Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció"

Valéria Kis
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ Tervezés, periodizáció

2 Követelmények a modern futballban A játék olvasása, intelligens helyezkedés, első érintés fontossága Kis terület Magas technikai képzettség,labdabirtoklásnál az ellenfél leszűkíti a területet. Gyors labdajáratás, gyors mozgással elszakadni az ellenféltől Labdaelvesztésekor a terület leszűkítése, és az ellenfél letámadása, gyorsan visszaszerezni a labdát Az átmenetek fontossága, sebessége Magas színvonal magasabb technikai-taktikai követelmények Kevés idő Ha kevés időnk van, többet kell mozogni labda nélkül, fontos a robbanékonyság, gyorsaság. Gyorsabb gondolkodást, cselekvést igényel.

3 Periodizáció Mit jelent a periodizáció? időszakokra, ciklusokra bontott, tervezett munka az terv különböző ciklusokból áll: makro, mezo, mikro ezen ciklusokon belül el kell érni,a játékosok a lehető legjobb teljesítményre legyenek képesek ciklusoknál különbözhet az ek időtartama, intenzitása, az alkalmazott módszer, a terhelés és pihenés nagysága és aránya jellemzője az általános és speciális erőnléti ek, játékosonként és posztonkénti eltéréssel fontos eleme az egyéni képzés, egyéni foglalkozás

4 Periodizáció Alkalmazkodás Hatáskiváltás 2. Hatáskiváltás 1. Regeneráció

5 Ciklus felépítése S1 S2 IN1 IN2 EX1 EX2 REG. REG.

6 Periodizáció a felkészülési mérkőzések erősségének tervezése a bemelegítések tervezése a ciklus intenzitáshoz igazítva a felkészülési időszak terhelésének átgondolása a napi két túlterhelés és alulterhelés szuperkompenzáció kialakulásának feltétele: elegendő pihenési idő regenerációs időszak mérkőzés után 48 óra a felépülés típus ek

7 Ciklus modell hét hét hét Nagy területen mérkőzésjátékok Kisebb területen mérkőzésjátékok Kisterületen kisjátékok 8v8 11v11 5v5 7v7 3v3 4v4 ellen Gyorsaság előkészítő gyakorlatok Sprintek rövid pihenővel Sprintek hosszú pihenővel

8 Ciklus modell 2. Hetek hét hét hét Az egész hétre jellemző terhelés Játékok létszáma Terhelés/pihenés aránya Gyorsaság fejlesztés Extenzív 50-60% 8v8 11v11 8v7 10v9 Intenzív 70-80% 5v5 6v6-7v7 5v3 6v4 7v5 Sebesség e % 3v3 4v4 1v1 2v1 2v2 Normál Rövid pihenővel Teljes pihenővel Gyorsasági állóképesség Felgyorsulási képesség Reakció rajt gyorsaság Kiegészítő futás Tartós futás Fartlek futás Regeneráló futás Kiegészítő módszerek Más program Extenzív tartós Extenzív intervall Gyorsaság előkészítő program Intenzív tartós Extenzív intervall Intenzív intervall Extenzív tartós Mini intervall

9 Féléves időszak 1. hét 2. hét 3. hét 4. hét 5. hét 6. hét 7. hét Dátum Típus I R EXT 1 EXT 2 INT 1 INT 2 S1 S2 8. hét 9. hét 10. hét 11. hét 12. hét 13. hét 14. hét Dátum , Típus II R EXT 1 EXT 2 INT 1 INT 2 S1 S2 15. hét 16. hét 17. hét 18. hét 19. hét 20. hét 21. hét 22. hét 23. hét Dátum Típus III R EXT 1 EXT 2 INT 1 INT 2 S1 S2 S2 S2

10 Heti terhelés alakítása Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat vasárnap Pihenő Taktikai Regeneráció Taktikai BM BM BM BM Technika pozíciós játékok Csapatjáték felépítése Stabilizáció Egyéni képzés Gyorsaság fejlesztés, din. techn. Regeneráció Csapat játék Kisjátékok Elemzés felkészítés Stabilizáció Egyéni képzés Regeneráció

11 Heti tervezés Vasárnap Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat Vasárnap Reg. Pihenő nap Reg. Taktikai Taktikai Taktikai Vasárnap Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat Vasárnap Reg. Pihenő nap Taktikai Taktikai Reg. Taktikai Vasárnap Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Szombat Vasárnap Reg. Taktikai Reg. Taktikai Taktikai

12 Csapatjáték oktatása - tervezése 1. hét 2. hét 3. hét 4. hét 5. hét 6. hét Felépítés Szervezés Befejezés Átmenet 1. Labdaszerzés Átmenet 2.

13 Heti - feladatok Kik vesznek benne részt? Ki ellen? A pálya melyik területén? Mi a cél? Tengelyben, széleken? Jellemző játékhelyzetek? Ajánlott játékok? Coaching pontok? Folytatási lehetőségek?

14 1. hét - felépítés játékfelépítés a védők és a középpályások között a belső védő, a kapus belépése a játékba 6-os játékos megjátszása tengelyben: 3:2,4:3 elleni játék széleken: 3:2, 4:3 elleni játék 6:4, 6:5 elleni játék: cél a 8- as,10-es megjátszása, az ellenfél nyomást alkalmaz

15 Csapatjáték oktatása - tervezése 1. ciklus 2. ciklus 3. ciklus 1.hét 2. hét 3. hét 4. hét 5. hét 6. hét 7.hét EXT. EXT. INT. INT. GY. GY. R. Labda szerzés Átmenet 1. Felépítés Szervezés Befejezés Átmenet 2. Standard 8. hét 9.hét 10. hét 11. hét 12. hét 13. hét 14. hét EXT. EXT. INT. INT. GY. GY. R. Labda szerzés Átmenet 1. Felépítés Szervezés Befejezés Átmenet 2. Standard 15. hét 16. hét 17. hét 18. hét 19. hét 20. hét 21. hét EXT. EXT. INT. INT. GY. GY. R. Labda szerzés Átmenet 1. Felépítés Szervezés Befejezés Átmenet 2. Standard

16 Csapatjáték oktatása tervezése heti 3 sel 1. ciklus Kedd Szerda Péntek Vasárnap 1. hét Felépítés A 2. hét Befejezés A 3. hét Labdaszerzés A 4. hét Felépítés B 5. hét Befejezés B 6. hét Labdaszerzés B Szervezés A Átmenet 1. Átmenet 2. Szervezés B Átmenet 1. Átmenet 2.

17 Csapatjáték oktatása tervezése heti 3 sel 2. ciklus Kedd Szerda Péntek Vasárnap 1. hét Felépítés A 2. hét Ellenfél zavarása, pressing 3. hét Átmenet hét Befejezés 5. hét Ellenfél zavarása, pressing 6. hét Átmenet 1. Szervezés A Labdaszerzés A Átmenet 2. Felépítés B Labdaszerzés B Átmenet 2.

18 Periodizáció a képzésben a periodizáció tervszerű építkezés a képzés folyamán minden építő kőnek a helyére kell kerülnie a korosztályok képzési programjainak egymásra kell épülniük tudatos tervezés az program blokkokra osztva ciklusok kialakítása U7-től U17 éves korosztályig sokoldalú technikai és taktikai felkészítés

Periodizáció a képzésben súlypontok az egyes szakaszokban, hangsúlyos fejlesztési feladatok játékelemek oktatása visszatérő rendszerben spirális képzési rendszer folyamatát követjük, két típusú

19 Periodizáció a képzésben súlypontok az egyes szakaszokban, hangsúlyos fejlesztési feladatok játékelemek oktatása visszatérő rendszerben spirális képzési rendszer folyamatát követjük, két típusú fajtával: oktató és iskolázó foglalkozások blokkok. a periodizáció figyelembe veszi a gyerekek érettségi szintjét, ami a rugalmassá teszi a rendszert. három szinten dolgozik a módszer: 1. a korosztályos képzés közép útja 2. korosztályánál fejlettebb képességekkel rendelkezők 3. korosztályánál gyengébb képességekkel rendelkezők

20 Periodizáció a korosztályos képzésben a periodizáció rendszere, részeire bontja a játék elemeket és azokat külön szegmensekként építi fel, ami gyakorlatilag a korosztályos képzés egy fajta megjelenése felépítése: célok, kritériumok technikai képzés taktikai képzés képesség fejlesztés szenzitív időszakai mentális felkészítés ellenőrzés

Hasonló dokumentumok

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ. Tervezés, periodizáció

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ Tervezés, periodizáció Követelmények a modern futballban A játék olvasása, intelligens helyezkedés, első érintés fontossága Kis terület Magas technikai képzettség,labdabirtoklásnál