SZAKMAI BESZÁMOLÓ szeptember június

Átírás

1 A TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP / SZAKMAI BESZÁMOLÓ szeptember június

2 1. A kompetencia alapú óvodai program alkalmazása óvodánkban a 2010/2011-es nevelési évben Helyi nevelési programunkat a pályázat keretében májusában módosítottuk, ennek értelmében a 2010/2011-es nevelési évben további két óvodai csoportban /NYUSZI - nagycsoport, KATICA -középsőcsoport/ kompetencia alapú óvodai nevelés folyik. Óvodai csoportok Név Évfolyam Létszám szeptember 1-én május 31-én Katica Középsőcsoport 25 tanuló 23 tanuló Nyuszi Nagycsoport 24 tanuló 23 tanuló A programcsomag bevezetése, alkalmazása és fenntartása a 2010/2011-es nevelési évtől mindhárom óvodai csoportban biztosított, óvodapedagógusaink belső továbbképzésekkel és az önképzés lehetőségével élve sajátítják el a kompetencia alapú óvodai nevelés módszertanát. E téren segítségünkre voltak továbbá az internetes oldalakon, adatbázisokban fellelhető dokumentumok, tématervek, kiegészítő segédletek is. Az első, bevezető év tapasztalataiból okulva könnyebbé vált a nevelési év tervezése, kivitelezése. A projekt keretében a kompetencia alapú óvodai program alkalmazásához szükséges eszközöket a bevont gyermekcsoportban helyeztük el, amelyeket igény szerint valamennyi óvodai csoportban használunk. Egyéb pályázati forrásokból folyamatosan bővítettük eszközeinket, melyek elősegítik a gyermekek több és szélesebb körű ismerethez való jutását, egyéni kompetenciáik fejlődését. /Pl: homok-víz terepasztalok, sokféle vizuális eszköz, népi kismesterségek agyagmegmunkálás eszközei, mozgásfejlesztő eszközök, stb./ Az IKT eszközöket folyamatosan használjuk a tervezés, dokumentálás, értékelés és a megvalósítás során; az eszközöket számos alkalommal a gyermekek is igénybe veszik a napi fejlesztő tevékenységek alkalmával. A saját tervezésű csoportnaplókban a pályázat során is alkalmazott jelölésmóddal folyik a modulon belüli témák, tevékenységtartalmak dokumentálása, értékelése. A gyermekcsoportokban folyó munka rögzítése kiegészül a tevékenységekről készült fotódokumentációval, prezentációkkal. 2

3 2. A pályázatba bevont csoport Óvodapedagógusok: o Priskin Ágota pályázatba bevont óvodapedagógus o Gyenesné Klett Ibolya o Slavonicsné Törgyéki Irén / től/ Indikátor mutatók a bevont óvodai gyermekcsoport esetében Szentlőrinci Kistérségi Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Előkészítő Szakiskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Kollégium (201052/013) - Tanulócsoportok Létszám Név Évfolyam szeptember 1-én május 31-én Mackó Kiscsoport 25 tanuló 31 tanuló Az óvodai programcsomag szerint foglalkoztatott gyermekek száma 31 tanuló IKT-val támogatott tevékenységek Célérték: 25% 42% IPR-módszerrel oktatott órák aránya az érintett tanulócsoportok összes Célérték: 40% 100% óraszámához képest 3

4 3. Munkaközösségi konzultációk tervezett időpontjai és témái Munkaközösségi konzultációinkat is a kompetencia alapú óvodai program alkalmazásához kötöttük, egy -egy modul zárásának, ill. kezdésének időszakára terveztük. Szeptember: Október: Január: Április: Óvodai szakmai munkaközösség éves munkatervének összeállítása Helyszín: Bükkösd, Óvoda Felelős: Résztvevők: óvodapedagógusok Időpont: Kompetencia alapú óvodai programcsomag beépítésével kapcsolatos szakmai konzultáció Helyszín: Bükkösd, Óvoda Felelős: Résztvevők: óvodapedagógusok Időpont: Kompetencia alapú óvodai programcsomag beépítésével kapcsolatos szakmai konzultáció Helyszín: Bükkösd, Óvoda Felelős: Résztvevők: óvodapedagógusok Idópont: Kompetencia alapú óvodai programcsomag beépítésével kapcsolatos szakmai konzultáció Helyszín: Bükkösd, Óvoda Felelős: Résztvevők: óvodapedagógusok Idópont:

5 4. A megvalósítás szeptember 1.-től a LEVEGŐ modullal kezdődően került beépítésre az óvodai programcsomag a középső, -és nagycsoportban, illetve szeptember 15.-től a pályázatba bevont Mackó kiscsoportban Priskin Ágota vezetésével. A LEVEGŐ modulon belül, a nagycsoportban megvalósult tevékenységekről prezentáció készült. LEVEGŐ MODUL - nagycsoport szeptember SZONEK BükkB kkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézm zménye október 1.-től a TŰZ modullal folytattuk tovább tevékenységeinket. Október között Ősz kincsei elnevezéssel témahét került megvalósításra, mely egyben óvodánk egyik jó gyakorlata. A program eseményeiről prezentáció készült. ŐSZ KINCSEI TÉMAHÉT október SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 5

6 A jó gyakorlatot kidolgozó óvodapedagógus: Priskin Ágota Résztvevő gyermekcsoport: Kiscsoport - Mackó csoport, 25 gyermek Középsőcsoport Katica, 25 gyermek Nagycsoport Nyuszi csoport, 24 gyermek Megvalósító óvodapedagógusok: Priskin Ágota Györkő Edit Judtné Berényi Tímea Gondos Gabriella A szeptemberi előzetes terveinket módosítottuk azzal, hogy további két hagyományőrzéshez kötődő témahét került kidolgozásra a modulon belül: Dömötör témahét október DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP / Márton lúdja témahét november SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye MÁRTON LÚDJA TÉMAHÉT november Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP /

7 Mindkét témahét a nagycsoportban került megvalósításra. A témaheteket kidolgozó óvodapedagógus: Résztvevő gyermekcsoport: Nagycsoport Nyuszi csoport, 24 gyermek Megvalósító óvodapedagógus: A témahetekről képes beszámoló készült. November között Egészségedre elnevezésű témahetünk a nagycsoportosok körében került megvalósításra. A témahét óvodánk egyik jó gyakorlata. A megvalósítást prezentáció hitelesíti. EGÉSZSÉGEDRE TÉMAHÉT 2010.november NAGYCSOPORT SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye A jó gyakorlatot kidolgozó óvodapedagógus: Györkő Edit Résztvevő gyermekcsoport: Nagycsoport Nyuszi csoport, 24 gyermek Megvalósító óvodapedagógus: A decemberi hagyományőrzéshez kötődő témahét előkészítése novemberben megtörtént, megvalósítására december közt került sor Luca, a boszorkány elnevezéssel a nagycsoportban. A témahét a TÁMOP / pályázati program keretében novemberében került kidolgozásra és kipróbálására. A gyermekek és az óvodapedagógusok tetszését is elnyerve december között került újra 7

8 megrendezésre az előző év sikeres tevékenységeit alapul véve, megújult tartalmakkal bővítve. A témahét részletes leírása is a 2009-ben készített dokumentumban található, mely óvodánk irattárában, ill. az interneten is bárki által hozzáférhető. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP / LUCA, A BOSZORKÁNY TÉMAHÉT 2010.december nagycsoport- A témahetet kidolgozó óvodapedagógusok: Priskin Ágota Györkő Edit Résztvevő gyermekcsoport: Nagycsoport Nyuszi csoport, 24 gyermek Megvalósító óvodapedagógus: A témahétről képes beszámoló készült. December 15-én óvodánkban bemutatásra került Ügyes mancsokagyagozástól a fazekasságig az óvodában című jó gyakorlatunk. ÜGYES MANCSOK bemutató foglalkozás december 15. 8

9 A jó gyakorlatot kidolgozó óvodapedagógus: Gondos Gabriella Résztvevő gyermekcsoport: Nagycsoport Nyuszi csoport, 24 gyermek Megvalósító óvodapedagógus: Gondos Gabriella A TŰZ modult december 18-án zártuk. A bevont óvodai gyermekcsoport óvodapedagógusa a modul zárásaként prezentációt készített a kiscsoporton belüli tevékenységekről. 2010/2011 év KISCSOPORT TŰZ témakör október november - december október Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP / SZONEK BükkB kkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézm zménye A nagycsoportban folyó tevékenységeket egy-egy hónapot bemutató képes összefoglaló szemlélteti november TŰZ Z MODUL - nagycsoport- TŰZ Z MODUL - nagycsoport- TŰZ Z MODUL - nagycsoport december Óvodapedagógusok: gusok: Gondos Gabriella és Dajka: Györe Károlyné SZONEK BükkB kkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézm zménye SZONEK BükkB kkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézm zménye 9

10 Januártól a VÍZ modulon belüli tevékenységekhez kapcsolódó előkészítő munka megtörtént. Február között került megvalósításra Mackóvilág projektünk, mely szintén óvodánk jó gyakorlata. A programban mindhárom gyermekcsoport részt vett, illetve az óvoda-iskola átmenet kapcsán a helyi iskola alsó tagozatos gyermekei és tanítói is bekapcsolódtak. A projekt eseményeiről prezentáció készült. MACKÓVILÁG PROJEKT 2011.február SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye A jó gyakorlatot kidolgozó óvodapedagógus: Résztvevő gyermekcsoport: Kiscsoport Mackó csoport 29 gyermek Középsőcsoport Katica csoport 23 gyermek Nagycsoport Nyuszi csoport, 24 gyermek Általános iskola alsó tagozatos gyermekei osztály Megvalósító óvodapedagógusok: Priskin Ágota Slavonics Csabáné Györkő Edit Judtné Berényi Tímea Gondos Gabriella 10

11 Március elején Pécsett, a BPSZSZSZK szervezésében lehetőségünk nyílt két jó gyakorlatunk bemutatására. Ügyes mancsok agyagozástól a fazekasságig az óvodában ÜGYES MANCSOK Agyagozást stól l a fazekasságig az óvod vodában Jó gyakorlat Mackóvilág projekt MACKÓVILÁG PROJEKT SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 7682-BÜKKÖSD, Ságvári E. u.3. A jó gyakorlat kidolgozója: 11

12 A VÍZ modult március 31-én zártuk. A csoportokon belüli tevékenységeket prezentációk szemléltetik. VÍZ témakör 2010/2011 KISCSOPORT január február - március VÍZ MODUL JANUÁR NAGYCSOPORT Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Dajka: Györe Károlyné Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP / SZONEK BÜKKÖSDI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA TAGINTÉZMÉNYE VÍZ MODUL FEBRUÁR NAGYCSOPORT Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella és Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye VÍZ MODUL MÁRCIUS NAGYCSOPORT SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Dajka: Györe Károlyné Április 1.-től kezdődően a FÖLD modulon belül tevékenykedtünk. A természetvédelem-egészséges életmód témakörben tervezett projektünk március április 15. közt került megvalósításra Kék bolygó címmel. SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye KÉK BOLYGÓ ÓVODAI PROJEKT Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP /

13 A projekt a TÁMOP / pályázati program keretében januárjában került kidolgozásra és kipróbálásra a pályázatba bevont nagycsoportos gyermekek részvételével. A program részletes leírása a 2009-ben készített projekttervben található, mely óvodánk irattárában, ill. az interneten is bárki által hozzáférhető. Az ez évi projekt tevékenységeibe mindhárom óvodai gyermekcsoport bekapcsolódott, így egyidejűleg kipróbálásra került eltérő korcsoportú gyermekek körében is. A megvalósítást dokumentáló fotókból prezentáció készült, mely képes mellékletként szolgál. A projektet kidolgozó óvodapedagógusok: Priskin Ágota Judtné Berényi Tímea Résztvevő gyermekcsoport: Kiscsoport Mackó csoport 29 gyermek Középsőcsoport Katica csoport 23 gyermek Nagycsoport Nyuszi csoport, 23 gyermek Megvalósító óvodapedagógusok: Priskin Ágota Slavonics Csabáné Györkő Edit Judtné Berényi Tímea Gondos Gabriella Húsvétoló címmel témahét került kidolgozásra és megvalósításra április között. SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye HÚSVÉTOLÓ óvodai témahét április Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP /

14 A témahetet kidolgozó óvodapedagógus: Priskin Ágota Résztvevő gyermekcsoport: Kiscsoport Mackó csoport 29 gyermek Megvalósító óvodapedagógusok: Priskin Ágota Slavonics Csabáné A FÖLD modult május 31-én zártuk, a csoportokban folyó tevékenységekről szintén összefoglaló prezentációk készültek. FÖLD MODUL ÁPRILIS NAGYCSOPORT Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye FÖLD MODUL május NAGYCSOPORT Óvodapedagógusok: Gondos Gabriella Dajka: Györe Károlyné SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye KISCSOPORT 2010/2011 FÖLD témakt makörei április - május - június Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP /

15 Összefoglaló táblázat HÓNAP TERVEZETT PROGRAM, TEVÉKENYSÉG MEGVALÓSULT PROGRAM, TEVÉKENYSÉG Folyamatosan: Átkaroló program, Ügyes mancsok projekt OKTÓBER NOVEMBER DECEMBER Ősz kincsei témahét Dömötör témahét Márton Lúdja témahét Egészségedre! témahét Adventi ünnepkör Luca, a boszorkány témahét Ősz kincsei témahét Dömötör témahét Márton Lúdja témahét Egészségedre! témahét Adventi ünnepkör Luca, a boszorkány témahét JANUÁR Farsangolás Farsangolás FEBRUÁR Mackóvilág projekt Mackóvilág projekt MÁRCIUS Kék bolygó projekt Kék bolygó projekt ÁPRILIS Kék bolygó projekt Húsvéti ünnepkör Kék bolygó projekt Húsvétoló témahét Jelölések: - TÁMOP keretében kidolgozott program - Jó gyakorlatunk - Egyéb 15

16 Témahetek Időpont Témahét címe Érintett tanulócsoportok október Ősz kincsei témahét Jó gyakorlat Kis: 25 fő Középső: 25 fő nagy: 24 fő október Dömötör témahét nagy: 24 fő november Márton lúdja témahét nagy: 24 fő november Egészségedre témahét nagy: 24 fő Jó gyakorlat december Luca, a boszorkány témahét nagy: 24 fő április Húsvétoló témahét kis: 29 fő Projektek Időpont Projekt címe Érintett tanulócsoport február Mackóvilág projekt Jó gyakorlat kis: 29 fő középső: 23 fő nagy: 23 fő március 21.-április 15. Kék bolygó projekt kis: 29 fő középső: 23 nagy: 23 fő A megvalósított témahetekről, projektekről írásos dokumentáció, illetve képes összefoglaló, prezentáció készült. 16

17 5. Nyilvánosság Partnereink számára rendszeresen tájékoztatást adunk óvodánkban történt főbb eseményekről a helyi sajtóban, a települési honlapon. A szülőket szülői értekezleteken, fórumokon, plakátokon és meghívókon keresztül tájékoztatjuk. Hónap/ esemény Szeptember Október Szülői értekezlet Érintett gyermekcsoport: kis, középső, nagy Helyi sajtó Települési honlap Plakát, meghívó Megkezdődött a munka az óvodában Megkezdődött a munka az óvodában Levegő modul szeptember - ppt Dömötör témahét ppt TŰZ modul, október-ppt Ősz kincsei témahét ppt Meghívó szülői értekezletre November Őszi óvodai pillanatok Programok, témahetek képes összefoglalója Őszi óvodai pillanatok Programok, témahetek képes összefoglalója Egészségedre témahét - ppt Márton lúdja témahét ppt Tűz modul november- ppt Meghívó szülői értekezletre plakát Óvodánkban járt újra Luca, a boszorkány Óvodánkban járt újra Luca, a boszorkány plakát December Január Február Március Érintett gyermekcsoport: Kis Érintett gyermekcsoport: Középső Érintett gyermekcsoport: nagy Franciaországi siker Mackóvilág projekt Kék bolygó projekt Franciaországi siker TŰZ modul, kiscsoportppt Luca, a boszorkány ppt TŰZ modul, decemberppt VÍZ modul, január-ppt Meghívó szülői értekezletre Mackóvilág projekt VÍZ modul, február - ppt Kék bolygó projekt VÍZ modul, március ppt VÍZ modul, kiscsoport ppt Plakát, meghívó Plakát, meghívó Április Május Érintett gyermekcsoport: nagy Kék bolygó projekt-ppt Húsvétoló témahét-ppt FÖLD modul, április - ppt FÖLD modul, kiscsoport - ppt Plakát Meghívó értekezletre szülői 17

18 6. Összegzés A 2010/2011-es nevelési évre tervezett feladataink megvalósítását elemezve az alábbi megállapításokat tehetjük. Sikerült biztosítanunk a 2,5-7 éves gyerekek számára az óvodáztatást, biztosítottuk az egyenlő hozzáférést, az egyéni bánásmód alkalmazásával. A kompetencia-alapú óvodai nevelést sikerült teljes mértékben elterjeszteni óvodánkban, a belső képzések, az önképzés és a team-munka segítségével. Óvodai csoportnapló formai és tartalmi korrekcióját a bevezető, 2009/2010-es nevelési év tapasztalatai alapján elvégeztük, a pályázatba bevont óvodapedagógus észrevételei és javaslatai alapján. Jó gyakorlatainkat, innovációinkat és elméleti ismereteinket integráltuk a napi gyakorlati nevelőmunkánkba. Főként a drámapedagógiai módszerek alkalmazása került a fókuszba. 1 fő óvodapedagógus vett részt IPR alapképzésen, 1 fő Veronika zeneprojekt módszertani képzésen. IKT eszközöket rendszeresen használják óvodapedagógusaink az óvodai tevékenységek több mint 25%-ában. 100%-ban IPR módszereket alkalmazunk az óvodai tevékenységek során. A nevelési év során 4 alkalommal a szakmai munkacsoport tagjainak tanácskozása folyt az aktuális feladatok, esetleges nehézségek megbeszélése és megoldása kapcsán, ill. a kompetencia alapú óvodai program beépítésével kapcsolatban. Tájékoztatási kötelezettségünknek eleget téve informáltuk partnereinket óvodánkban folyó eseményekről, programokról, eredményekről. Cikkeket írtunk, prezentációk készültek, melyeket szülői fórumokon is bemutathattunk. Sikerült összhangba hozni a helyi iskola és óvoda programjait, a partneri együttműködés az óvoda-iskola átmenet támogatása céljából sikeresnek mondható. Projektek, témahetek tervezésében és megvalósításában óvodapedagógusaink többsége aktívan vett részt. Innovatív tevékenységünk megmutatkozik a projektek, témahetek és egyéb óvodai események, ünnepségek igényes tervezésében, lebonyolításában. 18

19 Úgy gondoljuk, hogy sikerült óvodás gyermekeink számára számos olyan érdekes és életkori sajátosságaikhoz igazodó programot, témahetet, projektet előkészítenünk és megvalósítanunk, melyekben tevékenyen vehettek részt egyéni és életkori sajátosságaikhoz, érdeklődésükhöz igazodóan. Óvodán belüli és kívüli rendezvényeink eddigi színvonalát megtartva, hagyományainkra építve bővítettük azoknak a tevékenységeinknek körét, melyekben a szülők gyermekeikkel együtt aktív részesei lehettek mindennapjainknak, ünnepeinknek és rendezvényeinknek egyaránt. Készítette: Bükkösd, jún