Gazdaságtudományi Kar. Gazdaságelméleti és Módszertani Intézet. Faktoranalízis előadás. Kvantitatív statisztikai módszerek

Hasonló dokumentumok
Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet Factor Analysis

Faktoranalízis az SPSS-ben

Faktoranalízis az SPSS-ben

A magyarországi nonprofit szektorban dolgozók motivációjára káros hatások értékelésének elemzése többváltozós statisztikai módszerekkel

Faktor- és fıkomponens analízis

Tárgy- és névmutató. C Cox & Snell R négyzet 357 Cramer-V 139, , 151, 155, 159 csoportok közötti korrelációs mátrix 342 csúcsosság 93 95, 102

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet

Diszkriminancia-analízis

Korreláció számítás az SPSSben

THE EFFECTIVENESS OF THE E-LEARNING APPLICATION: IMPACT ASSESSMENT OF THE QUALITY

Pedagógus 2010 kutatás Az óvodapedagógus fıkérdıívek elemzése

Többváltozós lineáris regressziós modell feltételeinek tesztelése II.

SZENT ISTVÁN EGYETEM. Gödöllő. Gazdálkodás és Szervezéstudományok Doktori Iskola

Logisztikus regresszió

MI MOZGATJA A HATÁRIDŐS DEVIZAPOZÍCIÓKAT? A magyar piac elemzése

LOGISZTIKAI KÉPESSÉGEK A MAGYAR VÁLLALATOK GYAKORLATÁBAN

Sztochasztikus kapcsolatok

Logisztikus regresszió

Typotex Kiadó. Tartalomjegyzék

TÁMOP-4.2.2/B-10/ Tantárgyi program (rövidített)

Studia Mundi - Economica Vol. 5. No. 4.(2018)

UNIÓS VÁROSSTRATÉGIÁK TERVEZÉSE, TÖBBVÁLTOZÓS STATISZTIKAI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA A KUTATÁS-FEJLESZTÉS TERÜLETÉN LEHÍVOTT TÁMOGATÁSOK ELEMZÉSE SORÁN

Matematikai statisztika Gazdaságinformatikus MSc október 8. lineáris regresszió. Adatredukció: Faktor- és főkomponensanaĺızis.

Matematikai statisztika Gazdaságinformatikus MSc október 8. lineáris regresszió. Adatredukció: Faktor- és főkomponensanaĺızis.

Standardizálás, transzformációk

Esettanulmány Kvantitatív elemzési módszerek (GTÜSE3915) tantárgyhoz

Bevezetés a Korreláció &

Statisztikai szoftverek esszé

STATISZTIKA. András hármas. Éva ötös. Nóri négyes. 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 ANNA BÉLA CILI 0,5 MAGY. MAT. TÖRT. KÉM.

AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNYT BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK VIZSGÁLATA 1

Többváltozós Regresszió-számítás

Több mint egy változót jegyzünk fel a megfigyelési egységekről (objektumok).

Többváltozós lineáris regressziós modell feltételeinek tesztelése I.

Az egészség- és környezettudatosság, mint új befolyásoló tényező az élelmiszerfogyasztói magatartásban

Standardizálás, transzformációk

Statistical Dependence

Egyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei AZ EGÉSZSÉGTURIZMUS HATÁSA AZ ÉLETMINŐSÉGRE HAJDÚSZOBOSZLÓN. Sőrés Anett

A TERÜLETI KÖZIGAZGATÁS SZERKEZETI KÉRDÉSEI

A hazai kistérségek kategorizálása gazdasági fejlettségük mentén

Regresszió számítás az SPSSben

Korrelációs kapcsolatok elemzése

A TÁRSADALMI MARKETING MODELLJE ÉS HAZAI MŰKÖDÉSÉNEK FELTÉTELEI 1

MEGVALÓSULT ESÉLYEGYENLİSÉG? AVAGY NİKÉNT A FELSİOKTATÁSBAN

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Varianciaanalízis 4/24/12

Vásárlási szokások és attitűdök, valamint azok változásának vizsgálata országos megkérdezés eredményei

Többváltozós lineáris regressziós modell feltételeinek

VÁSÁRLÁSI STÍLUSOK A FIATAL EGYETEMISTÁK KÖRÉBEN, AVAGY EGY FELTÁRÓ KUTATÁS TAPASZTALATAI

Kvantitatív statisztikai módszerek

Horváth Krisztina Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Regionális Politika és Gazdaságtan Doktori Iskola, III. évfolyam

A SERVQUAL (szolgáltatás-minőség) modell alkalmazhatóságának elemzése sokváltozós adatelemzési módszerekkel. Becser Norbert

[Biomatematika 2] Orvosi biometria

Egyetemi doktori (PhD) értekezés tézisei

Correlation & Linear Regression in SPSS

GEOSTATISZTIKA II. Geográfus MSc szak. 2019/2020 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Correlation & Linear Regression in SPSS

Pszicho-szociális tényezők szerepe a koraterhességi várandósok egészségképére és életmódjára

CIKKEK, TANULMÁNYOK. BAUER dávid

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Üzleti Információgazdálkodási és Módszertani Intézet. Correlation & Linear. Petra Petrovics.

Esetelemzés az SPSS használatával

Statisztika I. 11. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre

Klaszterelemzés az SPSS-ben

Matematikai statisztika c. tárgy oktatásának célja és tematikája

Statisztika II előadáslapok. 2003/4. tanév, II. félév

Több valószínűségi változó együttes eloszlása, korreláció

SPORTTUDOMÁNYI KUTATÁSOK MÓDSZERTANA Gyakorlófeladatok, munkafüzet

Emlékkonferencia Farkas Ferenc tiszteletére Tudomány napi konferencia, november 15. MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA

Pszichometria Szemináriumi dolgozat

MISKOLCI EGYETEM GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR JUHÁSZ ISTVÁN

Gyakorlat 8 1xANOVA. Dr. Nyéki Lajos 2016

Magyarországon személysérüléses közúti közlekedési balesetek okozóik és abból alkoholos állapotban lévők szerinti elemzése. Rezsabek Tamás GSZDI

SZENT ISTVÁN EGYETEM Gödöllő GAZDÁLKODÁS ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA

[Biomatematika 2] Orvosi biometria. Visegrády Balázs

Cîmpian, Lăcrămioara, Lázár Ede és Manuela Rozalia Gabor, EU-tagállamok IKT fejlettségének különbségei egy klaszterelemzés eredményei

y ij = µ + α i + e ij

The segments of user generated content creation among Z generation

Hátrányok: A MANOVA elvégzésének lépései:

HIERARCHIKUS FAKTORANALÍZIS SPSS SZOFTVERREL. Ottó István Mottó-Logic Bt., Kaposvár

y ij = µ + α i + e ij STATISZTIKA Sir Ronald Aylmer Fisher Példa Elmélet A variancia-analízis alkalmazásának feltételei Lineáris modell

A TANULÓI EREDMÉNYESSÉG HÁTTÉRTÉNYEZŐI

TEXTÚRA ANALÍZIS VIZSGÁLATOK LEHETŐSÉGEI A RADIOLÓGIÁBAN

Regressziós vizsgálatok

Motivációs diasor Ha megéri, nem baj, hogy nehéz!

Segítség az outputok értelmezéséhez

Centura Szövegértés Teszt

Korreláció és Regresszió

FIT-jelentés :: Érdi Gárdonyi Géza Általános Iskola és Gimnázium 2030 Érd, Gárdonyi Géza utca 1/b. OM azonosító: Intézményi jelentés

Feltesszük, hogy a mintaelemek között nincs két azonos. ha X n a rendezett mintában az R n -ik. ha n 1 n 2

Főkomponens és Faktor analízis

The paper analysis the territorial distribution of Common Agricultural Policy (CAP) support at the level of 41 Romanian counties (NUTS3 regions)

Fogalom STATISZTIKA. Alkalmazhatósági feltételek. A standard lineáris modell. Projekciós mátrix, P

Főkomponens és Faktor analízis

Dinamikusan változó világunkban, ahol a KKV-k dominanciája

Likert-skála készítése

Korreláció és lineáris regresszió

MINDEN FELADATOT A FELADATOT TARTALMAZÓ LAPON OLD- JONMEG!

Matematikai geodéziai számítások 6.

A MARKETINGKOMMUNIKÁCIÓ ÉS PÉNZÜGYI EREDMÉNYESSÉGÉNEK MÉRÉSE MAGYAR BORÁSZATOK KÖRÉBEN TÓTH ARNOLD

R. NAGY 1, P. BALOGH 2. International Journal of Engineering and Management Sciences (IJEMS) Vol. 2. (2017). No. 4. DOI: /IJEMS

Átírás:

Faktoranalízis 6.-7. előadás Kvantitatív statisztikai módszerek

Faktoranalízis Olyan többváltozós statisztikai módszer, amely adattömörítésre, a változók számának csökkentésére, az adatstruktúra feltárására szolgál. A kiinduló változók számát úgynevezett faktorváltozókba vonja össze.

A faktoranalízis célja Az egymással erős korrelációs kapcsolatban levő változókat faktorváltozókba tömöríteni. Oly módon, hogy a kialakított faktorváltozók egymással már ne korreláljanak.

Többváltozós statisztikai elemzések A többváltozós statisztikai elemzések többségében alapvető feltétel, hogy a vizsgált változók között ne álljon fenn sztochasztikus kapcsolat. Lásd: Multikollinearitás, klaszterelemzés feltételei.

A faktorelemzés menete 1 A kutatási probléma áttekintése 2 Az elemzési feltételek ellenőrzése 3 A faktoranalízis elvégzése 4 Az adatok alkalmasságának vizsgálata 5 Döntés a faktorok számáról 6 A faktorok rotálása 7 Az eredmények értelmezése 8 Az elemzés érvényességének vizsgálata

A faktorelemzés feltételei 1. A változók mérési szintje A faktorelemzés a regresszió számításhoz hasonlóan metrikus változókra épül, de alkalmazhatók dummy változók is. Ügyeljünk arra, hogy azonos mérési és tartalmi szintű változókat vonjunk be az elemzésbe.

A faktorelemzés feltételei 2. A változók közötti kapcsolat Az elemzés csak a vizsgált változók között fennálló szignifikáns korrelációs kapcsolat esetén alkalmazható. Minél több korrelációs együttható értéke legyen nagyobb, mint 0,3!

A faktorelemzés feltételei 3. A minta homogenitása Az elemzés a változók varianciájára épül, ezért fontos, hogy a minta homogén legyen. Azaz ne legyenek az egyedeknek olyan heterogén csoportjai az egyes változókban, melyekre a variancia nem azonos.

A faktorelemzés feltételei 4. A mintanagyság Általánosan lefogadott szabályként itt is elmondható, hogy minél nagyobb a minta annál megbízhatóbbak az eredmények. Egyes szakirodalmak szerint minimum 50, mások szerint minimum 100 adat kell az elemzéshez. A teljes mintanagyság legalább tízszer nagyobb legyen a változók számánál.

A faktorelemzés feltételei 5. Általános többváltozós feltételek Linearitás, Homoszkedaszticitás, Normalitás (kivéve multikollinearitás) Ezek a feltételek a korrelációs együtthatók értékét és megbízhatóságát befolyásolják, így ezen keresztül közvetetten hatnak a változók alkalmasságára, az eredmények megbízhatóságára.

Outputok 1. Correlation Eltöltött munkaidő nem Szakmai tapasztalatok Foglalakoztatási kategória Képzettség (év ) Kezdő fizetés Kisebbségi csoport Correlation Matrix Eltöltött Szakmai Foglalakoztatá Képzettség Kisebbségi munkaidő nem tapasztalatok si kategória (év) Kezdő fizetés csoport 1,000,066,003,005,047 -,020,050,066 1,000,165,378,356,457,076,003,165 1,000,063 -,252,045,145,005,378,063 1,000,514,755 -,144,047,356 -,252,514 1,000,633 -,133 -,020,457,045,755,633 1,000 -,158,050,076,145 -,144 -,133 -,158 1,000

Outputok 2. KMO and Bartlett's Test Kaiser-Mey er-olkin Measure of Sampling Adequacy.,686 Bartlett's Test of Sphericity Approx. Chi-Square df Sig. 887,501 21,000

A Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) mutató megítélése KMO 0,9 KMO 0,8 KMO 0,7 KMO 0,6 KMO 0,5 KMO<0,5 kiváló nagyon jó megfelelő közepes gyenge elfogadhatatlan

Outputok 3. Anti-image Matrices Anti-image Covariance Anti-image Correlation Eltöltött munkaidő nem Szakmai tapasztalatok Foglalakoztatási kategória Képzettség (év ) Kezdő fizetés Kisebbségi csoport Eltöltött munkaidő nem Szakmai tapasztalatok Foglalakoztatási kategória Képzettség (év ) Kezdő fizetés Kisebbségi csoport a. Measures of Sampling Adequacy (MSA) Eltöltött Szakmai Foglalakoztatá Képzettség Kisebbségi munkaidő nem tapasztalatok si kategória (év) Kezdő fizetés csoport,985 -,055 -,011 -,015 -,049,044 -,035 -,055,728 -,144 -,023 -,096 -,099 -,120 -,011 -,144,812 -,042,245 -,067 -,103 -,015 -,023 -,042,424 -,039 -,220,034 -,049 -,096,245 -,039,499 -,166,006,044 -,099 -,067 -,220 -,166,322,055 -,035 -,120 -,103,034,006,055,928,356 a -,065 -,012 -,022 -,070,078 -,037 -,065,799 a -,187 -,041 -,160 -,204 -,146 -,012 -,187,348 a -,071,386 -,132 -,119 -,022 -,041 -,071,729 a -,084 -,595,054 -,070 -,160,386 -,084,709 a -,416,009,078 -,204 -,132 -,595 -,416,667 a,100 -,037 -,146 -,119,054,009,100,650 a

Outputok 4. Component 1 2 3 4 5 6 7 Total Variance Explained Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings Total % of Variance Cumulativ e % Total % of Variance Cumulativ e % Total % of Variance Cumulativ e % 2,601 37,163 37,163 2,601 37,163 37,163 2,589 36,979 36,979 1,292 18,451 55,614 1,292 18,451 55,614 1,294 18,489 55,468 1,028 14,688 70,302 1,028 14,688 70,302 1,038 14,833 70,302,876 12,511 82,812,602 8,605 91,418,385 5,507 96,925,215 3,075 100,000 Extraction Method: Principal Component Analy sis.

A faktorok számának meghatározása A priori Kaiser kritérium Varianciahányad módszer Scree-teszt Maximumlikelihood

Scree Plot Outputok 5. 3,0 2,5 2,0 Eigenvalue 1,5 1,0 0,5 0,0 1 2 3 4 5 6 7 Component Number

Outputok 6. Goodness-of-fit Test Chi-Square df Sig. 1,016 3,797

Kezdő f izetés Foglalakoztat ási kategória Képzettség (év ) nem Szakmai tapaszt alatok Kisebbségi csoport Eltöltött munkaidő Outputok 7. Rotated Component Matrix a Component 1 2 3,909 -,044 -,092,849 -,014 -,097,759 -,367,127,663,350,152,063,841 -,177 -,146,573,350,035 -,014,910 Extraction Method: Principal Component Analysis. Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization. a. Rotation converged in 4 iterations.

Ajánlott irodalom Naresh K. Malhotra: Marketingkutatás Budapest, 2005. Székelyi Mária-Barna Ildikó: Túlélőkészlet az SPSS-hez, Budapest, 2005. Kvantitatív információképzési technikák : http://miskolc.infotec.hu/

Köszönöm a figyelmet strolsz@uni-miskolc.hu