Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció szeptember Sárga nagycsoport. Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka)

Hasonló dokumentumok
Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció 2018 április 30 május 04.- Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció október Sárga nagycsoport. Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka)

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció október. 02. október. 06. zöld középső csoport Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció január 29. február 02. zöld középső csoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció szeptember Zöld középső csoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció szeptember 4-8. Kék nagycsoport

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció október október 06. Sárga kiscsoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november 6. november 9. sárga kiscsoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció március Sárga nagycsoport. Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka)

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció október 30.- november 03. zöld középső csoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)

Projekt címe. Víz víz tiszta víz. Időtartam:Március 8-26-ig

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

Márton nap ÓVODAI PROJEKTTERV

TÁMOP / Húsvét projekt

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Kék nagycsoport

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

NAPIREND Tervezett tevékenység felajánlása Mindennapos mozgás Gyümölcsfogyasztás Vízfürdő, pancsolás

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció október 2-6. Zöld nagycsoport. Vizuális nevelés (rajzolás, mintázás, kézimunka)

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP /09/1.) Tiszta vizet önt a pohárba

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

Állati Móka Egyhetes projekt

Szempontok az egyéni fejlesztési tervek elkészítéséhez

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

DIFER Szolnok Városi Óvodák

Az őszi témahét programja:

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

A tevékenység irányítója: V. K. A feljegyzést készítő óvodapedagógus neve: V.A. A tevékenység helye, ideje: Kispesti Napraforgó Óvoda, K.

Fejlesztési terv I. Nagycsoportos óvodás gyermek általános, gyógypedagógiai, éves fejlesztési terve

ESZKÖZIGÉNY. eszközigénye. Tevékenységi helyek 1. Az udvar a. egyik udvarrész a. két csoport számára felszerelt fa mozgásfejlesztő eszközökkel.

1. OSZTÁLY ÉNEK-ZENE. 1.félév

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció szeptember 1-8. Zöld nagycsoport

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

Óvodai kompetencia alapú programcsomag célja: - Segítségnyújtás - Lehetőség a megújulásra

ÚTON AZ ISKOLA FELÉ. Hurrá! Nagycsoportos lettem!

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

TÁMOP /

ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 1-4. KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 1 4. ÉVFOLYAM

Gárdony Pályázat címe Kompetencia programcsomag bevezetése

IDŐSZAK SZEPTEMBER OKTÓBER NOVEMBER. TÉMA Évszak megismerése Öltözködés begyakorlása, Készülődés a hidegebb időre. Téli dekoráció készítése.

Barkaág Tavaszváró Három hetet meghaladó projekt

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest okt.3.

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER

(ÓVODA NEVE) PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRÓL

Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ csoport részére

MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit

VÍZ VILÁGNAPJA Lellei Óvoda

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross út 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

SZKb_102_01. Bizalomjáték. Készítette: Lissai Katalin É N É S A M Á S I K SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 2.

ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

Volt, volt hun nem volt.

A tevékenység helyszíne: Gépmadár Óvoda A tevékenységet vezeti: Balyi Krisztina A tevékenység ideje: Korcsoport: 5-6 éves Tevékenységi

Február hónap. Gondos Gabriella óvodapedagógus. Kiticsics Anikó óvodapedagógus. Priskin Ágota óvodapedagógus. Március hónap

Tavaszhívogató ÓVODAI PROJEKTTERV

Feladatterv. Tevékenység feladat felelősök résztvevők módszerek eszközök időterv Fejlesztendő tanuló kompetenciák Dokumentálás módja

Osztály: 4. Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

Szükséges felszerelések. 1. évfolyam számára

SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3

Geometria Négyzet, téglalap tulajdonságai A kerület fogalom kialakítása; síkidomok kerületének meghatározása méréssel, számítással

TANMENETJAVASLAT. Környezetismeret. 2. osztály

Tél témahét. Igali Á.M.K. Speciális Általános Iskola Szakiskola és Diákotthon. 1. osztály. Osztályfőnök: Farkas Annamária

ÓRAVÁZLAT. Az óra címe: Ismeretek a kis számokról. Osztály. nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja

Ének, zene, énekes játék, gyermektánc (2012!) Szarka Júlia Záróvizsga máj. jún.

Taneszközszükséglet 1. osztályosok számára a 2018/2019-es tanévre

Óravázlat. Alkalmazott módszerek, eljárások: Közös, egyéni, páros munka. Differenciált feladatok. Magyarázat, beszélgetés. Tevékenykedtetés.

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

TEMATIKUS TERV AZ ŐSZ

TÁMOP / T Ű Z J E L K É P R E N D S Z E R E KICSINY TOLLPIHE

SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye. ALKOT-LAK Tehetségműhely

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP /09/1.) Ha én madár lennék

Készítette: Peller Mónika Április

Számcirkusz matek a cirkuszban

Készségfejlesztő tanulójáték

Címe: Kanyarog a dallam zenei nevelés

Komplex foglalkozás

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Óravázlat. 1. Zenei reprodukcióhoz mint a Nat 2012-ben kiemelt fejlesztési feladathoz kapcsolódó célok:

A Múzeum és a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ partnerkapcsolatával megvalósuló foglalkozások

Integrált tevékenységterv

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

Óravázlat Erkölcstan / Technika

MATEMATIKA 2.évfolyam: évi 144, heti 4 óra (enyhe)

SZKB_101_13. A modul szerzõje: Czincz Józsefné SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYAM

DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER

Grafomotoros fejlesztés

2.A osztályban szükséges eszközök

Pedagógiai és eszközrendszer bemutatása

Matematika 5. osztály Téma: Geometriai vizsgálatok, szerkesztések

TANESZKÖZJEGYZÉK 2015/ évfolyam

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP / Községi Napköziotthonos Óvoda, Földes, Rákóczi út 11.

Eszközök: logikai lapok, tangramkészlet, labirintus feladatlap, vonat-feladatlap, füzet, színes ceruzák, vizuális differencilás feladatlapok

Szükséges felszerelések listája a 2015/2016-os tanévben

Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC

TANMENET MATEMATIKA. 1. osztály (modulos rendszerű) Készítette: Tóthné Szendrődy Réka

Patakfalvi Attiláné: Az első osztályosok megismerése

Átírás:

2017. szeptember 04. 08. Sárga nagycsoport Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Környezeti nevelés) Anyag: Nyári élményeim Cél: nyári élmények felelevenítése Feladat: Élménybeszámolók, képolvasások, fényképek nézegetése által számoljanak be átélt élményeikről. Összefüggően, szemléletesen meséljék el a nyáron átélt örömteli élményeiket. Anyanyelvi nevelés, beszédfegyelem erősítése. Módszer: közös beszélgetés Eszköz: nyári képek, fotók, képeslapok Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) Anyag: Nyári élményeim rajzolás emlékezet után Cél: nyári élményeiket jelenítsék meg rajzolásuk során Feladat: helyszínek, formák, élmények, történések, emberalakok rajzolásának gyakorlása Módszer: gyakorlás, feladatadás, differenciálás, ellenőrzés, javaslattétel, Eszköz: rajzlap, filctoll, zsírkréta, színes ceruza tetszés szerint, viaszos vászon Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés) Anyag: Sünis versek, mondókák, süni csatakiáltás ismétlése, gyakorlása Sündisznócska szúr Fésűs Éva: Sündisznó Süni ovi a nevünk Cél: a már tanult, ismert mondókák, versek felelevenítése, gyakorlása Feladat: a versek, mondókák pontos szövegének megerősítése gyakorlással, Süni óvodába tartozás erősítése Módszer: gyakorlás, ismétlés, megerősítés, hibajavítás, Eszköz: süni fejdíszek, süni bábok Anyag: Nagytakarítás a napnál meseismétlés Cél: ismert mese által okozott irodalmi élmények átélése. Feladat: - a mese élményének (hangulatának, szövegének) felelevenítése. Módszer: ismétlés, mesehallgatás, beszélgetés, szemléltetés, bábozás Eszköz: sün báb és a mese szereplői (síkbáb)

Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) Anyag: Dalos játékok ismétlése Lipem, lopom ÉNÓ. 202. Hej, a Sályi ÉNÓ. 88. Erre csörög a dió ÉNÓ. 186. Cél: tanult, ismert dalok szövegének, dallamának, szabályának felelevenítése, gyakorlása Feladat: Egyenletes lüktetés érzékeltetése Zenehallgatás: Hull a szilva a fáról óvónő élő előadása Módszer: gyakorlás, ismétlés, ellenőrzés, megerősítés, hibajavítás, Eszköz: kiskosár, kalap, alma fejdísz, dió Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Matematikai nevelés) Anyag: Halmazképzés, bontás 6- os számkörben Cél: matematikai műveletek gyakorlása halmazképzésbontás útján Feladat: játékos cselekedtetések által az eszközök tulajdonságainak összehasonlítása, megkülönböztetése, halmazba képzése tulajdonságok szerint sok, kevés, ugyanannyimennyiségek megállapítása becsléssel, számlálással Módszer: gyakorlás, megerősítés, hibajavítás, segítségadás, differenciálás, Eszköz: csoportszoba eszközei Mozgás - testnevelés Anyag: Akadályok megkerülése Cél: nagymozgás, térészlelés, térirányok megerősítése. Ügyesség, gyorsaság, versenyszellem, testséma, oldaliság fejlesztése Feladat: futó, mászó gyakorlatok végzése akadályok kerülése közben, versengéssel összekötve Módszer: bemutatás, szemléltetés, feladatadás, gyakorlás, megerősítés, hibajavítás, segítségadás,, differenciálás Eszköz: udvar eszközei, tárgyai Játék Fejlesztő, Montessori, Anyanyelvi Fejlesztő játék: az új játékeszközökkel ismerkedés Montessori: nyári kép kialakítása rajz sablonok segítségével Anyanyelvi: szólánc játék a nyári élményekkel kapcsolatban

2017. szeptember 04. 08. Sárga nagycsoport Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Környezeti nevelés) Anyag: Nagycsoportosok lettünk Cél: Az új helyzet, új társak és felnőttek elfogadtatása. Feladat: beszélgetés a változásokról. A tanévre vonatkozó elvárásaink és szabályok, szokások ismertetése, megerősítése közös beszélgetés által. Közösségi nevelés: az egy csoportba tartozás egységének elfogadásának elősegítése, új gyermekek beilleszkedésének elősegítése. Módszer: beszélgetés, magyarázat, ellenőrzés, Eszköz: süni báb Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) Anyag: Nagycsoportosok lettünk Cél: A gyermek tanév eleji emberábrázolás szintjének felmérése. Testséma fejlesztés. Feladat: Felismerhető emberábrázolás rajzolás, testrészek megjelenítése, helyes ceruzafogás. Módszer: feladatadás, gyakorlás, egyéni tevékenységvégzés, segítségadás, differenciálás,. Eszköz: tolltartó eszközei, színes ceruzakészlet, rajzlap, viaszos vászon Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés) Anyag: Sünikről szóló versek, mondókák ismétlése Cél: a már tanult, ismert mondókák, versek felelevenítése, gyakorlása Feladat: a versek, mondókák pontos szövegének megerősítése gyakorlással, Süni óvodába tartozás erősítése, egyéni előadásra való törekedtetés Módszer: egyéni előadás, módszer, ismétlés, Eszköz: süni fejdísz, ujjbáb

Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) Anyag: Dalos játékok ismétlése Elvesztettem zsebkendőmet ÉNÓ 86. A Győri Györgynek ÉNÓ.80. Hej, meszelő ÉNÓ. 192. Mondókaismétlés: Poros úton ÉNÓ.52. Badacsonyi rózsafán ÉNÓ. 8. Cél: ismétlő dalok, mondókák szövegének megerősítése, ritmusfejlesztés Feladat: az ismert dalok, mondókák éneklése, mondása során az egyenletes lüktetés érzékeltetése ritmusbot segítségével Zenehallgatás: A Karádi falu végén óvónő furulyajátéka Módszer: magyarázat, feladatadás, bemutatás, hibajavítás, segítségadás, differenciálás, ellenőrzés, Eszköz: zsebkendő, ritmusbot, furulya Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Matematikai nevelés) Mozgás - testnevelés Anyag: Akadályok megkerülése Cél: nagymozgás, térészlelés, térirányok megerősítése. Ügyesség, gyorsaság, versenyszellem, testséma, oldaliság fejlesztése Feladat: futó, mászó gyakorlatok végzése akadályok kerülése közben, versengéssel összekötve Módszer: bemutatás, szemléltetés, feladatadás, gyakorlás, megerősítés, hibajavítás, segítségadás,, differenciálás Eszköz: udvar eszközei, tárgyai Játék Fejlesztő, Montessori, Anyanyelvi Fejlesztő játék: Várépítő logikai játék Montessori: Barna hasábsor - ismétlés Anyanyelvi: Ellentétpár - ismétlés

2017. szeptember 11. 15. Sárga nagycsoport Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Környezeti nevelés) Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés) Anyag: Testünk 1. Testrészek Cél: testséma és én képfejlesztés, test személyi zónájának alakítása, testrészek megismerése, esztétikai élmény megtapasztaltatása, érzelmek felismerése Feladat: A gyerekek ismerjék meg a főbb testrészeiket, tudják lokalizálni testrészeiket, a főbb testrészek funkcióit ismerjék meg, tudjanak dönteni évszaknak, szituációnak megfelelő öltözet kiválasztásakor. Módszer: közös beszélgetés, képnézegetés Eszköz: ember puzzle, öltöztető baba és ruhái, Montessori érzékelés- észlelés eszközei, Fedezd fel a tested c. képes könyv ) Anyag: Ez vagyok én - rajz ) Cél: A gyermek tanév eleji emberábrázolási szintjének továbbfejlesztése. Testséma fejlesztés. Feladat: testrészek és érzékszervek megjelenítése festéssel. Helyes ecsetfogás gyakorlása, szem kéz koordináció fejlesztése. Módszer: gyakorlás, feladatadás, differenciálás, ellenőrzés, javaslattétel, ) Eszköz: ecset, rajzlap, vízfesték, vizes tál, viaszos vászon ) Anyag: Hüvelyk ujjam almafa mondókaismétlés Cél: Tudják megnevezni ujjaikat a mondóka által. a Feladat: a mondóka ismétlésével pontos szövegtudás erősítése, az ujjak megnevezése, megkülönböztetése. Módszer: gyakorlás, ismétlés, megerősítés, hibajavítás, Eszköz: saját testrészek Anyag: Itt a szemem, itt a szám Két kezemet tornáztatom mondókák ismétlése Cél: ismert mondókák által okozott irodalmi élmények átélése. Feladat: ismert mondókák felelevenítése, gyakorlása, játékos utánzással. Módszer: ismétlés, mesehallgatás, beszélgetés, szemléltetés, bábozás Eszköz: saját testrészek

Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) Anyag: Dalos játékok ismétlése: Én kis kertet ÉNO.64. Erre csörög a dió ÉNÓ. 186. Mondókaismétlés: Hipp, hopp, haja hopp ÉNO. 35. Cél: tanult, ismert dalok szövegének, dallamának, szabályának felelevenítése, gyakorlása, zene szeretetére nevelés, zenei képességek fejlesztése. Feladat: Egyenletes lüktetés érzékeltetése Zenehallgatás: Ingó, bingó kikeleti Módszer: gyakorlás, ismétlés, ellenőrzés, megerősítés, hibajavítás, Eszköz: kiskosár, kalap, fejdísz, dió Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Matematikai nevelés) Anyag: Halmazok képzése, ítéletek Cél: Halmazok és elemeik összehasonlítása tulajdonságaik szerint, halmazképzés Feladat: tárgyak összehasonlítása szín, nagyság szerint. Hozzáadás, elvonás, ugyanannyivá tétel műveletének gyakorlása becsléssel, számlálással, több, kevesebb, ugyanannyi megállapítása becsléssel, számlálással Módszer: játékos cselekedtetés, számlálás, tapasztalatszerzés, új ismeretek nyújtása, gyakorlás, megerősítés, segítségadás, differenciálás, hibajavítás, Eszköz: különböző méretű és színű műanyag kupakok, kistálcák Mozgás - testnevelés Anyag: Futógyakorlatok irányok szerinti akadálykerüléssel párokban. Cél: nagymozgás fejlesztés, társhoz igazodás a járás, futás, mászás gyakorlatokban párosával végezve. Térpercepció és testséma fejlesztés. Feladat: együttmozgásra, alkalmazkodásra késztetés a páros gyakorlatok során. Térirányok követésének gyakorlása párokban a gyakorlatvégzések során, ügyesség, gyorsaság, erősítése. Módszer: bemutatás, bemutattatás, gyakorlás, feladatadás, megerősítés, hibajavítás,, differenciálás Eszköz: Wesco elemek, karikák, zsámolyok Játék Fejlesztő, Montessori, Anyanyelvi Fejlesztő játék: Babaöltöztetés Montessori: Érzékelés- észlelés fejlesztő eszközök ismétlése (Szaglós játék, Színpárok, Textil párnácskák, Hangzódobozok ) Anyanyelvi: Találós kérdések megválaszolása testrészekről és érzékszervekről

2017. szeptember 11. 15. Sárga nagycsoport Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Környezeti nevelés) Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés) Anyag: Fej és érzékszervei, védelmük Cél: testséma és én - képfejlesztés, test személyi zónájának alakítása, testrészek megismerése, esztétikai élmény megtapasztaltatása, érzelmek felismerése Feladat: érzékelés - észlelés, gondolkodás fejlesztése, tisztálkodási eszközök kiválasztásával. Hallás, látás, szaglás, ízlelés fejlesztése a találd ki játék alatt. Módszer: beszélgetés, magyarázat, ellenőrzés, Eszköz: érzékszerv pálcikák Anyag: A darazsak és a méhek - mese illusztráció (rajz pályázatra) Cél: vizuális fantáziafejlesztés, felismerhető ábrázolás gyakorlása, alaklátás- formaállandóság, színérzékfejlesztés, esztétikai- művészeti nevelés Feladat: saját elképzelésük, érzelmeik, gondolataik alapján a meseillusztrációjukban jelenítsék meg a mese történetét és szereplőit Módszer: mesélés, szemléltetés, beszélgetés, feladatadás, egyéni tevékenykedtetés, segítségadás, magyarázat, differenciálás, ellenőrzés, Anyag: La Fontaine:A darazsak és a méhek- új verses mese előadása. Cél: irodalmi- művészeti élménynyújtás, új verses mese történetének megismertetése Feladat: a méhek és darazsak életmódjának, szokásainak megfigyeltetése a mese történetén keresztül, ismeretek gazdagítása a rovarokról Módszer: előadás, mesehallgatás, beszélgetés, megerősítés, Eszköz: méhecske filcbáb Eszköz: viaszos vászon, rajzlap, színes ceruza, zsírkréta, szemléltető képek

Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Matematikai nevelés) Mozgás - testnevelés Játék Fejlesztő, Montessori, Anyanyelvi Anyag: Dalos játékok ismétlése: Koszorú, koszorú ÉNÓ.100. Hej, a Sályi ÉNÓ. 88. Mondóka ismétlése: Jákobnak volt ÉNÓ. 39. Cél: ismétlő dalok, mondóka szövegének megerősítése, ritmusfejlesztés Feladat: egymás hangjának felismerése a dalokban, egyenletes lüktetés gyakorlása mondókán Zenehallgatás: A természet hangja CD -ről Módszer: magyarázat, feladatadás, bemutatás, hibajavítás, segítségadás, differenciálás, ellenőrzés, Eszköz: alma, kosár Anyag: Futógyakorlatok irányok szerinti akadálykerüléssel párokban. Cél: nagymozgás fejlesztés, társhoz igazodás a járás, futás, mászás gyakorlatokban párosával végezve. Térpercepció és testséma fejlesztés. Feladat: együttmozgásra, alkalmazkodásra késztetés a páros gyakorlatok során. Térirányok követésének gyakorlása párokban a gyakorlatvégzések során, ügyesség, gyorsaság, erősítése. Módszer: bemutatás, bemutattatás, gyakorlás, feladatadás, megerősítés, hibajavítás,, differenciálás Eszköz: Wesco elemek, karikák, zsámolyok Fejlesztő: formák csipeszelése Montessori: szaglójáték, textilzsák - ismétlés Anyanyelvi: Suttogó gyakorlatok a testrészekkel és az érzékszervekkel

2017. szeptember 18. 22. Sárga nagycsoport Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Környezeti nevelés) Anyag: Testünk 3. Betegség, gyógyítás Cél: Ismeretek bővítése a betegségekről, gyógyításról. Feladat: beszélgessenek élményeik, emlékképeik alapján a rendelőintézetek, kórházak, gyógyszertárak környezetéről, berendezéséről, az ott dolgozó emberek munkájáról, a gyógyítás, gyógyulás jelentőségéről. Módszer: beszélgetés, képolvasás, élménybeszámolók, gyakorlás, megerősítés, Eszköz: Csaba kórházba megy c. könyv, Az emberi test csodája c. könyv, orvosi táska 0. Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) Anyag: Doktor nénink /bácsink/ gyógyít Technika: Rajzolás - emlékezet után Cél: A betegséggel kapcsolatos élményeik megjelenítése rajzukban. Feladat: Emberábrázolás gyakorlása ábrázolásuk során. Módszer: szemléltetés, bemutatás, magyarázat, gyakorlás, megerősítés, differenciálás, Eszköz: viaszos vászon, rajzlap, tetszés szerint zsírkréta, filctoll, színes ceruza Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés).) Anyag: Mese egy kicsi kézről- új mese (internetről).) Cél: irodalmi- művészeti élménynyújtás, új mese történetének megismertetése Feladat: a testrészek funkciójának felelevenítése a mese során Módszer: előadás, mesehallgatás, beszélgetés, megerősítés, Eszköz: Képek a testrészekről Anyag: Mondókák ismétlése: Itt a szemem Két kezemet tornáztatom Ez a malac piacra megy Cél: a már ismert mondókák szövegének megerősítése Feladat: játékos utánzó mozgással a mondókák kísérése Módszer: előadás, megerősítés, Eszköz: saját kéz képe

Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) 1. Anyag: Előre a jobb kezed - új dal 2. Dalismétlések: 3. Hej, meszelő ÉNÓ. 192. 4. A Győri Györgynek ÉNÓ. 80. 5. Mondókaismétlés: Hüvelykujjam ÉNÓ. 37. 6. Cél: az új dal dallamának, szövegének megtanítása, az ismert dalokon, és mondókán hallásfejlesztés, tiszta éneklés elősegítése Feladat: halk- hangos érzékeltetése ismert dalokon, mondókán, pontos szövegtudás merősítése Zenehallgatás: Piszkos a kezem óvónői ének Módszer: bemutatás, gyakorlás, ismétlés, ellenőrzés, megerősítés, hibajavítás, Eszköz: szalagos bot, saját testrészünk Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Matematikai nevelés) Anyag: Kocka, téglatest, gömb. Kisebb, nagyobb, ugyanakkora Cél: a testek tulajdonságainak felevenítése, megerősítése, kognitív képességek fejlesztése, alaklátás- formaállandóság fejlesztése Feladat: a tavaly megismert testek felismerése, megnevezése, jellemző jegyeik megkülönböztetése, összehasonlítása. Tapintásos észlelés, finommotorika fejlesztése játékos cselekedtetés során. Módszer: gyakorlás, beszélgetés, megerősítés, hibajavítás, segítségadás, játékos tevékenykedtetés, számlálás, differenciálás, 7. Eszköz: testek, formák Mozgás - testnevelés Anyag: Lábizomzatot erősítő járások, futások tempóváltással, szökdelések akadálykerüléssel Cél: testséma fejlesztés, térpercepció fejlesztés, nagymozgás, gyorsaság, összerendezett mozgásfejlesztés Feladat: gyorsaság, mozgáskoordináció fejlesztése: Indulás állórajttal, gyors futás az akadályig, visszakanyarodás akadálykerüléssel és szökdelésekkel Módszer: bemutatás, szemléltetés, feladatadás, gyakorlás, megerősítés, javítás,, differenciálás Eszköz: udvari eszközök, akadályok - kúpok, karikák Játék Fejlesztő, Montessori, Anyanyelvi Fejlesztő játék: babafürdetés, orvosos játék Montessori: szagló játék ismétlés Anyanyelvi: auditív emlékezet fejlesztése: szólánc testrészekkel

2017. szeptember 18. 22. Sárga nagycsoport Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Környezeti nevelés) Anyag: Testünk rendszerező Cél: a testünk témakörben szerzett ismereteik megerősítése, rendszerezése és bővítése. Feladat: test- és érzékszerveink: feladatok, funkciójuk, védelmük megbeszélése, megerősítése játékos cselekedtetések során Betegség gyógyítás Montessori érzékelést- észlelést fejlesztő eszközeivel való tevékenykedtetés. Módszer: játékos cselekedtetés, beszélgetés, gyakorlás, megerősítés, Eszköz: orvosi táska, Tudod- e c. könyv és Az emberi test csodája c. könyvek, Ember és testrészei makett Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) Anyag: Emberi test Technika: kézimunka varrás Cél: Varrás technikájának megismertetése, gyakorlása, megerősítése. Feladat: - a papír tulajdonságának annak szakíthatóságára, gyűrődésére figyelmük felhívása. balesetmentes tű használatra szoktatás, kitartás, monotónia tűrés erősítése, finommotorika fejlesztése. Módszer: szemléltetés, bemutatás, magyarázat, gyakorlás, megerősítés, differenciálás, Eszköz: papír, hímző fonal, tű, olló Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés) Anyag: Mese egy kicsi kézről- új mese (internetről) Cél: A mese történetének újbóli átélése az irodalmi élmény által, szövegértelmezés, szókincsbővítés Feladat: a testrészek funkciójának felelevenítése a mese során a történetben, a mese mondandójának, tanulságának értelmezése beszélgetéssel Módszer: előadás, mesehallgatás, beszélgetés, megerősítés, Eszköz: Képek és könyvek a testrészekről

Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) Anyag: Dalismétlések: Jöttem karikán ÉNÓ. 267. Kis kis kígyó ÉNÓ.201. Tekeredik ÉNÓ.109. Kőketánc ÉNÓ. 172. Előre a jobb kezed Mondókaismétlés: Poros úton ÉNÓ. 52. Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Matematikai nevelés) Mozgás - testnevelés Anyag: Lábizomzatot erősítő járások, futások tempóváltással, szökdelések akadálykerüléssel Cél: testséma fejlesztés, térpercepció fejlesztés, nagymozgás, gyorsaság, összerendezett mozgásfejlesztés Játék Fejlesztő, Montessori, Anyanyelvi Fejlesztő játék: Gyógyszertáros játék Cél: zene iránti fogékonyság erősítése, művészeti- esztétikai nevelés, új dal megismertetése Feladat: térformák megerősítése, gyors lassú érzékeltetése ismert dalokon, mondókán, pontos szövegtudás megerősítése. Zenehallgatás: Módszer: bemutatás, gyakorlás, ismétlés, ellenőrzés, megerősítés, hibajavítás, Eszköz: kígyó fejdísz Feladat: gyorsaság, mozgáskoordináció fejlesztése: Indulás állórajttal, gyors futás az akadályig, visszakanyarodás akadálykerüléssel és szökdelésekkel Módszer: bemutatás, szemléltetés, feladatadás, gyakorlás, megerősítés, javítás,, differenciálás Eszköz: udvari eszközök, akadályok - kúpok, karikák Montessori: kapcsos, fűzős, gombolós, kötős fakeretek új játék bevezetése Anyanyelvi: Barchoba játék testrészekkel, érzékszervekkel

2017. szeptember 25.- 29. Sárga nagycsoport Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Környezeti nevelés) 8. Anyag: Állatok világnapja projekt 1.hét - Költöző és itt maradó madarak 1. 9. Cél: ismeretek bővítése a költöző madarak és téli álmot alvó állatok szokásairól, tevékenységeiről, étkezéséről és ezek okairól Feladat: meglévő ismereteikkel járuljanak hozzá a közös beszélgetéshez, képolvasáshoz, élménybeszámolóhoz Módszer: közös beszélgetés, képnézegetés, élménybeszámoló, Eszköz: IKT eszközök, képek, madáretető Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) Anyag: Gólya síkbáb készítése Cél: kézimunka technikájának megerősítése, a madár formájának, jellemzőjének rögzítése ábrázolásuk során Feladat: sablonrajz elkészítése, vágás pontosítása, ragasztás megerősítése, saját produktum létrehozása Módszer: gyakorlás, feladatadás, differenciálás igény és szükség szerint, ellenőrzés, javaslattétel, Eszköz: hurkapálcika, stiftes ragasztó, műszaki rajzlap, színes papír Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés) Anyag: Móra Ferenc: A cinege cipője - új vers tanítása (internetről) Cél: új vers szövegének tanítása, szókincsbővítés a madarak életéről Feladat: gyakorlás során pontos versmondás Módszer: gyakorlás, ismétlés, megerősítés, hibajavítás, Eszköz: a vers képei Anyag: Lengyel Balázs: A csillagos sün (GYISZ 376.) Cél: téli álmot alvó állatokról szerzett ismeret rögzítése Feladat: süncsalád életének megismerése az évszakok változásait követve Módszer: előadás, ismeretnyújtás, Eszköz: sün báb

Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) Anyag: Új dalos játék: Boglya tetején Dalok ismétlése: Fecskét látok ÉNÓ. 188. Csíp, csíp csóka ÉNÓ. 120. Lipem, lopom a szőlőt ÉNÓ. 202. Cél: A népi játék hangulatának és játékosságának érzékeltetése szemléletes előadással Feladat: Az új dalos körjáték megismerése, gyakorlása Képességfejlesztés: halk-hangos gyakorlása. Szókincsbővítés: fecske, szeplő, selyem, gombolyít Zenehallgatás: Gryllus Vilmos: Kémény tetején CD hallgatás Módszer: gyakorlás, ismétlés, ellenőrzés, megerősítés, hibajavítás, Eszköz: gólya fejdísz, kalap, kiskosár Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Matematikai nevelés) Anyag: Bontás 7-es számkörben Részhalmazok összehasonlítása. Több, kevesebb, ugyanannyi. Cél: számolási képességek megerősítése, a bontás műveletének gyakorlása, több, kevesebb, ugyanannyi fogalmának megerősítése. Feladat: a bontás műveletének gyakorlása az elemek számának elvételével, csökkentésével. Kevesebbé tétel, ugyanannyivá tétel gyakoroltatása a játékos cselekedtetések által. Módszer: gyakorlás, megerősítés, hibajavítás, segítségadás, játékos tevékenykedtetés, számlálás, differenciálás, ellenőrzés, Eszköz: terepasztal (tanya képe), minimatt kacsák és tyúkok, munkalap, színes ceruza Mozgás - testnevelés Anyag: Padgyakorlatok Egyensúlyozó járás és mászás rézsútos padon fölfelé, mélyugrás Cél: egyensúlyérzék, nagymozgás, térpercepció fejlesztés, szem kéz láb koordináció fejlesztése mélyugrás során Feladat: egyensúlyozó járás, mászás technikájának gyakorlása, megerősítése rézsútos szereken, mélyugrás technikájának gyakorlása (karlendítéssel páros lábra érkezés). Módszer: bemutatás, feladatadás, gyakorlás, megerősítés, javítás,, differenciálás Eszköz: padok, bordásfalra illeszthető létra, csúszda, zsámolyok Játék Fejlesztő, Montessori, Anyanyelvi Fejlesztő játék: Madárlesők vagyunk Montessori: Rajzsablonok körbe rajzolásával, tetszés szerinti állat kialakítása, rajz kiegészítése Anyanyelvi: suttogó játék állatokkal / óvónő súgja az állatnevet, gyermek leutánozza a hangját /

2017. szeptember 25.- 29. Sárga nagycsoport Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Környezeti nevelés) Vizuális nevelés (Rajzolás, mintázás, kézi munka) Irodalmi nevelés (Verselés, mesélés) 0. Anyag: Költöző és itt maradó madarak 2. 1. Cél: A madarakkal kapcsolatos pozitív attitűd erősítése, figyelemfelkeltés. Feladat: képek nézegetése, különbségek megfigyelése, megfogalmazása: madarakról és különböző formájú, építési anyagú, különböző elhelyezésű fészkeikről.(cinke, fecske, nádirigó, gólya, vadgerle, veréb, sas, szarka, kakukk) Módszer: közös beszélgetés, képnézegetés, élménybeszámoló, Eszköz: IKT eszközök, képek, madáretető Anyag: Fészekrakás Technika: mintázás Cél: A gyurmázás alaptechnikájának gyakorlása (sodrás) Feladat: Tájékozódás a gyurma felületén az alakítás során Az ujjak mozgásának finomodása, a szem- kéz koordináció fejlesztése, a sodrással és a fészek kialakításával. Módszer: szemléltetés, beszélgetés, feladatadás, egyéni tevékenykedtetés, segítségadás, magyarázat, differenciálás,. Anyag: Móra Ferenc: A cinege cipője ismétlő vers. Cél: újonnan tanult vers szövegének ismétlése, pontosítása, rögzítése, ismert vers esetében önálló versmondásra való ösztönzés Feladat: önálló versmondás párbeszéd módszerével Módszer: egyéni előadás, gyakorlás, ellenőrzés, megerősítés, hibajavítás, Eszköz: a vers képei Eszköz: viaszos vászon, emlékeztető kép a gólyafészekről, levegőn száradó gyurma, nyújtófák, körszaggatók, asztalterítő

Zenei nevelés (Ének, zene, énekes játék, gyermektánc) Külső világ tevékeny megismerésére nevelés (Matematikai nevelés) Mozgás - testnevelés Játék Fejlesztő, Montessori, Anyanyelvi Anyag: Új mondóka Egyszer egy erdőben ÉNÓ. 24. Dalismétlések: Gólya, gólya, gilice ÉNÓ. 265. Boglya tetején... Kis kacsa fürdik ÉNÓ.115. Cél: Emlékezet, képzelet, figyelem fejlesztése a dal hallgatása és eljátszása során. Feladat: Hallásfejlesztés: visszhangjáték, Egyenletes lüktetés érzékeltetése játékos mozdulatokkal Zenehallgatás: Csipp, csepp, csepereg (óvónői ének) ÉNÓ:223. Módszer: magyarázat, feladatadás, bemutatás, hibajavítás, segítségadás, differenciálás, ellenőrzés, Eszköz: gólya síkbáb, gólya fejdísz Anyag: Padgyakorlatok Egyensúlyozó járás és mászás rézsútos padon fölfelé, mélyugrás Cél: egyensúlyérzék, nagymozgás, térpercepció fejlesztés, szem kéz láb koordináció fejlesztése mélyugrás során Feladat: egyensúlyozó járás, mászás technikájának gyakorlása, megerősítése rézsútos szereken, mélyugrás technikájának gyakorlása (karlendítéssel páros lábra érkezés). Módszer: bemutatás, feladatadás, gyakorlás, megerősítés, javítás,, differenciálás Eszköz: padok, bordásfalra illeszthető létra, csúszda, zsámolyok Fejlesztő: Madárgyűrűzők vagyunk Montessori: madaras rajzsablonnal rajzolás Anyanyelvi: madárhangok utánzása