TANMENET ÉNEK-ZENE. 2. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR. Tanmenet 2. osztály Évi 74 óra Heti 2 óra



Hasonló dokumentumok
T a n m e n e t Ének-zene 2. osztály 2016/2017. tanév

TANMENET ÉNEK-ZENE. 3. osztály

Lassúné Ruskó Renáta ÉNEK-ZENE. Tankönyv elsõ osztályosoknak TARTÓS TANKÖNYV

időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 3. évfolyam)

időterv ének - zene (ajánlott tanmenet; 2. évfolyam)

NT Ének-zene 2. Tanmenetjavaslat

Tanmenet Ének-zene 1.osztály. Heti 2 óra Készítette: Lovrek Károly

Improvizáció Zenehallgatás Furulyázás. Óvodában tanult Egyéni éneklés A tanító és az. éneke

tanmenet ének 15/2/04 7:46 Page 1 Munkájukhoz sok sikert kíván a Szerzô és a Kiadó

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szolfézs I. (Ének II.) Tantárgy kódja TAB 1502

ÉNEK TANMENET az Első daloskönyvemhez Kerettanterv A változat 1. évfolyam

Kottaíró munkafüzet. Engedélyezés alatt!

Ritmikai képességfejlesztés. Kismartony Katalin

Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák fejlesztése

Krónerné Rózsavölgyi Ildikó. Tanmenetjavaslat. a Csodálatos zenevilág 4. osztályos ének-zene tankönyvhöz. Dinasztia Tankönyvkiadó Budapest

HALLÁS ZENEI NEVELÉS

MŰVELTSÉGTERÜLET TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜLI OKTATÁSA

y Énekes párbeszéd, bemutatkozás y Dalok játékai Fél értékű hang (táá) neve, írásjele Az ismétlőjel gyakorlása

Helyi tanterv ÉNEK-ZENE NÉMET NYELVEN KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA 1-4. OSZTÁLY

ÉNEK-ZENE MOZAIK évfolyam KERETTANTERVRENDSZER AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA NAT Készítette: Lassúné Ruskó Renáta

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Albertné Balogh Márta. TANMENET Albertné Balogh Márta: HARMADIK DALOSKÖNYVEM 3. című tankönyvhöz ének-zene tantárgyban

TANMENET SZOLFÉZS. ZENEI ELŐKÉPZŐ 1. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 1. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

AJÁNLOTT TANMENET. Éves óraszám: 36 óra Ismerkedés az új tankönyvvel, az első évfolyamon tanultak felelevenítése 7 óra + 1 óra összefoglalás = 8 óra

Daltanítás jelrendszerről

tematikus képek segítségével, Munkafüzet 4. old.: A tanult dal ritmusának lejegyzése, kettes ütembe rendezése A fél-, negyed- és nyolcadszünet

ritmuskottáról, betűkottáról Mellékletben dallam-motívumok azonosságának felismerése,

TANMENET ÉNEK-ZENE 4. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR

Kisiskolás az én nevem,

ÉNEK-ZENE 1 4. évfolyam

Modul/ Foglalkozás Ajánlott tevékenység Kiemelt készségek, képességek Munkaformák Módszerek

Hallás utáni daltanítás

Testzajok felismerése. Eltérô anyagból készült tárgyak hangszínei. egyéni, tanulói ötlet alapján. Dob, cintányér, furulya. Furulyaszó: népzene,

2. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

RAJZ ÉS VIZUÁLIS NEVELÉS

2. Több jármû hangja Az utca hangjai III. 1. Egy jármû hangja. Tempóváltásokkal járó hangjelenségek. tudatosítása és írása Ütemvonalak írása

TANMENET SZOLFÉZS. ZENEI ELŐKÉPZŐ 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

c'' Zsipp, zsupp... œ œ œ œ ha meg - á - zik, Szólj, síp, szólj! tesz - lek, For-ró víz-be Hinta, palinta ré - gi dun-na, Én kis kertet kerteltem

LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT

Ének, zene, énekes játék, gyermektánc (2012!) Szarka Júlia Záróvizsga máj. jún.

PROGRAMTERV. 1.Az intézmény és környezetének bemutatása. Milyen gondolatok vezettek a modell bevezetésére. Mire használhatók a mérések eredményei.

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

NT Ének-zene 1. Tanmenetjavaslat. Bevezető

A többszólamú zenei érzék fejlesztése. Improvizáció, manipuláció, a reproduktív képzelet fejlesztése.

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 2. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

Tanmenet ÉNEK-ZENE TÉMAKÖR TÉMA TECHNIKA DAL. Óvodában tanult. dalok felelevenítése. Helyes éneklési szokások kialakítása

A kiadvány én tankönyvvé nyilvánítási engedélyt kapott a TKV/3422-6/2018. számú határozattal.

egyéni fejlesztési tervek - Szobotáné Szabó Edit - Szobotáné Szabó Edit Tar Edina IKT-eszközök Ö.T.V.E.N. anyaga Cat-kit

AZ ÓVÓNŐ ZENEI FELKÉSZÜLTSÉGE. Az óvónőnek, tanulmányai befejeztével a következő zenei ismeretekkel

A kompetencia terület neve SZOCIÁLIS ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA

Tanmenet. Tanmenet. a Technika Ének-zene Rajz 2. (TÉR 2.) tanításához

Tömbösített tanmenet 5.o

TANMENET SZOLFÉZS. ALAPFOK A TAGOZAT 3. osztály SZAKTANÁR MUNKAKÖZÖSSÉG VEZETŐ INTÉZMÉNY IGAZGATÓ

LUCFALVI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2016/2017. TANÉV I. FÉLÉV. 1. évfolyam OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI

Óravázlat. 1. Zenei reprodukcióhoz mint a Nat 2012-ben kiemelt fejlesztési feladathoz kapcsolódó célok:

ÉNEK-ZENE. A továbbhaladás feltételei évfolyamonként: 7. évf (hat osztályos) Éneklés

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

A ZENEI HANGOKNAK IS VAN NEVÜK. EZEK A NEVEK ÍGY HANGZANAK: C (cé) D (dé) E (é) F (ef) G (gé) A (á) H (há)

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer. BTA1104L Zenei készségfejlesztés

A dinamikai érzék fejlesztése

ZENEOVI Program 2014/2015.

Az alatt folyik egy, az alatt folyik egy csendes patakocska, csendes patakocska.

Zenei építkezés alapkövei

A ZENEI HALLÁS FEJLESZTÉSE

Helyi tanterv. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola. Ének-zene alsó tagozat

5. évfolyam. Mozaik kiadó alapján. 5. évfolyam Zenei befogadás Befogadói kompetenciák fejlesztése. Zenei befogadás Zenehallgatás. Össz.

A belső hallás fejlesztése

TANMENET ÉNEK-ZENE 5. OSZTÁLY

ÉNEK-ZENE 1-4. évfolyam

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

PINTÉRNÉ LEGÉNDI GABRIELLA SZABÓNÉ BAKÓ MÁRTA Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő b

Bázisintézményi munkaterv

Dalok felismerése kezdő belső záró motívumokról, dallamsorról hangsorról ritmusról hangszerről

MŰVÉSZETEK: ÉNEK-ZENE. BEVEZETŐ ÉS KEZDŐ SZAKASZ (1 4. évfolyam)

Részletes tanmenet-javaslat a CSICSERGŐ Előképző 1. zenei olvasókönyv és munkafüzet használatához

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Tanmenet. Ének-Zene. 6. osztály Készítette: Lovrek Károly tanár

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. ÉNEK - ZENE Évfolyam: 1-4.

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

koncentráció A tankönyv ábrái és képei Népi mesterségek Rajz:Nyári élmények

AZ ÉN MESEKÖNYVEM PROJEKTHÉT 5.A OSZTÁLY MÁJUS 17-JÚNIUS 4.

KÖVETELMÉNYEK. elfogadom, az azon túli hiányzás az aláírás megtagadását, a tantárgy törlését vonja maga után.

A feladat sorszáma: 4-6. Standardszint: 4-6.

4. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet

ÉNEK-ZENE 389 ÉNEK ZENE 1 4. ÉVFOLYAM

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Testnevelés néptánc 5. évfolyam (heti 1 óra, évi 36 óra)

Bál XIV. Lajos udvarában (Táncok, menüett) ZONGORA

Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam

Online zenei képességteszt

Az őszi témahét programja:

KÉZIKÖNYV AZ ELSÔ ÉS MÁSODIK DALOSKÖNYVEMHEZ

5. AZ ÓVODAI ZENEI FOGLALKOZÁSOK SZERVEZÉSE

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig

HANGSZERES ELŐKÉSZÍTŐ

A debrői kertek alatt (gyermekjáték / Heves vm.) A kazári piacon Bábi, Bábi, de beteg (gyermekjáték)... 2

NTK III. évfolyam tantárgy-pedagógia előadás november 19. Zenehallgatás Zenehallgatóvá nevelés. előadó: Szesztay Zsuzsa adjunktus

Átírás:

TANMENET ÉNEK-ZENE 2. osztály KÉSZÍTETTE: LOVREK KÁROLY TANÁR Tnmenet 2. osztály Évi 74 ór Heti 2 ór 1

Ór Dlnyg Zenei elemek 1-2. Az 1. osztálybn tnult dlok H én cic... Benn bárány... Bújj, bújj medve... MEGY A KOCSI... 3-4. Egyél libám... Mckó, mckó ugorjál... Nyuszi ül... JÖN A KOCSI... 5-6. Gyertek lányok... Sötétes z erdõ... Megy kocsi... ZÖLD ERDÕBEN A TÜCSÖK... 7-8. Jön kocsi... Eresz lól... Ég gyerty... MÉZ, MÉZ... 9-10. Méz, méz... Süss fel np... Szólj síp... TI CSAK ESZTEK... A szó lá szó mi motívum A kettes ütem A szó-szó szó-lá szó mi motívum Ütemvonl, záróvonl A szó-szó szó-szó lá-mi szó motívum Hngjegyírás A fél értékû hngnk és szünetének neve, írásjele Kétfázisú mozgás A fél értékû hng és szünete A dó hng elõkészítése Dlfelismerés korongokról A hngok szárink helye A hngjegyek írásánk gyk. A szövegtrtlom felfedezése. Ösztönzés érzelmi rekciókr Dlfelismerés motívumról Hngjegyírás Éneklés kétfázisú mozgássl A fél érték és szünete kettes ütemekben Ritmus hngozt. Ritmus és mozgás kpcsoltánk megfigyelése A fél értékû hng és szünete felismerése, írás, olvsás hngozttás Mondók ritmizálás Együttmûködés Dlfelismerés Mondók ritmizálás Motívum kirkás korongokkl Tudás hozzákpcsolás személyes tpsz- tltokhoz és élet- os mozdultok rögtönzése, hngutánzás helyzetekhez Dlfelismerés ritmusról Motívum szolmizálás, kirkás korongokkl dlokhoz Negyed és nyolcdpár A megszerzett tudás lklmzás változó helyzetekben dlokhoz Dllmlkotás szó lá mi hngokból lkotás TÁ-Á-vl A dlok játék A dlok játék Kétfázisú mozgás dlokhoz A dl játék Ritmusfelelgetõ Zenehllgtás, Megy kocsi... CD 1. A furuly, hegedû és zongor hngj 38.- 46. Ritmushngszerek Hngoszlopkock Olvsókönyv Jön kocsi... 2. Hngoszlopkock Ritmushngszerek A furuly hngj ismétlés 1. osztályos zenehllgtási nyg 33.-37. 3. A dl megszóllttás 47. Hngoszlopkock Olvsókönyv Méz, méz... nõi énekhngon 4. A fuvol hngj Joseph Bodin de Brismontier: Menüett 55. Hngoszlopkock Ritmuslpok Olvsókönyv Ti csk esztek... 5. A fuvol hngj Gribldi: Gondoldl 56. Ismétlés: 47. 55. 2

Ór Dlnyg Zenei elemek 11-12. 13-14. 15-16. A dl játék 17-18. 19-20. Ti csk... Méz, méz... Esik z esõ... Kis kcs... HERVAD MÁR... Hervd már... Négy vándor... Ti csk... Aludj bb... ÁG, ÁG, KICSI... Hervd már... Méz, méz... Ág, ág, kicsi... A KÁLLÓI SZÕLÕBE... Háp, háp... Hogy csibe... Ág, ág, kicsi... Megy kocsi... Szólj síp... ELVESZTET TEM... A kállói... Elvesztettem... Benn bárány... ÉLIÁS, TÓBIÁS... Dlfelismerés kezdõ motívumról Ismétlõjel Mérsékelt tempó A szó-szó szó-lá szószó mi motívum Az õszi jelleg zenében Azonos ritmusmotívumok negyed és páros nyolcd értékû hngokkl A dó hng elõkészítése Az ütemvonl és záróvonl A dó hng tudtosítás Neve, kézjele, helye vonlrendszerben Ismert motívum megszóllttás Dllmírás hngozttás Együtthngzás, tiszt intonáció Tnult dl szolmizálás Dlfelismerés Dllmírás zonosságánk felismerése Problémmegoldás, kooperáció Dlfelismerés ritmusról, hngjegyekrõl Dlritmus beosztás kettes ütemekben Ritmussorok zonosságánk felismerése, jelölése Kétszólmú ritmusgykorlt Tudtos és rutinszerû tnulási gykorlt, együttmûködés A dó hng éneklése ismert dlokbn, névvel, kézjellel Ismert motívumok szolmizálás Figyelemkoncentráció, tnult nyg belsõ öszszefüggéseinek megértése A fél értékû hng felismerése dlokbn Motívum írás hngjegyekkel A fél érték és szünete beosztás kettes ütemekben Ritmusgykorlás A megszerzett tudás lklmzás Ritmus improvizálás z ismert ritmusképletekbõl A legkedvesebb játékok Kettes ütemek lkotás Ritmustelefon A dl játék Az ismételt dlok játék Zenehllgtás, Hervd már... 6. A hegedû hngjánk 40. 1. osztályos zenehllgtási nyg 47-49. Hngoszlopkock Olvsókönyv Ág, ág, kicsi... 7. Évszkok zenében osztályos zenehllgtási nygból Vivldi: A négy évszk Õsz 56. A vonószenekr A kállói szõlõbe... nõi énekhngon 8. és frks Péter témáj 69. A vonószenekr Olvsókönyv Elvesztettem... 9. A zongor hngj ismétlés 43.- 46. Brtók Bél: Gyermekeknek Ritmushngszerek Hngoszlop 10. A vonószenekr Csjkovszkij: Régi frnci dllm 70. Hngoszlop 3

Ór Dlnyg Zenei elemek 21-22. 23-24. 25-26. 27-28. 29-30. Megy kocsi... Ti csk esztek... Elvesztettem... H én cic... HEGEDÜL A KISEGÉR... Hegedül kisegér... Egyél libám... JÖN EGY VARJÚ... Egy kis mlc... Jön egy vrjú... Jön kocsi... Ti csk... Elvesztettem... JERÜNK, MENJÜNK... Télpó itt vn... Pttnj pjtás... Hull pelyhes... HULL A HÓ... Ti csk esztek... Egyél libám... Hogy csibe? PACIKÁM, PARIPÁM... A dó hng gykorlás Tiszt intonálás A pótvonl tudtosítás A szó mi-dó motívum A dó hng gykorlás, írás A fél értékû hng gykorlás A dó-dó szószó lá-lá szó motívum Lssú tempó Hlk hngerõ A ré hng neve, kézjele, helye vonlrendszerben Dllmfordultok ré hnggl Ismert motívumok megszóllttás Dlfelismerés zárómotívumról Hngjegyírás Mondók ritmizálás Hngszínhllás fejlesztése, személyes tpsztltok kpcsolás A motívum leírás hngjegyekkel Dlfelismerés Kétszólmú ritmusgykorlt Koopertivitás, személyiségfejlesztés, hgyományok tisztelete Motívumok éneklése ré hnggl Megszóllttás kézjel után A ré hng éneklése ismert dlokbn A kérdés-felelet dllm hngozttás, belsõ hllás fejlesztése Dlfelismerés Ismert dllmkészlet leírás hngjegyekkel A dó hng helye vonlrendszerben Kétszólmú ritmusgykorltok Tiszt rtikuláció Érdeklõdés felkeltése zenemû hll- Szó-mi-dó hngokból motívum rögtönzése gtás iránt Dlfelismerés záró motívumról A dó hng elhelyezése pótvonlr, ismert dllmfordultokbn Ütemvonlk, záróvonl pótlás A különbözõ tudáselemek összekpcsolás Dllmlkotás szómi-dó hngokból lkotás kettes ütemekben A dlok játék os mozdultok z új dlhoz Egylépéses csárdás A dlok megjátszás játékos mozdultokkl Ritmustelefon Zenehllgtás, Hegedül kisegér... 11. A hegedû hngj 41. Weiner Leó: Csürdöngölõ 71. vonószenekr Hngoszlop Ritmushngszerek Olvsókönyv Jön egy vrjú... 12. A fuvol hngj és frks A kismdár témáj 57. Hngoszlopkock Jerünk, menjünk... 13. A dl megszóllttás furulyán 38. A fuvol hngj A. Mozrt: Vrázsfuvol részlet 58. Hngoszlopkock Olvsókönyv Hull hó... nõi énekhngon 14. A dl megszóllttás 48. W. A. Mozrt: D-dúr fuvolverseny 59. Pcikám, pripám... 15. Évszkok zenében Az 1. osztályos zenehllgtási nygból Vivldi: A négy évszk Tél 57. Hngoszlopkock Olvsókönyv 4

Ór Dlnyg Zenei elemek 31-32. 33-34. Kirje, kirje... 16. Ezüst fenyõ... 17. A dl megszóllttás 49. A gyermekkr hngszíne Otto Fisher: Lennék bár kishrng 72. Hngoszlopkock Olvsókönyv Tekereg szél... 18. A fgott hngszíne Mckó, mckó... 60. Hngoszlopkock Ritmushngszerek 35-36. Olvsókönyv Este vn már... 19. A fgott hngszíne Hydn: Menüett 65. Hngoszlopkock Ritmushngszerek 37-38. Siess libám... 20. A fgott hngszíne és frks A ngypó témáj 66. Hngoszlopkock Ritmushngszerek Olvsókönyv Virágos kenderem... 21. W. A. Mozrt: B-dúr fgottverseny 67. Hngoszlopkock Ritmushngszerek 39-40. Kis Krácsony... Ezüst szánkót... A hjnli... KIRJE, KIRJE EZÜST FENYÕ... Négy vándor... Pcikám, pripám... Országúton... Megy kocsi... TEKEREG A SZÉL... Héj, héj... Hogy csibe? Háp, háp... Egyél libám... ESTE VAN MÁR... Jerünk, menjünk... Egy kis mlc... erdõben... SIESS LIBÁM... Jön kocsi... Siess libám... VIRÁGOS KENDERE M... A ré hng gykorlás A mi-ré mi-ré dó dó motívum Dllmfordultok szó, mi, ré, dó hngokkl Mérsékelt tempó A kánon Motívumok negyed és páros nyolcd értékû hngokkl Ritmuskánon Azonos motívumok Tiszt éneklés Pontos ritmus Kérdésfelelet Az lsó lá hng elõkészítése Dlfelismerés Dllmírás Az ütemmuttó és záróvonl pótlás Ritmusgykorlt Ritmus és beszéd kpcsoltánk erõsítése, hgyomány tisztelet Mondók ritmizálás. Dlfelismerés Hngkészlet megáll-pítás Dllmírás Kánon éneklése nevelõi segítséggel Hibkeresés leírt ritmusbn Problémmegoldó képesség, koope- Dllmmotívumok éneklése kottából és Kérdés-felelet dllmok éneklése, kitlálás. Dllmfordultok mi ré dó hngokr Motívum felismerése Hngjegyírás, ré hng helye gykorlti lklmzás Ritmus improvizálás ismert ritmusképle tekbõl lkotás Dllmlkotás mi ré dó hngokon Dllmbújttás Kedvenc játékok A dlok játéki, játékos mozgások ráció Dlfelismerés Dllmírás Éneklés ritmusosztinátóvl Mondók ritmizálás gykorlti lklmzás Dllmbújttás Dllmlkotás szó, mi, ré, dó hngokkl (kérdésfelelet) Ritmusvisszhng Zenehllgtás, 5

Ór Dlnyg Zenei elemek 41-42. 43-44. 45-46. Hegedül fürge... 24. A dl megszóllttás hegedûn 42. Hngoszlopkock Ritmushngszerek 47-48. Virágéknál... nõi énekhngon 25. A dl megszóllttás fgotton 62. és frks fgott A ngypó témáj 66. Hngoszlopkock Ritmushngszerek 26. A dl megszóllttás 50. és frks A kismdár témáj 57. Olvsókönyv 49-50. Nád lól... Virágos kenderem... Hervd már... VAN NÉKEM EGY... Hegedül kisegér... Szólj síp... Vn nékem egy... Virágos kenderem... Itt frsng... ELMÚLOT T A... Jerünk, menjünk... Egy kis mlc... HEGEDÜL A FÜRGE TÜCSÖK... Hegedül fürge tücsök... Éliás, Tóbiás Ti csk. Jön egy vrjú... Este vn már. VIRÁGÉK- NÁL... Hegedül fürge tücsök... Virágéknál... Nád lól... Hervd már... MÉLY ERDÕN... Az lsó lá hng neve, kézjele, helye vonlrendszerben Dllmfordultok lsó lá-vl Az lsó lá hng gykorlás, írás Azonos motívumok Kettes ütem Dllmfordultok mi ré dó hngokkl Ritmus és dllmmotívumok Kérdésfelelet Dllmfordultok lsó lá-vl Mérsékelt tempó szonyítás. Dlfelismerés Az lsó lá hng felismerése tnult dlok fordultibn Dllmírás lsó lá-vl Dlfelismerés ritmusról Kommunikációs mgtrtásmódok gykorlás (fiúklányok) Olvsógykorlt elemzése, megszóllttás Hngkészlet megállpítás Dllmírás Kétszólmú ritmusgykorlt Mondók ritmizálás Ritmus és beszéd kpcsoltánk erõsítése Dlrészlet megszóllttás, felismerése Ütemvonlk, záróvonl pótlás Dlfelismerés ritmusról Azonos motívumok jelölése Kérdés-felelet megszóllttás gykorlti lklmzás Dlmotívumok éneklése Dllmírás lsó lá-vl Olvsógykorlt elemzése, megszóllttás Kétszólmú ritmusgykorlt Tiszt intonáció, helyes rtikuláció Az lsó lá hng éneklése ismert dllmfordultokbn Éneklés, hngoszlopról Elhelyezése vonlrendszerben többféle dóhellyel Figyelemkoncentráció, vi- kitlálás dlokhoz Ismétlõdõ motívumok mi ré-dó hngkészlettel Ritmuslkotás tnult ritmiki elemekkel Ritmustelefon A ré, dó, lá dllmbn z egyik hng megkettõzése Ritmusvisszhng Táncos lépések dlokhoz Kérdésre felelet lkotás mi ré dó hngokon Ritmusvisszhng Kétfázisú mozgás dlokhoz Zenehllgtás, Vn nékem egy... 22. A dl megszóllttás furulyán 39. Hngoszlopkock Ritmushngszerek Olvsókönyv Elmúlott rövid... 23. A dl megszóllttás fgotton 61. Hngoszlopkock Ritmushngszerek Olvsókönyv 6

Ór Dlnyg Zenei elemek 51-52. 53-54. 55-56. De jó dió... nõi énekhngon 27. Évszkok zenében 1. osztályos zenehllgtási nyg Vivldi: A négy évszk Tvsz 54. Hngoszlopkock Ritmushngszerek Olvsókönyv Esik esõ krikár... 28. A dl megszóllttás 51. A fúvószenekr Gungl József: Mgyr induló 74. Az 1. osztályos zenehllgtási nygról Himnusz, Szózt Néztem görgõ... 29. A dl megszóllttás fgotton 63. W. A. Mozrt: B-dúr fgottverseny 67. Hngoszlopkock Ritmushngszerek 57-58. Négy vándor... Sándor npján... Háp, háp... DE JÓ A DIÓ... Sándor npján... Csizmám kopogó... ESIK ESÕ KARIKÁRA... De jó dió... Jön kocsi... Ti csk... NÉZTEM GÖRGÕ... Hegedül fürge... Néztem görgõ... Sándor npján... SZÁRAZ TÓNAK... Azonos motívumok dlokbn Ismétlõdés, vissztérés Kettes ütem Ünnepi jelleg zenében Dllmfordultok szó, mi, ré, dó, lsó lá hngokkl Kánon Dllmfordultok dó, ré, mi, szó hngokkl hngozttás ritmushngszerekkel Hngoszlop rjzánk elkészítése Hgyományápolás, ünneplés, viselkedés Dlfelismerés záró motívumról A fél értékû hng írás különbözõ ritmushngszerekkel Kérdés-felelet dllmok éneklése Dlfelismerés ritmusról Hngszínhllás fejlesztése - fgott Kánon éneklése Olvsógykorltok elemzése, megszóllttás Motívum lejegyzése hngjegyekkel Dlfelismerés Koopertív tnulás, játék Dlfelismerés belsõ motívumról Dllmírás Dllmsorok zonosságánk felismerése, jelölése Hiányzó ütemek pótlás Megosztott figyelem-többutsítás egy feldthoz. Kettes ütemek lkotás z ismert ritmuselemekkel Nevek ritmizálás megdott példák lpján Háp, háp... eljátszás síkbábokkl Egylépéses csárdás kitlálás Ritmusvisszhng A legkedvesebb játékok Zenehllgtás, Szárz tónk... 30. A dl megszóllttás fgotton 64. Hngoszlopkock Ritmushngszerek Olvsókönyv 7

Ór Dlnyg Zenei elemek 59-60. 61-62. 63-64. Jöttem krikán... 31. A dl megszóllttás 52. W. A. Mozrt: Vrázsfuvol részlet 58. Hngoszlopkock Ritmushngszerek Olvsókönyv Bújj, bújj itt megyek... nõi énekhngon 32. A vegyeskr Kodály Zoltán: Kálli kettõs 73. Hngoszlopkock Ritmushngszerek Olvsókönyv Már megjöttünk... 33. A dl megszóllttás 53. Az 1. osztályos zenehllgtási nygból Kodály Zoltán: Köszöntõ 63. Hngoszlopkock Ritmushngszerek Olvsókönyv Kinyílt rózs... 34. G. F. Händel: Vízizene részlet 68. A fuvol és fgott Hngoszlop Ritmushngszerek Olvsókönyv 65-66. Szárz tónk... Virágéknál... Este vn már... Hol jártk? JÖTTEM KARIKÁN... Megy kocsi... Jöttem krikán... Siess libám... BÚJJ, BÚJJ ITT... Rozmringos... Jöttem krikán... Hervd már... MÁR MEGJÖTT ÜNK... Jön egy vrjú... Szárz tónk... KINYÍLT A... Kánonok Dllmfordultok mi ré dó hngokkl A dlok hngultánk megfelelõ tempó Ritmuskánon A mi, ré, dó, lá dllmfordultok Az ismétlõjel Kétszólmúság Hlk, hngos hngerõ Tiszt intonálás Zenei felelgetõs motívumok szolmizálás Motívum leírás hngjegyekkel lklmzás, ritmus és mozgás kpcsoltánk erõsítése. Olvsógykorlt elemzése, éneklése Dllmírás Dlfelismerés Társdlmi és egyéni értékek, tiszt rtikuláció Ismert dl ritmusánk leírás Kétszólmú gykorlt kézjellel hngozttás Ritmusérzék fejlesztése, egységes hngzásr törekvés Dlfelismerés belsõ motívumról Ismert dl ritmusánk lejegyzése Ritmusgykorlt hngozttás egyénileg is. gykorlti lklmzás Ritmus improvizálás z ismert ritmusképletekbõl Dllmlkotás mi, ré, dó hngokkl Hol jártál? szerepjáték A dl játék Bújj, bújj, itt megyek... A dlokhoz osztinátó ritmusok improvizálás Ritmusvisszhng Zenehllgtás, 8

Ór Dlnyg Zenei elemek 67-68. 69-70. 71-72. 73-74. Gyertek lányok... Kinyílt... Virágos kenderem... ANYÁM ÉDES... Anyám édes... Kinyílt... Négy vándor... A pünkösdi rózs... MI VAN MA... Méz, méz... Jön kocsi... Sándor npján... SÁRKÁNY PARIPÁN... Dlcsokrok összeállítás 2. osztálybn tnult dlokból Dllmfordultok lsó lá-vl Gyors tempó, középerõs hngerõ Az ötfokú hngkészlet Kérdésfelelet Kétszólmúság A dlok jellege tempó, hngerõ, elõdásmód A tnév során tnultk felelevenítése szbdbn Kérdés-felelet dllmok megszóllttás, tnult dl ritmusánk leírás Dlfelismerés hngjegyekrõl Záró motívum Hgyományápolás, ünneplés, emlékezet fejlesztés Dlfelismerés Éneklés két szólmbn Kétszólmú ritmusgykorlt különbözõ hngszínû ritmushngszerekkel Hngoszlop rjzolás lklmzás, hngszínhllás fejl. Tiszt intonációr törekvés, Zenei önkifejezés erõsítése Dlfelismerés ritmusképrõl,, kottáról Két motívum leírás hngjegyekkel Szolmizálás lklmzás, belsõ hllás fejlesztése. Improvizálás mi, ré, dó, lsó lá hngokon Kétlépéses csárdás Szöveg kitlálás kérdésfelelet dllmokr dlokhoz Kedvenc játékok Zenehllgtás, Anyám édes... 35. Évszkok zenében Az 1. osztályos zenehllgtási nygból Vivldi: A négy évszk Nyár 55. A zongor hngj Brtók Bél: Gyermekeknek 46. Mi vn m... nõi énekhngon 36. A vonószenekr Weiner Leó: Csürdöngölõ 71. Csjkovszkij: Régi frnci dllm 70. Hngoszlopkock Ritmushngszer Sárkány pripán... 37. A dl megszóllttás 54. G. Gribldi: Gondoldl 56. Hngoszlopkock Ritmushngszerek Olvsókönyv 9