FITNESS A fitness kifejezés szótári jelentése:



Hasonló dokumentumok
KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények Alapfogalmak

UEFA A KONDICIONÁLIS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGEI A FUTBALLBAN

Gyorsaság fejlesztése

UEFA A A GYORSASÁG MEGJELENÉSI FORMÁI A LABDARÚGÁSBAN

A kondicionális felkészítés jelentősége az U9-es korosztályban

Koordinációs képességek

Koordináció szerepe az ökölvívásban I. rész

MLSZ EDZŐKÉPZŐ KÖZPONT - TOVÁBBKÉPZÉSI NAPOK 3. Korosztályos kondícionális felkészítés. Kasper István Erőnléti edző

FUTÓ GYORSASÁG FEJLESZTÉSE

UEFA B licencmegújító továbbképzés. A gyorsaságfejlesztés alapjai. Siófok

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Edzésprogramok tantárgy tanításához. Heti óraszám: 2 óra, csoportbontásban. Oktatási időszak: tanév. osztályok: 9.s, 9.h, 10.s, 10.h, 12.

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

ÁLLÓKÉPESSÉG FEJLESZTÉSI PROGRAM LABDÁS- ÉS LABDA NÉLKÜLI GYAKORLATOKKAL

SPORTTEHETSÉG ÉS UTÁNPÓTLÁSEDZÉS

A MOTORIKUS MOZGÁSOS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI ÓVODÁS ÉS KISISKOLÁS KORBAN

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

EMELJÜK A SZINTET 3 Felkészülés, tervezés a 2.osztályban. Mihalecz István FC Ajka UEFA Pro

Edzéselméleti alapok alkalmazása az utánpótlás nevelésben Gera Tibor

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

A gyorsaság függ a genetikától, az izomrendszertől és a központi idegrendszertől.


Héraklész programba kinevezett, U23 korcsoportú versenyzők felkészülési terve év. Készítette: Bökfi János Szűcs Endre Likercz Attila

Kézilabda. történő teljesítése 65 mp történ teljesítése. sorozatterhelések közben is. kiinduló helyzetekből 20 m-es Helyes futótechnika távon

Tájékoztató az ágazati sport ismeretek érettségi vizsgáról KÖZÉPSZINTŰ KÖVETELMÉNYEK

Motoros képességek (Valamely meghatározott mozgásos cselekvés végrehajtásának feltételei)

Rögbi m fejlesztése 7.3 mp alatt - 45 mp 2 perc közötti erőkifejtés

DBands alkalmazások a labdarúgásban

SPORT ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK II. FELADATLAP


A FLOORBALL SPORTÁG TANANYAG- ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZERE

Karatéban lényeges képességek-készségek, és fejlesztésük: II. A Gyorsaság és a speciális gyorserő. Vincze Virgil

Vitorlázás 12. évfolyam

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

"Emeljük a szintet 2. Képzési Nap. Labdarúgók állóképességének fejlesztése gyakorlati teszteken keresztül, a továbblépés.

2. Az általános és a középiskolás korú gyerek testi fejlődésének és mozgásos cselekvőképességének kapcsolata.

FUNKCIONÁLIS TRÉNING SZEREPE A PORCKÁROSODÁSOK PREVENCIÓJÁBAN ÉS A REHABILITÁCIÓBAN

JÁTÉK-MOZGÁS-KÖRNYEZET TEVÉKENY MEGISMERÉSE NEVELÉSI KONCEPCIÓ MOZGÁSSAL AZ EGÉSZSÉGÉRT

Sportiskolai osztály fizikai képesség felmérési vizsgálat

Sportiskolai Kerettanterv Vízimentés Sportágra

7. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél

Sportfoglalkozás-labdarúgás munkaterv

Vitorlázás 6. évfolyam

Gyorsaságfejlesztés a csapatsportokban, a gyorsaság, az agilitás és az SAQ módszertani fejlesztése a csapatsportokban

TANMENET. Eltérő kiinduló helyzetek, és rajt gyakorlatok ezekből. 6-7 évesek Futás, járás technikája. Az alakzatok (oszlop, sor, kör) kialakítása.

Labdajátékok 5-8. évfolyam

Dr. Szőrös Gabriella NRSZH. Előadás kivonat

UEFA A. SK STURM GRAZ KLUBLÁTOGATÁS május Készítette: Artner Tamás

EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

HELYI TANTERV A SZAKKÖZÉPISKOLA 0. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA TESTNEVELÉS TANTÁRGY

2007. október 17. A terhelés összetevıi:

Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF

Vízilabda záróvizsga kérdések

TESTNEVELÉS ÉS SPORT évfolyam

Manipulatív természetes mozgásformák A sporteszközök szabadidős használata igénnyé és örömforrássá válása.

A Modern Játék. Üdvözlettel, Alf Galustian Co-Founder COERVER Coaching

TESTNEVELÉS ÉVFOLYAM

UEFA A licencmegújító továbbképzés. A gyorsaság és az erő A két kondicionális képesség kapcsolata. Sáfár Sándor Gödöllő

TESTNEVELÉS. Hajtsák végre a vezényszónak megfelelő alakzatot.

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban

Követelmények a modern futballban

Mérések és adatok a kézilabdázók teljesítményének prognosztizálásában és növelésében

Életkorok rekreációja

Sarkantyú kezelése gyógytornával

8. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél. Órakeret 17 óra. Természetes és nem természetes mozgásformák

Edzésterv készítése a tájfutó utánpótlás korosztály részére

Fogalmi meghatározás

A magyar futball filozófia. Filozófia nélkül nincs törzse a fának, csak ágai és kellenek a gyökerek is!

Vitorlázás 10. évfolyam

A változás kezdete. Mit csináljunk másként és főleg hogyan?

Az egészséges életre nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2015

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

Versenyzés és az edzés. Általános Edzéselmélet 2010 Készítette: Dr. Géczi Gábor

Két frontos (hazai és nemzetközi) szereplés tervezési nehézségei

Termékek. Az alacsony fekvőtámasz állvány kondieszköz a fekvőtámasz gyakorlatok kombinálásához,

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés az utánpótlásban, amatőr csapatnál

TESTNEVELÉS ÉS SPORT

STREET WORKOUT ESZKÖZÖK

Szakdolgozati témakörök az osztatlan tanárképzésben

A karate edzés során fellépő terheléspihenés összefüggésének elméleti ismertetése, Elfáradási tünetek jellemzői és ennek használata az edzői munkában

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

STROKE UTÁNI REHABILITÁCIÓ ESZKÖZEI NEM TÁMOGATOTT ESZKÖZÖK A STROKE UTÁNI REHABILITÁCIÓBAN

Magyar Kajak- Kenu Szövetség Szakmai Konferencia Csongrád november Tóthné Stupián Anikó atléta szakedző

Vasas Kubala Akadémia.

2. évfolyam. Előkészítő és preventív mozgásformák

11. évfolyam. Évi óraszám: óra/hét

Cukorbetegek kezelésének alapelvei

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS

Mérkőzésterhelésen alapuló kondicionális képességfejlesztés labdajátékokban

Tananyag Követelmény Megjegyzés KÉPESSÉGFEJLESZTÉS Futások: kitartó futások. valamint a szökdelések váltott lábú szökdelések

Vitorlázás 9. évfolyam

Labdarúgó. foglalkozás

6. évfolyam. Természetes és nem természetes mozgásformák

TESTNEVELÉS ÉS SPORT Helyi tanterv

Osztályozóvizsga követelményei

Átírás:

FITNESS A fitness kifejezés szótári jelentése: 1. Alkalmasság LABDA NÉLKÜLI KOORDINÁCIÓ 2. Megfelelés 3. Rátermettség 4. Állóképesség A körülmény, amikor valaki fizikailag erős és egészséges (Oxford Dictionary) A KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS CÉLJA AZ ÉLVONALBAN A verseny specifikus mozgások, vagy mozdulatok pontos végrehajtásának fejlesztése, ezáltal a játék hatékonyságának növelése. A KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS CÉLJA AZ ÉLVONALBAN A fizikai (atlétikus) képességek játékban megvalósulásának elősegítése. A KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS CÉLJA AZ ÉLVONALBAN Sérülések prevenciója: kutatások bizonyítják, hogy a rendszeres koordinációs edzések csökkentik a sérülés veszélyt (javul a funkcionális stabilitás és a testtartás) Kontroll. A KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS JELENTŐSÉGE UTÁNPÓTLÁS KORBAN Brian Grasso IYCA A későbbi sport sikeresség elengedhetetlen feltétele a serdülőkor előtti, vagy annak korai szakaszában kapott, mozgás szempontból globális ingertömeg. 1

A KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS CÉLJA UTÁNPÓTLÁS KORBAN A KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS CÉLJA UTÁNPÓTLÁS KORBAN A kondicionális képzés (atlétikus rátermettség) feltételeinek megteremtése (állóképesség fejlesztés fokozott szerepe) Sérülések prevenciója. Koordináció definícója (?) A szervezet érzékelő, ellenőrző és mozgás szabályozó rendszereinek összehangolt működési együttese, melynek fő feladata a hatékony mozgásos cselekvés vezérlése. I. Gyorsasági koordináció időkényszer alatti mozgások pontos végrehajtása - Ciklikus mozgások - Egyszeri aciklikus mozgások Futás, úszás stb Súlyemelés - Összetett aciklikus mozgások Torna - Nem állandó jellegű mozgások Labdajátékok II. Mozgásérzékelés (kinesztézis) Belső feed-back alapú szabályozás, melynek segítségével képesek vagyunk az izomérzetek alapján egy belső képet alkotni saját mozgásunkról. III. Reakció, reagálási képesség adott külső ingerforrásra történő gyors mozgásválasz Adott (várt) jelre történő gyors Reagálás Szituációban (nem várt jelre) történő gyors reagálás 2

IV. Téri tájékozódó képesség lehet: Saját test vagy testrész mozgásának szabályozása térben. Idegen test mozgásának érzékelése térben és ehhez való igazodás. Összetett téri mozgások érzékelése, térben és ehhez való igazodás. Egyéb koordinációs képességek: V. Egyensúlyozás képesség VI. Ritmus képesség VII. Lazaság, hajlékonyság képesség A mozgástanulás hármas fázisa (Meinl-Shnabel, 1978): I. Durva koordinációs szint A mozgásszerkezet elnagyolt, lassú végrehajtása II. Finom koordinációs szint A mozgásszerkezet kifinomult és dinamikus végrehajtása III. Kreatív finom koordinációs szint A mozgásszerkezet minden helyzetben és variábilisan történő kifinomult és dinamikus végrehajtása KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS HATÁSA A KONDICIÓRA Három alapvető kondicionális képesség: Erő - az izom tulajdonságain múlik Állóképesség - az anyagcsere tulajdonságain múlik Gyorsaság - ideg-izom szerkezet tulajdonságain múlik Sportteljesítmények során e három képesség mindig KOMPLEXEN jelenik meg: Pl.: - Gyorserő - Gyorsasági állóképesség - Erő-állóképesség KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS HATÁSA A KONDICÓRA GYORSASÁGRÓL ÁLTALÁBAN GYORSASÁG = ERŐ + TECHNIKA - Magas fokú agykérgi készenlét jellemzi. - Genetikailag erősen öröklött tulajdonság. - Komplex fogalom, hiszen testrészenként változó arányban vannak: GYORS ROSTOK (Ingerület vezetés 70 m/sec) LASSÚ ROSTOK (Ingerület vezetés 40 m/sec) EZÉRT NINCS ÁLTALÁBAN GYORSASÁG, A GYORSASÁG MINDIG VERSENYSZÁM SPECIFIKUS! 3

GYORSASÁG FEJLESZTÉS 2 FAJTÁJA KÖZVETETT GY. FEJLESZTÉS KÖZVETLEN GY. FEJLESZTÉS GYORSASÁG FAJTÁI A gyorsaság megjelenési formái a labdarúgásban Reakció gyorsaság Aciklikus gyorsaság (összetett, egyszerű) Ciklikus gyorsaság Döntési gyorsaság ERŐ SZEREPE A LABDARÚGÁSBAN A KOORDINÁCIÓS EDZŐ FŐ FELADATKÖREI Az erő megjelenési formái a labdarúgásban Maximális erő (szerepe csekély) Gyorserő (indulások, ugrások) Erő-állóképesség Általános mozgáskoordináció fejlesztés Futómozgásra irányuló koordináció fejlesztés Cselezésre, kitámasztásra irányuló koordináció fejleszt. Gyorserő fejlesztés SPRINT JELLEGBELI ELTÉRÉSEK VÁGTÁZÓK ÉS LABDARÚGÓK KÖZT TECHNIKAI KÉPFUTÓ ZÉS SAJÁTOSSÁGAI LABDARÚGÓKNÁL VÁGTÁZÓK LABDARÚGÓK Cél: max. sebesség elérése. Cél: mielőbbi térnyerés. Mélyből magas súlyponti helyzetbe. Mélyből gyakran közepes súlyponti helyzetbe. 40-45m-es gyorsítás. Változó, gyakran 2-3 m-es gyorsítás. Egyenletes gyorsítás. Hirtelen gyorsítás. Egyenes vonalú gyorsítás. Gyakran nem egyenes vonalú gyorsítás. Nincs fékezés. Gyakori a fékezés. Lépéshossz fokozatosan nő. Lépéshossz hirtelen nő. Húzó-, majd tolóerőre épül. Többnyire csak tolóerőre épül. Elasztikus energia. Combizom ereje (talaj sajátságok műfű kérdése). Előredöntöttebb törzshelyzet Kisebb mértékű térdlendítés Rövidebb lépéshossz (inkább frekvencia) Magas bokahelyzet 4

FUTÓ KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS MÓDSZEREI Futóiskolai feladatok: Futófeladatok: Dzsoggolás Repülő futás Skippelés Fokozó futás Futás térdlendítéssel Maximális seb. futás Futás saroklendítéssel Szubmaximális seb. futás Futás nyújtott térddel Lüktető futás (in and out) Lengyel skipp (alszár kicsapás) CSELEZÉSRE IRÁNYULÓ KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS JELLEMZŐI Mély súlyponti helyzet Oldalra irányuló kitámasztás Gyors lábmunka Egy lábtámaszos helyzet U15 korosztály: KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS ÉLETKORI SAJÁTSÁGAI Ebben korban ha időben elkezdődött a képzés már rögzült az alapgyakorlatok ismerete. Az idegrendszer fejlődése miatt nagy ugrás a koordinációs képességben. Egyre összetettebb gyakorlatok. Az akceleráció és retardáció miatti markáns különbségek időszaka. Nagy különbségek lehetnek az egyes játékosok között. A futótechnika fejlesztésére leginkább alkalmas életkor. Sok futóiskola, sok futófeladat javasolt. Megjelennek az alacsony gát gyakorlatok. Kamasz kor kezdete, fegyelmezési problémák előtérbe kerülése! KOORDINÁCIÓ FEJLESZTÉS ÉLETKORI SAJÁTSÁGAI U17 korosztály: Erőteljes hormon termelődési időszak (tesztoszteron)! Az erőfejlesztésre igen jól reagál ez a korosztály, a gyakorlatokat célszerű intenzív erőkifejtéssel végeztetni. A csöves csontok nyúlása időlegesen negatívan hathat a koordinációra, korábban tökéletesen végzett gyakorlatokban lehet kis visszaesés. A láberő és ezzel együtt az ellépés ereje különösen jól fejleszthető (nő a vágtateljesítmény). A gyakorlatok közlésénél már lehet a rációra hatni. a gyakorlatok nehézségi fokában már alig van különbség az ifi, sőt a felnőtt korosztályok között. 5