BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ 2004. 5. osztály



Hasonló dokumentumok
BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Ha a síkot egyenes vagy görbe vonalakkal feldaraboljuk, akkor síkidomokat kapunk.

Ábrahám Gábor A háromszög és a terület Feladatok. Feladatok

Azonosító jel: Matematika emelt szint

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Koordináta - geometria I.

A skatulya-elv alkalmazásai

6) Határozza meg a következő halmazokat! A= {deltoidok} {téglalapok}; B= {négyzetek} {húrnégyszögek} (2pont)

Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták, lineáris függetlenség

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria IV.

Térgeometria feladatok. 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504 cm 2. Mekkora a testátlója és a térfogata?

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

A döntő feladatai. valós számok!

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

Szent István Tanulmányi Verseny Matematika 3.osztály

MATEMATIKA VERSENY

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Térgeometria V.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő. x 3x 2 <

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2007. NOVEMBER 24.) 3. osztály

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

1. Melyek azok a kétjegyű számok, amelyek oszthatók számjegyeik

4) Az ABCD négyzet oldalvektorai körül a=ab és b=bc. Adja meg az AC és BD vektorokat a és b vektorral kifejezve!

G Szabályfelismerés feladatcsomag

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Matematika Intézet

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

Vektoralgebrai feladatok

10. évfolyam, negyedik epochafüzet

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria II.

Feladatok MATEMATIKÁBÓL a 12. évfolyam számára

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit

I. rész. Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati. Név:...osztály:... Matematika kisérettségi május 15. Fontos tudnivalók

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 20. EMELT SZINT

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria V.

1992. évi verseny, 2. nap. legkisebb d szám, amelyre igaz, hogy bárhogyan veszünk fel öt pontot

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

Első sorozat (2000. május 22. du.) 1. Oldjamegavalós számok halmazán a. cos x + sin2 x cos x. +sinx +sin2x =

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 7. 8:00. Időtartam: 45 perc EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Bolyai János Matematikai Társulat

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 3. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Kérdések és feladatok

Elsőfokú egyenletek...

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló gimnáziuma) Térgeometria III.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT I.

0653. MODUL TÖRTEK. Szorzás törttel, osztás törttel KÉSZÍTETTE: BENCZÉDY LACZKA KRISZTINA, MALMOS KATALIN

148 feladat ) + ( > ) ( ) =?

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz. Fejlesztőfeladatok

Mátrixok február Feladat: Legyen ( ( B = A =

Gyakorló feladatok vektoralgebrából

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT

- hányadost és az osztót összeszorozzuk, majd a maradékot hozzáadjuk a kapott értékhez

Középszintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június SZÓBELI EMELT SZINT. Tanulói példány. Vizsgafejlesztő Központ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

MATEMATIKA GYAKORLÓ FELADATGYŰJTEMÉNY

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 8.

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 20. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria I.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2016. NOVEMBER 19.) 3. osztály

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET OSZTÁLY

Fazekas nyílt verseny matematikából 8. osztály, speciális kategória

( ) Schultz János EGYENLŐTLENSÉGEK A HÁROMSZÖG GEOMETRIÁJÁBAN

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK JANUÁR

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Kompetencia alapú matematika oktatás Oláhné Téglási Ilona

A parabola és az egyenes, a parabola és kör kölcsönös helyzete

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI A Gyakorló feladatsor I. megoldásai Számadó László (Budapest)

Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Országos döntő, 1. nap május 29.

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

IKU WORLD KOCKA Játékszabály. IKU WORLD Gondolkodásfejlesztő Vállalkozás

ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA, KIRCHHOFF I. TÖRVÉNYE, A CSOMÓPONTI TÖRVÉNY ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA. 1. ábra

10. évfolyam, ötödikepochafüzet

5. évfolyam. Tájékoztató a verseny szabályairól. A feladatlap 14 feladatot tartalmaz, amelynek megoldására 60 perc áll rendelkezésetekre.

A következő táblázat tartalmazza az egyes fajták jellemzőit.

Minta 1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

23. Kombinatorika, gráfok

Átírás:

5. osztály Ha egy négyzetet az ábrán látható módon feldarabolunk, akkor a tangram nevű ősi kínai játékot kapjuk. Mekkora a nagy négyzet területe, ha a kicsié 8 cm 2? (A kis négyzet egyik csúcsa a nagy négyzet oldalának felezőpontjában található.) Egy négyemeletes házban 60 család lakik. Az első és a második emeleten 30, a második és a harmadik emeleten 32 család él. A negyedik emeleten a családok negyede lakik. A földszinten nincsenek lakások, ott csak üzletek találhatók. Hány család lakik az egyes emeleteken?

6. osztály 1 cm 3 térfogatú kockákból 4 cm 2 alapterületű téglatestet építettünk. Lehet-e az így kapott téglatest felszíne 2004 cm 2? Egy apának 16 tehene volt. Az első naponta 1 l tejet, a második naponta 2 l tejet, a harmadik naponta 3 l tejet, és így tovább, a tizenhatodik naponta 16 l tejet adott. Az apa úgy akarta szétosztani négy fia között a teheneket, hogy mindegyik fia ugyanannyi tehenet kapjon, s azok naponta egyforma mennyiségű tejet adjanak. Szét lehet így osztani a teheneket? Ha igen, hogyan? Ha nem, miért nem?

7. osztály A négy fős csapat véleménye megoszlott egy négyszögről. László azt állítja, hogy az egy négyzet, András szerint paralelogramma, Elemér szerint trapéz, Szilvia pedig azt állítja, hogy deltoid. Az elhangzott négy állítás közül csak három igaz. Milyen négyszögről van szó? Négy szám összege 100. Ha az elsőt 3-mal megszorozzuk, a másodikat megfelezzük, a harmadikból hatot elveszünk, a negyediket pedig 10-zel növeljük, azonos számokat kapunk. Mi volt a négy szám?

8. osztály Az ABC háromszögben megrajzoltuk a C szög szögfelezőjét. Ezután a szögfelezővel párhuzamost húztunk B-n keresztül. Ez D-ben metszi AC meghosszabbítását. Mutassuk meg, hogy a BCD háromszög egyenlő szárú! Hetedhétország határát csak az lépheti át, aki tud hét olyan egymást követő egész számot mondani, amelyeknek az összege pozitív prímszám, és előtte ezt a hét számot még senki sem mondta. Megkaphatja Juliska a belépési engedélyt, ha Jancsi már átjutott a határon?

5. osztály Villámkérdés A következő számsor 2004 darab számot tartalmaz: 6, 3, 0, 2, 2, 0, 6, 3, 0, 2, 2, 0,... Mennyi a 2004 darab szám összege? BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ 2004. 6. osztály Villámkérdés Milyen számjegy áll a százasok helyiértékén a következő szorzatban? 345678...171819

7. osztály Villámkérdés A 2 cm sugarú, O középpontú körben AB, illetve BC párhuzamos a megrajzolt és egymásra merőleges sugarakkal. Ha OC = 1,8 cm, mekkora AC hossza? BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ 2004. 8. osztály Villámkérdés Számítsuk ki a következő kifejezés számértékét: 4 7 2 4 1 18 7 1 6 + 3 4 5 16 3 7 2 4 =? 3 5 3 5 13 + 3 ( 3,6 2,5) 13 + 3 5 7 5 7