A felmérési egység kódja:

Átírás

1 A felmérési egység lajstromszáma: A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Zenész5//50/Ksz/Rok/// Zenész szakképesítés-csoportban, a célzott, 50-es szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák mérése A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve:.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Kántor-énekvezető Kántor-kórusvezető Kántor-orgonista Jazz-énekes Jazz-zenész ( a hangszer megjelölésével) Hangkultúra szak Klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével) Magánénekes Zeneelmélet-szolfézs szak Zeneszerzés szak Népzenész Népzenész (a hangszer megjelölésével) Zománcműves 1/7

2 Felmérendő kompetenciák Hallás, kottaírási készség felmérése: Diktálás után egy szólamban dallamot lekottáz Diktálás után felismeri a hangközöket, harmóniákat és szükség szerint lekottázza Értelmezi a notációt, a kottaírási jeleket és azokat helyesen alkalmazza Kottaolvasási, éneklési készség felmérése: Használja a relatív vagy az abszolút rendszert Lapról énekel G (violin), illetve F (basszus) kulcsokban Előadói, hangszeres készség felmérése: Zeneművet ad elő saját hangszerén, illetve énekel Ügyel a helyes tempóra, dinamikára, ritmusra és a tiszta intonációra Az előadásra kerülő műveket stílushűen, művészileg és érzelmileg kifejezően adja elő Kimunkált, magas fokú technikai biztonságérzettel és előadói készségekkel ad elő Memorizál Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 1 2/7

3 1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 50 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 100 % Tevékenység típusa: Feladat meghatározása: 1. feladat: 40 % Zongorán kisebb megszakításokkal hatszor lediktált rövid, egyszólamú barokk vagy bécsi klasszikus dallam lekottázása a megfelelő hangnem, kezdőhang és ütemmutató megadásával. Lapról olvasás egy ismert zenemű kottája alapján Diktálás után egy szólamban dallamot lekottáz Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Használja a relatív vagy az abszolút rendszert Lapról énekel és játszik saját hangszerén Ügyel a helyes tempóra, dinamikára, ritmusra és a tiszta intonációra 2. feladat: 60 % Hangszeres főtárgy: Zenei művek előadása különböző stílusokban ( klasszikus, szórakoztató zene, jazz ) amelyekből a felvételi bizottság választ ki a vizsgázó által benyújtott, a műfajnak megfelelő legalább 20 különböző stílusú zeneművet tartalmazó repertoárból. Lapról olvasás klasszikus és jazz zenei anyagból. Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Hallás, kottaírási készség felmérése: Értelmezi a notációt, a kottaírási jeleket és azokat helyesen alkalmazza Zeneművet ad elő saját hangszerén, illetve énekel Ügyel a helyes tempóra, dinamikára, ritmusra és a tiszta intonációra Javasolt dallampéldák, előadandó zeneművek: Dallampéldák: Népdal részlet vagy egyéb műből egy rövid zenei idézet, illetve a szakmai gyakorlatban előírt művek Előadandó zeneművek interpretálása : A műfajnak megfelelő stílusú repertoárból. 1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: Mellékelt példák szerint, lásd: Dallampéldák, előadandó zeneművek Feladat értékelése, dokumentálása: 3/7

4 Dallamírás kottakép időtartama: 15 perc 9-10 pont 7-8 pont 5-6 pont 0-4 pont Teljes terjedelmében lejegyzett dallam, ¾ részében lejegyzett dallam, Félig lejegyzett dallam, ¼ részében lejegyzett dallam, 1-2 hang-, illetve ritmushibával. 3-5 hang-, illetve ritmushibával. 6-8 hang-, illetve ritmushibával. 8 nál több hang-, illetve ritmushibával. Világos, az ütemekben gondosan elrendezett kottakép. Érthető, de nem pontosan elrendezett kottakép. Zavaros, nem pontosan elrendezett kottakép. Pontatlan, kusza kottakép. Megszólaltatás- tempó hang ritmus időtartama 15 perc 9-10 pont 7-8 pont 5-6 pont 0-4 pont A zenemű pontos megszólaltatása. Helyes tempótartás, pontos ritmika. Rugalmas, természetes hangszerkezelés. A zenemű kisebb hibákkal történő megszólaltatása Helyes tempótartás, ritmikai hibákkal. Megfelelő hangszerkezelés kisebb hibákkal. A zenemű legalább 50%-ban hű megszólaltatása Változó tempótartás, ritmikai hibákkal. Elfogadható hangszerkezelés, komolyabb hibákkal A zenemű legalább 25%-ban hű megszólaltatása Tempótartás hiánya, ritmustalanság. Nehézkes, ügyetlen hangszerkezelés. Hangszerkezelés (hangképzés)-dinamika-intonáció időtartama 15 perc 5 pont 3-4 pont 1-2 pont 0 pont Kifejező, sokszínű hangképzés Kifejező, egysíkú hangképzés. Egysíkú hangképzés. Differenciálatlan Kifejezéstelen hangképzés. 4/7

5 Széles dinamikai skála. A tiszta intonáció. Szűk dinamikai skála. A hangközök viszonylagosan tiszta intonációja dinamikai skála. A hangközök bizonytalankodó intonációja. Monoton hangzás. Hamis, pontatlan intonáció Összpontszám 5/7

6 1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Az írásbeli felmérő feladat megoldásához, valamint a lapról olvasáshoz és a zenei művek előadásához megfelelő méretű és felszereltségű tanterem szükséges. Írásbeli felmérésnél fontos szempont a felmérés tisztasága érdekében, hogy a szabályos ülésrendhez biztosítani kell a résztvevők közötti megfelelő távolságot, kizárva a kommunikáció lehetőségét. Lehetővé kell tenni, hogy a felmérés ideje alatta a felügyelők valamennyi felmérésen résztvevő tevékenységét folyamatosan figyelemmel kísérhessék. A teremben az előírtakon, illetve megengedetteken kívül a feladathoz felhasználható további információforrás nem lehet. A résztvevők részére a feladat tartalmához igazodó méretű asztalfelületet kell biztosítani. Az írásbeli felmérés céljára a felügyelet gazdaságossága szempontjából a nagyobb létszámot befogadó termek ajánlhatók. A zeneművek előadásához zongorát, hangszeres erősítő berendezést, valamint szükség esetén dobfelszerelést biztosítani kell. Egyéb hangszereket a felmérésben résztvevőnek kell magával hoznia. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Az írásbeli felmérésben résztvevők egymástól legalább 2 méter távolságra helyezkednek el. Az asztalok mögött ülők nem lehetnek közvetlen egymással szemben, egy irányba néznek. Az asztalok elhelyezése alapján a felügyelő valamennyi vizsgázó asztalát szükség szerint körbejárhatja. Információs körülmények: A feladatlapot, a pótlapokat és az esetleges piszkozat-lapokat a felmérést végző biztosítja. Az előadásra kerülő művekhez szükséges kotta 1-1 példányban a felmérésen résztvevő, illetve a felmérést végzők számára. A kotta nélkül előadandó mű esetében csak 1 példány szükséges a felmérést végzők számára. A mérésen hangvilla igénybe vehető. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Kottapapír, ceruza, radír, felhangolt zongora vagy pianínó, hangvilla, illetve szükség esetén saját hangszer a hozzá tartozó technikai berendezésekkel és kottaálvánnyal, metronóm, magnó, CD-lejátszó, számítógép. Feladatlap, pótlap, piszkozatlap. Jegyzőkönyv, névsor, jelenléti ív. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A hitelesített üres kottapapírok kiosztása, illetve a kész feladatok beszedése a feladatközlő lapon megadott időbeosztás szerint történik. A felmérésben résztvevők teljes mértékű felügyelete a beadáskor is megvalósul. Nagyobb létszám esetén az írásbeli produktumának beszedésekor előálló torlódás lehetősége a létszámarányos terembeosztással, a felügyelet megerősítésével vagy a felmérés céljára szolgáló kottalapok kiosztásának, illetve beadásának ütemezése révén elkerülhető. A felmérést szervező a felmérés helyszínéül szolgáló teremben egy, illetve minden megkezdett 20 fő vizsgázónként további egy fő felügyelőt biztosít. A felügyelő(k) számára személyenként legalább az egy felmérésben résztvevő részére biztosított asztalfelületet és széket biztosítja. 6/7

7 A felügyelő tanár a kompetenciamérés időtartama alatt a vonatkozó szabályokon kívül a felmérésben résztvevő tevékenységét semmilyen információnyújtással, kommunikációval, viselkedéssel vagy értékelt teljesítményére közvetlenül ható módon (pl. nem hívhatja fel a figyelmet egy hibára) nem befolyásolja. A felmérés időtartama alatt a felmérésben résztvevőnél kizárólag a kompetencia méréséhez engedélyezett tárgyak, eszközök vannak. A résztvevők a mérés során a náluk lévő tárgyakat nem adhatják át egymásnak, és közvetlenül nem vehetnek át tárgyakat egymástól. A résztvevő a mérés időtartama alatt nem tart magánál olyan eszközt, amely alkalmas a termen kívülről származó, bármely fizikai formában létező információ érzékelésére. A felmérésben résztvevő a teremben a feladatlapok kiosztása és beadása közötti időben a számára kijelölt helyen kívül csak a felügyelő asztalánál tartózkodhat. Blattolásnál (lapról olvasás) a felmérést végző biztosítja a hitelesített kottapéldákat, illetve azokat átnyújtja a vizsgázó számára, aki választ közülük egyet, majd előadja. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A személy, a tevékenység végzése közben nem igényel túlzott megfigyelést, mert nem a folyamat, hanem a produktum (a megadott feladatlap, illetve az előadási darab minőségi színvonala) kerül értékelésre 7/7