Holnaptól l nekem jobb lesz
|
|
- Géza Kiss
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Holnaptól l nekem jobb lesz A felnőttk ttképzés és s szakképz pzés kommunikálása - jó gyakorlat a Szolnoki Főiskola F Felnőttk ttképzési Központjának nak programjában
2 SZOLNOKI FŐISKOLA F FELNŐTTK TTKÉPZÉSI KÖZPONTK Európai KözössK sségek Bizottsága Közleménye FELNŐTTKORI TANULÁS: Tanulni sohasem késők
3 SZOLNOKI FŐISKOLA F FELNŐTTK TTKÉPZÉSI KÖZPONTK Versenyképess pesség alacsonyan képzett k munkavállal llalók Demográfiai változv ltozások kulcskompetenciák - hiánya európai népessn pesség g elöreged regedése egyre kevesebb a fiatal munkavállal llalók k száma
4 SZOLNOKI FŐISKOLA F FELNŐTTK TTKÉPZÉSI KÖZPONTK Társadalmi beilleszkedés Társadalmi kirekesztődés: s: alapképzetts pzettség alacsony szintje, munkanélk lküliség, rossz közlekedési lehetőségek, korlátozott életlehetőség informáci ciós és s kommunikáci ciós technológi giákhoz való hozzáférés s hiánya FELNŐTTKORI tanulásnak kulcsszerepe van a kirekesztődés s ellen
5 SZOLNOKI FŐISKOLA F FELNŐTTK TTKÉPZÉSI KÖZPONTK Öt t kulcsfontosságú üzenet (a felnőttkori tanulásban érdekeltek számára) 1.A részvr szvételt megakadályoz lyozó tényezők megszüntet ntetése Cél: a felnőttkori tanulásba bekapcsolódók arány nyának nak növeln velése Tanulóközpont zpontú megközel zelítés s szüks kséges: Kiváló minőségű tanácsad csadási, si, tájékoztatt koztatási rendszer kialakítása, helyi partneri kapcsolatok kiépítése
6 SZOLNOKI FŐISKOLA F FELNŐTTK TTKÉPZÉSI KÖZPONTK 2. A felnőttkori tanulás s minőségének nek biztosítása sa Magába foglalja: tájékoztatást, képzk pzési tanácsad csadást, st, az igények felmérését, a tanulási módokat, m tanulást támogatt mogató rendszereket, kompetenciák k elismerését Tanítási módszereketm Az oktatók k szakmai színvonal nvonalát A szolgáltat ltatások minőségét A kivitelezés s minőségét
7 SZOLNOKI FŐISKOLA F FELNŐTTK TTKÉPZÉSI KÖZPONTK 3. A tanulási eredmények elismerése se és jóváhagyása A nem formális informális tanulás elismerése se és s jóváhagyj hagyása 4.Befektetés s az idősebb népessn pességbe és s a bevándorl ndorlókba
8 SZOLNOKI FŐISKOLA F FELNŐTTK TTKÉPZÉSI KÖZPONTK 5. Mutatók és s referencia értékek Felnőttkori tanulással kapcsolatos adatok minősége és összehasonlíthatósága szolgáltat ltatók, oktatók, k, megvalósult képzk pzések Cselekvési si terv a felnőttkori tanulásr sról 5 kulcsüzenetre építve Jelentés s a Nemzeti LLL Stratégia feladatainak végrehajtv grehajtásáról OKM miniszter
9 A felnőttk ttképzés és s szakképz pzés s kommunikálása A projekt támogatt mogatója az Országos Foglalkoztatási Közalapítvány Rendezvénysorozat: nysorozat: az egész életen át t tartó tanulás, mint esélyn lynövelő tényező szerepéről, felnőttk ttképzésről, felnőttk ttképzési szolgáltat ltatásokról A projekt céljac lja: informáci ciókat és s tanácsad csadást st biztosítani tani a felnőttk ttképzés s iránt érdeklődőknek, knek, pályavp lyaválasztás s előtt állóknak, szakma váltv ltóknak és álláskeresőknek. knek.
10 Projektfelelős: Szolnoki Főiskola F Felnőttk ttképzési KözpontK Együttm ttműködő partnerek: Jász-Nagykun-Szolnok Megyei NépfN pfőiskolai TársasT rsaság, Észak-alföldi ldi Regionális Munkaügyi Központ K kirendeltségei, Polgármesteri Hivatalok, Közoktatási és s közmk zművelődési intézm zmények, civil szervezetek
11 A projekt felépítése: Nyitó szakmai konferencia az életen át t tartó tanulásr sról l a nemzeti lifelong learning stratégia helyzetért rtékeléséről Felnőttk ttképzési kerek-asztal beszélget lgetés és felnőttk ttképzési börze b felnőttk ttképzési szolgáltat ltatások 4 hátrányos helyzetű kistérs rségben
12 Célcsoport a szakmai nyitókonferenci konferencián: n: Munkaadók, k, GYOSZ, Munkaügyi kirendeltségek, Közoktatási és s közmk zművelődési intézm zmények, Felnőttk ttképzési vállalkozv llalkozások, Önkormányzatok, nyzatok, közigazgatk zigazgatási intézm zmények, Civil szervezetek, érdekképviseleti szervek, Egészs szségügyi, gyi, szociális intézm zmények, Kereskedelmi és s Iparkamara, Agrárkamara rkamara
13 Kistérs rségi kerek-asztal és s felnőttk ttképzési börze b célcsoportja: 25 év v alatti fiatalok, szakképzett vagy szakképzetlen pályakezdők idősödő,, 50 év v feletti férfiak f és s nők n k (közülük k is elsősorban sorban azok, akik elavult szakmával rendelkeznek) roma kisebbséghez tartozó személyek megváltozott munkaképess pességűekek egy éven túli t tartós s munkanélk lküliekliek gyesen, gyeden lévő, l, a munka világába rövidesen r visszatérő fiatalasszonyok a pályavp lyaválasztás s előtt álló fiatalok
14 I. Előkész szítő szakasz Adatbázis elkész szítés Marketing terv és s arculattervezés Kiadvány szerkesztés és s megjelentetés Plakátok, szórólapok, meghívók Média Közreműködők, k, előad adók k felkérése, helyszín
15 II. A program megvalósítása sa Nyitókonferencia témái: t 1. A felnőttkori tanulás, mint jövőbeli j program. Az Európai KözössK sségek Bizottságának cselekvési si programja, mely a felnőttoktat ttoktatásban is a minőség, hatékonys konyság és s igazságoss gosság g fogalmak tartalommal való megtölt ltését t hangsúlyozza, amelyek a társadalom és s gazdaságoss gosság g javát szolgálj lják.
16 2 A képzett k munkaerővel szembeni elvárások az Európai Unióban. Kulcskompetenciák,szem k,személyes és s társast rsas-, valamint a szakmai kompetenciák k fejlesztése se belső képzések, dolgozói i továbbk bbképzések formájában
17 3. A felnőttk ttképzés s sajátoss tosságai, intézm zményrendszere, törvt rvényi háttere/ h a munkaerőpiac és s a képzett k munkaerő 4. Életstílus, lus, életmód és s a felnőttkori tanulás összefüggései
18 Kistérs rségi kerek-asztal és s felnőttk ttképzési börzeb Helyszínek: 4 hátrh trányos helyzetű kistérs rség Szolnok, Mezőtúr, Tiszafüred, Kunszentmárton Kerek-asztal beszélget lgetés- résztvevői: polgármester, munkaügyi kirendeltség g vezető, felnőttk ttképzési szakért rtő,, felnőtt tt-oktató, és s szakképz pző intézm zmény igazgató
19 Felnőttk ttképzési börze b és s felnőttk ttképzési szolgáltat ltatások 4 stand a különbk nböző szintű általános, szakmai és s nyelvi képzk pzések kínálatk latával: Felzárk rkóztató képzések, OKJ-s szakmai képzések, felsőfok fokú szakképz pzés, főiskolai f alapképz pzés, szakirány nyú továbbk bbképzés, nyelvi képzk pzések
20 6 stand a felnőttk ttképzési szolgáltat ltatásokkal - Általános kompetencia mérés m 2 főf szakember - Pályaválasztás, s, pályaorientp lyaorientáció FIT - Külföldi ldi munkavállal llalás tanácsad csadás s FIT - Álláskeresési si technikák Grafológiai ismeretek grafológusok gusok
21 - Komplex képzk pzési tanácsad csadás - Életvezetési tanácsad csadás orvos, pszichoterapeuta - Tanulni tanítás bemutató óra a felnőttek tanítása és s tanulása témában t fakultatív program nagy szakmai tapasztalattal rendelkező felnőtt tt-oktató
22 A programot kiegész szítő elemek: Helyi előad adóművészek, művészeti m csoportok, zenészek fellépése a nap során Riportok a felnőttkori tanulás s nehézs zségeiről eredményess nyességéről, az elsajátított tott új j ismeretek hasznosságáról és s az elhelyezkedési esélyekr lyekről Tombola a 4 szolgáltat ltatást igénybe vevők számára
23 A projekt erőss sségei: valós s igényre épülő szolgáltat ltatás közvetlen megszólítás, s, a részvr szvételt megkönny nnyítő ajánlatok felnőttk ttképzés s elkötelezett, felkész szült szakemberei csapatmunka szélesk leskörű együttm ttműködés személyre szabott tanácsad csadás, s, informálás bárhol, bármikor b kivitelezhető tombola, mint megtartó erő
24 A projekt gyenge oldala, amin javítani kell: együttm ttműködés s a védőnői v i hálózattal h gyesen, gyeden lévők l k bevonása miatt munkáltat ltatói i oldal megnyerése, bevonása térségfejlesztési si projektek és s a humáner nerőforrás helyzete a kistérs rségben Az OFA támogatt mogatás s folyósításának ütemezése túlzott adminisztráci ció kényszere
25 Köszönöm m a figyelmet! Turóczyn czyné dr. Veszteg Rozália Tel: (20) turoczyr@szolf.hu
Holnaptól nekem jobb lesz. A felnttképzés és szakképzés kommunikálása - jó gyakorlat a Szolnoki Fiskola Felnttképzési Központjának programjában
A felnttképzés és szakképzés kommunikálása - jó gyakorlat a Szolnoki Fiskola Felnttképzési Központjának programjában Rendezvénysorozat az egész életen át tartó tanulás, mint esélynövel tényez szerepérl,
Foglalkoztatási. és s Szociális Hivatal lat ltató Iroda
FIATALOK A KÖZÉLETBENK CIVIL ARÉNA AZ ÁLLAMPOLGÁRI RÉSZVR SZVÉTEL FEJÉR MEGYÉBEN C. MŰHELYKONFERENCIAM 2009.SZEPTEMBER 25. Foglalkoztatási és s Szociális Hivatal Mobilitás s Országos Ifjúsági Szolgálat
TANULÓ ZALA HEFOP 3.5.4-P.-2004-06-0038/2.0
Zala Megyei Művelődési és Pedagógiai Intézet, Szakképző 8900 Zalaegerszeg, Kisfaludy u. 7-11. Iskola TANULÓ ZALA HEFOP 3.5.4-P.-2004-06-0038/2.0 Bevezetés Intézményünk a közművelődés és oktatás területén
Sum István. zpontvezet. Miskolc, 2007. április 12.
A felhasználók k igényeinek megfelelen en alakítani a szakképz pzést! Sum István Magyar Posta Zrt.. Oktatási KözpontvezetK zpontvezet Stratégiai Bizottság, elnök Miskolc, 2007. április 12. 1 Tartalom A
TÁMOP-2.2.4.-08/1-2009-0012. INTER- Studium. Az egész életen át tartó tanulás fejlesztése az intézmények közötti nemzetközi együttműködéssel
TÁMOP-2.2.4.-08/1-2009-0012 INTER- Studium Az egész életen át tartó tanulás fejlesztése az intézmények közötti nemzetközi együttműködéssel Az egész életen át t tartó tanulás fejlesztése se az intézm zmények
Komplex munkaerőpiaci integráci. ciós s programok magyarországi gi tapasztalatai. Kellermann Éva csadó 2006. január r 31.
Komplex munkaerőpiaci integráci ciós s programok magyarországi gi tapasztalatai Kellermann Éva tréner, pályp lyázati tanácsad csadó 2006. január r 31. Komplex munkaerőpiaci integráci ciós programok Kifejezetten
forrás csadó mesterszak
Az emberi erıforr forrás tanácsad csadó mesterszak helyzete és s kihívásai az NYME-AK AK-n Dr. Szretykó György Tanszékvezet kvezetı,, egyetemi docens 2010. február r 17. A mesterszak képzk pzıhelyei Pécsi
pzés s szerepe a FOKON KONFERENCIA BIHALL TAMÁS Magyar Kereskedelmi és s Iparkamara OKTATÁSI MAGYAR KERESKEDELMI ÉS S IPARKAMARA
A duális képzk pzés s szerepe a gazdaság g versenyképess pességének növelésében VÁLLALATIRÁNYÍTÁS S FELSŐFOKON FOKON KONFERENCIA BIHALL TAMÁS OKTATÁSI ÉS S KÉPZK PZÉSI ALELNÖK MAGYAR KERESKEDELMI ÉS S
Az Alapítv. azon belül l a legelesettebb emberek. kséges feltételrendszer. telrendszer
Az Alapítv tvány céljac A Segítő Kéz z Alapítv tvány 1999-ben alakult, így már r 11 éve dolgozik a szociális ellátásban azon belül l a legelesettebb emberek segítésében. Az Alapítv tvány időskor skorúak
Europai Közösség, 2007 A forrás megjelölésével szabadon sokszorosítható.
A flexicurity közös k s alapelvei felé: több és s jobb munkahelyet rugalmasság és s biztonság révén Europai Közösség, 2007 A forrás megjelölésével szabadon sokszorosítható. A munkaerőpiac jellemzői Gyors
lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa
Szociális munka munkanélk lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa WJLF III. évf. 2006/07 őszi szemeszter általános szociális munkás s szak VIII. ea. - A munkanélk lkülieket, lieket, álláskeresőket
felsoktat oktatás Minség, esélyegyenlség és hatékonyság Bánhidyné Dr. Szlovák Éva CSc. felnttképzési igazgató
Budapesti Mszaki Fiskola Tanárképz és Mérnökpedagógiai Központ Munkaer-piac orientált szakképz pzés és oktatás Minség, esélyegyenlség és hatékonyság 2007. április 12. Bánhidyné Dr. Szlovák Éva CSc. felnttképzési
A céltámogatások jelentősége a felnőttképzési programokban
Dr. Zachár László Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Intézet A céltámogatások jelentősége a felnőttképzési programokban A tudás versenyképesség ROP programok zárókonferenciája Budapest 2008. április
DR. VENTER GYÖRGY Siófok, 2008. szeptember 1.
A KODOLÁNYI JÁNOS J FŐISKOLÁN N FOLYÓ KÉPZÉS EGYSÉGES GES PEDAGÓGIAI GIAI ELVEI DR. VENTER GYÖRGY Siófok, 2008. szeptember 1. VÍZIÓ A Kodolányi János J Főiskola F küldetk ldetését megfogalmazó dokumentum
reformprogram végrehajtv 2007.
A szak- és s felnőttk ttképzést érintő reformprogram végrehajtv grehajtásához hoz szüks kséges törvények módosm dosításáról 2007. A FIATAL MUNKAVÁLLALÓK (15-24 ÉVES) FOGLALKOZTATÁSI RÁTÁI AZ EURÓPAI UNIÓ
az egész életen Bevezetés András Kredittanács Oktatáskutat Nyíregyh
Partnerségépítés az egész át t tartó tanulás koncepciójának nak közös k s kialakítása érdekében Bevezetés Derényi András Országos Kredittanács Irodája Oktatáskutat skutató és s Fejlesztő Intézet Nyíregyh
A hazai felnőttképzési rendszer fő jellemzői
Zachár László A hazai felnőttképzési rendszer fő jellemzői HEFOP 3.5.1. Korszerű felnőttk ttképzési módszerek m kidolgozása és s alkalmazása sa Tanár-tov továbbképzési alprogram Szemináriumok Budapest
A szociális támogatt mogatási rendszer munkára ösztönző átalakítása A leghátr trányosabb helyzetűek ek foglalkoztatásának előseg segítése (munkahelyteremtő,, munkakínálat lat-növelő,, képzk pzési támogatt
Versenyképess. Szolnok 2009 Károly
Versenyképess pesség és s képzk pzés Szolnok 2009 Salgó-Nemes Károly A FOGLALKOZTATÁS S SZERKEZETI VÁLTOZÁSAI I. (2007-2008 2008 harmadik negyedévek közötti k változv ltozás s alapján*) (forr( forrás:ksh)
zszolgálati lati Egyetem Rendészettudom szettudományi kar
Nemzeti KözszolgK zszolgálati lati Egyetem Rendészettudom szettudományi kar Nyíltnap 2013. január r 25. Alapképz pzési szakok a RTK-n nappali munkarend Bőnügyi igazgatási alapképz pzési szak bőnügyi hírszerzh
A felnőttk szerepe a megváltozott munkaképess foglalkoztatásában
A felnőttk ttképzés s integráci ciós szerepe a megváltozott munkaképess pességűek ek foglalkoztatásában Szocio-Produkt Kft. Miskolc a Magyar Szociológiai Társaság éves konferenciája 2010. november 5-7.
Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kereskedelmi és s Iparkamara. A gyakorlatorientált. lt szakképz és s a magyar kamarai rendszer
Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kereskedelmi és s Iparkamara A gyakorlatorientált lt szakképz pzés és s a magyar kamarai rendszer Kamarai rendszer (1999. évi CXXI. tv a gazdasági gi kamarákr król) - Országos
sségi marketing hiánya és s annak vonzatai a hazai ágazatban
A közössk sségi marketing hiánya és s annak vonzatai a hazai halászati ágazatban Egyedül l nem megy, egyedül l nem megy! Sebestyén n Attila kereskedelmi igazgató Hortobágyi Halgazdaság g Zrt. Szarvas,
Az OMMF a foglalkoztatás biztonságáé. áért. Politika
1 Az OMMF a foglalkoztatás biztonságáé áért Az új j Nemzeti Munkavédelmi Politika 2008. június j 16. 2 A munkavédelem mint állami feladat A Magyar KöztK ztársaság g Alkotmánya - az állam garantálja a legmagasabb
mint forrás Hálózati munka Pataki Éva
A szociális hálóh mint erőforr forrás Hálózati munka Pataki Éva A képzk pzés s az Európai Unió társfinanszírozásával valósul meg. Teoretikus hátterekh Szociálökol kológiai elv (Germain( Germain/Gitterman):
ció Innováci ció kontra renováci Dr Litter Adrienn
Innováci ció kontra renováci ció Dr Litter Adrienn Környezettudatos magatartásra nevelő témahét Olyan lesz a világ, amilyenné te teszed ( Légy te is ÖKO-llégista! gista! ) TÁMOP 3.1.4 TÁMOP 3.1.7 TÁMOP
Hogyan, miért regyházi Fiskolán 2012.10.26. 1
Hogyan, miért és s miért nem? Továbbk a Nyíregyh regyházi Fiskolán 2012.10.26. 1 Továbbk rendszere 1. Kötelez, jogszabályokban elírt 2. Pályázati forrásb sból megvalósítottak 3. Rendszeres 4. Aktuális
ZSIBRIKI DROGTERÁPIÁS INTÉZET Kallódó Ifjúságot Mentő Misszió Támogató Alapítvány
ZSIBRIKI DROGTERÁPI PIÁS S INTÉZET Kallódó Ifjúságot Mentő Misszió Támogató Alapítv tvány Szenvedélybetegek kezelési programja Kanadai módszer m alapján Egyedi és s megújított program Reintegrálja a szenvedélybetegeket
referencia intézm kenysége január r 27.
Szenvedélybetegek részr szére nyújtott közösségi ellátás referencia intézm zmény tevékenys kenysége 2011. január r 27. Az egyesületr letről 1990-ben alakult meg a Forrás s Lelki Segítők Egyesülete 3 telephelyen
zi Lifelong Learning Konferencia
Magyar Nemzeti és s Nemzetközi zi Lifelong Learning Konferencia A. Szekció beszámol moló EULLearNDis The European University Lifelong Learning Network Dissemination EULLearN the European University Lifelong
LÁNCSZEM LEGYHÁZI KARRIER KÖZPONTJAK. HEFOP Békéscsaba, 2008.június 3.
LÁNCSZEM A KISKUNFÉLEGYH LEGYHÁZI KISTÉRS RSÉG KARRIER KÖZPONTJAK HEFOP 3.5.4 Békéscsaba, 2008.június 3. Az a bizonyos trójai faló Mi az a HEFOP?! A Nemzeti Fejlesztési Terv egyik operatív programja, elsősorban
A Magyar Köztársaság kormánya
A Magyar KöztK ztársaság kormánya Roma Integráci ció Évtizede Program elnöks kségének átadása Szűcs Erika miniszter Szociális és s Munkaügyi Minisztérium 2008. június j 24. Roma Integráci ció Évtizede
Bemutatkozik a MIOK József J pző Iskola
Bemutatkozik a MIOK József J Nádor N Gimnázium és s Szakképz pző Iskola FENNTARTÓNK NK MIOK Észak-kelet-magyarországi gi RégiR gió Kiemelten KözhasznK zhasznú Nonprofit Kft Iskolarendszerű szakképz Felnőttk
statisztikai módszerekkel
Statisztikai világnap 2010. október 20. Az oktatási kiválóság g mérése m statisztikai módszerekkel Sándorné dr. Kriszt Éva rektor A mérésrm sről l elméleti leti megközel zelítésben A A mérés m s fogalma,
Keszthelyi Tudás s Tér T. gekről
Keszthelyi Tudás s Tér T Több nézőpontbn pontból l a felnőttk ttképzésben rejlő lehetőségekr gekről Program Köszöntő Csengei Ágota, a Goldmark Károly Művelődési Központ igazgatója Szüks ksége van-e e a
DEMIN XV. Hete Gabriella
Egészs szségügyi gyi szolgáltat ltatók k minőségir girányítási rendszer tanúsítás s akkreditálása DEMIN XV. Nemzeti Akkreditáló Testület Hete Gabriella minőségir girányítási vezető Előad adás s tartalma
A HEFOP 3. 5. 1. Korszerű felnőttképzési módszerek kidolgozása és alkalmazása tanár-továbbképzési szeminárium
A HEFOP 3. 5. 1. Korszerű felnőttképzési módszerek kidolgozása és alkalmazása tanár-továbbképzési szeminárium Budapest 2007. november 14-16. Kraiciné Szokoly MáriaM A felnőttk ttképzésben dolgozó tanárok
GYÖNGYÖS. István. MELLearN workshop Budapest 2007. november 29.
GYÖNGYÖS Dr. Piros Márta, M Fodor Mónika, M Dr. Réthy István MELLearN workshop Budapest 2007. november 29. Károly Róbert R FiskolaF bemutatása 20 éve folyó közgazdasági, gi, és s a Fiskola F több, t mint
A FELNŐTTKÉPZÉS TERVEZÉSE ÉS A MUNKAERŐPIACI KÉPZÉS
A FELNŐTTK TTKÉPZÉS TERVEZÉSE ÉS S A MUNKAERŐPIACI KÉPZÉS 2005/2006. tanév őszi félévf 2. részr MUNKAKÖRI KOMPETENCIÁK A munkaköri kompetenciák k három h csoportja: 1. Ismeretek A feladatellátáshoz szüks
A telepes program tapasztalatai VáraljV. ralján 2012.03.26.
Péróból a faluba! A telepes program tapasztalatai VáraljV ralján 2012.03.26. Elıad adó: Filczinger Ágnes polgármester Váralja lakossága 888 fı f idısödı, fogyatkozó népess pesség (református magyar, német
Turisztikai Konferencia 2004. április 16. 1
A turizmus lehetőségei a Nemzeti Fejlesztési si Terv pályázati rendszerében Veszprém m Megyei Turisztikai Hivatal Turisztikai Konferencia 2004. április 16. Nyirádi Ágnes Főtanácsadó Nemzeti Fejlesztési
DR. STEINER ARNOLD. ltatók Klaszter Elnöke MEDICOR Elektronika Zrt. Vezérigazgat. Magyar Medikai Gyárt. rigazgatója
Köszönti Önöket: DR. STEINER ARNOLD Magyar Medikai Gyárt rtók és s Szolgáltat ltatók Klaszter Elnöke MEDICOR Elektronika Zrt. Vezérigazgat rigazgatója Az Új j Széchenyi Terv 7 kiemelt programot tartalmaz:
Mi az élő laboratórium? rium? Dr. Hronszky Imre CHIC kutatásvezet
Mi az élő laboratórium? rium? Dr. Hronszky Imre CHIC kutatásvezet svezető professzor emeritus BME 2011. február r 22. Energiahatékony épületek és s városrv rosrészek szek kialakítási módszerei és s technológi
Keszthelyi Tudás s Tér T
Keszthelyi Tudás s Tér T A legjobb dolgok is véget v érnek egyszer A projekt címec me... Keszthelyi Tudás Tér kialakítása a Goldmark Károly Művelődési Központban, a fogyatékkal élő és megváltozott munkaképességű
Az egész. életen. pályázati projekt. julás
Az egész életen át t tartó tanulás fejlesztése se az intézm zmények közötti k nemzetközi zi együttm ttműködéssel TÁMOP-2.2.4. 2.2.4.-08/1-2009-00120012 pályázati projekt A projekt az Európai Unió támogatásával,
Régiós támogatás s feltételei: telei: A legalább 6 hónapja h foglalkoztatott munkavállal llaló munkaviszonyát működéssel összefüggő okból, rendes felm
Kösz szönt ntöm a konferencia résztvev sztvevőit! Észak-alföldi ldi Regionális Munkaügyi Központ K Kisvárdai Kirendeltsége Vargáné Maklári Zsuzsanna 2009.március 25 Munkahelymegőrz rzés s támogat mogatása:
Iskolai hírekh. rek. zményben. Gyermekközpont. let Komplex, rugalmas modellprogram
Osztályt lytámogató program az ANK-ban Miért?! Iskolai hírekh rek Jelenség g kezelése, problémák megelőzése az Intézm zményben Gyermekközpont zpontú szemlélet let Komplex, rugalmas modellprogram Egy kis
Az iskolaegészs. 5. Budapest
Az iskolaegészs szségügyigyi ellátás s aktuális kérdései Dr. Kaposvári JúliaJ 2009. október 5. Budapest A 19/2009 (VI. 18.) Eü.M.. rendelet Mi változott? v Az újszülöttek Egészs szségügyi gyi Könyvvel
LEADER PROGRAM
KFEJLESZTÉSI SI AKCIÓ ÚJ J MAGYARORSZÁG KFEJLESZTÉSI SI PROGRAM 2007-2013 LEADER PROGRAM 2007-2013 2013 SSÉG SSÉG G ELŐZETES ELISMERÉSI SI KÉRELMÉNEK JÓVÁHAGYJ HAGYÁSA Az Irány nyító Hatóság g az Európai
magyar felsıoktat Felsıoktatás mint a rendszerváltás hordozója Felsıoktatás mint a szimbolikus politizálás része
A határon túli t magyar felsıoktat oktatás problémái, kihívásai 90-es évek fıbb f jellemzıi Demográfiai csökkenés Jogszabályi átalakulás Felsıoktatás mint a rendszerváltás hordozója Felsıoktatás mint a
lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa
Szociális munka munkanélk lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa WJLF III. évf. 2006/07 őszi szemeszter általános szociális munkás s szak IX. ea. A munkanélk lküliség és s a munkavégz gzés s dinamikája,
KÖZPONTI PROGRAMOK SZERKEZETE. NSZFI Kutatásszervez
ORSZÁGOS KÉPZK PZÉSI JEGYZÉK, KÖZPONTI PROGRAMOK JOGSZABÁLYI HÁTTERE, H SZERKEZETE Menyhért Anikó NSZFI Kutatásszervez sszervezési si és s fejlesztési si osztály 1 A szakképz pzés alapdokumentumai - Országos
Tudásmenedzsment a felsıoktat. oktatásban. Dr. habil Bencsik Andrea egyetemi docens Széchenyi István n Egyetem Gyır
Tudásmenedzsment a felsıoktat oktatásban Dr. habil Bencsik Andrea egyetemi docens Széchenyi István n Egyetem Gyır Ami fontos 1. 1. Miért a felsıoktatás? 2. 2. A problémák háttere 3. 3. Vállalkozó --Tanuló
A Nemzeti Fejlesztési si Terv és s a partnerség
A Nemzeti Fejlesztési si Terv és s a partnerség Civil részvr szvétel és s EU források 2007-2013 2013 2004. december 3. Európai Ifjúsági KözpontK Dr. Arató Krisztina ELTE Állam- és s Jogtudományi Kar Politikatudományi
A fogyatékoss megváltozott munkaképess emberek foglalkoztatási ÉMRMK
A fogyatékoss kossággal, megváltozott munkaképess pességgel élő emberek foglalkoztatási lehetőségei Miskolc, 2010. május 26. Erős s MáriaM ÉMRMK Inaktivitás Magyarországon gon jelentősen visszaesett a
zoktatási rendszerben a korai fejlesztést a szakiskola befejezéséig ARANYHÍD Nevelési Központ gypedagógiai giai Módszertani Intézm Óvoda, Szakiskola
Az autisták k a közoktatk zoktatási rendszerben a korai fejlesztést stıl a szakiskola befejezéséig ARANYHÍD Nevelési Oktatási Integráci ciós Központ Egységes ges Gyógypedag gypedagógiai giai Módszertani
Nem mondunk le senkiről. Program
Dél dunántúli Regionális Munkaügyi Központ Nem mondunk le senkiről Új j Magyarország g Felzárk rkóztatási Program ( zászlóshajó program) Előad adó: Dr. GöndG ndöcs István A program indoklása A A területi
Területi gyermekellátás szakfőorvosi beszámol molója és aktuális kérdk rdései Dr. Kovács Julianna országos házi h gyermekorvos szakfelügyel gyelő Csecsemő- és s gyermekgyógy gyász Szakfőorvosok Országos
DÉRI MIKSA PROGRAM. magyar részvr DERI_EUREKA_07. Budapest, 2007.
DÉRI MIKSA PROGRAM Pályázat az Eureka programban való magyar részvr szvétel támogatt mogatására DERI_EUREKA_07 Pá felhívás Budapest, 2007. A Nemzeti Kutatási és s Technológiai Hivatal nevében a Kutatás-
Civil Centrum KözhasznK
A Civil Centrum Közhasznú Alapí az NCA Civil Szolgáltató, Fejlesztő és Információs Kollégiumának támogatásával 2009-2012 időszakra kistérségi civil stratégiát készített az Enyingi- valamint az Adonyi kistérségben.
emberek rehabilitáci és se MOP-1.1.1/08/1 kiemelt projekt) Ráckeve Észak-magyarországi Regionális Munkaügyi Központ
Megváltozott munkaképess pességő emberek rehabilitáci ciójának és foglalkoztatásának segítése se (TÁMOP MOP-1.1.1/08/1 kiemelt projekt) Ráckeve 2009 11. 03. Észak-magyarországi Regionális Munkaügyi Központ
Hagyományok. ció új fel, amely alkalmas a hátrh. IV. Innováci. LEADER pályp. lyázat illeszkedése se a LEADER kritériumokhoz.
Százszorsz zszorszép Óvodásokért Alapítv tvány kedvezményezett LEADER pályp lyázata Hagyományok és s játékok j PásztP sztón és térségében Az Európai Unió és s a Magyar KöztK ztársaság g Kormánya által
A kompetencia alapú oktatás 2009.
A kompetencia alapú oktatás 2009. Kompetencia alapú okt. Hunyadi Stratégia Hunyadi János J KözoktatK zoktatási Intézm zmény Stratégi giájának ismertetése, se, prezentálása Az előzmények (1) Miért tudunk
üzleti, Szerbia makrogazdasági gi jellemzıi, Szerbiában ban REEVOLUTIO Regionális Fejlesztési Konferencia a gazdaságfejleszt 2009. október 20.
REEVOLUTIO Regionális Fejlesztési si Konferencia Magyar-Szerb területi együttm ttmőködések a gazdaságfejleszt gfejlesztés s szolgálat latában 2009. október 20. Szerbia makrogazdasági gi jellemzıi, üzleti,
felnttkorban 6. Magyar Nemzeti és s Nemzetközi zi Lifelong Learning Konferencia Debreceni Egyetem
Szabadid tanulási id felnttkorban 6. Magyar Nemzeti és s Nemzetközi zi Lifelong Learning Konferencia Pécs, 2010. április 29-30. Erdei Gábor G Ph.D Debreceni Egyetem Oktatási szrk Oktatáspolitika Oktatási
Mottó: Város a vidék k gerince pedig a mezıgazdas. gazdaság. Agrárstrat. Kajner PéterP Vidékfejleszt
Mottó: Város és s vidéke közös k s sorson osztoznak, a vidék k gerince pedig a mezıgazdas gazdaság (Vidéki TérsT rségek Európai Chartája, 1996.) Agrárstrat rstratégiák Kajner PéterP Vidékfejleszt kfejlesztési
TANULÁSI MAGATARTÁSKULT SKULTÚRA. - 2010. január
TANULÁSI SI-, MAGATARTÁSKULT SKULTÚRA ÉS ÉLETPÁLYA-ÉPÍTÉS 2008. június j - 2010. január Foglalkoztatási ráták r k a kiemelt korcsoportokban 2008. III. negyedévben Foglalkoztatási ráta % 15-64 évesek 15-24
A projektek pénzp menedzselése
1 A projektek pénzp nzügyi menedzselése A folyamat tevékenys kenységei 1. A támogatt mogatás s felhasználásához hoz kapcsolódó szabályok megismerése se 2. Pénzügyi elemzés és s tervezés 3. Finanszíroz
Az időskor skorú tanulás jellegzetességei gei dr. Striker SándorS 2012. május m 23. Újvárosháza Minőségi öregedés az élethosszig tartó tanulás segítségével - TÁMOP 4.2.1/B-09/1/KMR 2010-0003 Minden élettelen
Az egész. életen zi. projekt ZÁRÓKONFERENCIA
Az egész életen át t tartó tanulás s fejlesztése se az intézm zmények közötti k nemzetközi zi együttm ttműködéssel TÁMOP-2.2.4. 2.2.4.-08/1-2009-00120012 pályázati projekt ZÁRÓKONFERENCIA A projekt az
Jó úton haladunk, most nem adhatjuk fel. Magyarországon)
Jó úton haladunk, most nem adhatjuk fel (a fogyatékos kosügy Magyarországon) gon) OP MőhelytalM helytalálkozó Ability Park (Budapest, VI. Desewffy u. 18-20.) 2009. október 16. Történeti hátth ttér háborúk
TÁMOP 5.3.1-08/2-2009-0052
TÁMOP 5.3.1-08/2-2009-0052 A projekt célja és létrejötte A projekt olyan tartós, alacsony végzettségű, munkanélküli csoportot célzott meg, melynek tagjai a Gyulai Kistérségben hátrányos helyzetük miatt
pzési forma, intelligens iskola, informatika, kompetencia, digitális oktatás,
Curriculum mese 1 A tudást alkalmazhatósága minısíti! 2 A tudás újabb értelmezése az oktatási rendszer újraértékelése radikális gazdasági gi és s demográfiai változv ltozások a társadalmi, t gazdasági
UNDP-SZMM Cserehát Program. nyezések az egyenlı. A Cserehát és s a Kosice Program. 2008. október 28.
UNDP-SZMM Cserehát Program Szlovákia kia-magyarország g közötti k határon átnyúló kezdeményez nyezések az egyenlı lehetıségek gekért és s társadalmi t fejlıdésért A Cserehát és s a Kosice Program Varga
foglalkoztathatóság (employability)
Szolgáltat ltatásszervezés- szolgáltat ltatásfejlesztés s a foglalkoztathatóság (employability) támogatására II. BCE, 2007. június j 9. Borbély Tibor Bors borbelytibor@lab.hu szakmai tanácsadó Az ÚMFT
FOGLALKOZTATÁSI ÉS GAZDASÁGI EGYÜTTMŰKÖDÉS BORSOD-ABAÚJ-ZEMPLÉN MEGYÉBEN TOP BO
FOGLALKOZTATÁSI ÉS GAZDASÁGI EGYÜTTMŰKÖDÉS BORSOD-ABAÚJ-ZEMPLÉN MEGYÉBEN TOP-5.1.1-15-BO1-2016-00001 TARTALMI ELEMEK Projektvezető Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat Konzorciumi tagok Borsod-Abaúj-Zemplén
szolgáltat foglalkoztathatóság g (employability( employability) BCE, 2007. június j Borbély Tibor Bors borbelytibor@lab.hu
Szolgáltat ltatásszervezés- szolgáltat ltatásfejlesztés s a foglalkoztathatóság g (employability( employability) támogatására I. BCE, 2007. június j 2. Borbély Tibor Bors borbelytibor@lab.hu Szolgáltat:
www.matebalazs.hu Látogatószám növelés és direkt értékesítés a közösségi média marketing felhasználásával Máté Balázs, online marketing tanácsadó
Látogatószám növelés és direkt értékesítés a közösségi média marketing felhasználásával Máté Balázs, online marketing tanácsadó www.matebalazs.hu 2100 Gödöllő, Kossuth L. u. 13. 3/41 Tel/fax: +36/28-423-171
lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa
Szociális munka munkanélk lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa WJLF III. évf. 2006/07 őszi szemeszter általános szociális munkás s szak VI. ea. - Munkaügyi politikák k a II. vh.. után VII. ea.
SODICO projekt 2013/02/20. /02/20.,, Budapest (HU) Domenico Campogrande
SODICO projekt 2013/02/20. /02/20.,, Budapest (HU) «A szociális partnerek és s a paritásos alapok szerepe az EU építőiparában» Domenico Campogrande a FIEC szociális igazgatója 1. A FIEC és s az építőipar
III. ea. Borbély Tibor Bors munkaügyi kutató. WJLF, 2006. április 7.
Együttm ttműködés s a munkaügyi és s a szociális szférák k között k III. ea. Borbély Tibor Bors munkaügyi kutató WJLF, 2006. április 7. Kik is hát h Ők? a a közös k s kliensek regisztrált álláskeresők,
(2006, 2007) 2006. november 9. EGER. Dr. Juhász István az APEH elnökhelyettese
Adó- és tb-változ ltozások (2006, 2007) IX. Pénztárkonferencia 2006. november 9. EGER Dr. Juhász István az APEH elnökhelyettese Bevezető Államháztartás s egyensúly lyát t javító intézked zkedések Konvergenciaprogram
TÁMOP / MOLÓ NYEIRŐL EREDMÉNYEIR
BESZÁMOL MOLÓ A TÁMOP T 3.1.4. PÁLYP LYÁZAT KERETÉBEN ZAJLÓ KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS EREDMÉNYEIR NYEIRŐL KÖZÉPISKOLA A pályp lyázat célja: c Az egész életen át t tartó tanulás s megalapozását t szolgáló
elearning helyzetkép az informatikai szakképzésben
elearning helyzetkép az informatikai szakképzésben Váradi Antal szakmai főtanácsadó 4. elearning Fórum 2004. június 16. Informatikai és hírközlési szakképzés jelenlegi legfontosabb feladatai Az IHM - 2004.
település Regisztrált szervezet 31,9% közszféra 37,3% civil szervezet 30,8% vállalkozó Lakosságszám: 44.000 fı
60 település 185 Regisztrált szervezet A lehatárolt térst rség 31,9% közszféra 37,3% civil szervezet 30,8% vállalkozó Lakosságszám: 44.000 fı Stratégiai vázlatv Balaton-felvid felvidéki Akciócsoport csoport
LEADER Program: partnerségben
LEADER Program: partnerségben Kárpát-medencei TérsT rség Rajnai GáborG ECOVAST Egyesület Esztergom 2008.05.14. 1 LEADER Térségi programozás!? Links (Kapcsolat) between Actions for the Development of the
Toborzás - Álláskeresés. Dr Gısi Zsuzsanna
Toborzás - Álláskeresés Dr Gısi Zsuzsanna 1 A toborzás s fogalma és s céljac A toborzás: az emberi erıforr forrás s menedzsment azon résztevr sztevékenysége, amely során n a vállalat/szervezet egy megüresedett
Dr. Sz. Molnár Anna egyetemi docens ELTE PPK
A HEFOP 3. 5. 1. Korszerű felnőttképzési módszerek kidolgozása és alkalmazása elnevezésű, HEFOP-3.5.1-K-2004-10-0001/2.0 EMIR azonosító számú központi program keretében megvalósuló pedagógustovábbképzések
CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA
CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA KÖZÖSEN A MEGVÁLTOZOTT MUNKAKÉPESSÉGŰEKÉRT BEFOGADÓ MUNKAHELYEK, BEFOGADÓ ÖNKORMÁNYZATOK című, TÁMOP 2.4.2/B-09/2-2009-0002 sz. azonosító számú program BEMUTATÁSA A projekt az
PROJEKTTERVEZÉS. Page 1. A program definíci. A projekt definíci. Olyan egymásra melynek minden eleme, 1Art. 2Art. 3Art 2009.02.16. 2009.02.16.
PROJEKTTERVEZÉS Art A program definíci ciója Olyan egymásra épülő projektekből álló tevékenys kenységi lánc, l melynek minden eleme, mérhető hozzáadott érékkel viszi közelebb k a szélesebb közössk sséget
Stratégiai tervezési alapismeretek
InterMap Térinformatikai Tanácsadó Iroda 1037 Budapest, Viharhegyi út 19/c. Tel.: 06-1-212-2070, 06-1-214-0352, Fax: 06-1-214-0352 Honlap: www.intermap.hu, e-mail: info@intermap.hu HIDASNÉMETI ÖNKORMÁNYZATA
Ki foglakozik a hat. ken az emberi készs. szségekkel? Kinek és mivel kellene foglalkoznia? 99 előad. kről/5
Ki foglakozik a hat határvid rvidéken ken az emberi készs szségekkel? Kinek és mivel kellene foglalkoznia? 99 előad adás a vidékr kről/5 Miről szól a cím? Miről szól a cím? A társadalmi tőke hiányáról
Változás. Tanulás és tanítás. Mások
Együttm ttműködés, nyilvánoss nosság, tájékoztatás Csak amennyire az ember a természetet ismeri, annyira ismeri önmagát. t. (Hebbel) Természet szet- és s környezettudatos k magatartásra nevelő komplex
A projekt szakmai megvalósítása
A projekt szakmai megvalósítása sa Előad adó: : Szabó Istvánn nné szakmai vezető A magyar közoktatási rendszerből az egyes korosztályok közel harmada kerül ki úgy,hogy nem rendelkezik a foglalkoztathatóságukhoz
NKTH Innotárs. program KKVENT_8. pvállalatok nemzetköziesed. ziesedése. Benke Zoltán Phd hallgató, IKU Innováci. Tatabánya, 2010. november 24.
NKTH Innotárs program KKVENT_8 A magyar kis- és s középvk pvállalatok nemzetköziesed ziesedése a mérnm rnöki tevékenys kenységet, mőszaki m kutatás- fejlesztést st végzv gzı vállalatok körébenk Benke Zoltán
Budapesti 2. sz. Körzeti K. FöldhivatalF térinformatikai rendszere
Budapesti 2. sz. Körzeti K FöldhivatalF térinformatikai rendszere KIINDULÓ KÖRNYEZET 1996 - INFOCAM nevű térinformatikai rendszer: Adatok naprakész vezetése, a tulajdoni lap adatokkal összhangban (11db
éért LTATÓI I SZEMMEL 2013.október 22.,IBS Budapest Munkavédelmi Bizottság ltatói i oldal +36309411907 1
Együtt a kockázatok megelőzéséé éért MUNKÁLTAT LTATÓI I SZEMMEL 2013.október 22.,IBS Budapest Mandrik István ügyvivő Munkavédelmi Bizottság munkáltat ltatói i oldal +36309411907 1 EURÓPAI MUNKAVÉDELMI
Az adózás rendjér szóló törvény változásai
Az adózás s rendjéről szóló törvény változásai 2011. A gyakorlatot segítő Képviseleti szabályok változások Képviselet a miniszter hatásk skörébe tartozó eljárásokban az Art. szerint. Képviselői i mentesülés
alapdokumentumai Budapest, október Csillag Ferenc MFFPPTI rtő
A nevelési, oktatási intézm zmények alapdokumentumai Budapest, 2008. október Csillag Ferenc MFFPPTI pedagógiai giai szakért rtő Alapdokumentumok: Magyar Közt K ztársas rsaság g Alkotmánya Önkorm nkormányzati
TOP JN FOGLALKOZTATÁSI-GAZDASÁGI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK MEGVALÓSÍTÁSA JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYÉBEN
TOP-5.1.1-15-JN1-2016-00001 FOGLALKOZTATÁSI-GAZDASÁGI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK MEGVALÓSÍTÁSA JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYÉBEN A projekt a Terület- és Településfejlesztési Operatív Program TOP-5.1.1-15 Megyei szintű