ISKOLÁSKORÚ GYEREKEK TÁPLÁLKOZÁSÁNAK NÉHÁNY JELLEMZŐJE, ÉS EZEK KAPCSOLATA A CSALÁDI HÁTTÉRREL

Hasonló dokumentumok
Gyermekotthonban nevelkedő fiatalok rizikómagatartása egy friss kutatás tükrében

A jó alkalmazkodás prediktorai serdülők körében

MAGYAR KÖZÉPISKOLÁSOK EGÉSZSÉGE ÉS EGÉSZSÉGMAGATARTÁSA. ISKOLATÍPUS SZERINTI KÜLÖNBSÉGEK

KÖZÉTKEZTETÉS AZ ÉRINTETTEK SZEMÉVEL SZÜLŐK

Az életminõséggel foglalkozó kutatások körében egyre elterjedtebb a szubjektív

Program címe: TEGYÜNK EGYÜTT A GYERMEKEKÉRT EDUKÁCIÓS PROGRAM

AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN RÉSZTVEVŐ, KÖZÉTKEZTETÉSBEN ÉTKEZŐK ÉS CSALÁDJUK KÖRÉBEN VÉGZETT REPREZENTATÍV FELMÉRÉS EREDMÉNYEI

Kőnig-Görögh Dóra 1,2 Dr. Ökrös Csaba 1

Z GENERÁCIÓ: Szimpózium a Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos Tudományos Nagygyűlésén Szombathely, május 31.

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

ÉLETMÓD KÉRDŐÍV 5. A és B OSZTÁLY 2015.

KAMASZOK KAPCSOLATAI: ( HBSC

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Elektronikus kommunikáció jelentősége a fiatalok baráti kapcsolataiban

Kábítószer-használat a szegregátumban élő általános iskolás gyerekek körében

A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

FELHŐTLEN GYERMEKKOR

A probléma-megbeszélés észlelt könnyűsége és testi-lelki tünetek gyakorisága serdülőknél

A TANULÓI EREDMÉNYESSÉG HÁTTÉRTÉNYEZŐI

Ezek a mai fiatalok?

Család, barátok, közösségek a testi, lelki és szociális jól-lét kapcsolata városi fiatal felnőttek körében

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Családvédelmi Szolgálat helyzete országos összesítő

Várnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella. CEHAPE Konferencia, február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.

Ribarics Ildikó PTE Klinikai Központ Ápolásszakmai Igazgatóság

Z Generáció - MeGeneráció

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

A mindennapos testnevelés szubjektív helyzete az észak-alföldi régió tanulóinak körében

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre

A 2001/2002. évi tanév. rendje

Fókuszban a tejtermékek!

A Nestlé Táplálkozás, Egészség, Jóllét stratégiájának megvalósítása és annak tanulságai kis- és közepes méretű élelmiszergyártók számára

Értjük egymást? Értjük egymást? konferencia 2013 november 23. Kölöknet-Ofoe-T-Tudok

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

A harmadik országbeli állampolgárok munkaerő-piaci helyzetére és beilleszkedésre vonatkozó II. negyedéves KSH adatgyűjtés

Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése

A megvalósítás lépései

Kérdőív a gyermekek és serdülők egészségéről és jólétéről

VÁLTOZÁSOK A SZEGÉNYSÉG STRUKTÚRÁJÁBAN

Tisztelt Selmeci József Csongor!

NEMZETKÖZI ADATGYŰJTÉS KIHÍVÁSAI: A BOLDOGSÁG ÉS BIZALOM KUTATÁS

A HBSC kutatás legújabb eredményei

A FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS SZERVEZETI JELLEMZŐK SZEREPE A PEDAGÓGIAI HOZZÁADOTT ÉRTÉK MAGYARÁZATÁBAN AVAGY A FEKETE DOBOZ ÁTVILÁGÍTÁSI KÍSÉRLETE

A VIZUÁLIS TÖMEGMÉDIA HATÁSA SERDÜLŐ LÁNYOK ÉS FIATAL NŐK TESTKÉPÉRE ÉS TESTTEL KAPCSOLATOS ATTITŰDJÉRE

A 2011/12. tanévben felmértük a tanulók lelki, életmódi tényezőit az Achenbach féle és egy életmódi kérdőívvel. A felmérésben 154 tanuló vett részt.

HELYZETKÉP FIATALOK A MUNKAERŐPIACON. Székely Levente

DOHÁNYZÁS, ALKOHOL- ÉS EGYÉB DROGFOGYASZTÁS A IX. KERÜLET 7., 8. és 10. OSZTÁLYOS DIÁKJAI KÖZÖTT

Fiatalok szegmentálása táplálkozási szokásaik szerint

Az új Tanulási stílus kérdőív. A kérdőív skálái, használati javaslatok, kutatási eredmények

Dr. Nagy Zita Barbara igazgatóhelyettes KÖVET Egyesület a Fenntartható Gazdaságért november 15.

Online melléklet. Kertesi Gábor és Kézdi Gábor. c. tanulmányához

Tisztelt Bizottság! Vizsgálatunk 4 fő területre oszlik:

Alkoholfogyasztás és fiatalok

A kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!

Félévi beszámoló. Fejlesztő nevelés-oktatás. 2017/2018. tanév I. félév

Az idősek kapcsolathálózati jellegzetességei

A magyar tanulóifjúság egészségi állapota. Jávor András dr.

Egésznapos iskola vagy tanoda?

A GENERÁCIÓK MEGKÖZELÍTÉSE ÉS ÖNREFLEXIÓJA

Szilágyi Nóra, Dr. Keresztes Noémi: Asztaliteniszezők életmódjának jellemzői mozgásprogramban résztvevők körében

Egészséges (?) ifjúság Egészséges (?) nemzet. Prof. Dr. Oroszlán György Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL

Mi az adat? Az adat elemi ismeret. Az adatokból információkat

ÉLELMISZERIPAR A FOGYASZTÓK EGÉSZSÉGÉÉRT TEGYÜNK EGYÜTT ÉRTE!

A Világ Legnagyobb Tanórája. Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program

A tára határa A gyógyszervásárlási döntéshozatal befolyásoló tényezői

Hátrányos helyzetű települések iskolái

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA. Változás SPSS állomány neve: Budapest, 2002.

A depresszió és a mindfulness kapcsolata

Családi életciklus. a szülői házból. családmag

Úszó sportolók táplálkozása

2010 őszi piackutatás eredményei PartyBor

Hol végződik az esélyegyenlőség, és hol kezdődik a szakadék?

A telephely létszámadatai:

A tanulók hangja: A kérdés háttere és kutatási tapasztalatok

Mintavételi eljárások

Gyakorlat 8 1xANOVA. Dr. Nyéki Lajos 2016

Egy perc egészségfejlesztés

GYERE - Gyermekek Egészsége Program SZERENCS Fenntartó projekt első év Beszámoló

Helena projekt. A projekt célja 12/04/2011. Campden BRI 1

Intézményértékelés összehasonlítása tanár és diák szemszögéből

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Internethasználat pszichés hatása

FELSŐS SZÜLŐI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEI

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

PEDAGÓGUSOK LELKI EGÉSZSÉGE

TÁPLÁLKOZÁSI AKADÉMIA

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

KUTATÁSI JELENTÉS. Óvodás és iskolás gyermekek egészsége és életmódja Zala megye tíz oktatási-nevelési intézményében

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Élelmiszervásárlási trendek

Kísérlettervezés a kémia tanításában a természettudományos gondolkodás fejlesztéséért

A kutatási program keretében a következő empirikus adatfelvételeket bonyolítottuk le

Vélemények az állampolgárok saját. anyagi és az ország gazdasági. helyzetérôl, a jövôbeli kilátásokról

Budapest, november 12. SZSÉG. Dr. Badacsonyiné Kassai Krisztina dietetikus, védőnő MDOSZ

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA. Inflációs várakozás 2002/8. SPSS állomány neve: Budapest, augusztus

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

1. ábra: Az egészségi állapot szubjektív jellemzése (%) 38,9 37,5 10,6 9,7. Nagyon rossz Rossz Elfogadható Jó Nagyon jó

Átírás:

ISKOLÁSKORÚ GYEREKEK TÁPLÁLKOZÁSÁNAK NÉHÁNY JELLEMZŐJE, ÉS EZEK KAPCSOLATA A CSALÁDI HÁTTÉRREL Koszonits Rita 1, Örkényi Ágota 2 1 MDOSZ, 2 OGYEI Magyar Dietetikusok Országos Szövetségének VIII. Szakmai Konferenciája Budapest, 2006. február 17 18.

A vizsgálatról A vizsgálat címe: Erőt adó családok: az egészséges személyiségfejlődés forrásai iskoláskorú gyerekek családjában Adatfelvétel ideje: 2005 OKTK által finanszírozott kutatás

A vizsgálat bemutatása A minta Eszközök, módszer N=437 budapesti 6., 7., és 8. osztályos tanuló Nemi arányok: a fiúk aránya 48%, a lányoké 52% 60 50 40 48 52 50 50 47 53 Anonim önkitöltős kérdőív, amit iskolai keretek között, egy tanóra alatt töltöttek ki a gyerekek Adatfeldolgozás: SPSS-PC, egy- és többváltozós módszerek (leíró statisztika és összefüggés-elemzések) 30 20 fiú lány 10 0 6. osztály 7. osztály 8. osztály

A kérdőív főbb témakörei Demográfiai adatok: kor, nem, családstruktúra Testi-lelki jólét: szubjektív jóllét, otthoni-iskolai közérzet, magányosság, TÁPLÁLKOZÁS Családi kapcsolatok: kommunikáció, szülő-gyerek kapcsolat, flow élmények Iskolához fűződő viszony: iskolai teljesítmény, flow élmények, tanárokhoz fűződő viszony Coping-potencial: a sikeres megküzdést biztosító személyiségjellemzők

EREDMÉNYEK

A napi stabil ek száma 57 52 46 27 21 24 27 22 24 0-1-2 3 4-5 A kívánatos napi 4-5 stabil csupán a gyermekek egynegyedénél teljesül. A gyermekeknek 52 %-a naponta kevesebb, mint három stabil sel rendelkezik. fiú lány összesen Stabil : amely mindennap részét képezi a gyermek napirendjének

A reggelizési szokások sok rögzülése A nyolcadikosok 95 %-ának reggelizési szokásai egyféleképpen jellemezhetők, míg a fiatalabbak estében ez az arány 85%. 3,6 1,9 10,7 12,3 85,8 85,8 4,9 95,1 6. osztály 7. osztály 8. osztály 1 fix reggelizési szokás (a reggeli kihagyása is) 2 féle 3 féle

Napi stabil ek száma a reggeli helye szerint 22 13 0 16 9 1 28 22 2 20 26 3 9 17 4 5 13 5 Az otthon reggelizők között nagyobb arányban vannak azok, akik naponta három vagy háromnál több stabil sel jellemezhetők: 56% vs. 34% nem otthon reggelizik otthon reggelizik

Táplálékbiztonság KÉRDÉS: Vannak olyan gyerekek, akik azért mennek éhesen iskolába,vagy azért fekszenek le este éhesen, mert nincs otthon elég g ennivaló.. Veled előfordul ilyen? A gyermekek 10,6%-ával fordult elő valaha, hogy éhes volt amiatt, mert nem volt mit ennie otthon. Összesen hat gyermek életében gyakran illetve naponta meghatározó a táplálékbiztonság hiánya. 1,2 0,2 9,2 89,4 soha néha gyakran naponta

A családi változók Otthoni közérzet: - 11 fokú skálán ítéljék meg, hogy érzik magukat Általában az otthoni közérzet jellemezésére szolgál. Szülő-gyerek viszony: -PBI (Parental Bonding Instrument) 8 tételes rövidített változatának a szeretet-törődés skálája alapján A gyerekek mennyire érzik szeret teljesnek, törődőnek a kapcsolatot szüleikkel.

Táplálkozási változó Családi változó 1. Napi stabil ek száma - Otthoni közérzet 9,2 9 8,8 8,6 8,4 8,2 8 7,8 7,6 7,4 8,03 0-1-2 stabil 8,87 3 stabil 9,11 4-5 stabil Azok a gyerekek, akik kevesebb mint 3 stabil sel rendelkeznek rosszabb otthoni közérzetről számoltak be. Az otthoni közérzet átlaga 8,49 a teljes mintában 11 fokú skálán elért átlag

Táplálkozási változó Családi változó 2. Napi stabil ek száma - PBI 23 22,5 22 21,5 21 20,5 20 20,95 0-1-2 stabil 22,03 3 stabil 22,61 4-5 stabil PBI szeretet skála átlaga Azok a gyerekek, akik kevesebb mint 3 stabil sel rendelkeznek alacsonyabb szülői szeretetről/törődésről számoltak be. A teljes minta PBI átlaga 21,61

Táplálkozási változó Családi változó 3. Táplálékbiztonság - Otthoni közérzet Rosszabb otthoni közérzetről számoltak be azok a gyerekek, akikkel már előfordult, hogy nem volt otthon ennivaló. Az otthoni közérzet átlaga 8,49 a teljes mintában 10 8 6 4 2 0 6,85 akikkel előfordult már, hogy nem volt otthon ennivaló 8,71 akikkel soha nem fordult elő 11 fokú skálán elért átlag

Táplálkozási változó Családi változó 4. Táplálékbiztonság - PBI Alacsonyabb szülői szeretetről/törődésről számoltak be azok a gyerekek, akikkel már előfordult, hogy nem volt otthon ennivaló A teljes minta PBI átlaga 21,61 22 21,5 21 20,5 20 19,5 19 18,5 19,8 akikkel előfordult már, hogy nem volt otthon ennivaló 21,78 akikkel soha nem fordult elő, hogy nem volt otthon ennivaló PBI szeretet skála átlaga

Konklúzió A pozitív szülő-gyerek viszony, a magas fokú szülői szeretet és törődés kedvezőbb táplálkozási mintázattal jár együtt. Az egészséges táplálkozás népszerűsítése során a minőségi jellemzők mellett külön hangsúlyt kell fektetni az ek, és így a reggelizés rendszerességének jelentőségére.

Köszönöm a figyelmet!