Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek

Átírás

1 Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek Nagy Gyöngyi Mária Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr 1

2 Köznevelés A köznevelés közszolgálat, amely a felnövekvő nemzedék érdekében a magyar társadalom hosszú távú fejlődésének feltételeit teremti meg, és amelynek általános kereteit és garanciáit az állam biztosítja. (2011. évi CXC. Törvény 1. ) Jellemzője: egy meghatározott életkoron belül az igénybevétel kötelező. A köznevelés rendszerének olyannak kell lennie,hogy abban a kötelezettek mindegyike egyéni adottságaitól, képességeitől, helyzetétől függetlenül megtalálja és megkapja a szükséges ellátást, nevelést, oktatást. Az oktatás megszervezése közpénzen és az állam által meghatározott - jogszabályok formájában közzétett - szabályok szerint történik. A jogszabályok többletszolgáltatások biztosításával, előnyben részesítési előírásokkal, szociális jellegű támogatásokkal szolgálják a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók eredményes nevelését, oktatását. Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 2

3 A köznevelésről szóló törvény meghatározza, hogy kinek mi a feladata a köznevelés rendszerének működtetésében Nkt. 74. (1) Az állam gondoskodik az óvodai nevelés, a nemzetiséghez tartozók óvodai nevelése, a többi gyermekkel, tanulóval együtt nevelhető, oktatható sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése kivételével a köznevelési alapfeladatok ellátásáról. ki milyen feltételekkel vehet részt a köznevelés feladatainak megvalósításában, A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók óvodai nevelése esetén az óvoda pedagógiai programja a sajátos nevelési igényből eredő hátrányok csökkentését szolgáló speciális fejlesztő tevékenységet is tartalmazza. [20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 11. ] Az óvodai nevelés 6. melléklet szerinti finanszírozott időkerete magába foglalja a gyermek napközbeni ellátásával összefüggő feladatokhoz, a teljes óvodai életet magában foglaló foglalkozásokra fordítható heti ötven óra időkeretet, továbbá a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek fejlesztő, valamint a sajátos nevelési igényű gyermekek egészségügyi, pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs foglalkoztatásának heti tizenegy óra időkeretét. [Nkt. 8. ] ki és mikor köteles igénybe venni a köznevelés szolgáltatását, Pl.:Óvodai nevelésben való kötelező részvétel melyek a köznevelés egyes szereplőinek jogai és kötelezettségei, melyek a konfliktusmegoldás törvényes formái és keretei. Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 3

4 A köznevelési törvény meghatározza azokat a kérdéseket is, amelyek szabályozását a Kormányra - pl. a Nemzeti alaptanterv, az Óvodai nevelés országos alapprogramja kiadása a Miniszterre pl.: az intézmények működését szabályozó rendeletek ezen belül a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése irányelvének kiadása, a fenntartókra pl.: az intézmények alapító okiratainak kiadása (azaz ellátandó feladatainak meghatározása), az intézmények ellátási körzetének meghatározása stb. az intézményekre pl.:az intézmény készíti el belső szabályzatait bízza. Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 4

5 A sajátos nevelési igény nemzeti kategóriái Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló (Nkt pont): a) különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló: aa) sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló, ab) beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló, ac) kiemelten tehetséges gyermek, tanuló, b) a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény szerint hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermek, tanuló. Sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló (Nkt pont): az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd. Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 5

6 A sajátos nevelési igény nemzeti kategóriái Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló (Nkt pont): a) különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló: aa) sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló, ab) beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermek, tanuló, ac) kiemelten tehetséges gyermek, tanuló, b) a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló törvény szerint hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermek, tanuló. Sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló (Nkt pont): az a különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd. Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 6

7 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról Pedagógiai szempontból az értelem, a látás, a hallás, a mozgás, a beszédszervek hibás működése vagy az érzelmi élet súlyos zavara által okozott eltérő fejlődést értjük sajátos nevelési igény alatt. Azt az állapot, amikor a gyermek egyedi sajátosságai oly mértékben térnek el az átlagostól, hogy annak alapján a lehetséges fejlődés csak sajátos (gyógy)pedagógiai eszközök, módszerek és segédeszközök biztosításával érhető el. A sajátos nevelési igény megállapítására kizárólag a szakértői bizottságok jogosultak, orvosi, pedagógiai, gyógypedagógiai, pszichológiai vizsgálat alapján (ld.: 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről). Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 7

8 Statisztikai adatok Nevelési év(tanév) Sajátos nevelési igényű óvodás gyermekek száma Integrált nevelésben részesülők száma Integrált nevelésben részesülők aránya, % 2005/ % 2006/ % 2007/ % 2008/ % 2009/ % 2010/ % Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 8

9 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról - Az Irányelv célja, hogy a nevelési programban foglaltak és a sajátos nevelési igény összhangba kerüljenek. A fejlesztés szervezeti keretének megválasztását, az alkalmazott speciális módszer- és eszközrendszert minden esetben a gyermekek állapotából fakadó egyéni szükségletek határozzák meg. - Tartalmazza: - A habilitációs, rehabilitációs ellátás közös elveit; - A habilitációs, rehabilitációs tevékenység közös céljait és feladatait; - A habilitációs, rehabilitációs tevékenységet meghatározó tényezőket; - A szükséges gyógypedagógiai feltételeket; - A többségi óvodákban megvalósuló integrált nevelésre, oktatásra vonatkozó elvárásokat, szempontokat, az óvodapedagógus és a gyógypedagógus feladatait, az együttműködés tartalmát - A sérülésspecifikus fejlesztés elveit a sajátos nevelési igényt megalapozó valamennyi fogyatékossági területre, pszichés fejlődési zavarra. Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 9

10 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról 1. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény pontjában meghatározottak szerinti sajátos nevelési igényű (a továbbiakban: sajátos nevelési igényű) gyermekek óvodai nevelését végző óvoda a helyi pedagógiai programját az Óvodai nevelés országos alapprogramja, valamint az e rendelet 1. mellékleteként kiadott Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelvében foglaltak figyelembevételével készíti és fogadja el..4. (4) A sajátos nevelési igényű gyermekek nevelését ellátó óvodák az R. 1. melléklete alapján elkészített és jelenleg alkalmazott óvodai nevelési programokat augusztus 31-ig felülvizsgálják, és a hatályos jogszabályi rendelkezéseknek való meg nem felelés esetén módosítják. Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 10

11 Figyelmük megtisztelő volt, köszönöm! Óvodapedagógiai konferencia Hotel Benczúr Nagy Gyöngyi Mária 11