Kettős kockázat. Kissné András Klára

Hasonló dokumentumok
Kettős kockázat. Kissné András Klára

Dr. András Klára 1 HR ÚJ SZEREPBEN

Mi a motiváció? Nem egy személyiségvonás Nem tulajdonság Nem szervezeti cél Nem önfeladás. Az emberi tevékenység ösztönzése Belső tudati állapot

Generációs szinergia Dr. András Klára - Lerf Andrea

FÖLD NÉPESSÉGE KONTINENSENKÉNT

A Digitális jövő munkaerőpiaci kihívásai

Az Y Generáció vezetése - Összefoglaló. Tudatos Munkahelyek Klubja, július 19.

Generáció menedzsment. Dr. Finna Henrietta

Emberi erőforrás menedzsment

Hauni Hungaria Gépgyártó Kft. Egyed Mihály HR Generalista

A "Baby boom" korúak és az "Y" generáció kapcsolata a mindennapokban

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

Legjobb Munkahely Felmérés Trendek és tanulságok

Esélyegyenlőségi terv 2011.

MARADJ A SIKERIG ÉS AZON TÚL IS! II. DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS HUMÁNERŐFORRÁS KONFERENCIA PÉCS, ÁPRILIS 11.

A MUNKAKÉPESSÉG MEGŐRZÉSE ÉS FEJLESZTÉSE

A BRÓDY SÁNDOR MEGYEI ÉS VÁROSI KÖNYVTÁR ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE

Global HR kompetenciák. Budapest, május 22. Slide 1

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV

Gyorsjelentés a diákmunkakutatásunkról

Idősek a reklámokban

Jabil a sokszínűségért, generációk a munkahelyen

Megyei Felzárkózási Fórum Idősek munkacsoport

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

A BESZERZÉS HUMÁN MENEDZSMENT OLDALA

Életkor és diszkrimináció. Dr. Gregor Katalin Egyenlő Bánásmód Hatóság 2012

Hogyan használjuk ki a digitális HR lehetőségeit a munkaidő nyilvántartás kihívásainak kezelésére?

11.tétel. - A jó munkahely kritériumai, személyi és tárgyi feltételei

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

NEMZEDÉKEK ÚJ SZEREPEKBEN A CSALÁDBAN ÉS A MUNKAHELYEN Ferenczi Andrea, az MNKSZ elnöke

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK november

A coaching szemléletű vezetés

A női erőforrás menedzsment fontossága és aktuális kérdései. Dr. Vámosi Tamás egyetemi adjunktus PTE FEEK

Esélyegyenlőségi terv

A női szerepek változásának időbeli, társadalmi meghatározottsága. Schadt Mária c. egyetemi tanár

The Leader for Exceptional Client Service SZERVEZETFEJLESZTÉS. Less Myths more Practice

Generációs különbségek a munkahelyen. Kérdések:

Foglalkoztatás és minőségügy a Munka kisgyermekkel program tükrében

Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved.

dr. Boda Boglárka október 26. Témafelvetés Miért kell foglalkoznunk a munkavállalói elkötelezettséggel?

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. Emberi erőforrások szak. GM/Vállalkozásszervező specializáció. GM/Team Academy specializáció

A közösség megtartó ereje a családokért

Helye: Genf, Svájc. Ideje: Célja: ILO, 102. ülés, Employment and Social Protection in the New Demographic Context

Versenyben a munkavállalókért

15.Népesség elöregedése Időspolitika az Európai Unióban

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK május

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

A jövő kihívásai és megoldásai a HR területén

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV

igények- módszertani javaslatok

"A felelős egyetem módszertani aspektusai" Április 21. Budapest, MellearN konferencia

GYES-menedzsment a munkáltatók és a munkavállalók szerepe a nők sikeres munkaerőpiaci visszatérésében

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. Emberi erőforrások szak. GM/Vállalkozásszervező specializáció. GM/Team Academy specializáció

Emocionális Marketing. Z és Alfa generációk. Steigervald Krisztián generációs szakértő és coach

Ez a döntés családellenes és antiszociális!

Nyugdíjvilágvége? Dr. Farkas András

A GENERÁCIÓK MEGKÖZELÍTÉSE ÉS ÖNREFLEXIÓJA

CAFETERIA INDEX ÉS A LEHETSÉGES MIÉRTEK

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

Egy lehetséges válasz a növekvő munkaerőhiányra Új foglalkoztatási minőség. A Mikulás is benchmarkol-10.

A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

Lisszaboni stratégia és a vállalati versenyképesség

Építs teljesítmény-központú kultúrát!

Szervezeti magatartás I december 03.

Hogyan valósítható meg mindez a közszférában?

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ...

A felsőoktatásban oktatók módszertani megújulással kapcsolatos attitűdje. Dr. Bodnár Éva Budapesti Corvinus Egyetem

"Tudod, engem nem a pénz, hanem a tudás hajszolása tesz gazdaggá.

Pályaorientáció az általános iskolában

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, február 19. (25.02) (OR. en) 6669/09 JEUN 12 EDUC 35 SOC 124 POLGEN 27

Export húzza a gazdaságot

Hogyan vonjuk be a fiatalokat önálló vállalkozás indításába? Kocsisné dr. Andrásik Ágota Széchenyi István Egyetem

NŐI KARRIER KORHATÁR NÉLKÜL

A BAGázs-módszer A BAGázs Közhasznú Egyesület szakmai munkájának rövid bemutatása

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

Emberi Erõforrás Menedzsment Bevezetés. Dr Gısi Zsuzsanna

Felnőttképzési nyilvántartási szám:

Coaching a szervezetben

GERONTOLÓGIA. Dr. SEMSEI IMRE. 4. Társadalomi elöregedés megoldásai. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar

Bemutatkozás. MTA-DE Idegen Nyelvi Oktatás Kutatócsoport február 27.

A globalizáció hatása a munkaerőpiaci

GE Global Operations Hungary

Vezetésfejlesztés, kultúraváltás a HR működési átalakulásához kapcsolódóan

És rajtuk ki segít? A foglalkozás-egészségügyi orvosok pszichoszociális kockázatai OTH Munkahigiénés és Foglalkozás-egészségügyi Főosztály

Salamin Géza

Nyílt Vezetőképző, tájékoztató február szeptember

Munkavállalókkal kapcsolatos feladatok

Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS

Megőrzi, ami jó. A vállalati kultúra szerepe a munkaerő megtartásában

SZOMSZÉDOK NYUGDÍJAS SZÖVETKEZET. Új foglalkoztatási forma

HR Next Practices Club

A foglalkoztatás funkciója

EURÓPA Az intelligens, fenntartható és inkluzív növekedés stratégiája

AZ IDEÁLIS ÁLLÁS- HIRDETÉS 2018-BAN

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

Családi Vállalkozások Országos Egyesülete ETIKAI KÓDEX

Quittner Péter - Várhegyi Judit. Az infláció változó természete IV. Az infláció is velünk öregszik?

MANUFACTU RING KFT MUNKAERŐ-PIACI REINTEGRÁCIÓ ÁPRILIS 13. Tóth Csaba. HR vezető

Átírás:

Kettős kockázat Kissné András Klára

Első kockázat: öregedés 2 2014.04.24. Kissné András Klára

KORFA Piramis alakú korfa: a növekvő népesség korfája Harang alakú korfa: a stagnáló népesség korfája Urna vagy hagyma alakú korfa: a fogyó népesség korfája

Öregedési index 2050-re az európai lakosság egyharmada 65 évnél idősebb (értsd nyugdíjas) lesz, amire még nem volt példa a világtörténelemben.

Egyharmados népesség Az évszázad végére a várható élettartam a Földön az előzetes számítások szerint a jelenlegi 68 évről 81 évre növekszik majd. E folyamat a demográfiai öregedés újabb nagy hullámát jelenti, melynek végeredményképpen kialakul az úgynevezett egyharmados népesség : a népesség egyharmada azaz minden harmadik ember az időskorúak közé fog tartozni

Ki számít ma öregnek? Az európaiak 71%-a tud a társadalom öregedéséről és 42%- a tartja problémának. Minden harmadik európai a nyugdíjas évei alatt is szeretne dolgozni. Az európaiak 61%-a szerint lehetővé kell tenni, hogy a nyugdíjasok dolgozhassanak. Szlovákiában már 58 de Hollandiában csak 70 évesen számítunk öregnek. A fiatalok szerint azonban átlagosan 42 év felett már öregnek számít az ember, Cipruson 50 évesen, de Máltán már 37 évesen is öregnek számítunk. Az Unió egységesen a 60. évet tartja vízválasztónak,akkortól számítunk öregnek.

45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Kihívások Hátrányos megkülönböztetés megélésének előfordulása a Az első a különböző gazdasági munkaerőpiaci kihívás: helyzetekben egyre több 2010-ben forrást kell a nyugdíjakra, az egészségügyi és a szociális ellátásra 39,8 fordítani, s közben fenn kell tartani a források korosztályok szerinti igazságos elosztását. A második a generációk közötti szolidaritás problémája: a 22,6 nemzedékek között (részben 20,1 a gazdasági problémák megoldásával) egészséges, szolidaritáson alapuló viszonyt kell kialakítani és fenntartani. A harmadik a kor szerinti diszkrimináció. A diszkrimináció e formája kétségtelenül széles körben elterjedt, és társadalmi és 19-24 éves 25-54 éves 55-64 éves gazdasági okokból egyaránt életkor elengedhetetlenül szerint fontos felvenni ellene a küzdelmet: egyrészt mert stigmatizál és kirekesztéshez vezet, másrészt mert az idős embereket megfosztja attól a lehetőségtől, hogy részt vegyenek a gazdaságban.

The happy future?

Generációs attitűdök TESZT

GENERÁCIÓK

A generációk megkülönböztetése A generációs megközelítés annak az alapelvnek a követését jelenti, miszerint ha kohorszonként vizsgálódunk, akkor érzékelhetően eltérő magatartású csoportok jönnek létre. A generációkat a közös tapasztalatok, életélmények, végső soron a közös értékek fűzik össze. Az összekapcsolódás laza szálú, nem törvényszerű, de meghatározó, ugyanis van egy vonulat az értékek, a közös élmények mentén, amely lehetőséget teremt arra, hogy összekapcsoljuk ezeket a döntéseket és azt állítsuk, hogy a generációk között különbségek vannak, és egyben a generációkon belül fellelhető azonosságok keretezik az oda tartozó emberek döntéseit.

1925-1945 VETERÁN generáció 1946-1964 BABY BOOM generáció 1995-2010 Z generáció 1980-1995 Y generáció 1965-1979 X generáció 2010- α generáció 12

Mi hatott a Baby boom generációra? (1946-1964) A három tavasz ünnepe, társasági, csoportos, kötelező Kötelező párt és KISZ tagság Kötelező munka társadalmi 0%-os munkanélküliség KMK Fizikai munka szentsége Kötelező orosz nyelv Nem volt GYED, szabad szombat Hétfőn nem volt TV adás Teli voltak a mozik Művészfilmek, magyar filmek előnyben Beat korszak (WOODSTOCK, Szabad Európa, luxemburgi rádió) Illés. Metró, Omega Európa Kiadó, Balaton

Baby boom generáció (1946-1964) A demográfiai robbanás gyermekei, életük derekán találkoznak a digitális kultúrával, aktuális trendeket követnek, tudatosan építik a karrierjüket, fontos számukra az előrelépés lehetősége, szeretnének újabb utakat találni maguknak, esetenként megkérdőjelezik az előző generáció gyakorlatát, ugyanakkor bizonyos értékek kiemelten fontosak számukra a szüleiktől.

Mi hatott az X generációra? (1965-1979) Rendszerváltás Csernobil Farkas Bertalan Taxis sztrájk István, a király, Izaura Darnyi Tamás Antall József Orbán Viktor Egérke Sandokan Kisvakond Hahota Vuk Kockásfülű nyúl Qeen Házibuli Cimbora Zsebtévé Szomszédok R-Go AHA Neoton Szódásszifon Floppy Moncsicsi Kazettás magnó Walkman Commodore 64 Fekete-fehér TV (távirányító nélkül) Maszekolás

X generáció (1965-1979) Korlátlan munkaidő, telítettebb munkaerőpiac, munkahelyi szorongás, nehezen tudják tartani az egyensúlyt a munka és a magánélet között, ha szükséges feláldozzák a szabadidejüket is a munka oltárán, a szabályokat elfogadják és betartják, nem kérdőjelezik meg őket, jellemző rájuk a fegyelem és a lojalitás, jó értelemben vett alázattal közelítenek a munkához, beépülnek a vállalati struktúrába, a státusz, a karrier és az anyagiak nagyon számukra. fontosak a 2014.04.24. Kissné András Klára 16

Második kockázat: A nincsek nemzedéke Még nem tudják, de maguk a nincsek nemzedéke, nincs munka, nincs tőke, nincs jövedelem. (Gordon Gekko)

Mi hat az Y generációra? (1980-1995) Dél-szláv háború Leépítések EU tagság Schengen 9/11 Privatizáció Világválság Iraki háború Dévényi Tibi bácsi Markos-Nádas Kisváros Dallas X-akták Süsü Frakk Spice Girls Papp Rita Titanic Ön megvalósítás 3-5 évenkénti váltás Munkamagánélet egyensúly Internet Partnerség Fejlődés, odafigyelés Inspiráló környezet Nyitottság Munkanélkülis ég Teljesítmény Mobilitás Nyelvtanulás Karrier Flow Haverok-buli- Fanta

Y generáció (1980-1995) Fordított szocializációs generáció, tudatos önérvényesítés, öntudatos munkavállalók, érdekvédők, bátran szállnak szembe a szabályokkal, fontos a munka és a magánélet egyensúlya, szabadidejük érték számukra, kollégáik és önmaguk megítélésében a hangsúlyt a személyes értékekre helyezik a korral szemben, több nyelvet beszélnek, az ország határai nem kötik őket, nem mindent tudnak fejből, de tudják hol keressék, különösebb érzelmi trauma nélkül váltanak munkahelyet, keresik a lehetőségeket, bevethető tudás elsajátítására törekszenek és gyors előrehaladást igényelnek.

Y generáció igényei és veszélyek (1980-1995) IGYÉNEK Rugalmasság Pénz, egzisztencia Önállóság Karrier Társaság Épület, iroda Jó nevű cég-trendi Bevonás Rövid távú megoldások Gyors karrier türelmetlen Gyors,írásos kommunikáció Sok beszélgetés VESZÉLYEK Gyors karrier-gyors kiégés Nagy stressz az erős bizonyítási vágy miatt Ha nincs pozitív visszacsatolás, akkor önbizalomhiány

Y generáció Vezetésük nem kíván új vezetői készségeket, de alapvetően van, amit érdemes másképp végezni: Kommunikáció: a nyelvükön beszélni, saját értékeinket megtartva Visszajelzés: gyakoribb, személyes megbeszélések Motiváció: munkaélmény, fejlődés,önállóság,coaching Új típusú toborzás-szociális média Rugalmas foglalkoztatás-egyensúly Karriermenedzsment-hova juthat el és mikor

Z generáció (1995-2010) Z, más források szerint R-nek (responsibility), (digitális) generáció, a világ első globális nemzedéke, a globális falu első gyermekei, ugyanazon a zenén, ételen, mozifilmen, és divatirányzaton nőnek föl, a legkisebb létszámú, a legoktatottabb, a legkisebb családba született, a legidősebb anyák nevelik (és sokszor egyedül) és a leghosszabb várható élettartammal rendelkeznek.

Z generáció Különleges, varázsos világban mozognak, hálózatokat építenek, számukra természetes a villamoson híreket olvasni vagy fotókat, információkat megosztani azonnal bárhol is legyenek, ingerekben gazdag környezethez szoktak hozzá, a virtuális valóság nem különül el a mindennapoktól, felületesek és gyakran a megosztott figyelem jellemzi őket, egyszerre képesek több dologra is figyelni, viszont csak rövid ideig.

Z generáció Új világot építenek: a mobil és az internet segítségével a világ bármelyik pontján elvégzik feladataikat, létrehozzák virtuális közösségeiket. Új készségeket sajátítanak el induktív módon: többfeladatos működés/feldolgozás (multitasking) együttműködő tanulás (hálózatban collaborative) önszabályozó tanulás http://janus.ttk.pte.hu/

Z generáció pls thx nm vok skh FYI

Z generáció Informatikai változásokkal lépést tartanak, azonnal elsajátítva azt; mindezt induktív módon, külső segítséget csak korcsoportjától kapva. Nyelvi lelemények- folyamatosan változó nyelvhasználat: pls = kérlek, thx = köszi, nm = nincs mit, vok = itt vagyok skh=semmi közöd hozzá, FYI=for your information/csak hogy tudd emotikonok használata az érzelmek kifejezésére kedvelik a becézéseket, a becézések becézését - szupcsi, köszcsi Praktikus szemléletűek kevésbé kételkednek saját képességeikben, korlátaikban az egyén szabadságát; a formalitásmentes, közvetlen környezetet nagyra értékelik

α generáció (2010-

Radikális átalakulás A munkaerőpiac radikális átalakuláson megy át: a munkaerő kereslet jelentősen megnő, míg a kínálat nagymértékben csökken, ami a munkáltatók közötti verseny fokozódásához vezet majd, átalakítva a munkaerőpiac kínálati oldalát.

Z, mint zűrös? Várhatóan nem ragadnak le egy vállalatnál, kevésbé kötődnek a munkahelyhez, több helyen is dolgoznak, egyszerre, ezzel megvalósítva önmagukat, a saját álmaik és vágyaik után mennek, nehezen tűrik a korlátokat és a kötöttséget. Z generáció vagy az új alkalmazkodók a saját identitás kifejezésének generációja is lesz, amiből az következik, hogy egy-két évtizeden belül azok a vállalatok lesznek sikeresek, amelyek magukhoz tudják vonzani őket.

Generációs különbségek A közösség vezetője lenni 20 31 Gazdagság, vagyon Befolyás, karrier 43 43 54 54 Gyermekvállalás 59 65 BB Presztizs állás Házasság, partnerkapcsolat 59 72 73 81 X Y Z Anyagi biztonság 95 91 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Együtt sikeresebbek lehetünk avagy a generációk együttműködése a munkahelyeken

A generációs eltérések megnyilvánulhatnak A változásokhoz való viszonyulásokban A folyamatos tanuláshoz való viszonyulásban A karrierépítésben Vezetőkkel szembeni elvárásokban A munkakörnyezettel szembeni elvárásokban 2014.04.24. Kissné András Klára 32

A folyó a felszín változásait követve keresi útját az óceán felé. Állandóan alkalmazkodik a környezethez, változtatva irányát és mélységét. Az embernek is változnia kell, ha egy állandóan változó világban célba akar érni. Cavett Robert Mi mozgatja az embereket?

Változás Baby boom Nem állnak ellen, nem ellenkeznek, de nem is hisznek benne. Türelmesen kivárják az események alakulását. x Jobban tűrik a változást. Nagyon fontos az információ. y Kiválóan teljesít a dinamikusan változó környezetben. Lételeme a változás, rugalmasság. z 34 2014.04.24. Kissné András Klára

Folyamatos tanulás Baby boom x y A reakcióidő növekedik és az új információ bevésése lassul. Időnyomástól mentesség fontos számukra. Folyamatosan képesek megújulni és új ismereteket elsajátítani, de inkább a hagyományos úton és a karrier építés lehetőség céljából. Nagyon gyors az új ismeret befogadása, gyorsak a válaszreakciók. Fontos a multimédiás eszközök használata de személyes tanulással együtt. A közösen kialakított képzési programok az ideálisak a számukra. z 35 2014.04.24. Kissné András Klára

Karrierépítés, motiválás Baby boom A teljesítményük elismerése, a pozitív erkölcsi visszajelzés a legfontosabb a számukra. x A karrierlétrán való felfelé haladás motiválja őket a legjobban. y A folyamatos fejlődés lehetősége, tapasztalatgyűjtés a legfontosabb, hogy egyre értékesebb legyenek a munkaerőpiacon. z 36 2014.04.24. Kissné András Klára

Vezetőkhöz való viszony Baby boom x y z Ha parancsolnak nekik, hajlamosak a parancsok megváltoztatására. Leader típusú vezetés az ideális a számukra. Gyakran megkérdőjelezik a vezető utasításait. Manager típusú vezetés az ideális a számukra. Nehezen tűrik az utasításokat, együttműködni szeretnek, támogatást és odafigyelést várnak el. A Coach típusú vezetésben hisznek. Saját maguk urai szeretnének lenni, de szükségük van mentorra. 37 2014.04.24. Kissné András Klára

Munkakörnyezet Baby boom Saját iroda, önálló munkavégzés (Off-line) x Szép saját iroda, amely technikailag is jól felszerelt. y z Közös irodák, közös étkezés, kellemes munkakörnyezet. Energiatakarékos, környeztet tudatos, nagyon szép környezet. On-line office 38 2014.04.24. Kissné András Klára

Generációs munkahelyi veszélyek 39 2014.04.24. Kissné András Klára

Folyamatos információ megosztás 40 2014.04.24. Kissné András Klára

Tudásféltés Az idősebb generációk szeretik nélkülözhetetlennek érezni magukat - jellemző rájuk a tudásféltés. Megoldás lehet erre a mentori program, amely során a tudásátadás elvárás és ezért erkölcsi és/ vagy anyagi elismerést is kap. Így nem versengenek, hanem együttműködnek egymással. A fiatalok értékelik az idősebb generáció tudását és tapasztalatait, míg az idősebb generációk éppen a technológia használatában és dinamizmusban próbálnak az ifjú kollégák által fejlődni. Ezáltal a kapcsolat alapja az egymástól való tanulás és a kölcsönös bizalom. 2014.04.24. Kissné András Klára 41

Bérfeszültség 42 2014.04.24. Kissné András Klára

A HR kihívásai 1 2030-ban Európában közel 9 millióval több nyugdíjas lesz, mint aktív, fiatal dolgozó. Mindezekből következően a jövőben várhatóan nagyobb hangsúlyt kell majd fektetni a humán erőforrás tervezéséből származó kihívásokra: a karrier brandingre, az utánpótlás nevelésre, a munkaterület berendezésére és designjára (a Z generáció vizuális élmény utáni vágyából eredően), a vezető fejlesztésére, a munkaerő toborzásra, hogy minimalizálja a potenciális generációs konfliktusokat. Olyan leendő munkavállalókat kell kiválasztani, akik illenek abba a szervezeti kultúrába amit az ott lévő generációk együttesen kialakítottak, és különösen a megtartásra. 2014.04.24. Kissné András Klára 43

A HR kihívásai 2. Az AON-HEWIT felmérése szerint 2001-ben a magyar munkáltatók 0%-a tartotta fontos szelekciós szempontnak a tanulási, fejlődési készséget, 11%-uk a vállalati kultúrába való illeszkedést. Mára ezek a készségek a legfontosabb elvárásokká növekedtek, az alapvető szakmai készségek mellet. 2011-ben a munkáltatók 77% tartja fontosnak, a tanulási fejlődési készséget, a vállalati kultúrába illeszkedést 56%-uk várja el. Új készség és kompetenciamodellek jelennek meg, melyek sokkal inkább fókuszálnak komplex, metakészségekre mint egyszerű alapképességekre (Pl.: kommunikáció). A tehetségmegragadás és tehetségmérés a szervezeti hatékonyságnövelés kihívásává vált. 2014.04.24. Kissné András Klára 44

A VÁLLALATOK kihívásai 45 2014.04.24. Kissné András Klára

A társadalmi globalizáció folyamatában egyre természetesebbé válik, hogy a munkatársaknak egy virtuális térben, interkulturális környezetben kell dolgozniuk. Ebben a térben sokkal jobban oda kell figyelnünk a kiválasztási eljárások etikusságára, az egyenlő bánásmódra.

A TESZT MEGOLDÁSA

Ha önnek A volt a legtöbb válasza, akkor ön Y Előnyös tulajdonságai Rugalmas Szeret csapatban dolgozni Jól ért az elektromos kütyükhöz Szereti, ha szép a környezete Gyakorlatias Kreatív Nagyon szeret tanulni Amire vigyáznia kell Nem szereti a szabályokat Nehezen alkalmazkodik a merev szervezeti kultúrához Nem tűri jól a monotóniát Nem szereti a parancsuralmat és ez látszik az arcán

Ha önnek B volt a legtöbb válasza, akkor ön X Előnyös tulajdonságai Szabálytisztelet Tud és szeret egyedül dolgozni Gyorsan beépül a szervezeti kultúrába Sokat és keményen dolgozik A munkaidőt rugalmasan kezeli Használja az elektromos kütyüket Amire vigyáznia kell Azokat a szabályokat szereti, amelyeket ő hozott A karrier érdekében a magánélet sérülhet Munkahelyi stressz Akkor szeret csapatban dolgozni, ha ő a vezető A parancsokat hajlamos figyelmen kívül hagyni 49 2012.09.18. Kissné András Klára

Ha önnek C volt a legtöbb válasza, akkor ön baby boom Előnyös tulajdonságai Fegyelmezett Jobban szeret egyedül dolgozni Tiszteli a munkát Sokat és keményen dolgozik Befogadó az új dolgokkal szemben Nehezen vált munkahelyet Szívesen tanul a fiataloktól Jól megvan az elektromos kütyük nélkül Amire vigyáznia kell A karrierje a legfontosabb a számára Hajlamos a tudásféltésre Nem szereti a változást, de nem is áll ellen Túlságosan kitartó, nehezen adja fel a dolgokat 50 2012.09.18. Kissné András Klára

És ha nem sikerült válaszolni ha ön egy kérdésre sem tudott válaszolni, mert nem találta a megfelelő választ és ezt megosztotta barátaival is a FACEBOOK-on, miközben több TWITTER üzenet is váltott, és ezalatt kedvenc e-könyvét olvasta titokban, nos akkor Ön már menthetetlenül Z generációs tulajdonságokkal rendelkezik.

Felhasznált irodalom Tari Annamária: Y generáció: klinikai pszichológiai jelenségek és társadalomlélektani összefüggések az információs korban, Jaffa Kiadó, Budapest, 2010 http://miabuzz.blog.hu/2011/12/14/ismerd_meg_celcsoportoda t_generacios_cimkek http://janus.ttk.pte.hu/ Saját cikkek és kutatási anyagok

andras.klara@fogaz.hu