Miért lettél ilyen? A bántalmazás hatása a személyiségfejlődésre. 2012 május Sasvári Emese



Hasonló dokumentumok
Családon Belüli Erőszak elleni küzdelem az Ökumenikus Segélyszervezetnél

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

A családon belüli erőszak pszichológiai és jogi vonatkozásai. Dr. Visontai-Szabó Katalin Tréning 2018

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

szakpszichológus képzés

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

GRASSROOTS Gyermekvédelem

Időskori bántalmazás az abúzus változó formái

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, április 8. Minden jog fenntartva

Pedagógiai asszisztens és gyermekvédelem

Szülői traumatizáció gyermeki addikció

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

Segítő munka traumatizált ügyféllel

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Kapcsolatok a gyulai Idősek Otthonában. Szicsek Margit tanácsadó szakpszichológus

Kötődés és párkapcsolat. Nistor Mihaela

A kamaszkor jelenségei. A kamaszkor és válságai. Nem túl késő? Egészséges határok 12:45

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Burnout, Segítő Szindróma

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Gyermekbántalmazás kitekintés

Negatív gyermekkori élmények: a hazai vizsgálatok első eredményei különös tekintettel a drogfogyasztók adataira. Makara Mihály dr.

10 állítás a gyerekek internethasználatáról

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Hogyan segíthetjük a pedagógusokat a lelkierő megőrzésében? BUDAPEST, FODOR GÁBOR

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

A családon belüli. lelki bántalmazás az elkövetõvel közeli vagy bensõséges kapcsolatban álló személy ellen.

A pedagógiai szakszolgálat szerepe a gyermekek veszélyeztetésének, bántalmazásának megelőzésében, feltárásában

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

Bálint Éva - Urbanics Ildikó

A táplálkozási zavar gyűjtőfogalom, nehéz definiálni, pontosan mi tartozik bele: általánosságban minden, ami táplálkozással kapcsolatos zavar.

Válság-, krízishelyzetek titkai a fiatal-felnőttkorban megoldási kísérletek

Tehetség és személyiségfejlődés. Dr. Orosz Róbert, pszichológus Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

családon belüli erőszak elleni

Pszichológiai segítségnyújtás bemutatása a Fővárosi Áldozatsegítő Szolgálat munkájában

Pszichotrauma és disszociatív kapacitás összefüggésének vizsgálata syncopés betegek körében

AUTISTA MAJORSÁG VIDÉK ÉS EGYÉNI FEJLESZTÉSI PROJEKTEK MAGYARORSZÁGON

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

Központi írásbeli vizsgatevékenység Kisgyermekgondozó,- nevelő

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

Mikor születik a tudat?

Sportsérülések pszichológiája. Biró Fruzsina szakpszichológus 70/

A családon belüli erőszak Dana Jason Bhavin S p r i n g C O U N C r i s i s Dr. Pace


BEVEZETÉS A FEJLŐDÉS- LÉLEKTANBA

Fejlődéselméletek. Sigmund Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív Lawrence Kohlberg erkölcsi

Várnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella. CEHAPE Konferencia, február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

III. Pszichoanalitikus perspektíva. Pszichoanalitikus perspektíva 2.: Szorongás, elhárítás, énvédelem

Tamási Erzsébet. A családon belüli erőszak férfi szereplői PhD értekezés

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

Hátrányos helyzet és agresszió

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

MIÉRT ÉPPEN VELEM TÖRTÉNIK? A poszttraumatikus stressz betegség felismerése, jellemzői és kezelése

Fejlodéselméletek. Sigmund. Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív

A pszichológus szerepe az áldozatsegítésben. Hegedűs Ibolya Klinikai szakpszichológus

NE BÁNTS, VILÁG! Fordulópont (Iskolai alapú prevenciós programok) PÁLL MELINDA

A deviáns veszélyeztetettség prognosztikai skálája (módosított)

Krízisintervenció az iskolában. Kőbányai Nevelési Tanácsadó Bp április. 11. Nagy Brigitta

A gyermekbántalmazás specifikumai. Dr. Krivácsy Péter OMSz

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Lévainé Müller Katalin Oktatási Hivatal Sulinet Osztály

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A vizsgálat kvalitatív részének eredményei

A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV.

Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája. Dr. László Zsuzsa Klinikai szakpszichológus Viselkedésterapeuta

4.2 Fejezet Traumapedagógia. Traumatológia és elméleti háttér

Családi szocializáció és fejlődés

Az autonómia és complience, a fogyatékosság elfogadtatásának módszerei

Tantárgy összefoglaló

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

A pszichiátriai betegek jogvédelme


Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

GYERMEKBÁNTALMAZÁS FELISMERÉS, MEGELŐZÉS, KEZELÉS

Veszteségek, veszteségek feldolgozásának folyamata, lelkigondozói

Sürgős ellátás kora gyermekkorban multifaktoriálisszempontok szerint. Scheuring Noémi Heim Pál Gyermekkórház, Budapest

Bántalmazott gyermekek

Disszociatív zavarok, traumával és stresszorral összefüggő zavarok. Mi a disszociáció? Az emlékezés, a tudat, a szenzoros és

Kapcsolat keretek test és lélek, kötődés és pszichoszomatika

Érzelmi abúzus (Garbarino szerint)

Átírás:

Miért lettél ilyen? A bántalmazás hatása a személyiségfejlődésre 2012 május Sasvári Emese

A bántalmazásról általában gyermekbántalmazás: minden olyan erőszakos behatolás, mellyel egy gyereket elnyomnak, korlátoznak testi vagy érzelmi eszközökkel, és ezzel törést okoznak a gyermek természetes fejlődésében a bántalmazás típusai: fizikai bántalmazás, fizikai elhanyagolás, szexuális bántalmazás, érzelmi bántalmazás, érzelmi elhanyagolás

A testi sértésekről készíthető látlelet. Így aztán az is megállapítható, hogy hány napon belül gyógyulnak. De ki mondja meg egy szóról, egy hangsúlyról, egy vállvonogatásról vagy egy röhögésről, hogy meddig lehet utána életben maradni, s miféle belső vérzésekbe hal bele ilyenkor az ember? Ancsel Éva

A bántalmazás rizikófaktorai I. kultúrális tényezők: az agresszió társadalmilag elfogadott mértéke szocioökonómiai tényezők: szegénység, munkanélküliség, rossz lakásviszonyok szülők részéről rizikófaktor: szülők múltja (bántalmazott volte), pszichés érintettsége (alkoholista, drogos, pszichiátriai beteg), családi állapot (fiatal, egyedülálló anyák), személyiségjellemzők (impulzus kontroll, frusztrációs tolerancia), neveléshez való viszony (korlátozó szülői attitűd vs megengedőbb hozzáállás), szülő ismeretszintje (mi elvárható a különböző életkorokban)

A bántalmazás rizikófaktorai II. a gyerek oldaláról rizikófaktor: életkori sajátosságok (csecsemőkor, dackorszak, kamaszkor), fejlődési rendellenesség, fogyatékosság a családok részéről tényező: nem tisztázott határok és szerepek

A következmények súlyossága: nehéz pontosan bejósolni, változó egyénenként kompenzáló tényezők (gyermek életkora, megküzdési stratégiái, személyiségjegyek, támogató felnőtt) általában: súlyosabbak a következmények, minél fiatalabb a gyermek, ismételt bántalmazás esetén és olyankor, ha a bántalmazó személlyel korábban jó kapcsolata volt a bántalmazottnak

A következmények súlyossága: szexuális bántalmazás esetén súlyosabb következmények, ha: az elkövető férfi ha a gyermekkel szemben fizikai kényszert alkalmaztak minél idősebb az áldozat minél gyakrabban történt a szexuális bántalmazás minél hosszabb időszakon át történt minél nagyobb a szexuális bántalmazás mértéke

A következmények súlyossága: szexuális bántalmazás esetén súlyosabb következmények, ha: minél közelebbi viszonyban volt megelőzőleg a gyermek az elkövetővel több személy követ el a gyermekkel szemben erőszakot az áldozat családja sok problémával küzd az áldozat nincs jó viszonyban a testvéreivel

Az érzelmi bántalmazás formái és következményei nehezebben meghatározható, mint a fizikai bántalmazás sértegetés és elutasítás: fölényes kritizálás nem méltó a szeretre negatív énkép, nehézségek intim kapcsolatokban, önértékelési zavar, szorongás fenyegetés és vádaskodás: érzelmi vagy fizikai bántalmazás szándékának hangoztatása, valamint az áldozatról való valóságtól elrugaszkodott panaszkodás tehetetlenség érzés, félelem önértékelési problémák, kapcsolati nehézségek, negatív énkép

A bántalmazott gyerek élményvilága paradox helyzet: a bántalmazó családi környezetben a veszély és fenyegetés forrása a szülő, akinek a gyermek védelméről kellene gondoskodnia ambivalens érzések (szeretet és ragaszkodás, harag, félelem, csalódottság) kisebb korban az emberi kapcsolatok természetes velejárójának tekinti, hisz nincs összehasonlítási alapja kiszámíthatatlan szülői viselkedés: ellentmondásos szülői és önmagáról alkotott kép 8 éves kor előtt egocentrikus gondolkodás miatt saját magát bűnösnek éli meg - negatív énkép alakul ki

Az érzelmi bántalmazás formái és következményei lekezelés és mellőzés: a gyereket látványosan mellőzik, semmibe veszik, kigúnyolják, lekezelően beszélnek vele negatív énkép, önértékelési problémák, feleslegesség érzés, kisebbrendűségi érzés birtokló és büntető viselkedés: a szülő tárgyként kezeli a gyereket, korlátozza szabadságát, nem veszi figyelembe lelki szükségleteit, vágyait önértékelési problémák, kapcsolatokban alárendelődés érzelmi zsarolás: a gyermek bizonytalanságát, bűntudatát, félelemeit használja fel arra, hogy uralkodhasson rajta nehezíti a gyermek leválását, függetlenedését, bűntudat, szorongás

Az érzelmi elhanyagolás következményei nehezen meghatározható és tetten érhető ha a gyermek alapvető érzelmi szükségleteit nem elégítik ki, érzelmi biztonságot és szeretet-kapcsolatot nem biztosítanak számára, elutasítóak, hidegek vele, a szülő saját szükségletei szerint elégíti ki a gyermek igényeit, kivánságait és vágyait nem veszik figyelembe, érzelmileg nem hangolódnak rá következmények: változóak, általános következmény lehet: intim kapcsolatokban nehézség, bizalmatlanság, érzelem szabályozás problémái, negatív énkép, depresszió, szorongás, nehézség mások érzelmeinek felismerésében

A krónikus gyermekkori bántalmazás következményei rendszeres, hosszú éveken át tartó súlyos érzelmi és fizikai bántalmazás az ismétlődő traumák alakítják és torzítják a személyiséget kreatív és destruktív képességeket alakít ki védekezésül kapcsolataik alapjaiban sérülnek, patológiás kötődés a bántalmazó szülő felé (nehézségek bizalom, biztonság, önszabályozás, önvigasztalás, kezdeményezőkészség, intimitás, identitás kialakítása terén)

a bántalmazó családokban az állandóan változó, következetlen, igazságtalan szabályok bizonytalanságot eredményez, tehetetlenségérzést és félelmet váltanak ki önmegadás stratégiája állandó készenléti állapot és a szülő viselkedésének állandó monitorozása megtanul észrevétlen maradni vagy igyekszik elkerülni a szülőt, vagy igyekszik jó lenni elszigetelődés és bizalomvesztés szülők felmentése a megváltoztathatatlan valóságot a lelkében megváltoztatja speciális pszichés védekező mechanizmusokat alakít ki

Pszichés védekező mechanizmusok disszociált tudatállapot: igyekszik tudatából és emlékezetéből kizárni a bántalmazásokat, oly módon, hogy átváltanak egy másik tudatállapotba, melyben teljes mértékben figyelmen kivül tudják hagyni a fizikai fájdalmat önmagát bűnösként éli meg: szüleit felmentheti, 8 éves kor előtti gondolkodásra jellemző, hogy magukat okolják a negatív eseményekért + erősíti a szülő bánásmódja + másokon letöltött agresszió identitása egy mély belső rosszaság érzés köré szerveződik

a negatív identitást igyekszik valamilyen pozitív viselkedéssel leplezni, ám pozitív énjét hamisnak éli meg szélsőséges pozitív identitás (mártír) egymásnak ellentmondó identitásait nem képes integrálni: vagy jónak vagy rossznak éli meg magát szüleiről kialakított kép szintén hasított: idealizálja és devalválja őket nem képes érzelmi biztonságot és érzelmi önszabályozást kialakítani függetlenség érzéshez megbízható szülőkép szükséges, mely vigaszt adhat és belső biztonságérzést nyújt nincs ilyen kép, így külső forrás ad megnyugvást

így töredezett személyiségszerveződés, mely érinti a tudatot (emlékek, testi élmények, érzelmi állapotok nem integrálhatók), az identitást (töredezett én-részek) és az emberi kapcsolatokon belüli függetlenségérzést (másokról kialakított reprezentációk is töredezettek) zavart szenved a biológiai funkciók szabályozása pszichoszomatikus tünetek zavart az érzelmi állapotok szabályozása krónikusan szorongó vagy depressziós felnőtt lehet öncsonkítások, önbántalmazás (veszteség vagy elhagyás veszélye esetén a lelki fájdalmat testi fájdalommá alakítja) és külső ingerek (drogok, kényszeres szexuális viselkedés, veszélyhelyzetek keresése

A bántalmazás elleni védekezés a személyiségszerveződésben a bántalmazás túléléséhez tehát dissziciációs védekező mechanizmusokat, töredezett identitást és patológiás érzelemszabályozást alakítanak ki sikerül megőriznie a normalitás látszatát, ezért gyakran nem derülnek ki a bántalmazások

A súlyos bántalmazás hosszútávú következményei a gyermekkorában bántalmazott felnőtt súlyos hiányosságok az alapvető bizalom, autonómia és kezdeményezőkészség tekintetében hiányosságok a stabil kapcsolatok kialakításának, önmagával való törődés, gondolkodás és emlékezet, és az identitás kialakításának képességeiben intim kapcsolataiban idealizáció aztán csalódás miatt devalváció a megmentés és árulás drámáit ismétli mindennapi személyközi konfliktusaiban

A gyermekként bántalmazott felnőtt gyakran újra áldozattá válnak, újrajátszák a bántalmazást szexuálisan bántalmazottak is gyakran traumaismétléssel újra nemi erőszak vagy szexuális zaklatás áldozatai lesznek a gyermekként bántalmazott férfiak nagyobb eséllyel válnak bántalmazóvá - azonosulva az agresszorral ismétlik saját traumájukat

A gyermekként bántalmazott felnőtt gyermekeikkel való kapcsolatban szándékuk ellenére lehetnek fizikailag vagy érzelmileg bántalmazók, elhanyagolók vagy túlzottan megengedők krízis helyzetben összeomolhatnak a disszociatív védekezési módok pszichiátriai megbetegedés, öngyilkosság, rettegés a múlttól

Filmek - Anyátlanok - Fehér tenyér - Születésnap - Amelie csodálatos élete - A fehér szalag - Volver - A gyermek

Irodalom: Révész György: Szülői bánásmód - gyermekbántalmazás Ranschburg Jenő: A meghitt erőszak Judith Herman: Trauma és gyógyulás Lakner Zoltán-Tordainé Vida Katalin-Tordai Vilmos: Gyermekbántalmazás I.-II.

Köszönöm a figyelmet!