BEVEZETÉS - A KUTATÁS MOTIVÁCIÓJA A közbeékelt parentézis megszakítja a folyó megnyilatkozás folyamatosságát Különösen feltehetően nyelvfeldolgozási nehézséget okoz (Biber et al. 1999: 1097, Hoffmann 1998, Stoltenburg 2003: 22, Yngve 1960). - a szinkrontolmácsolásban, amely során mindenképpen számos nyelvfeldolgozási feladatot kell elvégezni egyidejűleg - ha egy megnyilatkozás (a hordozó szerkezet) egynél több parentézist tartalmaz
DEFINÍCIÓ: A PARENTÉZIS Az a megnyilatkozás (formailag mondat, szintagma, szó, morféma), amely egy másik megnyilatkozás folyamatosságát megszakítva beékelődik abba: B A 1 A 2 A parentézis definíciós kérdéseihez lásd: Emonds 1974, Bassarak 1984, Schönherr 1993, Stoltenburg 2003, Kaltenböck 2007, Hoffmann 1998, Döring 2007
DEFINÍCIÓ: A PARENTÉZISKOMBINÁCIÓ Ha két vagy több parentézis van jelen egyazon hordozó megnyilatkozásban, parentéziskombinációról beszélek.
KÉRDÉSFELTEVÉS Mi történik a FNy-i parentéziskombinációkkal a szinkrontolmácsolt szövegben? Hogyan jelennek meg tipikus módon a szinkrontolmácsolt szövegben? Kevésbé informálisan fogalmazva: Hogyan realizálódnak a szinkrontolmácsolás kimenetében jellemző módon azon szövegrészek, amelyek a transzlációs folyamat bemenetében megnyilatkozás-szerkezetüket nézve parentéziskombináció formájában jelennek meg? Vagyis: Fellelhetőek-e rekurrens minták a parentéziskombinációk CNy-i realizációjában, s ha igen, melyek ezek?
A FELHASZNÁLT KORPUSZ ICSB-korpusz (Pöchhacker-korpusz) 115 975 szó konferenciaelőadások és -beszédek szinkrontolmácsolással, angol-német nyelvpárban Kb. 7 órányi hanganyag 3,5 óra forrásnyelvi és 3,5 óra célnyelvi anyag
A KUTATÁS TÁRGYA: A PARENTÉZISKOMBINÁCIÓ A parentézisek egymáshoz viszonyított helyzete alapján a parentéziskombináció következő típusait különböztetem meg: lineárisan egymást követő parentézisek: szekvenciális PK - kontiniuus - diszkontinuus parentézis a parentézisben: hierarchizált PK
PARENTÉZISKOMBINÁCIÓ-TÍPUSOK: KONTINUUS SZEKVENCIÁLIS Kontinuus szekvenciáis parentéziskombináció - a parentézisek közvetlenül követik egymást a hordozó megnyilatkozásban A 1 B C A 2
PARENTÉZISKOMBINÁCIÓ-TÍPUSOK: DISZKONTINUUS SZEKVENCIÁLIS Diszkontinuus szekvenciális parentéziskombináció a parentézisek nem közvetlenül követik egymást a hordozó megnyilatkozásban, közöttük elhangzik a hordozó szerkezet egy része, ami három részre szakad A 1 B A 2 C A 3
PARENTÉZISKOMBINÁCIÓ-TÍPUSOK: HIERARCHIZÁLT Hierarchizált parentéziskombináció C A B 1 1 B 2 A 2
PÉLDA A KORPUSZBÓL 1
PÉLDA A KORPUSZBÓL 1
PÉLDA A KORPUSZBÓL 1
PÉLDA A KORPUSZBÓL 1
PÉLDA A KORPUSZBÓL 1 és ő a Bizottság adminisztrációs ügyeiért felelős
PÉLDA A KORPUSZBÓL 2 In the field of standardization and, more particularly on the subject of conformity assessment, two workshops organized by the ECE will take place in Bulgaria in November of this year.
PÉLDA A KORPUSZBÓL 2
PÉLDA A KORPUSZBÓL 2
PÉLDA A KORPUSZBÓL 2
PÉLDA A KORPUSZBÓL 2
PÉLDA A KORPUSZBÓL 2 A 1 B A 2 C A 3 a b 1 a 2 c
A KUTATÁS EREDMÉNYE 1 Parentéziskombinációtípusok (db) Forrásnyelvi szövegek Célnyelvi szövegek kontinuus szekvenciális PK 53 11 diszkontinuus szekvenciális PK 35 4 hierarchizált PK 6 - Összesen 94 15
A KUTATÁS EREDMÉNYE 2 A kontinuus szekvenciális PK-k összetettségük szerint: Forrásnyelvi szövegek Célnyelvi szövegek Kéttagú 24 9 Háromtagú 8 2 Négytagú 2 - Összesen 54 11
A KUTATÁS EREDMÉNYE 3 A diszkontinuus szekvenciális PK-k összetettségük szerint: három részre szakadt hordozó szerkezet (2 parentézis) négy részre szakadt hordozó szerkezet (3 parentézis) Forrásnyelvi sz. Célnyelvi sz. 31 4 4 - Összesen 35 4
A KUTATÁS EREDMÉNYE 4 A hierarchizált PK-k összetettségük szerint: Hierarchizált PK-k (db) Forrásnyelvi szövegek Célnyelvi szövegek egyszerű hierarchizált PK 5 - többszörösen hierarchizált PK 1 - Összesen 6 -
A KUTATÁS EREDMÉNYEI 5 A parentéziskombináció különböző típusainak együttes jelenléte egyazon hordozó szerkezetben: Parentéziskombináció-típusok együttes jelenléte (db) Forrásnyelvi szövegek Célnyelvi szövegek kontinuus + diszkontinuus szekvenciális 5 - kontinuus szekvenciális + hierarchizált 2 - diszkontinuus szekvenciális + hierarchizált 2 - kontinuus szekvenciális + diszkontinuus szekvenciális + hierarchizált 1 -
A KUTATÁS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEFOGLALÁSA 1 Összességében: a megnyilatkozás-szerkezetüket nézve parentéziskombinációként megjelenő FNy-i szövegrészek csak töredéke realizálódik a CSz-ben szerkezetileg analóg módon, azaz parentéziskombináció formájában. PK-típusok szerint különbség látszik a realizálási arányban: a kontinuus szekvenciális PK-nak a legmagasabb az analóg realizálási aránya, a hierarchizált PK-é a legalacsonyabb. Összetettség minél összetettebb a FNy-i PK, annál alacsonyabb az analóg realizálási arány. Különböző PK-típusok együttes jelenléte a FSz-ben minden lehetséges kombinációban, a CSz-ben egyáltalán nem található különböző típusú PK egyazon hordozó szerkezetben A szinkrontolmácsok kerülik a PK létrehozását, minél összetettebb annak szerkezete, annál inkább.
A KUTATÁS EREDMÉNYEINEK ÖSSZEFOGLALÁSA 2 A PK-ként megjelenő FNy-i szövegrészletek CNy-i realizálásának jellemző mintái: kihagyás - parentézis(ek) teljes elhagyása (szerkezeti és tartalmi) linearizálás - a HSz befejező részének elhagyása - a parentézis kiemelésel és utólagos tolmácsolása összevonás - két (vagy több) parentézis összevonása - a HSz egy része és egy parentézis összevonása feldarabolás (több rövid megnyilatkozás létrehozása)
A KUTATÁS EREDMÉNYÉNEK ÖSSZEFOGLALÁSA 3 A szinkrontolmácsok igyekeznek csökkenteni a megszakított megnyilatkozás (a HSz) szétszakítottságát, redukálva azt az időt, amely során több megnyilatkozás feldolgozása folyik egyidejűleg. Másképpen fogalmazva: igyekeznek csökkenteni azt az időt, amikor befejezetlenül, nyitva áll egy megnyilatkozás.
KITEKINTÉS 1 Jelen kutatás csak formai-szerkezeti szempontokat vett figyelembe. A PK jelenségének szinkrontolmácsolásra gyakorolt hatásának feltárásához számos tényező további vizsgálata szükséges, így pl.: a HSz és a parentézisek grammatikai, szemantikai, pragmatikai összetettsége a parentéziseknek a HSz-ben elfoglalt pozíciója a parentézisek vonatkozási iránya (vissza- vagy előreutaló) a parentézisek funkciója (funkcióazonosság vs. -differencia) a parentézisek vonatkozási pontja (azonosság vs. különbözőség) a parentézisek távolsága a vonatkozási nyelvi elemtől a parentézisek interpretációjához szükséges információ fellelhetősége (kotextusfüggő vs. kotextusfüggetlen)
KITEKINTÉS 2 Kotextusfüggő vagy kotextusfüggetlen parentézis A kotextusfüggetlen parentézis vonatkozhat - a megnyilatkozásra vagy annak egy részére (őszintén szólva, ha nem tévedek, helysebben szólva, hogy is mondjam, véleményem szerint) - a szituációra (hallanak engem?, remélem, el tudják olvasni, kaphatok egy pohár vizet?)
ÖSSZEGZÉS A szinkrontolmácsolás rendkívül komplex kognitív folyamat, így a közvetlenül megfigyelhető felszíni jelenségek nyelvi feldolgozásra vonatkozó interpretációja csak igen óvatos lehet. A fent ismertetett kutatás eredményei mindazonáltal megengedik azt a feltételezést, hogy a FNy-i PK-k nehézséget jelentenek a szinkrontolmácsok számára. Fontos azonban tudatosítani, hogy: Egy parentézis szerkezetének zéró-realizálása önmagában nem feltétlenül utal feldolgozási nehézségre, hiszen - nyelvspecifikus okok is vezethetnek megszűnéséhez - tudatos tolmácsstratégia is lehet a parentézisek elhagyása (pl. ha azok javítást, pontosítást tartalmaznak)
Köszönöm a figyelmet! Kusztor Mónika kusztorm@yahoo.de