ÖNÉRTÉKELÉS A SZOLNOKI FŐISKOLA PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAKÁNAK PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSÁHOZ

Átírás

1 ÖNÉRTÉKELÉS A SZOLNOKI FŐISKOLA PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAKÁNAK PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSÁHOZ Szolnok 2014.

2 TARTALOMJEGYZÉK Adatlap 3 1. A KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEKNEK, VALAMINT AZ AKKREDITÁCIÓS FELTÉTELEKNEK VALÓ MEGFELELÉS A képzés aktuális tanterve A képzés személyi feltételei A szakon folyó képzés tudományos háttere A szakon folyó képzés infrastrukturális feltételei A képzési létszám és kapacitás ( között) A KÉPZÉSI FOLYAMAT ÉS EREDMÉNYEI Tananyagfejlesztés A gyakorlati képzés ben az alkalmazási területekre történő felkészítés bemutatása A szak hallgatóinak felkészítése a továbblépésre Az értékelés és ellenőrzés módszerei, eljárásai és szabályai Az előírt kompetenciák elsajátíttatása A képzés eredményessége a hallgatói létszámadatok alapján MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS, MINŐSÉGFEJLESZTÉS RENDSZERE ÉS EREDMÉNYEI A szak gazdája, menedzselése a feladatok és hatáskörök feltüntetésével A szakra vonatkozó belső, rendszeres, szervezett minőségbiztosítási tevékenység, és annak eredményei Intézkedések, reakciók esetleges korábbi vonatkozó MAB határozatok észrevételeire C SWOT ANALÍZIS

3 3

4 1. A képzési és kimeneti követelményeknek, valamint az akkreditációs feltételeknek való megfelelés 1.1. A képzés aktuális tanterve tantárgyak - felelősök félévek tantárgy kreditértéke féléves tanóraszám, tanóratípus számonkérés alapozó ismeretek 1-2. Gazdasági matematika Madaras Lászlóné Dr. 3. Alkalmazott matematika Madaras Lászlóné Dr Statisztika Dr. Dudás Péter 6-7. Informatika ea 30 sz 15 ea 30 sz 15 ea 30 sz 15 ea 30 sz 15 ea 15 sz 4;4 koll, koll 3 gyj 4;4 koll;gyj 2,3 gyj,gyj Dr. Miskolczi Ildikó 15 sz 30 sz 8-9. Közgazdaságtan ea 30 ea 5;5 koll,koll Dr. Nagy Rózsa 30 sz 30 sz 10. Pénzügy 30 ea 3 koll Dr. Barta Árpád 11. Nemzetközi gazdaságtan 30 ea 3 koll Dr. Csendes István 12. EU tanulmányok 30 ea 2 koll Dr.Rácz Margit 13. Jogi alapok 30 ea 2 koll Pándiné Dr. Bakos Eszter 14. Gazdaságtörténet 30 ea 2 koll Dr. Fülöp Tamás 15. Szociológia 30 ea 2 koll Dr. Molnár Edina 16. Filozófia 30 ea 2 koll Dr. Huff Endre 17. Pszichológia 30 ea 2 koll Dr. Molnár Edina 18. Vállalatgazdaságtan 30 ea 4 koll Dr. Csendes István 15 sz 19. Számvitel ea 5 koll Horváthné Dr. Kökény Annamária 30 sz 20. Gazdasági jog 30 ea 2 koll Pándiné Dr. Bakos Eszter 21. Marketing 30 ea 4 koll Dr. László Éva 15 sz 22. Vállalati pénzügyek és adózási alapok Dr. Gáspár Andrea 15 ea 30 sz 4 koll 23. Menedzsment Semeginé Dr. Tariszka Éva 24. Környezetgazdaságtan Dr.Szabó Attila 25. Üzleti kommunikáció Dr.Molnár Edina 26. Tanulás és kutatásmódszertan Dr.Huff Endre 27. Bevezetés az üzleti nyelvbe 1. Dr.Stefan Mommertz 30 ea 3 koll 15 ea 2 koll 15 sz 45 sz 15 ea 30 sz 3 gyj 2 gyj KF * aláírás 28. Szaknyelv I (1,2,3) Dr.Stefan Mommertz 60 sz 60 sz 60 sz 3;3;3; gyj 4

5 29. Testnevelés H.Szűcs László 30 sz 15 sz összesen 210ea 165ea 165sz 240sz szakmai törzsanyag 1. Pénz- és tőkepiaci ismeretek Dr. Barta Árpád 2. Pénzügyi jog Pándiné Dr. Bakos Eszter 3. Adótan Dr. Gáspár Andrea 4. Számvitel 2. Dr. Túróczi Imre 5. Vezetői számvitel Dr. Túróczi Imre 6. Éves beszámoló összeállítása Dr. Túróczi Imre 7. Elemzés és ellenőrzés módszertana Dr. Szakács Zsolt 8. Pénzügyi és számviteli informatika Dr. Miskolczi Ildikó 9. Üzleti tervezés Horváthné Dr. Kökény Annamária 10. Controlling Dr. Lakatos Vilmos 11. Vezetői controlling és mérlegelemzés Dr. Túróczi Imre 12. Kötelezően választható E-business Dr.Csendes István(6/23) Könyvvizsgálat Horváthné Dr. Kökény Annamária (5/20) Nemzetközi számviteli standardok Horváthné Dr. Kökény Annamária (5/20) összesen differenciált szakmai ismeretek Banki specializáció felelőse: Dr.Túróczi Imre 1. EU pénzügyek Dr.Rácz Margit 2. Személyes pénzügyi tervezés Dr.Szakács Attila 3. Banküzemtan Horváthné Dr. Kökény Annamária 4. Értékpapír ügyletek Dr.Barta Árpád 5. Hitelügyletek és kockázatkezelés Dr.Szakács Attila 6. Számviteli esettanulmányok, pénzintézetek (Szakspecifikus számvitel) Dr.Túróczi Imre 7. Szakdolgozati konzultáció Dr.Fülöp Tamás 180ea 165sz 15ea 75sz 30 ea 30 sz 30 ea 30 sz 30 sz KF * 90 kr 2 KF aláírás 19 koll 7 gyj 2 aí 30 ea 15 sz 5 koll 30 ea 2 koll 6 koll 6 koll 15 ea 30 sz 4 gyj 15 ea 5 gyj 30 sz 30 ea 3 koll 2 gyj 15 ea 15 sz 4 koll 30 ea 4 koll 90ea 90sz 15 ea 30 sz 5 koll 30 ea 3 koll 90ea 30sz 90ea 120sz 49 kr 9 koll 3 gyj 15ea 15sz 4 gyj 15ea 4 gyj 15sz 45ea 5 koll 30sz 15ea 30sz 30sz 30sz 4 gyj 5 koll 5 koll 3 gyj 5

6 1 PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK összesen a szakon eddig összesen 210ea 165sz 165ea 240sz 180ea 165sz Controlling specializáció felelőse: Dr.Lakatos Vilmos 1. Üzemszervezés Dr.Csendes István 2. Költségszámítás, árképzés Dr.Csendes István 3. Pénzügyi controlling Dr.Lakatos Vilmos 4. Stratégiai és project controlling Dr.Lakatos Vilmos 5. Ágazati controlling és controlling esettanulmányok Dr.Lakatos Vilmos 6. Számviteli esettanulmányok, controlling (Szakspecifikus számvitel) Dr.Lakatos Vilmos 7. Szakdolgozati konzultáció Dr.Fülöp Tamás összesen a szakon eddig összesen 210ea 165sz 165ea 240sz 180ea 165sz 105ea 165sz 105ea 165sz 75ea 105sz 165ea 105sz 15ea 45sz 105ea 165sz 30 kr 3 koll 4 gyj 169 kr 31 koll 2 KF 14 gyj 2 aí 30ea 4 koll 15ea 30sz 15ea 15sz 30ea 15sz 30sz 90ea 90sz 180ea 120sz 15ea 15sz 30sz 15ea 45sz 105ea 165sz 5 gyj 4 koll 5 koll 4 koll 5 koll 3 gyj 30 kr 169 kr 2 KF 5 koll 2 gyj 33 koll 12 gyj 2 aí szabadon választhatók Szabadon választható tárgyak 30ea 30ea 30 ea 30 ea 11 kr koll a választás biztosítása, a felvétel lehetőségei, gyakorlata a szakon: A tanszékek egyrészt félévenként meghirdetnek szabadon választható tantárgyakat, amelyek egységesen 3 kredit értékűek, a tantárgyi programok a választás előtt rendelkezés állnak. A jelentkezések után a létszám-minimumot elérő kurzusok normál kurzusként, az alacsonyabb létszámú kurzusok szakkollégiumi kurzusként indulnak. Másrészt az universitas szemlélet alapján - a hallgató mintatantervében nem szereplő, a főiskolán meghirdetett bármely kurzus a meghirdetés félévben felvehető, amennyiben nincs-, vagy teljesített az előkövetelménye. Teljes idejű képzésben az első módszer csaknem kizárólagos, részidejű képzésben mindkét választási eljárás alkalmazott. 3;3;3;2 koll A leggyakrabban induló szabadon választható, mintatantervekben nem szereplő kurzusok: HR menedzsment, Öngondoskodás - Pénzügyi tervezés a különböző életciklusokban, A Startup vállalatalapítás gyakorlati kérdései, Tapasztalatok az amerikai gazdaságfejlesztésről, A világ legsikeresebb üzletasszonyai, Intézménybemutatás prezentációtechnikája, Matematikai modellezés és döntés-előkészítési esettanulmányok, Menedzsersportok, Megjelenés és stílus, Bevezetés az orosz nyelvbe (kezdő szint), Economic Policy, Reklámkészítés etikája és esztétikuma, The state is too dangerous to tolerate (modern economic theories), Hungarian to survive Szakmai gyakorlat Évközi szakmai gyakorlat gy 15gy 15gy Szakmai gyakorlat (féléves összefüggő) 15gy 15gy KF * aláírás 600gy 30 gyj * Kritériumfeltétel: kredit nélküli kurzus, a követelmények teljesítése aláírással kerül igazolásra Megjegyzés: A részidejű képzés esetében a 15 ó/félév teljes idejű óraszám 5 konzultációs órának, 30 ó/félév 10 konzultációs órának, 45 ó/félév 14 konzultációs órának, 60 ó/félév 18 konzultációs órának felel meg. A távoktatás csoportos konzultációs alkalmait a Távoktatási szabályzat ( tartalmazza. A részidejű képzések esetében a gyakorlati jegyek helyett egységesen a kollokviumi számonkérési forma alkalmazott. 6

7 1.2.A képzés személyi feltételei A szakfelelős és a specializáció felelősök Dr. Túróczi Imre felelősök neve Dr. Lakatos Vilmos szakf sf banki sf controlling tudományos fokozat /cím CSc munkakör főiskolai tanár főiskolai tanár FOI-hez tartozás AT milyen szak felelőse szak neve és szintje Pénzügy és számvitel BA hány kredit felelőse a szakon / az intézményben átlagolt heti óraterhelése a szakon / az intézményben 24/24 6,6/11,2 AT - 22/22 8/8 Az oktatói kör: tantárgylista tantárgyak felelősei, oktatói a szak tantárgyai alapozó ismeretek 1-2. Gazdasági matematika Alkalmazott matematika 4-5. Statisztika Informatika Közgazdaságtan oktató neve (több oktató esetén a tantárgy blokkjában első helyen a tantárgy felelőse) Madaras Lászlóné Dr. Madaras Lászlóné Dr. Dr. Dudás Péter Dr. Dudás Péter Balog Margit Dr. Miskolczi Ildikó Dr. Nagy Rózsa Detkiné Viola Erzsébet oktató szakterületi végzettsége / szakképzettsége okl. matematika-fizika szakos tanár okl. matematika-fizika szakos tanár közgazda közgazda közgazda, Könyvvitelstatisztika szakon számítástechnika szakos tanár közgazdász közgazdász, Pénzügyi szakközgazdász 10. Pénzügy Dr. Barta Árpád közgazdász 11. Nemzetközi gazdaságtan Dr. Csendes István Dr. Kacsirek László Dr. Rácz Margit közgazdász gazdálkodási szakon Közgazda külgazdasági szakon közgazda tud. fok. /cím A tantárgyak oktatói munkakör FOI-hez tartozás és a munkaviszony típusa részvétel az ismeretátadásban előadó gyak.vez. hány kredit felelőse a szakon/ az intézményben oktató átlagolt heti óraterhelése a szakon* / az intézményben Fil f.tan AT I I 11/23 3,7/12,7 Fil f.tan AT I I 11/23 3,7/12,7 doktorjelölt Tud f doc AT I I 7/12,5 doktorjelölt f doc AT I I 8/11 7/12,5 - m. tan AT I I 7,1/20,7 K.műsz f.doc AT N I 7/13 4,1/7,6 CSc f tan AE I I 10/14 2/5 Közg - f doc AT N I 5,5/12,6 CSc Közg CSc Közg CSc Közg f tan AE I N 11/14 3,9/5,7 f doc AT I I 16/23 2,8/7,4 f. tan V I N 1,4/11,1 f. tan AE I N 6/12 2,8/6,4 12. EU tanulmányok dr. Meisel Sándor Európai Felsőfokú Tanulmányok, Külg.szakos közgazda - f doc AT I N 1,8/11,8 7

8 13. Jogi alapok Pándiné Dr. Jogász adj AT I N 7/12 2,4/7,1 Bakos Eszter Jog dr. Lukács Ágnes Jogász - adj AT I N 1,5/1,5 14. Gazdaságtörténet 15. Szociológia 16. Filozófia Dr. Fülöp Tamás Dr. Molnár Edina Dr. Huff Endre Béla Dr. Huff Endre Béla 17. Pszichológia Dr. Molnár Edina 18. Vállalatgazdaságtan 19. Számvitel Gazdasági jog Dr. Csendes István Semeginé Dr. Tariszka Éva Horváthné Dr. Kökény Annamária Balog Margit Pándiné Dr. Bakos Eszter történész pszichológus filozófia esztétika szakos tanár filozófia esztétika szakos tanár pszichológus közgazdász gazdálkodási szakon áruforgalmi szakos közgazdász gazdálkodási szakos közgazdász okl. közgazda, könyvvitel-stat. szakos középisk. tanár Jogász Tört Komm Közg Közg Komm f. tan AE I N 5/8 2,7/2,7 f.doc AT I N 7/7 2,1/9,3 f.doc AT I N 3,2/12,4 f.doc AT I N 4/4 3,2/12,4 f.doc AT I N 7/7 2,1/9,3 f doc AT I I 16/23 2,8/7,4 f doc AT I I 7,2/14,1 adj AT I N 20/20 8,9/18,6 - m. tan AT N I 7,1/20,7 Jog adj AT I N 7/12 2,4/7,1 21. Marketing 22. Vállalati pénzügyek és adózási alapok 23. Menedzsment 24. Környezetgazdaságtan 25. Üzleti kommunikáció 26. Tanulás és kutatásmódszertan 29. Szaknyelv I (1,2,3) Dr. László Éva Dr. Szűcs Róbert Dr. Gáspár Andrea Detkiné Viola Erzsébet Semeginé Dr. Tariszka Éva Semeginé Dr. Tariszka Éva Dr. Szabó Attila Dr. Huff Endre Béla Dr. Stefan Mommertz közgazda közgazdász gazdasági agrármérnök pénzügy számvitel szakirányon közgazdász áruforgalmi szakos közgazdász áruforgalmi szakos közgazdász ökológiai ágazatú biológus pszichológus Dr. Molnár Edina Dr. Hima Gabriella irodalomtörténész filozófia esztétika szakos tanár angol irod.. újkori német irod., filozófia szakos okl.bölcsész GSz Gsz Gsz f.tan AT I N 4/23 0,4/12,7 f.doc AT I I 2,2/16,6 adj AT I N 10/10 3,2/3,2 - f.doc AT I I 5,5/12,6 Gsz Gsz Körny Komm DSc Irod. és kult. Közg Fil f.doc AT I I 7,2/14,1 f.doc AT I N 3/3 7,2/14,1 f.doc AT I N 2/17 1,7/14,4 f.doc AT I I 7/7 2,1/9,3 e.tan AT N I 1,8/11,3 f.doc AT N I 4/4 3,2/12,4 f.doc AT N I 9/9 0,8/11,8 8

9 Kiscsatári Edit Tóthné Herbst Zsuzsanna törzsanyag tárgyai 1. Pénz- és tőkepiaci ismeretek Dr. Barta Árpád 2. Pénzügyi jog Pándiné Dr. Bakos Eszter 3. Adótan Dr. Gáspár Andrea német nyelv- és irodalom szakos középiskolai tanár angol nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár közgazdász Jogász gazdasági agrármérnök pénzügy számvitel szakirányon 4. Számvitel 2. Dr. Túróczi Imre közgazdász, EU szakos szakközgazdász 5. Vezetői számvitel 6. Éves beszámoló összeállítása 7. Elemzés és ellenőrzés módszertana 8. Pénzügyi és számviteli informatika 9. Üzleti tervezés Horváthné Dr. Kökény Annamária Dr. Túróczi Imre Szentesi Ibolya Dr. Túróczi Imre Dr. Szakács Zsolt Dr. Miskolczi Ildikó Horváthné Dr. Kökény Annamária 10. Controlling Dr. Lakatos Vilmos 11. Vezetői controlling és mérlegelemzés 12. E-business B tárgy Dr. Szakács Zsolt Dr. Túróczi Imre Balog Margit Dr. Csendes István gazdálkodási szakos közgazdász közgazdász, EU szakos szakközgazdász gazdálkodási szakos közgazdász közgazdász, EU szakos szakközgazdász vállalkozás szakos közgazdász számítástechnika szakos tanár gazdálkodási szakos közgazdász agrármérnök, Pénzügy és számvitel szakirányon Közgazdász Vállalkozás szakon közgazdász, EU szakos szakközgazdász Okl. közgazda, Könyvvitelstatisztika szakon közgazdász gazdálkodási szakon CSc Közg Jog Gsz nyt AT N I 13,5/14,2 nyt AT N I 13,5/20,3 f tan AE I I 11/14 3,9/5,7 adj AT I N 7/12 2,4/7,1 adj AT I N 10/10 3,2/3,2 f tan AT I N 24/24 6,6/11,2 adj AT I I 8,9/18,6 f tan AT I N 24/24 6,6/11,2 - ts AT I I 9,9/20,3 K.műsz CSc Közg Tud f tan AT I I 24/24 6,6/11,2 adj AT I I 4/15 4,1/12,9 f.doc AT I 7/13 4,1/7,6 adj AT I I 20/20 8,9/18,6 f tan AT I N 22/22 8/8 adj AT I N 4,1/12,9 f tan AT I N 24/24 6,6/11,2 - m. tan AT I I 7,1/20,7 f doc AT I N 16/23 2,8/7,4 9

10 13. Könyvvizsgálat B tárgy 14. Nemzetközi számviteli standardok B tárgy Horváthné Dr. Kökény Annamária Dr. Túróczi Imre Horváthné Dr. Kökény Annamária Dr. Túróczi Imre gazdálkodási szakos közgazdász közgazdász, EU szakos szakközgazdász gazdálkodási szakos közgazdász közgazdász, EU szakos szakközgazdász adj AT I N 20/20 8,9/18,6 f tan AT I N 6,6/11,2 adj AT I N 20/20 8,9/18,6 f tan AT I N 6,6/11,2 differenciált ismeretek Dr. Rácz Margit 1. EU pénzügyek 2. Személyes pénzügyi tervezés Dr. Szakács Attila Pethő Brigitta 3. Banküzemtan Horváthné Dr. Kökény Annamária Dr. Kocsis Gergely 4. Értékpapír Dr. Barta Árpád ügyletek 5. Hitelügyletek Dr. Szakács és kockázatkezelés Attila 6. Számviteli esettanulmányok, pénzintézetek (Szakspecifikus számvitel) 7. Üzemszervezés 8. Költségszámítás, árképzés 9. Pénzügyi controlling Dr. Szakács Zsolt Dr. Túróczi Imre Dr. Csendes István Nagy Piroska Dr. Csendes István Szentesi Ibolya Dr. Lakatos Vilmos közgazda gépészmérnök, külgazdasági szakmérnök Okleveles üzemgazdász, pénzügyi tanácsadó gazdálkodási szakos közgazdász Általános gazdálkodási szakos közgazdász közgazdász gépészmérnök, külgazdasági szakmérnök vállalkozás szakos közgazdász közgazdász, EU szakos szakközgazdász közgazdász gazdálkodási szakon agrármérnök, mérnöktanár közgazdász gazdálkodási szakon gazdálkodási szakos közgazdász agrármérnök, Pénzügy és számvitel szakirányon CSc Közg f. tan AE I N 6/12 2,8/6,4 f doc AT I N 9/21 0,4/14,1 - óraadó AE I I 1,7/1,7 adj AT I N 20/20 8,9/18,6 - óraadó AE I N 3/3 CSc Közg f tan AE N I 11/14 3,9/5,7 f doc AT I N 9/21 0,4/14,1 adj AT I I 4,1/12,9 f tan AT N I 24/24 6,6/11,2 f doc AT I N 16/23 2,8/7,4 - ts AT I N 3,1/11,7 f doc AT I N 16/23 2,8/7,4 - ts AT I I 9,9/20,3 CSc Közg f tan AT I I 22/22 8/8 10

11 10. Stratégiai és project controlling 11. Ágazati controlling és controlling esettanulmányok 12. Számviteli esettanulmányok, controlling (Szakspecifikus számvitel) 13. Szakdolgozati konzultáció Dr. Lakatos Vilmos Dr. Lakatos Vilmos Dr. Lakatos Vilmos Szentesi Ibolya Dr. Fülöp Tamás agrármérnök, Pénzügy és számvitel szakirányon agrármérnök, Pénzügy és számvitel szakirányon agrármérnök, Pénzügy és számvitel szakirányon gazdálkodási szakos közgazdász történész CSc Közg CSc Közg CSc Közg f tan AT I I 22/22 8/8 f tan AT I I 22/22 8/8 f tan AT I I 22/22 8/8 - ts AT N I 9,9/20,3 Tört f.tan. AE N I 5/8 2,7/2,7 Összesítés az oktatói körről a képzés tantárgyainak száma felkínált (= köt.+köt. vál.) / felveendő a képzésben résztvevő összes oktató száma az összes oktatóból tantárgyfelelős oktatók minősítettsége / CSc/ oktatók FOI-hez tartozása és munkaviszony típusa DSc AT AE V ts. / adj. oktatók munkaköri beosztása docens tanár egyéb f. e. f. e 58/ A szakfelelős oktató személyi-szakmai adatai Név: Dr.Túróczi Imre születési év: 1960 végzettség és szakképzettség, az oklevél kiállítója, éve üzemgazdász, PSZF, 1985 közgazda, Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, 1990 könyvvizsgáló, PM SZKB, 1994 bejegyzett könyvvizsgáló PM SZKB, 1998 tanári vizsga, Nemzetközi Bankárképző Központ, 2000 Kontroller, REFA, 2002 Vállalkozás szervező Sämling 2002 (Gazdálkodás- és szervezéstudományok), Veszprémi Egyetem, 2003 Európai Uniós szakközgazdász, SZF, 2004 Nemzetközi adószakértő, Magyar Könyvvizsgálói Kamara Oktatási Kft 2005 Távoktatási tananyagszerkesztő Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2005 Mérlegképes könyvelő - államháztartási szak Perfekt Zrt, 2010 címzetes egyetemi tanár SZIE, 2014 jelenlegi munkahely, a kinevezésben feltüntetett munkakör Szolnoki Főiskola, Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék, főiskolai tanár, rektor tudományos fokozat, tudományos/művészeti akadémiai cím/tagság (Gazdálkodás- és szervezéstudományok) 2003 Széchenyi professzori ösztöndíj, Széchenyi István ösztöndíj, vagy Békéssy György posztdoktori ösztöndíj stb. és juttatásának időpontja - eddigi oktatói tevékenység 11

12 - Számviteli alapismeretek: Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar (2012/2013. I. félév) - Business Simulation Games: Szolnoki Főiskola (2011-) - Vállalati gazdaságtan: Szolnoki Főiskola (1993 ); Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola Szolnoki Tagozata ( ) - Vállalati pénzügyek: Szolnoki Főiskola (1993 ); Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Főiskola (1993); Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola Szolnoki Tagozata ( ) - Vállalkozási ismeretek: Szolnoki Főiskola (1993 ); Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola Szolnoki Tagozata ( ) - Pénzügyi ismeretek: Tudományos Ismeretterjesztő Társaság Szolnok (1994 ) - Számvitel: Szolnoki Főiskola (1993 ); Tudományos Ismeretterjesztő Társaság Szolnok (1994 ); - Mikroökonómia: Szolnoki Főiskola (1993 ); Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola Szolnoki Tagozata ( ) - Gazdasági bűncselekmények bizonylati szintű bizonyítása: Gazdasági Bűnözés Elleni Koordinációs Bizottság, Szolnok (1996) - Társaságok pénzügyei: a Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar Békéscsaba Vállalkozások finanszírozása: Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar Békéscsaba Vállalati pénzügyek és adózási alapok, Szolnoki Főiskola Szolnok - Vezetői számvitel: (2008-) Szolnoki Főiskola - Kontrolling: (2002-) Szolnoki Főiskola - Adótan: (2006-) Szolnoki Főiskola, Perfekt Zrt. - Nemzetközi adózás: (2006-) Szolnoki Főiskola, Perfekt Zrt. - Elemzés és ellenőrzés módszertana (2006-): Szolnoki Főiskola, Penta Unió Oktatási és Vizsgacentrum eddigi szakmai gyakorlat és eredményei Eddig betöltött munkakörök: 2010-től jelenleg is rektor, tanszékvezető, főiskolai tanár: az intézmény oktatási, tudományos és gazdasági tevékenységének irányítása, Szolnoki Főiskola Tanszékvezető főiskolai tanár, fakultásigazgató helyettes, fakultásigazgató, Üzleti és Műszaki Innovációs Intézet igazgató, oktató: oktatás, tantárgyfelelősség, távoktatási feladatok szakmai irányítása, szakfelelősi feladatok ellátása, szervezeti egységek irányítása, önkormányzati, vállalati kapcsolattartás, felnőttképzés szervezése, irányítása, középiskolai kapcsolatok menedzselése, Szolnoki Főiskola Pénzügyi osztályvezető, főkönyvelő helyettes: pénzügyi tevékenység irányítása, adóreform helyi végrehajtása, számviteli tevékenység végrehajtásának irányítása, elemzési tevékenység, Szolnoki Tejipari Vállalat, Szolnok Munkaügyi és közgazdasági csoportvezető: munkaügyi tevékenység irányítása, bérszámfejtés irányítása, gazdasági elemzés. Kossuth Mezőgazdasági Termelőszövetkezet, Besenyszög elszámoltató, belső ellenőr: késztermék kiszállításának kontrollja, számlázás előkészítése, gazdasági folyamatok ütemterv szerinti ellenőrzése. Baromfikeltető és Termelő Közös Vállalat, Szolnok, Mester út Megszerzett szakmai tapasztalat az alábbi területeken: Vállalkozások belső ellenőri tevékenységének gyakorlata, bér munkaügyi gazdálkodásának és pénzügyi tevékenységének irányítása. Vállalkozások gazdálkodásának komplex irányítása. Non profit szervezet működésének irányítása. Távoktatási tevékenység folytatásának szervezése. 12

13 Oktatói tevékenység közép és felsőoktatási szinten. Tananyagfejlesztés hagyományos rendszerben és távoktatásos formában önkormányzati gazdálkodás szervezése, irányítása oktatott tárgy/tárgyak és az oktató szakmai/kutatási tevékenysége kapcsolatának bemutatása: a.) 1. Túróczi Imre: Regionális gazdasági eltérések és azok kezelésének lehetőségei Magyarországon. Kiút a reál beruházás, humántőkébe történő beruházás, az oktatás? LVI. Georgikon Napok. Keszthely, október 2-3. ISBN Túróczi Imre: A non-profit szervezetek gazdálkodása. Egy lehetőség a gazdaság fejlesztésére, a társadalmi felelősségvállalás erkölcsi kötelezettségének teljesítésére. Polgári Szemle 2014/1-2. szám. Budapest, Polgári Szemle Alapítvány, ISSN Túróczi Imre: A kontrolling rendszerek alkalmazásának lehetősége az agrártermelésben. LV. Georgikon Napok Konferencia Kiadvány, Pannon Egyetem Georgikon Kar, Keszthely, szeptember ISBN Túróczi Imre: A vezetői számvitel által biztosított lehetőségek az életképesség vizsgálatok területén. Gyöngyös, Károly Róbert Főiskola, szerk. Dinya László p ISBN Túróczi Imre: Objektív értékmeghatározás, vagy az alkudozás alapja? Vállalat értékelés elméleti és gyakorlati összefüggései a mai magyar gazdaságban Controller Info Szakmai folyóirat. I. évolyam, 4. szám, május. ISSN (társszerző) b) 1. Kóródi Márta, Túróczi Imre: Parametrizáló módszerek. Turizmus kutatások módszertana. Szekszárd, PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar, E-TURIZMUS Komplex megközelítésű digitális tananyagfejlesztés a közgazdaságtudományi képzési terület turizmus alap- és mesterszakjaihoz. Szerk.: Kóródi Márta pp Stefan Mommertz, Túróczi Imre: The effects of simulation games on skills development. Szolnok. Szolnoki Főiskola. Matematikát, fizikát és informatikát oktatók XXXV. Konferenciája. Szerk: Madaras Lászlóné Dr p Barakka Larissza, Kóródi Márta, Lukács Ágnes, Pénzes Ibolya, Túróczi Imre: Специфика институциональных услуг в некоторых областях бухгалтерского учета, финансов, туризма, маркетинга и образования в Венгрии. Moszkva, Oroszország p. ISBN Túróczi Imre: Tematikus összefoglaló a gazdasági tevékenységek ellenőrzéséhez. Elektronikus jegyzet. Szolnoki Főiskola, Szolnok ISBN Túróczi Imre: Válságkezelés lehetőségei vezetői számvitel rendszerében: Lehetőségek az agrárgazdaságban. Szolnok, Szolnoki Főiskola. Tudomány határok nélkül. Válságjelenségek összefüggései a gazdaságban és a társadalomban. Szerk.: Kalmárné Rimóczi Csilla p. ISBN tudományos / szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi szakmai kapcsolatok, elismerések Szakmai közéleti tevékenység: XX. Ifjúsági Tudományos Fórum szekcióelnök, Pannon Egyetem Georgikon Kar, Keszthely, Ipari és Kereskedelmi Kamara Szakértői Bizottság tag Szolnok Környéki Takarékszövetkezet felügyelőbizottsági elnök 2002 és Rákóczifalva önkormányzata pénzügyekkel foglalkozó alpolgármester Rendőrség igazságügyi könyvszakértő Rádió 2000 állandó gazdasági szakértő Rákóczi Diákjai Alapítvány egyik alapítója, kuratóriumi elnöke, majd 2010-től kuratóriumi tag Jász Nagykun Szolnok Megye Tudományáért Alapítvány kuratóriumi tag 13

14 egyéb PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK Szolnoki Főiskola Térségfejlesztő és Szolgáltató Tudásközpont vezető. MTA DAB Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Szakbizottság Szolgáltatásmenedzsment Munkacsoport elnök Magyar Rektori Konferencia Költségvetési Szakbizottsága tag oktobertől Magyar Rektori Konferencia Gazdaságtudományi Bizottság tag februártól Controller Info Szakmai folyóirat Tanácsadó Testületének tagja februártól Elismerések: Szolnok Megyei Jogú Város Pedagógiai Díja Címzetes technikumi tanár Szolnoki Műszaki Szakközép- és Szakiskola Címzetes egyetemi tanár Pannon Egyetem Év tanára Perfekt Zrt. A szak oktatói beosztás és életkor alapján összes oktatók száma születési év szerint összes beosztás oktató oktatóból a szakon 1950 előtt után AT (fő) egyetemi tanár főiskolai tanár egyetemi docens főiskolai docens adjunktus tanársegéd tud. munkatárs tanár, mestertanár gyakorlatvezető szakoktató összesen Az oktatói háttér szöveges bemutatása: A szakon oktatók mind szakmai képesítésük, mind tudományos minősítettségük tekintetében a szak indításától számítva megfelelnek az alapképzési szakokkal kapcsolatos minőségügyi elvárásoknak. A tudományos fokozattal rendelkezők száma évről- évre növekszik, jelenleg a szakon oktatók 65,7%-a rendelkezik doktori fokozattal. Dr. Túróczi Imre főiskolai tanár szakfelelős s egyben az intézmény jelenlegi rektora a szak indítása óta szervezi, fejleszti a szak oktatását, különösen hazai, de külföldi viszonylatban is építi a szak szakmai kapcsolatait a társintézményekkel (SZIE, BCE, BGF, BUSINET, Technische Hochschue Wildau, stb.). A szakfelelősi teendőket Dr. habil Báger Gusztáv egyetemi tanártól vette át, a professzor nyugdíjba vonulását követően. A szakfelelős jelentős mértékben kiveszi a részét a szakmai törzs- és differenciált szakmai tantárgyak oktatásából, ennek köszönhetően olyan specializációk kerültek kialakításra, amelyen végzett hallgatók munkaerőpiaci értéke magas. A szakfelelős tudományos kutatói munkásságát illetően is szorosan kapcsolódik a szakterülethez, különösen a számviteli témakörhöz kapcsolódóan jelentett meg publikációkat. A specializációk a 2006-os indítás óta nem változtak, szakirány- majd specializációfelelősök a fluktuáció következtében cserélődtek, de minden esetben az adott szakterületben jártas felsőoktatási oktatók látták el e feladatokat. A Dr. Túróczi Imre szakfelelős egyben a Banki specializáció felelőse is, Dr. Lakatos Vilmos főiskolai tanár szeptember 01-től vezeti a Controlling specializációt, aki korábban a Szent István Egyetemen a kontrollinggal kapcsolatos tárgyakat alap- és mesterszakokon egyaránt oktatta. A Pénzügy és számvitel alapszakon oktatók 47%-a, a szak szakmai törzs és differenciált szakmai ismereteket oktatók 80%-a a Szolnoki Főiskola Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék oktatói állományából kerül ki, így a tanszék jelentős szereppel bír a szakfelelőssel és specializáció felelősökkel együttműködve a szak szervezésében és fejlesztésében. A szaktanszék aktív főállású oktatói állományából 62% rendelkezik tudományos fokozattal (CSc közgazdasági tudomány illetve vezetés és szervezéstudományok), a tanszéki AE kategóriába tartózó négy fő foglalkoztatottból ketten rendelkeznek CSc fokozattal, ők nyugdíjba vonulásuk miatt kerültek ebbe a kategóriába. A közeljövőben - várhatóan a 2015 és 2016-os években - még két szaktanszéki oktató fejezi be a doktori cselekményeit, ezáltal még magasabb szintet fog elérni a szaktan- 14

15 szék tudományosan minősített oktatói állománya. A tanszék minimális számú óraadót is foglalkoztat a szakon (4 fő), akik egyrészt a korábban említett nyugdíjba vonulások miatt váltak óraadóvá, másrészt olyan szakmai területet oktatnak, amelyre a szakvezetés célszerűnek találta a gyakorlati életben az adott szakterületet magas színvonalon művelő szakemberek felkérését, biztosítva ezáltal az általuk átadott ismeretek aktualitását. A szaktanszék egyik jellegzetessége hogy az üzleti alapszakok alapozó tárgyainak jelentős részét oktatja (Statisztika, Közgazdaságtan, Vállalatgazdaságtan, Menedzsment, Pénzügy, Jog, Számvitel, Vállalati pénzügyek és adózási alapok) így ezen tárgyak oktatói nem feltétlenül csak a Pénzügyi és számviteli szakterület felé orientálódnak, hanem az üzleti tudományok más irányaiba is. Ez nem tekinthető a szak emberi erőforrását gyengítő mutatónak, inkább segíti a szakon tanulók szélesebb körű informálódását az üzleti tudományok más területeinél is. A szak oktatói korfája a éves korosztályban kulminálódik (14 fő), egy korosztály szinttel feljebb és lentebb egyforma számban vannak jelen oktatók (9-9 fő). A korfa érett -nek minősíthető, viszont a jövőben törekedni kell a várható nyugdíjazások (két fő) miatt a fiatalabb és egyben minőségi oktatói állomány fejlesztésére. A szak teljes munkaidős oktatói közül néhány fő kifejezetten alacsony óraterhelése arra vezethető vissza, hogy a 2014-es évben került sor a felvételükre, valamint részmunkaidős oktatóból főállásúvá változozz a jogviszonyuk, s a kimutatás alapjául szolgáló es tanév 2. és a ös tanév 1. félévében még alacsony óraterheléssel rendelkeztek. Ezen oktatók felvételét, átsorolását a közeljövőben bekövetkező nyugdíjazások indokolják. A nyugdíjba vonuló kollégák távozása nem rontja a szak tudományos minősített oktatói arányát, ugyanis azok nem rendelkeznek doktori fokozattal. A szaktanszék oktatóinak szakmai és módszertani továbbképzése folyamatos, a doktori tanulmányok mellett train the trainer tanfolyamokon (vizuális motiválás, a figyelem fenntartása a tanulási folyamatban prezi eszköz- és módszertannal, a ppt bemutatók átalakítása prezivé, az e-learning informatikai hátterének kialakítása, online vizsgáztatás módszertana, kimutatások, gyűjtések, szűrések, statisztikák, elemzések készítése, e-learning tananyagfejlesztés képzés), a hallgatói szolgáltatásokhoz kapcsolódó (leadership, 7Habits, projekt menedzsment) továbbképzéseken a futó projektek keretében rendszeresen résztvettek. Összességében a szakon, s kifejezetten a szakmai törzs- és differenciált szakmai ismereteket oktatók megfelelnek a MAB által támasztott követelményeknek, az AT, AE és V arányok az elvárt arányokat teljesítik, a minősítettek aránya meghaladja az alapszakkal szemben támasztott követelményeket, az oktatók szakmai-tudományos tevékenysége kifejezetten kapcsolódik az oktatott szakterülethez A szakon folyó képzés tudományos háttere A Pénzügy és számvitel alapszakon oktatók közül a szak tudományos hátterét alapvetően a szaktanszék dolgozói biztosítják. A tudományos tevékenység intézményi szintű stratégiai irányító testületében, a Tudományos Tanácsban a szaktanszék képviseltetve van. A tudományos munka intézményi vezérfonala a régió fenntartható gazdálkodása, fejlesztése, melyhez a szaktanszék oktatói által művelt pénzügyi, számviteli, valamint az üzleti alapozó ismeretekre alapuló kutatási témák jól kapcsolhatók. A Főiskola 2013-as K+F+I programjának ( fejlesztesi_es_innovacios_programja_2013.pdf) céljai közül a szaktanszék a következőkben vesz részt (aktualizálva 2014-es oktatói állományra): A régió gazdálkodásának fejlesztése a tudományos eredmények közvetítésével a gazdaság felé Hátrányos helyzetű Északalföldi régió társadalmi és gazdasági helyzetének vizsgálata és jövőképek felvázolása (Csoportos kutatási téma) Számviteli és elemzési módszerek alkalmazása a vállalkozások döntés előkészítésében, új módszerek kidolgozása (Egyéni kutatási téma) Kontrolling módszerek fejlesztése az agrárgazdaságban (Egyéni kutatási téma) Az állami szabályozás hatása a lakosság hosszú távú megtakarításaira (Egyéni kutatási téma) Az integráció stratégiai megalapozása az agrárgazdaságban (Csoportos kutatási téma A szervezeti belső kommunikáció vizsgálata (Egyéni kutatási téma) Kontrolling a KKV-k gyakorlatában (Egyéni kutatási téma hallgatói közreműködéssel) Az adózási jogszabályok hatása az eltérő méretű és tevékenységű vállalkozásokra (Egyéni kutatási téma) A K+F intézményi forrásai belső pályázati rendszerben, a Kutatástámogatási pályázat alapján kerülnek 15

16 könyvek és könyvfejezetek, db cikkek, db könyvek és könyvfejezetek, db cikkek, db PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK felosztásra. Intézményi elvárás a saját igényen túl a félévenkénti publikációs aktivitás, amit elősegít a különböző pályázatokban való kutatási részvétel is, hiszen a kutatási eredményeket meg kell és érdemes is megjelentetni a különböző konferenciákon és a jelenni a szak szempontjából fontos gazdasági, társadalmi és közéleti rendezvényeken is. Az intézmény ECONOMICA c. periodikájában rendszeresen publikálnak a szak oktatói a pénzügyi és számviteli szakmai terület aktualitásairól. Az alábbi táblázatban a tudományos tevékenységgel foglalkozó oktatók száma egyenértékesítésre került a főben kimutatott oktatói létszámhoz képest, ugyanis az elmúlt években változó számban több oktató csak részmunkaidősként vett részt a képzési folyamatban, ezáltal az ő tevékenységük csak arányosítva kerülhet beszámításra, illetve a tudományos fokozatot szerezni nem tervező tanári kategóriába tartozó kollégák nem fejtenek ki kifejezetten publikációban testet öltő tudományos tevékenységben. A szaktanszék publikációs aktivitását javítani szükséges, amely folyamat a 2013-as évben megindult, köszönhetően részben a doktori képzésük végén járó oktatóknak, részben a többi szaktanszéki oktató saját és egységvezetői elvárások alapján is késztetett tevékenysége miatt. A 2014-es évben két kolléga szerezte meg a fokozatát, egy fő részmunkaidőből teljes foglalkoztatottá vált, s a jövőben mindezek is jelzik a publikációs paraméterek javulását. Az alábbi táblázatban szerepeltetett publikációk mellett a szaktanszéken a szakmai ismereteket oktatók a képzésben felhasznált oktatási segédleteiket is folyamatosan korszerűsítik az elvárt szakmai ismeretek biztosítása érdekében, amely szintén szolgálja a legfrissebb tudományos eredmények adaptációját és átadását a képzési folyamatokban. A szaktanszék tudományos teljesítményének összesítése ( ) Év Magyar nyelvű publikációk Idegen nyelvű publikációk Összes megjelent publikáció Tudományos tevékenységgel foglalkozó oktatók száma Egy oktatóra jutó publikációk száma , , , , ,8 Forrás: éves tanszéki KSH adatszolgáltatás alapján A szaktanszéken oktatók a következő szakmai fórumokon képviselik az intézményt és a szakot: Magyar Közgazdasági Társaság Magyar Controlling Egyesület Ipari és Kereskedelmi Kamara Jász Nagykun Szolnok Megye Tudományáért Alapítvány MTA DAB Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Szakbizottság Szolgáltatásmenedzsment Munkacsoport Controller Info Szakmai folyóirat Tanácsadó Testületének Összegezve: A szak tudományos háttere a szaktanszék kutatási tevékenysége alapján biztosított. A tevékenység fejlődésének a kutatások további piacosíthatóságának irányába kell haladnia A szakon folyó képzés infrastrukturális feltételei Tantermek, előadótermek, laboratóriumok és eszközellátottságuk, műhelyek, gyakorlóhelyek: Az elméleti és a gyakorlati képzést korszerű infrastruktúra támogatja. A képzés a Campus 2008-ban épült háromszintes főépületében, korszerűen felszerelt előadókban és szemináriumi termekben, géptermekben történik. Valamennyi oktatási helyszín számítógépes előadásra alkalmas laptoppal, erősítővel és projektorral felszerelt, az üzemeltetést egy oktatástechnikus koordinálja. A főépület m 2 hasznos alapterületén az oktatást 3 előadóterem (összes kapacitásuk 798 fő, kiemelkedik a 460 fő befogadására alkalmas szinkron-tolmács fülkékkel ellátott előadó), a 20 db tanterem (befogadóképességük összesen 896 fő, 10 db m2 közötti, a többi 50 m 2 alatti) szolgálja, 4 db számítógépterem, mely 95 fő oktatását teszi lehetővé. 16

17 A Campus B oktatási épülete 3 szintes, 3740 m 2 es, összesen 670 hallgató egyidejű oktatására alkalmas. Kapacitásában található egy 150 fő befogadására alkalmas előadó valamint tantermek, melyekben 113 fő oktatása történhet. Ebben az épületrészben kerültek kialakításra a gazdasági képzések szaklaborjai a Pénzügy és számvitel szak szaklaborja számítógépes konfigurációval, telepített szakmai szoftverekkel támogatott oktatási helyiség A szak képzéséhez biztosított infrastrukturális feltételek mind mennyiségben, mind minőségben megfelelőek. Számítástechnikai, oktatástechnikai ellátottság: A főiskola informatikai rendszere az oktatás kiszolgálására lett kialakítva, üzemeltetéséért önálló szervezeti egység, az Informatikai Központ felel. Összességében megállapítható, hogy korszerű rendszer áll rendelkezésre mind informatikai, mind oktatástechnikai téren, a hallgatói létszámra vetített oktatás technikai és informatikai eszközök aránya megfelelő. Minden labor, gépterem az oktatás elvárásainak megfelelő szoftveres és hardveres felszereltséggel rendelkezik. Az oktatástechnikai berendezések (projektor, vetítő vászon, audio-video berendezések) minden tanteremben, laborban rendelkezésre állnak. További 2 labor interaktív eszközökkel is felszerelt. A szoftveres ellátottságot a Microsoft operációs rendszereinek és irodai alkalmazásainak használata biztosítja. Az eszközök, berendezések hozzáférhetősége 100%-os, tartalék eszközökkel támogatott. A szak minden képzési formában és helyszínen az igényeknek megfelelően teljes egészében ellátott informatikai laborral. A hallgatók közvetlen használatában oktatási céllal 8 gépteremben összesen 145 konfiguráció áll rendelkezésre. A nyilvánosan használható gépek száma összesen 42 db (Campus Főépület aulában, könyvtár olvasótermében, B-épületi aulában található konfigurációk). Ezen gépek mindegyike Neptun és internet eléréssel rendelkezik, valamint hozzáféréssel az oktatási anyagokhoz. A Campus Főépületében 3 dedikált informatikai gépterem és 1 CAD labor, összesen 100 géppel üzemel. A tiszaligeti B-épület 4 db géptermében összesen 45 komplett konfiguráció üzemel, továbbá 2 db interaktív eszközökkel felszerelt speciális funkciókat ellátó labor áll rendelkezésre. Minden terem rendelkezik az oktatást kiszolgáló projektorral, tanári számítógéppel, internetes eléréssel. 28db szerver üzemel az intézményben. Specifikus használt szoftverek: EvaSys: Online kérdőív kitöltő és elemző rendszer RLB: könyvelési, könyvviteli oktatási rendszer PSPP: Statisztikai elemző, értékelő rendszer MINITAB: statisztikai elemző szoftver Online számlázó program: Labor Gépszám Használt szoftverek C MS Office 2007, Online Számlázó, EvaSys C MS Office 2007, Online Számlázó, EvaSys C MS Office 2007, Online Számlázó, EvaSys B MS Office 2007, RLB, MS Projekt Fsz4 6+1 MS Office 2007, PSPP Oktatás-szervezési és képzésmenedzsment szoftveres rendszerek: ILIAS- távoktatási rendszer, Alephkönyvtári katalógus rendszer, Timer- tanulmányi ügyintézői ügyfélhívó rendszer, Intézményi webportál rendszer- ( NEPTUN -hallgatói tanulmányi és információs rendszer A hallgatóink számára minden épületben biztosított az internet hozzáférés. Lehetőség van a szabadon hozzáférhető vezeték nélküli hálózat használatára is hallgatóink saját gépeinek illetve egyéb mobil eszközeinek használatával. A saját géppel nem rendelkező hallgatók számára biztosított minden épületben nyilvánosan hozzáférhető terminál, melyekről minden intézményi szolgáltatás és az internetes elérés is biztosított. Az intézmény egészére vonatkoztatva az internetes és hálózati lefedettség közel 90%-os. A hálózati hozzáférés kihasználtsága magas fokú, folyamatos fejlesztés alatt áll a növekvő felhasználói igények miatt (folyamatosan növekvő számú hallgatói kliensek, okos telefonok, tabletek). Elképzelésünk szerint a laborok további fejlesztése interaktív eszközök segítségével valósulna meg, a digitális oktatási anyagok teljes mértékű fejlesztése, korszerűsítése mellett. Könyvtári ellátottság; a papíralapú, ill. elektronikusan elérhető fontosabb szakmai folyóiratok, a szak szempontjából fontos szakkönyvek könyvtári, ill. internetes elérhetősége, a könyvtár ezen adatait tar- 17

18 talmazó honlap címe A Könyvtár (alapítva: 1993.) a Főiskola önálló szervezeti egységeként hármas funkciót tölt be: felsőoktatási, nyilvános szakkönyvtár. A Könyvtár weboldala: katalógusa: A szabadpolcos elrendezésű, 1123 m 2 alapterületű, 108 férőhellyel, 31 db számítógéppel, wifi internet hozzáféréssel rendelkező Könyvtárban, heti 40 órás nyitva tartással 10 szakképzett könyvtáros látja el a szakmai feladatokat. Beiratkozott olvasóinak száma 5873, enyhén növekszik. Gyűjtőkörébe tartozik a szakhoz kapcsolódóan a magyar gazdaság, külgazdaság, kereskedelem, vendéglátás, idegenforgalom, marketing, marketingkommunikáció, kül- és belpiac, vállalkozás, üzleti információk, menedzsment, vállalatgazdaság, jog, számvitel, pénzügy, nemzetközi pénzügyek, kisvállalkozás, vezetéstudomány, humán erőforrás menedzsment, valamint a Főiskola hallgatói által készített szakdolgozatok, TDK dolgozatok. Különgyűjtemények: Európai Unió, Informatikai, valamint Angol Nyelvű Szakirodalom. Állomány nagysága, megoszlása november 30-i állapotnak megfelelően: , melyek feltártsága 100 %-os az ALEPH integrált könyvtári rendszerben. Az állomány 98 %-a szakinformáció hordozó. Az állomány tartalmi elemzése alátámasztja, hogy a könyvtár gyűjteménye a funkciójának, a szolgálandó közönség igényének teljes egészében megfelel. Kiemelkedően magas darabszámú a társadalomtudomány ( db, 28,44%) és az alkalmazott tudomány területéhez tartozó szakirodalmi művek száma ( db, 34,43%). A Pénzügy és számvitel szakhoz közvetlenül kapcsolódó magyar nyelvű szakirodalmi dokumentumok száma 34512, az angol nyelvűeké 1495 db. Papír alapú folyóiratok száma hét darab, az összes feldolgozott cikk 44%-a a szakhoz kapcsolódó. A feldolgozott cikkeknek kb. a 18 %-a közvetlenül szakhoz kapcsolódik között a könyvárban feldolgozott szakdolgozatok közül a Pénzügy és számvitel szak által beadott dolgozat az összesnek 14 %-a. A könyvtár működését jellemző számszerű adatok: beiratkozott olvasó 5873 fő, területe 1123 m 2, számítógép 31 db, könyvtáros 10 fő. Az oktatott tudományterületnek megfelelő elektronikus, szabad hozzáférésű adatbázisok száma: 9 db. Előfizetett adatbázisok száma: 9 db, valamennyi multidiszciplináris. Az adatbázisok több ezer folyóirat elérését teszik lehetővé. (EBSCOhost, Science Direct, SCOPUS, Springerlink, Akadémiai Kiadó Folyóiratcsomagja, Akadémiai Kiadó Szótárai, Web of Science, ECONLIT INDEX, Food Science and Technology Abstracts) A hagyományos könyvtári szolgáltatások közül ingyenes a helyben használat, online katalógus (ALEPH), olvasótermi referens-tájékoztatás, folyóirat-olvasó használata, térítéses a kölcsönzés, könyvtárközi kölcsönzés, témakutatás, scannelés, fénymásolás. Távoli hozzáférésű szolgáltatások: Könyvajánló című kiadvány a könyvtár legfrissebb dokumentumaiból ad válogatást. ( A Szemle című folyamatosan frissülő témafigyelés online verziója is 2012-ben indult. A Rólunk írták - Rólunk mondták alcímet viselő szolgáltatás elérhetősége: A Cikk-lapozó, amely a havi rendszerességgel megjelenő folyóiratcikk gyarapodási jegyzéket a szabványnak megfelelő leírásban tartalmazza, és az elektronikus hozzáférés esetében az online forrást is jelöli. ( Az Ízelítő című összeállítás aktuális szezonokhoz igazodó válogatást tartalmaz a Könyvtár Szakácskönyv különgyűjteményből. ( A könyvtárban megtörtént az info-kommunikációs akadálymentesítés, valamint információkeresési technikai tréningeket is kínálnak. Rendszeres nyertese az NKA állományfejlesztési pályázatnak magyar és angol szakirodalomra vonatkozóan, jelenleg pedig TÁMOP pályázat támogatja az idegen nyelvű tankönyvek beszerzését közel 700 ezer Ft értékben. Az elektronikus adatbázisokhoz hozzáférés finanszírozása szintén pályázatból történt, a továbbfejlődés ez irányba lehetséges. A hallgatói tanulmányok eredményes elvégzését segítő további szolgáltatások, juttatások, a biztosított taneszközök (tankönyv, jegyzet ellátás, stb.), mindezek Az előrehaladás optimalizálásához tanácsadás, ügyintézés (TOK, szaktanszékek), képzésszervezői tutorálás, szaktutorálás (távoktatás esetén), mentorálás (szakmai gyakorlat), idegen nyelvi szintfelmérés, szaknyelvet megelőző, felzárkóztató, illetve bevezető jellegű, idegen nyelvi tanulással, vizsgázással kapcsolatos tanácsadás, képzésszervezői tevékenység (távoktatás) kapcsolódik. A hallgatói tanulmányok eredményes elvégzését az egyes tanszékek által a gondozott tárgyakra vonatkozó tanulástámogatási eszközei, az intézmény Go-Card tanulásmenedzsment rendszere, a honlapon keresztül elérhető Zárt rendszer, valamint a távoktatásos módszertanra kifejlesztett, a távoktatásos képzési formában tanuló hallgatók számára az ILIAS képzésmenedzsment rendszeren keresztül teljes egészében elérhető tantár- 18

19 gyi kalauzok rendszere biztosítja. A hagyományos eszközök alkalmazása rendszeres, a személyes konzultációkra az oktatók kötelezően jelölnek meg fogadóórákat, a belső levelező rendszeren minden oktató elérhető, az cím publikus, az elektronikus kommunikáció a hallgatókkal mindennapi gyakorlat. A Neptun Meet Street szolgáltatása a csoportos kommunikációt támogatja, azonban a hallgatók a csoportonként közös postafiókon keresztül kommunikálnak szívesebben. A hallgatói teljesítmények javítását, a szükséges elő- illetve utókompenzáció biztosítja a Go-Card rendszer, amely hallgatói kezdeményezésre kínál felzárkóztató, gyakorló óralehetőségeket a Go-Card virtuális kártyán lévő órakeret erejéig. A Go-Card óraszervezést 2011-től a Neptun kereteiben bonyolítja az intézmény, rendszerével pedig ugyanezen évtől bekerült a felsőoktatási jó gyakorlatok tárába. A szakmai tárgyak esetében a döntéseket megalapozó számításokat is magukban foglaló tantárgyakhoz kérnek a hallgatók Go-Card órákat. A hallgatói jogviszony kezdetén előkompenzáló jelleggel matematika és közgazdaságtan felkészítő tanfolyamokat hirdetnek a tanszékek, a nyelvvizsgákat szintén intenzív felkészítő tanfolyam előzi meg. A Zárt rendszer alapinformációi a tantárgyakhoz kapcsolódó részletes tantárgyi programok, amelyekhez feltöltésre kerülhetnek az óravázlatok, ppt bemutatók, segédanyagok, kidolgozott feladatok, tételvázlatok, linkgyűjtemények, aktualitások. A kódolt rendszer a szellemi tulajdon védelmét is szolgálja. A tankönyv-és jegyzetellátás jelentősen megváltozott a szak önköltséges finanszírozása és a technológiaváltás miatt. A funkciót betöltő, a jegyzeteket értékesítő kihelyezett bizományosi könyvesbolt helyett az előrendelésre értékesítés került bevezetésre. A támogatott tananyagfejlesztés eredményeként kiadott elektronikus jegyzetek, tankönyvek nyílt hozzáférésűek, szabadon letölthetők. A nyomtatási szolgáltatás váltotta fel a jegyzetboltot. A legkiterjedtebb tanulástámogatást a távoktatásban résztvevő hallgatók kapják. A Főiskola távoktatásos módszertana több mint egy évtizedes múltra tekint vissza, folyamatosan fejlődött, a képzés indításakor már az oktató és tanuló interaktív kapcsolatára, az önálló hallgatói munkára épített, korszerű tanulási lehetőséggé módosult. A távoktatás legfontosabb szereplői : a hallgatók, a szaktutorok, a képzésszervező tutorok és a tanulmányi ügyintézők, elektronikus platformja az ILIAS távoktatási keretrendszer. A tanulás alapdokumentumai a könyvek és jegyzetek, az önálló tanulás legfontosabb, indirekt módon vezérelő eszközei a Kalauzok. Készülnek Képzési-, Tantárgyi-, és Tutori kalauzok, amelyek elektronikus kiadványként, elérhetőek a keretrendszer megfelelő felületén. A képzésszervező koordinátor minden félév kezdetén virtuális tananyagcsomagban bocsátja a kalauzokat és a segédanyagokat a hallgatók rendelkezésére, a hallgató a szaktutorával csoportos konzultáción személyesen, egyéni konzultáción virtuálisan kommunikálhat. A Tantárgyi kalauz ütemezésében önellenőrző feladatok és beadandó feladatok nyújtanak a felkészülésről visszajelzést. A javítási útmutatót és értékelést a Tutori kalauz tartalmazza. A Képzésszervező tutor a tanulási folyamat menedzsere, koordinál, módszertani tanácsokat nyújt. Mindemellett a hagyományos tanulmányi adminisztráció (TOK) is a hallgatók rendelkezésére áll. Az oktatás egyéb, szakspecifikus feltételei A potenciális munkaadói elvárásoknak való megfelelés érdekében a Pénzügy és számvitel alapszak biztosítja azon kompetenciák elsajátítását, amelyek nem csak a tanulmányos sikeres lezárását, hanem a munkahelyen való sikeres teljesítést is biztosítják. Ennek érdekében a gyakorlati jellegű tantárgyak keretében átadásra kerülnek a számviteli tevékenységek ellátáshoz szükséges informatikai eszközökkel támogatott elektronikus adatbeviteli ismeretek, a számítógépes könyvelést támogató szoftverek alkalmazásával (RLB, Online számlázó program). A hallgatók 13 darab számítógépre feltelepített programok alkalmazásával közvetlenül végzik az analítikus könyvelési-, valamint az erre ráépülő beszámoló készítéshez kapcsolódó feladatokat. A szakspecifikus szoftverek az évközi szakmai gyakorlatok keretében kerülnek oktatásra. Az oktatásba és az oktatásfejlesztési folyamatokba egyaránt bevonásra kerülnek a szakterület helyi szakértői (pénzintézetek, könyvelői-adótanácsadó vállalkozások vezetői által), akik közvetlenül tájékoztatnak a munkaerőpiaci elvárásokról. Több szakmai tantárgy felelőse, oktatója oktatási tevékenysége mellett napi szinten műveli szakterületét a gyakorlati életben is, amely külön előnyös az előzőekben felvázolt elvárásoknak való megfelelés teljesüléséhez. 19

20 1.5. A képzési létszám és kapacitás ( között) A gazdaságtudományok képzési területre vonatkozóan a táblázatban szereplő kapacitásadatok engedélyezettek, a szakra vonatkozóan nincs meghatározva kapacitás, a felvehető maximális kapacitást a felvételi meghirdetésénél határozza meg az intézmény. A Campus főépület kapacitása 1623 férőhely, a szorgalmi és vizsgaidőszak napjait tekintve, vagyis a tantervi időalapra számítva 2010-ben 41,8 %, ben 38,7%, 2012-ben 35,3%, 2013-ban 32,1% volt. Kapacitás-átcsoportosítások telephelyek között történtek a vizsgált időszakban, illetve a kifutott képzések fennmaradó. Feladatellátás helye Kapacitás Forrás: OH 2015A kapacitásmeghatározás kapacitásait is visszacsoportosítjuk a székhelyre. A felsőfokú szakképzés (adóigazgatási, banki, pénzügyi, számviteli szakügyintéző) megszűnésével a szakmacsoportos kapacitásokat is a megfelelő képzési területekre csoportosítottuk. A Pénzügy és számvitel szak rangsorát meghatározza az elsőhelyes jelentkezések száma, a jelentkezők pontátlaga és nyelvi felkészültsége. Ezen mutatók alapján 2011-ben értük el a legmagasabb, 4. helyezést, egyébként a középmezőnyben helyezkedik el a szak, aktuálisan a 11/13. helyen. teljes idejű részidejű távoktatás Szolnok Budapest Kiskunfélegyháza Országos Pénzügy és számvitel Forrás: Jelentkezők Felvettek Össz. Első N Á Össz. N Á 2009/Á /Á /Á /Á /Á /Á SZOLF Pénzügy és számvitel Forrás: Jelentkezők Felvettek Össz. Első N Á Össz. N Á 2009/Á /Á /Á /Á /Á /Á A vizsgált időszak első éveiben a jelentkezők számának csökkenése nagyobb arányú volt az intézmény esetében mind az összes, mind az elsőhelyes, mind a nappali képzési formára jelentkezők esetében az országos adatokhoz képest, az utolsó három évben együtt mozog az országos trendekkel. A felvettek tekintetében is hasonló változások tapasztalhatók, viszont a 2014-es évben az intézményi adatok kedvezőbben alakultak az országoshoz képest! A csökkenések okaként az azonos képzést kínáló intézmények számának növekedését, az önköltséges képzések dominanciáját illetve a fővárosi intézmények iránti érdeklődés fokozódását azonosítottuk be. (OH adatok alapján) A szak lemorzsolódása változatos képet mutat az intézményi adatokhoz képest. A beiratkozottakhoz képest a végzettek aránya a vizsgált években Lemorzsólódás Beiratkozottak Passzív Elbocsátott Saját kérésére Képzésváltó Aktív- Lemorzsólódott magasabb az intézményi Beiratkozás éve/szak Végzett átlaghoz képest, a képzés 2009 SZOLF 2009 PSZ BA 100% 100% 11% 15% 29% 20% 6% 8% 17% 9% 37% 48% váltók aránya is 2010 SZOLF 100% 12% 29% 8% 18% 34% alacsonyabb, viszont a képzést 2010 PSZ BA 100% 12% 22% 7% 6% 52% saját kérésre befejezők és a passzív jogviszonnyal rendelkezők 2011 SZOLF 2011 PSZ BA 100% 100% 43% 55% 25% 13% 9% 11% 15% 8% 8% 13% aránya magasabb a főiskolai átlaghoz képest a Neptun adatokból származtatva. Az intézmény stratégiai szinten is megjeleníti a hallgatói létszám növelését, valamint egy átgondolt marketing stratégia megalkotását és annak implementálását, melyek megvalósítása érdekében konkrét taktikai lépések megtétele szükséges. Ennek megvalósítása érdekében átgondolt stratégiai tervezést végzünk és a célcsoport sajátosságait figyelembe véve változatos eszközök alkalmazásával kommunikálunk irányukba. A felvételi eljárás során elsődleges célunk a lehetséges kapcsolódási pontok megtalálása a célcsoporttal, az alkalmazott eszközök alapvetően ezen célnak alárendelve kerültek meghatározásra. Így tudjuk biztosítani 20