Továbbképzések elégedettségi összesítői



Hasonló dokumentumok
Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

Akkreditált pedagógus továbbképzések

Szerződéskötéshez szükséges adatok

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda Kecskemét, Szövetség tér 5. cím:

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet évre szóló SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA Óvodák részére

ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet évre szóló SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA

ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

résztvevők megoszlása a résztvevők száma 6 +3 Mátészalka iskola: 8 5 Mátészalka iskola: 5 1 Mátészalka iskola: 1 6 Mátészalka iskola: 6

Cím(ek) 8896 Pusztaszentlászló Tankállomás u. 13. Telefonszám(ok) 92/ Mobil: 30/ (ek)

A pedagógusok és az NMPI szerepe

Közzétételi lista Mezőtúri Városi Intézmény Csoda-vár Központi Óvoda. Intézménnyel kapcsolatos általános információk

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet évre szóló SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA Óvodák részére

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

Nógrád megye összes településének térképe egy helyen - TÉRKÉPNET - térkép útvonaltervező időjárás

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Felkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására

Nógrád

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

Kétegyháza KOMP-ra száll

A pedagógiai program, helyi tanterv függeléke A kompetencia alapú oktatás elterjesztése A tagiskolák összesítő táblái. Tanulóbarát környezet re épülő

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

Ü t e mt e r v. Bevont tanulócsoport

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

Változó gyermekek, változó generációk, változó támogató rendszerek

Ady Endre Általános Iskola

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

Bevezetett helyi adók Nógrád megye január 1-jei állapot

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete 132. részére. Beszámoló

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

A választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

OKM ISKOLAI EREDMÉNYEK

A minden gyermek pedagógiája

HEFOP/2005/ Felkészítés a kompetencia alapú. HEFOP/2006/2.1.5B Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelése

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Köszöntjük Vendégeinket!

Továbbképzési terv. Időpont. Képzést biztosító szolgáltató. Továbbképzés címe. Időkeret száma. TÁMASZPONT Projektmenedzsment,

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

Képzés neve Helyszín Időpont Étrékelő kérdőívet kitöltők

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet évi SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

Óvodánkról. LHH kistérség. Balástya. Új épület DAOP Infrastrukturális. pályázatból

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Tehetséggondozás Nádudvaron. Boros Lajosné november 12.

Óvodafejlesztés TÁMOP /1-2

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

A Pedagógiai Program TÁMOP es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

A pedagógusok minősítése. Mit kell tennem?

1. - Közoktatás-irányítás Gyermek- és ifjúságvédelem Közoktatás-irányítás Intézményvezetői felkészítés 30

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Digitális kompetenciák fejlesztése a pedagógus-továbbképzésben

Miben fejlődne szívesen?

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT március

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

ZÁGON BERTALANNÉ. Időtartam (-tól -ig) Munkáltató neve és címe Ec-Pec Alapítvány, Bp. Rákóczi u. 22.

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója

TÁMOP /

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

A KÉPZÉS VÉGÉN, A PÁLYA KEZDETÉN REGIONÁLIS SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK, FEJLESZTÉSEK A KÖZOKTATÁSBAN ÉS A PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN. Dr.

KÉPZÉSI TERV TÁMOP /08/2

Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben December 2.

KOMPETENCIA. Forrainé Kószó Györgyi

Akkreditált képzések értékelése II. félév

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

TÁMOP A Én is továbbtanulok

Akkreditált képzések értékelése II. félév

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek

Akkreditált pedagógus továbbképzések értékelése év

ÓVODÁTÓL AZ ÉRETTSÉGIIG A KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS SZEGEDEN

Szerzıdéskötéshez szükséges adatok

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

Esélyegyenlőség a közoktatásban. Előadó: Szabó Istvánné szakmai vezető

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

1. számú intézményi adatlap

Átírás:

Továbbképzések elégedettségi összesítői A továbbképzés címe Salgótarján - Salgó Hotel 2009. október 9-10-11. 4,85 4,85 4,85 4,69 4,77 4,85 4,85 4,85 4,83 matematika programcsomag az 1_4 évfolyam számára Salgótarján - Madách matematika programcsomag a 9_12. évfolyamon Gimnázium 2009. október 2-3., 9-10. 4,13 4,38 4,38 4,50 4,50 4,13 4,75 4,50 4,53 Salgótarján - Salgó Hotel 2009. október 9-10-11. 4,05 4,43 4,05 4,38 4,24 4,48 4,76 4,29 4,37 matematika programcsomag az 5_8 évfolyam számára Szécsény, Bástya Panzió 2009. szeptember 25-26-27. 4,87 4,87 4,74 4,87 4,87 4,91 5,00 5,00 4,90 óvodai programcsomag Bátonyterenye, BKÓ Csupafül Tagóvoda 2011. március 24-25-26. 4,95 5,00 4,95 4,90 4,86 4,95 5,00 5,00 4,96 Salgótarján - NMPI 2009. október 2-3., 9-10. 5,00 5,00 5,00 4,75 4,88 5,00 5,00 4,88 4,91 A kompetencia alapú programcsomagok alkalmazása Szociális, életviteli és környezeti programcsomag az 1-6. évfolyam számára Szombathely 2009. november 26-27-28. 4,76 4,95 4,76 4,57 4,81 4,62 4,71 4,29 4,75 Szombathely 2010. július 8-9-10. 4,50 4,55 4,55 4,85 4,55 4,60 4,55 4,50 4,64 A kompetencia alapú programcsomagok alkalmazása Szociális, életviteli és környezeti programcsomag a 7-12. évfolyam számára Salgótarján - NMPI 2009. október 2-3., 9-10. 4,67 5,00 4,67 4,67 4,67 4,67 4,67 5,00 4,79 Szurdokpüspöki 2009. szeptember 25-26-27. 4,47 4,71 4,71 4,59 4,29 4,41 4,88 4,82 4,68 szövegértés, szövegalkotás az 1-4 évfolyamon Szurdokpüspöki 2009. szeptember 25-26-27. 4,83 4,83 4,83 4,92 4,75 4,67 4,83 5,00 4,87 szövegértés, szövegalkotás az 5-8 évfolyamon szövegértés, szövegalkotás programcsomag a 9-12. évfolyamaon Szurdokpüspöki 2009. október 2-3-4. 4,67 4,83 4,50 4,67 4,17 4,50 4,67 4,67 4,61 EKF Gyakorlóiskola, Bartók 2009. november 16 - december 14. 4,64 4,78 4,66 4,70 4,61 4,65 4,81 4,54 4,47 tér, 102-es terem. EKF Gyakorló Gimnázium, 3300 Eger, Barkóczy u. 5. 024. terem 2009. november 16 - december 14. 4,38 4,28 4,34 4,19 4,28 4,44 4,29 4,25 4,34 Digitális felhasználása a tanórai oktatásban Salgótarján - Keri 2010. február 19-20., 26-27. 3,25 3,75 3,94 3,94 3,44 3,31 4,19 3,56 3,72 Salgótarján - Közgé 2010. február 19-20., 26-27. 4,67 4,92 4,83 4,83 4,67 4,42 4,75 4,50 4,73 I.L. Seagull Szakképző Iskola, Salgótarján 2012. március 30-31, április 27-28. 4,53 4,69 4,62 4,61 4,47 4,48 4,67 4,55 4,93

Pétervására 2009. szeptember 17-18-19. 5,00 5,00 4,64 4,79 4,64 4,93 5,00 5,00 4,89 A hátrányos helyzetű tanulók integrációs és képességkibontakoztató felkészítésének pedagógiai rendszere a mindennapok gyakorlatában SKÁID Dornyay 2009. október 28-29-30. 4,63 4,75 4,64 4,66 4,59 4,63 4,77 4,69 4,48 Ságújfalu 2010. január 22-23-24. 5,00 4,94 4,81 4,81 4,63 4,81 5,00 4,88 4,88 Cered 2010. január 29-30-31. 5,00 5,00 4,93 5,00 4,93 5,00 4,93 5,00 4,98 Hatékony tanmegismerési technikák Eger 2009. december 4-5., 11-12. 4,58 4,83 4,67 4,58 4,67 4,83 4,75 4,20 4,73 Salgótarján - NMPI 2010. január 8-9., 15-16. 4,75 4,92 4,54 4,67 4,79 4,75 4,87 4,78 4,76 Karancskeszi 2009. február 6-7. 4,45 4,73 4,45 4,55 4,09 3,91 4,82 4,82 4,55 SKÁID Dornyay 2009. november 20-21., 27-28. 3,71 4,05 3,90 4,10 3,76 3,86 4,38 4,19 4,48 Noszvaj 1 2009. december 11-12-13. 4,71 4,82 4,35 4,65 4,82 4,82 4,65 4,76 4,75 Hogyan jobban? Tanulási technikák és módszerek megújítása a pedagógiai gyakorlatban Noszvaj 2 2009. december 11-12-13. 4,88 5,00 4,88 4,88 4,88 4,88 4,94 4,81 4,91 Szécsény 2009. november 13-14-15. 4,58 4,72 4,59 4,63 4,53 4,56 4,75 4,57 4,53 Budapest 2010. március 18-19-20. 4,21 4,50 4,21 4,64 4,21 4,50 4,93 4,50 4,52 Salgótarján - NMPI 2010. április 22-23-24. 4,78 4,67 4,44 4,67 4,33 4,44 4,56 4,78 4,62 Parád, Erzsébet Park Hotel 2012. szeptember 28-29-30. 4,56 4,70 4,55 4,62 4,45 4,51 4,74 4,61 4,88 Pedagógiai értékelés a gyakorlatban Salgótarján - NMPI 2009. október 28. - november 13. 4,56 4,71 4,57 4,62 4,47 4,52 4,73 4,71 4,61 Salgótarján - NMPI 2009. november 20-21. - 27-28. 4,57 4,72 4,57 4,64 4,51 4,55 4,75 4,75 4,59 Parád 2009. november 7-8-9. 4,26 4,59 4,19 4,26 4,48 4,33 4,96 4,81 4,47 Projektpedagógia, epochális oktatás Szécsény 2009. december 3-4-5. 4,57 4,72 4,56 4,62 4,50 4,54 4,74 4,83 4,88 Eger 2010. július 8-9-10. 4,57 4,72 4,57 4,63 4,52 4,56 4,76 4,9 4,90 Pétervására 2012. november 16. - december 8. 4,55 4,70 4,53 4,61 4,47 4,52 4,74 5 4,91

Az együttnevelés elmélete és gyakorlata. Módszertani elméleti - gyakorlati kalauz a sajátos nevelési igényű gyermekeket/tanulókat befogadó (többségi) intézmények pedagógusai számára Salgótarján - NMPI 2009. október 16. - november 18. 4,90 5,00 4,90 4,90 4,95 4,86 4,86 4,90 4,90 Salgótarján - NMPI 2010. március 5-6., 12-13., április 9-10., 16-17. 4,38 4,71 4,24 4,48 4,29 4,57 4,62 4,8 4,59 Tanulói differenciálás heterogén csoportban SKÁID Kodály 2009. november 12-13-14. 4,57 4,72 4,57 4,63 4,52 4,56 4,76 4,95 4,93 Salgótarján - NMPI 2010. március 19-20., 26-27. 4,76 4,82 4,58 4,70 4,64 4,66 4,78 5,00 4,90 Salgótarján - Keri 2010. január 22-23., 29-30. 4,56 4,72 4,54 4,62 4,48 4,53 4,74 4,56 4,40 Salgótarján - PSZF 2010. március 12-13., 19-20. 4,55 4,71 4,53 4,61 4,49 4,53 4,74 4,85 4,82 A tanulásmódszertan tanítása Eger 2010. január 7-8-9. 4,57 4,73 4,56 4,63 4,52 4,56 4,76 4,15 3,75 Erdőtarcsa 2010. április 16-17-18. 4,56 4,71 4,53 4,61 4,48 4,53 4,74 4,73 4,37 Martfű 2010. január 28-29-30. 4,57 4,68 4,79 4,50 4,32 4,39 4,54 4,61 4,58 Parád, Erzsébet Park Hotel 2012. október 4-5-6. 4,79 4,95 4,84 4,79 4,63 4,84 4,89 5,00 4,86 Bátonyterenye, BKÓ Csupafül Tagóvoda 2009. február 19-20-21. 4,91 4,87 4,83 4,95 4,87 4,91 4,96 5 4,93 Óvoda-iskola átmenet támogatása SÖÓ - Mackóvár 2010. február 5-6-7. 4,89 4,93 4,81 4,85 4,69 4,85 4,93 4,69 4,87 Kálló 2009. április 2-3-4. 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 Jobbágyi 2011. április 4-5., 30. 4,83 4,83 4,50 4,83 4,67 5,00 4,67 5,00 4,81 Salgótarján - NMPI 2008. december 12-13., 15. 2009. február 3., 9. 4,82 4,79 4,32 4,46 4,59 4,46 4,75 4,46 4,68 DIFER (Diagnosztikus Fejlődésvizsgáló Rendszer) Programcsomagra lapozott fejlesztés 4-8 éves életkorban Salgótarján - NMPI 2009. március 10-11., június 5. 4,30 4,60 3,90 4,40 4,35 4,15 4,55 4,30 4,44 Endrefalva 2009. május 25-26., június 30. 4,88 4,96 4,64 4,92 4,76 4,60 5,00 4,96 4,83 Salgótarján - MSZOSZ 2010. január 20-21., 27-28. 4,82 4,79 4,50 4,46 4,75 4,46 4,50 4,75 4,63

Jobbágyi* 2011. január 11. február 28. 5,00 5,00 4,60 4,83 4,67 5,00 5,00 5,00 4,89 A DIFER mérőeszköz használata és az eredményekre épített fejlesztés* Salgótarján - NMPI 2012. február 14. 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 Romhány 2012. szeptember 7-8. 4,88 5,00 4,88 5,00 5,00 4,75 4,88 5,00 4,93 Kooperatív módszertanra épülő együttműködés Salgótarján - Madách Gimnázium 2010. január 22-23., 29-30. 4,63 4,76 4,54 4,64 4,55 4,59 4,77 4,32 4,56 Salgótarján - NMPI 2010. február 7-8-9. 4,70 4,81 4,58 4,69 4,60 4,64 4,78 4,40 4,44 A tevékenységközpontú pedagógiák alkalmazására felkészítés a kompetencia alapú oktatást szolgáló Salgótarján - Keri 2010. január 8-9., 15-16. 4,68 4,79 4,58 4,68 4,60 4,63 4,79 4,55 4,61 pedagógiai elvek, módszertani és tanulásszervezési eljárások Pétervására 2009. november 5-6-7. 4,30 4,44 4,37 4,44 4,22 4,56 4,78 4,89 4,53 Egyéni bánásmód, differenciált képességfejlesztés az iskolában Budapest 2010. március 4-5-6. 4,38 4,76 4,52 4,48 4,67 4,57 4,76 4,86 4,63 Pásztó 2010 március 30. - április 10. 4,80 4,90 4,90 4,80 4,70 4,90 5,00 4,90 4,86 Siófok 2009.október 26-27-28. 4,73 4,84 4,65 4,72 4,68 4,70 4,84 4,41 4,40 Siófok 2009. 26-27-28 4,71 4,83 4,66 4,73 4,67 4,73 4,86 4,25 4,52 Siófok 2009. 26-27-28. 4,62 4,77 4,60 4,65 4,59 4,67 4,82 4,33 4,17 Siófok 2009. október 29-30-31. 4,70 4,81 4,61 4,70 4,63 4,67 4,80 3,91 3,96 A kulcskompetenciák mérése és fejlesztése SKÁID - Gagarin 2010. február 26-27., március 5-6. 4,33 4,38 3,76 4,10 4,33 4,52 4,38 4,05 4,33 Salgótarján - NMPI 2009. január 30-31., február 13-14. 4,79 4,93 4,71 4,86 4,71 4,71 4,86 5,00 4,88 Salgótarján - Borbély 2009. február 13-14., 20-21. 4,85 4,9 4,3 4,75 4,45 4,85 4,9 4,9 4,79 Balassagyarmat - Dózsa 2009. 6-7., 20-21. 4,00 4,15 4,08 4,46 4,08 4,08 4,77 4,62 4,38 Endrefalva 2009. május 29-30., június 5-6. 4,21 4,38 4,21 4,00 4,25 4,21 4,63 4,42 4,30 Székesfehérvár 2010. március 25-26-27. 4,91 4,83 4,39 4,74 4,78 4,65 4,86 4,83 4,80

Salgótarján - NMPI 2010. február 3., 10., 27. 5,00 5,00 5,00 5,00 4,63 5,00 5,00 4,88 4,94 Érzelmi nevelés az óvodában, családban Vanyarc 2008. december 2., 2009. január 16., 23. 5,00 5,00 4,89 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 4,99 Endrefalva 2011. június 15-16-17. 4,67 4,83 4,33 4,33 4,67 4,33 5,00 4,50 4,59 Parád, Erzsébet Park Hotel 2012. szeptember 28-29-30. 5,00 5,00 5,00 4,88 5,00 5,00 5,00 4,99 5,00 Pedagógiai értékelés a gyakorlatban Salgótarján - NMPI 2009. október 28., november 13. 4,29 4,43 4,29 4,86 4,43 4,57 4,71 4,71 4,61 Endrefalva 2009. május 15-16., 18. 4,40 4,63 4,20 4,17 3,93 4,07 4,53 4,79 4,4 Karancslapujtő 2009. május 28-29., június 5. 4,69 4,85 4,54 4,46 4,54 4,54 5,00 4,92 4,75 Projekttel könnyebb?! Nevelés és oktatás projekttel az óvodában és az általános iskolában BKÓ - Micimackó 2009. április 6-7., 20-21. 5,00 5,00 4,88 4,82 4,65 4,88 5,00 4,94 4,92 Salgótarján - NMPI 2010. augusztus 26-27-28. 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 Salgótarján - NMPI 2010. február 16-17-18. 5,00 5,00 5,00 4,90 4,90 5,00 4,90 4,90 4,95 Tanulásirányítás mesterfokon Salgótarján - NMPI 2009. május 6., június 25. 4,14 4,71 4,21 4,29 4,29 4,36 4,79 4,93 4,47 Rétság 2009. június 22-27., augusztus 24-28. 4,38 4,69 4,08 4,23 4,31 4,38 5,00 4,83 4,62 Agresszióval az agresszió ellen?* Balassagyarmat - Dózsa 2011. május 20-21. 5,00 5,00 5,00 4,90 4,90 5,00 4,90 4,90 4,95 Cered 2010. június 25-27. 4,94 5,00 4,94 4,88 4,88 4,94 4,81 5,00 4,93 Ságújfalu 2010. június 25-27. 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 Egerszalók 2011. június 16-17-18. 5,00 5,00 4,78 4,78 4,78 4,89 4,90 5,00 4,89 Sikeres pedagógus, sikeres diákok. Az érzelmi intelligencia fejlesztésének lehetőségei Romhány 2011. május 27-28-29. 4,83 5,00 4,58 4,83 4,75 4,58 4,75 4,92 4,81 Salgótarján, NMPI 2012. június 20-21-22 4,73 4,83 4,60 4,68 4,63 4,68 4,88 4,90 4,70 Salgótarján, NMPI 2012. szeptember 27-28-29. 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 Edelény 2012. december 10-11-12. 4,61 4,78 4,78 4,44 4,28 4,67 4,61 4,60 4,62

Tudtad, hogy tehetséges vagy?* SÖÓ - Mackóvár 2011. június 1. 5,00 4,90 4,76 4,86 4,81 4,81 4,95 4,90 4,87 Kompetenciafejlesztés az óvodában* Endrefalva 2011. június 6. 5,00 5,00 4,89 5,00 4,89 5,00 5,00 5,00 4,98 Mérjünk és értékeljünk szakszerűen* Pétervására 2011. június 2-3. 4,83 4,97 4,83 4,90 4,79 4,86 4,83 5,00 4,87 Sóshartyán 2012. március 24. április 21. 5,00 5,00 4,73 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 4,96 A tanulók szociális kompetenciáinak fejlesztése az általános és középiskolában* Cserkeszőlő 2011. június 20-21. 5,00 5,00 5,00 4,90 4,90 5,00 4,90 5,00 4,96 Salgótarján - NMPI 2010. október 8-9., 15. 4,30 4,80 4,70 4,80 4,70 4,50 5,00 4,90 4,76 A tehetségek felismerése és azonosítása, tehetséggondozó projektek kidolgozása a nevelési oktatási intézményekben Salgótarján, NMPI 2012. június 14-15-16. 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 Demjén 2012. október 11-12-13. 4,96 5,00 5,00 4,96 5,00 4,88 4,92 5,00 4,98 IKT alkalmazása* Romhány 2012. február 10-11. 4,50 4,90 4,40 4,90 4,70 4,70 5,00 4,90 4,78 Őrhalom 2012. február 20. 4,86 4,86 4,71 4,86 4,86 5,00 4,86 5,00 4,89 A halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók integrációs és képességkibontakoztató felkészítésének intézményi feladatai* Romhány 2012. szeptember 08. 5,00 5,00 4,71 4,86 4,43 4,29 4,86 5,00 4,79 Ságújfalu 2012. augusztus 27-28. 4,92 4,92 4,58 4,67 4,75 4,75 4,67 4,92 4,79 Konfliktusok kezelése* Parád, Erzsébet Park Hotel 2012. március 30-31. 5,00 5,00 5,00 4,95 5,00 5,00 5,00 5,00 4,99 Mert kell egy csapat!* Lucfalva 2012. április 21. 4,25 4,25 4,13 4,13 4,25 4,13 4,50 5,00 4,32 Kazár 2012. május 5. 4,67 4,57 4,19 4,57 4,57 4,29 4,81 4,76 4,57 Székesfehérvár 2012. május 21-22-23. 4,89 5,00 5,00 4,78 4,83 4,94 5,00 5,00 4,93 Pusztaszabolcs 2012. június 4-5-6. 4,84 5,00 5,00 4,81 4,83 4,94 5,00 5,00 4,93 Pásztó 2012. június 15-16. 29-30. 4,42 4,58 4,58 4,75 4,50 4,33 5,00 4,92 4,71 Felkészítés a mentorálás mesterségére Cserkeszőlő 1 2012. június 21-22-23. 4,69 4,81 4,81 4,63 4,81 4,56 4,88 4,70 4,69 Cserkeszőlő 2 2012. június 21-22-23. 4,92 4,92 4,85 4,85 4,96 4,96 4,88 4,96 4,92 Badacsonytomaj 2012. június 25-26-27. 4,93 4,93 4,85 4,85 4,96 4,96 4,89 4,96 4,93 Salgótarján, NMPI 2012. szeptember 4,75 4,88 4,88 4,25 4,63 4,63 4,88 4,88 4,74

Salgótarján, NMPI 2012. jónius 1-2. 4,95 5,00 4,95 4,95 4,75 4,95 5,00 5,00 4,95 Hálózati együttműködések és kapcsolatok* Balassagyarmat 2012. május 25-26. 4,31 4,38 4,58 4,50 4,15 4,42 4,63 4,81 4,52 Romhány 2012. október 17-18. 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 Salgótarján, NMPI 1. 2012. június 8-9. 5,00 5,00 4,89 4,94 4,89 4,89 4,94 4,94 4,94 A referenciaintézményi működéshez szükséges szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatás szervezési feltételrendszer kialakítása* Szécsény 2012. június 8-9. 4,95 4,76 4,76 4,90 4,57 4,95 4,76 5,00 4,85 Salgótarján, NMPI 2. 2012. szeptember 19-20. 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 5,00 PR tevékenységek és célirányos kommunikáció Salgótarján, NMPI 1. 2012. június 25-26. 4,55 4,73 4,45 4,91 4,73 4,73 4,91 5,00 4,76 Salgótarján, NMPI 2. 2012. szeptember 7-8. 4,75 4,90 4,85 5,00 4,90 4,85 4,90 4,95 4,90 Századunk kihívásai a vezetőkkel szemben. A vezetői munka hetékonyságának növelése Parád 2012. július 4-5-6. 5,00 5,00 4,94 5,00 4,94 5,00 5,00 5,00 4,96 JNSZMPI 1. 2012. augusztus 15-23. 5,00 5,00 4,88 4,69 4,94 4,88 4,94 4,75 4,90 Gyakorlatvezető mentortanár felkészítés JNSZMPI 2. 2012. augusztus 15-29. 4,71 5,00 4,93 4,79 4,79 4,57 5,00 4,43 4,80 SKÁID Beszterce ltp 1. 2012. augusztus 22-29. 4,76 4,88 4,65 4,71 4,82 4,82 4,65 4,88 4,82 SKÁID Beszterce ltp 2. 2012. augusztus 22-29. 4,84 4,79 4,79 4,68 4,89 4,68 4,95 4,95 4,86 Kooperatív techikák és alkalmazásuk a nevelő, oktató munkában Rimóc, Óvoda 2012. augusztus 31. szeptember 1. 5,00 5,00 4,83 5,00 4,50 5,00 5,00 5,00 4,93 Salgótarján, NMPI 4,45 4,55 4,36 4,73 4,36 4,73 4,91 4,82 4,64 Intézményi csoport felkészülés felsőoktatási gyakorlóhely fukcióra SKÁID, Kodály 2012. szeptember 15. 4,86 5,00 4,79 4,93 4,86 4,86 4,93 5,00 4,91 SKÁID Kodály 2012. szeptember 15. 4,89 4,95 4,84 4,58 4,84 4,84 5,00 5, 00 4,88