KIP SZAKMAI NAP BALMAZÚJVÁROS

Átírás

1 KIP SZAKMAI NAP BALMAZÚJVÁROS

2 "Akárhova fordulunk, azt látjuk, hogy óriási túltermelésünk van művelt emberekben. Ha azonban egy szakmára embert keresünk, ilyen felett nem rendelkezünk. Tagadhatatlanul évvel ezelőtt követett kultúrpolitikánk hibája ez. Mert a kultúrpolitikusnak a jövőbe kell tekinteni. Húsz-huszonöt évvel ezelőtt is számolni kellett volna a mai napnak szükségletével. Hányszor tapasztalhatjuk, hogyha egy nagy problémát felvet az élet, annak szakszerű megoldására nem állanak rendelkezésünkre azok a szakemberek, akik pedig az ügy érdekében feltétlenül szükségesek volnának." Gróf Klebelsberg Kunó

3 HELYZETELEMTÉS Tanulói létszám / / /2014. Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola

4 HELYZETELEMZÉS Tanulmányi eredmény 3,71 3,71 3,78 3,03 2,99 3,1 3,15 3,26 3,18 3,3 3,38 3,37 Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola Összesen 2012/ / /2014.

5 HELYZETELEMZÉS Igazolatlan hiányzás1 főre 25 22,57 18, ,67 0,69 1,51 6,39 4,81 5,24 11,65 6,81 Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola Összesen 2012/ / /2014.

6 HELYZETELEMZÉS Tanulói létszám megoszlása 2013/2014. tanévben % Gimnázium Szakközépiskola Szakiskola Összesen Fő ebből HH ebből HHH

7 HELYZETELEMZÉS Lemorzsolódás 2013/2014. tanévben 11,35% 4,04% 4,96% 2,48% 1,01% 1,01% iskola HH HHH gimnázium szakközépiskola szakiskola

8 HELYZETELEMZÉS PROBLÉMAKÖR Csökkenő létszám Csökkenő, stagnáló tanulmányi eredmény Igazolatlan hiányzás száma magas, de csökkenő tendencia Magas a HH, HHH valamint a roma tanulók száma Motivációs problémák Alacsony képzettségi és képességi szint Gimnáziumi képzés expanziója Szakmatanulás társadalmi elismertsége alacsony Nagymértékű lemorzsolódás (16 éves tankötelezettség) Szakképző iskola = vállalat (gazdálkodás) (Szolgálat vagy szolgáltatás)

9 MEGOLDÁS 1: SZAKISKOLA PRESZTÍZSÉNEK VISSZAÁLLÍTÁSA Szakmai tanárok és szakoktató Intézményi önállóság Intézményi háló Speciális oktatási és nevelési módszerek Tartalmi szabályozás Család iskola kapcsolat Pályaorientáció Továbbtanulási utak Anyag és eszközellátottság Középiskolai képzések Szakiskola Egységes működési szempontrendszer Pályakövetés

10 MEGOLDÁS 2: TÁMOP / TÁMOP / azonosító számon regisztrált napon befogadott projekt javaslatot nyújtott be A Támogató kelt támogató levél szerint támogatásban részesített Ft összköltség alapján Megvalósítási időszakának tervezett kezdő időpontja: Befejezésének tervezett napja: Megvalósításai időszak: 20 hónap TÁMOP /

11 PÁLYÁZAT TEVÉKENYSÉGEI Tevékenységek Kötelező Választható Pedagógiai módszerekben való megújulás Együttműködések megerősítése Pedagógiai módszerekben való megújulás Együttműködés más intézményekkel Egyéni fejlesztési terv és végrehajtása A továbbtanulást támogató tevékenységek kidolgozása és megvalósítása Pedagógusok felkészítése, kapacitásbővítés

12 INTÉZMÉNY PÁLYÁZAT TEVÉKENYSÉGEI 1. Pályaválasztás (beiskolázás) Általános iskola középiskola átmenet munkacsoport Szakmabemutató programok Sport és ügyességi versenyek Kapunyitogató műveltségi vetélkedő Szülők Akadémiája Pályatanácsadás szülőknek (intézményvezető, pszichológus) 2. Pályaorientáció Iskolapadból a munka világába munkacsoport 3. Hozzáadott pedagógiai érték Bemeneti mérőrendszer munkacsoport Mentori munkacsoport Tanulószoba kialakítása Pszichológus alkalmazása Módszertani munkacsoport (KIP program) Adaptáció és továbbfejlesztés Belső továbbképzés Fejlesztőeszközök Szakmai programok pedagógusoknak, partnereknek

13 INTÉZMÉNY PÁLYÁZAT TEVÉKENYSÉGEI Bemeneti mérés 9. évfolyam elején Mentorálás 9. évfolyamon Kimeneti mérés 9. évfolyam végén Mentorálás 10. évfolyamon Kimeneti mérés 10. évfolyam végén Tantárgyi Mentális állapotfelmérés Egyéni fejlesztési tervek Fejlesztő foglalkozások helyi tanterve Szociometria Családi háttér

14 INTÉZMÉNY PÁLYÁZAT TEVÉKENYSÉGEI 4. Közösségi rendezvények Kastélykerti Napok munkacsoport Nemzetiségi Napok munkacsoport Karácsonyi Napok munkacsoport 5. Szabadidős programok, kulturális rendezvények Koncert Színház Veres Péter vers- és prózamondó megyei verseny Elsősegélynyújtó és csecsemőgondozó területi verseny 6. Roma Önkormányzattal való együttműködés Roma Fórum Roma labdarugó-torna

15 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!