Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam

Átírás

1 Tánc és dráma modultantárgy 5. évfolyam Évi óraszám:18 BELÉPŐ TEVÉKENYSÉGFORMÁK A durva légzéstechnikai, hangadási és artikulációs hibák felismerése mások beszédében és saját beszédünkben. A koncentráció és lazítás képességének fejlesztése. Játékos gyakorlatok az alapvető kifejezési formák elsajátítására. A mindennapi élet és különböző történetek szituációinak közös elemzése Saját ötletek és egyes történetek jelenetté szerkesztése a tanulói csoportok önálló munkájával. Egypálcás marionett, árnyfigurák és síkbábok készítése. Áttételes bábmozgatás, bábos improvizációk. Az árnyjátéktechnikával való megismerkedés. Ritmusképletek alkalmazása, megtartása negyedes és nyolcados járástempó mellett. A tanult táncok és ritmusképletek felismerése. FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEK Egyszerű beszédgyakorlatok ismerete és alkalmazása. A követendő és az elvetendő beszédpélda hallás alapján történő felismerése. Koncentrációs és lazító gyakorlatok ismerete és alkalmazása Táncos, bábos és drámai kifejezésformák elsajátítása játékos gyakorlatok során. Aktív részvétel a kollektív elemző értékelésben, a tapasztalatok hasznosítása a későbbi tevékenységben. Az alapvető fogalmak elsajátítása. A szerepváltás technikájának alapszintű elsajátítása. Bábelőadás megtekintése és elemző bemutatása. Csoportos improvizációk egyszerű cselekményvázra. Egyenletes járás közben ritmusképletek tapsolása, dobogása. Egyenletes lüktetésű zenei és táncmotívumok egymáshoz illesztése.(gyerekjátékok, lánykarikázók)

2 TÉMAKÖRÖK TARTALMAK Készségfejlesztő gyakorlatok - beszéd- és légzéstechnikai gyakorlatok - koncentrációs- és lazító gyakorlatok - kapcsolatteremtő és kommunikációs játékok - egyszerű interakciós játékok Színházi, dramaturgiai alapfogalmak - mese és cselekmény fogalom - dramatikus improvizációk Az alapvető drámai konvenciók megismerése és alkalmazása - belső hangok - monológ - gondolatkövetés - mímes játék - levél és napló - telefon- és rádióbeszélgetés - interjú A színházi formanyelv tanulmányozása - a színházi formai elemek hatásmechanizmusa - bábos improvizáció - marionett készítése (síkbábtechnika, plasztikus hengerfigura) - árnyjátéktechnikák megismerése - árnybáb készítése Énekes-táncos játékok - gyerekjátékok - leánykarikázók - egyenletes lüktetésű táncmotívumok Régi stílusú táncok - ugrós, legényes táncok - páros forgatós típusú lépések Történetek feldolgozása a dráma eszköztárával, bábjátékkal, tánccal - dramatikus improvizációk történetváz alapján - csoportos, mozgásra épülő improvizációk - bábelőadás megtekintése, elemző megvitatása - bábjáték létrehozása az elkészített bábokkal A TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI Legalább öt kapcsolatteremtő és kommunikációs játék ismerete. Legalább öt egyszerűbb interakciós játék ismerete. Egyenletes lüktetés, valamint egyszerű ritmusképletek visszaadása tapssal, illetve dobogással. Egy tánc alaplépéseinek szabad előadása. Bábfigurák készítése és mozgatása megadott technikának megfelelően. Dramatikus improvizációkban való részvétel. A TANULÓI TELJESÍTMÉNYEK ELLENŐRZÉSÉNEK, ÉRTÉKELÉSÉNEK MÓDJA, FAJTÁI

3 Részvétel készségfejlesztő gyakorlatokban (magnó, videó film). Bábok készítése és mozgatása. Dramatikus játékban való részvétel. Történetek jelenetté szerkesztése csoport, vagy önálló munkában. Tánc- és mozgásmotívumok utánzása, stílusos előadása. Tánc és dráma modultantárgy 6. évfolyam Évi óraszám:18 BELÉPŐ TEVÉKENYSÉGFORMÁK FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEK Durva légzés- és beszédtechnikai, hangolási és artikulációs hibák felismerése. Egyszerű beszédgyakorlatok és játékok ismerete és alkalmazása. Színházi előadás és/vagy a csoport által létrehozott drámamunka megtekintése és elemző értékelése. Jelenetek szerkesztése; ötletek, szituációk történetté fűzése. Közös elemzés. A szerepváltás technikájának alapszintű elsajátítása. A tanult tánc- és mozgásmotívumok utánzása, stílusos előadása. Az újonnan tanult táncok felismerése és reprodukálása. A színházi alapfogalmakkal kapcsolatos aktív szókincs bővítése. Részvétel a közösen végzett beszéd- és légzéstechnikai gyakorlatokban. Részvétel a gyakorlatokban. Az alapvető kifejezési- és önkifejezési formák elsajátítása a drámajátékok és gyakorlatok során. A színházi formákkal kapcsolatos fogalmi készlet bővítése. Saját ötletek jelenetté szerkesztése a tanulói csoport önálló munkájával. Aktív részvétel az elemző beszélgetésben. Részvétel a bábfigurák elkészítésében és/vagy a megismert bábtechnikákkal való improvizációban. A tanult tánc alaplépéseinek szabad előadása. A táncmotívumok utánzása, stílusos előadása. Színházi formák kulturális tradícióinak tanulmányozása, gyakrabban alkalmazott drámai konvenciók megismerése és alkalmazása.

4 TÉMAKÖRÖK TARTALMAK Készségfejlesztő gyakorlatok - beszédtechnikai gyakorlatok - interakciók, játékok - egyensúly- és bizalomgyakorlatok (párban és csoportban) - szituációs játékok A gyakorlatban alkalmazott drámai konvenciók megismerése és alkalmazása Improvizációk a megismert technikák felhasználásával, a tanár által megadott és/vagy a csoport által létrehozott történetváz alapján - forró szék - fórumszínház - szerep a falon - kellékhasználat - hagyományos formák - szertartás, ünnep - a pillanat megjelölése - dramatikus improvizációk történetvázra - mozgássor létrehozása egyszerű elemekből - mozgásra épülő csoportos improvizációk - improvizációk a megismert bábtechnikák felhasználásával Különböző technikák a szereplők jellemzésére a hős és a többiek jellemzése verbális, vokális és nonverbális eszközökkel Új stílusú táncok verbunk és csárdás megismerése Népek, nemzetiségek, etnikumok táncaiból - lánc körtáncok lépéseinek és formavilágának megismerése - szlovák és román táncanyag magyar párhuzamai Színházi előadás megtekintése és véleményezése Színházi dramaturgiai alapfogalmak - szándék - feszültség - konfliktus - fordulópont - a látottak kollektív elemzése a megismert fogalomkészlet alkalmazásával - a megismert színházi formai elemek alkalmazása improvizációkban A TOVÁBBHALADÁS FELTÉTELEI Legalább tíz énekes-táncos játék ismerete. Egy új stílusú tánc alaplépéseinek szabad előadása. Részvétel a játékokban, a gyakorlatokban, improvizációkban és az elemző beszélgetésekben. A rögtönzés szabályainak betartása. Részvétel színházi előadásokon. Részvétel marionett készítésében és ilyen bábbal végzett improvizációkban. A TANULÓI TELJESÍTMÉNYEK ELLENŐRZÉSÉNEK, ÉRTÉKELÉSÉNEK MÓDJA, FAJTÁI

5 Interakciós játékokban való részvétel. Páros vagy csoportos egyensúly- és bizalomgyakorlatokban részvétel. Mozgásra épülő csoportos, improvizációban való részvétel. Mozgássor létrehozása. Táncos játékban való részvétel.