Közszolgálati Nemzetközi Képzési Központ



Hasonló dokumentumok
A kommunikáció modelljei. A metakommunikáció szerepe Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei (jegyzet II.

Konstruktív konfliktuskezelés

PROJEKT MENEDZSMENT KÜLÖNBÖZÕ KULTÚRÁK KERESZTTÜZÉBEN

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

Személyes és szakmai hatékonyság tantárgy bemutatása

Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai

Individualizmus és kollektivizmus

KONFLIKTUSKEZELÉS. Jogvédők képzése 2014 Popovics Edit előadása

Tárgyalás-technika 18. Erdélyi KÖDAK, 4. hétvége

Szervezeti képességek fejlesztése Tárgyalás

Felelősen, egészségesen, biztonságosan

Közszolgálati Nemzetközi Képzési Központ. Interkulturális tárgyalások. Oktatási segédanyag. Nemzeti Közszolgálati Egyetem 2013.

NYME - SEK Némethné Tóth Ágnes

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

MI LÁTSZIK A KONFLIKTUSBÓL? Tünetek ek, az ügy

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA

Anna-Rosa Solinas-Werner Turnerstr Ingelheim Germany Tel:

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Közigazgatás-tudományi Kar. Közigazgatás-tudományi Doktori Iskola. Tantárgy neve: Közigazgatási kommunikáció

A házasság kritikus pontjainak kezelése

MEDIÁCIÓ. Dr. Vajna Virág - mediátor

TAMOP / ÜZLETVITEL A GYAKORLATBAN AZ ILPEA MUNKATÁRSAINAK 17.MODUL

Gondolkodás- és tanulásfejlesztés 5. évfolyam

Tárgyalás-technikai alapok

MEDIÁCIÓ EGYEZSÉGTEREMTÉS FELSŐFOKON

TALENT PLANTATION. TALENT PLANTATION Vezetői Utánpótlás Tehetségprogram

Konfliktuskezelési módszerek

Tárgyalástechnika alapjai június 30. Győr

Oktatók, stratégiák, motiváció tanulás

Interkulturális kommunikáció szerepe a nemzetközi pályázatokban

Manager-leader mix TARTSAY REGŐ. vezetői attitűdelemei összevetve a vállalat elvárásaival

Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés Tantárgyi program. Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés

Az egyetem mint szocializációs színtér

TÁMOP / Betegjogi, ellátottjogi és gyermekjogi képviselői hálózat és civil jogvédő munka fejlesztése.

SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus

Cambridge Business Design Academy

Üzleti kommunikáció TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. 2013/2014 I. félév

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

Történet John Little (1970) (Management Science cikk)

TÁRGYALÁS TECHNIKA ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A GYAKORLATBAN. Dr. habilnémeth Erzsébet, szociálpszichológus, kommunikációs szakértő, BKF, ÁSZ

Konfliktuskezelés. Jogvédők képzése 2014 Popovics Edit előadása

KONFLIKTUSKEZELÉS. Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ április 02.. TÁMOP 5.5.

A párkapcsolati instabilitást meghatározó tényezők

Interkulturális kommunikáció. Interkulturális szemlélet a nyelvoktatásban

Az elhelyező központokban lakó fiatalok körében előforduló krízishelyzetek és csoportdinamika

Humánerőforrás menedzsment, személyzetfejlesztés

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció I.

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért október , Mezőtúr. Közösségi tervezés

Folyamatok és módszerek Mitől függ az egyes modellek gyakorlati alkalmazhatósága? Dr. (Ph.D) Kópházi Andrea NYME egyetemi docens, egyéni

környezetben Radivojevics Krisztián CMC minősítő előadás február 25.

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz

Pedagógusszerepek a tehetséggondozásban. c. egyetemi docens a MTT alelnöke a MATEHETSZ alelnöke

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Képzési ajánlat a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Helyi Szervezetei és Tagozatai részére

JÁTSSZUNK SZAKMÁT! Avagy innovatív lehetőségek a pályaorientációban Kollégium általános iskolák szakiskola közötti együttműködés

Interkulturális kommunikáció kurzus

VII. Szervezeti kultúra

Motiváció Mi készteti az embereket a cselekvésre? Hogyan / mivel fokozható ez a késztetés?

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

IX. A munkaügyi kapcsolatok rendszere

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

I. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. 2008/2009 I. félév

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kar Egészségtudományi Szakkollégium 2017/2018. évi programja

ITSZK 2.0 INTEGRITÁS TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ KÉPZÉS TOVÁBBFEJLESZTÉSE

Geskó Sándor. Stábépítés, szervezetfejlesztés A tantárgy általános célja és specifikus célkitûzései

Kultúraközi kommunikáció

Team munka és kommunikáció

BIZALOM ÉS SZEREPE A PROJEKT SIKERESSÉGÉBEN

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Vállalkozzon sikeresen Ausztriában! 2013 október 7. Magyarország Bécsi Nagykövetsége

Ujjé! Hallok, látok, beszélek Az élménnyel szerzett tudás a motiváció növelésében

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

A kulturális hatások mérhetősége a költség-haszon elemzések során

Innopod vezető-fejlesztési modell

Nemtechnikaikészségek Tanítható, tanulható

KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1

Előadás: Konfliktuskezelés projektekben. Alois Kauer, Audi Akademie Hungaria, ügyvezető igazgató

A beszédstílus meghatározó tényezői és temporális jellemzői

Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál. Toborzás Kiválasztás - Interjú

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

Képzési program A kis és középvállalkozások menedzsmentjének továbbképzése

Konfliktuskezelés egyéni, szervezeti és társadalmi szinten

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

IX. Konfliktus a szervezetben

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

EDZŐ SPORTOLÓ KOMMUNIKÁCIÓJA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A VERSENYIDŐSZAKRA

A hatékony és szakszerű kommunikáció a tanárok és diákok között többet jelent a pusztán egymással való beszélgetésnél.

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

SZERVEZETI VISELKEDÉS Motiváció

Projektsikert elősegítő munkakultúra jellemzői és létrehozása

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Átírás:

Közszolgálati Nemzetközi Képzési Központ Nemzetközi Közszolgálati Továbbképzési Program Interkulturális Tárgyalások Dr. Jenei Ágnes Nemzeti Közszolgálati Egyetem Postacím: 1581 Budapest, Pf.: 15. Cím: 1101 Bp., Hungária krt. 9-11., Telefon: +36(1)432-9000 Web: www.uni-nke.hu

Interkulturális tárgyalások A legegyszerűbb tárgyalás is zátonyra futhat, ha a tárgyalópartnerek nem rendelkeznek interkulturális érzékenységgel, nem képesek elszakadni a korábban kialakított sztereotípiáiktól, nem ismerik egymás kultúráját: azt a belső logikát, amely a felszínen megjelenő cselekvéseknek, bizarr vagy nehezen elfogadható szokásoknak a hátterében áll.

Előadás célja Interkulturális érzékenység-fejlesztés Kultúra fogalma Tárgyalás fogalma Kultúra hatása az interkulturális tárgyalásokra

Kultúra Colere : beépít, ápol, tisztel Társadalmi, emberi produktumok, építészeti alkotások, irodalmi vagy képzőművészeti alkotások, zeneművek Ételek, italok, közlekedés, társadalmi érintkezés, moziba járás, újságolvasás, vitakultúra Gesztusok, mimika, tér- és időkezelés szabályai, döntéshozatali mechanizmusok, konfliktuskezelési stratégiák, verbális nonverbális aránya

Hofstede hagyma-modell Kultúra

Kultúra SZOKÁSRENDSZER; SZABÁLY ÉS NORMAHALMAZ AMIT EGY SZEMÉLYNEK TUDNIA KELL AHHOZ, HOGY A KULTÚRA TAGJAI SZÁMÁRA ELFOGADHATÓ MÓDON CSELEKEDJEN AHOGY MEGOLDJA EGY ADOTT CSOPORT A PROBLÉMÁIT Geert Hofstede

Kultúra KULTÚRA: KÖZÖS ALAPFELTEVÉSEK, KÖVETELMÉNYEK RENDSZERE SZELLEMI BEPROGRAMOZÁS KNOW-HOW SZOCIALIZÁCIÓ kulturális gének, mémek továbbadása KULTÚRA TANULT, KOLLEKTÍV, CSOPORTSPECIFIKUS, RELATÍV (NINCS HELYES, HELYTELEN KULTÚRA; CSAK AZ ADOTT RENDSZERBEN ÉRTELMEZHETŐ) KULTURÁLIS RELATIVIZMUS - ETNOCENTRIZMUS

Kultúra rétegei 9/10 víz alatt Szocializáció során elsajátított Kulturális szűrő, szemüveg Goleman Jéghegy modell http://www.youtube.com/watch?v=ahg6qcgoay4

Tárgyalás Tárgyalás: időben strukturált folyamat, kölcsönös tevékenység interakció -, amelynek célja egy vitatott ügy szabad beleegyezésen alapuló elintézése. Speciális problémamegoldó eszköz: sikeresen egységesíti az egyéni érdekeket a kölcsönös függőségekkel. Alapja: bármi lehet (még a tárgyalás körülményei is: helyszín, időpont, a tárgyalófél személye vagy a tárgyalódelegáció összetétele). Síkjai: intellektuális és érzelmi (pszichológiai)

Tárgyalás: konfliktusmegoldó eszköz Konfliktus: két ember, két embercsoport érdekei, nézetei úgy tűnik, összeegyeztethetetlenek. Jog előtti (jogi eljárást megelőző), nem erőszakos megoldási formák > tárgyalás Jogi megoldás Jogon kívüli (erőszakos) megoldások Tárgyalás: konfliktusmegoldó, -megelőző, -lezáró eszköz

Konfliktuskezelési stratégiák Kompetitív Kooperatív Kompromisszumkereső Elkerülő Alkalmazkodó Thomas-Killman, 1974 nyomán

A tárgyalás Stílus Magyarázat Melyiket mikor? Verbális kifejezése Együttműködő / problémamegoldó kooperatív megközelítés: mindkét fél megvalósíthassa célját fontos a megegyezés cél a nézőpontok integrálása megoldásra elkötelezettség kapcsolat fenntartása Nézzük meg együtt Az talán kölcsönösen elfogadható Abban nem értünk egyet Az én álláspontom Mi a Te álláspontod? Kompromisszum-kereső elfogadja, hogy győztesgyőztes megoldás nem lehetséges kis nyereség, kis veszteség meggyőzés és manipuláció fontos téma, nem lehetünk irányítók fontos a interperszonális kapcsolatok, de nem lehetünk engedékenyek egyenlő erejű felek ideiglenes megállapodás a cél a megoldásra rövid idő áll rendelkezésre Keressünk egy gyors megoldást! Elfogadom, hogy, ha Te elfogadod, hogy Fifti-fifti Elégedjünk meg azzal, hogy Én hajlandó vagyok, ha te hajlandó vagy Alkalmazkodó / engedékeny konfliktusok kerülése interperszonális kapcsolatok mindenáron fenntartása átengedő, veszteség felvállalása vereség-győzelem rájövünk, hogy nincs igazunk engedékenynek akarunk látszani hitelünk megalapozása a távolabbi cél gyenge pozícióban veszteségek minimalizálása a cél harmónia és stabilitás fontosabb El tudom fogadni, hogy Úgy teszek, ahogy mondtad. Nem akartalak megsérteni Csatlakozom Meggyőztél Én is úgy gondolom Versengő / irányító interperszonális kapcsolatokra való figyelem nélkül hatalomorientált megközelítés győzelem-vereség vészhelyzet népszerűtlen döntéskényszer igazunk van kihasználnák a kooperációt Változatlanul az a véleményem Egészen világosan meg kell mondanom Ahogy mondtam, a legésszerűbb Ha nem csinálod meg, én Jobban tennéd, ha Tedd, ahogy mondom Elkerülő konfliktust mindenáron elkerülni kitérés személyes célok nem találkoznak interperszonális kapcsolatok nem maradnak fenn nem fontos téma nincs esély a célom megvalósítására időre van szükség információk beszerzéséhez más hatékonyabban tudná megoldani Ez nem az én asztalom Ebbe inkább nem mennék bele Beszéljünk róla később Nem vagyok felhatalmazva, hogy Nem tudok hozzászólni Nem vagyok abban a helyzetben, hogy vitába szálljak Nem értem a kérdésedet

Tárgyalási stratégiák Disztributív - Integratív (Pozicionális Érdekalapú) (Kompetitív Kooperatív) Roger Fisher-William Ury, 1981

A tárgyalás folyamata A tárgyalás szakaszai; minden szakasz: buktatók / nehézségek / félreértések!!! 1.Előkészítés 2.Légkörteremtés 3.Nyitás Disztributív (kompetitív) tárgyalás Integratív (kooperatív) tárgyalás 4.Álláspontok tisztázása, ajánlattétel 4.Probléma és érdekek beazonosítása 5.Alku (vitafolyamat) 5.Alternatívák keresése, kidolgozása 6.Megállapodás, ratifikáció

A nehézségek, félreértések oka: kulturális különbségek (Geert Hofstede, Fons Trompenaars, Edward T. Hall alapján) Feladatorientált - Kapcsolatorientált Merev időkezelés Rugalmas időkezelés Explicit kommunikáció - Implicit kommunikáció Egyenlőségre törekvő - Hierarchikus Érvényesülés: teljesítmény - Érvényesülés: egyéb körülmények Egyén-központú - Csoport-központú Gyenge bizonytalanságkerülő - Erős bizonytalanságkerülő Univerzális szabályok Helyzetfüggő szabályok Maszkulin Feminim LTS Consulting, Bath belső oktatási segédlete nyomán, 2013.

A kultúra hatása a nonverbális kommunikációra Szemkontaktus, egymás szemébe nézés Nyugati kultúrák: bizalom, érdeklődés, ellenkező esetben: nem megbízható Ázsiai kultúrák: a tisztelet jele a szemkontaktus kerülése Térközszabályozás és érintés Déli, mediterrán kultúrák: jóval kisebb távolság Csönd, elhallgatás a beszélgetés során Nyugati, déli kultúrák: aktív hallgatás technikái figyelmet jelentenek Csönd: zavaró; unalom, érdektelenség, hozzáértés hiánya Északi kultúrák: a csönd a figyelem jele. Japán: tipikus nonverbális kultúra Szó átadása, átvátele Különböző szokások: tekintet, egymás megérintése, egymással párhuzamos beszélés

Viselkedés Japán Amerikai Brazil Szünet tartása (több, mint 10 mp fél óra alatt) 5,5 3,5 0 Párhuzamos beszélés 12,6 10,3 28,6 10 perc alatt Arc pásztázása 1,3 5,3 9,2 10 perc alatt Érintés (kivétel: kézfogás) 0 0 4,7 30 perc alatt John Graham: The Influence of Culture on Business Negotiation. Jornal of International Business Studies. Vol. XVI. No.1. nyomán

Verbális kommunikációs stílus direkt vs indirekt explicit vs implicit formális vs informális komoly vs humoros derűt keltő vs panaszkodó absztrakt vs konkrét lineáris vs körkörös érzelemmentes vs érzelmes személytelen vs személyes verbális vs jellemzően non-verbális Forrás: Assist Gmbh, 2010

Interkulturális félreértések forrása Feltételezzük, hogy a másik hasonló hozzánk Nyelvi problémák Nonverbális jelzések félreértelmezése Sztereotípiák, prekoncepciók Hajlamosak vagyunk ítélkezni Magas fokú stressz, feszültség Forrás: Assist Gmbh, 2010

A kultúra hatása a tárgyalási stratégiákra Értékek és prioritások szerepe a tárgyaláson Integratíve tárgyalás: érdek-alapú, elvközpontú tárgyalás Disztributíve tárgyalás: pozícionális, nyerő tárgyalás Tárgyalás előkészítése: Ügyek Én Másik Példa Pozíció Pozíció Prioritás Érdekek Prioritás Érdekek TÁMLA (Tárgyalásos Megoldás Legjobb Alternatívája) Fells, R. 2012 alapján

A kultúra hatása a tárgyalásokra: értékek és prioritások változása Cél Attitűd Személyes stílus Kommunikáció Időérzékenység Érzelmek jelenléte Szerződési forma Megállapodás kialakítása Tárgyaló delegáció döntése Kockázatvállalás Szerződés vagy kapcsolat Nyer-Nyer vagy Nyer-Veszt Formális vagy informális Direkt vagy indirekt Magas fokú vagy alacsony Magas fokú vagy alacsony Specifikus vagy általános Botton-up vagy top down Vezető dönt vagy konszenzus kell Magas vagy alacsony Sourse: Salacuse, J., W., 1993 In: Paul R. Horst, Jn., 2007

Interkulturális tárgyalás Mire fókuszáljunk? Kapcsolatépítés szerepe milyen időtartamot tervezzünk a bizalomépítésre; formalitás, informalitás foka, öltözködés, címek, rangok Alacsony vagy magas kontextusú kultúra a bizalom elnyerésére (bizonytalanság-csökkentés); időkezelés módja határidők pontos betartása vagy lazább időkezelés Érveléstechnika racionális vagy emocionális érvelés, ráhatás Nyelvi stílus direkt vagy indirekt; direkt konfrontáció vállalása vagy nem vállalása; arcmentő műveletek jelentősége; csönd szerepe, testbeszéd, szemkontaktus Alkudozás cél: nyer-nyer vagy nyer-veszít kimenetel Döntéshozás a helyszínen lehetséges (egyéni döntés) vagy nincs rá felhatalmazás (csoportdöntés) Hierarchia ki, milyen hatalommal rendelkezik, mely tényezők ebben a meghatározók? (kor, nem, státusz) ültetési rend Szerződés ratifikálása írott formában vagy elég egy kézfogás? LTS Consulting, Bath belső oktatási segédlete nyomán, 2013.

Interkulturális tárgyalások Fejlesztendő készségek Nyitott gondolkodás Szempontváltás képessége Együttműködési készség Aktív, értő hallgatás képessége Empátia Tolerancia Interkulturális érzékenység

Előadás célja Interkulturális érzékenység-fejlesztés http://www.youtube.com/watch?v=rsizwe33kpw

Források Brett, Jeanne M. Negotiating Globally. Jossey-Bass. A Wiley Company. San Francisco. 2007. Fells, Rax: Effective negotiation. From Research to Results. Cambridge university Press. 2012. Flkné Bánó Klára: Kultúraközi kommunikáció. Perfekt. 2008. Fisher, R., Ury, W. and Patton, B. Getting to Yes: Negotiating Agreement Without Giving In. Second Edition. New York: Penguin Books. 1991 Thomas, David C. Cross-Cultural Management. Essential Concepts. Sage. 2008. Intercultural Training Foundation Course. Assist GmbH, Germany, 2010. Intercultural Training. Course of Developing Intercultural Skills. LTD Consulting., Great Britan, 2013.

Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Dr. Jenei Ágnes Ph.D. tanszékvezető egyetemi docens NKE-KTK Életpálya és Emberi Erőforrás Intézet Közszolgálati Etika és Kommunikációs Tanszék Jenei.Agnes@uni-nke.hu