TEMATIKUS TERV AZ ŐSZ KORCSOPORT: OSZTATLAN, VEGYES ÉLETKORÚ (3-6 ÉV) KÉSZÜLT A CAROLINA ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE (SÁROSPATAK) SZEMÉLYISÉGKÖZPONTÚ ÓVODAI PEDAGÓGIAI PROGRAMJA ALAPJÁN, KÖRNYEZETVÉDELMI MUNKAKÖZÖSSÉGI CSOPORTBAN Az óvodai program elérhetősége: http://www.carolinaovoda.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=160&itemid=38 2013. Készítette: Lendvainé Szendrei Ágnes óvodapedagógus
1. hét (1/10) A csodálatos ősz i időjárás, öltözködés Halmazok képzése az őszi és nyári ruhadarabokból Összehasonlításuk tulajdonságaik szerint Mese: A répa (orosz népmese) Mondóka: Éc, péc, kapuléc Gyere velem a vásárba Dalismétlés: Zsipp, zsupp Dombon törik Hej, a sályi Mondókaismétlés: Poros úton Kisebbek: Előrajzolt babaruhák színezése zsírkrétával Nagyobbak: színezés után kivágása ollóval, babaöltöztetés. a szabadban Gólyavándorlás Ki ér előbb Afrikába? Versenyfutás Udvari játékok használata Zeneh.: De jó a dió Szerezzenek minél több ismeretet az ősz, mint évszak tulajdonságairól, változásairól. Az időjárásnak megfelelő öltözködés elsajátítása. Találjanak ok-okozati összefüggést az időjárás változékonysága és a réteges öltözködés között. Tudjanak felismerni különbségeket és azonosságokat. Szívesen mondjanak verseket. Hallgassanak örömmel mesét. Szívesen énekeljenek, ismerjék fel a tanult dalokat. Türelemmel, odafigyeléssel rajzoljanak, vágjanak. A mozgás, a mozgásos játék legyen számukra öröm forrása. - az időjárás változásainak felismerése - azonosságok, különbségek felismerése - figyelem, koncentráció-fejlesztés, szókincsbővítés - egyenletes lüktetés érzékeltetése, dalfelismerés dúdolásról - esztétikai érzék fejlesztése, vágás, nyírás elsajátítása - nagymozgások, figyelem, gyorsaság, egyensúlyérzék fejlesztése, finommozgások fejlesztése Bemutatás, megfigyelés, beszélgetés, cselekvés, gyakorlás, értékelés, dicséret. Színes falevelek, nyári és őszi ruhadarabok, rajzlap gyermeklétszám szerint, zsírkréták, ollók, előrajzolt ruhadarabok, dob, síp.
2. hét (2/10) Fogyasszunk sok zöldséget! Különböző zöldségek (sárgarépa, paprika, paradicsom) jellemző jegyeinek. A zöldségek elfogyasztása. Hosszabb rövidebb, több kevesebb fogalmak összefüggése. Tő- és sorszámnevek, számlálás 5-ös számkörben Mese: A répa (orosz népmese) dramatizálása Mondókaismétlés: Répa, retek Éc, péc, kapuléc Egy, kettő, három, négy, te kis legény Ismert énekek: Hej, a sályi Dombon törik Új dal: Zöld paradicsom Zeneh.: Érik a szőlő mintázás, kézi munka Kisebbek: Zöldségek rajzolása, színezése zsírkrétával Nagyobbak: Tépés ragasztás technikával zöldségeket ábrázoló kollázsok készítése rajzlapra Gimnasztika Célba dobás egykezes felső dobással, haránt terpeszállásból babzsákkal. Futás akadályok megkerülésével. Játék: babzsák adogató verseny Az óvodában is gyakran fogyasztott zöldségek és megszerettetése. A zöldségek egészségre gyakorolt hatásának megbeszélése. Az egészséges életmód megalapozása. Környezettudatos magatartás kialakítása. Közösségi nevelés. Esztétikai érzék fejlesztése. Fizikai állóképesség erősítése. - ismeretnyújtás megtapasztalás útján - a sárgarépa, a paprika és a paradicsom tulajdonságainak - a zöldség- és gyümölcsfogyasztás és az egészség közötti összefüggés felismerése - a mesedramatizálás gyakorlása - tő- és sorszámnevek, gyakorlása - a halk, hangos éneklés felismerése, megkülönböztetése, új dal tanulása - a tépés ragasztás technikájának gyakorlása - szem kéz koordináció és megfigyelőképesség fejlesztése Szemléltetés, megfigyelés, tapasztalás (kóstolás), gyakorlás, ellenőrzés, értékelés. Zöldségek (sárgarépa, paprika, paradicsom), kés, vágódeszka, rajzlap, színes tafett papír, ragasztó, színes ceruzák, zsírkréták, babzsákok.
3. hét (3/10) Mi van a kosárban? Őszi gyümölcsök: alma, körte, szilva jellemző tulajdonságainak tapasztalás útján, tapintás, ízlelés. Mennyiségek összehasonlítása, becsléssel, párosítással játékos formában. Mese: Csukás István: Sün Balázs Vers: Aranygyöngyös zöld leány (találós kérdés, új) Ismétlés: Itt a köcsög Hej, a sályi piacon Zöld paradicsom Mondóka: Poros úton kocsi zörög Zeneh.: Hull a szilva Kisebbek: Gyümölcsök formázása színes sólisztgyurmából Nagyobbak: Gyümölcsös tál alkotása só-lisztgyurmából Köralakítás tapssal Szabadgyakorlatok Láb- és tartásjavító torna Csúszás padon, gurulóátfordulás Gurulás a test hossztengelye körül Játék: autózás A természeti jelenségek (eső, napfény, talajviszonyok) pozitív hatásának felismerése, szerepük a gyümölcsök termésében. A természet, a környezet védelmére nevelés. Közösségi érzés, együvé tartozás érzésének fejlesztése. Közös mesehallgatás örömének felismerése. Esztétikai érzék fejlesztése művészeti tevékenység által. - az őszi gyümölcsök tulajdonságainak - a kóstolás, mintázás és rajzolás során érzékszervi gazdagítása, ismeretek bővítése - a mesén, versen keresztül szókincsbővítés: kalyiba, keresztnevek, baktat, poroszkál - szerzése a mennyiségek összehasonlításával - lassú gyors éneklés érzékeltetése, magas - mély hangszín felismerés - a mozgás területén pontos gyakorlatvégzésre törekvés, ügyesség, bátorság fejlesztése - a gurulóátfordulás gyakorlása, a test mindenoldalú megmozgatása Szemléltetés, beszélgetés, bemutatás, megtapasztalás (kóstolás), dicséret, értékelés. Kosár, alma, körte, szilva, kés, vágódeszka, kendő, bőrterítő, színes lisztgyurma (piros, kék, sárga), rajzlap, zsírkréták, tornapad, síp, jelzőtábla.
4. hét (4/10) Gondoskodjunk az állatokról! Az Állatok világnapja előadás a helyi állatmenhelyről a vezető által, majd a Brémai muzsikusok című meseelőadás (pedagógusok által) megtekintése Számlálás 5-ös számkörben, sorba rendezés, sorozatképzés. Mese: A brémai muzsikusok (új mese) Versismétlés: Fáj a kutyámnak a lába (m. népkölt.) Lehullott egy falevél Aranygyöngyös zöld leány (találósk.) Ismétlés: Zöld paradicsom Itt ül egy kis kosárba Erzsébet asszony Új mondóka: Hipp, hopp, haja hopp Kisebbek: előrajzolt kutya színezése Nagyobbak: Kedvenc állatom kivágás, festés, majd hurkapálcikára ragasztás (bábkészítés, meseill.) Gimnasztika 2 padon járás négykézláb, átmászás mászó háromszögön, mászás tornaszeren Játék: Mókusok ki a házból! Zeneh.: Kutyatár Az állatok szeretetére a róluk való gondoskodásra nevelés. Az állatokhoz kötődő pozitív viszony kialakítása. Sajátítsák el az állatokról való gondoskodás lépéseit. Szerezzenek tapasztalatot, fejlődjön figyelmük, megfigyelőképességük. Szívesen hallgassanak mesét, tanuljanak verseket. Fejlődjön memóriájuk. Egyenletes lüktetés, ritmusérzék fejlesztése. A tiszta munka és az esztétikai érzék fejlesztése. Ügyesség, mozgáskoordináció, állóképesség fejlesztése. - szerezzenek új és használható ismereteket a ház körül és a vadon élő állatokról - számolási képességek fejlesztése - ismerjenek meg új szavakat, kifejezéseket: állatmenhely, kennel, állatbarát - versek hangulatának átélése, az ősz hangulatának érzékeltetése versekkel; emlékezet fejlesztése - dalfelismerés dúdolásról hallásfejlesztés; ritmustaps; egyenletes lüktetés mondókára dobbal, cintányérral - vonal és formatartás gyakorlása; nyírás, vágás technikájának gyakorlása - testkoordináció, szabálytudat fejlesztése Bemutatás, szemléltetés, magyarázat, értékelés, dicséret, bíztatás. Cd-játszó, Cd, laptop, vetítővászon, projektor, élő kiskutya, dob, cintányér, előrajzolt kutyaforma, színes ceruzák, ollók, vízfesték, hurkapálca, 2 pad, mászó háromszög, tornaszerek
5. hét (5/10) A külső világ tevékeny Tevékenység, téma: Séta az őszi erdőben Több kevesebb, ugyanannyi fogalma. Becslés, párosítás. Kisebb nagyobb, alacsonyabb, magasabb fogalmának megismertetése. Mese: A három kismalac Vers: Fazekas Anna: Szüret (új vers) Lehullott egy falevél Ismert énekek: Dombon törik Hej, a sályi Itt a köcsög Mondókaismétlés: Hipp, hopp Zeneh.: Erdő, erdő, erdő Nagyoknak: Levélnyomat készítése Kicsiknek: Falevelek festése ujjfestéssel Járás körben kézfogással. Bújás és mászás szerek és eszközök alatt és fölött. Szabadgyakorlatok utánzó játékos formában. Játék: A tyúkanyó és a csibék Pozitív, harmonikus viszony kialakítása a természettel, környezettudatos magatartásra nevelés. Fedezzék fel a természet szépségeit és tudjanak örülni a látványnak. Termések gyűjtése, az erdei kisállatok megfigyelése. Őszi versek ismétlése, gyakorlása. Ezzel is az évszak megszerettetése, környezetszeretetre és környezetvédelemre nevelés. Tudjanak odafigyelni egymásra, közösségi érzés fejlesztése Mennyiségi különbségek érzékelése. Dalos játékok megszerettetése. A test mindenoldalú megmozgatása. Figyelem, bátorság fejlesztése. - élményszerző séta alkalmával az időjárás természetre gyakorolt hatásának megfigyelése - tanulják meg a mennyiségbeli különbségek fogalmait - tanuljanak őszről szóló verseket - a dalos játékok ismétlésével az együttmozgás gyakorlása, az egymáshoz alkalmazkodás képességének fejlesztése, ritmustaps, egyenletes lüktetés gyakorlása - sajátítsák el a levélnyomat technikáját, esztétikai érzék fejlesztése - a bújás, mászás technikájának gyakorlása, figyelem, bátorság fejlesztése - a hosszú séta alkalmával az erőnlét, a kitartás fejlesztése Beszélgetés, bemutatás, szemléltetés, gyakorlás, értékelés. Távcső, kosarak, metszőolló, ülőplédek, temperafesték, rajzlap, dob, tornaszerek.
6. hét (6/10) Szüret a szőlőhegyen Kisebb nagyobb, alacsonyabb - magasabb fogalmak gyakorlása. Több kevesebb, ugyanannyi Mese: A lókötő róka (új mese) magyar népmese. Vers: Aranygyöngyös zöld leány Lehullott egy falevél Fazekas Anna: Szüret Erzsébet asszony Zöld paradicsom Új dal: Lipem lopom a szőlőt Zeneh.: Tokaj vidék azért jó Nagyoknak: Szüreteltünk élményrajz készítése zsírkrétával, színes ceruzával Kicsiknek: Szőlőfürt nyomdázása dugóval Gimnasztika Bújás 50-60 cm magas szerek alatt Járás egyensúlyozva, négykézláb 30 cm távolságban lévő párhuzamos vonalak között Játék: Szoborjáték Tapasztalatgyűjtés a szőlőről és a szüretelésről. A környezetünket alkotó természet megcsodálása. A természet szépségének felismerésére nevelés. Annak, hogy a termőföld, a talaj milyen hatással van a növényekre. Biztonsággal alkalmazzák az irányokat: jobb bal, előtte, mögötte, mellette. Párbeszédes forma gyakorlása. Egymáshoz alkalmazkodás fejlesztése. Zenei képességek fejlesztése. Emlékezet fejlesztése. Szem kéz koordináció, türelem fejlesztése. A test mindenoldalú megmozgatása. - ismeretszerzés megtapasztalás útján a szőlőről (hol terem, mi szükséges a fejlődéséhez) és a szőlőszüretről - a szőlő tulajdonságainak - tudatosodjanak bennük az irányok és biztonsággal alkalmazzák azokat - szókincsbővítés, metakommunikáció fejlesztése - dalos játékoknál a térészlelés és az együttmozgás gyakorlása - az átélt élmény lerajzolása emlékezetből, emlékezőképesség fejlesztése, nyomdázás technikájának gyakorlása - térbeli tájékozódó képesség, egyensúlyérzék fejlesztése Beszélgetés, magyarázat, bemutatás, ellenőrzés, buzdítás, dicséret. Vödrök, ollók, plédek, labda, rajzlap, színes ceruzák, zsírkréták, vízfesték, dugó, 50-60 cm-es tornaszerek.
7. hét (7/10) A külső világ tevékeny Tevékenység, téma: A szőlő feldolgozásának folyamata Szüreti mulatság Halmazok csoportosítása tulajdonságaik szerint. A gömb fogalma. Halmazok bontása részhalmazokra. Mese: Csukás István: Sün Balázs Vers: Weöres Sándor: Ősz elő (új vers) Fazekas Anna: Szüret Ismétlés: Lipem lopom a szőlőt Kiszáradt a diófa Dombon törik Mondóka: Ecc, pecc, kimehetsz Hipp, hopp Zeneh.: Ősszel érik babám Kicsik-nagyok: Sün készítése krumpliból, tökből fogvájóval. (termésbábok készítése) Köralakítás tapssal. Gimnasztikai gyakorlatok. Láb- és tartásjavító torna. Csúszás padon, gurulóátfordulás előre, gurulás a test hossztengelye körül Játék: Autózás Összetartozás, közösségi érzés fejlesztése. Gondolkodás fejlesztése, ok-okozati összefüggések megláttatása. Irodalmi élmény nyújtása. Zenei élmény nyújtása. Alkotó képzelet fejlesztése. Pontos gyakorlatvégzésre való törekvés, ügyesség, bátorság fejlesztése. - szerezzenek ismeretet arról, hogy a szőlőt nem csak étkezési célra hasznosítják, hanem must illetve bor is készül belőle - a szőlőfeldolgozás folyamatainak - halk hangos éneklés gyakorlása, dalfelismerés dúdolásról - kommunikációs készség fejlesztése - szem - kéz koordináció fejlesztése - verses mesével ritmusérzék fejlesztése - kézügyesség, esztétikai érzék fejlesztése - gurulóátfordulás gyakorlása, a test mindenoldalú megmozgatása Beszélgetés, bemutatás, gyakorlás, értékelés, ellenőrzés. Szőlő, daráló, prés, kádak, ládák, kancsó, poharak, tölcsér, üvegek, dugók, cd-játszó, népzenei cd-lemez, krumpli, tök, fogvájó, 2 db tornapad.
8. hét (8/10) A külső világ tevékeny Tevékenység, téma: Látogatás az őszi piacra Kisebb nagyobb megkülönböztetése, számlálás 6-ig, tő- és sorszámnevekkel Mese: A brémai muzsikusok Vers: Mentovics Éva: Almaszedés (új vers) Ismétlés: Weöres Sándor: Ősz - elő Ismétlés: Zöld paradicsom Lipem lopom a szőlőt Hej, a sályi Erzsébet asszony Új mondóka: Madarak voltunk Zeneh.: Hej, a sályi piacon (furulyával) Kicsiknek - nagyoknak: gyümölcsökből szabadon választott figurák készítése - kreativitással (fogvájóval, szegfűszeggel, bogyókkal) A közösen szervezett élmény pozitív megélése, közösségi nevelés. Figyelmességre, udvariasságra nevelés. Mérési szerzése. Gondolkodás, képzelet fejlesztése. Szókincs bővítése. A dalos játékok megszerettetése. Egészséges életmódra nevelés, vitamindús táplálkozás fontosságára nevelés Kézügyesség-, finommotoros koordináció fejlesztése Erő, ügyesség, gyorsaság fejlesztése. - ismeretek és szerzése a piacról, a piacon árusított termékekről - a különbségek felismerésének gyakorlása - számolás, becslés, összemérés gyakorlása - új vers megismertetése, gyakorlása - egyenletes lüktetés, halk hangos gyakorlása, dallambújtatás - új mondóka, gyakorlása - gyümölcsbábok készítése segédeszközök (fogvájó, bogyók, szegfűszeg) felhasználásával kreativitás, kézügyesség fejlesztése - kondicionáló képesség, gyorsaság fejlesztése Beszélgetés, magyarázat, bemutatás, értékelés, ellenőrzés, dicséret, bíztatás. Kosarak, tálcák, gyümölcsök, fogvájók, bogyók, szegfűszeg, kötények, 2 nagy pad. Járás kartartásokkal Gimnasztika Padgyakorlatok Gurulás a test hossztengelye körül, mindkét irányba Nyuszi ugrás, járás négykézláb Játék: Mókusok ki a házból!
9. hét (9/10) folyamán megismert zöldségek (káposzta, hagyma, uborka, paprika, zöldparadicsom) felhasználásával csalamádékészítés. Halmazok képzése megadott szempontok szerint, bontás részhalmazokra. Számlálás7-ig. Több kevesebb, ugyanannyi fogalmak gyakorlása. Halmazok csoportosítá- Mese: A lókötő róka Versismétlés: Weöres Sándor: Ősz - elő Lehullott egy falevél Mondóka: Poros úton kocsi zörög Ki játszik ilyet?... Mély kútba (új dal) Lipem lopom a szőlőt Zöld paradicsom Mondókaismétlés: Madarak voltunk Zeneh.: Kerek a káposzta.. mintázás, kézi munka Tevékenység, téma: A piacon jártunk színes ceruza / zsírkréta rajz Gimnasztika Gurulóátfordulás Egyensúlyozás földre helyezett kötélen, nyújtott lábú kisterpeszből szökdeléssel visszafelé. Bújás akadály alatt. Játék: Szoborjáték sa. Az egészséges táplálkozásra nevelés. Balesetmentes eszközhasználat elsajátítása. Matematikai ismeretek bővítése. Anyanyelvi nevelés, fejlesztés, irodalmi élmény nyújtása, szókincsbővítés. Zenei nevelés, zenei képességek fejlesztése. Vizuális érzékelés, észlelés fejlesztése. Ügyesség, bátorság fejlesztése. - ismerjék fel az őszi zöldségeket, tudják csoportosítani azokat több szempont szerint - az állatmesével a figyelem fenntartása, tanulság felismerése - az új versek megkedveltetése, gyakorlása, ezáltal az emlékezet és a figyelem fejlesztése - ritmushangszerek használatának gyakorlása, dallambújtatás - emlékezet utáni rajzképesség fejlesztése - térbeli tájékozódás és egyensúlyérzék fejlesztése - forgások különböző kéztartással Bemutatás, magyarázat, gyakorlás, buzdítás, dicséret. Zöldségek, vágó és gyaluló eszközök, vágódeszka, befőttesüveg, ecet, fűszerek, játékelemek a halmazok képzéséhez, rajzlap, színes ceruzák, zsírkréták.
10. hét (10/10) ről szerzett ismeretek rendszerezése. i időjárás hatása öltözködésünkre. Eső, szél, köd, hűvös idő környezeti hatása. Az állatok életének változásai. Matematikai tartalmú Tevékenység, téma: Halmazképzés, számlálás 7-es számkörben, több kevesebb, ugyanannyi Tevékenység, téma: Mese: Csukás István: Sün Balázs Versismétlés: Lehullott egy falevél Fazekas Anna: Szüret Weöres Sándor: Ősz- elő Ismétlés: Mély kútba Hej, a sályi Zöld paradicsom Erzsébet asszony Mondókaismétlés: Madarak voltunk Zeneh.: Ködtől fátyolos a szemhatár Kicsiknek: falevél készítése mozaikragasztással Nagyoknak: Nagyméretű őszi képalkotás közösen mozaikragasztással A természet szeretetére és védelmére nevelés. Bátran mondják el megszerzett ismereteiket. Halmazképzés gyakorlása. Irodalmi élmény nyújtása. Zenei képességek fejlesztése. Kézügyesség és esztétikai érzék fejlesztése. A közös gondolkodás és munka élményének átélése. Erő, figyelem, szabálytudat fejlesztése. - az őszről szerzett ismeretek rendezése - válogatás megadott szempontok szerint - verses mesével, verssel ritmusérzék, szókincs fejlesztése - dalfelismerés dúdolásról, hallásfejlesztés, halk hangos gyakorlása, dallambújtatás - új dalos játék megkedveltetése - festék és ecset használatának gyakorlása, színek kavalkádja - a test mindenoldalú megmozgatása pad segítségével, a test edzése, egyensúlyérzék, erő, ügyesség fejlesztése Beszélgetés, szemléltetés, magyarázat, ellenőrzés, értékelés, dicséret, buzdítás, jutalmazás. Rajzlapok, ragasztó, színes tafett papírok, 2 pad, 2 mászóka, 2 henger, bordásfal. Gimnasztikai gyakorlatok pad felhasználásával. Egyensúlyozó járás padon, mászás mászókán át, bujás hengerbe, mászás bordásfalon oldalra, csúszás lejtőn Játék: Madarak a fészekben
Megjegyzés, egyéb tevékenységek: Játéktervezés/Játékbővítés: Szerepjátékok élmények alapján: szüretelés, mustkészítés, piacon vásárlás, vendégvárás, állatmenhely. Fejlesztő játék: Érzékelőjátékok: tapintás, szaglás, ízlelés, hallás alapján. Anyanyelvi játékok: Találós kérdések az őszi gyümölcsökről, zöldségekről. Kakukktojás (őszi gyümölcsök, zöldségek, nyári és őszi ruhadarabok) Hol jártunk, mit csináltunk? (szüretelés, mustkészítés, piac, erdei séta) Az időszak alatt végzett munka jellegű tevékenységek: szüretelés, szőlőfeldolgozás, gyümölcssaláta készítés, csalamádékészítés Kirándulás, séta: szüretelés, piaclátogatás, séták, kirándulás alkalmával évszakra jellemző megfigyelések végzése.
Forrásanyag a felkészüléshez, tervezéshez: 1. B. Méhes Vera: Az óvónő és az óvodai játék. Tankönyvkiadó Vállalat, 1982. 2. Babodi Béláné: Környezetismereti foglalkozások módszertana. Tankönyvkiadó Vállalat, 1976. 3. Besenyei Antal: Praktikus ábrázolás az óvodában. Tankönyvkiadó Vállalat, 1981. 4. Cini-cini muzsika Óvodások verseskönyve. Móra Ferenc Ifjúsági Könyvkiadó, 1982. 5. Dr. Fejes Erzsébet Dr. Kanczler Gyuláné: Mesélő természet. Alex-typo Kiadó és Reklámiroda Bt., Budapest,1994. 6. Dr. Nádai Magdolan: Vigyázz rájuk! Erdőn, réten Óvodáskorúak és kisiskolások ismerkedése az élővilággal. SZÁK Stúdió, 1996. 7. Dr. Ranschburg Jenő: A világ óvodáskorban. Okker Kiadó, 2002. 8. Forrai Katalin: Ének az óvodában. Zeneműkiadó Vállalat, Budapest, 1979. 9. Gyermekirodalmi Szöveggyűjtemény. Tankönyvkiadó Vállalat, 1981. 10. Kökény kisasszony Magyar írók meséi. Kossuth Könyvkiadó, 1988. 11. Körmöci Katalin: A gyermek szükségleteire épített tanulás az óvodában. Fabula Bt.. 2001. 12. Lukács Józsefné Ferencz Éva: Itt van az ősz, elmúlt a nyár, kelepel a gólya madár. Flaccus Kiadó, 2010. 13. Móricz Zsigmond: Állatmesék. Móra Ferenc Ifjúsági Könyvkiadó, 1983. 14. Nefelejcs Szép magyar versek kisiskolásoknak. Móra Ferenc Ifjúsági Könyvkiadó, 1980. 15. Négy évszak Versek óvodásoknak és kisiskolásoknak. Tóth Könyvkereskedés és Kiadó Kft., Debrecen 16. Rónay György: Mondd, szereted az állatokat? Versek és műfordítások gyerekeknek. Móra Ferenc Ifjúsági Könyvkiadó, 1981. 17. Törzsök Béla: Zenehallgatás az óvodában. Editio Musica, Budapest 18. Vicki Edgson: Az ételünk a gyógyszerünk Útmutató a csecsemők és gyermekek helyes táplálásához. Totem Kiadó, Budapest, 2003. 19. Zsámboki Károlyné: Bence világot tanul Óvodások matematikája. Zsámboki és Társa Bt., Sopron, 2001.