A felmérési egység kódja:

Átírás

1 A felmérési egység lajstromszáma: 0335 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: Egügy//30/Ksz/Rok/// A kódrészletek jelentése: Egészségügyi szakképesítés-csoportban, a célzott, 30- as szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák mérése. A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0335.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Felmérendő kompetenciák Ápolási asszisztens Betegkísérő Gipszmester Műtőssegéd Egészségügyi laboráns Rendezett, ápolt megjelenés Kongruens viselkedés Jó megfigyelőkészség, koncentrálóképesség Reflektív, az önreflexióra való képesség Gyakorlatias feladatértelmezés Problémamegoldás Jó mozgáskoordináció Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 3 1/10

2 1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 15 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 30 % Tevékenység típusa: gyakorlatiba illesztett szóbeli Feladat meghatározása: A feladat megoldására összesen 30 pont adható. Játsszák el ezt az alábbi szituációs feladatot! Az érdeklődő szülőt a bemeneti kompetenciát mérő személy, a segítséget adó szülőt a felmérésben résztvevő személy alakítja. Az alapszituáció: 10 éves gyermeke iskolai szülői értekezlete után egy másik szülő Önhöz fordul. Elpanaszolja, hogy gyermeke túlsúlyos, társai csúfolják emiatt. Az esztétikai problémán túl nagyon félti az egészségét, ugyanakkor szégyelli ezt a problémát, ami megakadályozza abban, hogy szakemberhez forduljon segítségért. Arra kéri, adjon tanácsot, milyen élelmiszereket adjon a gyermeknek, és mitől tiltsa el. Magyarázza el a szülőnek, milyen élelmiszerek egészségesek, melyeket kerülje el a gyermek étkeztetésénél, mennyire fontos szerepe van a rendszeres, egészséges táplálkozásnak! Az érdeklődő szülőt játszó felmérő személy a helyzetgyakorlatot úgy vigye végig, hogy a különböző élelmiszereket a beszélgetés során ne sorolja fel, így kérjen tanácsot.. Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Rendezett, ápolt megjelenés Kongruens viselkedés Jó megfigyelőkészség, koncentrálóképesség Gyakorlatias feladatértelmezés Problémamegoldás 2/10

3 1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Megkérdezi a szülőt, milyen élelmiszereket fogyaszt a gyermek a különböző napszakokban, milyen rendszerességgel táplálkozik. Érdeklődik, melyek azok az élelmiszerek, amelyeket szeret a gyermek, melyeket nem. Pontosítja a gyermek fogyasztási szokásait a pékáruk, a tejtermékek, a húsfélék a zöldségek, a gyümölcsök tekintetében. Rámutat a gyermek részéről a szénhidrátok formájában történő felesleges kalória bevitelre és az egyéb felmerülő táplálkozási hibákra. A feladat jobb megértése érdekében visszakérdez, pontosít. Felhívja a szülő figyelmét a helyes táplálkozásra. Feladat értékelése, dokumentálása: A megfelelő viselkedési megnyilvánulások: Könnyen teremt kapcsolatot, kezdeményez beszélgetést Türelmesen meghallgatja a hozzáforduló szülőt Érthetően fogalmaz, magyaráz, ismerteti a szülővel a különböző élelmiszerek tulajdonságait, és az egészséges táplálkozás főbb ismérveit. A gyermek táplálkozási szokásait gyakorlatiasan beépíti a javaslataiba, gyermekkel közös tervezésre hívja fel a figyelmét, ahol elérhető célok kitűzésére bíztatja a szülőt. Táplálkozási ajánlások az elhízás megelőzése érdekében. 1. Naponta 4-5-ször táplálkozzon, egyszerre keveset, kényelmesen, rendszeresen, nem kapkodva 2. Folyadékfogyasztásnál ivóvíz a legjobb a szomjúságra, fontos a szénsavas és szénhidráttartalmú üdítők fogyasztásának csökkentése 3. Kerülje a zsíros ételeket, főzéshez-sütéshez növényi olaj használata 4. Cukor kerülése, helyettesítés mézzel 5. Bőséges fogyasztásra ajánlott: gyümölcs, zöldség, főzelék, hal, barna kenyér 6. Mérsékelt fogyasztásra ajánlott, tészták, magas szénhidráttartalmú élelmiszerek, sütemények, gyorséttermi élelmiszerek. 7. Kerülendő: édesség, cukros ételek, zsíros ételek, édes üdítők. Táplálkozási javaslatok értékelése: A felmért személynek a felsorolt javaslatokból legalább 5 megoldást ismertetnie kell. Megoldásonként 4 pont adható. Amennyiben a felmért személy minden szempontot ismertet, az adható pontszámok összessége akkor is csak 20 pont. A felmért személy teljesítményének értékelésére az adott kompetencia és a táplálkozási javaslatok kapcsán a következő pontrendszer alkalmazandó: Értékelés eleme Elérhető pontok Elért pontok Rendezett, ápolt megjelenés 2 Kongruens viselkedés 2 Jó megfigyelőkészség, 2 koncentrálóképesség Gyakorlatias feladatértelmezés 2 Problémamegoldás 2 Táplálkozási javaslatok 20 Összesen: 30 3/10

4 1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A felmérés helyszínének alkalmasnak kell lennie szóbeli feladatok felmérésére, minimum egy szobából/teremből és egy váróhelyiségből álljon. A helyiségek berendezése: asztalok, székek, fogas, szemetes. A szóbeli felmérés termében legalább annyi asztal és szék álljon rendelkezésre, ami a felmérést végzőknek és a felmért személynek szükséges A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A helyzetgyakorlat feladat során a felmérésben résztvevő személy a felmérést végzővel kommunikálva hajtja végre feladatát, a felmérést végző másik személy/személyek felügyelete mellett. A felmérés minimum a felmérést végző két személy közreműködésével történik, optimálisan azonban a felmérést végzők száma három fő Információs körülmények: A felmérésben részt vevő személy feladatközlő lapon kapja meg a helyzetgyakorlat kiinduló lépéseit, majd a felmérést végző személytől kap további információkat, kérdéseket, instrukciókat a feladat megoldásához. Ehhez össze kell állítani információs lapokat az egyes feladatokhoz, a felmérést végző/végzők számára. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatközlő lapok, információs lapok és értékelőlapok. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérést végzők kellő időt biztosítanak a felmért személy számára a feladat megismeréséhez. A szóbeli felmérést minimum két, optimális esetben három személynek kell végeznie. Egy kérdező és egy/kettő felügyeletet ellátó személy, az utóbbi/utóbbiak megfigyeli/megfigyelik a helyzetgyakorlat kivitelezését. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: Minden bizottsági tag figyeli és értékeli a felmért személy tevékenységét, reakcióit. Mindenki külön értékel és pontoz, majd a felmérés végén egyeztetésre kerül a javasolt értékelés. 4/10

5 2. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 25 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 40 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása:.a feladatra összesen 50 pont adható A kórházban megrendezésre kerülő egészségnap keretében Önt kérik fel, hogy készítsen Élj egészségesen című tájékoztató füzetet, amely minden korcsoportnak szól, és amelyben kitér: Az egészséges táplálkozás fontosságára, egészséges és egészségre ártalmas tápanyagokra. Testmozgás fontosságára. A káros szenvedélyek szervezetre gyakorolt hatásaira A stresszmentes, kiegyensúlyozott élet jelentőségére. Készítse el a tájékoztató füzetet! Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Gyakorlatias feladatértelmezés Problémamegoldás Jó megfigyelőkészség, koncentrálóképesség 5/10

6 2. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1. Az egészséges táplálkozás fontossága, egészséges és egészségre ártalmas tápanyagok Az egészséges táplálkozás az alapja a különböző megbetegedések megelőzésének Az egészséges tápanyagok jellemzően vitaminokban gazdagok Az egészséges táplálkozás része a zsírszegény, szénhidrátban szegény fehérje gazdag táplálék, a zöldségek és gyümölcsök Az egészségre ártalmasak a magas kalória, zsír és szénhidráttartalmú ételek, szénsavas és alkoholtartamú italok Naponta több alkalommal, kisebb mennyiségű táplálék fogyasztása ajánlott 2. A megfelelő testmozgás A testmozgás fontossága, szervezetre gyakorolt hatása Testmozgás lehetőségei különböző korcsoportokban Testmozgás lehetőségei különböző évszakokban 3. A káros szenvedélyek szervezetre gyakorolt hatásaira A dohányzás, az alkohol és a drogok káros hatásai Káros szenvedélyek megelőzésének fontossága Leszokás, leszoktatás, kezelési lehetőségek 4. A stresszmentes, kiegyensúlyozott élet fontosságára Stressz elkerülése Társas kapcsolatok fontossága Család egészségvédő szerepe Feladat értékelése, dokumentálása: Értékelés: Maximum 50 pont 1, Egészséges táplálkozás ismertetése (helyes válaszonként 3 pont) maximum:15 pont 2, Megfelelő testmozgás leírása (helyes válaszonként 3 pont) maximum 9 pont 3, A káros szenvedélyek szervezetre gyakorolt hatásaira (helyes válaszonként 3 pont) maximum: 9 pont 4, A stresszmentes, kiegyensúlyozott élet fontosságára hatásaira (helyes válaszonként 3 pont) maximum: 9 pont 5. Szemléletes fogalmazás, helyesírási szabályok betartása maximum 8 pont Javítás piros tollal, egyértelműen jelölni a jó és a hibás megoldásokat. A kiértesítés módja megegyezik a felmérést végző intézmény helyi rendjével. 6/10

7 2. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Megfelelő bármely olyan terem, helyiség, amiben biztosítottak az írásbeli vizsgáztatás általános feltételei, és mellette rendelkezésre áll egy várakozó terem. Az írásbeli felmérés termében biztosítani kell a különültetés lehetőségét amennyiben több felmért személy van, valamint a felmérőknek ülőalkalmatosságot. A terem legalább akkora legyen, hogy minden személyre minimum 1 négyzetméternyi hely jusson. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A felmért személy önállóan, segédeszközök használata nélkül végzi a munkáját. Információs körülmények: A feladatlapot és az esetleges pótlapokat a felmérést végző biztosítja A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatlap, pótlap, jegyzőkönyv, színes tollak, ceruzák, színes lapok, A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felügyeletet a felmérést végző intézmény biztosítja. Ebben a felmérési egységben ajánlott kettő felügyelőtag jelenléte, akik nem rendelkeznek szakmai végzettséggel. A felmérésen kialakított ülésrendről és a felmérés folyamatáról ajánlott jegyzőkönyv készítése. A feladatlap beadását követően az üresen maradt részt zöld tollal kihúzza a felügyelő személy, a későbbi korrigálás elkerülése érdekében, a beadás időpontját ráírja. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A személy tevékenysége végzése közben megfigyeljük, hogy ne használjon segédeszközt, különben nem igényel megfigyelést, mert nem a folyamatot, hanem a produktumot (az elkészített tájékoztatót) értékeljük. 7/10

8 3. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 10 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 30 % Tevékenység típusa: gyakorlatiba illesztett szóbeli Feladat meghatározása: A feladat megoldására összesen 50 pont adható. A szituációs feladat megoldása során a felmért személy értesíti a mentőt, a telefont kezelő mentésirányítót a felmérést végző személy alakítja. A telefonbeszélgetés alatt a mentésirányító csak akkor avatkozik bele a beszélgetésbe rávezető kérdésekkel, ha a mérésben részt vevő nem tud megfelelő információt adni. A szituáció: A következő eseményeknek lesz szemtanúja egy forgalmas kereszteződésben Budapesten, a Keleti Pályaudvar mellett: Egy személyautó nem adta meg az elsőbbséget a zöld jelzésnél átkelő gyalogosnak. Az ütközés nem volt nagy erejű a gépkocsi alacsony sebessége miatt, de a gyalogos a földre került. A forgalom azonnal leállt. A sérült átmeneti mozdulatlanság után fel akart ülni, de a csípőjéhez kapott, és visszahanyatlott fekvő helyzetbe. A járókelők, köztük Ön és egy orvos is odasiet. Az orvos megkezdi a beteg azonnali vizsgálatát, és Önt kéri meg értesítse a mentőket a balesetről. Végezze el a mentő egység értesítését! Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Rendezett, ápolt megjelenés Kongruens viselkedés Jó megfigyelőkészség, koncentrálóképesség Gyakorlatias feladatértelmezés Problémamegoldás Jó mozgáskoordináció Reflektív, az önreflexióra való képesség 8/10

9 3. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: Minden megfelelő válasz: 4 pont Összesen: 32 pont 1. A mentő hívószámának tárcsázása Bemutatkozás 3. Baleset helyszínének ismertetése pontos cím, megközelíthetőség 4. Baleset története 5. Mentést gátló tényezők forgalom helyzete, forgalom biztosítása vagy újabb sérülést megakadályozó tevékenységek 6. Sérültek száma 7. Sérülés leírása 8. Megkezdett beavatkozások Feladat értékelése, dokumentálása: A felmért személy kompetenciájának megítélésére az alábbi szempontrendszer alkalmazandó: Értékelés eleme Elérhető pontok Elért pontok Határozott fellépés 3 Közérthetőség 3 Megfelelő kifejezőkészség 3 Segítőkészség 3 Gyorsaság 3 Gyakorlatias feladatértelemzés 3 Mentő értesítésének kivitelezése 32 Összesen: 50 Egyéni pontozólapon ajánlott értékelni a megadott maximális pontszámok figyelembevételével. 9/10

10 3. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A felmérés helyszínének alkalmasnak kell lennie gyakorlati feladatok felmérésére, minimum egy szobából/teremből és egy váróhelyiségből álljon. A helyiségek berendezése: asztalok, székek, fogas, szemetes. A felmérés termében legalább annyi asztal és szék álljon rendelkezésre, ami a felmérést végzőknek és a felmért személynek szükséges A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A helyzetgyakorlat/szituációs feladat során a felmérésben résztvevő személy a felmérést végzővel kommunikálva hajtja végre feladatát, a felmérést végző másik személy/személyek felügyelete mellett. A felmérés minimum a felmérést végző két személy közreműködésével történik, optimálisan azonban a felmérést végzők száma három fő. Információs körülmények: A mérésben részt vevő személy feladatközlő lapon kapja meg a helyzetgyakorlat feladat kiinduló lépéseit,.majd a felmérést végző személlyel kommunikálva hajtja végre a feladatot. A felmérést végző csak abban az esetben ad segítő információt a feladat megoldásához, ha a felmérésben részt vevő nem tudja megfelelően lebonyolítani a gyakorlatot.. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatközlő lapok és értékelőlapok. A helyzetgyakorlathoz a felmérést végző intézmény biztosít olyan tárgyakat, anyagokat, amelyek szükségesek a gyakorlat lebonyolításához, a szituációba való beleélést lehetővé teszik, ebben az esetben például telefont a mentőegység értesítéséhez. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérést végzők kellő időt biztosítanak a felmért személy számára a feladat megismeréséhez. A gyakorlatiba illesztett szóbeli felmérést minimum két, optimális esetben három személynek kell végeznie. Egy kérdező és egy/kettő felügyeletet ellátó személy, az utóbbi/utóbbiak megfigyeli/megfigyelik a helyzetgyakorlat/szituációs feladat kivitelezését. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: Tiszta érthető beszéd, a verbális és a metakommunikáció összhangja. 10/10