JELENTÉS Készítette: Fenyvesi Valéria. Budapest Hegyvidék, május 31.

Hasonló dokumentumok
JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Táltos Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 2016.

JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott KIMBI Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 2016.

JELENTÉS. a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Orbánhegyi Óvodák partner-elégedettség mérésének eredményeiről

Elégedettség mérés március

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Külső partneri elégedettség felmérés 2013.

K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.

Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése

Jelen rövid kérdőíves felmérés célja a lakossági igények megismerése a Normafa tervezett rehabilitációjával kapcsolatban.

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Az Óbudai Gyermekvilág Óvodában, 2017-ben lezajlott szülői elégedettségmérés eredményei

Külső partneri elégedettség felmérés 2014.

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN RÉSZTVEVŐ, KÖZÉTKEZTETÉSBEN ÉTKEZŐK ÉS CSALÁDJUK KÖRÉBEN VÉGZETT REPREZENTATÍV FELMÉRÉS EREDMÉNYEI

A évi dolgozói elégedettség-mérés eredményeinek rövid összefoglalója

Lakossági igényfelmérés (9/2.)

Kedves Szülők, Gyerekek!

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről

Szül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása

Mérési eredmények 2015.

Referencia intézmény terület: Komprehenzív elven egység programmal dolgozó intézmény

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el.

AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁR)

KÉRDŐÍV LAKOSSÁGI FELMÉRÉS

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, január

Felmérő adatlap összesítő, értékelő dokumentum - vállalkozók

Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola

A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)

qwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

Székesfehérvár Megyei Jogú Város Önkormányzatának Egészségfejlesztési Terve. 5. sz. melléklete

Szervezetfejlesztés Bugyi Nagyközség Önkormányzatánál az ÁROP 3.A számú pályázat alapján

A sárospataki Nagykönyvtár dolgozói elégedettségi mérése 2014

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

Tanulói és szülői igény- és elégedettség - mérés május


Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A minőségirányítási csoport beszámolója. 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 2016.

Sarkad Város Önkormányzat Óvodák Intézménye OM:

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Zuglói Zöld Lurkók Óvoda. Bemutatkozás

Vezetői ellenőrzési terv

JEGYZŐKÖNYV zárófoglalkozásáról

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

2006. augusztus 15. Összeállította: Gergely Judit

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS

Javaslat

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi


Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

Képzési beszámoló március

2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge

Átfogó lakossági felmérés I. félév

BÖLCSŐDE AZ ÓVODÁBAN Többcélú intézmények I. Országos Konferenciája a MÓD-SZER-TÁR-ban. Budapest,

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

TÁRGY: A 2016/2017. nevelési év értékelésének szempontjai E L Ő T E R J E S Z T É S A SZEKSZÁRDI NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE

Képzési beszámoló június - július

Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010.

Kırösi Csoma Sándor utcai Óvoda. Szombathely, Kırösi Cs. S. utca 7.

Kitöltők neme 19% 81%

Eredmények /

Különös közzétételi lista

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

Taksony Nagyközség Önkormányzata Lakossági elégedettségi felmérés

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája

Elégedettség-mérés. Famulus Kollégium Győr, január

Program címe: TEGYÜNK EGYÜTT A GYERMEKEKÉRT EDUKÁCIÓS PROGRAM

EFOP Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi modellek

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

M Ű V É S Z E T I I S K O L A I

Közzétételi lista. 3. A fenntartó értékelése Az óvoda munkájával összefüggő értékelést, nyilvános megállapításokat a fenntartónál lehet megtekinteni.

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

KÖZZÉTÉTELI LISTA nevelési év

ÜGYFÉL ELÉGEDETTSÉG MÉRÉS

Somssich Imre Általános Iskola

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

Javaslat a 2014/2015. nevelési év értékelésének szempontjaira

Kérdőíves elemzés a Fecskepalotáról

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS új intézményeknek

Átírás:

JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 201. Készítette: Fenyvesi Valéria Budapest Hegyvidék, 201. május 1. 1

A mérés rövid bemutatása A mérés a szülők óvodáinkkal kapcsolatos elégedettségének feltérképezését szolgálja. A szülők véleményének megismerése segíti munkánkat, hiszen a velük való kapcsolattartás alapvető tényező az intézmények és rajtuk keresztül Önkormányzatunk életében. A mérés célja az óvodák működésének különböző területeivel való elégedettség, illetve elégedetlenség mértékének és az igényeknek a vizsgálata. Az elégedettség kimutatásával további cél a pozitív megerősítés, a hiányosságok és igények feltárásával pedig a változások irányának, területeinek meghatározása. A kérdőív által érintett területek: 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés 2. A gyermek fejlődése az óvodában. Óvodai tevékenység értékelése. Speciális szükségletek. Nyitvatartás és megközelíthetőség. Étkezés, létesítmény és eszközpark 7. Általános értékelés A válasz pontértéke fokozatú skálán jelölhető és minden területnél szöveges értékelésre is van lehetőség. Részletes eredmények Demográfia és a válaszadók alapvető jellemzői A Óvodából 7 kérdőívet küldtek vissza a szülők, ami az óvoda gyermeklétszámának 29,%-a. Életkor szerinti megoszlás: 2-0 év között 0 1-0 év között 8 Férfi 0 év felett 12 Nő nincs adat 1 0 10 20 0 0 0 0 70 80 2

A kitöltők végzettségének és nemének megoszlása: 0 0 20 0 7 10 1 0 2 0 0 1 felsőfokú érettségi szakképzés 8 általános nincs adat Férfi Nő Eloszlás gyermek korcsoportonként: 80 70 0 0 0 0 20 10 0 2 19 0 10 Kiscsoport Középső Nagycsoport Vegyes/nemzetiségi nincs adat Az óvoda szolgáltatásainak értékelése 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés Az első terület, amit vizsgáltunk, az óvoda ügyintézése, tájékoztatása, problémakezelése, különös tekintettel a beiratkozásra és az évkezdésre, az óvoda programjairól való tájékoztatásra, a szülőkkel és a gyermekekkel való kommunikációra. Legfontosabbnak a gyermekükkel való kommunikációt tartják a szülők (98,2%), legelégedettebbek pedig a beiratkozás gördülékenységével (9,8%). Legnagyobb eltérést elvárás és elégedettség között a gyermekek problémahelyzetben való megsegítésének területén láthatunk (elvárás: 97,2%, elégedettség: 8,7%). A kérdéskör állításai: 1A) A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny 1B) Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap 1C) Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok 1D) Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1E) Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1F) Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak

1G) Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik 1H) Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe 1I) Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában 1J) Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 1J 1D 1I 1B 1G 1F 1C 1A 1H 1E A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 1A 1D 1C 1E 1H 1B 1F 1J 1G 1I Egyéni vélemények: Az ügyintézés, kommunikáció és problémakezelés területén szerintem a következőket kell változtatni: - A szülők jobban igényelnék a gyakoribb, részletesebb elektronikus tájékoztatást az óvoda részéről a programokról, nevelés nélküli munkanapok és zárva tartások időpontjáról. 1A) A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny,912,091 - elégedettség: 9,8% - elvárás: 90,1%

1B) Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap,82,72 - elégedettség: 89,% - elvárás: 9,7% 1C) Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok,97,21 - elégedettség: 91,1% - elvárás: 92,0% 1D) Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek,92,87 - elégedettség: 91,% - elvárás: 97,7% 1E) Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek,,192 - elégedettség: 89,9% - elvárás: 8,1%

1F) Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak,28,0 - elégedettség: 88,8% - elvárás: 92,7% 1G) Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik,288,97 - elégedettség: 87,1% - elvárás: 9,28% 1H) Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe,,0 - elégedettség: 89,9% - elvárás: 88,8% 1I) Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában,88,1 - elégedettség: 8,7% - elvárás: 97,2%

1J) Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában,2727,892 - elégedettség: 87,87% - elvárás: 98,2% 2. A gyermek fejlődése az óvodában A gyermek fejlődésének biztosítása és nyomon követése az óvodák elsődleges feladata. Az óvodai nevelés gondoskodik a testi, a szociális és az értelmi képességek egyéni és életkor-specifikus alakításáról, változatos módszereket alkalmazva a kitűzött célok eléréséhez. A szülők kevésbé tartották fontosnak a különböző részképességek, készségek fejlesztését, inkább a gyermek teljes fejlődésére fókuszáltak (98,8%). A csendes pihenővel a legelégedettebbek (9,28%), legnagyobb eltérés pedig elvárás és elégedettség között az óvodai csoport méretével kapcsolatban figyelhető meg (elvárás: 9,%, elégedettség: 79,%). A kérdéskör állításai: 2A) Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 2B) Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda 2C) Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 2D) Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda 2E) Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda 2F) Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda 2G) Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában 2H) Az óvodai foglalkozások köre változatos 2I) Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő 2J) Az óvodai csoport mérete megfelelő 2K) A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendes pihenő nyugodt légköre) 2L) Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 2L 2B 2G 2A 2D 2C 2K 2E 2H 2F 2J 2I 7

A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 2K 2H 2L 2E 2G 2F 2C 2D 2I 2B 2A 2J Egyéni vélemények: Az óvoda gyermekem fejlődésével kapcsolatos munkáján szerintem a következőket kell változtatni: - Nagycsoportos gyermekeiknél javasolták a szülők, hogy a csendes pihenő idején amelyik gyermek nem alszik, elfoglalhassa magát valamilyen csendes tevékenységgel. - A szülők véleménye szerint túlzsúfoltak a csoportok, kicsik a csoportszobák, túl sok gyerek jut egy pedagógusra. - Szeretnék, ha gyermekeik több időt töltenének az udvaron, szabad levegőn. 2A) Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda,8197,080 - elégedettség: 8,7% - elvárás: 9,9% 2B) Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda,228,889 - elégedettség: 87,09% - elvárás: 97,8% 8

2C) Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda,,719 - elégedettség: 88,8% - elvárás: 9,9% 2D) Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda,279,789 - elégedettség: 88,79% - elvárás: 9,% 2E) Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda,19,728 - elégedettség: 90,2% - elvárás: 9,% 2F) Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda,1,08 - elégedettség: 89,1% - elvárás: 9,18% 9

2G) Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában,81,81 - elégedettség: 89,8% - elvárás: 97,% 2H) Az óvodai foglalkozások köre változatos,921,9 - elégedettség: 91,% - elvárás: 9,89% 2I) Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő,22,92 - elégedettség: 88,71% - elvárás: 89,1% 2J) Az óvodai csoport mérete megfelelő,19,7778 - elégedettség: 79,% - elvárás: 9,% 10

2K) A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendes pihenő nyugodt légköre),98,719 - elégedettség: 9,28% - elvárás: 9,9% 2L) Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában,921,902 - elégedettség: 91,% - elvárás: 98,8%. Az óvodai tevékenység értékelése Az óvodai nevelés biztosítja a különböző tevékenységeken keresztül az életkorhoz és a gyermek egyéni képességeihez igazodó műveltségtartalmak, emberi értékek közvetítését. Az óvodai tevékenységek értékelésénél arról kérdeztük a szülőket, hogy az adott tevékenység mennyire kedvelt az ő gyermekénél, valamint hogy a szülőnek mennyire fontos az említett tevékenység. A testmozgás bizonyult a legfontosabbnak (9,8%), és ez a terület lett a legkedveltebb is (90,%). Legnagyobb különbség az elvárást és elégedettséget tekintve az egészséges táplálkozásra nevelés terén van (elvárás: 9,%, elégedettség: 82,%). A kérdéskör állításai: A) Irodalom (versek, mesék) B) Kézműves foglalkozások C) Testmozgás (sport, torna, tánc stb.) D) Múzeum és színházlátogatás E) Természetismeret (pl. kirándulás) F) Egészséges táplálkozásra nevelés G) Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi) H) Ének-zene I) Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában J) Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában 11

A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 C G E A B F I H D J A szülői elégedettség az adott kérdéskörben (mennyire kedveli a gyermek az adott tevékenységet),8,,,2,8,,,2 C E D B H G I A F J Egyéni vélemények: Az óvoda aktív nevelési időn belüli - tevékenységein szerintem a következőket kell változtatni: - Ennél a témakörnél ismét felmerült az igény, hogy többet legyenek a gyerekek szabad levegőn, az udvaron. Milyen további, az aktív nevelési időn kívüli (térítésköteles) szolgáltatást venne igénybe szívesen? - Többféle tevékenységet említettek a szülők: hangszeres zenei foglalkozások, idegen nyelv oktatása, iskola előkészítő, folyamatos úszásoktatás. A) Irodalom (versek, mesék),281,88 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 87,% - elvárás: 9,8% 12

B) Kézműves foglalkozások,87,88 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 88,97% - elvárás: 9,8% C) Testmozgás (sport, torna, tánc stb.),22,78 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 90,% - elvárás: 9,8% D) Múzeum és színházlátogatás,9, Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 89,9% - elvárás: 92,% E) Természetismeret (pl. kirándulás),27,71 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 90,9% - elvárás: 9,9% 1

F) Egészséges táplálkozásra nevelés,1,9 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 82,% - elvárás: 9,% G) Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi),28,78 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 88,0% - elvárás: 9,7% H) Ének-zene,87,2 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 88,97% - elvárás: 9,71% I) Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában,2787, Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 87,97% - elvárás: 9,8% 1

J) Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában,98,22 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 82,7% - elvárás: 87,72%. Speciális szükségletek Az óvodai nevelés feladatai közé tartozik a speciális gondozó, prevenciós és korrekciós testi, lelki nevelési feladatok ellátása is. A gyermekek speciális szükségleteivel foglalkozó kérdéskör a különleges étkezési, mozgásfejlődési, egészségügyi és érzelmi-társas igényekre kérdezett rá. Ez a terület volt a legkevésbé fontos a szülők számára a felmérés során. Legelégedettebbek a speciális egészségügyi szükségletek kielégítésével voltak (8,98%), legfontosabbnak pedig a speciális érzelmi-társas szükségleteket tartották (9,%). Ez utóbbi szükségletnél van a legnagyobb eltérés is az elvárást és az elégedettséget illetően (elvárás: 9,%, elégedettség: 8,9%). A kérdéskör állításai: A) Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak B) Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak C) Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak D) Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 D B C A A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 C B A D 1

Egyéni vélemények: A speciális szükségletek kielégítésén szerintem a következőket kell változtatni: - Szükség lenne a gyerekek mozgásigényének hatékonyabb kielégítésére szobai trambulinra a csoportokban. A) Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak,122,0 - elégedettség: 8,7% - elvárás: 8,% B) Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak,122,0 - elégedettség: 8,87% - elvárás: 89% C) Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak,191,282 - elégedettség: 8,98% - elvárás: 88,0% D) Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak,08,7 Hegyvidék Mesevár 1

- elégedettség: 8,9% - elvárás: 9,%. Nyitvatartás és megközelíthetőség Az óvodák nyitvatartása és megközelíthetősége, a parkolási lehetőségek újra és újra felmerülő kérdések intézményeinkben. A Óvoda környékén sajnos nem könnyű a parkolás, ez látszik a szülők elvárása és elégedettsége közötti nagy eltérésből is (elvárás: 9,2%, elégedettség: 7,2%). Ennek ellenére a nyitvatartást fontosabbnak tartják (9,%), mint a közlekedési megközelíthetőséget. A kérdéskör állításai: A) Az óvoda nyitvatartása megfelelő B) Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 A B A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 A B Egyéni vélemények: A nyitvatartáson és megközelíthetőségen szerintem a következőket kell változtatni: - Nagy szükség lenne gyalogos átkelőhely telepítésére az Alsó Svábhegyi útra. - 17 óráig ne legyenek összevont csoportok, addig maradhasson a gyermek saját csoportjában saját pedagógusával. 17

A) Az óvoda nyitvatartása megfelelő,98,790 - elégedettség: 9,28% - elvárás: 9,% B) Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő,772,11 - elégedettség: 7,2% - elvárás: 9,2%. Étkezés, létesítmény és eszközpark Az óvodának rendelkeznie kell a pedagógiai program megvalósításához szükséges tárgyi feltételekkel. Az óvoda épületét, udvarát, kertjét, berendezését oly módon kell kialakítani, hogy az szolgálja a gyermekek biztonságát, kényelmét, megfeleljen változó testméretüknek, biztosítsa egészségük megőrzését, fejlődését. Mindemellett jelentős tényező az óvodák megítélésben az intézmények épületeinek állapota, felszereltsége, zöldterületeinek mérete, eszközparkja. Az étkezés, az ételek minősége és mennyisége szintén olyan kérdés, amire nagy hangsúlyt fektetünk, hiszen gyermekkorban a fejlődő szervezetnek nagy szüksége van megfelelő minőségű és mennyiségű egészséges táplálékra. A szülők legfontosabbnak gyermekük biztonságát tartják (99,%) és ezzel is a legelégedettebbek a vizsgált területnél (9,9%). Legnagyobb eltérést elégedettség és elvárás között az étel minőségét illetően mértünk (elvárás: 98,08%, elégedettség: 8,1%). A kérdéskör állításai: A) Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap B) Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel C) Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb.) kap D) Napközben megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított E) Az óvoda épületének általános színvonala jó F) A csoportszobák színvonala megfelelő 18

G) A közös helyiségek színvonala (étkező, WC) jó H) Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő I) Az eszközök és játékok színvonala megfelelő J) Gyermekem biztonságban van az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 J C D A B G H F E I A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 J F I E B G H C A D Egyéni vélemények: Az étkezésen, a létesítményen és az eszközökön szerintem a következőket kell változtatni: - Örülnének a szülők az udvarrészek közötti átjárhatóságnak, illetve a füvesítésnek, mert esősebb idő esetén nagyon sáros az udvar. - Felmerült az igény, hogy a kellő mennyiségű és minél több fajta gyümölcsöt és zöldséget ne a szülőknek kelljen bevinni az óvodába, hanem biztosítsa azt is az étkeztető cég. - Jobban figyeljenek oda a pedagógusok a megfelelő mennyiségű ivóvíz fogyasztására. - Kerékpártároló elhelyezését és az épület két szintje közti akadálymentesítést is javasolták a szülők. A) Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap,017,882 19

- elégedettség: 8,1% - elvárás: 98,08% B) Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel,7,871 - elégedettség: 91,2% - elvárás: 97,8% C) Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb.) kap,092,902 - elégedettség: 8,1% - elvárás: 98,8% D) Napközben megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított,8871,97 - elégedettség: 82,77% - elvárás: 98,1% E) Az óvoda épületének általános színvonala jó,1,728 - elégedettség: 92,% - elvárás: 9,% 20

F) A csoportszobák színvonala megfelelő,,719 - elégedettség: 92,7% - elvárás: 9,9% G) A közös helyiségek színvonala (étkező, WC) jó,02,781 - elégedettség: 90,0% - elvárás: 9,9% H) Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő,71,71 - elégedettség: 89,1% - elvárás: 9,9% I) Az eszközök és játékok színvonala megfelelő,8,728 - elégedettség: 92,7% - elvárás: 9,% 21

J) Gyermekem biztonságban van az óvodában,719,977 - elégedettség: 9,9% - elvárás: 99,% 7. Általános értékelés Az óvodáskorú gyermek egyik jellemző sajátossága a magatartásának érzelmi vezéreltsége. Elengedhetetlen, hogy a gyermeket az óvodában érzelmi biztonság, állandó értékrend, derűs, kiegyensúlyozott, szeretetteljes légkör vegye körül. Az általános értékelésnél ezzel kapcsolatosan nyilváníthattak véleményt a szülők, hogy gyermekük mennyire érzi jól magát az óvodában, a családok összességében azt kapják-e az óvodától, amire igényük van, amire előzetesen számítottak. Az óvodai alapítványi befizetésekről is itt volt lehetőségük értékelni. Ezen a területen belül a legfontosabbnak azt tartották a szülők, hogy szerető, törődő környezet veszie körül gyermeküket az óvodában (99,%), legelégedettebbek pedig az alapítványba befizetett pénz felhasználásával voltak (9,7%). Az elvárás és elégedettség közötti legnagyobb eltérés a gyermekek általános jó óvodai közérzetének mérésénél van (elvárás: 99,1%, elégedettség: 88,09%). A kérdéskör állításai: 7A) Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva 7B) Gyermekem jól érzi magát az óvodában 7C) Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában 7D) Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk 7E) Az óvodai szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett? A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörből,8,,,2,8,,,2 7C 7B 7D 7E 7A 22

A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 7A 7E 7C 7D 7B Egyéni vélemények: Egyéb olyan javaslat, amelyet fontosnak tart, de a fentiekben még nem mondta el: - Szívesen válaszoltak volna a szülők a kérdőívben olyan kérdésre is, amely a csoportban dolgozó óvodapedagógusok munkáját értékelné. - Nem is gondoltam, nem is reméltem, hogy lehet ilyen jó egy óvoda! 7A) Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva,707,92 - elégedettség: 9,7% - elvárás: 89,9% 7B) Gyermekem jól érzi magát az óvodában,287,9 - elégedettség: 88,09% - elvárás: 99,1% 7C) Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában,9,9 2

- elégedettség: 88,98% - elvárás: 99,% 7D) Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk,21,9 - elégedettség: 88,9% - elvárás: 99,1% 7E) Az óvodai szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett?,71,907 - elégedettség: 89,28% - elvárás: 98,% 2

8. Legfontosabb szülői szempontok A felsorolt megállapítások közül melyik három a legfontosabb az Ön számára? A szülők 1,8%-a adott választ erre a kérdésre. A háromszor vagy annál többször választott területek: Gyermekem jól érzi magát az óvodában Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül 7 22 (elvárás: 99,%, elégedettség: 88,98%) 22 (elvárás:99,1%, elégedettség: 88,09%) Gyermekem biztonságban van az óvodában Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap Az óvoda szolgáltatásaival való elégedettség összességében Két alkalommal választott területek: - 1J Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában - 2A Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda - C Testmozgás (sport, torna, tánc) - B Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak Egyetlen alkalommal választott területek: - 2C Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda - 2D Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda - 2G Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában - 2J Az óvodai csoport mérete megfelelő - A Irodalom (versek, mesék) - B Kézműves foglalkozások - D Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak - G A közös helyiségek színvonala jó - 7D Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk 2

Következtetések Az elégedettség-mérés tervezésekor és értékeléskor az intézményben erősségként működő területeket 90% feletti, azaz, pontos, míg a fejlesztendő területeket a 70% alatti, azaz,2 pontos átlagban határoztuk meg. A Óvoda erősségeit továbbra is magas szinten kívánjuk tartani, a fejlesztendő területek javítására pedig intézkedési tervvel és annak végrehajtásával kívánunk reagálni. elvárás: 9,7% elégedettség: 88,2%,2,,,8,2,,,8 Elvárás az egyes témakörökben Az óvodai szolgáltatás,8 jellemzői Gyermekem fejlődése az, óvodában, Óvodai tevékenység értékelése,2 Speciális szükségletek Nyitvatartás és,8 megközelíthetőség, Étkezés, létesítmény és, eszközpark Általános értékelés,2 Elégedettség az egyes témakörökben,8,,,2,8,,,2 Az óvodai szolgáltatás jellemzői Gyermekem fejlődése az óvodában Óvodai tevékenység értékelése Speciális szükségletek Nyitvatartás és megközelíthetőség Étkezés, létesítmény és eszközpark Általános értékelés 2

A Óvoda a szülői elégedettség-mérés során a legeredményesebbnek bizonyult kerületünk önkormányzati fenntartású óvodái közül. Az óvodánál nincs olyan terület, amit a kérdőívet kitöltő szülők 70% alatti szintre értékeltek volna. Ez természetesen nem jelenti azt, hogy ne törekednénk még magasabb szolgáltatási minőség elérésére: a kérdőívben felmerült szülői kéréseket, igényeket tartjuk irányadónak ehhez. Fejlesztendő területként szükséges meghatároznunk: az intézmény nagyobb rugalmasságát, nyitottságát a szülők felé a gyermekük óvodai életéről való tájékoztatással kapcsolatban, pl. fogadóórák biztosítása tágabb időintervallumban, valamint visszacsatolás a fogadóórákról írásos formában a szülőknek gyermekük óvodai fejlődésének tekintetében (félévente); az óvodai csoportok megfelelő méretét (ezen a téren óvodáink megfelelnek a törvényben előírtaknak); az ételek minőségének javítását (az ételek összetevőit a közétkeztetési rendelet szigorúan szabályozza minden gyermekétkeztetésben résztvevő szolgáltatónak). Az óvoda erősségei: a beiratkozás gördülékenysége; az óvoda munkatársainak segítőkészsége; anyanyelvi készségfejlesztés színvonala; az óvodai foglalkozások körének változatossága; a megfelelő csendes pihenő; a gyermekek fejlődése az óvodában; a testi nevelés; a környezeti nevelés; az óvoda nyitvatartása; az étel mennyisége; az óvoda épülete, a csoportszobák és a közös helyiségek általános színvonala; az eszközök és játékok színvonala; a gyermekek biztonsága az óvodában; az alapítványi hozzájárulás felhasználása. 27

Melléklet Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat Szervezetfejlesztés Hegyvidék Önkormányzata számára - Óvoda PARTNER-ELÉGEDETTSÉG FELMÉRŐ ADATLAP Tisztelt Szülő! A Hegyvidéki Önkormányzat kiemelt célja, hogy gyermeke nyugodt körülmények között, kiegyensúlyozottan élje meg mindennapjait az óvodában. A kitűzött céljaink megvalósulása érdekében kérdőívvel keressük fel Önt. Visszajelzéseiket közvetlenül megismerve a jövőre vonatkozóan még körültekintőbben tudjuk megtervezni óvodáink mindennapos programjait, tevékenységrendszerét. A kérdőív kitöltése nem kötelező, minden esetben anonim. A kérdőív kitöltése kb. 1 percet vesz igénye. A kérdőívet kérjük, hogy 201. február 21-ig juttassa vissza számunkra. Válaszadását előre is köszönjük! ÜGYFÉLADATOK Kérjük, hogy a megfelelő négyzetbe tegyen X-et! Az Ön életkora? 18-2 év között 2-0 év között 1-0 év között 0 év felett Az Ön Neme? Nő Férfi Az Ön családi állapota? Házas/élettársi kapcsolat Egyedülálló Iskolai végzettsége? Nincs 8 általános Szakképzés Érettségi Felsőfokú Ön kerületi lakos? Igen Nem Gyermeke neme? Leány Fiú Gyermeke csoportja? Kis Középső Nagy Vegyes Nemzetiségi AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAINAK ÉRTÉKELÉSE Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? Kérjük, hogy a megfelelő számot karikázza be! Az óvodai szolgáltatás jellemzői 1= egyáltalán nem =teljes mértékben 1= egyáltalán nem =nagyon fontos 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés 1A A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny 1 2 1 2 28

1B Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap 1C Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok 1D Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1E Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1F Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak 1 2 1 2 1G Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik 1 2 1 2 1H 1I 1J Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 Az ügyintézés, kommunikáció és problémakezelés területén szerintem a következőket kell változtatni: 2. Gyermekem fejlődése az óvodában Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? 2A 2B 2C Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejlesztik Gyermekem mozgás-fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 29

2D 2E 2F 2G Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem megfelelő magatartás-mintákat sajátít el az óvodában 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2H Az óvodai foglalkozások köre változatos 1 2 1 2 2I Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő 1 2 1 2 2J Az óvodai csoport mérete megfelelő 1 2 1 2 2K A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendespihenő nyugodt légköre) 1 2 1 2 2L Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában 1 2 1 2 Az óvoda gyermekem fejlődésével kapcsolatos munkáján szerintem a következőket kell változtatni:. Óvodai tevékenység értékelése Mennyire kedveli gyermeke az adott tevékenységet? Mennyire fontos Önnek az adott tevékenység? A Irodalom (versek, mesék) 1 2 1 2 B Kézműves foglalkozások 1 2 1 2 C Testmozgás (sport, torna, tánc stb.) 1 2 1 2 D Múzeum és színház látogatás 1 2 1 2 E Természetismeret (pl. kirándulás ) 1 2 1 2 F Egészséges táplálkozásra nevelés 1 2 1 2 0

G Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi) 1 2 1 2 H Ének-zene 1 2 1 2 I J Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában 1 2 1 2 1 2 1 2 Az óvoda aktív nevelési időn belüli tevékenységein szerintem a következőket kell változtatni: Milyen további, az aktív nevelési időn kívüli (térítésköteles) szolgáltatást venne igénybe szívesen?. Speciális szükségletek Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A B C D Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 A speciális szükségletek kielégítésén szerintem a következőket kell változtatni:. Nyitvatartás és megközelíthetőség Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A Az óvoda nyitvatartása megfelelő 1 2 1 2 B Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő 1 2 1 2 1

A nyitvatartáson és megközelíthetőségen szerintem a következőket kell változtatni:. Étkezés, létesítmény és eszközpark Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap 1 2 1 2 B C D Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb) kap Napközben a megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 E Az óvoda épületének általános színvonala jó 1 2 1 2 F A csoportszobák színvonala megfelelő 1 2 1 2 G A közös helységek színvonala (étkező, WC) jó 1 2 1 2 H Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő 1 2 1 2 I Az eszközök és játékok színvonala megfelelő 1 2 1 2 J Gyermekem biztonságban van az óvodában 1 2 1 2 Az étkeztetésen, a létesítményen és az eszközökön szerintem a következőket kell változtatni: 7. Általános értékelés Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? 7A Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva 1 2 1 2 7B Gyermekem jól érzi magát az óvodában 1 2 1 2 2

7C 7D 7E Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk Az óvoda szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett? 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 A kérdőívben felsorolt megállapítások közül (2. oszlop) melyik három a legfontosabb az Ön számára? Kérjük, adja meg a megállapítás sorszámát (pl. G, C)! Egyéb olyan javaslat, amelyet fontosnak tart, de a fentiekben még nem mondta el: Köszönjük közreműködését!