TÁMOP / MOLÓ NYEIRŐL EREDMÉNYEIR

Átírás

1 BESZÁMOL MOLÓ A TÁMOP T PÁLYP LYÁZAT KERETÉBEN ZAJLÓ KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS EREDMÉNYEIR NYEIRŐL KÖZÉPISKOLA

2 A pályp lyázat célja: c Az egész életen át t tartó tanulás s megalapozását t szolgáló képességek fejleszté A kompetencia-alap alapú oktatás s elterjeszté a magyar közoktatásban A kompetencia-alap alapú oktatás s módszertanm dszertanának nak és s eszközeinek zeinek szélesk leskörű elterjeszté A pedagógusok gusok módszertani m kultúrájának korszerűsíté A tanulók k képessk pességeinek és s kulcskompetenciáinak inak fejleszté és megerősíté az egyenlő hozzáférés és s esélyegyenl lyegyenlőség szempontjainak érvényesítésével

3 Kötelezően en megvalósítand tandó tevékenys kenységek, beszerzék: k: Kulcskompetencia-ter területek fejleszté Oktatási programok beszerzé,, újszerű tanulásszervez sszervezési si eljárások alkalmazása Digitális tartalmak, taneszközök k oktatási gyakorlatban való alkalmazása Hátrányos helyzetű és SNI-tanul tanulók esélyegyenl lyegyenlőségének nek javítása Továbbk bbképzék szervezé a pedagógusok gusok részr szére Szaktanácsad csadói i szolgáltat ltatások igénybe vételev Önálló intézm zményi innováci ciók k megvalósítása sa

4 Az intézm zményben eddig megvalósult tevékenys kenységek: Az Intézm zményben a tanórai foglalkozások a TÁMOP T pályázat előírásai szerint a bevont osztályokban a szöveg vegértés- szövegalkot vegalkotás, matematika, illetve idegen nyelvek terület letén teljes tanórai lefedettséget biztosítva tva zajlanak. A pályp lyázatba bevont osztályok, kompetencia-ter területek: 7. o.: szöveg vegértés-szövegalkotás, matematika 9. A: szöveg vegértés-szövegalkotás, matematika 10. C: idegen nyelvek A tanmenetek szeptember hónapban h elkész szültek valamennyi érintett osztály tanulócsoportja számára. A szaktanárok által a tanórákra készk szített óravázlatok, valamint azok képanyagk panyagának nak digitalizálása folyamatosan törtt rténik. Elkész szültek a haladási naplókban használt közös k s jelölék, amelyek a naplók k elején n rögzr gzítésre kerültek. Tantárgyt rgytömbösített oktatás: 7. o., 9. A, 10. A, 10. B, 11. C osztályokban

5 Szülői értekezletek megtartása a TÁMOP / projekttel kapcsolatosan az érintett osztályokban december-február hónapokban Bemutató órák: Február hónapban bemutató órákat tartottak a kollegák a szülőknek a 7. osztályban és 9. A osztályban szövegértésszövegalkotás és matematika kulcskompetencia-területen, valamint idegen nyelv kulcskompetencia-területen a 10. C osztályban. További bemutató órák k tartása más m s közoktatk zoktatási intézm zményekből érkező pedagógusok gusok részr szére április hónapbanh Workshopok szervezé: : a munkacsoport vélemv leményére, tapasztalásaira, saira, meglátásaira építve, ezeket továbbgondolva, a témahét és s a három h hetet meghaladó projekt megtervezé. Március hónapban h megtört rtént a PEJ benyújt jtásához szüks kséges adatok átadása a Fenntartó részére.

6 Folyamatosan végzett feladatok: A tanügyi dokumentációk vezeté A tanügyi dokumentációk ellenőrzé Az indikátorok teljesülésének nyomon követé A pályázat heti koordinálása Az IKT eszközök használata a tanórákon Óralátogatások és dokumentációjának vezeté A kompetencia alapú oktatásnak megfelelő módszerek alkalmazása a tanítási órákon A szóbeli kommunikációs készség fejleszté

7 Szöveg vegértés-szövegalkotás kulcskompetencia-ter területen teljes tanórai lefedettséget biztosító kompetencia-alap alapú oktatási programcsomag szerint foglalkoztatott tanulók k száma Matematika kulcskompetencia- területen teljes tanórai lefedettséget biztosító kompetencia-alap alapú oktatási programcsomag szerint foglalkoztatott tanulók k száma Idegen nyelv kulcskompetencia- területen teljes tanórai lefedettséget biztosító kompetencia-alap alapú oktatás szerint foglalkoztatott tanulók k száma Tantárgyt rgytömbösítés módszertannal szervezett tanórák k aránya TÁMOP / Monitoring mutatók Célérték 63 főf 63 főf 31 főf 5 % Megvalósult értékek február 26-ig 64 főf 64 főf 32 főf 3 % IKT-val gített tanórák k aránya (a programba bevont tanulócsoportok implementáci cióban érintett összes tanóráihoz képest) k 25 % 13 %