DÖMÖTÖR TÉMAHÉT 2010. OKTÓBER 25.-29. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005
Résztvevők: Nyuszi csoport nagycsoport, 24 gyermek A témahét kidolgozója, megvalósítója: Kiticsics Anikó óvodapedagógus A témahét célja, feladata: A őszvégi népszokások megismerése, kiemelten Dömötör napjához kötődő szokások összegyűjtése, a jeles naphoz kapcsolódó tevékenységek megismerése, kipróbálása és megbeszélése a TŰZ modulon belül. Ismerkedés a pásztorok életével, szokásaikkal, eszközeikkel, kiemelten a juhászokkal, bárányokkal kapcsolatosan. Kommunikációs képesség fejlesztése. Meglévő ismereteik bővítése, felhasználása. A gyermekek erkölcsi-szociális érzelmeinek alakítása. A közösen átélt élmények, tapasztalások öröme. A gyermekek esztétikai érzelmek kibontakoztatása. A gyermekek intellektuális érzelmeinek biztosítása. Kíváncsiságukat felkeltő differenciált tevékenységeken keresztül szerezzenek tapasztalatokat.
A témahét tevékenységeit úgy építettük fel, hogy a gyermekek megtalálják a fejlettségüknek megfelelő differenciált élmény és tapasztalásszerzési lehetőségeket. A változatos zenei, irodalmi, vizuális, mozgásos, dramatikus ill. néphagyományokat követő tevékenységek segítsék elő a Dömötör napi szokások, néphagyományok megismerését. Munkaformák: kooperatív csoportmunka differenciáló csoportmunka páros munka frontális munka egyéni munka
Elő és utómunkálatok, óvodapedagógusi feladatok, teendők: Témaválasztás. Fejlesztési célok megfogalmazása. Időrendi tervezés az egyes lépések meghatározása heti terv. A módszerek meghatározása, tervezése. Figyelemfelkeltő plakátok készítése a témahét eseményeiről. Tájékoztatás. Szükséges eszközök biztosítása, beszerzése, ill. elkészítése a csoport igényei szerint. A dokumentálás előkészítése: fotók, prezentációk, stb. A heti tevékenységek helyének, idejének biztosítása. Heti adminisztráció elvégzése. Gyermekirodalmi szöveggyűjtemény elkészítése a témával kapcsolatban. Prezentáció készítése a heti tevékenységekről.
Várható eredmények: A gyermekek megismerkednek a Dömötör napjához kötődő népszokásokkal, a pásztorok és az állatok életével. Fejlődik szókincsük és szövegalkotási képességük a hallott, elénekelt, lerajzolt, elkészített produktumokon keresztül. Fejlődik kreativitásuk, képzeletük. Zenei ízlésük és a mozgáskultúrájuk formálódik. A csoportmunkákon keresztül javul az együttműködési képességük, fejlődik empatikus képességük. Kialakul és növekszik a játék során a személyes érintettségből adódó motiváltságuk. Növekszik az önbizalmuk, magabiztosságuk, amely újabb cselekvésre ösztönöz. Csökkenhetnek a magatartási anomáliák. Fejlődik a cselekvő- és szervezőképességük és az önállóságuk. Az azonos cél elérésének tudata biztosítja a magas fokú szocializációt. A csoportmunkák során erősödik az egymásra figyelés, az esetleg periférián lévő gyermekek is bekapcsolódnak a közös tevékenységbe.
Képességfejlesztés Szociális Verbális Értelmi Testi Társas Összefüggő, Figyelem, Mozgás, magatartás, érthető beszéd észlelés, testséma, együttműködőképesség fejlesztése a játék és a mindennapi tevékenységek helyzeteiben való aktív részvétellel, a társak fejlesztése, szókincsbővítéssel, az ok- okozat összefüggések mondatokban történő megfogalmazásával Nyelvi kifejezőkészség fejlesztése emlékezet, gondolkodás fejlesztése játékkal, cselekedtetéssel, beszélgetéssel, az összefüggések megbeszélésével. Fogalomismeret bővítése. térirány fejlesztése, a játékokkal, tevékenységekkel, valamint az eszközök elkészítésével, alkalmazásával. Szem-kéz koordináció támogatásával. beszélgetéssel, Az osztályozás fejlesztése. beszélgetőkörök. műveletének gyakorlása.
A DÖMÖTÖRÖZÉSRŐL OKTÓBER 26. DÖMÖTÖR NAPJA. Dömötör őszi pásztornap, ilyenkor számolnak el a pásztorok a rájuk bízott állatokkal: juhász a juhokkal; gulyás a marhákkal; kanász a disznókkal; csikós a lovakkal. Dömötör harcos szent, katonatisztként szenvedett vértanúhalált. Szent Dömötör zománcképe rajta van a szent koronán, szemben szent György képével. Dömötör a magyar juhászok védőszentje. A juhokat ilyenkor általában már behajtották a legelőről, s az ezt követő pásztoráldomást DÖMÖTÖRÖZÉSNEK mondják.
Játék Építések: pásztorkunyhó, karám, hodály. Az épített terek benépesítése állatokkal. Bajvívás a királyi palotában. Vak pásztor drámajáték Bárányterelés - drámajáték Bújjunk jelmezekbe! Dömötörözés. Bárány, vagy farkas? Rajzolás, mintázás, kézimunka Ismerkedés a gyapjúval: báránykák készítése ragasztással. Meseillusztráció: A csillagszemű juhász Mesék A csillagszemű juhász Az aranyszőrű bárány Betyár volt-e Cigány Jóska? A kincses bojtár A környezet megismerése, védelme Képek, könyvek nézegetése a pásztorok életéről, a pusztán élő állatokról. Fotók, képek gyűjtése. A pásztorok munkaeszközei. Tabló készítése: juhászok és bárányok. Dalok, dalos játékok A juhásznak jól van dolga Szélről legeljetek Hol jártál báránykám Benn a bárány, kinn a farkas Mozgás Egyensúlyozó járás különböző magasságban elhelyezett pallókon. Járás emelkedőn, lejtőn bárányok a hídon. A környezet téri, formai, mennyiségi megismerése Számlálgatás. Relációk.
Képek, könyvek nézegetése a pusztán élő pásztorokról és állatokról.
Prezentáció megtekintése a pásztorok, juhászok, csikósok munkájáról
Dalos játékok, drámajátékok DÖMÖTÖRÖZÉS
Ismerkedés a gyapjúval. Báránykák készítése gyapjú ragasztással. A nyáj.
Építések: puszta, tanya, hodály.
A csillagszemű juhász - dramatizálás
Tabló készítése
Meseillusztráció: A csillagszemű juhász
Bajvívás: királyok, pásztorok, lovagok. Jelmezekbe bújva.
Egyensúlyozó járás keskeny pallókon emelkedőn és lejtőn. Bárányok a pallón.
Forrás: A nagycsoport TŰZ modulon belüli témahetéről készült képanyag, programleírás. Összeállította: Kiticsics Anikó Bükkösd, 2010. október 29. Elérhetőségeink: SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 7682 Bükkösd, Ságvári Endre utca 3. 73 / 378-712