A felmérési egység kódja:

A felmérési egység lajstromszáma: 0291 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Szofver//50/Ksz/Ált/b// "Szoftverüzemeltető" szakképesítés-csoportban, a célzott 50-es szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel nem rendelkező, szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák mérése. A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0291.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Felmérendő kompetenciák 54 481 03 0100 52 01 Számítástechnikai szoftverüzemeltető 54 481 03 0010 54 01 Informatikai hálózattelepítő és - üzemeltető Színjelzéseket értelmez Egyszerű szöveges vázlatot készít Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Áttekintő képesség Tervezési képesség Gyakorlatias feladatértelmezés Numerikus gondolkodás Precizitás Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 3 1/16

1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 15 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 30 % Tevékenység típusa: gyakorlatiba illesztett írásbeli Feladat meghatározása: Munkadarab összeszerelése, meghatározott alkatrészek és mintadarab alapján - 30pont. 1.1 Készítsen egyszerű szöveges vázlatot a képen látható munkadarab szerelési folyamatáról. Logikus összeszerelési sorrend meghatározása (35%) - 10pont.. 2/16

1.2 Készítse el a munkadarabot, a képen látható 8db alkatrész és a 16 db kötőelem felhasználásával, összeszerelésével 1.2.1 Megfelelő szerszámhasználat (15%) - 5pont. 1.2.2 Logikus összeszerelési sorrend alkalmazása (25%) 8pont. 1.2.3 Ügyes, szakszerű munkavégzés (25%) 7pont.. Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Egyszerű szöveges vázlatot készít Gyakorlatias feladatértelmezés Precizitás Áttekintő képesség Tervezési képesség 3/16

1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: Összeszerelt, elkészített munkadarab 1. Az alsó részhez (ülőlap) a négy db láb egyenkénti felcsavarozása 2. A felső részt (háttámla) tartó két db elem összecsavarozása az alsó résszel. 3. A felső rész (háttámla) felcsavarozása a két db tartó elemre Feladat értékelése, dokumentálása: Önálló munkavégzés, értékelést végző szakember közreműködésével. 1.1 Logikus összeszerelési sorrend meghatározása (35%) - 10pont. 1.2.1 Megfelelő szerszámhasználat (15%) - 5pont. 1.2.2 Logikus összeszerelési sorrend alkalmazása (25%) 8pont. 1.2.3 Ügyes, szakszerű munkavégzés (25%) 7pont. Az értékelés módja: a tevékenység megfigyelése és százalékos teljesítésének meghatározása az alábbi szempontok alapján: A felmérési egységen belül a munkatevékenység értékelésénél a pontértékek meghatározásánál az alábbi kategóriákat vegyük figyelembe: - Legjobb megoldások, adekvát válaszok, megfelelő viselkedési megnyilvánulások esetén - az elérhető eredmény maximuma adható. - Kisebb hibák, eltérések esetén - az elérhető eredmény maximumának fele adható. - Nagyobb hibák számától, mértékétől függően - a maximálisan elérhető eredmény 0 % - 50 % közötti értéke adható. Az 1. szervezési részlet munkatevékenység értékelését a felmérés helyszínén, a felmért személlyel folytatott tájékozódó beszélgetés alkalmával kell elvégezni. A felmérés végső eredményét a 2. és 3. szervezési feladatok eredményével összesítve, végeredményként, egy megadott későbbi időpontban lehet közölni a felmérésben résztvevővel. Feladat sorszáma Elérhető pontok Elért pontok 1.1 10 1.2.1 5 1.2.2 8 1.2.3 7 Összesen: 30 4/16

1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A munkavédelmi, biztonsági előírásokkal rendelkező szaktanterem. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Önálló szakmai munkavégzés szakember közreműködésével. Egyidejűleg több személy is dolgozhat. Információs körülmények: A felmérésben résztvevő személy a rendelkezésére bocsátott Tesztlap alapján önállóan dolgozik. Igény szerint segítséget kérhet a tevékenységet felügyelő, értékelő személytől. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Alkatrészek: csavarok és fém szerelvények, kézi szerszámok: csavarhúzó és csavarkulcs A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő folyamatosan felügyeli, értékeli a munkatevékenységet. Szükség esetén segítséget nyújt, információt ad. Az egyidejűleg tevékenykedő felmérésben résztvevők számát ennek megfelelően kell meghatározni. Az igény szerinti segítségnyújtás célja, hogy a felmért személy minél sikeresebben tudja elvégezni feladatát. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: Minden a felmérésben részt vevő személy (bizottsági tag), figyeli és értékeli a felmért személy tevékenységét, reakcióit. Mindenki külön értékel, pontoz. A felmérés végén egyeztetik a javasolt értékelést, pontszámokat és végül, egy végleges pontozólapot állítanak ki. 5/16

2. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 10 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 30 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: Oldja meg az alábbi feladatokat! Felismeri a sík és térbeli alakzatokat - 30pont Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: - színjelzéseket értelmez - felismeri a sík és térbeli alakzatokat - áttekintő képesség - numerikus gondolkodás - precizitás 1.1 feladat - 6pont Írja a pontozott vonalra, a kérdőjel helyére illő számot, mely a helyes megoldást adja! 2 3 4 7 9 3? 4 7 1 6 6/16

1.2 feladat - 6pont Válassza ki a kérdőjel helyére illő ábrát, és karikázza be annak betűjelét! A B C? D E F 7/16

1.3.1 feladat - 6pont Az alábbi mértani alakzatok közül melyikre igaz mind a három megállapítás? - 8 csúcsa van - 12 éle van - 6 oldala van Írja ide a megfelelő betűt!.. Nevezzen meg két csoportosítási szempontot a betűszínek alapján! F D E A C B 8/16

1.3.2 feladat - 12pont Egészítse ki az alábbi táblázatot az ábra színkódjai és az elnevezések alapján! Név Szín vcc Fehér data+ GND Fekete 9/16

2. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1.1 feladat 3 1.2 feladat F 1.3.1 feladat F (2pont); fekete betűvel a síkidomok vannak jelölve, fehér betűvel a térbeli alakzatok (1-1 pont). Ezen kívül más helyes megoldás is elfogadható! 1.3.2 feladat helyes megoldásonként 4 pont adható Név vcc datadata+ GND Szín Piros Fehér Zöld Fekete Feladat értékelése, dokumentálása: Az írásbeli feladatrészek tételes pontozása, a pontszámok összege adja a maximum 30 pontot. A gyakorlati- és írásbeli felmérések során együttesen 100% érhető el. A bemeneti kompetenciák mérésén az felel meg, aki legalább 50%-ot elér! A 2. szervezési részlet feladat értékelését nem kell a mérés helyszínén elvégezni. Feladat sorszáma Elérhető pontok Elért pontok 1.1 6 1.2 6 1.3.1 6 1.3.2 12 Összesen: 30 10/16

2. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Az írásbeli feladat korrekt megoldására alkalmas, az előírásoknak megfelelő feltételekkel rendelkező helyiség. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Önálló tevékenység. Egyidejűleg több résztvevő is dolgozhat a helyiségben. Információs körülmények: A felmérésben résztvevő rendelkezésére bocsátott Tesztlap alapján önállóan dolgozik A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Az írásbeli tevékenységhez szükséges író-, rajzeszközök, toll, ceruza, radír, vonalzó. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő felügyeli a tevékenységet. A résztvevők mindegyikét érintő kérdésekben tájékoztatást adhat. Az írásbeli válaszok megoldásában segítséget nem nyújthat. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A személy a tevékenység végzése közben nem igényel megfigyelést, mert nem a folyamatot, hanem a produktumot (a megoldott feladatokat) értékeljük. 11/16

3. szervezési részlet Feladat jellemzői TANULÓI ÁTLAG NÉV Mate matika Fizik a Történ elem Földrajz Rajz Irodal om Informati ka An gol Néme t Kémia Átlag Kovács Edit 5 4 3 4 5 4 5 4 5 3 Szabó István 4 2 3 5 4 4 5 5 3 4 Varga Tamás 5 5 5 4 5 3 5 4 4 4 Balogh Mária 3 3 2 5 5 5 4 5 4 4 Tóth Gábor 4 5 4 4 5 2 5 3 5 5 Farkas Beáta 2 4 5 3 5 3 3 2 3 5 Horváth János 4 3 3 5 4 4 4 4 4 4 Kiss László 2 4 5 3 5 3 3 2 3 5 Átlag: Legrosszabb tanulói átlag: Időtartam: 25 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 40 % Tevékenység típusa: írásbeli, számítógépes Feladat meghatározása: Táblázat és diagram elkészítése szöveges instrukciók alapján - 40pont. A feladat elkészítéséhez a számítógépet és egy táblázatkezelő programot szükséges használnia. Kövesse a feladat útmutatásait! 1.1 Formázza meg az alábbi táblázatot a megadott szempontok alapján! 20 pont 1.1.1 A TANULÓI ÁTLAG felirat cellaegyesítést követően kerüljön a táblázat közepére. 3pont. 1.1.2 Az egyesített cella betűje legyen félkövér, mérete 18, típusa Arial. 3pont 1.1.3 Az Átlag oszlop és sor betűszíne legyen piros, mérete 12, típusa Arial. 5pont 1.1.4 A legrosszabb tanulói átlag felirat háttérszíne legyen világos zöld. 1pont 1.1.5 Függvény használatával töltse ki a tanulói átlagokat! 4pont 1.1.6 Függvény használatával határozza meg a legrosszabb tanulói átlagot! 2pont 1.1.7 A táblázat celláiban található adatokat, helyezze középre! 2pont 12/16

2 Egy másik munkalapon ábrázolja a tanulók átlageredményeit oszlopdiagramon! 20pont TANULÓI ÁTLAG 5 4,8 4 3,9 4,2 4 3,9 4,4 3,5 3 2 3,1 Kovács Edit Szabó István Varga Tamás Balogh Mária Tóth Gábor Farkas Beáta Horváth János Kiss László 1 0 2.1 Melyik tanulónak volt a legjobb átlaga? 10 pont 2.2 Mentse el a kész táblázatot Saját Név_táblázat könyvtárba Átlag.xls néven! 10 pont (Részpontszámként 5 pont adható, amennyiben pl.: a fájlnévben hibázik, de a megadott helyre menti a dokumentumot.) Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: - színjelzéseket értelmez - szöveges, rajzos vázlatot értelmez - áttekintő képesség - gyakorlatias feladatértelmezés - numerikus gondolkodás 13/16

3. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 2. A megadott szempontok szerint megformázott és kitöltött táblázat TANULÓI ÁTLAG NÉV Matematika Fizika Történelem Földrajz Rajz Irodalom Informatika Angol Német Kémia Átlag Kovács Edit 5 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4,4 Szabó István 4 2 3 5 4 4 5 5 3 4 3,9 Varga Tamás 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4,8 Balogh Mária 3 3 2 5 5 5 4 5 4 4 4 Tóth Gábor 4 5 4 4 5 2 5 3 5 5 4,2 Farkas Beáta 2 4 5 3 5 3 3 2 3 5 3,5 Horváth János 4 3 3 5 4 4 4 4 4 4 3,9 Kiss László 2 3 4 3 5 3 3 2 3 3 3,1 Legrosszabb tanulói átlag: 3,1 2. A minta szerint elkészített grafikon TANULÓI ÁTLAG 5 4,8 4 3,9 4,2 4 3,9 4,4 3,5 3 2 3,1 Kovács Edit Szabó István Varga Tamás Balogh Mária Tóth Gábor Farkas Beáta Horváth János Kiss László 1 0 2.1 Legjobb tanulói átlag: Varga Tamás 2.2 Mentés: Saját Név_táblázat könyvtárba Átlag.xls és a felmérést végzők által meghatározottak szerinti helyi sajátosságnak megfelelően. 14/16

Feladat értékelése, dokumentálása: Az írásbeli, számítógépes feladatrész tételes pontozása, a pontszámok összege adja a maximum 40 pontot. A gyakorlati- és írásbeli felmérés során együttesen 100% érhető el. A bemeneti kompetenciák mérésén az felel meg, aki legalább 50%-ot elér! A 3. szervezési részlet feladat értékelését nem kell a mérés helyszínén elvégezni. Feladat sorszáma Elérhető pontok Elért pontok 1.1 20 1.1.1 3 1.1.2 3 1.1.3 5 1.1.4 1 1.1.5 4 1.1.6 2 1.1.7 2 2 20 2.1 10 2.2 10 Összesen: 40 15/16

3. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A munkavédelmi, biztonsági előírásokkal rendelkező szaktanterem. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Önálló szakmai munkavégzés szakember közreműködésével. Egyidejűleg több személy is dolgozhat. Információs körülmények: A felmérésben résztvevő személy a rendelkezésére bocsátott xls fájl alapján önállóan dolgozik. Igény szerint segítséget kérhet a tevékenységet felügyelő, értékelő személytől. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Számítógép, megfelelő táblázatkezelő szoftver. A feladat leírását tartalmazó feladatlap, valamint, a feladatlapban leírt elérési útvonal szerinti xls fájl megnyitható legyen a számítógépeken - C:\Diagramok\átlag.xls A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A feladat kidolgozását számítógépen végzi a felmérésben résztvevő személy. A felmérés során célszerű biztosítani olyan személyt, aki technikai hibák esetén a hibaelhárítást el tudja végezni. Készíteni kell olyan cselekvési tervet, ami a lehetséges technikai hibák esetén kerül végrehajtásra. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A személy a tevékenység végzése közben nem igényel megfigyelést, mert nem a folyamatot, hanem a produktumot értékeljük. 16/16