Sum István. zpontvezet. Miskolc, április 12.

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Sum István. zpontvezet. Miskolc, 2007. április 12."

Dezső Molnár
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 A felhasználók k igényeinek megfelelen en alakítani a szakképz pzést! Sum István Magyar Posta Zrt.. Oktatási KözpontvezetK zpontvezet Stratégiai Bizottság, elnök Miskolc, április 12. 1

2 Tartalom A stratégiai bizottság g mködése, m tapasztalatok Vállalati hozzáá áállás s a munkaer- tervezéshez 2

3 Stratégiai bizottság A A felhasználók k igényeinek megfelelen en alakítani a szakképz pzést! Javítani a szakképz pzéshez a hozzáférést! st! Tagjai: munkaadók, k, munkavállal llalók, kamarák, k, szakmai szervezetek, minisztériumok, iskolafenntartók k képviselk pviseli A bizottság g mködésének m célja: c elseg segíteni a szakképz pzés-fejlesztési si koncepció megvalósul sulását 3

Tagjai: munkaadók, k, munkavállal llalók, kamarák, k, szakmai szervezetek, minisztériumok,

4 Megállap llapítások - vélemény A szakképz pzés s mködésében m nagyobb teret kell engedni a piaci mechanizmusoknak a központi k irány nyítás s rovására ra kereslet-kínálat lat szabályainak érvényesülése, se, költsk ltséghatékonyság érvényesülése, se, általános képzk pzés s (állami( irány nyítás) és s a szakképz pzés elválása (gazdaság g szerepe) DE társadalompolitikai szempontok érvényesülése, se, pl. hátrh trányos helyzet csoportok kiemelése a piaci hatások alól, l, alapképz pzés s magas színvonala stb.! 4

általános képzk pzés s (állami( irány nyítás) és s a szakképz pzés elválása (gazdaság g szerepe) DE társadalompolitikai

5 Megállap llapítások - vélemény A felhasználók k igényeinek megfelelen en kell alakítani a szakképz pzést a munkaerpiac igényeinek jobban megfelel képzést kell nyújtani Országos szint képzés s kimenete tartalma OKJ a ff rendez mködik az egyeztetés Szektorális megközel zelítés s gyenge munkaadói/szakmai szervezetek gyengék, kicsi a ráhatásuk 5

nyújtani Országos szint képzés s kimenete tartalma OKJ a ff rendez mködik az

6 Megállap llapítások - vélemény A felhasználók k igényeinek megfelelen en kell alakítani a szakképz pzést a munkaerpiac igényeinek jobban megfelel képzést kell nyújtani A foglalkoztatási szerkezet ersen szegmentált Nagyok foglalkoztatottak száma magas, árbevétel magas, hatékonys konyság g jó, j, modern szervezet ers érdekartikuláció Közszféra - foglalkoztatottak száma magas, elavult szerkezet - ers érdekartikuláció Kicsik, közepesekk zepesek foglalkoztatottak száma ma-, hatékonys konyság g alacsony, nem korszer szervezet - gyenge érdekartikuláció 6

hatékonys konyság g jó, j, modern szervezet ers érdekartikuláció Közszféra - foglalkoztatottak száma magas, elavult szerkezet - ers

7 A vállalatok v élete Hogyan gondolkodnak a HR vezetk? 7

8 Stratégiai sikertényez nyezk Termelés 50- Marketing 60- Stratégiai tervezés 70- Minség 80- Vevközpont zpontúság 90- Tudás Humán n tket

9 A stratégia részterr szterületei Az üzleti stratégia Termelés Marketing Pénzügy Humán Beruházás 9

10 A humán stratégia 10 A humán n stratégia a vállalati v stratégia része, r elemei: a humán n erforr forrás s menedzsment céljainak c megfogalmazása (pl. erforr forrás-szükséglet elrejelz rejelzése), cselekvési si változatok v kidolgozása (az erforr forrás- biztosítás s lehetséges módozatainak m felvázol zolása), a választott v stratégia bevezetéséhez szüks kséges tevékenys kenységek (utánp npótlási terv, karriertervezés, képzési tervek készk szítése), se), és s ellenrz rzési módjának kijelölése.

erforr forrás-szükséglet elrejelz rejelzése), cselekvési si változatok v kidolgozása (az erforr forrás- biztosítás s

11 A humán n stratégia céljac A társast rsasági stratégiai célok c elérésének támogatt mogatása, tartóss ssá tétele, tele, azaz a piacképess pességhez szüks kséges kompetenciák k biztosítása. sa. F feladata: Az üzleti stratégia megvalósítása sa érdekében a megfelel számú, összetétel,, képzettsk pzettség,, motivált és s elkötelezett munkaer biztosítása. sa. 11

12 A munkaer biztosításának eszközei zei Toborzás Kiválaszt lasztás Fejlesztés, s, képzk pzés Karriertervezés, utánp npótlás-tervezés Leépítés, elbocsátás 12

13 A humáner nerforrás-gazdálkodás s egyik eszköze: ze: munkaköri rendszer Munkaköri rendszer: Munkakörök, k, munkakör r családok összessége Munkakör értékeléssel jön j n létrel Tartalmazza a munkaköri követelményeket ez a kiválaszt lasztás s alapja 13

családok összessége Munkakör értékeléssel jön j n létrel

14 Munkaköri specifikáci ció Képzettség Képesség szellemi fizikai ügyességigi pszichikai Készségek, magatartási követelmk vetelmények, kompetenciák 14

15 Fontos készsk szségek és s tulajdonságok a munkáltat ltatók k elvárásai alapján A pályakezdp lyakezd személyis lyisége, munkához való viszonya A munka világának megtapasztalása sa Önismeret, tudatosság és s felelss sségtudat Tudatos karrierépítés: Tudja, hogy mivel akar foglalkozni! Reális elvárások Csapatmunka, kommunikáci ciós s készsk szség Konfliktusmegoldó készség 15 Forrás: GVI

Önismeret, tudatosság és s felelss sségtudat Tudatos karrierépítés: Tudja, hogy mivel akar

16 A szakképzett pályakezdk iránti vállalati elégedettség összetevi, Osztályzatok összevont átlaga Együttmködési készség Önálló munkavégzés képessége Munkafegyelem Munkakultúra Idegennyelv-tudás Anyanyelvi beszéd-, íráskészség Számolási készség 2005 súlyozott (2001) Gazdasági ismeretek Korszer mszaki ismeretek 16 Számítógépes ismeretek Szakmai gyakorlati jártasság Szakmai elméleti alapok 2 2,2 2,4 2,6 2,8 3 3,2 3,4 3,6 3,8 4 Forrás: GVI

beszéd-, íráskészség Számolási készség 2005 súlyozott (2001) 2001 2000 Gazdasági ismeretek Korszer mszaki

17 Elégedetts gedettség g a diplomás s pályakezdp lyakezdk készségeivel ismereteivel és s ezek fontossága 17 nincs rá szükség 1 cs apatm unkához való készség önálló m unkavégzés nagy munkabírás precíz munkavégzés szervez készség idegennyelvtudás szakmai anyagok írás a analítikus szemlélet új kés zs égek elsajátítása s zám ítógépes ismeret szakmai gyakorlati szakmai alapok fontos 3 3,03 3,57 3,46 3,75 3,84 3,89 3,78 4,22 4,14 3,65 Értékelés 4,08 Fontosság 4,06 4,48 3,76 nagyon fontos 5 4,05 4,11 4,26 4,3 4,52 4,5 4,62 4,52 4,8 4, egyáltalán nem elégedett nagyon elégedett Forrás: GVI

égek elsajátítása s zám ítógépes ismeret szakmai gyakorlati szakmai alapok fontos 3 3,03 3,57 3,46 3,75 3,84 3,89 3,78 4,22 4,14 3,65 Értékelés 4,08

18 18 Köszönöm a figyelmet!

Hasonló dokumentumok

felsoktat oktatás Minség, esélyegyenlség és hatékonyság Bánhidyné Dr. Szlovák Éva CSc. felnttképzési igazgató

felsoktat oktatás Minség, esélyegyenlség és hatékonyság Bánhidyné Dr. Szlovák Éva CSc. felnttképzési igazgató Budapesti Mszaki Fiskola Tanárképz és Mérnökpedagógiai Központ Munkaer-piac orientált szakképz pzés és oktatás Minség, esélyegyenlség és hatékonyság 2007. április 12. Bánhidyné Dr. Szlovák Éva CSc. felnttképzési