Ápolás Betegellátás Alapszak PEDAGÓGIA I/8. Deutsch Krisztina szakoktató

Átírás

1 Ápolás Betegellátás Alapszak PEDAGÓGIA I/8. Deutsch Krisztina szakoktató

2 KÖZOKTATÁSI TÖRVÉNY

3 Jogszabályok a képzésben évi LXXIX. tv. a közoktatásról évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről

4 A törvény hatálya (1993 évi törvény alapján): óvodai nevelés Iskolai nevelés-oktatás Kollégiumi nevelés-oktatás Tankötelezettség kezdete (törvényi változás!): Legkorábban: abban a naptári évben, amikor 6. életévét május 31-ig betölti Legkésőbb: amelyben 8. évét ig betölti Tankötelessé válhat: szülő, törvényes képviselő kérésére abban az évben, amikor 6.évét dec 31-ig tölti be

5 Tankötelezettség Tankötelezettség megszűnése (törvényi változás!): 18. életévig, kivétel (16 év): érettségi, szakképesítés megszerzése, nagykorúvá válás (20. életévig testi, érzékszervi, értelmi, beszéd más fogyatékosság esetén) A tanköteles korú gyermekek fejlettségéről az óvodák, a nevelési tanácsadók, illetve a fogyatékosokat vizsgáló szakértői bizottságok adnak szakértői véleményt. E szakvélemények alapján az iskola igazgatója dönt a tankötelezettség kezdetéről. A tanköteles gyermeket a szülő köteles beíratni a lakóhelye szerint körzeti iskola első évfolyamára. Amennyiben a szülő nem a körzeti iskolába kívánja járatni a gyermekét, akkor is köteles oda beíratni és kérni az áthelyezését.

6 Tankötelezettség A választott iskolában történő felvételről a férőhely függvényében az iskola igazgatója dönt. A körzeti iskola nem utasíthatja el azoknak a gyermekeknek a felvételét, akik a körzetben laknak. A tankötelezettséget a szülő kérése alapján magántanulóként is lehet teljesíteni, de iskolába be kell iratkozni. Az igazgató kezdeményezi a jegyzőnél a mindennapos iskolába járást annál a tanulónál, akinél nem lehet arra számítani, hogy magántanulóként eredményesen befejezze tanulmányait.

7 Nevelési-oktatási intézményekben zajló nevelő-oktató munka szakaszai Iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakasza (kp. fok után) középfokú nevelés-oktatás szakasza (9-10, 11, 12, 13 évfolyam) Alapfokú nevelés-oktatás szakasza (1-4 és 5-8 évfolyam) Óvodai nevelés szakasza (3-7 év)

8 A közoktatás intézményei Nevelő és nevelési-oktatási intézmény Óvoda Általános iskola Szakmunkásképző iskola Középiskola (szki, gimn) Alapfokú művészetokt. int. Gyógypedagógiai, kondp. int. Diákotthon, kollégium

9 A közoktatás intézményei Gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai nevelésioktatási intézmény: a fogyatékosság típusának megfelelően létrehozott óvoda, általános iskola, középiskola, speciális szakiskola, készségfejlesztő speciális szakiskola, előkészítő szakiskola, kollégium.

10 Közoktatás irányítása Miniszter Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont Országos Köznevelési Tanács Közoktatáspolitikai Tanács

11 Pedagógiai szakszolgálatok A szülő és a pedagógus nevelő munkáját, a nevelési-oktatási intézmény feladatainak ellátását segíti. Gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés, gondozás: Tevékenységét a fővárosi, megyei és országos feladatokat ellátó rehabilitációs szakértői bizottságok szervezik. A tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs tevékenység, továbbá az országos szakértői és rehabilitációs tevékenység. Feladata a gyermekek állapotának felmérése, ennek alapján ők állapítják meg, hogy a tanuló milyen sajátos nevelésre szorul. A nevelési tanácsadás: Feladata a beilleszkedési zavarokkal, tanulási nehézséggel, magatartási rendellenességgel küzdő gyermek problémáinak feltárása. Logopédiai ellátás: A beszédhibák javítása, a dyslexia megelőzése és gyógyítása. Továbbtanulási, pályaválasztási tanácsadás. konduktív pedagógiai ellátás: Mozgássérültek fejlesztése és gondozása. Gyógytestnevelés.

12 Pedagógiai szakmai szolgálatok Az intézmények fenntartóit, a pedagógusok munkáját, a tanulók érdekvédelemmel összefüggő tevékenységét segíti. A pedagógiai értékelés. Feladata mérni és értékelni a nevelési-oktatási intézményekben folyó nevelő-oktató munka eredményességét. Szaktanácsadás. Oktatási, pedagógiai módszerek ismertetése. A pedagógiai tájékoztatás. A szakmai információk, tanügyi dokumentumok gyűjtése, feldolgozása és használatba adása. Igazgatási, pedagógiai szolgáltatás. Tantervek készítése, információk közvetítése, óvodai nevelési programok, az iskolai és kollégiumi pedagógiai program készítésében való közreműködés. Pedagógusképzés, továbbképzés, önképzés. Tanulmányi és tehetséggondozó versenyek szervezése, összehangolása. A tanulók tájékoztató, tanácsadó szolgálata. Jogaik érvényesítéséhez szükséges ismeretek nyújtásával.