtik emelt szint Jvítási-értékelési útmuttó MATEMATIKA EMELT SZINT% ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERFORRÁS MINISZTÉRIUM ÉRETTSÉGI VIZSGA 0. május. Mtemtik emelt szint
11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.
osztály Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! y + yz = 8 yz + z = 9 z + y = 5 (0 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: ( + yz + z) = Ebből kivonva az egyenleteket: y =, yz = 6, z
43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK
43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK 1. A 2014-et felírtuk három természetes szám összegeként úgy, hogy ha az első számot elosztjuk
14. modul Számtani és mértani közép, nevezetes egyenlőtlenségek
MATEMATIKA A 10. évfolym 14. modul Számtni és mértni közép, nevezetes egyenlőtlenségek Készítette: Vidr Gábor Mtemtik A 10. évfolym 14. modul: Számtni és mértni közép, nevezetes egyenlőtlenségek A modul
Matematika érettségi 2015 május 5
( ) A 6-tl vló oszthtóság feltétele, hogy szám oszthtó legyen -vel és -ml. 60 6 64 66 68 X {;8} X {;8} A minden tgdás: vn olyn A brn tgdás: nem brn Vn olyn szekrény, melyik nem brn (A) A D 49 b 4 ( 0)
(a b)(c d)(e f) = (a b)[(c d) (e f)] = = (a b)[e(cdf) f(cde)] = (abe)(cdf) (abf)(cde)
2. házi feladat 1.feladat a b)c d)e f) = a b)[c d) e f)] = = a b)[ecdf) fcde)] = abe)cdf) abf)cde) 2.feladat a) Legyen a két adott pontunk helyzete A = 0, 0), B = 1, 0), továbbá legyen a távolságok aránya
2. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET
Szkközépiskol 9. osztály Felkészülési jvslt jvítóvizsgár Véges, végtele, üres hlmz oglm Két hlmz egyelősége Részhlmz, vlódi részhlmz oglm Uiverzum, komplemeterhlmz Hlmzműveletek (uió, metszet, külöbség)
XXII. Vályi Gyula Emlékverseny április 8. V. osztály
V. osztály 1. Egy anya éveinek száma ugyanannyi, mint a lánya életkora hónapokban kifejezve. Mennyi idősek külön-külön, ha az anya 23 évvel és 10 hónappal idősebb a lányánál? 2. Melyek azok a 2016-nál
Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai
Juhász István Orosz Gyul Próczy József Szászné Dr Simon Judit MATEMATIKA 0 Az érthetõ mtemtik tnkönyv feldtink megoldási A feldtokt nehézségük szerint szinteztük: K középszint, könnyebb; K középszint,
Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.
Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2005-2006. tanévi második fordulójának feladatmegoldásai matematikából, a II. kategória számára 1. Oldja meg a következő egyenlőtlenséget, ha x > 0: x 2 sin
Síkgeometria Megoldások
Síkgeometri Megoldások Síkgeometri - megoldások 1) Döntse el, hogy következő állítások közül melyik igz és melyik hmis! ) A háromszög köré írhtó kör középpontj mindig vlmelyik súlyvonlr esik. b) Egy négyszögnek
Az ABCD köré írható kör egyenlete: ( x- 3) + ( y- 5) = 85. ahol O az origó. OB(; 912). Legyen y = 0, egyenletrendszer gyökei adják.
5 egyes feldtok Az dott körök k : x + ( y- ) = és k : ( x- ) + y = K (; 0), r, K (; 0), r K K = 0 > +, két körnek nincs közös pontj Legyen (; ) Az egyenlô hosszú érintôszkszokr felírhtjuk következô egyenletet:
9. osztály 1.) Oldjuk meg a valós számhármasok halmazán a következő egyenletet!
HANCSÓK KÁLMÁN MEGYEI MAEMAIKAVERSENY MEZŐKÖVESD Sóeli feldto és megoldáso ostál ) Oldju meg vlós sámhármso hlmán öveteő egenletet! ( pont) A egenlet l oldlát átlíthtju öveteőéppen: A l oldl egi tgj sem
Egy látószög - feladat
Ehhez tekintsük z 1. ábrát is! Egy látószög - feldt 1. ábr Az A pont körül kering C pont, egy r sugrú körön. A rögzített A és B pontok egymástól távolság vnnk. Az = CAB szöget folymtosn mérjük. Keressük
MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára
8. évfolym AMt2 feltlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen olhto meg. Minen
4. Vektorok. I. Feladatok. vektor, ha a b, c vektorok által bezárt szög 60? 1. Milyen hosszú a v = a+
4 Vektorok I Feladatok Milyen hosszú a v a b c vektor, ha a b, c vektorok által bezárt szög 60? c b, a, b, c és az a és Mit állíthatunk az BCD konvex négyszögről, ha B D B BC CB CD DC D 0? Igaz-e, hogy
Szélsőérték problémák elemi megoldása II. rész Geometriai szélsőértékek Tuzson Zoltán, Székelyudvarhely
Szélsőérték problémák elemi megoldása II. rész Geometriai szélsőértékek Tuzson Zoltán, Székelyudvarhely Ebben a részben geometriai problémák szélsőértékeinek a megállapításával foglalkozunk, a síkgeometriai
Egy geometria feladat margójára
Egy geometria feladat margójára Erdős Gábor 019. június. A feladat Az ABC szabályos háromszög AB oldalának felezőpontja F. A CF szakasz azon belső pontja a D pont, amelyre az ADB szög 90 fokos. A CF szakasz
A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)
A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer) Ezt a módszert akkor alkalmazzuk, amikor könnyebb bizonyítani egy állítás ellentettjét, mintsem az állítást direktben. Ez a módszer
Ptolemaios-tétele, Casey-tétel, feladatok
Kutov ntl Ptolemios, sey, feldtok Kutov ntl (Kposvár) Ptolemios-tétele, sey-tétel, feldtok Ptolemios-tétel: H egy konvex négyszög szemközti oldli és, ill. és d; átlói e és f, kkor + d e f. Egyenlőség kkor
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások
Megoldások 1. Írd fel a K (0; 2) középpontú 7 sugarú kör egyenletét! A keresett kör egyenletét felírhatjuk a képletbe való behelyettesítéssel: x 2 + (y + 2) 2 = 49. 2. Írd fel annak a körnek az egyenletét,
MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára
8. évfolym Mt2 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zsebszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrendben oldhtod meg.
Gyakorló feladatsor 9. osztály
Gykorló feldtsor 9. osztály Hlmzok. Sorold fel z lábbi hlmzok elemeit! ) A={ legfeljebb kétjegyű 9-cel oszthtó páros pozitív számok} b) B={:prímszám, hol < 7} c) C={b=n+, hol nϵz és- n
metszéspontjának megjelölésével kaphatjuk. A felezéspont és a kétszeres szakasz bármelyik végpontja meghatározza a szerkesztendô szakaszt.
Síkgeometri Bevezetés síkgeometriáb Szkszok; sokszögek átlói A szksz kétszeresébôl z eredeti szkszt szkszfelezô merôleges és kétszeres szksz metszéspontjánk megjelölésével kphtjuk A felezéspont és kétszeres
Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6
Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6 2005. május 10. 4. Döntse el, hogy a következő állítások közül melyik igaz és melyik hamis! A: A háromszög köré írható kör középpontja mindig valamelyik súlyvonalra
A Fermat-Torricelli pont
Vígh Viktor SZTE Bolyai Intézet 2014. november 26. Huhn András Díj 2014 Így kezdődött... Valamikor 1996 tavaszán, a Kalmár László Matematikaverseny megyei fordulóján, a hetedik osztályosok versenyén. [Korhű