A minden gyermek pedagógiája
|
|
- Nikolett Farkasné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesület 4400 Nyíregyháza, Dózsa György u. 9. Levelezési cím: 4400 Nyíregyháza, Pf Adószám: Felnőttképzési nyilvántartási szám: Intézményakkreditációs lajstromszám: AL-2605 Tel/Fax: 30/ ; 42/ Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesület 4400 Nyíregyháza, Dózsa György u. 9. Levelezési cím: 4400 Nyíregyháza, Pf Adószám: Felnőttképzési nyilvántartási szám: Intézményakkreditációs lajstromszám: AL-2605 Tel/Fax: 30/ ; 42/ A minden gyermek pedagógiája VI. Nyíregyháza, 2012.
2 Elérhetőségeink: Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesület 4400 Nyíregyháza, Dózsa György u. 9. Pf Telefon/Fax: 06-42/ Telefon: 06-30/ weboldal: Demeter Ágnes elnök
3 Tisztelt Intézményvezető! Tisztelt Pedagógusok! Kedves Partnerek! Kedves Partnerünk! Reméljük szolgáltatási kínálatunk elnyerte tetszésüket, és az állandó tevékenységeink mellett új, illetve kibővített kínálatunk is segíteni fogja a hasznos, és partneri együttműködésünket. Kínálatunkat természetesen az igényekhez igazítva állítjuk össze, egyéni szükségletek alapján. Kollégáinkkal személyesen is állunk rendelkezésükre, ezzel is törekedve arra, hogy az egyéni szükségletek optimálisan, a helyi sajátosságokat figyelembe véve legyenek elérhetőek mindenki számára. A Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesület az oktatásfejlesztési piac folyamatos, megújulni tudó és kívánó szereplője, különös tekintettel az esélyegyenlőség elvű oktatás kiépítésében működtetésében. A megvalósítása során fenntartók és intézményeik egyaránt minőségi szolgáltatást nyújtó, korrekt és megbízható partnerként ítélték meg a Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesületet. Ezen kívánalmak és kritériumok tükrében folyamatosan fejlesztjük és bővítjük kínálatunkat, melynek természetesen alapja a partnereink igénye, az oktatásfejlesztési folyamatok, illetve saját tapasztalataink. Az elmúlt évek során mintegy 200 településen valósítottunk meg pedagógus-továbbképzéseket és tréningeket. Mentoraink és szaktanácsadóink közel 300 intézményben segítették a megindított közoktatás-fejlesztés eszközrendszerének alkalmazását. Számtalan konzultációs- és tájékoztató nap mellett minden évben nagyszabású IPR-hez kapcsolódó konferenciát rendeztünk, melyen alkalmanként több száz intézmény képviseltette magát. Folyamatosan bővítjük szakmai kapcsolatrendszerünket, szakapparátusokkal, alapkezelővel, pedagógiai intézetekkel, az oktatás, illetve az esélyegyenlőség számos fontos szereplőjével alakítunk és ápolunk szakmai és együttműködésen alapuló kapcsolatot. Több mint 40 IPR alapú műhelymunkát szerveztünk Szabolcs- Szatmár-Bereg megye különböző intézményeiben. Ezekkel a tevékenységeinkkel igyekszünk megvalósítani az egymástól való tanulás elvén a hálózati együttműködéseket, a jó gyakorlatok megismerését és az IPR komplex intézményfejlesztési szemlélet kialakítását.
4 Munkatársaink folyamatosan részt vesznek az oktatási és esélyegyenlőségi fejlesztések alakításában és megvalósításában, így ismerik az innovatív prioritásokat, s az azok megvalósítását szolgáló eszközrendszert is, munkatársaink tapasztalataik alapján számtalan kompetenciát szereztek meg: IPR Class A szaktanácsadó Módszertani tréner IPR alapképzés tréner Módszertani mentor Minőségbiztosítási szakértő Közoktatási szakértő Esélyegyenlőségi szakértők Pályázatíró Komplex szolgáltató csomag összeállításainkat minden intézmény számára ajánljuk, mert: Szervezetünk szerepel a felnőttképzést folytató intézmények listájába, így az elnyert intézményi akkreditációnkkal bármilyen szolgáltatásunk hazai és európai uniós forrás elszámolása esetén is garancia. Az Európai uniós, illetve hazai projektek/pályázatok kapcsán humánerőforrás szolgáltatást biztosítunk a sikeres bonyolítás érdekében, melyre szakmai garanciát vállalunk. Minőségbiztosított szolgáltatásokat nyújt az Önök számára. Tanácsadóink részt vettek a 2012-ben meghirdetett Közigazgatási és Igazságügyi Hivatal által szervezett szupervízori képzésen, ahol IPR tanácsadói képesítésüket meghosszabbította. Minden IPR tanácsadónk rendelkezik IPR Class A tanúsítvánnyal Minden szolgáltatásunk 100%ban elszámolható a 30/2012. (IX. 28.) EMMI rendelet alapján. Trénereink részt vettek a 2012-ben meghirdetett Wekerle Sándor Alapkezelő és a Közigazgatási és Igazságügyi Hivatal által szervezett képzők képzésen, mely alapján esélyegyenlőséghez kapcsolódó pedagógus továbbképzés tartására jogosultságot szereztek számos módszertani területen. 4. Pályázatírás A pályázatokat nem írni, megnyerni kell! Pályázat írásáért senki nem szeretne fizetni, pályázatot megnyerni, pénzt kapni, azonban mindenkinek Öröm! Osztozzunk ebben az örömben! A pályázatok megnyerésében nyújtott segítségünk jutalmát csak a pályázat kiíró pozitív döntésekor kérjük! Nincs előre fizetett hatalmas összeg, csak ha nyertünk, akkor számlázunk minimális sikerdíjat! Közös döntés alapján, a pályázatírás feltételeit szerződésben rögzítjük a pályázat megírása előtt. 5. Pályázat kidolgozása A pályázat elkészítése, benyújtása a pályázati útmutatóban foglalt szakmai és formai követelményeknek megfelelően Kapcsolattartás az illetékes hatósággal Segítségnyújtás a támogatási szerződés megkötéséhez 6. Támogatás lehívási szolgáltatás Tanácsadás a nyertes pályázók dokumentációs és elszámolási kötelezettségeire vonatkozóan Segítségnyújtás az elnyert összegek mielőbbi lehívása érdekében Közreműködés a helyszíni szemléken Számlák, egyéb bizonylatok ellenőrzése (EPEJ) Egyszerűsített Projekt Előrehaladási Jelentés elkészítése (PEJ) Projekt Előrehaladási Jelentés elkészítése (ZPEJ) Záró Projekt Előrehaladási Jelentés elkészítése Egyéb dokumentációs szolgáltatás pl.: Módosítási kérelem elkészítése Fenntartási Jelentés elkészítése 7. Pályázatok lebonyolítása A Egyesületünk vállalja a pályázatok kötelező, külső szakembereinek (mentor, szakértő, képző, szaktanácsadó) biztosítását.
5 SZOCIÁLIS HÁTRÁNYOK ENYHÍTÉSE Erdei táboroztatás megszervezése. Nyári, erdei táborok megszervezése, kiajánlása, kirándulások, színházlátogatások és egyéb közösségi programok szervezésének segítése, kiemelten a nyári programok tervezését illetően. PÁLYÁZATÍRÁS ÉS TANÁCSADÁS 1. Hatékony pályázatfigyelés Pályázatfigyelés, pályázat előkészítés, tájékoztatás Projektek, üzleti tervek pályázati lehetőségekkel való összehangolása Konzultáció, tanácsadás Pályázati anyagok elkészítése, összeállítása Teljes körű pályázat menedzselés 2. Díjmentes pályázati tanácsadás Ügyfeleink intézményi céljai mentén haladva forrástérképet készítünk Bemutatjuk a pályázati folyamatokat (korrekt tájékoztatás, a folyamatok átláthatóságának biztosítása) 3. Díjmentes előminősítés, a pályázati alkalmasság megállapítása A forrástérképen szereplő pályázatok kritériumai szerinti pályázati alkalmasság megvizsgálása (pályázó, és projekt szinteken egyaránt) 2012/2013-as TANÉVHEZ KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK Egyesületünk minden szolgáltatása megfelel és elszámolható a közigazgatási és igazságügyi miniszter 30/2012. (IX. 28.) EMMI rendelete az oktatási esélyegyenlőséget szolgáló támogatásokról kötelező és nem kötelezően megvalósítandó tevékenységek tekintetében. Tanácsadás Önértékelés segítése Mentorálás Pedagógus továbbképzések, tréningek Szakmai műhelyek Pályázatok írása, komplett lebonyolítása Jó gyakorlatok, hospitáció szervezése IPR Alapú Komplex Intézményfejlesztési, Minőségbiztosítási, Mérésértékelési, Tanügy-igazgatási szolgáltatás Nyári szabadidős programok szervezése, táboroztatás Az Európai uniós, illetve hazai projektek/pályázatok kapcsán humánerőforrás szolgáltatást biztosítunk a sikeres bonyolítás érdekében, melyre szakmai garanciát vállalunk. TANÁCSADÁS MENTORÁLÁS IPR SZAKTANÁCSADÁS (Nem kötelezően megvalósítandó tevékenységek 4. pont) Szaktanácsadás, folyamat-tanácsadás IPR szaktanácsadói szolgáltatás, IPR alapú intézmény fejlesztés támogatása, folyamat-tanácsadás a tanév során több alkalommal. (tanácsadói díj, megbízási díj) Önértékelés elkészítésének segítése
6 IPR ALAPÚ KOMPLEX INTÉZMÉNYFEJLESZTÉS Minőségbiztosítás Mérés-értékelés Tanügyigazgatás Jogi szolgáltatás Kiemelt képzési kínálatunk a TÁMOP programhoz - a szolgáltatói kosárnak megfelelően Képzés megnevezése A referencia intézményi működéshez szükséges szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatás-szervezési feltételrendszer kialakítása Hálózati együttműködések és kapcsolatok PR tevékenységek és célirányos kommunikáció Hogyan váljak jó mentorrá? A referenciaintézmények pedagógusainak felkészítése mentorálási feladatok végzésére Intézményi csoport felkészülése felsőoktatási gyakorlóhely funkció vállalására Vezetők, változások Változásmenedzsment, új intézményi szerepkörök vezetői, irányítási feladatok Pedagógusok felkészítése az IPR (Integrációs pedagógiai rendszer) alkalmazására, a hatékony együttnevelésre Kompetenciafejlesztés az óvodában Projektpedagógia, epochális oktatás Az infokommunikációs technológiák (IKT) oktatásban történő alkalmazása Óraszám 15 óra 15 óra 15 óra 8 óra JÓ GYAKORLATRA ÉPÜLŐ HOSPITÁCIÓS NAPOKON VALÓ RÉSZVÉTEL Hospitációs napok megszervezése, illetőleg hospitálás más intézményben (hospitálás költsége; megbízási díj; szállásköltség; útiköltség: helyi, helyközi, kiküldetési rendelvény alapján gépkocsi használati díj). Az intézmény igénye szerint A jó gyakorlattal rendelkező előminősített referencia intézmények munkájának megismerése, tanórai és tanórán kívüli tevékenységek hospitálása. Összegző esetmegbeszélés, gyakorlati elemzés után adaptációs terv készítését is vállaljuk. Előnye: A helyi társadalmi környezetben tapasztalják meg a módszerek használhatóságát. Teljes körű szervízszolgáltatás: Étkeztetés, utaztatás, terembérlet, valamint szükség és igény esetén színvonalas elszállásolás, kiegészítő csapatépítő, relax programokkal. A hospitációra épülő és a továbbképzési programok után igény szerint kulturális rendezvényeken és más programokon való részvételt is megszervezünk. Díj tantestületek esetén Ft, amely magában foglalja: Hospitációs helyszín biztosítását Bemutató foglalkozásokon való részvételt Műhelymunkákat A jó gyakorlat dokumentációját, (óravázlatok, ütemtervek, stb. írásos, elektronikus, DVD formában) Díj több tantestületből egy helyre szervezett hospitáción, minimum 12 fő, Ft/fő
7 NEM AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK ÉS TRÉNINGEK Iskolai IPR fejlesztéshez kapcsolódó igazolással záruló, nem akkreditált továbbképzés, tréning. Az alábbi képzések a lejjebb található óraszámokban választható: Az IPR gyakorlati alkalmazása az óvodában Hatékony tanuló-megismerési technikák Drámajátékok Integrált nevelés az óvodában (DIFER mérés) Tehetséggondozás a közoktatási intézményben IPR alkalmazása a közoktatási intézményekben Az IPR dokumentációs háttere Óvoda- Iskola átmenet Kompetenciamérés Inkluzív nevelés a közoktatási intézményekben Előítélet kezelési technikák Személyiségfejlesztés és konfliktuskezelés Kooperatív tanulásszervezés Projektpedagógia Szupervízió alkalmazása a mindennapi pedagógiai gyakorlatban Multikulturális nevelés Tanulói differenciálás heterogén csoportban Középfokú intézmények és pedagógusaik felkészítése az intézményekben történő hatékony együttnevelésre, az integrációs pedagógiai rendszer alkalmazására Életpálya-építés, pályaválasztás, pályaorientáció, karriertervezés Szociális kompetenciafejlesztés A korszerű együttnevelés pedagógiája a közoktatási intézményekben EGYÉB KÉPZÉSEINK, SZOLGÁLTATÁSAINK AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK, TRÉNINGEK NEM AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK, TRÉNINGEK JÓ GYAKORLATRA ÉPÜLŐ HOSPITÁCIÓS NAPOK SZERVEZÉSE, BONYOLÍTÁSA SZOCIÁLIS HÁTRÁNYOK ENYHÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSAINK PÁLYÁZATÍRÁS, PÁLYÁZAT MENEDZSELÉSE, BONYOLÍTÁSA AZ EURÓPAI UNIÓS, ILLETVE HAZAI PROJEKTEK- PÁLYÁZATOK KAPCSÁN HUMÁNERŐFORRÁS SZOLGÁLTATÁST BIZTOSÍTUNK A SIKERES BONYOLÍTÁS ÉRDEKÉBEN, MELYRE SZAKMAI GARANCIÁT VÁLLALUNK. A nem akkreditált képzések időtartama: A képzések díja: ,-Ft/fő között, kérjük, hívja irodánkat! A részvételi díjak minimum 15 fő esetén értendőek.
8 PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK, TRÉNINGEK IPR fejlesztéshez kapcsolódó AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK ÉS TRÉNINGEK PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK, TRÉNINGEK IPR fejlesztéshez kapcsolódó AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK ÉS TRÉNINGEK Képzés megnevezése A kooperatív tanulás a hátrányos helyzetű gyermekek integrált nevelésének elősegítésére A projektpedagógia alkalmazása hátrányos helyzetű gyermekek integrált nevelésében A tevékenységközpontú pedagógiák alkalmazásába való bevezetés, - olyan pedagógiai elvek, módszertani és tanulásszervezési eljárások megismertetése, amelyek a hatékony együttnevelést szolgálják Az árnyalt, fejlesztő értékelés a gyakorlatban, mint a sikeres tanulás és az egészséges személyiségfejlődés feltétele Az Integrációs Pedagógiai Rendszer alkalmazása a közoktatási intézményekben Az óvoda-iskola átmenet megkönnyítése a hátrányos helyzetű gyermekek integrációja érdekében Drámapedagógia a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésének elősegítésére (Bevezetés a tanítási drámába: felkészítés egyes dramatikus módszerek és technikák együttnevelési célú pedagógiai alkalmazására.) Hatékony együttnevelés az iskolában (Az integrációs felkészítéshez illetve képesség kibontakoztató fejlesztéshez szükséges pedagógiai és jogi ismeretek elsajátítása) Hatékony tanuló-megismerési technikák Alapítási engedély száma Óraszám Résztvevők létszáma OK-410/94/ fő - 30 fő OK-410/106/ fő - 30 fő OK-410/105/ fő - 30 fő OK-410/78/ fő - 30 fő OKM-4/132/ fő - 24 fő OK-410/90/ fő - 30 fő OK-410/80/ óra 10 fő - 30 fő OKM-4/223/ fő - 32 fő OK-410/79/ fő - 30 fő Képzés megnevezése Integrációra érzékenyítő (IPR-Light) továbbképzési program (általános iskolai pedagógusok,- tantestületek felkészítése a hatékony együttnevelésre, az integrációs pedagógiai rendszer iskolai alkalmazására) IPR alapú szakmai kompetencia fejlesztése a pedagógusok együttműködésének támogatása a coaching eszközeivel IPR menedzsment konfliktusmegoldó készségek fejlesztése, változáskezelés Középiskolai IPR továbbképzési program (középfokú intézmények és pedagógusaik felkészítése a középfokú intézményekben történő hatékony együttnevelésre, az integrációs pedagógiai rendszer iskolai alkalmazására) Multikulturális tartalmak és interkulturális nevelés: a szervezeti kultúra és környezet átalakítása a gyermekek egyenlő lehetőségeinek és aktív részvételének biztosítására a közoktatási intézményekben Óvodai IPR továbbképzési program (óvodapedagógusok,- tantestületek felkészítése a hatékony együttnevelésre, az integrációs pedagógiai rendszer óvodai alkalmazására) Professzionális pedagógusi kommunikáció integráló óvodai/iskolai környezetben Projektkísérő segítő kompetenciák fejlesztése a közoktatásban Tanórai differenciálás a gyakorlatban az egyéni fejlődési különbségeknek, szükségleteknek megfelelő fejlesztés módszerei, mint a sikeres integráció egyik feltétele Alapítási engedély száma Óraszám Résztvevők létszáma OK-4/88/ fő - 32 fő OKM-1/43/ fő - 26 fő OKM-1/46/ fő - 26 fő OKM-4/90/ fő - 32 fő OK-410/41/ fő - 30 fő OKM-4/89/ fő - 32 fő OK-410/91/ fő - 30 fő OKM-1/36/ fő - 26 fő OK-410/42/ fő - 30 fő
Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea
tanácsadás intézményi folyamat szaktanácsadó IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó Kompetenciaterületi mentorszaktanácsadó Szent László Általános Iskola Óraszám Pedagógusok 90 60 98 szövegértés-szövegalkotás
RészletesebbenAKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK
AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK 1. 2. 3. 4. 5. Képzés címe TÁMASZPONT Projektmenedzsment, változásmenedzsment, innováció a TÁMOP közoktatás-fejlesztési projektjeiben CSAPATTEST: Csapatépítő tréning megújuló közoktatási
RészletesebbenAkkreditált pedagógus továbbképzések
Akkreditált pedagógus továbbképzések Megnevezés Alapítási engedély száma Óraszám A csapatépítés gyakorlati módszerei a pedagógus munka során 82/105/2012 30 A differenciált tanulásszervezés lehetőségei
RészletesebbenAKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK
AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK 1. 2. TÁMASZPONT Projektmenedzsment, változásmenedzsment, innováció a TÁMOP közoktatás-fejlesztési projektjeiben CSAPATTEST: Csapatépítő tréning megújuló közoktatási intézmények
Részletesebben1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez
1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez Képesség-kibontakoztató, integrációs támogatás felhasználásának kerete általános iskolai székhely, tagintézmény esetén: KÖTELEZŐEN MEGALÓSÍTANDÓ TEVÉKENYSÉGEK
RészletesebbenÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda. 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.
ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.hu Irodavezető: Dr. Szécsi Gábor Telefon: 30/915-9915 1 / 12 Az
RészletesebbenTÁMOP-3.1.7-11/1-2011-0063
TÁMOP-.1.7-11/1-2011-006 A TÁMOP-.1.7-11/1-2011-006 Horizontális háló a Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése Megvalósítás: 2012. április 1. 2012. november 0 Az elnyert
RészletesebbenCím(ek) 8896 Pusztaszentlászló Tankállomás u. 13. Telefonszám(ok) 92/ Mobil: 30/ (ek)
Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Cím(ek) 8896 Pusztaszentlászló Tankállomás u. 13. Telefonszám(ok) 92/369-905 Mobil: 30/436-4860 E-mail(ek) bftimi@enternet.hu Állampolgárság
RészletesebbenIPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA
IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA IPR gyakorlatunk: A 2003/2004-es tanévtől foglalkozunk tudatosan a HH és a HHH gyerekek fejlesztésével. Az intézményi dokumentumaink tartalmazzák az IPR elemeit. A napi
RészletesebbenÚtmutató a szakmai beszámoló elkészítéséhez
Útmutató a szakmai beszámoló elkészítéséhez 54/2013 EMMI rendelet Az 54/2013 EMMI rendelet 7. -a alapján a fenntartó és az általa fenntartott, támogatásban részesült nevelési-oktatási intézmény, tagintézmény
RészletesebbenKözbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás
Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás Kompetencia alapú oktatás feltételeinek fejlesztésére a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat fenntartásában lévő egyes oktatási intézményeiben
RészletesebbenKétegyháza KOMP-ra száll
Kétegyháza KOMP-ra száll Fekete Gabriella projektmenedzser Kétegyháza nagyközség Tartalmi-módszertani változás szükségessége Nemzeti alaptanterv Alapdokumentumok OKM Közoktatás-fejlesztési Stratégiája
RészletesebbenA minden gyermek pedagógiája
Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesület Gubacsi és Társa Bt. szakmai konzorcium A minden gyermek pedagógiája III. Nyíregyháza, 2011. Tisztelt Intézményvezetı! / Tisztelt Pedagógusok! Kedves Kollégák!
RészletesebbenA TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében
Tolna Megyei Önkormányzat Szent László Szakképző Iskolája és Kollégiuma (TISZK) A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében VIII. OTK, 2009. május 29 Hátrányok eredete,
RészletesebbenAktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, 2010. október 20.
Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok Hajdúszoboszló, 2010. október 20. Aktuális pályázatok kategóriái Megjelentetésre váró közoktatási pályázati konstrukciók: 2010-ben terveink szerint 3 (TÁMOP
RészletesebbenA választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1
A választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1 Továbbképzés címe Középiskolai IPR A kooperatív tanulás a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésének elősegítésére OM 173/78/2005. A
RészletesebbenIPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.
Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015. Tárgy : Megrendelés IPR AKCIÓTERV 2015-2016. tanév IPR alkalmazása Bárna, 2015. szeptember 1. I.Helyzetelemzés Gyermekek/tanulók és
RészletesebbenSzerződéskötéshez szükséges adatok
Szerződéskötéshez szükséges adatok TÁMOP 3.1.4./08/2. projekt összefoglalása Cég neve Tatabánya Megyei Jogú Város Önkormányzata Adószám 15384481-2-11 Közép-Magyarországi régió Fenntartóra vonatkozó adatok
RészletesebbenHódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola
Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola (200896 / 001) Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola Intézmény neve Feladatellátási hely
RészletesebbenA pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása
A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása 08.26-28. Képzési terület: természetismeret tárgyú továbbképzés Téma: Környezettudatos életmódra nevelés Képzési terület:
RészletesebbenTÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.
TÁMOP 3.1.4 Pályázat iskolai tájékoztató 2009. szeptember 14. 1 A pályázat Szeged megye jogú város Önkormányzata a TÁMOP-3.1.4-08/2 pályázaton, amely a Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív
RészletesebbenEGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió
EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ = Inklúzió Integráció (együttnevelés) Inklúzió I-I-I Innováció A saját pedagógiai gyakorlatunk optimalizálására irányuló folyamat Integráció Inklúzió Az integrációval be kívánják
RészletesebbenI. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI
6. melléklet az 5/2009. (III.31.) IRM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja1024 Budapest, Margit krt. 85. Fax: 06 1 336 7751, 06 1 336 7757 E-mail: hirdetmeny@kozbeszerzesek-tanacsa.hu
RészletesebbenAKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév
A NymE Szakmai Szolgáltató Intézményegysége a következő akkreditált pedagógus továbbképzéseket kínálja az óvodák és iskolák pedagógusai számára a 2013/2014. tanév 1. félévére. Az itt feltüntetett képzéseken
RészletesebbenPROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben
PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ Pályázati felhívás: TÁMOP 3.1.4-08/2-2009 pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben Projekt címe: A körmendi Dr. Batthyányné Coreth Mária Óvoda
RészletesebbenFelkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására
TÁMOP 5900 5900 Eötvös Eötvös tér 2 tér 2 A támogatás összege: 3.863.453 Ft Fizikai megvalósítás: 2012.03.01. 2012. 10.31. A projektmenedzsment tagjai: Gombkötő Valéria projektmenedzser Kabódi Mihályné
RészletesebbenCselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához
A projekt megvalósításának időtartama 8 hónap. A projekt időszak: 2012.04.01 2012.11.30. Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához m á j u s A projekt végrehajtásának előkészítése. Támogató
RészletesebbenTovábbképzések elégedettségi összesítői
Továbbképzések elégedettségi összesítői A továbbképzés címe Salgótarján - Salgó Hotel 2009. október 9-10-11. 4,85 4,85 4,85 4,69 4,77 4,85 4,85 4,85 4,83 matematika programcsomag az 1_4 évfolyam számára
RészletesebbenMEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!
MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól! A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttnevelésének támogatása és az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény komplex szolgáltatásainak
RészletesebbenNagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság
Az IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó, valamint az IKT mentor szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia fejlesztés támogatására Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning
RészletesebbenTovábbképzési terv. Időpont. Képzést biztosító szolgáltató. Továbbképzés címe. Időkeret száma. TÁMASZPONT Projektmenedzsment,
Továbbképzési terv Referencia-intézményi magas színvonalú szolgáltatások nyújtásához elengedhetetlenül szükséges pedagógusaink, szakembereink szakmai megújulása. Ezért kiemelten fontosnak tartjuk a továbbképzéseken
RészletesebbenAz utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS
Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS SNI tanuló ellátása Osztályfőnök Osztályban tanító pedagógusok Gyógypedagógus
RészletesebbenESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!
TÁMOP-3.1.4 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés- Innovatív intézményekben ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON! Kedvezményezett: Tótkomlós Város Önkormányzata Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott
RészletesebbenAz emberi erőforrások minisztere. /2013. (..) EMMI rendelete. az oktatási esélyegyenlőséget szolgáló támogatásokról
Melléklet a 28269- /2013. számú előterjesztéshez Az emberi erőforrások minisztere /2013. (..) EMMI rendelete az oktatási esélyegyenlőséget szolgáló támogatásokról A Magyarország 2013. évi központi költségvetéséről
RészletesebbenInnovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:
Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület: A referencia-intézményi szolgáltatói szerep ellátásához szükséges fejlesztéseket
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK 2014. ÉVI HELYZETKÉPE
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK 2014. ÉVI HELYZETKÉPE EMPIRIKUS KUTATÁSOK EREDMÉNYEINEK ÖSSZEGZÉSE GASKÓ KRISZTINA
RészletesebbenA gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula
A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE 2017-2019 Készítette: Kozmer Imre Gyula intézményvezető mesterpedagógus-aspiráns 2016 Befogadó
RészletesebbenA SZAKTANÁCSADÓK FELADATAI A 48/2012. (XII.12.) EMMI RENDELET ALAPJÁN
A SZAKTANÁCSADÓK FELADATAI A 48/2012. (XII.12.) EMMI RENDELET ALAPJÁN Dr. Kaposi József 2014 A szaktanácsadó a köznevelési törvényben 61. A pedagógusok tevékenységét szakértők, szaktanácsadók segítik.
RészletesebbenA Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet 2015. évre szóló SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA Óvodák részére
A Nógrád Megyei Pedagógiai Intézet 2015. évre szóló SZOLGÁLTATÁSI AJÁNLATA Óvodák részére Tisztelt Intézményvezetők, Kollégák! A pedagógiai szakmai szolgáltatások nyújtásának/igénybevételének módját, lehetőségeit
Részletesebbenrésztvevők megoszlása a résztvevők száma 6 +3 Mátészalka iskola: 8 5 Mátészalka iskola: 5 1 Mátészalka iskola: 1 6 Mátészalka iskola: 6
A Képes Géza Általános Iskola képzései: a képzés neve Általános pedagógiai módszertani továbbképzés: Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása: Projektoktatás a tanórán, műveltségterület bontása tantárgyi
RészletesebbenGyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.
TÁMOP..-08/- 009-005 Boldog gyermekkor, vidám tanulás, biztos munka elérhetésének segítése Tatabánya közoktatási intézményeiben Mit nyújt a pályázat? alkalmazásképes tudást motivált kat egyéni tanulási
RészletesebbenA projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények
A projekt rövid áttekintése 1. Előzmények Érd Megyei Jogú Város Önkormányzata 2008-ban elkészítette a közoktatási intézményeire vonatkozó esélyegyenlőségi helyzetelemzésen alapuló Esélyegyenlőségi Tervét.
RészletesebbenTÁMOP-3.1.4./08/-2009-0153 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró) 2010.08.27.
TÁMOP-3.1.4./08/-2009-0153 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró) Készítette: Nagyközségi Pogány Önkormányzat Gyuláné szakmai Nyírábrány vezető 2010.08.27.
RészletesebbenCselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók
1 A projekt megvalósításának időtartama 8 hónap. A projekt időszak: 2012.03.01 2012.10.31. Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. A projekt végrehajtásának előkészítése, szakmai megvalósítók
RészletesebbenAz Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető
Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ 4400
RészletesebbenSajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!
Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért! TÁMOP-3.4.2/09/1. 2010. október 28. Pályázó: Budapest Főváros IX. kerület Ferencváros Önkormányzata Projekt menedzser: Bukovszki Andrásné
RészletesebbenTÁMOP-3.1.7-11/2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése
TÁMOP-3.1.7-11/2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése A sikeres közoktatás-fejlesztés érdekében kulcsszerep hárul a hálózati, horizontális tanulás mintaadó tartalmait
RészletesebbenEljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz
Eljárásrend a TÁMOP-3.3.8-2/12-2012-0092 számú pályázathoz Tartalom: I. Az eljárásrend hatálya II. A projekt általános jellemzői III. A projektmenedzsment tagjai, feladatai, felelősségek, IV. A projektben
RészletesebbenReferencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése
TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0582 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése Új horizont projekt A projekt összegző adatai: - A projekt megvalósításának kezdete: 2012. május 1. -
RészletesebbenA Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.
A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás Dr. Majoros Anna igazgatóhelyettes Erősségek Az intézet hírneve Nyitottság innovációra Vezetői
RészletesebbenZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE
SZAKMAI ÖNÉLETRJAZ SZEMÉLYES ADATOK Név Kern Zoltán Cím 8700 Marcali, Lengyelkert 11/b Telefon 06/30/3392530 E-mail Kernzoltan56@t-online.hu Születési hely Lad Születési idő 1956.10.11. MUNKAHELY MUNKAKÖR
RészletesebbenZÁGON BERTALANNÉ. zsofru@t-online.hu. Időtartam (-tól -ig) 2001-2005 Munkáltató neve és címe Ec-Pec Alapítvány, 1072. Bp. Rákóczi u. 22.
Ö N É L E T R A J Z SZEMÉLYES ADATOK Név E-mail Állampolgárság ZÁGON BERTALANNÉ zsofru@t-online.hu magyar Születési idő 1947. 05. 12. MUNKAHELYEK Időtartam (-tól -ig) 2005- Munkáltató neve és címe Egyéni
RészletesebbenCím(ek) 5650 Mezőberény, Győri János u. 5/c. Telefonszám(ok) 66/ Mobil: 0630/ Fax(ok) - (ek)
Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Öreg István Cím(ek) 5650 Mezőberény, Győri János u. 5/c. Telefonszám(ok) 66/424-399 Mobil: 0630/257-9932 Fax(ok) - E-mail(ek) oregi@mezobereny.hu
RészletesebbenAz OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában
Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában Hancock Márta Szombathely 2013. 08. 28. Az előadás témái A pedagógiai szakmai szolgáltatások jogszabályi háttere A pedagógiai szakmai szolgáltatások
RészletesebbenÓvodafejlesztés TÁMOP-3.1.11-12/1-2
Óvodafejlesztés TÁMOP-3.1.11-12/1-2 Kódszámok: Közép-Magyarországi Régió: TÁMOP-3.1.11-12/1 Konvergencia régiók: TÁMOP-3.1.11-12/2 Az Óvodafejlesztés című uniós pályázat alapvető célja A TÁMOP-3.1.11-12/1-2
RészletesebbenAz új típusú szaktanácsadás
Az új típusú szaktanácsadás Dr. Pompor Zoltán szakmai vezető TÁMOP 3.1.5/12 A TÁMOP 3.1.5/12-ben megvalósuló fejlesztések Az Oktatási Hivatal, az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft és az Oktatáskutató
RészletesebbenTovábbképzési tájékoztató 2018.
Együttnevelés: integráció, inklúzió 30 óra Akkreditált pedagógus-továbbképzés Alapítási engedély nyilvántartási száma: 23/145/2015. (e-learning képzés) Továbbképzési tájékoztató 2018. 1 KÉPZÉSI ALAPINFORMÁCIÓK
RészletesebbenI. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI
6. melléklet az 5/2009. (III.31.) IRM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja1024 Budapest, Margit krt. 85. Fax: 06 1 336 7751, 06 1 336 7757 E-mail: hirdetmeny@kozbeszerzesek-tanacsa.hu
RészletesebbenBeszámoló a TÁMOP 3.1.4 pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet 2010. június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP
Beszámoló a TÁMOP 3.1.4 pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet 2010. június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP 3.1.4-09/1-2009-0011 Projektidőszak: 2009.10.07 2010. 08.31.
RészletesebbenHAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET 4029 Debrecen, Monti ezredes u. 7. /fax: 52/536-584 mpi@hajdu-ped.sulinet.hu
HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET 4029 Debrecen, Monti ezredes u. 7. /fax: 52/536-584 mpi@hajdu-ped.sulinet.hu www.hajdu-ped.sulinet.hu OM azonosító: 102-310 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 09-0185-04
RészletesebbenPEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/12-2012-0001
A pedagógusok szakmai munkájának támogatása Dr. Pompor Zoltán szakmai vezető Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP 3.1.5/12 projekt Főbb témák, csomópontok Milyen fejlesztések történnek a TÁMOP 3.1.5
RészletesebbenA Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27.
A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása 2013. november 27. 1. Keretek - ORÖ megállapodás, Nemzeti Társadalmi Felzárkózási stratégia 2. Keretek - EU 2007-2013 - EU 2020,
RészletesebbenAKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK
AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK 1. TÁMASZPONT Projektmenedzsment, változásmenedzsment, innováció a TÁMOP közoktatás-fejlesztési projektjeiben zó dolgozat leadása a továbbképzést követı 2 héten belül (5-10 oldal)
RészletesebbenI. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI
6. melléklet az 5/2009. (III.31.) IRM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja1024 Budapest, Margit krt. 85. Fax: 06 1 336 7751, 06 1 336 7757 E-mail: hirdetmeny@kozbeszerzesek-tanacsa.hu
RészletesebbenELŐTERJESZTÉS. 2012. május 24-i rendkívüli ülésére
10. számú előterjesztés Egyszerű többség ELŐTERJESZTÉS Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2012. május 24-i rendkívüli ülésére Tárgy: Óvodafejlesztés című pályázat támogatása Előterjesztő:
RészletesebbenAKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK
1. AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK TÁMASZPONT Projektmenedzsment, változásmenedzsment, innováció a TÁMOP közoktatás-fejlesztési projektjeiben Tinta Tanácsadó Kft. zó dolgozat leadása a továbbképzést követı 2 héten
RészletesebbenKészítette: Szabó Klára február. Szaktanácsadói szakmai nap
Készítette: Szabó Klára 2019. február Szaktanácsadói szakmai nap 2019 Visszatekintés 2018 Személyi feltételek Szaktanácsadók Szaktanácsadók Terület 2018. 01.01-2018.09.01-08.31. 12.31. Óvodapedagógusok
RészletesebbenOszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy
Oszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése TÁMOP-3.1.7-11/1-2011-0045 A referencia-intézmény definíciója
RészletesebbenIII. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.
III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST 2018. FEBRUÁR 8. KIHÍVÁSOK ÉS ÚJDONSÁGOK A DIGITÁLIS SZAKTANÁCSADÁS TERÜLETÉN A KÖZNEVELÉS KERETRENDSZERÉHEZ KAPCSOLÓDÓ MÉRÉSI- ÉRTÉKELÉSI ÉS DIGITÁLIS
RészletesebbenPortfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet
Portfólióvédés 2018. március 2. Bajnokné Vincze Orsolya Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet Hitvallásom Nem változtathatunk azon, ami már megtörtént, de hatást gyakorolhatunk arra, ami most
RészletesebbenHáry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u
2012 Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u. 5. 2012.06.01. A projekt címe: Mintaadó és szolgáltató referencia-intézmény Gyömörén Intézmény: Háry László Általános Iskola, 9124 Gyömöre, Rákóczi
Részletesebben1. Felhívás. 2. Általános tudnivalók
Pályázati felhívás Az intézményi tanácsadás folyamatára történı felkészítés- hátrányos helyzető gyermekek integrált oktatása, együttnevelése szakterület, illetve Integrációs tanácsadók felkészítése az
RészletesebbenFekete István Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM IPR 2008/2009.
Fekete István Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM IPR AZ INTEGRÁCIÓS FELKÉSZÍTÉS PEDAGÓGIAI RENDSZERÉNEK BEVEZETÉSI ÜTEMTERVE 2008/2009. I. Az alkalmazás feltételei 1. szakasz Tevékenység Feladat Felelős
RészletesebbenJász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet
Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet A régi helyen új keretek között A pedagógiai szakmai szolgáltatás (PSZSZ) a köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény 19. látja el feladatait az intézet munkatársai,
RészletesebbenA Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása
A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása Lánczky Edit főosztályvezető Lanczky.Edit@oh.gov.hu Terjeszkedés 2017/18. tanév 52% Szaktanácsadás Összes elvégzett szaktanácsadói feladat 4505 Tantárgygondozás
RészletesebbenAz európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege: FT
TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0055 A geszterédi gyerekek esélyeinek javítása Az európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege: 29 831 260 FT Kedvezményezett: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ
RészletesebbenBukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK
Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK A 2012/2013. tanévben a következő intézményközi szakmai napok megrendezését tervezzük: 1. Szakmai nap az intervenció jegyében - Felkészítés a preventív óvodai
RészletesebbenGöd Város Önkormányzata. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés a gödi innovatív intézményekben
Göd Város Önkormányzata TÁMOP 3.1.4 09/1 2009 0006 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés a gödi innovatív intézményekben Valló Péter intézményi folyamat szaktanácsadó vallo.peter@vbcomp.hu 1 Miről
RészletesebbenBESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL
BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL A kompetencia-alapú oktatás megvalósítása a fényeslitkei és tiszakanyári iskolákban HEFOP-3.1.3-05/1.-2005-10-0312/1.0
RészletesebbenB/10 melléklet. A kötelező és választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1
B/10 melléklet A kötelező és választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1 1. Kötelező pedagógus-továbbképzési programok Továbbképzés címe Hatékony együttnevelés az iskolában. Az integrációs
RészletesebbenREFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI
(96) 516-050 Fax: (96) 516-054 E-mail: vuksuli@vuksuli.sulinet.hu Weblap: http://www.vuksuli.sulinet.hu Németh Péter projektmenedzser REFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI CÉLJAINK SIKERKRITÉRIUM ÉRTÉKELÉS PERIÓDUSA
RészletesebbenIPR munkaterv Helyzetelemzés Személyi feltételek Differenciált tanulás-szervezés Tanulás tanítása
IPR munkaterv Helyzetelemzés Intézményünkben 2004 óta folyik a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrációját segítő program. A tavalyi tanévben is rendszeresen megtörténtek, dokumentálásra
RészletesebbenKörkép oktatási fejlesztések jelene és jövője
Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője Kapcsáné Németi Júlia szakmai vezető SNI program EDUCATIO Kft. HEFOP 2.1.2 HEFOP 2.1.6 TÁMOP 3.1.6. Óvoda HEFOP 3.1.4 Iskola HEFOP 3.1.3 TÁMOP 3.4.2. TÁMOP
RészletesebbenI. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója
I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója Egyedi, más intézmények számára is példaértékű, működésében koherens, befogadó, gyermekközpontú pedagógiai gyakorlattal,
RészletesebbenÜ t e mt e r v. Bevont tanulócsoport
Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Holló u. 36. Tel/fax: (62) 245-877 tarjani@vargatamas.hodtav.hu Tevékenység Megvalósítás ideje Ü t e
RészletesebbenHazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben. 2014. December 2.
Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben SZEMINÁRIUM 2014. December 2. Helyzetelemzés - NTFS következtetései Oktatás Oktatási rendszerünk nem képes megfelelő mértékben csökkenteni
RészletesebbenA pályázat minden információja megtalálható a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség weblapján: www.nfu.hu/content/2489
Iskolánk a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében részt vesz a Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés innovatív intézményekben pályázatban. Kódszám: TÁMOP-3.1.4/08/2 A projektek az Európai
RészletesebbenKöltségvetés. A Kötelezően megvalósítandó tevékenységek 480.000 ft. Az IPR bevezetésével kapcsolatos szolgáltatások, tevékenységek támogatása
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma mint Támogató, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő, mint Lebonyolító által megjelentetett Integrációs Pedagógiai Rendszer 2013. évi támogatására pályázatot hirdetett
RészletesebbenKöszöntjük Vendégeinket!
Köszöntjük Vendégeinket!. MEIXNER EGYMI Gyógypedagógiai óvoda Általános Iskola Speciális Szakiskola Kollégium Kórház-pedagógiai ellátás Oldi tagintézmény Általános iskola Készségfejlesztő spec. szakisk
RészletesebbenFekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:
TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0524 Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra Projekt kezdete: 2012 aug. 1 Projekt vége 2012. május 31. Továbbképzési emlékeztető: 1. Változásmenedzselés
RészletesebbenNEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA VARGA ATTILA Nevelési-oktatási programok fejlesztése
RészletesebbenIRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT TÁMOP A
IRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT Pályázat száma: A projekt címe: Irány a felsőoktatás A Petőfi Kollégium tehetséges diákjaiért Projekt helyszín: Miskolci Petőfi Sándor Középiskolai
Részletesebben1. melléklet az 5/2009. (III.31.) IRM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja1024 Budapest, Margit krt. 85.
1. melléklet az 5/2009. (III.31.) IRM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja1024 Budapest, Margit krt. 85. Fax: 06 1 336 7751; 06 1 336 7757 E-mail: hirdetmeny@kozbeszerzesek-tanacsa.hu
RészletesebbenINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA FEBRUÁR 25.
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA 2019. FEBRUÁR 25. Bajnokné Vincze Orsolya Református Pedagógiai Intézet Pedagógiai előadó OKLEVELEK ELTE Tanító és Óvóképző Főiskolai Kar (Budapest,
RészletesebbenTovábbtanulási munkacsoport Fodorné Strausz Irma
Pályázati program: TÁMOP 3.3.2 Esélyegyenlőségi programok végrehajtásának támogatása A projekt címe: ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP-3.3.2-08/2-2008-0034 Továbbtanulási munkacsoport
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2008. december 17-i ülésére
E L Ő T E R J E S Z T É S Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2008. december 17-i ülésére Tárgy: TÁMOP 3.1.4 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézmények c., pályázat
Részletesebben"SZOLGÁLTATÓI KOSÁR" - ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TÁMOP 3.1.4 - A PÁLYÁZATI SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK TERVEZÉSI SEGÉDLETE
"SZOLGÁLTATÓI KOSÁR" - ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TÁMOP 314 - A PÁLYÁZATI SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK TERVEZÉSI SEGÉDLETE "Szolgáltatói kosár" - Iskola és kollégium TÁMOP 314 - a pályázati szakmai tevékenységek tervezési
RészletesebbenESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /
ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP 3.3.2 08/2 2008-0034 Beszámoló a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményfenntartó Társulás Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terve megvalósításáról
RészletesebbenHEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú
HEFOP/2005/3.1.3. Felkészülés a kompetenciaalapú oktatásra Esélyegyenlőség biztosítása a kompetencia-alapú tudást megalapozó oktatás bevezetésével a Ferencvárosban A projekt célja A Ferencvárosi Általános
Részletesebben