Táplálkozási kontrollvesztés és kiutak az addiktológus szemével



Hasonló dokumentumok
Motivációs állapotfelmérés. Egyéni kezelési terv. Relapszus prevenció

Érdeklődés és jelentkezés

Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

Addikciók kognitív viselkedésterápiája. Dr. Bodrogi Andrea Ébredések Alapítvány Kék Pont Drogambulancia

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

Határmezsgyék EGYÜTTMŰKÖDÉSI KÖTELEZETTSÉGEI AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSRA

Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Az elterelés eredményességének vizsgálata a szolgáltatók szemszögéből - tervezés és értékelés

Karner Orsolya ELTE PPK Tanácsadás Pszichológiája Tanszék. Álláskeresők részére nyújtott csoportos pályatanácsadás hatékonyságvizsgálata

A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú

Veszprémi Edit és Kalapos Miklós Péter

Önsegítés: a közösségi felépülés motorja. Petke Zsolt Nyírő Gyula Kórház Országos Pszichiátriai és Addiktológiai Intézet, Addiktológiai Osztály

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!


Életmódváltást elősegítő kommunikációs módszerek

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II.

A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A MOTIVÁCIÓ KÉRDÉSE A PSZICHOTERÁPIÁBAN

A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A Családterápia felhasználása a drogfüggıség kezelésében. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Budapest

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP B

A fogyni vágyó páciens motiválása. Dr. Heinz Gyaky (2016) Bad Tatzmannsdorf, Ausztria

A család társas támogatása és a lelki egyensúly. Dr. Purebl György egyetemi adjunktus, SE Magatartástudományi Intézet

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

ALBA CARITAS HUNGARICA ALAPÍTVÁNY RÉV SZENVEDÉLYBETEG-SEGÍTŐ AMBULANCIA

VTS ÁLTAL MÉRHETŐ KOMPETENCIÁK

Az elhízás magatartásbeli tényezői és befolyásolási lehetőségük: gének vagy környezet?

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs

Kristóf Andrea SE-IBOI

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Autonómia, Compliance. A beteg együttműködésének fontossága és minőségi mutatói. A család jelentősége. Dr. Nagy Beáta egyetemi docens

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

szakpszichológus képzés

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 3. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Burnout, Segítő Szindróma

November - A függőség elleni küzdelem hónapja. Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra

Játék hanggal és testtel

dr. Simon Lajos MORAVCSIK Alapítvány SE Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika december 6., Szemtgotthárd

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Az addiktológiai problémával élők ellátásának jó gyakorlatairól" Kassai-Farkas Ákos"

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

A TE IS PROGRAM MÓDSZERTANI ÚTVONALAI. Határok, keretek és elvárások ISKOLAI TESTMOZGÁSPROGRAMOK TÁRSAS KÖZPONTÚ EGÉSZSÉGTUDATOS ISKOLAI KULTÚRA

Létkérdések a háziorvosi rendelőben

Egészségre nevelő és szemléletformáló programok az egészséges balatonszemesi lakosokért

Bálint Éva - Urbanics Ildikó

Kötődés és párkapcsolat. Nistor Mihaela

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

SZKB_207_09. Kell egy csapat! I.

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

A kliensek prevenciós szükségleteinek meghatározása eszköztár. Rózsa Sándor ELTE Pszichológiai Intézet

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

Mi a kognitív pszichoterápia? Betegtájékoztató

Tehetségek akcióban P S Z I C H O L Ó G U S, P S Z I C H O L Ó G I A - S Z A KO S TA N Á R, V Í Z I T Ú R A - V E Z E T Ő, FA L M Á S Z Á S O K TAT Ó

Sas István. Kommunikációs Akadémia

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

ALYSS THOMAS FONTOS KÉRDÉS, amelyet fel kell tenned. Hogy az élet neked dolgozzon

A dadogás komplex művészeti terápiás programjának gyakorlati tapasztalatai. Molnárné Bogáth Réka Kozmutza Flóra EGYMI, Budapest november 14.

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

A fenntartó metadon terápia hatékonyságának feltételei. Demetrovics Zsolt

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

Pszichoterápiák I. Dr. Kelemen Oguz

PSZICHOTERÁPI DR.FEKETE SANDOR PTE AOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINIKA, PÉCS.

SZOLNOKI MŰSZAKI SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA

TÁMOP pályázatok szakmai megalapozása

10. TEMATIKUS EGYSÉG: Speciális módszerek II. A lakás érzelmi térképe

Szenvedélybeteg-gondozó Szociális szakgondozó

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Vezetői Tudatosság és Változáskezelés

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

A kognitív pszichoterápia szerepe a szuicid prevencióban

A bizalom birtokosa. Önbecsülés és kapcsolatkezelés az iskolatitkár munkájában

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Megoldásközpontú szociális tanácsadás. az interneten, / , Chat, Videokonferencia, Fórum, Skype/

Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés december 17.

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

AZ ELME RÉTEGEI DIAGRAM

Átírás:

Táplálkozási kontrollvesztés és kiutak az addiktológus szemével Dr. Bagi Éva Eszter (Ph.D. Neurofiziológus) Addiktológiai konzultáns Dr. Bagi Éva Eszter 2011. május 21.

Függőségek (bio-pszicho-szociális modell): 1. Szerfüggés (alkohol, drog, nikotin, stb.) 2. Viselkedési függőség (szex, net, vásárlás, mobil, evési, stb.) 3. Ko-dependencia (társfüggés) Kontrollvesztés: Az örömszerzés/boldogságkeresés azon formája, amikor a dependenciára, a hajlamosító ágensre, ill. aköré épül az életvitel Így a bio-, pszicho- és szociális tényezők alárendelődnek. Primer vs. Szekunder Szerváltás A modell természetéből adódóan team-munka

Egyszerű-naív modell: Kontrollt vesztett kliens DIÉTA Egészséges súlymegtartás Ideális modell nincs kihullás: Kh-i detox = (adaptációs fázis) Bentlakásos rehab. = (Zsírégetési fázis) IOP (Intensive Outpatient Treatment) = (Ellenőrzési fázis) Ambuláns gondozás = (Jó közérzet fázis) AA - telemonitorozás = (CSOPORT???? Realitás-kontroll módszer!!!) Telemonitorozás = (orvosi kontroll) Kívánatos-modell: Folyamatos kezelés, gondozás, monitorozás. A relapszusok korai felismerése (kiváló éhség és falási roham tábl.)

Beavatkozási lehetőségek: Prochaska-DiClemente-modell A viselkedésváltozás transzteoretikus modellje Elszánás Döntés Akció Elszánás-előtt Fenntartás Bemenet: nemkivanatos viselkedes Visszaesés Kimenet: hosszú távú viselkedésváltozás

A terapeuta/ konzultáns feladatai: A kliens stádiuma Prekontempláció Kontempláció Előkészület A terapeuta motivációs feladatai A kételkedés felkeltése: növelni a kliens kockázatészlelését és a jelenlegi viselkedésével kapcsolatos problémáit Az egyensúly felborítása: hangsúlyozni a változáshoz szükséges okokat, a nem-változás kockázatait, megerősíteni a kliens jelenlegi viselkedésével kapcsolatos változtatási képességeit Segíteni a klienst abban, hogy a számára legmegfelelőbb akciót válassza ki a változáskeresése során

A kliens stádiuma Akció A terapeuta motivációs feladatai Segíteni a klienst, hogy a változás irányába lépéseket tegyen Fenntartás Relapszus Segíteni a klienst, hogy meghatározzon és használjon olyan stratégiákat, melyek megelőzik a visszaesést Segíteni a klienst, hogy újrakezdje a kontemplációt, az előkészületet és az akciót, anélkül, hogy beragadna valamelyik stádiumba vagy demoralizálódna a relapszus miatt

Motivációs interjú: 1. Az empátia kifejezése 2. Diszkrepancia (lényegbeli különbség) kialakítása: az evés előnyei ( mi a jó abban? ) es hátrányai ( mi a rossz abban? ) mennyire elégedett a kliens jelenlegi életével, hogyan látta magát a múltban, hogy szeretné látni magát a jövőben a diszkrepanciát a kliens, és ne a terapeuta fogalmazza meg. Miller és Rollnick (1991)

Motivációs interjú: 3. A vitatkozás elkerülése A vitatkozás a várthoz képest ellentétes hatású. A védekezés védekezést szül. Az ellenállás annak a jelzése, hogy válts stratégiát. Nem szükséges címkézni. 4. Játék az ellenállással Az ellenállást alakítsd az előnyére. Változtasd meg az értelmezési kereteket. Kínálj új értelmezési perspektívákat. A kliens értékes forrás a problémák megoldásában. 5. A változtatás képességének támogatása A változás lehetőségébe vetett hit fontos motiválo tényező. A kliens a felelős azért, hogy válasszon és a változást végrehajtsa. Mindig van remény, hogy van alternatív lehetőség.

Rövid intervenció : FRAMES ( keretek ) F: feedback R: responsibility (felelősség) A: advice (tanács) M: menü E: empátia S: self-efficacy (hatékonyság)

Hogyan dolgozhat teamben orvos és konzultáns? Ambuláns pszichoterápia Mo: orvos vagy pszichológus Kp. súlyos lelki zavar Rekonstruktív tudattalan (múlt, álmok) (?) változó célok hosszabb (fél - 1 év) Konzultáció (counselling) counsellor (ex-addikt is) egészséges (?!) Támogató Edukatív, itt és most rögzített célok rövidebb 1. állapotfelmérés 2. célkitűzés 3. terápia tervezés és szerződéskötés 4. a kezelés menete, a változás előidézése 5. a kezelés terminálása 6. utánkezelés és utánkövetés

Pszichoterápiák Pszichoterápiák CBT: kognitiv-viselkedeses terápiák Csaladterapiak Motivaciós interjú Közösségi megerősítés : több módszer kombinációja

A visszaesés kognitív modellje (Beck és mtsai 1993) Tartós életprobléma (pl. tartós munkanélküliség) Hiedelem (én egy rakás szerencsétlenség vagyok, Már semmi nem árt nekem Automatikus gondolatok (ha eszek egy kicsit, jobb lesz) Akció (kereső viselkedés) Hiedelmek felerőítése (ha eszek, jobb lesz) Sóvárgás VISSZAESÉS

A sóvárgás (szcenárió) (Beck es mtsai, 1993) 1. Külső inger (anyuka kosztja, party, Mo-on a csapból is) 2. Belső inger (hirtelen eufória, majd fáradtság, unalom, rosszkedv) 3. Étkezési hiedelmek aktiválódnak (A kulinária, gasztronómia nagyon nagyon jó program!!!!) 4. Alapsémák (Az életem reménytelen Én vagyok maga a kudarc) 5. Automatikus gondolatok (Gyerünk kajálni! Nagyszerű lesz egy jót enni! Majd ledobom azt a pár dekát!) 6. Fókusz a rövidtávú megoldáson Csak bedobok valami finomat!

A negatív gondolatok megkérdőjelezése Az automatikus gondolatok megváltoztatásának ABC sémája A Esemény B Negatív gondolatok C Rossz érzés. Étel, édesség iránti sóvárgás. STOP! Pozitív gondolatok C Jó érzés. Nincs sóvárgás.

Relapszus prevenció 1. Nagy kockázatú helyzetek: i. Negatív emocionális állapotok (az osszes relapszus 35%-a) frusztració, düh, szorongás, depresszió, unalom. ii. Interperszonális konfliktus (az összes relapszus 16%-a): párkapcsolat es házasság, barátság, munkavállaló-munkaadó kapcsolat zavara. iii. Szociális presszió (az összes relapszus 20%-a): ez lehetett direkt (pl. szóbeli rábeszélés) vagy indirekt (pl. jelen lenni olyanok között, akik egészségtelenül étkeznek)

Relapszus prevenció 2. Figyelmeztető jelzések: Mindennapos gondolkodási hibák: 1. Minden vagy semmi gondolkodás Ha nem lehetek a legjobb, nincs értelme akár egy próbát is tenni. 2. Tuláltalánosítás (ha valami rosszra fordult, mindig úgy marad) Visszaestem öt év után, ezután mar soha nem leszek képes egészségesen élni. 3. Mentális szörny (az egyén csak a negatív dolgokat veszi észre) Soha nem felejtem el, ahogy akkor elbántak velem! 4. A pozitív negatívba fordítása (a pozitív dolgok nem számítanak ezért vagy azért): Csak azért maradtam józan, mert nem kerültem olyan helyzetbe, hogy igyam.

Relapszus prevenció 5. Eljutni negatív következtetéshez (anélkül, hogy erre megfelelő bizonyíték lenne): Gondolatolvasás : A barátom kétszer félbeszakított. Biztos, hogy egy unalmas alaknak tart, akire nem érdemes figyelni. Jövendőmondó hiba (biztos lenni abban, hogy a dolgok rosszra fordulnak, amihez elég ennek puszta tudata): Úgysem fognak megkedvelni, miért is próbáljak meg közeledni hozzájuk? Soha nem leszek képes megváltoztatni az evésem. 6. Katasztrofává alakítás (ha valami rosszra fordul, biztos, hogy totális katasztrófa lesz belőle): Ha vágyat érzek arra, hogy egyek, biztos, hogy nem bírom ki. Fokozás: élénk fantáziával elképzelni egy adott dolog összes negatív lehetőséget. 7. Összetéveszteni az érzelmeket a tényekkel: Úgy érzem, kudarcot vallottam - tehát biztos, hogy nem sikerült a dolog.

Relapszus prevenció 8. Megszemélyesítés (minden rossz dologért önmagát hibáztatni): A férjem rosszkedvűen jött haza - biztos, hogy valami rosszat tettem. 9. Önleértékelés (gyakran túlzott reakció egy apró tévedésre): Nem érdemlek jobbat. Komplett idióta vagyok. 10. Kell es muszáj megállapítások (ha a személy felé irányul, bűntudat alakul ki, ha más felé, akkor frusztráció, düh és neheztelés): Nem lehetek mérges. Mindig pontosan kell érkeznie. 11. Romantikus képzelgés (a világot rózsaszín szemüvegen keresztül nézni, a tényektől függetlenül): Ő a legfantasztikusabb ember a világon! Ez a legfantasztikusabb lehetőség, amivel valaha is találkoztam! (Pl. PHC ;-)) 12. Kettős kötés (azt hinni, hogy valamit meg kell tenni, de az egyén nem kepes rá): Józan kell, hogy maradjak, de nem tudok.

Relapszus prevenció 13. Nem vagyok rá képes (az egyen meg tudna tenni, de fél a következmenyektől, vagy egyszerűen nem képes kimondani, hogy visszautasít valamit). NEMET MONDÁS MŰVÉSZETE 14. Megpróbálni szemben a megtenni -vel (azt mondani, hogy megpróbalta, de nem tudta megtenni): Én tényleg megpróbáltam leállni. Én tényleg el akartam menni a csop-ra.

Relapszus prevenciós tréning 1. növelni a változás iránti elköteleződést 2. azonosítani a magas-kockázatú helyzeteket 3. megtanítani megküzdő (coping) és más hasznos készségeket 4. további ötleteket adni, hogyan lehet elkerülni a kísértést 5. felkészíteni a megcsúszásra 6. más, életvitelbeli kérdéssel foglalkozni a változas fenntartása érdekében

Családterápia Családi stádiumok: 1. kezdeti tagadás stádiuma: a család nem vesz tudomást az étkezési defficienciákról néha egyértelmű bizonyítékok ellenére sem; 2. túlreagálás stádiuma: a család összemosódott es kaotikus módon reagál; 3. új családi egyensúly alakul ki: az identifikált személyt kizárja a családból, belső határok nélküli összeolvadás a túlsúlyossal, ciklikusan mozgás a fenti kettő között. 4. a szerhasználat abbahagyását követően a családnak újra kell alkalmazkodnia a megváltozott körülményekhez: mézeshetek, de: az identifikált személyt a családi rendszer visszakényszeríti a droghasználathoz. Kaufman, 1994 Csoportterápia Célok: 1. az érzelmi szabalyozás zavara, 2. az öngondoskodás zavara (megvédeni saját magát a veszélyektől), 3. a másokkal való kapcsolat zavara, 4. az önértekelés zavara. Khantzian, 1985

Terápiás közösség (TC) 1. terapiás miliő 2. struktúrált környezet 3. jutalmak rendszere jutalom megvonás 4. staff

Pozitív identitás Pogram 1. Állapotfelmérés 2. MQ-teszt 3. Pozitív identitás interjú védőfaktorokkal 4. Kvalitatív elemzés 5. Érzések és érzelmek listája 6. Spirituális értékek Dr. Bagi Éva Eszter

SPIRITUÁLIS, LELKI ÉRTÉKEK Őszinteség alázatosság jótett tisztelet türelem átélés méltóság remény hűség nagylelkűség gondoskodás bizalom humor elégedettség becsületesség öröm, vidámság hála békesség lemondás, feladás felelősség érzékenység előrelátás (1-10-ig skálán osztályozza magát érzése szerint, hetete egyszer. 1: egyáltalán nem érzem; 10: abszolút azonosulok) elhatározás lelkesedés hajlandóság harmónia közvetlenség tudatosság bölcsesség bátorság tisztánlátás szeretet magabiztosság elfogadás megértés tudás megbocsátás jóindulat igazságosság részvét kitartás figyelem elkötelezettség nyíltság Dr. Bagi Éva Eszter (Szikszai P. nyomán)

www.belsokontroll.hu www.otthonteremtes.eu Dr. Bagi Éva Eszter