Óra Témakör, tananyag MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció nyelvművelés Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Megjegyzés 1. 2. 3. Ismétlés: hangtan Ismétlés: a szófajok Játékos nyelvi feladatok Betűrend, hangzótörvények A szófajcsoportok, Mtk. 12/11. A tulajdonnevek helyesírása A szavak szerkezete, Mtk. 16/9. A testbeszéd, Mtk.13/15. Az ügyintézés Felszólítás, parancs, kérés udvarias formában Pénzes utalvány kitöltése Mondatalkotási gyakorlatok Mtk. 25-30.o. Mtk. 5-13.o. IKT15 Mtk. 20-24.o. 4. Ism.: Az igenevek, viszonyszók, hat.szók Mtk. melléklete 5. 6. 7. Ismétlés: Szóalaktan Tollbamondás írása Év eleji felmérés írása 8. A felmérések javítása; A testbeszéd Típushibák közös elemzése, javítása Mtk. 31-32.o. A felhívó funkciójú szöveg Mtk. 39-46.o. 47-49.o. Hanglejtés; mondat végi írásjelek A KOMMUNIKÁCIÓ tényezői, zavarainak kiküszöbölése A gesztusok, a mimika szerepe Gesztusok értelmezése A tagadás különböző formái Szövegelemzési technikák (tények, adatok kikeresése) A különböző típusú szövegek jellemzői A testbeszéd Mtk. 57/6. Feladatlap a szövegértéshez, Mtk. 5/1. Mtk. 33-37.o. Feladatlap a szövegértéshez IKT 20 9. Az egyszerű mondat szerkezete (mondatré- Hiányzó mássalhangzók pótlása Bemutatás, Mtk. 57/1. Ábrák értelmezése-vázlatkészítés Mtk. 55-57.o.
10. 11. szek, szintagmák)a MONDAT fő részei; a predikatív szerkezet Az alany és az állítmány A magánhangzók időtartamának helyes jelölése A fő részek helyes egyeztetése Szurkolók verbális és nem verbális megnyilatkozásai Algoritmus begyakorlása Tőmondatból bővített mondat alkotása Mtk. 58-61.o. 12. Az állítmány fajtái A magyartalan igehasználat Köszöntés Mondatalkotási gyakorlatok Mtk. 62.o.IKT25 13. Az állítmány szófajai A személyes névmás használata az igék előtt Az alkalmi beszéd Szövegkörnyezetbe nem illő igék javítása Mtk. 67/7. Mtk. 64-70.o. 14. A hangzótörvények Tanácsadás, tanácskérés Az osztályközösség bemutatása 15. 16. 17. 18.. A névszói, az igei állítmány A névszói-igei állítmány A névszói-igei állítmány Az állítmányról tanultak gyakorlása Az alany szófajai 19. Az alany fajtái A felszólító módú igék helyesírása Nyelvhelyességi feladatok A szóelemző és a hagyományos írásmód; a felesleges névelőhasználat Mtk. 80/5-6. Az összeolvadás, a hasonulás, Mtk. 79/3. Egyeztetési hibák javítása Mtk. 88/1., 89/1. A mobiltelefon használata Vita a tévénézési szokásokról Közmondások szerepe a kommunikációban Felszólalás; hozzászólás Jegyzetkészítés Testbeszéd értelmezése Mtk. 75/7. Jegyzetkészítés Mtk. 81/1. Vázlatkészítés közösen A vita Mtk. 71-76.o. A kimaradt feladatok megoldása Mtk. 77-78.o. Mtk. 83-86.o. Mtk. 87-89.o. 20. Az alany és az állítmány egyeztetése Mtk. témazáró feladatlapja
21. 22. Témazáró feladatlap: alany és állítmány A bővítmények A tárgy 23. Az iránytárgy és az eredménytárgy 24. Tollbamondás 25. 26. A helyhatározó A képes helyhatározó 27. A helyhatározó gyakorlása 28. Tollbamondás írása 29. 30. Határozós szerkezetek Felismerése A hely- és a képes helyhatározó közti különbség felismerése Az igék helyes személyragozása Az -ikes igék A határozóragok helyesírása, helyes ejtése A névutók helyesírása; helyhatározó ragok helytelen használata Számnevek, időhatározószók -an, -en, -ul,-ül ragokű a mint kötőszós szerkezetek Útbaigazítás; rendelés étteremben A téma azonos, a hallgató változik Moziban Színházban, hangversenyen A lakóhely egyik nevezetességének bemutatása (jobbak) Egy étel készítésének leírása (gyengébbek) Szövegfeldolgozás Táblázat értelmezése Mondatalkotás Mtk. 101-102.o. Mtk. 102-107.o. Mtk. 109-112.o. 31. Az idő- és számhatározó I. Látogatóban gyermek születésekor Önálló vázlatkészítés Mtk. 113-120.o.
32. 33. Az idő- és a számhatározó A mód- és az állapothatározó Gyakorlás: Az eddig tanult határozók Látogatóban betegnél Kiselőadáshoz vázlatkészítés ( Jókai gyermekkora ) Jegyzetelés Fejgesztusok Mtk. 121-125.o. IKT 40 Mtk. 127-132.o. IKT 40 34. Az eszköz- és a társhatározó IKT 20 35. Az eszköz- és a társhatározó Helyesírási feladatok (a val, -vel hasonulása) Kiselőadás: LÁB- SZTORI A LÁBSZTORI című olvasmány vázlata Mtk. 139.o. Mtk. 140-144.o. 36. Az ok- és célhatározó -vá, -vé ragok hasonulása Munkafolyamat ismertetése ábra alapján Vázlatkészítés: vasércből rúd- és idomacél Mtk. 148-152.o. 37. Eredet- és eredményhatározó 38. Recept ismertetése tegező és magázó formában A riport műfaji sajátosságai Mtk. 148-152.o. Az állandó határozó Kulturált kérdésfeltevés Névutós szerkezet helyett Hír, hirdetés alkotása Mtk. 145-146.o. ragos névszót 39. A fok-és mértékhatá- A mondatvégi írásjelek he- Hír felolvasása Az interjú műfaji sajátosságai Mtk. 147.o. IKT 25
rozó lyes használata 40. 41.. 42. 43. Az eredet- és eredményhatározó Gyakorlóóra: A határozók felismerése Tollbamondás írása Témazáró írása Tudósítás készítése közösen egy iskolai eseményről A kimaradt feladatok IKT25 Mtk. melléklete 44. Témazárók javítása 45. 46. Játékos helyeírási feladatok A jelzők; a minőségjelző Időtartam-jelölés Téma-réma a kommunikációban Hangutánzó, hangfestő szavak a fogalmazásban Mtk. 161-167.o. IKT 20 IKT 30 47. A mennyiségjelző 48. 49. A birtokos jelző; Birt. jelző v. részeshatározó? Az értelmező jelző A számnevek helyesírása A mennyiségjelzős szerkezetek Elválasztás A nak, -nek rag használata A tulajdonnevek használata A vessző és a gondolatjel használata A kommunikáció pragmatikai funkciója: a beszélő és a hallgató személye A megnyilatkozás célja és témája A mennyiségjelző szerepe különböző szövegekben Készenléti gesztusok Szólásmagyarázatok Mindennapi találkozások gesztusai Összefoglaló táblázat készítése, értelmezése Mtk. 168-171.o. Mtk. 172-176.o Mtk. 177-179.o.
50. A jelzők összefoglalása Népek neve A szövegek rejtett jelentése Mtk. 180-182.o. 51. 52. 53. Tollbamondás írása: a jelzők Témazáró írása Gyakorlás: a jelzők 54. Újságok, folyóiratok bemutatása.55. Szövegértési gyakorlatok Típushibák közös megbeszélése Segítségnyújtás gyengébb társnak Strandon A publicisztikai műfajokról tanultak átismétlése Mtk. feladatlapja IKT30 56 Könyvtári óra: nyelvművelő könyvek, kiadványok megismerése Adatok, tények kikeresése Vázlatkészítés Ismertetés IKT40 57.. Kresznerics Ferenc élete IKT 30 58. Ismétlés: Az alany és az állítmány Nyelvhelyességi próbák Kiránduláson
59. 60. 61. Ism.: az iránytárgy Az eredménytárgy Év végi ismétlés: A határozók, jelzők IKT30 62. Év végi felmérés írása Helyesírási gyakorlatok 63. Könyvajánlások a vakációra A tanult ismeretek alkalmazása Idegen nevek, szavak helyes kiejtése Ismertetés Lapszemle nyelvhelyességi szempontból Mtk. Feladatlapja