A duális képzk pzés s szerepe a gazdaság g versenyképess pességének növelésében VÁLLALATIRÁNYÍTÁS S FELSŐFOKON FOKON KONFERENCIA BIHALL TAMÁS OKTATÁSI ÉS S KÉPZK PZÉSI ALELNÖK MAGYAR KERESKEDELMI ÉS S IPARKAMARA
2010 Kormány Kamara megállapod llapodás 2010 november - aláí áírásra került a kormány és s a kamara között k a szakképz pzési keret megállapod llapodás az NGM 99 új j szakma teljes körűk szakmai szabályoz lyozását t a gazdaság g kezébe adta
Kamarai szakképz pzési feladatok
A középfokk pfokú oktatásba belépők k aránya 1990 Szakiskola: 52% - szakközépiskola: 27% - gimnázium: 21% 2016 Szakiskola: 18% - szakközépiskola: 41% - gimnázium: 41%
Felsőoktat oktatási Duális Képzés A fokozatvált ltás s címűc stratégia kiemelt kamarai támogatása Duális KépzK pzési Tanács 2fő MKIK delegált lt Egyetemi Konzisztórium 20 főf gazdasági gi szereplő Látogató Bizottságok 120 főf gazdasági gi szereplő
Felsőoktat oktatási Duális Képzés s Statisztikái 2015/2016 tanév 174 partnerszervezet 381 hallgató 26 alap és s 1 mesterszakon 2016/2017 tanév 249 partnerszervezet 642 hallgató 30 alap és s 3 mesterszakon
DUÁLIS KÉPZK PZÉS GARANTÁLT ELHELYEZKEDÉS Felsőfok fokú duális képzk pzésre beiratkozott hallgatók k száma Partnerszervezetek számának alakulása
A duális képzk pzésben résztvevr sztvevő vállalatok arány nyát t növelni n szüks kséges
MILYEN KÉPESSK PESSÉGEKKEL RENDELKEZŐ MUNKAVÁLLAL LLALÓ KELL MAGYARORSZÁGNAK? GNAK? A diplomás pályakezdők érzékelt és a munkaadók tényleges kompetenciaelvárásai a GVI 2011 és a DPR 2010 kutatás alapján.
EGYETEMI-VÁLLALATI KAPCSOLATOK FORMÁI Duális képzk pzési rendszer fejlesztése se Célja: vállalati v igényeknek megfelelő munkaerő képzése Felsőoktat oktatási Ipari Együttm ttműködési Központok K (FIEK) Célja: a felsőoktat oktatás és s a gazdaság g közötti k tudástranszfer jelentős s megerősítése se és s hatékonyabb konyabbá tételetele Új üzleti modellek Célja: az intézm zmények K+F+I teljesítm tményének nek értékesítése, se, az állami forrásokt soktól l való függőség g csökkent kkentése, ellensúlyoz lyozása Nemzetközies ziesítés Célja: nemzetközi zi piaci igények kiszolgálása sa Konzisztóriumok Célja: az intézm zmények társadalmit rsadalmi-gazdasági gi környezetk rnyezetének nek releváns szereplőib iből álló board, akik segítik az intézm zményeket stratégiai döntd ntéseik meghozatalában
Vállalati oldal Felsőfok fokú duális képzk pzés Segíti, erősíti a gazdaság és s a felsőoktat oktatás kapcsolatát Növekvő versenyképess pesség g a gyakorlatias minőségi tudás által Hatékonyabb és s magasabb szintű képzések Tehetséges, dinamikus fiatal szakemberek kibocsájt jtása Új technológi giák alkalmazása Hallgatói i oldal Hallgatók k minősége: előny nyös s helyzet a munkaadókn knál Sikeresebb, többszt bbszörös elhelyezkedési esélyek Specifikus szakmai gyakorlati ismeretek Egyetem és s főiskolaf Hatékonyabb képzk pzési erőforr forrás s szervezés Versenyképes ágazati szakirányok koncentrált fejlesztési si lehetősége Közvetlenebb, együttm ttműködő kapcsolat a gazdasági gi szereplőkkel
További gondolatok, megoldandó kérdések a duális felsőoktat oktatás s kérdk rdéskörében Erősíteni kell a gyakorlati képzk pzés s gazdasághoz ghoz közelk zelítését t a felsőoktat oktatási intézm zmények és s a vállalkozv llalkozások közötti k tényleges t együttm ttműködés s kialakításával A A duális felsőoktat oktatási képzk pzés s a munkaerő-ut utánpótlás s biztosításának egyik legfontosabb formája A A hallgatói i munkaszerződések sek tartalmának esetleges felülvizsg lvizsgálata lata ( röghöz z kötés k kérdése, felmondhatóság, korai kiválasztás) s) A A kis és s közepes k vállalkozv llalkozások bevonásának nak lehetőségei A A látogatl togatóbizottsági tapasztalatok összegzésével újabb javaslatokat tehetünk a rendszer finomhangolására A A kamara szakma szerepének, helyének és s jogosítv tványainak meghatároz rozása rövid, r közép k és s hosszútávon
Köszönöm m a figyelmet!