A felmérési egység kódja:

Átírás

1 A felmérési egység lajstromszáma: 0341 ÚMFT Programiroda A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: Egügy//30/Ksz/Rok/b// A kódrészletek jelentése: Egészségügyi szakképesítés-csoportban, a célzott, 30- as szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák mérése. A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0341.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Felmérendő kompetenciák Ápolási asszisztens Betegkísérő Gipszmester Műtőssegéd Egészségügyi laboráns Rendezett, ápolt megjelenés Kongruens viselkedés Jó megfigyelőkészség, koncentrálóképesség Reflektív, az önreflexióra való képesség Gyakorlatias feladatértelmezés Problémamegoldás Jó mozgáskoordináció Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 2 1/7

2 1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 25 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 50 % Tevékenység típusa: gyakorlati Feladat meghatározása: Játsszák el az alábbi szituációs feladatot! Összesen: 28 pont (minden megfelelő válasz 4 pont) A szituációs feladat megoldása során a rosszullétet eljátszó fiatalember a felmérő személy, a felmért személy feladata a fiatalember felügyelete, a mentők és a szülők értesítése. Szituáció: Feladatközlő lap (felmért személyé) Ön munkából utazik hazafelé, a buszmegállóban ön mellett csak egy fiatalember várakozik aki hirtelen rosszul lesz, elkezd rángatózni, elesik, elveszti az eszméletét. Kis idő múlva magához tér. Vigyázzon a betegre és értesítse a mentőket és a fiatalember szüleit! Információs lap (felmérő személyé) Ön elmondja, hogy epilepsziás beteg de már régóta nem volt rohama, és nagyon fél, hogy a roham megfog ismétlődni, megkéri önt, hogy értesítse a szüleit és a mentőket. Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Rendezett, ápolt megjelenés Kongruens viselkedés Jó megfigyelőkészség, koncentrálóképesség Reflektív, az önreflexióra való képesség Gyakorlatias feladatértelmezés Problémamegoldás Jó mozgáskoordináció 2/7

3 1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: Megnyugtatja a fiatalembert és biztosítja afelől, hogy addig mellette marad amíg megérkeznek a mentők és a szülei. A 104-el való beszélgetés során megadja saját nevét, telefonszámát, tájékoztatja a diszpécsert a baleset helyéről, mi történt a fiatalemberrel, jelenlegi állapotáról. A segítség megérkezéséig beszélget a fiatalemberrel, kérdezi állapotáról, megfigyeli állapotának változását. Feladat értékelése, dokumentálása: Minden megfelelő válasz: 4 pont Összesen: 28 pont 1. A mentő hívószáma Bemutatkozás 3. Baleset helyszínének ismertetése pontos cím, megközelíthetőség 4. Baleset története 5. Mentést gátló tényezők forgalom helyzete, forgalom biztosítása vagy újabb sérülést megakadályozó tevékenységek 6. Sérültek száma 7. Sérülés leírása, jelenlegi állapota A felmért személy kompetenciájának megítélésére az alábbi szempontrendszer alkalmazható: Értékelés eleme Elérhető pontok Elért pontok Rendezett, ápolt megjelenés 1 Problémamegoldás 4 Kongruens viselkedés 4 Reflektív, 4 az önreflexióra való képesség Jó megfigyelőkészség 4 Segítőkészség 4 Empátia 4 Gyakorlatias feladatértelemzés 4 Mentő értesítésének kivitelezése 28 Összesen: 57 Az értékelés dokumentálása értékelő lapon történik, amely tartalmazza az értékelési szempontokat és az adható pontszámokat. 3/7

4 1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A felmérés helyszínének alkalmasnak kell lennie gyakorlati feladatok felmérésére, minimum egy szobából/teremből és egy váróhelyiségből álljon. A helyiségek berendezése: asztalok, székek, fogas, szemetes. A felmérés termében legalább annyi asztal és szék álljon rendelkezésre, ami a felmérést végzőknek és a felmért személynek szükséges A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A szituációs feladat megoldása során a felmérésben résztvevő személy a felmérést végzővel kommunikálva hajtja végre feladatát, a felmérést végző másik személy/személyek felügyelete mellett. A felmérés minimum a felmérést végző két személy közreműködésével történik, optimálisan azonban a felmérést végzők száma három fő. Információs körülmények: A felmérést végző csak abban az esetben ad segítő információt a feladat megoldásához, ha a felmérésben részt vevő nem tudja megfelelően lebonyolítani a gyakorlatot. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatközlő lap, információs lap és értékelőlapok. A helyzetgyakorlathoz a felmérést végző intézmény biztosít olyan tárgyakat, anyagokat, amelyek szükségesek a gyakorlat lebonyolításához, a szituációba való beleélést lehetővé teszik, ebben az esetben például telefont a mentőegység értesítéséhez. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérést végzők kellő időt biztosítanak a felmért személy számára a feladat megismeréséhez és megoldásához. A gyakorlati feladatot minimum két, optimális esetben három személynek kell végeznie. Egy kérdező és egy/kettő felügyeletet ellátó személy, az utóbbi/utóbbiak megfigyeli/megfigyelik a szituációs feladat végrehajtását A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: Minden bizottsági tag figyeli és értékeli a felmért személy tevékenységét, reakcióit. Mindenki külön értékel és pontoz. A felmérés végén egyeztetik a javasolt értékelést, pontszámokat és elkészítik a végleges pontozólapot. 4/7

5 2. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 25 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 50 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: Tesztfeladat: (minden jól beírt szó 1 pont) Összesen: 10 pont Az alábbi szövegből hiányzik néhány fontos kulcsszó, amelyeket külön megadtunk. A szöveg elolvasása után a táblázatban megadott kulcsszavakat értelemszerűen írja be egy-egy kipontozott helyre a szövegben. A védőoltási programok világ-szerte alapjaiban változtatták meg súlyos és járványokkal fenyegető.. előfordulását. A védőoltások révén felszámolták a fekete himlőt, más súlyos fogyatékosságot okozó, akár halálos kimenetelű betegségeket, mint a..gyermekbénulást és a kanyarót. Egyes országokban ezeket teljesen felszámolták, másutt ez van. A.. rendszer sikereivel és az oltások alkalmazásának előnyeivel a..kevésbé van tisztában, a médiában megjelenő rémhírek elterjednek és az emberek főleg a kis gyermekes szülők tévhitben élnek. A védőoltások..szembeni félelem gyakran túlzott és téves információkon alapul. Ennek hatására egyesek az oltás beadását megtagadhatják, a..védettség csökkenésnek indulhat, ami sajnálatos lenne mert azt eredményezheti, hogy az adott betegség egy-egy területen újból felüti fejét, és komoly betegségeket okoz - az egész társadalom de különösen a nem oltható csoportok, krónikus betegségben szenvedőknek és az újszülöttek körében. Ezt a jelenséget több európai ország tapasztalata is alátámasztja. A védőoltások új generációjának megjelenésével már nem csupán a klasszikus fertőző betegségek megelőzésére nyílik lehetőségünk. Fontos tudni, hogy a modern..legtöbbször már nem tartalmazzák a teljes kórokozót még legyengített formában sem, így ezen vakcinák esetében kizárható, hogy bárki is megbetegedjen a megelőzni kívánt betegségben. A megbetegedés valószínűsége pedig a teljes sejtes védőoltások esetében is nullához közeli. A védőoltások okozta reakciók, mellékhatások..messzemenőkig felülmúlják azok az előnyök, melyeket a társadalom számára az egyén és a populáció..biztosít. vakcinák járványos hátrányait védőoltási lakosság mellékhatásaival védettsége betegségek folyamatban populációs Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Jó megfigyelőkészség, koncentrálóképesség Gyakorlatias feladatértelmezés Problémamegoldás 5/7

6 2. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: A védőoltási programok világ-szerte alapjaiban változtatták meg súlyos és járványokkal fenyegető betegségek előfordulását. A védőoltások révén felszámolták a fekete himlőt, más súlyos fogyatékosságot okozó, akár halálos kimenetelű betegségeket, mint a járványos gyermekbénulást és a kanyarót. Egyes országokban ezeket teljesen felszámolták, másutt ez folyamatban van. A védőoltási rendszer sikereivel és az oltások alkalmazásának előnyeivel a lakosság kevésbé van tisztában, a médiában megjelenő rémhírek elterjednek és az emberek főleg a kis gyermekes szülők tévhitben élnek. A védőoltások mellékhatásaival szembeni félelem gyakran túlzott és téves információkon alapul. Ennek hatására egyesek az oltás beadását megtagadhatják, a populációs védettség csökkenésnek indulhat, ami sajnálatos lenne mert azt eredményezheti, hogy az adott betegség egy-egy területen újból felüti fejét, és komoly betegségeket okoz - az egész társadalom de különösen a nem oltható csoportok, krónikus betegségben szenvedőknek és az újszülöttek körében. Ezt a jelenséget több európai ország tapasztalata is alátámasztja. A védőoltások új generációjának megjelenésével már nem csupán a klasszikus fertőző betegségek megelőzésére nyílik lehetőségünk. Fontos tudni, hogy a modern vakcinák legtöbbször már nem tartalmazzák a teljes kórokozót még legyengített formában sem, így ezen vakcinák esetében kizárható, hogy bárki is megbetegedjen a megelőzni kívánt betegségben. A megbetegedés valószínűsége pedig a teljes sejtes védőoltások esetében is nullához közeli. A védőoltások okozta reakciók, mellékhatások hátrányait messzemenőkig felülmúlják azok az előnyök, melyeket a társadalom számára az egyén és a populáció védettsége biztosít. Feladat értékelése, dokumentálása: Minden jól beírt szó 1 pont a feladatra 10 pont adható Az értékelés dokumentálása értékelő lapon történik, amely tartalmazza az értékelési szempontokat és az adható pontszámokat 6/7

7 2. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A felmérés helyszínének alkalmasnak kell lennie az írásbeli vizsgázatás általános feltételeinek. Minimum egy szobából/teremből és egy váróhelyiségből álljon. A helyiségek berendezése: asztalok, székek, fogas, szemetes. A felmérés termében legalább annyi asztal és szék álljon rendelkezésre, ami a felmérést végzőknek és a felmért személyeknek szükséges. A termet úgy kell alakítani hogy a felmért személyek egymást ne zavarhassák, ne segíthessék. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A felmért személy önállóan végzi a tevékenységét, külső segítség nélkül. Információs körülmények: A feladatlapot, információs lapot a felmérő intézet biztosítja. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatlap, információs lap, falióra. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felügyeletet a felmérést végző intézmény biztosítja. Felügyelő tanáronként 15 személy jusson legalább, és megkezdett 15 személyenként további egy fő felügyelőt kell biztosítani. A felmérésen kialakított ülésrendről és a felmérés folyamatáról jegyzőkönyv készüljön. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A teszt feladatlapot megoldó kulcs alapján kell javítani. 7/7