Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

Átírás

1 A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő É 1/7

2 1. Ön hogyan segítheti a gyermeket a kudarcok feldolgozásában? Írjon öt lehetőséget! 5 pont problémák megfogalmaztatása az eset elemzése az egyéni kompetencia értelmezése a kudarcokból való építkezés lehetőségének felismertetése a bizalom visszaállítása célok, jövőkép kialakítása Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is 2. Ön hogyan segítheti az egyéni tehetség kibontakozását? Írjon erre hat példát! 6 pont a gyermek kreativitásának segítése, ösztönzése a gyermeki fantáziára építés a feladatokkal való megismertetés a rejtett tehetség felismertetése sikerhez juttatás örömérzés biztosítása a mindennapi tevékenységtől való eltérés biztosítása Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is 3. Milyen szempontokat kell figyelembe venni a megfelelő pályaválasztási tanácsadáshoz? Soroljon fel ezek közül ötöt! 5 pont egyéni érdeklődés egyéni képességek egyéni célok továbbtanulási lehetőségek munkaerő-piaci elvárások helyi társadalmi és gazdasági lehetőségek Helyes válaszokért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is É 2/7

3 4. Milyen hibák történhetnek az önálló életre nevelés folyamatában? Soroljon fel ezek közül hatot! nem számol a gondozási terv az önálló életre történő felkészítéssel nem állnak rendelkezésre önfejlesztő lehetőségek/programok nem veheti igénybe az önfejlesztő lehetőségeket a gyermek/fiatal felnőtt nem sikerül beilleszkednie a helyi közösségbe a gyermeknek/fiatal felnőttnek nem támogatják a gyermek/fiatal felnőtt továbbtanulását nem tölti hasznosan szabadidejét a gyermek/fiatal felnőtt nem hallgatják meg a gyermek/fiatal felnőtt véleményét 12 pont Helyes válaszonként 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is 5. a) Az alábbiakban az önálló életvitelre való felkészítés területei közül talál három témakört. Írjon három-három példát az ezekhez kapcsolódó nevelési helyzetekre! 14 pont önismeret: helyes önértékelés kialakítása egyéni képességek feltárása és kibontakoztatása tehetséggondozás lehetőségeinek megteremtése egészséges életmód: egészséges táplálkozási szokások kialakítása évszakoknak megfelelő öltözködés megtanítása higiénés szokások kialakítása gazdálkodási ismeretek: célszerű és hasznos zsebpénzfelhasználásra ösztönzés előtakarékosságra motiválás háztartásvezetési ismeretek nyújtása É 3/7

4 b) Milyen további fontos területek fejlesztésére kell figyelmet fordítani az önálló életvitel kialakításának folyamatában? Soroljon fele ezek közül ötöt! társismeret, párkapcsolat tanulási technikák szokások, hagyományok munkakultúra mindennapi élethelyzetek balesetvédelem Helyes példákért és a fontos területek felsorolásáért 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is 6. Milyen okok miatt válhat eredménytelenné a gondozásból való kikerülés? Soroljon fel ezen okok közül hatot! 12 pont úgy érzi a gyermek/fiatal felnőtt, hogy félreértik nem tartják tiszteletben a gyermek/fiatal felnőtt magánszféráját gyermeknek/fiatal felnőttnek vagy más érintett félnek nincs - hozzáférése az információkhoz - vagy nem érti meg azokat nincs információcsere úgy érzi a gyermek/fiatal felnőtt, hogy nem tud kommunikálni gondozójával úgy érzi a gyermek/fiatal felnőtt, hogy nem tud kommunikálni - vérszerinti családjával és/vagy - társadalmi környezetével gazdasági, pénzügyi okok Helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is É 4/7

5 7. a) Mi az utógondozás célja? 2 pont Az utógondozás célja, hogy elősegítse a gyermek, illetve a fiatal felnőtt családi környezetébe való visszailleszkedését, önálló életének megkezdését. b) Ki és milyen esetben rendeli el az utógondozást? 4 pont Az átmeneti vagy tartós nevelés megszűnése után - kivéve, ha a gyermeket örökbe fogadták - a gyámhivatal legalább egy év időtartamra elrendeli a gyermek és a fiatal felnőtt utógondozását feltéve, hogy az utógondozást a fiatal felnőtt maga is kéri. Helyes válaszokért kérdésenként 2-2 pont adható. 8. Ismertesse az alábbi gyermekvédelmi törvényben meghatározott fogalmakat! 6 pont gyermek az, aki a tizennyolcadik életévét még nem töltötte be, kivéve, ha házasságot kötött fiatalkorú az a személy, aki a szabálysértés vagy a bűncselekmény elkövetésekor 14. évét betöltötte, de 18. évét még nem fiatal felnőtt az a nagykorú személy, aki a 24. évét nem töltötte be Helyes meghatározásonként 2-2 pont adható. 9. a) Mi az otthonteremtési támogatás célja? 8 pont Az otthonteremtési támogatás célja, hogy az átmeneti vagy tartós nevelésből kikerült fiatal felnőtt lakáshoz jutását, tartós lakhatása megoldását elősegítse. É 5/7

6 b) Ki jogosult otthonteremtési támogatásra? Akinek legalább hároméves időtartamú folyamatos - gondozási helyén töltött - nevelésbe vétele a nagykorúvá válásával szűnt meg és készpénzének, biztosításra vagy más célból lekötött betétjének vagy ingatlan vagyonának értéke a nagykorúvá válásakor nem haladja meg az öregségi nyugdíj legkisebb összegének hatvanszorosát. Akkor is jogosult a fiatal felnőtt a támogatásra, ha a három évnél rövidebb időtartamú nevelésbe vételére az alábbi okok miatt került sor: - a szülő vagy mindkét szülő felügyeleti jogát a bíróság megszüntette, - a szülő vagy mindkét szülő elhalálozott, és a gyermeknek nincs felügyeletet gyakorló szülője, - a gyermek ismeretlen szülőktől származik. Helyes válaszokért 2-2 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is 10. a) Mi az utógondozói ellátás célja? 16 pont szükség esetén a teljes körű ellátás biztosítása az önálló élet megkezdéséhez szükséges személyre szóló tanácsadás a társadalomba való beilleszkedés elősegítése b) Milyen formákban lehet biztosítani utógondozói ellátást? nevelőszülőnél gyermekotthonban utógondozó otthonban külső férőhelyen É 6/7

7 c) Meddig kérheti a fiatal felnőtt az utógondozói ellátást? Az utógondozói ellátását a fiatal felnőtt huszonnegyedik évének betöltéséig kérheti. Helyes válaszokért 2-2 pont adható. 11. Mi a gondozás, nevelés célja? 10 pont A gondozás, nevelés célja, hogy a gondozott gyermek testileg, értelmileg, érzelmileg, erkölcsileg korának és képességeinek megfelelően fejlődjék, személyisége a lehető legteljesebb módon kibontakozzék, képessé váljon a vérszerinti családjába való visszailleszkedésre, vagy nevelőszülői, illetve örökbefogadó családba történő beilleszkedésre, alkalmassá váljon az önálló életvitelre. Helyes válaszokért tartalmi elemenként 1-1 pont adható. Ponthatáron belül tartalmilag helyes egyéb válasz is A javítási-értékelési útmutatótól eltérő, más helyes megoldásokat is el kell fogadni. Összesen: 100 pont 100% = 100 pont EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 100%. É 7/7