Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

Átírás

1 A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő É 1/7

2 1. A korai társasjátékok alkalmat adnak a kisgyermek számára a szociális tanulásra. Melyek ezek a lehetőségek? 5 pont a közeledés és távolodás gyakorlása, a saját határainak megtapasztalása a feszült helyzetek átélésével és feloldódásával a feszültségtűrés gyakorlása a pozícióváltás gyakorlása az intimitás és a saját hatóképesség megtapasztalása ("Én leejtem, a mama felveszi" típusú játékok) a játékot kísérő érzések átélése (meglepetés, visszautasítás...) 2. Hogyan érvényesíthető az egyéni bánásmód elve a játéktevékenység tervezésében, lebonyolításában? 5 pont egyéni képességeknek megfelelő játékválasztás a játéktevékenységhez szükséges idő biztosítása érdeklődésnek megfelelő játékok kiválasztása egyéni fejlesztőjátékok alkalmazása választási lehetőség biztosítása a gyermek számára É 2/7

3 3. Milyen egyensúlyt fejlesztő játékokat ismer? Soroljon fel ezek közül tízet! 10 pont hinták használata kötélen járás, gerendán járás létrán és mászókán járás békaugrás hengereken vagy különféle méretű golyókon egyensúlyozás vagy lépegetés ugrókötél tornakarika páros játékban pörgés-forgás bukfenc csúszda 4. Soroljon fel tízet a játék fejlesztő hatásai közül! 10 pont elősegíti a gyermekek képességeinek fejlődését fejleszti a mozgásukat, kézügyességüket érzékszerveik működése pontosabb lesz észlelésük megbízhatóbbá válik megfigyelőképességük megbízhatóbbá válik a játékszituáció kialakulása gazdagítja a képzeletet és a gondolkodást a játékot kísérő érzelmek közlési vágyat ébresztenek fokozza a gyermekek beszédkedvét ösztönzi a nyelvi kommunikációs készség fejlődését lehetőséget teremtenek a párbeszédek kialakulására É 3/7

4 5. Milyen következményei lehetnek a játéktevékenység helytelen megválasztásának? Írjon hat példát erre! 12 pont frusztrál csalódást okoz az érdeklődés, lelkesedés elvesztését idézi elő csökkenti a természetes kíváncsiságot feszültséget kelt a kudarcélmény gátlásokat alakít ki 6. a) Milyen életkorú gyermek fejlesztőeszközei az alábbiak: mászópárna, hatalmas textilkocka, nagyméretű építőelemek 3 pont egyéves kor közeli b) Milyen fejlesztő hatásai vannak az a) pontban felsorolt eszközöknek? 1. fokozzák a mozgáskedvet 2. fejlesztik az ügyességet A helyes válaszokért 1-1 pont adható. A b) kérdésre ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is 7. a) Ismertesse az érzékszervek fejlesztésének alapelvét! 10 pont minden érzékszerv közel azonos hangsúllyal vegyen részt hagyjuk, hogy egy-egy játékkal sok időt töltsön el a gyermek a játékot alaposan megismerje, ismereteit alkalmazza, variálja b) Írjon két-két példát az alábbi területek játékos fejlesztésére! látás és látásfigyelem hallás és hallásfigyelem játékkártyák (pl. formakereső), puzzle, diafilmek zörejek és hangok felismerése, hangszerek használata Az a) kérdésre értékelhető (aláhúzott) válaszokért 2-2 pont, a példákért további 1-1 pont adható. É 4/7

5 8. Írjon három, a testséma kialakulását segítő játékszert! 6 pont babák állatfigurák képek 9. Milyen fejlesztő hatásai vannak a zenének, éneklésnek? Írjon erre tíz példát! 10 pont az igényes zene pozitívan hat az emberi érzelemre megnyugtat, boldoggá tesz fejlesztő hatással van az értelemre ritmusérzéket fejleszt a zenei ízlés kialakulását segíti elő a zenei képességek fejlődésére hat segíti a beszéd fejlődését segíti a mozgás fejlődését gazdagítja a szociális érzéket önértékelést fejleszt A helyes példákért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is É 5/7

6 10. a) Ismertesse a 0-1 éves korú egészséges gyermek beszédfejlődésének menetét! Írja az életkorok mellé a beszéd jellemzőit! 8 pont 6-8 hetes 3. hónaptól 6. hónaptól Kezdődik a gőgicsélés, a gyermek sorban próbálgatja a különböző hangokat. A gőgicsélés mennyiségét a környezet érdeklődése, kedvessége növeli. Megjelenik a gagyogás, mely során olyan hangokat is hallat a gyermek, amelyeket az adott nyelvben később nem is fog használni. Nagy jelentőségű az utánzás a gyermeki beszéd fejlődésében. Gagyogásában ilyenkor már csak azok a hangok vannak jelen, melyek az adott nyelvhez szükségesek. 1 éves kor Az első szavak megjelenése. Ezek könnyen képezhető körül szavak, amelyek egyszavas mondatoknak is tekinthetők. 11. Írjon három példát, mellyel elősegíthető a beszéd fejlesztése! 3 pont kezdettől fogva tisztán beszéljünk a gyermekkel, ne beszéljünk selypegve, torzított hangokkal halljon a gyermek minél több gyermekdalt, mondókát, mesét helyesen ejtett hangokkal, lehetőleg élőben folyamatosan mondjuk a kisbabának, amit éppen teszünk vele A helyes példákért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is É 6/7

7 12. Miért fontos a játék a gyermek számára? Indokolja meg! 12 pont 1. fizikai fejlesztést tesz lehetővé 2. szellemi fejlődést biztosít 3. az erkölcsi fejlődést segíti elő 4. játék során alakulnak ki a személyiség vonásai 5. örömet szerez 6. szórakoztat, kielégíti a mozgásvágyat 13. Indokolja meg, miért fontos az anya szerepe és együttműködése a gyermek játékában! 6 pont biztonságot nyújt stimuláló, ösztönző helyzetet biztosít lehetőséget teremt a megfigyelésre A megoldókulcstól eltérő, más helyes megoldásokat is el kell fogadni. Összesen: 100 pont 100% = 100 pont EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 100%. É 7/7