Adatbázisok elmélete 4. előadás

Hasonló dokumentumok
Adatbázisok elmélete 4. előadás

Adatbázisok elmélete 4. előadás

Formális nyelvek. Aszalós László, Mihálydeák Tamás. Számítógéptudományi Tanszék. December 6, 2017

Kombinációs hálózatok egyszerűsítése

Házi feladatok megoldása. Automaták analízise, szintézise és minimalizálása. Házi feladatok megoldása. Házi feladatok megoldása

ADATBÁZISOK ELMÉLETE 5. ELŐADÁS 3/22. Az F formula: ahol A, B attribútumok, c érték (konstans), θ {<, >, =,,, } Példa:

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

Arányosság. törtszámot az a és a b szám arányának, egyszer en aránynak nevezzük.

Környezetfüggetlen nyelvek

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Házi feladatok megoldása. Harmadik típusú nyelvek és véges automaták. Házi feladatok megoldása. VDA-hoz 3NF nyelvtan készítése

Környezetfüggetlen nyelvek

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Gyökvonás. Hatvány, gyök, logaritmus áttekintés

1. Laboratóriumi gyakorlat ELMÉLETI ALAPFOGALMAK

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

Lineáris egyenletrendszerek

Az LR elemző felépítése. Léptetés. Redukálás. Kiegészített grammatika. Mit kell redukálni? Kiegészített grammatika. elemző. elemző.

Egyed-kapcsolat modell

Adatbázisok elmélete

Bevezetés a programozásba. 3. Előadás Algoritmusok, tételek

6. Tárkezelés. Operációs rendszerek. Bevezetés A program címeinek kötése. A címleképzés. A címek kötésének lehetőségei

Algebrai struktúrák, mátrixok

Mátrixok és determinánsok

A teremgyeplabda szabályai magyarázatokkal. Hatályos: január 1.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása

IX. A TRIGONOMETRIA ALKALMAZÁSA A GEOMETRIÁBAN

Kvantumlogika 1 Meretfugg}o logika? A kvantumlogika feladata a zikai, f}okent kvantummechanikai jelesegek sajatos logikajanak a vizsgalata. A klasszik

Adatbázisok elmélete

1. Végezd el a kijelölt mûveleteket a betûk helyére írt számokkal! Húzd alá azokat a mûveleteket,

tud vinni, tehát nem kényszeríthetjük építsen magának, hogy a mozsárkályhát Abból indulnék ki, hogy nem elvétett gondolat-e a fűtőmű

Szerelői referencia útmutató

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

VIESMANN. VITODENS Égéstermék elvezetések kondenzációs falikazánokhoz 3,8 105,0 kw. Tervezési segédlet. Vitodens égéstermék-elvezető rendszerek

(Nem jogalkotási aktusok) HATÁROZATOK

Egyed-kapcsolat modell

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Vertikális és konglomerátum

FIGYELEM! Ez a kérdőív az adatszolgáltatás teljesítésére nem alkalmas, csak tájékoztatóul szolgál!

REÁLIS GÁZOK ÁLLAPOTEGYENLETEI FENOMENOLOGIKUS KÖZELÍTÉS

Formális nyelvek I/2.

Szerelői referencia-útmutató

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

1. MECHANIKA-SZILÁRDSÁGTAN GYAKORLAT (kidolgozta: Szüle Veronika, egy. Ts; Tarnai Gábor mérnöktanár.) Matematikai összefoglaló, kiinduló feladatok

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

7. tétel: Elsı- és másodfokú egyenletek és egyenletrendszerek megoldási módszerei

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

"ALAPÍTÓ OKIRAT... A továbbiakban változatlanul a 13. ponttal bezárólag. Határidő: határozat megküldésére: október 30.

4. Legyen Σ = {0, 1}. Adjon meg egy determinisztikus véges automatát, amely azokat a szavakat fogadja el,

A vasbeton vázszerkezet, mint a villámvédelmi rendszer része

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

Adatbázisok elmélete 3. előadás

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Budapesti Műszaki Főiskola Kandó Kálmán Villamosmérnöki Főiskolai Kar Automatika Intézet. Félévi követelmények és útmutató VILLAMOS GÉPEK.

A Riemann-integrál intervallumon I.

Relációs adatmodellezés

Absztrakt vektorterek

IV. Algebra. Algebrai átalakítások. Polinomok

Csima Judit szeptember 6.

Programtervezési ismeretek

TENGELY szilárdsági ellenőrzése

FELVÉTELI FELADATOK 6. évfolyamosok számára. M 1 feladatlap. Név:...

Konfár László Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára. sokszínû. munkafüzet. Harmadik, változatlan kiadás. Mozaik Kiadó Szeged, 2012

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

26. HÁLÓZATI TÁPEGYSÉGEK. Célkitűzés: A hálózati egyenirányító és stabilizáló alapkapcsolások és jellemzőinek megismerése, illetőleg mérése.

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

A kolposzkópia alapjai (1. rész)

A Hardy-Weinberg egyensúly

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

Lineáris programozás

Kompetenciamérés A-1. Mascagni Pesten. Szalay Károly: Színházi anekdoták könyve. Saxum Kiadó, Budapest, 1999.

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára M 2 feladatlap

FIGYELEM! Ez a kérdőív az adatszolgáltatás teljesítésére nem alkalmas, csak tájékoztatóul szolgál!

Határozzuk meg, hogy a következő függvényeknek van-e és hol zérushelye, továbbá helyi szélsőértéke és abszolút szélsőértéke (

2014/2015-ös tanév II. féléves tematika

Mérnöki modellalkotás Az elmélettől a gyakorlatig. IP forgalomtovábbítás: Prefix fák és fabejárások

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

Vektortér fogalma vektortér lineáris tér x, y x, y x, y, z x, y x + y) y; 7.)

Házi feladatok megoldása. Veremautomaták. Házi feladatok megoldása. Házi feladatok megoldása. Formális nyelvek, 12. gyakorlat

Néhány szó a mátrixokról

Ptolemaios-tétele, Casey-tétel, feladatok

5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke?

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MTM Hungária Egyesület. Világszerte a hatékonyság standardja

Többváltozós analízis gyakorlat

E Segédletek III. Excel alapok. Excel alapok

24. MŰVELETI ERŐSÍTŐK ALKALMAZÁSAI

Egyetlen menetben folyó állandó áram által létrehozott mágneses tér

Aszimmetrikus hibák számítási módszere, a hálózati elemek sorrendi helyettesítő vázlatai. Aszimmetrikus zárlatok számítása.

finanszírozza más városnak, tehát ezt máshonnan finanszírozni nem lehet.

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Átírás:

Adtázisok elmélete 4. elődás Kton Gyul Y. Budpesti Műszki és Gzdságtudományi Egyetem Számítástudományi Tsz. I. B. 137/ kiskt@s.me.hu http://www.s.me.hu/ kiskt 2005 ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 2/26 3. Hivtkozási épség: lehet rjzon jelezni, h egy kpsoltnál zt szeretnénk, hogy pontosn egy egyed trtozzon egy kiválsztott egyedhez. Ilyenkor kerek nyilt hsználunk: Film gyárt Stúdió Een z eseten minden filmhez pontosn egy stúdiónk kell trtozni. 4. Értelmezési trtományr vontkozó megkötések és egyé megszorítások: Értelmezési trtomány: típussl. Egyé: kpsolt fokát lehet itt is korlátozni, pl: Film szerepel <10 Színész Ekkor egy filmhez 10-nél kevese színészt rendelünk. ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 1/26 Megszorítások E/K modellen ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 3/26 Gyenge egyedhlmzok 1. Kulsok: egy kulsot láhúzássl jelölünk ( kuls trtozó ttriútumokt láhúzzuk), töi kulsot z árán nem lehet jelölni, ezeket szövegesen mellékeljük. NÉV CÍM ÜGYFELEK TELSZÁM SZÁMLÁJA SZÁMA SZÁMLÁK TÍPUSA Az E/K modell sjátosság. Egy egyedhlmz kkor gyenge egyedhlmz, h z egyedeit nem zonosítják z ttriútumi, sk kpsoltokkl együtt. (ODL-nél nins ez dolog, mert ott z egyedi OID mindig zonosít.) Jelölés: dupl tégllp z egyedhlmznk és dupl romusz zoknk kpsoltoknk, miken keresztül megy z zonosítás. A gyenge egyedhlmznál z láhúzott ttriútumok elekerülnek gyenge egyedhlmz kulsá, de még más ttriútumok is hozzájönnek ehhez: zok, mik duplromuszos kpsolt(ok) végén álló egyedhlmz(ok) kulsi. SZEMSZÁM EGYENLEG 2. Egyértékűség: egyszerű ttriútumok hsznált = minden ttriútum egyértékű z E/K modellen (áltlán lehet NULL-érték is, h mégsem, kkor írásn jelezhető) kpsoltnál: nyilkkl jelezhető, h vlmerre egy kpsolt

ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 4/26 Példák: ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 6/26 Követelmények z zonosító kpsoltr 1. Amikor töágú kpsoltot inárissá írtuk át, kkor olyn egyedhlmz keletkezik ( kpsoltól), minek áltlán nins is ttriútum, ezért ennek z egyedhlmznk z egyedeit sk kpsoltokon át lehet zonosítni. A filmes péld esetén Szerződés egyedhlmz egyedeit kpsolódó egyedhlmzok (Film, Színész, Stúdió) kulsttriútumi zonosítják: film íme, gyártási éve, színész neve, stúdió neve. H ezek dottk, kkor már sk egy szerződés lehet, mi ezekre vontkozik. Szerzõdés Film Stúdió ím hossz év A gyenge egyedhlmz kulsán enne lehetnek sját ttriútumi (mint z elő Csoport neve) és iztosn vnnk enne olyn ttriútumok, miket duplromuszos kpsolt(ok)on keresztül szerez. Követelmények ezekre kpsoltokr: 1. H z E gyenge egyedhlmz kulsttriútumot szerez egy F egyedhlmztól z R kpsolton át, kkor R legyen tö-egy E-ől F-e. (Így egy E-elihez egyértelműen trtozik egy F-eli). 2. Egy ttriútum pontosn kkor kerül ele z E gyenge egyedhlmz kulsá, h enne vn z F egyedhlmz kulsán is. Színész Megjegyzés: természetesen F is lehet gyenge egyedhlmz. ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 5/26 2. Een példán soport neve még önmgán nem kuls (sok égnél lehet pl. HR soport), sőt ímmel együtt sem feltétlenül zonosít egy soportot, de h kpsolton keresztül éget is evesszük z zonosítás, úgy már egyértelmű lesz, hogy melyik soportról eszélünk. ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 7/26 Péld Tervezzen E/K digrmmot egy egyetemi nyilvántrtáshoz, hol hllgtókt és z áltluk szerzett jegyeket trtjuk nyilván. Vegyünk három egyedhlmzt: hllgtó, kurzus, kurzusfelvétel (ez utói kpsoló egyedhlmz hllgtók és kurzusok között, ennél reprezentáljuk kpott érdemjegyet is). Adjuk meg ezt E/K digrmml, jelöljük gyenge egyedhlmzokt és kulsokt is. Csoport Része Cég Neptun kód érdemjegy tárgykód tárgyím ím ím Hllgtó Hllg k Kurzus felvétel Kurzus k Kurzus félév okttó Döntsük el, hogy z érdemjegy része-e kurzusfelvételt reprezentáló egyedhlmz kulsánk? Az érdemjegy nem része kurzusfelvétel egyedhlmz kulsánk, ezen egyedhlmz kuls két kpsolton keresztül jön: hllgtótól neptun-kód, tárgytól meg tárgykód és félév.

ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 8/26 Péld Tervezzen E/K digrmmot következőre és jelölje rjzon kulsokt és gyenge egyedhlmzokt: Egyedhlmzok: Kurzusok, Tnszékek. Egy kurzust egy tnszék hirdet meg, de zt sk egy számml zonosítj. Különöző tnszékek dhtják ugynzt számot kurzusuknk, de egy tnszék tárgyi mind különöző számot kpnk. ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 10/26 Miért vnnk gyenge egyedhlmzok? Mguktól keletkeznek, mikor töágú kpsoltot írunk át inárissá. A redundni elkerülése éljáól. (Minek ég nevét minden soportnál külön felvenni, elég h egyszer felírjuk és kpsoltól derítjük ki.) A redundni elkerülése nem sk z E/K modellen fontos, ez minden megközelítésen lényeges, hisz redundni jok forrás. szám Nehéz konzisztens állpotn trtni DB-t, h ugynz z infó ezer helyen vn eírv. Nem lesz elég egyszerű sém, nehéz lesz átlátni, hogy mi z mi ugynz, sk sokszor tároljuk és mi vlón más infó. Kurzus Hirdeti Tnszék Helyprolém (ez egyre kevésé vn). Ezek mitt törekszünk redundni kiküszöölésére, de persze nem kell mindent kiirtni, hisz világ is redundáns. ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 9/26 Péld ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 11/26 Tervezési lpelvek Tervezzen E/K digrmmot következőre és jelölje rjzon kulsokt és gyenge egyedhlmzokt: Egyedhlmzok: Ligák, Csptok, Játékosok. A Ligák nevei egyediek, Csptoké egy ligán elül különözik, de különöző ligán elül lehetnek zonos nevű sptok. Egy spton elül ninsenek zonos kódszámú játékosok, de különöző sptokn lehetnek ilyenek. kódszám Játékos játszik Cspt Ligán Lig 1. Vlósághű modellezés: megrgdni lényeget, megfelelő dtelemeket válsztni, megfelelő kpsoltokt (természetesek legyenek, de néh kellenek mesterséges, tehniki egyedhlmzok, osztályok is). 2. Redundni kerülése: észszerű mértéken. Ezt mjd reláiós modell ngyon jól megoldj, de zért már tervezéskor is jó erre figyelni. 3. Egyszerűség: sk z legyen sémán, minek lennie kell, minél egyszerű szerkezeten. 4. Megfelelő (típusú, összetettségű) dtelemek válsztás: jól döntsünk, hogy mi legyen ttriútum, mi inká kpsolt, illetve esetleg külön osztály/egyedhlmz. Az ttriútumot egyszerű implementálni, de néh átláthtó egy külön egyedhlmz. Áltlános elvek: h egy egyedhlmznk sk egy ttriútum lenne = nem érdemes külön venni, h összetette, kkor legyen külön. h egy infót mgán nem krunk megőrizni, sk vlmihez kpsoltn = lehet sk ttriútum (pl. h stúdiók sk nnyin érdekelnek minket, hogy melyik filmet ki gyártj, kkor nem kell külön Stúdió egyedhlmz) Ez mind modellezéskor dől el, szerint, hogy milyen sémát krunk.

ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 12/26 Régei dtmodellek ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 14/26 Reláiós dtmodell Hálós dtmodell: szemléletéen hsonlít z ojektumosr, de itt sokkl jon közelíti terv fiziki megvlósítást (pl. z ttriútumok megdásánál rögtön rendelkezünk tárolás módjáról is). Lekérdezés, módosítás sk tárolás pontos ismeretéen lehetséges = nehézkese mint reláiós modell hsznált. Hierrhikus dtmodell: z első, kori rendszerek hierrhikusság mitt szervesen lkult ki. Akkor jó, h z dtok, vgy tárolás hierrhikus szerkezetű. Itt is ismerni kell fiziki megvlósítást kérdezéshez/módosításhoz. Mit fogunk ról tnulni? 1. elvi keret (lpfoglmk, lpműveletek) 2. konkrét nyelvek (ISBL, QBE, QUELL, SQL, sémdefiníiór, dtmódosításr és lekérdezésre) 3. tervezés (minél jo sém kilkítás, mtemtiki elmélet) Egyetlen lpfoglom (nins külön egyedhlmz és kpsolt): reláió. ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 13/26 Reláiós dtmodell ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 15/26 A reláió definíiój Jelenleg ez legelterjedte, szinte minden DBMS ezen z elven működik. 1. Gondolhtunk rá úgy, mint egy síkeli táláztr: Ennek oki: jól lehet enne modellezni, modell után pedig könnyű konkrét sémát megvlósítni nem kell ismerni fiziki megvlósítást lekérdezéshez, módosításhoz logiki tervezésnek ngy, szép mtemtiki eszköztár vn, mi segíti z egyszerű sém létrehozását R 1 A 1 A 2 1 y 1 z 3 y R 2 A 1 A 2 2 y 1 z Itt R 1 reláió neve, A 1 és A 2 z ttriútumok nevei, sorok pedig reláió elemei. Az oszlopokn levő értékek z ttriútumokhoz trtozó értékkészletől kerülnek ki.

ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 16/26 2. Tekinthetjük egy Desrtes-szorzt részhlmzánk is reláiót: ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 18/26 Reláiós modell A 1, A 2,..., A n tetszőleges hlmzok (ttriútumok) R A 1 A n = Minden sor sk egyszer szerepel = sorok sorrendje lényegtelen. Péld: A 1 = {1, 2, 3}, A 2 = {x, y, z} R 1 = {{1, y}, {1, z}, {3, z}} R 2 = {{2, y}, {1, z}} De R elemeit tekinthetjük hlmzoknk is, nem rendezett n-eseknek. Ekkor z ttriútumok sorrendje is mindegy. Edgr F. Codd, (1932 ) 1970-es ikk: A Reltionl Model of Dt for Lrge Shred Dt Bnks Teljes dtmodell: nem sk zt mondj meg hogyn írok le, hnem vnnk műveletek is. Ezeket műveleteket reláiókr lklmzhtom és így új reláiókt kpok mjd. ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 17/26 3. Gondolhtunk egy reláiór úgy is, mint függvények hlmzár: Definíió. Egy sor = egy függvény: s : {ttriútumok} {ttr. értékkészlete} Egy R reláió ilyen függvények hlmz. Így tényleg nem számít sorrend, se sorok között, se z ttriútumok között. Nins két zonos sor. Például: R 1 -en: 1. sor: A 1 1; A 2 y; Jelölés: Definíió. Reláiós sém: R(A 1,..., A n ), hol R reláió neve, z A i -k pedig z ttriútumok nevei. ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 19/26 A reláiós lger lpműveletei Hlmzműveletek (ármilyen hlmzr mennének) unió: különség: \ szorzt: Reláiós műveletek (ezek már kihsználják, hogy itt reláiókról vn szó) vetítés, projekió: π kiválsztás, szelekió: σ Ezek mind tiszt műveletek: reláió reláió = gond nélkül egymás ágyzhtók Például: Személy(Vezeték, Kereszt, Neme, Végzettsége) Gykorltn zért mégis rögzítünk egy sorrendet, zt, melyiken felsoroljuk z ttriútumokt.

ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 20/26 ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 22/26 Unió Szorzt (direkt szorzt, Desrtes szorzt) R, S reláiók = R S = sori vgy R vgy S sori Azonos sorok sk egyszer szerepeljenek. (Gykorltn néh lehetnek zonos sorok.) sk kkor lklmzhtó, h R és S oszlopszám egyenlő nem feltétlenül örököl típusokt vgy ttriútum neveket Péld: R(A 1,..., A k ), S(B 1,..., B l ) k ill. l ttriútumos reláiók = R S = egy k + l ttriútumos reláió, R minden sor mögé odtesszük S minden sorát, minden lehetséges módon. H R-nek n sor vn S-nek m sor = R S-nek nm sor vn nins komptiilitási követelmény Az eredmény lényegéen örökli R és S típusit és ttriútum neveit, esetleg át kell nevezni. R A B S A C d R S A (R S) 2 d ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 21/26 Különség R, S reláiók = R \ S = R zon sori, melyek S-en nem szerepelnek nins komptiilitási követelmény (H pl. különöző z oszlopszám, nem szerepelhetnek zonos sorok úgysem. Ekkor R \ S = R) Az eredmény örökli R típusit és ttriútum neveit (mert R \ S R) Péld: R A B S A C d R \ S A B ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 23/26 Péld: R A B S A C d R S A B A C d d d Az unió és különség könnyű művelet, szorzt neheze. Vigyázni kell mennyit hsználjuk.

ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 24/26 Vetítés R(A 1,..., A l ) lkú reláió = π Ai1,...,A in (R) R vetítése A i1,..., A in -re (fontos sorrend) = Veszem z oszlopokt een sorrenden, töit eldoom és töszörös sorokt is eldoom. Egy oszlop kár töször is szerepelhet. = átnevezés nins komptiilitási követelmény (persze mire vetítünk z R-nek ttriútum kell, hogy legyen) Az eredmény örökli R típusit és ttriútum neveit Péld: R A B C π A (R) A π C,B,B (R) C B B 2 3 4 2 3 4 ADATBÁZISOK ELMÉLETE 4. ELŐADÁS 25/26