Hagyományok. ció új fel, amely alkalmas a hátrh. IV. Innováci. LEADER pályp. lyázat illeszkedése se a LEADER kritériumokhoz.

HTML
DOWNLOAD

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Hagyományok. ció új fel, amely alkalmas a hátrh. IV. Innováci. LEADER pályp. lyázat illeszkedése se a LEADER kritériumokhoz."

Alfréd Pap
10 évvel ezelőtt
Látták:

1 Százszorsz zszorszép Óvodásokért Alapítv tvány kedvezményezett LEADER pályp lyázata Hagyományok és s játékok j PásztP sztón és térségében Az Európai Unió és s a Magyar KöztK ztársaság g Kormánya által az Új Magyarország g Vidékfejleszt kfejlesztési si Program keretében nyújtott támogatás összege: Ft. Programunk hatóköre: az általunk támogatott t pásztp sztói óvodás s gyermekek és s a kistérs rség /Szurdokpüsp spöki, Tar, MátraszM traszőlős, s, Ecseg-Koz Kozárd / óvodás gyermekeire és s szüleire, az általános iskola első osztályos tanulóira terjed ki, a programokkal érintett helyi alkotók, k, mesterek, vállalkozók k közremk zreműködésével. Együttm ttműködő partnereink: Pásztó Városi Önkormányzat nyzat Óvodája, Pásztó Városi Önkormányzat nyzat Általános nos Iskolája, Ma a Holnapért Alapítv tvány, PásztP sztói i Muzsla NéptN ptánc és s Hagyomány nyőrző Egyesület Projekt megvalósítás s céljac 1. Pásztón és s térst rségében élő óvodás s gyermekek életében olyan változatos és élményszerű programokat szervezünk civil összefogással, ssal, amellyel a településhez és s a természethez pozitív érzelmi kötődést k alakítunk ki. 2. Olyan játékos j tapasztalatokat biztosítunk, tunk, amelyek során megismerik a szülőföld, ld, az ott élő emberek, a hazai táj, t a helyi hagyományok és s néphagyomn phagyományok, szokások, sok, a családi és s a tárgyi t kultúra értékeit, megtanulják k ezek szeretetét, t, védelmv delmét. 3. A környezettel k való "együtt ttélésre" nevelés, magába foglalja a környezet k tényleges t védelmv delmét t is, egyben környezet k kultúra közvetítését, t, átadását, t, ezeken keresztül l a teljes személyis lyiség fejlesztését A pályp lyázat illeszkedése se a LEADER kritériumokhoz riumokhoz I. Terület alapú megközel zelítés - A projekt hagyomány nyápolásra épül, amely a közösen k megalkotott és s elfogadott stratégi giában együttm ttműködő települések vonatkozásában olyan, a helyi stratégi giában meghatározott témára t irányul, amely a térst rség g településein oktatási és értékközvetítő programokat valósít t meg. II. Alulról építkező megközel zelítés - Az alapítv tványunk vállalja, v hogy a projekt LEADER támogatással való megvalósítása sa esetén n legalább 1 alkalommal részt r vesz a Helyi Vidékfejleszt kfejlesztési si Stratégia megvalósításával kapcsolatos, együttm ttműködést erősítő rendezvényen nyen és s szolgáltat ltatását t bemutatja. III. Köz-K és s magánszf nszféra partnersége - Az alapítv tványunk együttm ttműködik a Cserhátalja Leader akciócsoport csoport szervezetével, vel, a civil szféra szervezeteivel a programok megvalósítása sa során. IV. Innováci ció - A pályp lyázati projekt megvalósításával a városunk v kulturális lis életében új programokat kínálunk k fel, amely alkalmas a hátrh trányos helyzetű családok és s gyermekeik esélyteremt lyteremtésére, re, és s szabadidős tevékenys kenységeik újszerű megélésére. Az életminőség g javításában a szemléletm letmód d változtatv ltoztatását t is segíti. V. Integrált és ágazatközi zi fellépések - A projekt megvalósítása sa során n partnerként nt vonjuk be a helyi vállalkozásokat, az intézm zményeket a szolgáltat ltatásaik igénybe vételv telével, amely hozzájárul a gazdasági gi és s társadalmi t fejlődéshez. Tervezett programjaink 1. Zöld Jeles Napok komplex személyis lyiségfejlesztése, se, kistérs rségi óvodák és s alapítv tványok szakmai kerekasztal fóruma, f projekt indító Kerekasztal beszélget lgetés s a Leader pályázati lehetőség és együttm ttműködési pontok ismertetéséről, a tervezett programok prezentálásáról, l, intézm zmények és s civil szervezetek együttm ttműködéséről. - Óvodás s gyermekek fejlesztését t szolgáló komplex személyis lyiségfejlesztő és s tehetségfejleszt gfejlesztő programjaink a pályázat keretében: Zöld Z Jeles Napok szervezése, se, korszerű eszköz z bemutatása, a Kíváncsi K láda l program ismertetése. se. 1

Programunk hatóköre: az általunk támogatott t pásztp sztói óvodás s gyermekek és s a kistérs rség /Szurdokpüsp spöki, Tar, MátraszM traszőlős, s, Ecseg-Koz Kozárd / óvodás gyermekeire és s szüleire,

2 A rendezvényt nytől l elvárt eredmények - Megismerkednek az óvodákat támogatt mogató alapítv tványok, az intézm zményekkel együttm ttműködő civil szervezetek egymás munkájával, tapasztalatcserés s kerekasztal beszélget lgetéssel, jój gyakorlatok bemutatásával segíts tséget adnak a jövőbeni j elképzel pzelések és s tervek megvalósításához hoz. - A kistérs rségi alapítv tványok, intézm zmények összefogásával a települések képviselete, k a szülőföld ld iránti tenni akarás érzékelhetővé válik. Az érdeklődő civil szervezetek megismerkednek a HACS nyújtotta pályp lyázati lehetőségekkel, az anyagi forrásokkal, az együttm ttműködésben rejlő humán gazdasági, gi, társadalmi t tőkévelt vel. 2. Kör, kör ki játszik j népi n játékok j a Mátra M alján, kistérs rségi ovis találkoz lkozó szervezése se az érintett kistérs rségi települések óvodásai részvr szvételével. Szakmai találkoz lkozó a településeken gyűjt jtött tt népzenei n értékek, kincsek bemutatásával Az óvodai csoportok népi n játékos j bemutatkozása / PásztP sztó, Mátraszőlős, s, Szurdokpüsp spöki, Tar, Ecseg-Koz Kozárd /, gyermek játszj tszóház z Bercsényi fazekas műhely m közreműködésével, TánchT ncház. - Együtt zenél l a család, tehetséges óvodás s gyermek és családtagok produkciója. - Muzsla néptn ptánc együttes bemutatója ja. - Értékelő beszélget lgetés s a zsűri és s az óvodapedagógusok gusok közreműködésével. Kör, kör ki játszik? j Népi N játékokj 2

- A kistérs rségi alapítv tványok, intézm zmények összefogásával a települések képviselete, k a szülőföld ld iránti tenni akarás érzékelhetővé válik.

3 A rendezvényt nytől l elvárt eredmények - Az óvodás s gyermekek örömteli tevékenys kenységként élik meg a népi játékokat. j A helyi népi n játékok j mellett a gyermekdalok, népdalok, népzene n hallgatása és s néphagyomn phagyományok átélése több t gyermeknek és s családnak jelent élvezetet, élményt. - A családok támogatjt mogatják, aktív v közremk zreműködői i a rendezvény ny szervezésének, a néphagyomn phagyományok, szokások, sok, a népi n kultúra ápolásának. A kistérs rségi alapítv tványok, intézm zmények és családok összefogásával a települések képviselete, k a szülőföld ld iránti érzések felkeltése érzékelhetővé válik. - A HACS terület letén n működőm civil-és s más m s szervezetek kapcsolata erősödik a köz-civil-üzleti szférában egyaránt. 3. Madarak és s fák f k napja játékos j környezeti k és honismereti vetélked lkedő - Környezeti vetélked lkedő 5 csapat (3 óvodás, 2 iskolás) s) részvételével, 5 állomáson játékos j feladatok, komplex művéltségi próbat batételek, telek, empirikus próbálkoz lkozások városunk v madarairól, gondozási hagyományokr nyokról. - Eredmény hirdetés, a családok honismereti vetélked lkedőjének lezárása. A A fedezzük k fel városunkatv rosunkat játékos családi TOTO kitölt ltésének eredménye, jutalmazása. KözremK zreműködik Borbás Enikő fazekas, A rendezvényt nytől l elvárt eredmények - Pásztón élő óvodás s gyermekek és s családja számára kiírt Fedezzük k fel PásztP sztót t TOTO játékos j feladatokkal teli kitölt ltésével nagyobb figyelem fordul városunk v megismerésére, re, amellyel a településhez és s környezetk rnyezetéhez pozitív érzelmi kötődést alakítunk ki. - Változatos megtapasztalások sok során n több t ismeretet szereznek a szülőföldr ldről, l, az ott élő emberekről, a helyi hagyományokr nyokról és s megtanulják k ezek szeretetét. t. - Óvodások és s iskolások sok között k megrendezett környezeti k vetélked lkedő az intézm zmények és s alapítv tványok, településen élő művészek és s alkotók k együttm ttműködését, t, közös k s célért c törtt rténő civil összefogást st eredményezi a gyermekekért, rt, a fenntartható szemlélet letért. 3

- A családok támogatjt mogatják, aktív v közremk zreműködői i a rendezvény ny szervezésének, a néphagyomn phagyományok, szokások, sok, a népi n kultúra ápolásának.

4 4. Kalandra fel! Erdei tábor t - 1. nap Kirándul ndulás s az erdőben ben: : Erdei Iskolában Ma a Holnapért Alapítv tvány ( iskola), Hasznosi Óvodásokért Alapítv tvány tagjaival találkoz lkozás; felkész szülés s a tábori t túrákra t gyermekek öltözéke, biztonságos közlekedk zlekedés s ( gyalogosként, utasként, túrázóként), t az erdő köszöntése (fatörzs átölelése), kirándul nduló térkép p készk szítés, s, túrabot keresés, s, erdei domborzat és s természeti jelenségek megfigyelése nap Mesél l az erdő - helyi Fakanál l mesterség g bemutatása: fák, bokrok, levelek, termések, az erdő kincsei; az erdő hangjai, meséje, muzsikája, verse (fakanál l báb). b b). Mi készk szül l a fából? f a fakanál l készk szítés s mesterségének megfigyelése nap Forrás, ér r patak: Böske forrás- Csörg rgő patak- Kövicses patak Fito patak; ; játék j ágakkal, kövekkel, k kavicsokkal, levelekkel; búvárkodás - kísérletezés s a patakban nap Az erdő állatvilága: nyitott szemmel, nyitott füllel f járunk j kisállatok (gyík, szalamandra, sikló), nagy vadak nyomkeresés, s, vadetető az erdőben nap Gyere velem anyukám, apukám.. Szülők k bevonása az erdei túrázásba, erdei játékok j közös k s eljátsz tszása, sa, erdei hangverseny, alapítv tvány és s a szülők k együttm ttműködése. A rendezvényt nytől l elvárt eredmények - A gyermekek jól j érzik magukat az erdőben, a természettel természetesen. Kialakulnak a természetben élő szokások, sok, magatartásm smódok, formálódik a környezet k megismerése se iránti érdeklődés és s a kutató-keres kereső attitűd. - A természet iránt különösen k érdeklődők k lehetőséget kapnak képessk pességeik fejlődéséhez, tehetségük bontakozásához. Alakul környezetvk rnyezetvédő és természetszeret szetszerető személyis lyiségük, a szülőkre hatást gyakorolunk. - A szülő megtapasztalja az alapítv tvány szemlélet let formáló törekvéseit. 4

gyermekek öltözéke, biztonságos közlekedk zlekedés s ( gyalogosként, utasként, túrázóként), t az erdő köszöntése (fatörzs átölelése), kirándul nduló térkép p készk szítés, s, túrabot keresés, s,

5 Erdei nevelés Erdei iskola Természettudom szettudomány 5

6 A BOT ÉS ÁG 6

7 7

8 víz Forrás, ér, patak 8

9 A KŐK 9

10 10

Hasonló dokumentumok

nyzat TÁMOP se, gusok új j szerepben) pályp é,, pedagógusok gusok új szerepben PásztP Elnyert támogatt mogatás s 8.855.934 Ft ggondozására

nyzat TÁMOP se, gusok új j szerepben) pályp é,, pedagógusok gusok új szerepben PásztP Elnyert támogatt mogatás s 8.855.934 Ft ggondozására Pásztó Város Önkormányzat nyzat Óvodája TÁMOP -3.1.5-09/A-22 Pedagógus gus képzk pzések (pedagógus gus kultúra korszerűsítése, se, pedagógusok gusok új j szerepben) pályp lyázat Projekt címe: c Nyitnikék