Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola angol nyelv Évfolyam: 1. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés, köszönések napszak szerint, bemutatkozás, a család tagjai Az otthon: játékok, járművek Étkezés: alapvető ételek, gyümölcsök, italok. Öltözködés: testrészek, ruhadarabok Iskola: tanórai utasítások, tanszerek, színek, számok Tágabb környezetünk: állatok a világ különböző részein 2013
Hallott szöveg értése/ Beszédértés - tanult szavak felismerése és megértése - tanult tárgyak, állatok utasításra való lerajzolása, színezése - egyszerű kérdések megértése és ezekre reagálás Beszédkészség - tanult dalok, mondókák ismétlése, előadása - tanult szavak pl.: néhány állat, osztálytermi tárgy, étel, ital stb. megnevezése - egyszerű kérdésekre válaszadása Továbbhaladás feltételei: Tudjon bemutatkozni, köszönni, valamint megköszönni. Témakörönként 3-4 szót tudjon megnevezni. Ismerjen 3-4 egyszerű mondókát, dalt. 2013 2
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola angol nyelv Évfolyam: 2. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés, köszönések, bemutatkozás, a család tagjai Az otthon: játékok, kedvenc állatok, állatkert Étkezés: kedvenc és kevésbé kedvelt ételek, gyümölcsök, italok Öltözködés: testrészek, ruhadarabok Iskola: tanórai utasítások, tanszerek, színek, számok Tágabb környezetünk: állatok a világ különböző részein. Dolgok, tárgyak jellemzése. Személyek, állatok külső bemutatása - cselekvés, történés, létezés kifejezése (Present forms of verb be; Imperatives) - térbeli viszonyok (helymeghatározás) - birtoklás kifejezése (Possessive adjectives, a birtoklás kifejezése- a have got ) - mennyiséi viszonyok (Cardinal numbers: 0-10) - minőségi viszonyok (színek, néhány alapvető melléknév) 2013 3
Hallott szöveg értése/ Beszédértés - tanult szavak felismerése és megértése - tanult tárgyak, állatok.. utasításra való lerajzolása - egyszerű kérdések megértése és ezekre reagálás Beszédkészség - tanult dalok, mondókák ismétlése, előadása - tanult szavak pl.: néhány állat, osztálytermi tárgy, étel, ital stb. megnevezése - egyszerű kérdésekre válaszadása - kiejtése, hanglejtése Olvasott szöveg értése - tanult szavak írott alakjának felismerése, megértése és azok felolvasása önállóan Íráskészség - tollbamondás alapján szavak leírása - tanult szavakban hiányzó betű, betűk beírása - egy-két rövid, egyszerű mondat másolása - minta alapján egyszerű feladatok megoldása Továbbhaladás feltételei: Tudjon bemutatkozni, köszönni, valamit megköszönni. Témánként tudjon 5-6 szót, azokra ismerjen is rá (hallott szöveg), és tudja elolvasni és lemásolni is azokat. Ismert szavakból a hiányzó betűt, betűket tudja beírni. Ismerjen 4-5 egyszerű mondókát, dalt. 2013 4
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola angol nyelv Évfolyam: 3. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: bemutatkozás; a család tagjai; rokonság Az otthon: ház/ lakás, szobám részei Étkezés: ételek, italok, vásárlás Öltözködés: ruhadarabok, ruházat leírása Évszakok, hónapok, időjárás Születésnap Testrészek Iskola: színek, számok az osztályterem berendezése, tárgyai; iskolai eszközök Tágabb környezetünk: iskolán kívüli tevékenységek, kedvenc időtöltés; állatok a világ különböző részein 2013 5
- cselekvés, történés, létezés kifejezése (a be ige jelen idejű alakjai, Present forms of there is/there are) - birtoklás kifejezése (Possessive adjectives, a birtoklás kifejezése a have got, has got ige jelen idejű alakjai, birtokos s ) - térbeli viszonyok (irány-és helymeghatározás, elöljárószók, irányok) - időbeli viszonyok (időpont) - mennyiséi viszonyok ( Cardinal numbers 0-12, Singular/plural forms of nouns, megszámlálható főnevek ) - minőségi viszonyok: melléknevek, színek - szövegösszetartó eszközök: határozatlan, határozott névelő; személyes névmások Hallott szöveg értése - egyszerű kérdések megértése - a tanult szavak felismerése Beszédkészség - egyszerű információ kérése és adása - egyszerű mondatokkal egyszerű kérdésekre a válaszadása - egyszerű mondatokkal bemutatkozás - egyszerűbb szövegek hangos, folyamatos, helyes kiejtéssel és intonációval olvasása Olvasott szöveg értése - ismert szavak betűzése - ismert, egyszerű szavak, mondatok, kifejezések felismerése írott formában és azoknak a felolvasása, helyes kiejtéssel és intonációval - olvasott szöveg után egyszerű feladatok megoldása, a szövegre vonatkozó egyszerű kérdésekre válaszadása - olvasott utasításokra reagálása 2013 6
Íráskészség - ismert szavak, mondatok hibátlan másolása - diktálás után, ismert szavak, kifejezések helyes leírása - ismert szavak, rövid, egyszerű mondatok leírása Továbbhaladás feltételei: Értse meg a tananyaghoz kapcsolódó egyszerű kérdéseket, közléseket. Témánként ismerjen rá 6-7 szóra és tudja elolvasni, és kevés hibával tudja leírni is azokat. Tudjon a tananyaghoz kapcsolódó egyszerű kérdéseket feltenni, azokra válaszolni. Tudjon bemutatkozni, és pár mondatban tudja bemutatni a családját/családtagjait. Ismert szavakból álló mondatokat tudjon lemásolni. Ismerjen 4-5 egyszerű mondókát, dalt. 2013 7
Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola angol nyelv Évfolyam: 4. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: bemutatkozás; a család bemutatása; rokonság; foglalkozások; napirend Az otthon: a szűkebb környezet: a ház/ lakás bemutatása; a lakószoba bemutatása, kedvenc állatok, kedvenc játékok Ételek: kedvelt és kevésbé kedvenc ételek, italok. Napi étkezések. Öltözködés: Ruhadarabok leírása télen és nyáron, testrészek, ruházat leírása A hét napjai, hónapok, évszakok, időjárás. Az óra. Iskola: az osztályterem tárgyai az iskola helyiségei, órarend, tantárgyak 2013 8
Tágabb környezetünk: állatok a világ különböző tájain ismert országok nevei Szabadidő,szórakozás: kedvenc időtöltés hobbi;televízió;mozi;sport; gyűjtemények - cselekvés, történés, létezés kifejezése - jelenidejűség : Present forms of verb, be, Present forms of ( there is, there are), Imperatives, Present Simple; third person singular 's'; doesn t, Present Countinuous - birtoklás kifejezése: Possessive adjectives, Present forms of have got, has got, s - térbeli viszonyok: irány- és helymeghatározás, helyhatározószók, elöljárószók - időbeli viszonyok: időpont, határozószók, gyakoriságot kifejező határozószók - mennyiségi viszonyok: Cardinal numbers 0-1000, megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, sorszámnevek, singlural /plural forms of nouns - minőségi viszonyok: melléknevek - modalitás: can, can t - logikai viszonyok: (Linking words): and/or/but - szövegösszetartó eszközök: Demonstrative Pronouns, Personal Pronouns, Articles) Hallott szöveg értése - a hosszabb terjedelmű szövegből hallás után számára fontos információ kiszűrése - ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, max. kétmondatos kérdés, kérés, utasítás megértése és arra válaszolása (szóban illetve cselekvéssel) - egyszerű mondatokban megfogalmazott szövegből fontos információ kiszűrése 2013 9
Beszédkészség - hiányos vagy egyszerű mondatban az ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott kérdésre válaszadása - szavak és egyszerűbb szerkezetű szövegek (legalább néhány mondóka, vers, dal) tanult minta alapján reprodukálása - tanult minta alapján egyszerű mondatokban közlések megfogalmazása, kérdések feltevése - egyszerűbb szövegek hangos, folyamatos, helyes kiejtéssel és intonációval olvasása Olvasott szöveg értése Íráskészség - ismert szavak írott alakjának felismerése, ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, néhány szóból álló mondat elolvasása, megértése - ismert nyelvi elemekből álló egymondatos szövegben fontos információ megtalálása - ismert szavak helyes másolása - ismert szavak írott alakjának felismerése és önálló leírása - nyelvi eszközökkel megfogalmazott, néhány szóból álló mondatok leírása - egyszerű közlések és kérdések megfogalmazása tanult minta alapján írásban Továbbhaladás feltételei: Beszédértés: A tanuló képes ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, max. kétmondatos kérést, utasítást megérteni, arra cselekvéssel válaszolni kb. 50 szavas köznyelvi beszéd lényegét megérteni. 2013 10
Beszédkészség: A tanuló képes a legalapvetőbb tanult kommunikációs szándékokat kifejezni (a köszönés, bemutatkozás, megköszönés nyelvi formái) hiányos vagy egyszerű mondatban az ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott kérdésre válaszolni, szavakat és egyszerűbb szerkezetű szövegeket (legalább néhány mondókát, verset, dalt) tanult minta alapján reprodukálni egyszerű információkat adni és kapni saját közvetlen világáról Olvasásértés: A tanuló képes ismert szavak írott alakját felismerni, ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, néhány szóból álló mondatot elolvasni; ismert nyelvi elemekből álló szövegben fontos információt megtalálni Írás: A tanuló képes ismert szavak írott alakját felismerni, ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, néhány szóból álló mondatokat leírni; az idegen nyelvi ábécé betűinek leírására; helyesen másolni; 2013 11