Impulzuskontrollzavarok



Hasonló dokumentumok
A kényszerbetegség és a szerencsejátékszenvedély kognitív viselkedésterápiája. Dr. Mórotz Kenéz

összetevıi október 4.

A kliensek prevenciós szükségleteinek meghatározása eszköztár. Rózsa Sándor ELTE Pszichológiai Intézet

és se tréning program depressziós s gyermekek számára Kiss Enikő SZTE Gyermekpszichiátria Osztály

Kényszeres és kapcsolódó zavarok tünettana és diagnosztikai kritériumai. Dr. Mórotz Kenéz 2017

Élethelyzetek. Dr. Mészáros Attila. Élethelyzetek. Élethelyzetek. Élethelyzetek. Élethelyzetek. 2. Élethelyzetek, konfliktusok

A kényszerbetegség és a szerencsejátékszenvedély kognitív viselkedésterápiája. Dr. Mórotz Kenéz 2015

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

SZERVEZETI MAGATARTÁS S II.

Neurológiai betegek rehabilitáci

Laboratóriumi riumi diagnosztikai folyamatok pre-és posztanalitikai hibalehetıségei

Szemléletváltás a női szexuális zavarok megítélésében és terápiájában. dr. Lukács Eszter magánpraxis

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

Addikciók. Dr. Bodrogi Andrea

A GERONTOLÓGIAI. 4. A gerontológiai rendszerszemlélete SEMSEI IMRE. Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrum Egészségügyi Kar

ADHD Attention Deficit Hyperaktivity Disorder

3. Kórlefolyás, Prognózis

A pszichopatológia egyes kérdései

Magyar-szlov. Márta.

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Szexuális és nemi identitás zavarok tünettana és diagnosztikai kritériumai. Dr. Lukács Eszter 2015


A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok

Poszt-traumás stressz zavar: a vietnámi háborútól a orvosbiológiáig

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Hiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot

Viselkedési addikciók

A viselkedéster. s felnıttkorban. II. évfolyam február r 16.

NKTH Innotárs. program KKVENT_8. pvállalatok nemzetköziesed. ziesedése. Benke Zoltán Phd hallgató, IKU Innováci. Tatabánya, november 24.

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

DROGPREVENCIÓ. nak bemutatása

Pszichológia 1. Általános és személyiségpszichológia

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

Láthatatlan veszély a munkahelyeken, avagy a munkahelyi stressz

Kényszerbetegség. PDF created with pdffactory Pro trial version

ELTÉRİ VESZÉLYEZTETETTSÉGEK ELTÉRİ PREVENCIÓS LEHETİSÉGEK. Perczel Forintos Dóra

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

KOVÁCS GÁBOR A HATÁRVADÁSZ SZÁZADOK EGYSÉGES RENDÉSZETI ALKALMAZÁSÁNAK LEHETİSÉGEI AZ INTEGRÁLT RENDVÉDELEMBEN

ZSIBRIKI DROGTERÁPIÁS INTÉZET Kallódó Ifjúságot Mentő Misszió Támogató Alapítvány

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

A szorongásos sos zavarok kognitív viselkedéster

Az OMMF a foglalkoztatás biztonságáé. áért. Politika

Organikus és geriátriai pszichiátriai kórképek

November - A függőség elleni küzdelem hónapja. Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

Beilleszkedési zavar Tanulási és teljesítmény zavara Viselkedészavar Magatartászavar Deviáns viselkedés

KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

Droghasználat korai és késői hatásainak észlelése különböző pszichiátriai rendszerekben

emberek rehabilitáci és se MOP-1.1.1/08/1 kiemelt projekt) Ráckeve Észak-magyarországi Regionális Munkaügyi Központ

nyelvtanulási motiváci Egy interjúkutat kutatás eredményei Csizér Kata

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

sport bemutatása lehetséges okai által 2007.október.24

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

Gyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Mastitis és szoptatás. Dr. Sarlai Katalin Fıvárosi Egyesített Szent István és Szent László Kórház Budapest

lyiségzavarok Dr. Unoka Zsolt

Pszichoszociális beavatkozási lehetıségek az ambuláns ellátásban

Kémiai és viselkedéses addikciók, és egy modern megjelenési forma, a mobiltelefon függőség

Egyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei. Kognitív torzítások és személyiségvonások vizsgálata szerencsejátékosoknál.

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

UNDP-SZMM Cserehát Program. nyezések az egyenlı. A Cserehát és s a Kosice Program október 28.

A konfliktus -Csepeli György. -Eric. Berne

Helyi tanterv a Gondozástan tantárgy oktatásához

Információk és teszt a túlzásba vitt szerencsejátékról

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Daganatos betegek pszichoterápi. Semmelweis Egyetem ÁOK

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Felismerés: Kr. e. 5. század Hippokratész az agyról

Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:


Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

A pszichológiai tényezők szerepe az elhízásban

zoktatási rendszerben a korai fejlesztést a szakiskola befejezéséig ARANYHÍD Nevelési Központ gypedagógiai giai Módszertani Intézm Óvoda, Szakiskola

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

csadás a Miskolci KSZK-ban

Egy kis gerontológia. A.Botond, Stockholm, Sophiahemmet Högskola,

pzési forma, intelligens iskola, informatika, kompetencia, digitális oktatás,

Klinikai pszichológia alkalmazása gyben

ANOREXIA ÉS BULÍMIA Mi is az a testképzavar? Készítette: Elek Lívia, Szücs Renáta

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

A metabolikus szindróma epidemiológiája a felnőtt magyar lakosság körében

Egy sikeres akkreditálás eredményei

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

Europai Közösség, 2007 A forrás megjelölésével szabadon sokszorosítható.

Toborzás - Álláskeresés. Dr Gısi Zsuzsanna

PILIS VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK EGÉSZSÉGÜGYI SZOLGÁLTATÁS TERVEZÉSI KONCEPCIÓJA

Amyotrophias lateralsclerosis Baranya megyében az elmúlt 54 év tükrében

mint forrás Hálózati munka Pataki Éva

Kiválasztás, alkalmazás

Tájékoztató. ügyfelei számára

Gyermek és serdülıkori evészavarok tünettana és diagnosztikai kritériumai. Németh Laura Vadaskert Kórház

Ember-gép rendszerek megbízhatóságának pszichológiai vizsgálata. A Rasmussen modell.

A mobiltelefon függőség mint viselkedési addikció

Átírás:

Impulzuskontrollzavarok kognitív v viselkedéster sterápiája Dr. Mórotz M Kenéz

Az impulzuskontroll zavarok besorolása sa Viselkedéses ses addikciók? Kényszer spektrum?

A kényszer k spektrum Kompulzivitás Impulzivitás kényszer betegség anorexia nerv. bulimia kénysz. vásárlás trichotillománia játék szenv. antiszoc. szem. zavar

A patológi giás s játékszenvedj kszenvedély diagnosztikai kritériumai riumai (DSM IV.) A. tartós és s ismétl tlıdı maladaptív viselkedés s a szerencsejátékkal kapcsolatban, azaz legalább 5 vonás s az alábbiak közül: k Szerencsejátékokkal való intenzív v foglalkozás A kívánt k izgalom eléréséhez egyre nagyobb összegő tétek tek megjátsz tszásasa Ismételt sikertelen erıfesz feszítések sek a játék j k feletti kontroll megtartására ra Nyugtalanság, g, irritabilitás,, ha megpróbálja csökkenteni vagy abbahagyni A szerencsejáték k folytatása a problémától l vagy rossz hangulattól l való megszabadulás s módjam Miután n pénzt p veszít, gyakran másnap m visszatér, hogy veszteségét t kiegyenlítse ( Chasing ) Hazudik a családtagjainak, a terapeutának és s másoknak, m hogy eltitkolja a játékszenvedélybe való bevonódás s mértm rtékét Illegális lis cselekedeteket hamisítás, s, csalás - követ el, hogy finanszírozza a szerencsejátékot A játékszenvedj kszenvedély miatt veszélyeztet vagy elveszít t fontos kapcsolatokat, állást, továbbtanul bbtanulási vagy karrier lehetıségeket

Néhány tétel t tel a South Oaks Gambling Screen (SOAGS) tünetfelmérı kérdıívbıl* (Gambino, Lesieur,, 2006) 1. jelölje lje meg, az alábbi játékok j közül k l melyeket és s milyen gyakorisággal ggal játszott j eddigi élete folyamán 2. mi volt a legnagyobb összeg, amelyet valaha eljátszott 4. milyen gyakran fordul elı,, hogy amennyiben veszít t a szerencsejátékban, másnap m visszamegy, hogy az elvesztett pénzt p visszanyerje 5. Elıfordult fordult-e e valaha, hogy azt állította, hogy nyert a játékon, j valójában azonban veszített? 11. Elıfordult, hogy hozzátartoz tartozói i elıl l elrejtette azokat a jeleket szelvény, fogadást igazoló lap, pénz, p pénzfelvp nzfelvételi bizonylat, stb. amelyek alapján n kiderülhetett volna, hogy játszott? j 14. Elıfordult fordult-e, hogy pénzt p kért k kölcsk lcsön n valakitıl, l, de nem adta meg, mert eljátszotta? * 5 pont fölött f megállap llapítható a patológi giás s játékfj kfüggıség

A (szerencse)j( szerencse)játék pszichológi giája A játék j k próbaviselked baviselkedés A játékban j szabályozott körülmk lmények között k megidézünk egyértelm rtelmően en nem bejósolhat solható eseményeket A játék j k lényege l a kockázat, izgalmát t ez adja meg, de a szabályok lehetıvé teszik, hogy ebbıl l a helyzetbıl l a játék k kereteit figyelembe véve v ve kilépj pjünk A játék j k pszichológiai funkciója az, hogy a nem teljesen bejósolhat solható eseményekkel kapcsolatban nem csak kiszolgáltatott, ltatott, hanem szabályoz lyozó minıségünkben nkben vegyünk résztr

A szerencsejáték k lényege, l hogy a játékesemények sem egyidejőleg, sem egymásut sutánjukban semmilyen törvt rvényszerő, bejósolhat solható kapcsolatban nem állnak egymással

A patológi giás s szerencsejáték etiológi giája Pszichoanalitikus elgondolások Neurofiziológiai tényezık Hajlamosító tényezık Viselkedéselv selvő megközel zelítés Kognitív v megközel zelítés

Fiziológiai tényezt nyezık Szerotonin hiány Elégtelen béta-endorfin neurotranszmisszió Agyi jutalmazó rendszer hiánya (dopamin( D2 receptor) Tartós s alulingereltség

Viselkedéselv selvő megközel zelítés Pozitív v megerısítés s hatása Negatív v megerısítés s hatása A megerısítések sek intermittáló jellege Feszülts ltségalakulási ciklus szerepe

Kognitív v megközel zelítés A játékesemj keseményekkel kapcsolatos irracionális hiedelmek rendszere Babonák Téves attribúci ciók Szelektív v emlékezet Illuzórikus korreláci ciók k tételezt telezése Az események bejósolhat solhatóságának és kontrollálhat lhatóságának illúzi ziója

A kognitív-behavior behaviorális kezelés s alapelemei I. A játékviselkedj kviselkedés s külsk lsı és s belsı környezetének nek feltérk rképezése A játékkal j kapcsolatos kognitív v folyamatok elemzése Viselkedéses ses intervenciók Ingerkontroll Deszenzitizálás Szorongásmentes smentesülés Aktivitás-tervez tervezé Problémamegold mamegoldó tréning

Játékra ösztönzı körülmények A lehetséges játék j k helyszínei A játékban j részt r vevı személyek Valósz színő idıpont (nap, napszak) A játékba j kerülés s valósz színőségét t fokozó aktivitásform sformák A játékba j lépés l s szempontjából l kritikus élmények, érzések

A leggyakoribb triggerek Kategória Strukturált idıtölt ltés s hiánya Negatív v hangulat Játékhelyzet felidézıdése Pénzhez jutás Anyagi problémák Példa unalom, semmittevés lehangoltság, g, rossz nap a munkahelyen hirdetések, játékhelyszínek, emlékek

A leggyakoribb gátlg tló körülmények Ahol sohasem játszikj Akikkel sohasem játszikj Idıpontok (nap, napszak), amikor sohasem játszik) j Aktivitások, melyek kizárj rják k a játékotj Érzelmek, élmények, amelyek nem késztetik játékraj

A kognitív-behavior behaviorális kezelés s alapelmei II. Kognitív v intervenciók A játékesemj keseményeket illetı disztorzív kognitív rendszer azonosítása sa és s korrekciója Az eséllyel és s a véletlennel v kapcsolatos kogníci ciók korrekciója Nagy kockázat zatú helyzetek kognitív reprezentáci ciójának azonosítása sa A játékra j ösztönzı gondolatláncolat ncolat felismerése se és s korrekciója

A szerencsejátékot illetı irracionális hiedelmek fıbb tényezt nyezıi Babonák Szelektív emlékezet Véletlent illetı illúzi ziók Idıérz rzékelés s torzulása Antropomorfizmus Megalapozatlan attribúci ciók

A játékszenvedj kszenvedély 12 üléses kezelési programja (Ladouceur R., Lachance,, S. 2006) 1. ülés Motiváci ció növelése 2-3. ülés Viselkedéses ses intervenciók A viselkedésl sláncolat azonosítása, sa, beavatkozási lehetıségek Nagy kockázat zatú szituáci ciók k feltérk rképezése, kontroll- lehetıségek készenlk szenlétbe helyezése Problémamegold mamegoldó és s konfliktuskezelı viselkedésm smódok fejlesztése se 4-10 ülés Kognitív v intervenciók A kognitív v folyamatok jelentıségének nek tudatosítása sa A játékszituj kszituáció szempontjából l releváns kognitív disztorziók azonosítása sa A véletlenre v és s a szerencsére vonatkozó kogníci ciók korrekciója Hibás kogníci ciók feltárása, tudatosítása, sa, korrekciója A kontrollt biztosító kognitív v folyamatok megerısítése se 11-12. 12. ülés Relapszus prevenció

Önsegítı programok (Gambler( Gambler s Anonymous GA) Elismerjük, hogy szenvedély lyünkkel kapcsolatban tehetetlenek és s kiszolgáltatottak ltatottak vagyunk Elfogadjuk, hogy egy nálunk n hatalmasabb erı képes visszavezetni minket az egészs szséges állapothoz Döntöttünk arról, hogy akaratunkat és életünket a Feljebbvalónak rendeljük k alá,, függetlenf ggetlenül attól, hogy nekünk nk mit jelent a feljebbvaló

A patológi giás s hajtépeget pegetés s kognitív Hallopeau (1894) viselkedéster sterápiája Thrix (haj) Tillein (tépni)

DSM IV TR Ismétl tlıdı hajtépeget pegetés, amely jelentıs s hajveszteséghez vezet Fokozódó feszülts ltségérzés s a hajtépeget pegetés s elıtt, vagy amikor a beteg megpróbál l ellenállni llni az adott viselkedésnek snek Öröm, kielégülés s vagy megkönnyebb nnyebbülés s a hajtépeget pegetés közben A zavar nem magyarázhat zható jobban más m s mentális betegséggel, ggel, és s nem általános egészs szségi állapot (pl. bırgyógyászati probléma) következmk vetkezménye A zavar klinikailag jelentıs s szenvedést, st, vagy a szociális, foglalkozási vagy más m s fontos funkciók k romlását t okozza

A haj és s a hajtépés s szimbolikája Sámson Ezra (Ezra könyve 9:3) Görög g kultúra: temetéskor a férfiak f kitépt pték k hajukat és s a tetemre vagy a koporsóra ra szórt rták Indiában a fájdalomtf jdalomtól l való megszabadulás s rituális cselekedete

A kényszeres k hajtépeget pegetés epidemiológi giája Élettartam prevalencia: : 2-4% 2 Nıknél l jelentısen gyakoribb Leggyakoribb betegségkezdet gkezdet 12-13 13 év Gyakori veszteségélm lmények a kórelk relızményben: Szülık, hozzátartoz tartozók k betegsége, ge, halála la Szülık k válásav Szülıkt ktıl l való szeparáci ció Lakóhely hely-,, iskolavált ltás Testvér r szület letése Tartós s kórhk rházi kezelés

A hajtépeget pegetés s leggyakoribb preferált területei (186 beteg alapján, Christensen et al., 1995) Lokalizáci ció n % Skalp 150 80.6 Szempilla 88 47.3 Szemöld ldök 81 43.5 Genitális tájék 44 23.7 Végtagok 28 15.1 Hónalj 10 5.4 Has 8 4.3

A hajtépeget pegetés etiológi giája Pszichoanalitikus modell Kognitív v viselkedéselv selvő megközel zelítés Etológiai modell

A kényszeres k hajtépeget pegetés s kognitív viselkedéster sterápiája Az elsı kidolgozott módszer: m habit reversal (szokás-visszaford visszafordítás, s, szokás-átstruktur tstrukturálás) s) Nunn és Azrin,, 1977 A kezelés s fıbb f összetevıi: Figyelemtréning Konkuráló viselkedésm smódok elsajátítása Relaxáci ciós s tréning Megerısítés Generalizáci ciós tréning

A kényszeres k hajtépeget pegetés s kognitív viselkedéster sterápiájának alapja A betegségk gkép p funkcionális elemzése A viselkedés antecedensei A tüneti t viselkedés A tüneti t viselkedés s következmk vetkezményei Mindebben kulcsfontosságú jelentıségő a megtervezett önmonitorozás

A tüneti t viselkedés antecedenseinek komponensei Helyszín Aktivitási helyzet Motoros késztetk sztetés Szociális környezetk Eszközök Szenzáci ciók Taktilis Vizuális Paresztézi ziák Affektív állapot Kogníci ciók

A leggyakoribb affektív állapotok Unalom Frusztrálts ltság Felajzottság Szexuális késztetk sztetés Bizonytalanság Döntésképtelenség Szorongás Bőntudat érzése

A tüneti t viselkedés s fıbb f komponensei Környezet Motoros viselkedés Szenzáci ciók Megfelelı hely, eszközök Oldal kiválaszt lasztása, sa, felület let kiválaszt lasztása, sa, kéz, k ujjak készenlétbe helyezése,, mozdulat gyorsasága, ga, frekvenciája, hajszál kitépése Hajszál l kikeresése se tapintással, nézegetéssel Hajszál l manipulálása Kitépés óvatosa/hirtelen Hajszál/hajhagyma vizsgálata Arc, szájk jkörnyék k stimulálása sa Hajszál l szagolgatása sa Hajszál l megrágása Hajszál l lenyelése, megrágása

Közvetlen konzekvenciák A hajtépés s konzekvenciái Megváltozott tudatállapot, kellemes bódultsb dultság érzése Elcsendesülés, s, napi gondok, kötelezettsk telezettségek eltávolod volodása Titkos szertartásban sban való részvétel élménye Azt csinálok végre, v ami jólesikj lesik Végre magam ura vagyok Tisztának érzem magam, mint egy csecsemı,, el is tudnék k aludni Késleltetett konzekvenciák Tiszta hülye h vagyok, itt állok véres v fejjel..hogy fogok így mások m elıtt mutatkozni Szorongás Hosszútávú konzekvenciák Rejtızk zködés, szégyen gyenérzet, izoláci ció

Egy adott betegnél l alkalmazott terápi piás s intervenciók Önmonitorozás Ingerkontroll Késleltetés Tudatosítás Paradox instrukció megtervezés, szertartásos sosítás Negatív v tréning Alternatív v aktivitás Túlceremonizálás Pozitív v változv ltozások anticipálása önjutalmazás Relaxáci ció Anxiety relief feszülts ltségmentesítés Önkép p korrekció Saját t tudati eseményekhez való viszony korrekciója Aktivitástervez stervezés