ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /

Átírás

1 ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP / Beszámoló a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményfenntartó Társulás Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve megvalósításáról Projektasszisztens: Vinczéné Kara Márta

2 A Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményfenntartó Társulás Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve (továbbiakban: BNI KET) az esélyegyenlőség figyelembevételével elemzi a társulás közoktatását, és meghatározza a közoktatás fejlesztését érintő célokat, feladatokat. A BNI KET-ben megjelölt fejlődési irányok, célok realizálása érdekében szükséges az esélyegyenlőségi intézkedési terv végrehajtása. ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP / A projekt megvalósításának kezdete: A projekt megvalósításának befejezése:

3 Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya a település egyes intézményeiben október 1.-i állapot, a KIR STAT 2010 adataival megegyezően. CÉL - Iskolai szegregáció csökkentése. A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók óvodai, iskolai körzetek, óvodák, iskolák közötti kirívó aránykülönbségeinek csökkentése. Elvárás: Egy évfolyamon belüli osztályok, csoportok esetében az eltérés 25%-nál nem nagyobb Nyilvántartás: Jegyzői Határozat Tevékenységek: Intézkedési terv - ösztönző programok Megvalósításban érintett felelős személyek, testületek: Beiskolázási körzetek módosításáért felelős személy (BNI igazgató) Beiskolázási és intézményes nevelést, oktatást támogató munkacsoport (intézményegység vezetők) Fenntartó (Intézményfenntartó társulás, Barcs Város Képviselőtestülete)

4 Feladatellátási hely megnevezése / funkciója Gyermekek, tanulók száma HHH gyermekek, tanulók sz. HHH arány Városi Óvodák I. sz.tagóvoda Barcs Damjanich u % 17% Városi Óvodák III. sz. Tagóvoda Barcs Széchenyi köz % 11% Városi Óvodák IV. sztagóvoda Barcs Hársfa u % 8% Városi Óvodák V. sz. Tagóvoda Barcs Károlyi M. u % 15% Városi Óvodák VII. sztagóvoda Barcs Felszabadulás u % 8% Városi Óvodák VI. sztagóvoda Barcs Deák F. u % 46% Városi Óvodák Barcs % 16% Városi Óvodák BolhóiTagóvodája Bolhó Bajcsy Zs. u. 23. x 25 x 7 x 28% Városi ÓvodákRinyaújlakiTagóvodája Rinyaújlak Kossuth u % 8% Városi ÓvodákVízváriTagóvodája Vízvár Szent I. u % 43% Városi óvodák összes % 18%

5 Feladatellátási hely megnevezése / funkciója Gyermekek, tanulók HHH gyermekek, HHH arány Arany János Általános Iskola Barcs Hősök tere % 25% Arany János Általános Iskola Szuloki Tagintézmény Szulok Sallai u % 12% Arany összes % 24% Deák Ferenc Általános IskolaBarcs Kossuth L. u % 20% Deák Ferenc Általános Iskola Barcs Széchenyi u. 38./telephely x 96 x 13 x 14% Deák Ferenc Általános Iskola Dráva-parti Tagintézmény Bolhó Kossuth L. 5. x 28 x 13 x 46% Deák Ferenc Általános Iskola Szent I. Tagintézmény Vízvár Szent I. u % 48% Deák összes % 24% Általános összes % 24%

6 Feladatellátási hely megnevezése / funkciója Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Tavasz u. 3./telephely Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Hősök tere 6./telephely Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Kossuth L. u. 2./telephely Gyermekek, HHH HHH arány tanulók gyermekek, % 2% x 93 x 1 x 1% x 56 x 0 x 0% Gimnázium összes % 2% Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Barátság u /telephely % 36% Középiskolák összes % 17% BNI Mindösszesen % 20%

7 Évfolyamok száma, ahol az osztályok közötti HHH tanulók aránykülönbsége meghaladja a 25 százalékpontot Óvodai csoportok: 0 db Általános Iskolák: 0 db Szakképző iskola: 2011.: 1 db (10. évfolyam, b:44%, d:10% ) Gimnázium: 0 db

8 Integrációs normatíva igénylése Integrációs normatíva igénylés előző évihez viszonyítva: : BNI Deák: 2009/10: 108 fő; 2010/11: 94 fő BNI Arany: 2009/10: 85 fő, 2010/11: 0, (téves adatközlés miatt) Vízvár Iskola: 2009/10: 46 fő; 2010/11: 39 fő Vízvár Óvoda: 2009/10: 12 fő; 2010/11: 11 fő Bolhó Iskola : 2010/11: 13 fő Bolhó Óvoda: 2010/11: 7 fő, tavaly még ez utóbbi két intézmény Babócsához tartozott A bevont HHH tanulók aránya 100% Óvodai fejlesztő programba bevont gyermekek aránya: 100%

9 A településen élő óvodás és iskolás korosztályban a sajátos nevelési igényűvé minősített gyerekek aránya és ellátási feltételei Feladatellátási hely megnevezése / funkciója Gyermekek, tanulók száma SNI gyermekek, tanulók sz. SNI arány Városi Óvodák Barcs % 1% Városi Óvodák BolhóiTagóvodája Bolhó Bajcsy Zs. u. 23. x 25 x 0 x 0% Városi ÓvodákRinyaújlakiTagóvodáj a Rinyaújlak Kossuth u % 0% Városi ÓvodákVízváriTagóvodája Vízvár Szent I. u % 4% Városi óvodák összes % 1%

10 Feladatellátási hely megnevezése / funkciója Gyermekek, tanulók száma SNI gyermekek, tanulók sz. SNI arány Arany János Általános Iskola Barcs Hősök tere % 8% Arany János Általános Iskola Szuloki Tagintézmény Szulok Sallai u % 4% Arany összes % 8% Deák Ferenc Általános IskolaBarcs Kossuth L. u % 6% Deák Ferenc Általános Iskola Barcs Széchenyi u. 38./telephely x 96 x 5 x 5% Deák Ferenc Általános Iskola Dráva-parti Tagintézmény Bolhó Kossuth L. 5. x 28 x 0 x 0% Deák Ferenc Általános Iskola Szent I. Tagintézmény Vízvár Szent I. u % 1% Deák összes % 5% Általános összes % 6%

11 Feladatellátási hely megnevezése / funkciója Gyermekek, tanulók száma SNI gyermekek, tanulók sz. SNI arány Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Tavasz u % 0% 3./telephely Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Hősök tere x 93 x 3 x 3% 6./telephely Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Kossuth L. u. 2./telephely x 56 x 0 x 0% Gimnázium összes % 1% Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Barátság u % 7% 11./telephely Középiskolák összes % 3% BNI Mindösszesen % 4%

12 Feladatellátási hely megnevezése / funkciója Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Tavasz u. 3./telephely Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Hősök tere 6./telephely Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Kossuth L. u. 2./telephely Gyermekek, SNI arány tanulók % 0% x 93 x 3% x 56 x 0% Gimnázium összes % 1% Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Barátság u /telephely % 7% Középiskolák összes % 3% BNI Mindösszesen % 4%

13 SNI gyermekek, tanulók ellátása SNI munkacsoport működtetése 3 fővel SNI tanulók számára szervezett fejlesztő foglalkozások száma: ssz. Mutató megnevezése SNI tanulók számára szervezett fejlesztő foglalkozások száma: Segítő szakember alkalmazása SNI tanulók fejlesztésében SNI prevenciós tevékenységek száma:fejlesztő foglalkozások (3-5 év)hhh gyermekek részére heti 2 óra (4x30p) Lemorzsolódás kockázatában érintett sni tanulók mentorálása 9. évfolyam 1600 összes fejlesztés 3840 Egyéni fejlesztési tervek Mentor programterv Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Szűrő és kontrollvizsgálatok óvodások részére 100

14 Az oktatás eredményessége 1.Óvoda-iskola átmenet megkönnyítése Fejlesztő foglalkozások óvodában ssz. Mutató megnevezése Óvodai szolgáltatások bővítése: Szociális hátrányok csökkentését segítő program Célzott óvodai fejlesztő program heti 2 óra (2x30p) Egyéni fejlesztési terv DIFER mérés bevezetése és működtetése Javult a beiskolázási arány

15 Az alapfokú közoktatási feladatok ellátásának biztosítása a társulás területén a 3-18 éves korosztály számára Óvoda Az érintett korosztály 100%-a óvodás Bejáró óvodások aránya 8% (falubusz) A projekt ideje alatt beóvodázott HHH gyerekek száma: Vállalt: 26 fő, teljesített: 26 fő (minden HHH-s gyerek) Általános iskola Bejáró tanulók esélyei A pályázati program keretében a bejáró 6.,7., 8. osztályos HHH/SNI tanulók 100%-a részt vesz valamilyen tanórán kívüli továbbtanulásra felkészítő fejlesztő foglalkozáson. A pályaorientációs egyéb programokon a tanulók 100%- a vett részt.

16 Az oktatás eredményessége 2.Évfolyamismétlők Feladatellátási hely megnevezése / funkciója Gyermekek, tanulók száma HHH gyermekek, tanulók sz. évfolyamismé tlők évf. ism, HHH évf. ism,aránya HHH körében Arany János Általános Iskola Barcs Hősök tere % 4% Arany János Általános Iskola Szuloki Tagintézmény Szulok Sallai % 0% u. 27. Arany összes % 4% Deák Ferenc Általános IskolaBarcs Kossuth L. u % 2% Deák Ferenc Általános Iskola Barcs x Széchenyi u. 38./telephely 96 x 13 Deák Ferenc Általános Iskola Drávaparti Tagintézmény Bolhó Kossuth L. 5. x 28 x % Deák Ferenc Általános Iskola Szent I. Tagintézmény Vízvár Szent I. u % 3% Deák összes % 4% Általános összes % 4%

17 Feladatellátási hely megnevezése / funkciója Gyermekek, tanulók száma HHH gyermekek, évfolyamismé tlők évf. ism, HHH évf. ism,aránya Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium % 0% Barcs Tavasz u. 3./telephely Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium x 93 x % Barcs Hősök tere 6./telephely Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Barcs Kossuth L. u. 2./telephely x 56 x Gimnázium összes % 0% Széchényi F. Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium % 7% Barcs Barátság u /telephely Középiskolák összes % 6% BNI Mindösszesen % 5%

18 A továbbtanulás Kulcskompetenciák fejlesztését támogató tanórán kívüli foglalkozások ssz. 1. ssz. 2. Mutató megnevezése Tantárgyi felkészítés 1280 Tanulás módaszertan 800 Kulcskompetenciák fejlesztését támogató tanórán kívüli foglalkozások száma összesen: 2080 Továbbtanulást támogató programok Mutató megnevezése Felvételire felkészítés 1280 Alkotókörök 320 Személyiségfejl. Tréning 120 HHH mentorálás középiskola 445 Továbbtanulást támogató programok száma összesen: 2165

19 A továbbtanulási mutatók Arany Deák Vízvár összes 2008/ / / / / / / /2010 összes 8. évf összes továbbtanuló ebből gimnáziumban ebből HHH SNI szakképzőben,szakközép összes ebből HHH SNI szakiskolában, szakképző összes ebből HHH SNI

20 Az oktatás, nevelés feltételeinek vizsgálata a település intézményeiben Az épületek felújításának mértéke 100%, az átadása megtörtént május 12-én. 8 tanterem bútorzata Eszközfejlesztés A TÁMOP pályázat keretében tervezett képzések megvalósultak: 30 órás akkreditált továbbképzésen részt vett pedagógusok száma: 65 fő Óvodai IPR: 30 fő, Középiskolai IPR 20 fő, Óvoda-iskola átmenet: 17 fő, Projektpedagógia 28 fő. Kettő, vagy annál több 30 órás akkreditált képzésben részt vett pedagógusok száma: 22 fő. Összesen 95 tanúsítványt szereztek a pedagógusok

21 Intézményi dokumentumok módosítása Tevékenység: Felülvizsgálat, kiegészítés, módosítás Érintett tartalom: Integrációs Pedagógiai Rendszer működtetése Célrendszer az integráció tükrében Az iskolában folyó nevelő-oktató munka alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai alfejezetek

22 Intézményi dokumentumok módosítása2 A beilleszkedési, magatartási nehézségekkel összefüggő pedagógiai tevékenységek fejezet : Az Integrációs Pedagógiai Program működtetése segíti a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók esélyegyenlőségének biztosítását, illetve megvalósulását. Tevékenységformák: Differenciált tanulásszervezés Kooperatív technikák Projekt-módszer Tevékenységközpontú pedagógiák Individuális tanulás

23 Intézményi dokumentumok módosítása3 A tehetség, a képesség kibontakoztatását segítő tevékenységek fejezet : A tehetséggondozást is segíti az IPR program. A tehetséggondozás és felzárkóztatás módszereiben megújuló tanulásszervezési eljárások alkalmazásával tesszük hatékonyabbá a fejlesztő munkát pl.: differenciált tanulásszervezés kooperatív technikák projektmódszer tevékenységközpontú pedagógiák

24 Egyéb programok Óvoda-iskola átmenet programjának frissítése Középiskolába való átmenet programjának kidolgozása Célok: - Az általános iskolából kikerülő tanulók középiskolába való beilleszkedésének segítése - A szociális hátrányokból okozta nehézségek csökkentése - A gyerekek személyiségéből adódó problémák megoldásának segítése - A megváltozott követelményekhez való alkalmazkodás segítése - Az intézményváltás során jelentkező tanulási problémák megoldása - Egyéni tanulási szokások felismerése, tudatosítása - Jobb egyéni tanulási módszerek kialakítása

25 Álmodtam az éjjel, egy erdő ment kézen fogva, Egy egész erdő, és minden fa fogta a másik kezét. Réten ballagtak, hegyen kapaszkodtak, s egyik fa sem engedte el a másik kezét. EGY EGÉSZ ERDŐ Köszönöm a figyelmet!