A kultúrakutatások gender vonatkozásai

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A kultúrakutatások gender vonatkozásai"

Átírás

1 97 Konczosné Szombathelyi Márta Széchenyi István Egyetem A kultúrakutatások gender vonatkozásai A tanulmány célja, hogy a kultúratudományok terén végzett nemzetközi kutatások eredményeivel hozzájáruljon a gender téma interdiszciplináris megközelítéséhez. Az alkalmazott módszer a European Values Survey (EVS) és a World Value Survey (WVS) összesített adatbázis vonatkozó adatainak, továbbá a Global Leadership and Organizational Behavior Effectiveness (GLOBE) kutatás adatainak elemzése. A EVS és a WVS vizsgálták a nemi egyenlőség kérdését és a család szerepéről való gondolkodást. A GLOBE által meghatározott kulturális dimenziók egyike a nemi egyenjogúság. A nemzetközi kultúrakutatások eredményei hozzájárulnak a kérdésnek a megválaszolásához, hogy miben más vagy miben hasonló a magyar kultúra más kultúrákhoz a gender témák vonatkozásában. A tanulmány kiemeli a téma szempontjából releváns eredményeket. Eszerint a kelet-európai nők esetében fontosabb a családalapítás a munkánál. Ugyanakkor a nemek egyenlőségét valló feminin kultúrák (főleg Észak-Európa) a női karriert a függetlenség és egyenlőség jelének tekintik. Számos - kisebb, néha jelentős - eltérés mutatkozik kultúrkörönként a női karrier háziasszony vs. munkavállaló kérdésről, a dolgozó anyák és gyermekeik közti kapcsolat szorosságáról való gondolkodásban és a házasság időszerűségével kapcsolatos véleményekben, a sikeres házasság titkáról, az azonos vallás és a házasság sikere közti összefüggésről. Kitértek a kutatások kétszülős családmodellel kapcsolatos értékekre, a nők, mint egyedülálló szülők elfogadásának mértékére, a szülőknek a gyermekeik és a gyermekeknek a szüleik iránti kötelességére, a nemi egyenlőség témájára. A kutatások eredményei lehetővé teszik a nemzetközi és hazai eredmények összevetését. Bevezetés A tanulmány célja a kultúratudományok terén végzett nemzetközi kutatások elméleti keretének és eredményeinek felvázolása a gender tudományokkal kapcsolatos kutatásokhoz. A tanulmány a European Values Survey és a World Value Survey összesített adatbázis vonatkozó adatainak, továbbá a Global Leadership and Organizational Behavior Effectiveness (GLOBE) eredményeinek elelemzésével kíván hozzájárulni a gender téma interdiszciplináris szemléletéhez.

2 98 TANULMÁNYOK A nyolcvanas évek óta terjednek a kultúrközösségek összevetését és a kultúra-klaszterek felállítását célzó kutatások. A European Values Survey és a World Value Survey két olyan longitudinális, nemzetközi kutatási program, amely 1981 óta több mint 100 ország közel félmilliós mintáján tárta fel az értékeket és hiedelmeket, azok időbeli változásait, az azokat befolyásoló társadalmi és politikai hatásokat. A mérések, monitorok és elemzések vizsgálták a nemi egyenlőség kérdését és a család szerepéről való gondolkodást. A GLOBE Project a világ 61 országára kiterjedő nemzetközi összehasonlító kultúravizsgálat a vezetés és a szervezeti kultúra vonatkozásában, a melynek lebonyolítása során 3 iparágban, 825 szervezetnél összesen válaszadót kérdeztek meg. Jelentőségét egyrészt az adja, hogy az eddig összegyűlt tapasztalatokat ötvözve olyan átfogó modell megalkotására tesz kísérletet, amely összefogja a korábbi elméletekben szétszórva megjelenő előremutató részeredményeket, másrészt ezzel egy időben megkísérli egységes szempontrendszer alapján értékelni a kultúrákat. A GLOBE projekt a széleskörű általános kultúrakutatáson túl a vállalati kultúra kutatásának legátfogóbb modellje. Jelen tanulmány szempontjából fontos, hogy a GLOBE által meghatározott kulturális dimenziók egyike a nemi egyenjogúság. A nemzetközi kultúrakutatások eredményei hasznosítható adalékokkal szolgálhatnak annak a kérdésnek a megválaszolásához, hogy miben más és/vagy miben hasonlít a magyar kultúra más kultúrákhoz a gender témák vonatkozásában. Kultúra, dimenziók és kultúrakutatások A kultúraorientáltság a 80-as, 90-es években került világszerte az érdeklődés előterébe. A globalizálódó gazdasági világban kiemelkedő jelentősége van az üzleti nézőpont ösztönző erejének a világméretű értékkutatások kezdeményezésében. A kultúra fogalma A kultúra a modern társadalomtudományok egyik központi, sokféle módon értelmezett kategóriája. Mást értenek kultúrán az antropológusok, a történészek, a biológusok, vagyis nincs a kultúrának egységes, valamennyi tudományág számára elfogadható definíciója (Konczos-Szombathelyi 2008). Mivel a kultúra összetett jelenség, számos elmélet született, amelyek megkísérlik leírni és magyarázni. A XX. század közepéig kétféle koncepció alakult ki a kultúrák mibenlététről és természetéről. Az egyik a világ hierarchikus eszméjén alapult,

3 99 amely szerint az ember alkotta kultúrát a természet vak törvényeihez, a néma anyaghoz, nyers erőhöz kell viszonyítanunk. Eszerint a kultúra a szellem világára vonatkoztatott művészetet, tudományt, vallást, kiműveltséget jelentett, olyan értékeket, amelyek alaposan különböztek a civilizációtól, a materiális életfeltételek minőségétől és rendezettségétől (reprezentatív kultúra). A másik koncepciót a kultúra pluralista felfogásának nevezhetjük: kultúrákról beszél, többes számban, és e szerint a felfogás szerint minden kultúra a mintázatoknak egy partikuláris készletét formálja ki. A kultúrák sokféleségének gondolata gyakran együtt jár a kulturális relativizmus koncepciójával, miszerint minden emberi intézmény és megnyilvánulás, továbbá minden érték érvényessége kultúrafüggő, mert funkcióját és jelentését nem általános tényezők, hanem egy-egy sajátos kultúra jellege határozza meg (Somlai 1997, ). Az egyik nagyon fontos kérdés, hogy a kultúra határai hol húzhatók meg, azaz hol található meg a kultúra: az egyénben vagy a közösségben. Ward Goodenough szerint az egyénekben (1964, 1971). Kultúradefiníciója az egyén szempontját hangsúlyozza. Egy társadalom kultúrája abból áll, amit egy személynek tudnia vagy hinnie kell ahhoz, hogy a kultúra tagjai számára elfogadható módon cselekedjen. Szembefordul a kollektív kultúra mítoszával, mely szerint az ideális rend a közösség tagjainak a tulajdona. Edgar Schein (1985) a kultúra kollektív jellegét hangsúlyozza. Ezt vallja Clifford Geertz is (1994), aki a kultúrát szimbolikus rendszernek, egy jelentéshálónak tartja, amely nem egyes individuumok sajátja, hanem nyilvános tulajdonban van. Geert Hofstede, holland kultúrantropológus is a kultúra kollektív jellegét vallja. Meghatározása szerint a kollektív szellemi beprogramozás, amely emberek egy csoportját vagy kategóriáját megkülönbözteti egy másiktól (Hofstede 1991). Felhívja a figyelmet arra, hogy az ember szellemi beprogramozásának három szintje van: az univerzális emberi természet (örökölt), a csoportspecifikus kultúra (tanult) és a személyiség (örökölt és tanult). A kultúra négy rétegét különbözteti meg híressé vált hagyma-modell -jében: szimbólumok, hősök, rítusok és értékek. Fons Trompenars is a kultúra kollektív jellegét hangsúlyozza: Kultúra az, ahogyan emberek csoportja megoldja problémáit (1994). Ő is a kultúra rétegeiről beszél: tárgyiasult termékek, normák és értéke, valamint a világnézeti meggyőződések, hiedelmek, vélemények. A kultúrák találkozásakor gyakran előforduló konfliktusokat az okozhatja, hogy ki-ki a saját kultúrájában személyisége részévé vált értékeket, normákat, viselkedést tartja magától értetődőnek (Borgulya 1996). Ez rávilágít a másik nagyon fontos kérdésre a kultúra vonatkozásában: állandó, változatlan, statikus, egymástól függetlenül létező, egyenrangú, de egymással össze nem mérhető entitásnak tekintjük-e őket,

4 100 TANULMÁNYOK vagy dinamikus, egymás hatására és belső változások következtében is folytonosan változónak. A fenti hagyományok valamilyen formában mind hangsúlyozzák ugyan a kultúra történeti változásait, alapvetően azonban abból indulnak ki, hogy a kultúrákban elsősorban mégiscsak egyfajta belső kontinuitás dominál. Más szemléletű kutatások azonban a kultúra dinamikus, változó jellegére hívják fel a figyelmet. Jurij Lotman (2001) a robbanást és a folyamatosságot a kultúra létformájának tartja. A robbanás újrastrukturálja a kultúra szemiotikai terét: köztiszteletben álló értékeket szorít ki a kultúra perifériájára, ahol azok az újrafelfedezésig lappanganak, a perifériáról értékeket költöztet be a centrumba. A fejlődés prognosztizálható folyamatával szemben váratlan, meglepő, előreláthatatlan eredményeket termel. Niedermüller szerint (2001, 110) a mai globális világban a kultúrát nem hagyományként vagy örökségként, sokkal inkább egy le nem záródó és le nem zárható konstrukciós folyamat állandóan változó produktumaként kell tekinteni. A kultúra olyan szimbolikus eszköz, amelyet folyamatosan létrehozunk, állandóan változtatunk. A kulturális integráció mítoszának dekonstrukciója azt emelte ki, hogy a kulturális identitás pontosan a különbségek, a differenciák mentén keletkezik, azaz a töréspontok, a kulturális jellegű elkülönülések jelölik ki a kulturális identitások kontúrjait. Egy dinamikus kulturális kölcsönhatás vizsgálata esetében a dilemma-megközelítés (Hampden-Turner & Trompenaars 2000) jobban alkalmazható, amely elfogadja a kultúrák komplexitását, a dinamikát és a külső környezet paradox igényének hatását. A különböző szubkultúrák közötti konfliktusok és a külső hatások adaptációjából keletkező problémák is gyakran a dilemmákból következnek. A szervezetek és a régiók hasonló dilemmákkal szembesülnek, mint például globális vs. lokális, stabilitás vs. dinamikus változás, eredményorientáció vs. életminőség orientáció és rövid vs. hosszú távú gondolkodás (Prud homme & Dankbaar 2007). Azokkal a tudományelméleti hagyományokkal értek egyet, amelyek hangsúlyozzák ugyan a kultúra történeti változásait, alapvetően azonban abból indulnak ki, hogy a kultúrákban egyfajta belső kontinuitás dominál. Ugyanakkor a kultúra változását gyorsítja az a tényező, hogy a késő modern társadalmakban élő emberek számára egyre kevésbé adott az ugyanazon kultúrában való állandó és folyamatos élés lehetősége, hiszen ezek a társadalmak transznacionális és hibrid világok, amelyeket nem egyszerűen a különböző etnikai csoportok egymás mellett élése, hanem a kulturális különbségek állandóan változó hálója jellemez. Ezért kapott stratégiai jelentőséget az állandó változásokhoz való alkalmazkodás (Bencsik 2007).

5 101 A kultúrafogalom értelmének és jelentésének sokféleségét nem szabad hátránynak tartanunk, amely meghiúsít mindenféle rendezett és kizárólagos meghatározást, hiszen a valóságos tapasztalati elemeknek megfelelő, valódi bonyolultságáról árulkodik (Konczos-Szombathelyi 2008) Kulturális dimenziók Kultúrantropológusokat, szociálpszichológusokat, nemzetközi menedzsment-kutatókat régóta foglalkoztatja, hogy milyen ismérvek alapján lehet kultúrákat összehasonlítani, hogyan ragadhatók meg a különbségek. Azokat a jelenségeket, amelyekről úgy vélik, hogy az összehasonlítás eszközéül szolgálhatnak, kultúraindikátorokként, dimenziókként emlegetik. Sokféle magyarázat terjedt el. Többségük az 1950-es/ 60-as évek antropológusainak munkáira nyúlik vissza. Clyde Kluckhohn és Fred Strodtbeck munkássága (Variations in Value Orientations, 1961) a kultúra és az értékrend vizsgálat alapműve. Az alapfeltevések, alapviszonyulások, alapértékek fogalmak és az értékorientáció bevezetői, munkájuk nyomán az emberi természethez, ember és természet viszonyához, az időhöz stb. való viszony a kultúrantropológia alapvetéseivé váltak. Ez a munka a témakör szemlélete amerikai megalapozásának tekinthető. A hatvanas években Edward Hall hozott új irányt a vizsgálatokba (The Silent Language, 1959; The Hidden Dimension, 1966). Az 1970-es évektől az interkulturális kommunikáció kutatása új ösztönzőket is kapott: a gazdaság egyre nemzetközibbé válása a kultúrák közötti együttműködések súlyos gyakorlati nehézségeire irányította rá a figyelmet. Az 1980-as években William Gudykunst és Young Yun Kim tették közzé az azóta a kultúraközi kommunikáció egyik alapkönyvévé vált munkájukat (Communication with Strangers, 1984). A gazdasági motiváció vezetett a holland Geert Hofstede és honfitársa, Fons Trompenaars kiterjedt felméréseinek elvégzéséhez, a nevükkel összekapcsolódott kultúra-indikátorok felállításához. E munkák nem korlátozódnak a kommunikációra, hanem az irányítás és vezetés tágabb körét ölelik fel (Hofstede 1980; 1991; 2004) illetve Trompenaars 1994; 2004; 2012). Jelentőségük első megjelenésük óta folyamatosan növekszik. Trompenaars a nemzeti kultúrák különbözősége modellezésére hét dimenziópárt azonosít. Ezek a következők: 1. Univerzalizmus vs. partikularizmus (Mi a fontosabb: a szabályok vagy a rokoni kapcsolatok?) 2. Individualizmus vs. kollektivizmus (Egyénként vagy csoportként működünk?) 3. Semleges vs. érzelmi (Kimutatjuk-e az érzelmeinket?

6 102 TANULMÁNYOK 4. Specifikus vs. diffúz (Hogyan választjuk el a munkahelyi és a magánéleti szférát?) 5. Eredményorientált vs. más tényezők által (születési előjog, életkor, nem, vagyon) orientált (Meg kell-e küzdenünk a státuszért vs. kapjuk azokat?) 6. Szekvenciális vs. szinkronikus (Egymás után vs. egyszerre csinálunk dolgokat?) 7. Belső vs. külső kontrol (Mi ellenőrizzük a környezetünket vs. az ellenőriz minket?) Geert Hofstede 1980-ban megjelent, meghatározóvá vált munkájának (Culture s Consequences: International Differences in Work-Related Values) célja az volt, hogy feltárja a munkával kapcsolatos értékek nemzetközi különbözőségeit, és erre építve következtetéseket vonjon le az elmélet és a gyakorlat számára. A holland antropológus több mint ötven országra kiterjedő kutatása során az IBM multinacionális óriás cég 51 országban dolgozó, 116 ezer alkalmazottja által kitöltött kérdőíveket elemezte ben publikált Cultures and Organizations: Software of the Mind című munkájában eredményeit az egész társadalomra kivetítve elemezte, valamint új dimenzióval bővítette. Az alábbi öt dimenzió szerint tartotta ellentétpárokba rendezhetőnek a kultúrákat: kis, illetve nagy hatalmi távolságtartás; individualizmus, illetve kollektivizmus; gyenge, illetve erős bizonytalanságkerülés; hosszú, illetve rövid távú orientáció; maszkulin, illetve feminin jelleg. Jelen tanulmány szempontjából a maszkulin/feminin dimenziópár a releváns. A maszkulin/feminin értékek egy adott társadalomban a nemekhez kötődő szerepmegosztásra utalnak. A magas férfias értékű országokban határozottabban elhatárolódnak egymástól a férfi/női szerepek. A domináns érték az anyagi siker és az előrehaladás. A férfiak magabiztosak, kemények, az anyagi sikerre összpontosítanak. A társadalom rokonszenve az erősek felé irányul. A nők legyenek szerények, szelídek, az életviszonyokra koncentráljanak. A családban az apák az anyagi dolgokkal az anyák az érzelmekkel törődnek. Az elvárás szerint a lányok sírhatnak, a fiúk nem; a lányok nem verekszenek, a fiúk azonban üssenek vissza, ha támadás éri őket. Az oktatásban a legjobb diák a norma, a sikertelenséget a tanulmányokban tragédiaként fogják fel. A tanárokban az imponáló szakmai tudást értékelik. A közösségek tagjai azért élnek, hogy dolgozzanak, a munkára összpontosítanak. Teljesítményre, kiemelkedésre, pénzkeresésre törekszenek, a versenyre helyezik a hangsúlyt, domináns érték a pénz, a karrier. A menedzserektől elvárják, hogy döntésképesek, magabiztosak legyenek. Nagyobb a munkahelyi stressz, gyakoribbak a konfliktusok. A konfliktusok

7 103 megoldása küzdelem árán történik. A sikertelenséget a munkában is tragédiaként fogják fel. A nőies értékek dominanciája a másokról való gondoskodást, a szolidaritást, a környezet és a természet védelmét, az életminőséget és az emberi kapcsolatok minőségét vonja maga után. A családban az apák és az anyák egyformán foglalkoznak az anyagi javakkal és az érzelmekkel. A lányok és a fiúk is sírhatnak, de egyikük sem verekedhet. A társadalom rokonszenve a gyengék felé irányul. Az oktatásban az átlagos diák a norma, a sikertelenség a tanulmányokban kis balesetnek számít. A tanárokban a kedvesség a legtöbbre értékelt tulajdonság. Az emberek azért dolgoznak, hogy éljenek, vagyis a hangsúlyt az élet minőségére helyezik. A szervezetekben a menedzserek intuícióikra is hagyatkoznak. Egyetértésre törekszenek, az egyenlőség, a szolidaritás, a munkahelyi élet minősége a hangsúlyos értékek. A konfliktusok megoldása kompromisszumok és tárgyalások útján történik (Falkné 2001, 32-34; Borgulya & Barakonyi 2004, ). Ahogy látható, a hofstede-i maszkulin/feminin kategória nem csupán a férfiak és a nők társadalmi szerepére vonatkozik, így az elnevezés sokak által vitatott (Konczosné 2009). Ezen érték tekintetében jelentős eltérések találhatók az egyes országok között. Nem csak a világ, Európa sem egységes. A mérések alapján például Magyarország Japánhoz és Ausztriához áll közel, lévén a második legmaszkulinabb kultúra (1. táblázat). A női menedzsment helyzete és az adott kultúra jellege között kapcsolat mutatható ki. Ha Geert Hofstede kulturális dimenzióit vesszük figyelembe, mely szerint az általa maszkulinnak és femininnek nevezett értékek egy adott társadalomban a nemekhez kötődő szerepmegosztásra utalnak, akkor a női menedzserek országonként-kultúránként eltérő megítélésének kulturális gyökereihez érünk magyarázatként (Hofstede 1991). Az új évezredre a nők helyzete átértékelődött, s az új lehetőségek, kihívások által bizonyos értelemben kitárult a világ a nők előtt. A nyugati demokráciák alkotmányai nem tesznek különbséget nő és férfi között, azonban a nőket mint diszkriminációnak kitett csoportot tekintik, s ennek megszüntetése érdekében konkrét elvi, jogi és gyakorlati lépéseket is tettek. Modellértékű stratégiákat dolgoztak ki az esélyegyenlőség elvét alapul véve. Ha a paritás elve a gyakorlatban is érvényesül, mind több nő kerülhet vezető posztba ha szakmailag és személyiségét tekintve is alkalmas a tudomány, a kultúra, a közélet és az üzlet területén. A kultúrák női karrieresélyekre való hatásának vizsgálata reményeink szerint közelebb viheti a nőket a gyakorlatban is megjelenő esélyegyenlőséghez (Konczosné 2009).

8 104 TANULMÁNYOK 1. táblázat: Maszkulinitás index Hofstede mérései alapján (Forrás alapján saját szerkesztés) Hazánkban is növekszik a kulturális dimenziókon és kulturális standardokon (pl. Borgulya 1996; Hidasi 2004; Tompos & Ablonczyné 2011, Süle 2014) alapuló ez irányú kutatások száma, amelyek eredményei a sikeresség mérésében is alkalmazhatók. Nemzetközi kultúrakutatások Az European Values Studies (EVS) nevű, az európai értékrendet vizsgáló kutatást belga és holland kutatók (a belga Catholic University of Leuven, a holland Tilburg University) indították el az 1970-es évek végén. Szándékuk szerint az említett kultúrák azonosságát, különbségét, változásait kívánták vizsgálni standardizált, azonos kérdőívekkel segített felmérésekkel. Munkájuknak eddig négy szakasza volt, minden kilencedik évben: először 1981-ben, majd 1990-ben, ben (ebbe Magyarország is bekapcsolódott), majd 2008-ban, egyre szélesedő körben. A negyedik hullám során 47 európai ország körülbelül lakosának válasza alapján megtudhatjuk, hogyan gondolkodnak Európa lakói az életről, a családról, a munkáról, a vallásról, a nemekről. a politikáról ás a társadalmi kérdésekről. Főbb kérdései az alábbiak: Közösek-e az európai értékek? Állandóak vagy változók-e az értékek? A

9 105 változás milyen irányú? Áthatják-e a keresztény értékek az életet és a kultúrát? Van alternatív eszme, ami átveheti a kereszténység helyét? Milyen következményei vannak az európai egységesítésnek? Ezzel párhuzamosan az University of Michigan kutatói indítottak el egy World Values Survey (WVS) elnevezésű szociokulturális kutatás sorozatot, amely azt a hipotézist hivatott tesztelni, hogy a gazdasági és technológiai változások mennyire és hogyan alakítják át az alapvető értékeket és motivációkat. A kutatás a European Values Study-n alapult. Az első hulláma 1981-ben csak a fejlett országokra terjedt ki. A University of Michigan-en dolgozó Ronald Inglehart szerepe meghatározó volt abban, hogy a kutatást kiterjesztették az egész világra. A kutatásnak eddig öt hulláma volt: , , , , , és most zárult (2014. március) a hatodik felmérési hullám ( ). Az adatgyűjtés során közel száz országban folytattak interjúkat, amelyeknek a célja a különböző kultúrájú embereknek a munkával, családdal, vallással, politikával, gazdasággal, környezettel, nemzeti identitással, kultúrával, stb. kapcsolatos értékrendjének megismerése volt. Továbbá képet kaptak a kutatók a demokrácia támogatottságáról, az idegenek és a kisebbségek iránti toleranciáról, a nemek közti egyenlőség kérdéséről, a vallásosság változó szintjéről, a globalizáció hatásáról, stb. A 350 kérdésre négyfokozatú választ vártak a megkérdezettektől. Az es felmérés során az EVS és a WVS program közös projektté kapcsolódott, amely a világ különböző kultúráinak alapvető szociális és morális értékeit kutatja. Minden idők legnagyobb értékkutatása, amely Ronald Inglehart: értékrendszerbeli változások átfogó elméletén alapul. Jelenleg több száz kutató dolgozik a projektben több mint 100 országban (Borgulya 2006; 2007; Norris & Inglehart 2009). Több száz publikáció jelent meg a témában, több mint 20 nyelven és 2001 között az iszlám és afrikai országok kutatói is részt vettek a munkában. A példátlanul gazdag adatbázis segítséget ad a változások megértéséhez és kezeléséhez. A kultúra-klaszterek felállítását célzó kutatások közül a legátfogóbb a GLOBE-felmérés (Global Leadership and Organizational Behavior Effectiveness) volt, amelynek elindítása a Pennsylvania Egyetemen tanító Robert House nevéhez kötődik. A felmérés keretében az első adatgyűjtések 1995-ben kezdődtek, és 2002-re 61 nemzet kultúráját térképezték fel. A módszer kidolgozói alapvetően Hofstede négy dimenziójára építettek, de bővítették a vizsgálati szempontokat további öt dimenzióval. A felmérés nemzeti kultúra és szervezeti kultúra szinten, továbbá észlelt és kívánatosnak tekintett nézőpontból vizsgálja a jellemzőket. A GLOBE-vizsgálat Európát klaszterekbe tudta sorolni a kilenc dimenzió alapján (Chhokar et al. 2007). Magyarországon a Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási

10 106 TANULMÁNYOK (jelenleg Corvinus) Egyetemen Bakacsi Gyula és munkatársai kapcsolódtak be a nemzetközi projektbe. A hazai kutatás egyik nagy érdeme a magyar nemzeti kultúra fenti szempontokat követő vizsgálata. Eredményeiket összevetve olvashatjuk a magyar nemzeti kultúra más vizsgálatainak eredményeivel (Bakacsi & Takács 1998; Borgulya & Barakonyi 2004; Borgulya 2006). Az említett értékrendszerrel kapcsolatos vizsgálatok (WVS, EVS, GLOBE) segítenek megismerni a kultúrák sokszínűségét, ezáltal hozzájárulnak a gender szempontú vizsgálatokhoz. Nemzetközi kultúrakutatások gender vonatkozásai Az EVS kutatások összesített adatbázisa (Longitudinal Data File : Cumulative dataset based on the four EVS waves 1981, 1990, 1999, and 2008; 49 countries/regions) lehetővé teszi, hogy a kutatás családdal, nemekkel kapcsolatos eredményeit megvizsgáljuk, amelyek alapján képet kaphatunk az európai emberek fentiekre vonatkozó értékeiről. Az alábbiakban néhány a családra, a női szerepekre vonatkozó - eredmény következik a 2008-as kutatásból, amelyben magyarországi eredményeket is találunk. A 2000-ben közös projektté kapcsolódott EVS és a WVS program a világ különböző kultúráinak alapvető szociális és morális értékeit kutatja. Közös adatbázisa az Integrated Values Surveys : data file including the four waves of the EVS ( ) and the five waves of the WVS ( ) lehetővé teszi az élettel, a politikával, a vallással, a munkával, a társadalommal és a családdal kapcsolatos értékek vizsgálatát. Jelen tanulmányban a család, házasság, gyermek, szülők kérdéskörben tekintünk át néhány eredményt. A munka fontos ugyan, de a legtöbb nő otthont és gyereket szeretne igazán állítással az európai válaszadók 64 %-a értett egyet. Legalacsonyabb az érték Dánia esetében, ahol a válaszadóknak csak 18 %-a ért egyet az állítással. Legmagasabb az érték Litvánia esetében (94,7 %). Általában elmondható, hogy a kelet-európai nők esetében fontosabb a családalapítás a munkánál. Ugyanakkor a nemek egyenlőségét valló feminin kultúrák (főleg Észak-Európa) a női karriert a függetlenség és egyenlőség jelének tekintik. Magyarország adatait nézve azt lehet megállapítani, hogy a munka fontossága egyre nő a nők körében, mert az 1990-es 76%-ról ban 66%-ra csökken az állítással egyetértők aránya (1. ábra). A család, a szülők szerepének fontosságát hangsúlyozza a családi értékek és az

11 107 egészségmegőrzés területén Huszka is egy 2010-ben publikált tanulmányában. 1.ábra: A munka fontos ugyan, de a legtöbb nő otthont és gyereket szeretne igazán állításra adott válaszok Forrás: EVS Longitudinal Data File A WVS egyik kérdése hasonlóan a női karrier megítélését célozta. A háziasszonynak lenni ugyanannyira kiteljesíti az életet, mint fizetésért dolgozni állítással leginkább a legmaszkulinabb kultúra, Japán képviselői értettek egyet (92%). Legkevésbé tartják karriernek és megfelelő életpályának a brazil válaszadók (48,6%) (2. ábra) 2.ábra: Háziasszonyként érvényesülni? Forrás: Integrated Values Surveys data file

12 108 TANULMÁNYOK A dolgozó anyáknak ugyanolyan szoros kapcsolatuk lehet a gyerekeikkel, mint a nem dolgozó anyáknak állítással az európaiak átlagosan 74,6 % ért egyet. Legalacsonyabb az érték Lengyelországban, ahol a válaszadóknak csupán 52,3 % ért egyet. Legmagasabb az érték Finnországban (95 % ért egyet). Magyarország és Európa átlaga növekvő, vagyis a teljes élethez a nők esetében is egyre inkább hozzátartozik a karrier építése. Ugyanakkor a háziasszonyként való érvényesülés csökkenő tendenciája (1990: 76%, 2008: 57%) megerősíti azt a képet, miszerint a magyar nők egyre inkább a munkaerőpiac felé fordulnak (3. ábra). 3. ábra: A dolgozó anyáknak ugyanolyan szoros kapcsolatuk lehet a gyerekeikkel, mint a nem dolgozó anyáknak állításra adott válaszok Forrás: EVS Longitudinal Data File Az egyik kérdés a sikeres házassághoz szükséges tényezőkre kérdezett rá, oly módon, hogy adott listában szereplő tényezőket kellett minősíteni, fontosságuk alapján. A válaszadók átlagosan 95,7 %-a a boldog szexuális kapcsolat tényezőt tartja a legfontosabbnak. A kérdés fontosságát longitudinálisan vizsgálva láthatjuk az értékek hullámzását, illetve az európai és a magyar adatok összehasonlítását (4. ábra). Ugyanezen kérdéscsoportban található az azonos vallás és a házasság sikere közti összefüggésre kérdezés. A sikeres házassághoz fontos az azonos vallási meggyőződés állítással az európai megkérdezettek 56,1% ért egyet. Legkevésbé tartják fontos tényezőnek a vallást a házasság sikerében Magyarországon (38,3%) és Fehér-Oroszországban, míg a török válaszadók nagy része (92%) szerint fontos tényező (5. ábra).

13 ábra: A sikeres házassághoz a boldog szexuális kapcsolat a legfontosabb (2008) Forrás: EVS Longitudinal Data File ábra: A sikeres házassághoz fontos az azonos vallási meggyőződés állításra adott válaszok EVS Longitudinal Data File A házasságnak van jövője, mert a válaszadóknak csak a töredéke (17,2%) ért egyet azzal az állítással, hogy a házasság elavult intézmény. Leginkább elavultnak a luxemburgiak tartják (34,5 % ért egyet), míg legkevésbé elavultnak a marokkóiak (csak 6,5% ért egyet) és 2008

14 110 TANULMÁNYOK között azonban egyre nő a házasságot elavult intézménynek tartók száma mind Európában, mind Magyarországon (6. ábra). 6. ábra: A házasság elavult intézmény állításra adott válaszok (EVS) Forrás: EVS Longitudinal Data File Hasonló eredményre jutott a WVS 5. hulláma is, a házasság időszerűségével kapcsolatban. Leginkább házasságpárti Japán, ahol a válaszadók 94,3%-a nem ért egyet azzal az állítással, hogy a házasság elavult intézmény (7. ábra). További magas értékek mutatkoznak a házasság időszerűsége mellett Kínában (87,6%), az USA-ban (87,3%) és Ausztráliában (82,5%). Az argentinok közel harmada (30,3%), a mexikóiak bő negyede (28,6%) azonban házasságot elavult intézménynek tartja. 7. ábra: A házasság elavult intézmény állításra adott válaszok (WVS) Forrás: Integrated Values Surveys data file

15 111 A szülők kötelessége, hogy mindent megtegyenek a gyerekeikért, a saját jólétük árán is állítással a válaszadó európaiak 77,8 % egyetért. A leginkább elvárt a szülői önfeláldozás Málta lakói körében (átlagosan 94,5 % ért egyet!), míg ezzel legkevésbé Litvánia lakói értenek egyet. Körükben érkezett a legalacsonyabb érték (42,3 %). Az európai és a magyar átlag is folyamatosan növekszik 1990 óta (Magyar egyetértők 1990: 67%, 2008: 79%) (8. ábra). 8. ábra: A szülők kötelessége, hogy mindent megtegyenek a gyerekeikért, a saját jólétük árán is állításra adott válaszok Forrás: EVS Longitudinal Data File A szülői felelősséggel kapcsolatos a mindkét szülőre szükség van a boldog felnőtté váláshoz, amely állítással az európaiak nagyobb része egyetért. Legmagasabb az egyetértés mértéke Albániában és Ukrajnában (átlagosan 97% ért egyet!), míg legalacsonyabb Dániában (átlagosan 63 % értett csak egyet), Svédországban, Norvégiában. Magyarországon a szülői felelősség foka magasabb az európai átlagnál (9. ábra). Abban, hogy a kétszülős családmodell fontos a boldog gyerekkorhoz, a világ nagy részének válaszadói egyetértenek, az egyetértés mértéke azonban jelentősen eltér egyes országok közt. A legtöbb ázsiai országban 90 % feletti, Dél-Amerikában 75 % feletti az egyetértés, hasonlóan Európához (70-80%). A magyar értékek csökkenő tendenciájuk ellenére a legmagasabbak közé tartoznak (1990: 99%!, 2008: 94%). Ezzel ellentétben Észak-Amerikában kevésbé értenek egyet (63 % USA, 65 % Kanada). De legkevésbé Svédországban gondolják úgy (47 %), hogy csak a kétszülős családmodell teszi lehetővé a boldog gyermekkort (10. ábra).

16 112 TANULMÁNYOK 9. ábra: Mindkét szülőre szükség van a boldog felnőtté váláshoz állításra adott válaszok Forrás: EVS Longitudinal Data File ábra: A kétszülős családmodell fontos a boldog gyerekkorhoz állításra adott válaszok Forrás: Integrated Values Surveys data file Svédország a legkevésbé maszkulin kultúra (vö. 1. táblázat), ahol a házassággal kapcsolatban is az egyenlőség, az azonos esélyek, a tolerancia, a személyiség tisztelete alapvető értékek. Így az anya vagy az apa is egyaránt mehet GYES-re, egyaránt kiveheti részét a gyermeknevelésből. Jelentős különbségek vannak abban, hogy mennyire fogadja el a társadalom a nőket, mint egyedülálló szülőket (11. ábra). Legkevésbé fogadják el Kínában, leginkább Argentínában. Magyarországon az egyedülálló, gyermeket nevelő nők elfogadottsága emelkedő tendenciát mutat (1990: 39%, 2008: 52%), ugyanakkor alig haladja meg a nem elfogadók arányát.

17 ábra: A nők, mint egyedülálló szülők elfogadási mértéke Forrás: Integrated Values Surveys data file A GLOBE-vizsgálat Európát klaszterekbe tudta sorolni a kilenc dimenzió alapján. Ezek a következők: Angolszász, Észak-Európa, Germán- Európa, Kelet-Európa, Latin-Európa, Afrika (Egyenlítőtől délre), Arab (Közel-Kelet), Konfuciánus Ázsia, Latin-Amerika. A 2. táblázat a kilenc dimenzió és a klaszterek együttes ábrázolása. Köztük kiemelt a jelen tanulmány szempontjából jelentős nemi egyenlőség oszlop. Nemi egyenlőség tekintetében Kelet- és Észak-Európa a sorvezető. Legkevésbé egyenlők a nemek az arab világban. Észak-Európa nemi egyenlőségre törekvő kultúráját mindegyik kutatás alátámasztja. Ugyanakkor a GLOBE kutatás Kelet-Európára vonatkozó nemi egyenlőség eredménye ellentmondani látszik a Hofstede-i maszkulin-feminin értékeknek (vö. 1. táblázat). 2. táblázat: Kulturális dimenziók és klaszterek a GLOBE kutatás alapján Forrás: GLOBE kutatás alapján saját szerkesztés

18 114 TANULMÁNYOK Összegzés Jelen tanulmány vizsgálta a nemzetközi értékrend kutatások nemi vonatkozásainak néhány eredményét. Az 1980-as évek óta zajló mérések, monitorok és elemzések (EVS, WVS, illetve a GLOBE) vizsgálták a nemi egyenlőség kérdését és a család szerepéről való gondolkodást. Megállapították, hogy a család minden kultúrában prioritás. Jelentős különbségek vannak azonban a női karrieresélyek tekintetében: a munka és a család közti szerepmegosztás, a dolgozó anyák gyerekeikkel való kapcsolatának milyensége ( ábra)., továbbá a nők, mint egyedülálló szülők elfogadási mértéke (11. ábra) klaszterenként, kultúrkörönként eltérő. Ugyancsak általánosan elfogadott a szülők felelőssége, illetve a kétszülős családmodell, de az elfogadás mértékében szintén kimutathatók jelentős különbségek ( ábra). A házasságról és annak jövőjéről egyértelműen pozitív jövőkép látható, klasztertől függetlenül (6-7. ábra), és sikerességének feltételeit is hasonlóan ítélik meg (4-5. ábra). Az 1. és a 2. táblázat áttekintő képet ad a kulturális dimenziók, valamint a vallási, földrajzi, történelmi, nyelvi gyökereket is figyelembe vevő klaszterek összefüggéseiről. Magyarországra vonatkozóan az adatok azt mutatják, hogy a válaszadók szerint egyre növekszik a női munkavállalás, továbbá a nők egyedülálló szülőként elfogadása, a háziasszonyi életmód háttérbe szorulása, a dolgozó anyák és az egyszülős családmodell elfogadásának terjedése. Ugyanakkor a megkérdezettek többsége (1880: 11%, 2008: 19%) nem ért egyet a házasság elavultságával. Ezen kutatási eredmények hozzájárulhatnak a társadalmi nemek hazai kutatásához. Megállapítható, hogy a nemzeti kultúra hat a nemekkel kapcsolatos gondolkodásra, a családról, nemi szerepekről, egyenlőségről, életértékekről vallott felfogásra. A nemzetközi kultúrakutatások eredményei hasznosítható adalékokkal szolgálnak a gender témák kutatásához. Felhasznált irodalom Bakacsi Gyula & Takács Sándor Honnan Hová? A nemzeti és szervezeti kultúra változásai a kilencvenes évek közepének Magyarországán. Vezetéstudomány XXIX. évf. 2. sz., Bencsik Andrea A jó pap és az üzleti stratégia. In: Szalai P., Varga Zs. és Gajda M. (szerk.): Tudástőke konferenciák. Budapest: Perfekt-Power

19 115 Kft és LifeLong Learning Magyarország Alapítvány Konferencia Kiadvány. Borgulya Istvánné Üzleti kommunikáció kultúrák találkozásában. Pécs: Janus Pannonius Kiadó. Borgulya Istvánné & Barakonyi Károly Vállalati kultúra. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. Borgulya Ágnes Az európai egység kulturális sokszínűsége az értékrendek és a kultúraközi kommunikáció kutatása szemszögéből. EU Working Papers 2006/1, Borgulya Istvánné Vető Ágnes A munkával kapcsolatos értékek Közép-Kelet-Európában nemzetközi felmérések tükrében. Vezetéstudomány XXXVIII évf sz., Chhokar, Jagdeep, Brodbeck, Felix & House, Robert (eds), Culture and Leadership around the World: The GLOBE Book of In-depth Studies of 25 Societies. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. Falkné Bánó Klára Kultúraközi kommunikáció. Budapest: Püski. Geertz, Clifford Az értelmezés hatalma. Budapest: Századvég. Goodenough, Ward Explorations in Cultural Anthropology: New York. Goodenough, Ward Culture, Language and Society, Reading: Mass. Gudykunst, William & Young Yun, Kim Communication with Strangers. New York: Random House. Hampden-Turner, C, & Trompenaars, Fons Building cross-cultural competence. Wiley. Hall, Edward The Silent Language. Garden City, NY: Doubleday. Hall, Edward The Hidden Dimensions. New York: Anchor Books. Hidasi Judit Interkulturális kommunikáció. Budapest: Scolar Kiadó Hofstede, Geert Culture s Consequencies. London: Sage. Hofstede,Geert Cultures and Organizations: Software of the Mind. London: Mc Graw-Hill. Hofstede, Geert & Hofstede, Geert-Jan Cultures and Organizations: Software of the Mind. New York: McGraw-Hill.

20 116 TANULMÁNYOK Huszka Péter Az egészségmagatartás néhány elemének vizsgálata primer kutatás alkalmazásával. KHEOPS Konferencia, Mór. CD kiadvány, pp Kluckhohn, Clyde & Strodtbeck, Fred Variations in Value Orientations. Evanston: Row, Peterson. Konczos-Szombathelyi Márta Kommunikáló kultúrák. Budapest: L Harmattan Kiadó. Konczosné Szombathelyi Márta Kulturális dimenziók és női vezetők. In: Barát Erzsébet és Sándor Klára (szerk.) A nő és női(es)ség sztereotípiái (Nyelv, ideológia, média 2 Konferencia kötete). Szeged: SZTE Könyvtártudományi Tanszék, Lotman, Jurij Kultúra és robbanás. Budapest: Pannonica Niedermüller Péter A kultúraközi kommunikációról. In: Béres István és Horányi Özséb (szerk.) Társadalmi kommunikáció. Budapest: Osiris, Norris, Pippa & Inglehart, Ronald Cosmopolitan Communications: Cultural Diversity in a Globalized World. New York: Cambridge University Press Prud`Homme Van Reine, P. & Dankbaar, B Corporate Culture, Regional culture and change from the cross-cultural management discipline. Cure project deliverable 5. Schein, Edgar H Organizational culture and leadership. San Francisco: Jossey-Bass Publishers. Somlai Péter Szocializáció. A kulturális átörökítés és a társadalmi beilleszkedés folyamata. Budapest: Corvina. Süle Edit Lehetőségek az óraidőn túl a negyedik dimenzió ígéretei. Tér-Gazdaság-Ember 1. évf. 2013/2., Tompos Anikó és Ablonczyné Mihályka Lívia Kritikus interakciós esetek: magyar adatközlők osztrák üzleti partnereikről. In: Lőrincz Ildikó (szerk.): Európaiság, magyarság Közép-Európában (XIV. Apáczai- Napok Nemzetközi Tudományos Konferencia 2010.). Győr: NYME Apáczai Csere János Kar, Trompenaars, Fons & Hampden-Turner, Charles Riding the Wawes of Culture: Understanding Cultural Diversity in Global Business. London: Economist Books. Trompenaars, Fons & Hampden-Turner, Charles Managing People Across Cultures.

21 117 Trompenaars, Fons, Jerome Dumetz, Olga Saginova, Stephen Covey, Charles Hampden-Turner, Peter Woolliams, Joerg Schmitz, Dean Foster, & Meredith Belbin Cross-cultural management textbook: Lessons from the world leading experts. Introduction: by Edgar Schein /dataanddocumentation/

Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai

Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai Falkné Bánó Klára Kultúraközi kommunikáció Az interkulturális menedzsment aspektusai Szerző: Falkné dr. Bánó Klára, 2008. ISBN 978-963-394-747-0 A kiadvány szerzői jogi védelem alatt áll, arról másolat

Részletesebben

menedzsmentje szondi György

menedzsmentje szondi György BOrGULYA Ágnes Konczosné Szombathelyi Márta szondi György nemzetközi vállalatok országhatárokon átívelõ belsõ kommunikációjának menedzsmentje A tanulmány célja a nemzetközi vállalatok nemzeti határokat

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA. Tantárgyi útmutató

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA. Tantárgyi útmutató Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Levelező tagozat PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA Tantárgyi útmutató 2012/2013 tanév őszi félév 1 Tantárgy megnevezése:

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Pénzügy mesterszak Tantárgyi útmutató 2015/16. I. félév

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Pénzügy mesterszak Tantárgyi útmutató 2015/16. I. félév Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Pénzügy mesterszak Tantárgyi útmutató 2015/16. I. félév 1 Tantárgy megnevezése: Szervezeti kultúra Tantárgy kódja: SEKU1V0MMEV Tanterv szerinti

Részletesebben

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA. Tantárgyi útmutató

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA. Tantárgyi útmutató Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Nappali tagozat PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA Tantárgyi útmutató 2013/2014 tanév 1.félév 1 Tantárgy megnevezése:

Részletesebben

Tantárgyi útmutató Levelező

Tantárgyi útmutató Levelező Budapesti Gazdasági Egyetem Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Pénzügy és számvitel mesterszak Szervezeti kultúra Tantárgyi útmutató Levelező 2016/17. I. félév 1 Tantárgy megnevezése: Szervezeti kultúra

Részletesebben

Interkulturális kommunikáció szerepe a nemzetközi pályázatokban

Interkulturális kommunikáció szerepe a nemzetközi pályázatokban Jean Monnet: Interkulturális kommunikáció szerepe a nemzetközi pályázatokban Haújrakellenekezdenemazeurópaiintegrác iómegvalósítását,valószínűlegakultúrávalkez deném. Urbán Anna Kommunikáció definíció

Részletesebben

A HR gyakorlatok alakulása - nemzetközi összehasonlítás fókuszban a közép-keleteurópai és hazai sajátosságokkal. Kovács Ildikó Éva Tanszéki mérnök

A HR gyakorlatok alakulása - nemzetközi összehasonlítás fókuszban a közép-keleteurópai és hazai sajátosságokkal. Kovács Ildikó Éva Tanszéki mérnök A HR gyakorlatok alakulása - nemzetközi összehasonlítás fókuszban a közép-keleteurópai és hazai sajátosságokkal Kovács Ildikó Éva Tanszéki mérnök VIII. NEMZETKÖZI TANÁCSADÓI KONFRERENCIA 2016. október

Részletesebben

Nemzeti és európai identitás az Iránytű Intézet 2014. márciusi közvélemény-kutatásának tükrében

Nemzeti és európai identitás az Iránytű Intézet 2014. márciusi közvélemény-kutatásának tükrében Nemzeti és európai identitás az Iránytű Intézet 2014. márciusi közvélemény-kutatásának tükrében Közvélemény-kutatásunk március 21-25. között zajlott 1000fő telefonos megkeresésével. A kutatás mintája megyei

Részletesebben

Minden szinten, szinte minden... Kultúrák találkozása. Herneczki Katalin szeptember 13.

Minden szinten, szinte minden... Kultúrák találkozása. Herneczki Katalin szeptember 13. Minden szinten, szinte minden... Kultúrák találkozása Herneczki Katalin 2019. szeptember 13. ENSZ körkérdés Kérem, mondja meg őszinte véleményét arról, hogyan lehetne megoldani az élelmiszer hiányt a világ

Részletesebben

A női szerepek változásának időbeli, társadalmi meghatározottsága. Schadt Mária c. egyetemi tanár

A női szerepek változásának időbeli, társadalmi meghatározottsága. Schadt Mária c. egyetemi tanár A női szerepek változásának időbeli, társadalmi meghatározottsága Schadt Mária c. egyetemi tanár A női szerepek változásának iránya az elmúlt 50 évben A politikai, gazdasági és társadalmi változások következtében

Részletesebben

KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1

KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1 KISVÁLLALATOK KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI NEMZETKÖZI ÜZLETI TÁRGYALÁSOK TÜKRÉBEN SZŐKE JÚLIA 1 Összefoglalás A kommunikáció, ezen belül is a vállalati kommunikáció kutatása a társadalomtudományok egyik

Részletesebben

Individualizmus és kollektivizmus

Individualizmus és kollektivizmus Individualizmus és kollektivizmus összehasonlító kulturális és pszichológiai eredmények Szentesi Balázs Kommunikáció Doktori Iskola Hofstede (+ Trompenaars) kulturális dimenziói Kultúrák összehasonlítása:

Részletesebben

Bartha Zoltán Kulturális gyökerek hatása a tudástranszferre. Absztrakt

Bartha Zoltán Kulturális gyökerek hatása a tudástranszferre. Absztrakt Bartha Zoltán Kulturális gyökerek hatása a tudástranszferre Absztrakt Kiemelt téma a tudásmenedzsment irodalmában a tudásmegosztás problémáinak tárgyalása. Elfogadott, hogy nemcsak a tudás előállítása

Részletesebben

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont

Kutatásmódszertan. Kulturális szempont megjelenése. Modulok áttekintése. Történet Témák és megközelítések. 11. Társadalmi nézőpont Kutatásmódszertan. Társadalmi nézőpont Modulok áttekintése Kulturális szempont megjelenése Kulturális összehasonlító pszichológia Kulturális pszichológia Értékelő vizsgálatok HÁZI FELADAT 2006.08.29. Kutatásmódszertan:

Részletesebben

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók? Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók? Dr. Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Egyetem TEMPUS Közalapítvány Fókuszban a minőségfejlesztés Az oktatók szerepe a felsőoktatás

Részletesebben

A KULTURÁLIS HATÁSOK MÉRHETŐSÉGE A KÖLTSÉG-HASZON ELEMZÉSEK SORÁN

A KULTURÁLIS HATÁSOK MÉRHETŐSÉGE A KÖLTSÉG-HASZON ELEMZÉSEK SORÁN A KULTURÁLIS HATÁSOK MÉRHETŐSÉGE A KÖLTSÉG-HASZON ELEMZÉSEK SORÁN Fodor Beáta PhD hallgató Témavezető Prof. Dr. Illés Mária A költség-haszon elemzés szakirodalmi háttere 1800 Albert Gallatin (USA) 1808

Részletesebben

A női erőforrás menedzsment fontossága és aktuális kérdései. Dr. Vámosi Tamás egyetemi adjunktus PTE FEEK

A női erőforrás menedzsment fontossága és aktuális kérdései. Dr. Vámosi Tamás egyetemi adjunktus PTE FEEK A női erőforrás menedzsment fontossága és aktuális kérdései Dr. Vámosi Tamás egyetemi adjunktus PTE FEEK Bevezető gondolatok A nők esélyegyenlőségi törekvései már régóta a társadalmigazdasági rendszer

Részletesebben

TALIS 2018 eredmények

TALIS 2018 eredmények TALIS 2018 eredmények TALIS 2018 eredmények A TALIS főbb jellemzői A TALIS lebonyolítása Résztvevő országok Az eredmények értelmezési kerete Eredmények A TALIS-vizsgálat főbb jellemzői TALIS: Teaching

Részletesebben

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24. A család mint érték értékteremtő család Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus 2010. november 24. A család mint érték A magyar társadalom a családot és

Részletesebben

SZŐKE Júlia Széchenyi István Egyetem, Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar. Osztrák-magyar határon átnyúló gazdasági együttműködések magyar szemmel

SZŐKE Júlia Széchenyi István Egyetem, Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar. Osztrák-magyar határon átnyúló gazdasági együttműködések magyar szemmel SZŐKE Júlia Széchenyi István Egyetem, Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar Osztrák-magyar határon átnyúló gazdasági együttműködések magyar szemmel Bevezetés A 20. század végétől a világgazdasági folyamatokat

Részletesebben

SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSI EREDMÉNYEK ALAKULÁSA 2013 ÉS 2017 KÖZÖTT

SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSI EREDMÉNYEK ALAKULÁSA 2013 ÉS 2017 KÖZÖTT SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSI EREDMÉNYEK ALAKULÁSA 213 ÉS 217 KÖZÖTT A dokumentum a szervezeti önértékelés 217-es felmérési eredményeit veti össze a 213-as értékelés eredményeivel. 213-ban csak az oktató/kutató

Részletesebben

Először éljenek együtt, de azután Az élettársi kapcsolatok megítélése Magyarországon és Európában

Először éljenek együtt, de azután Az élettársi kapcsolatok megítélése Magyarországon és Európában Először éljenek együtt, de azután Az élettársi kapcsolatok megítélése Magyarországon és Európában Rohr Adél PTE BTK Demográfia és Szociológia Doktori Iskola KSH Népességtudományi Kutatóintézet Fókuszban

Részletesebben

Összefoglalás a 2014-es TOP magyarországi tanácsadói felmérésről

Összefoglalás a 2014-es TOP magyarországi tanácsadói felmérésről Összefoglalás a 2014-es TOP magyarországi tanácsadói felmérésről VII. Országos Tanácsadói Konferencia Budapest, 2014. október 30. Dr. Poór József, CMC Iliás Anikó Csak a változás állandó. Schopenhauer

Részletesebben

Vizsgálati szempontsor a január 5-ei műhelymunka alapján

Vizsgálati szempontsor a január 5-ei műhelymunka alapján TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 Minőségfejlesztés a felsőoktatásban A fenntartható fejlődés szempontjai a felsőoktatási minőségirányítás intézményi gyakorlatában Vizsgálati szempontsor a 2012. január 5-ei műhelymunka

Részletesebben

TOLERANCIA WORKSHOP Tájékoztató pedagógusoknak

TOLERANCIA WORKSHOP Tájékoztató pedagógusoknak COLORED GLASSES TOLERANCIA WORKSHOP Tájékoztató pedagógusoknak COLORED GLASSES Tolerancia Workshop YFU Szervezetünk, a Youth For Understanding (YFU) egy nemzetközi, non-profit szervezet, mely 1951 óta

Részletesebben

A TANÁCSHOZ INTÉZETT AJÁNLÁSRA IRÁNYULÓ JAVASLAT

A TANÁCSHOZ INTÉZETT AJÁNLÁSRA IRÁNYULÓ JAVASLAT Európai Parlament 2014-2019 Plenárisülés-dokumentum B8-1365/2016 9.12.2016 A TANÁCSHOZ INTÉZETT AJÁNLÁSRA IRÁNYULÓ JAVASLAT az eljárási szabályzat 134. cikkének (1) bekezdése alapján az Európai Unió prioritásairól

Részletesebben

PROJEKT MENEDZSMENT KÜLÖNBÖZÕ KULTÚRÁK KERESZTTÜZÉBEN

PROJEKT MENEDZSMENT KÜLÖNBÖZÕ KULTÚRÁK KERESZTTÜZÉBEN PROJEKT MENEDZSMENT KÜLÖNBÖZÕ KULTÚRÁK KERESZTTÜZÉBEN Dr. PRÓNAY Gábor Pro-COMpass Kft. I. Távközlési és Informatikai Projekt Menedzsment Fórum, Budapest, 1998. április 16. 1 KULTÚRA = megoldások Az emberek

Részletesebben

Nagy Ildikó: Családok pénzkezelési szokásai a kilencvenes években

Nagy Ildikó: Családok pénzkezelési szokásai a kilencvenes években Nagy Ildikó: Családok pénzkezelési szokásai a kilencvenes években Bevezető A nyolcvanas évek elején egyik megjelent tanulmányában J. Pahl az angol családok pénzkezelési szokásairól írt. A szerző hipotézise

Részletesebben

Anyelvtanuló az adott nyelvet beszélõ kultúrák történelmérõl, irodalmáról,

Anyelvtanuló az adott nyelvet beszélõ kultúrák történelmérõl, irodalmáról, Tompos Anikó * AZ INTERKULTURÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ OKTATÁSÁNAK PROBLÉMÁI 1. Bevezetés Anyelvtanuló az adott nyelvet beszélõ kultúrák történelmérõl, irodalmáról, szokásairól szükségszerûen szerez információkat.

Részletesebben

A bizalom változó mintázatai Magyarországon és Európában a válság előtt és után

A bizalom változó mintázatai Magyarországon és Európában a válság előtt és után A bizalom változó mintázatai Magyarországon és Európában a válság előtt és után Ságvári Bence Hol van Magyarország az európai társadalmak térképén? ESS konferencia 2016.11.17. A BIZALOMRÓL A BIZALOM a

Részletesebben

Mi köze a sógunoknak a leanhez?

Mi köze a sógunoknak a leanhez? A menedzsment szerepe a Lean és Six Sigma programok eredményességében Mi köze a sógunoknak a leanhez? A Japán Ipari Menedzsment történeti és társadalmi alapjai Tóth László Tartalomjegyzék 1. Bevezetés

Részletesebben

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla A család a fiatalok szemszögéből Szabó Béla Témakörök A mai családok a számok tükrében Fiatalok családdal kapcsolatos attitűdjei Iskolai teljesítmény és a család Internet és család Összefoglalás, konklúziók

Részletesebben

Dr. Szegedi Zoltán Ellátásilánc-menedzsment - Elmélet és gyakorlat

Dr. Szegedi Zoltán Ellátásilánc-menedzsment - Elmélet és gyakorlat Dr. Szegedi Zoltán Ellátásilánc-menedzsment - Elmélet és gyakorlat Az ellátásilánc-menedzsment témakörben az első magyar nyelvű, szakmai tudományos könyv jól szemlélteti, hogy az ellátásilánc-menedzsment

Részletesebben

A menedzserek kommunikatív magatartása a cégek regionális beágyazódottságában

A menedzserek kommunikatív magatartása a cégek regionális beágyazódottságában Konczosné Szombathelyi Márta A menedzserek kommunikatív magatartása a cégek regionális beágyazódottságában Pécs,2009.november 20. Tartalom 1.A regionális és a szervezeti kultúra 2.A regionális és a szervezeti

Részletesebben

CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében

CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében A Toyota alapítása óta folyamatosan arra törekszünk, hogy kiváló minõségû és úttörõ jelentõségû termékek elõállításával, valamint magas szintû szolgáltatásainkkal

Részletesebben

Értelmi sérült fiatalok felnőtté válása. Ismerkedés a munka világával és a család

Értelmi sérült fiatalok felnőtté válása. Ismerkedés a munka világával és a család Értelmi sérült fiatalok felnőtté válása Ismerkedés a munka világával és a család Bevezetés Esettanulmány Értelmi sérült fiatalok sérülés szerinti alcsoport 16 és 20 éves kor között Bevezetés Intézménytelenítés

Részletesebben

stratégiák Nguyen Luu Lan Anh ELTE PPK Interkulturális Pszichológiai és Pedagógiai Központ

stratégiák Nguyen Luu Lan Anh ELTE PPK Interkulturális Pszichológiai és Pedagógiai Központ Migráns megküzdési stratégiák Nguyen Luu Lan Anh ELTE PPK Interkulturális Pszichológiai és Pedagógiai Központ Migránsok integrációja segítı szemszögbıl Konferencia 2012. 05. 24-25. 25. Menedék Migránsokat

Részletesebben

A kutatási program keretében a következő empirikus adatfelvételeket bonyolítottuk le

A kutatási program keretében a következő empirikus adatfelvételeket bonyolítottuk le NYELVTANULÁSI MOTIVÁCIÓ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK KÖRÉBEN: KIHÍVÁSOK AZ EURÓPAI UNIÓHOZ VALÓ CSATLAKOZÁS ELŐTT ÉS UTÁN (T47111) A kutatási program keretében a következő empirikus adatfelvételeket bonyolítottuk

Részletesebben

Bérkülönbségtől a szerepelvárásokig: mik a magyar nők és férfiak problémái?

Bérkülönbségtől a szerepelvárásokig: mik a magyar nők és férfiak problémái? Bérkülönbségtől a szerepelvárásokig: mik a magyar nők és férfiak problémái? Az Integrity Lab elemzése Összefoglaló A nemek közti bérkülönbséget tartja a legnagyobb egyenlőtlenségi problémának a magyar

Részletesebben

Átpolitizált intézményi bizalom Közép- és Kelet-Európában

Átpolitizált intézményi bizalom Közép- és Kelet-Európában Medve-Bálint Gergő és Boda Zsolt: Átpolitizált intézményi bizalom Közép- és Kelet-Európában ESS konferencia 2016. november 17. Az intézményi bizalom mintázatai K-Európában 1) Alacsonyabb szint, de nagyobb

Részletesebben

Szociológia mesterszak. Pótfelvételi tájékoztató Miskolci Egyetem, BTK, Szociológiai Intézet, 2015.

Szociológia mesterszak. Pótfelvételi tájékoztató Miskolci Egyetem, BTK, Szociológiai Intézet, 2015. Szociológia mesterszak Pótfelvételi tájékoztató 2015. Miskolci Egyetem, BTK, Szociológiai Intézet, 2015. JELENTKEZÉSI HATÁRIDŐ: AUGUSZTUS 10! JELENTKEZNI LEHET: www.felvi.hu Részletes tájékoztató a képzésről:

Részletesebben

Babes-Bolyai Egyetem. Összefoglaló jelentés. Vállalati innovációirányítási rendszer bevezetésére irányuló képzés a versenyképes cégekért 2016/06/06

Babes-Bolyai Egyetem. Összefoglaló jelentés. Vállalati innovációirányítási rendszer bevezetésére irányuló képzés a versenyképes cégekért 2016/06/06 Babes-Bolyai Egyetem Összefoglaló jelentés Vállalati innovációirányítási rendszer bevezetésére irányuló képzés a versenyképes cégekért 2016/06/06 Project N : 2015-1-HU01-KA202-13551 Összefoglaló jelentés

Részletesebben

Apaság és a második párkapcsolat kialakítása Franciaországban, Norvégiában és Magyarországon az 1980-as évektől napjainkig

Apaság és a második párkapcsolat kialakítása Franciaországban, Norvégiában és Magyarországon az 1980-as évektől napjainkig Apaság és a második párkapcsolat kialakítása Franciaországban, Norvégiában és Magyarországon az 1980-as évektől napjainkig Murinkó Lívia KSH Népességtudományi Kutatóintézet Szalma Ivett Swiss Centre of

Részletesebben

A vizsgált időszak számos ponton hozott előrelépést, illetve változást az előző év, hasonló időszakához képest:

A vizsgált időszak számos ponton hozott előrelépést, illetve változást az előző év, hasonló időszakához képest: 2010. június 1. TÁJÉKOZTATÓ a Magyarországon 2010 első negyedévében megrendezett nemzetközi rendezvényekről A Magyar Turizmus Zrt. Magyar Kongresszusi Irodája 2010-ben is kiemelt feladatának tartja, hogy

Részletesebben

Bevándorlók Magyarországon. Kováts András MTA TK Kisebbségkutató Intézet

Bevándorlók Magyarországon. Kováts András MTA TK Kisebbségkutató Intézet Bevándorlók Magyarországon Kováts András MTA TK Kisebbségkutató Intézet Az elemzés fókusza Miben mások a határon túli magyarok, mint a többi bevándorolt? Kik a sikeres migránsok ma Magyarországon? A magyar

Részletesebben

A partnerek közötti jövedelem-eloszlás és a szubjektív jóllét kapcsolata

A partnerek közötti jövedelem-eloszlás és a szubjektív jóllét kapcsolata A partnerek közötti jövedelem-eloszlás és a szubjektív jóllét kapcsolata Hajdu Gábor 1,2 Hajdu Tamás 3 1 Szociológiai Intézet, MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont 2 MTA-ELTE Peripato Kutatócsoport 3

Részletesebben

Regionális egyenlőtlenségek: szakadatlan polarizálódás, vagy?

Regionális egyenlőtlenségek: szakadatlan polarizálódás, vagy? A magyar ugaron a XXI. században Regionális egyenlőtlenségek: szakadatlan polarizálódás, vagy? Kiss János Péter Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar, Regionális Tudományi Tanszék bacsnyir@vipmail.hu

Részletesebben

A TÁRSADALOM KULTURÁLIS HATÁSAI A KKV VEZETŐK GONDOLKODÁSI ÉS VISELKEDÉSI MINTÁZATÁRA

A TÁRSADALOM KULTURÁLIS HATÁSAI A KKV VEZETŐK GONDOLKODÁSI ÉS VISELKEDÉSI MINTÁZATÁRA A TÁRSADALOM KULTURÁLIS HATÁSAI A KKV VEZETŐK GONDOLKODÁSI ÉS VISELKEDÉSI MINTÁZATÁRA Németh Gergely munka és szervezetpszichológus Corporate Values Vezetési és Szervezetfejlesztési Tanácsadó Kft. Vállalkozó

Részletesebben

Transznacionális családok Kelet- Európában és Magyarországon

Transznacionális családok Kelet- Európában és Magyarországon Transznacionális családok Kelet- Európában és Magyarországon A prezentáció tartalma csak a Szerző engedélyével idézhető! Globális migrációs folyamatok és Magyarország konferencia Budapest, 2015. november

Részletesebben

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA KUTATÁSI KÉRDÉSEK Az iskolák tehetséggondozó munkájára hogyan hat a pedagógusok

Részletesebben

REGIONÁLIS INNOVÁCIÓ-POLITIKA

REGIONÁLIS INNOVÁCIÓ-POLITIKA Dőry Tibor REGIONÁLIS INNOVÁCIÓ-POLITIKA KIHÍVÁSOK AZ EURÓPAI UNIÓBAN ÉS MAGYARORSZÁGON DIALÓG CAMPUS KIADÓ Budapest-Pécs Tartalomj egy zék Ábrajegyzék 9 Táblázatok jegyzéke 10 Keretes írások jegyzéke

Részletesebben

GLOBALIZÁCIÓ FOGALMA

GLOBALIZÁCIÓ FOGALMA GLOBALIZÁCIÓ GLOBALIZÁCIÓ FOGALMA Azoknak a bonyolult folyamatoknak az összessége, amelyek a gazdaság, a technika, a pénzügy, a politika és a kultúra területén az egész Földre kiterjedő új rendszereket

Részletesebben

A SIKA ÉRTÉKEI ÉS ALAPELVEI

A SIKA ÉRTÉKEI ÉS ALAPELVEI A SIKA ÉRTÉKEI ÉS ALAPELVEI SIKA EGY VILÁGSZINTŰ BESZÁLLÍTÓ ALAPELVEI ÉS HAGYOMÁNYAI Több mint 100 évvel ezelőtt a jövőbe látó feltaláló, Kaspar Winkler megalapította Svájcban a Sikát, mely mára sikeres

Részletesebben

Interkulturális útmutató nemzetközi cégek és projektek vezetői és tagjai számára

Interkulturális útmutató nemzetközi cégek és projektek vezetői és tagjai számára FALKNÉ DR. BÁNÓ KLÁRA * Interkulturális útmutató nemzetközi cégek és projektek vezetői és tagjai számára 1. BEVEZETÉS Napjainkban már mindenki számára nyilvánvalóvá vált, hogy az interkulturális kommunikáció

Részletesebben

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal

Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal 23. Egység a sokféleségben beszélgetés Ján Figel európai biztossal Egység a sokféleségben - 2008 a Kultúrák Közötti Párbeszéd Európai Éve A KultúrPont Iroda munkatársa a 2008: a Kultúrák Közötti Párbeszéd

Részletesebben

GYES-menedzsment a munkáltatók és a munkavállalók szerepe a nők sikeres munkaerőpiaci visszatérésében

GYES-menedzsment a munkáltatók és a munkavállalók szerepe a nők sikeres munkaerőpiaci visszatérésében GYES-menedzsment a munkáltatók és a munkavállalók szerepe a nők sikeres munkaerőpiaci visszatérésében Egyenlő Bánásmód Hatóság Tapasztalat átadó konferencia 2012.11.15. Misszió Jövőképünk egy olyan társadalom,

Részletesebben

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK Politológia 2. I. Politikai rendszer funkciói II. A politikai rendszer elemei 2013. I. Politikai rendszer funkciói 1) A társadalom felé 2) A politikai rendszeren

Részletesebben

szemle 509 Tudás és rugalmasság a diplomás foglalkoztatás európai esélyei hez vezetett, nem számol annak lehetőségével,

szemle 509 Tudás és rugalmasság a diplomás foglalkoztatás európai esélyei hez vezetett, nem számol annak lehetőségével, szemle 509 hez vezetett, nem számol annak lehetőségével, hogy az elmúlt években nőtt a magasabb intellektuális tevékenységet igénylő pozíciók száma. A bolognai folyamattal és következményeivel foglalkozó

Részletesebben

Dr. Szalkai Zsuzsanna egyetemi docens Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék tavasz

Dr. Szalkai Zsuzsanna egyetemi docens Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék tavasz Menedzsment és Vállalatgazdaságtan kurzus a Doktori képzésben Marketingmenedzsment 2. előadás Ipari marketing Az Industrial Marketing and Purchasing (IMP) Group kutatásainak tükrében Dr. Szalkai Zsuzsanna

Részletesebben

Oktatói önéletrajz Dr. Bakacsi Gyula

Oktatói önéletrajz Dr. Bakacsi Gyula egyetemi tanár Gazdálkodástudományi Kar Szervezeti Magatartás Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1979-1983 Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, Ipar szak Tudományos fokozatok, címek:: 1994, kandidátus

Részletesebben

TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA

TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA EFOP-3.6.2-16-2017-00007 "Az intelligens, fenntartható és inkluzív társadalom fejlesztésének aspektusai: társadalmi, technológiai, innovációs hálózatok a foglalkoztatásban és a digitális gazdaságban TÁRSADALMI

Részletesebben

MÉRÉS KÖVETELMÉNY KIMENET RENDSZER

MÉRÉS KÖVETELMÉNY KIMENET RENDSZER MÉRÉS KÖVETELMÉNY KIMENET RENDSZER A tanulási eredményeken alapuló szemlélet alkalmazási lehetőségei a köznevelési rendszerben With financial support from the European Union. Budapest, 2017. november 16.

Részletesebben

KÜLPIACI TÁRSADALMI, KULTURÁLIS KÖRNYEZET

KÜLPIACI TÁRSADALMI, KULTURÁLIS KÖRNYEZET III-IV. téma KÜLPIACI TÁRSADALMI, KULTURÁLIS KÖRNYEZET Készítette: Solymosi Antal Tudás-transzfer menedzser Pannon Egyetem, Georgikon Kar Keszthely, 2011. Fogalmi tisztázás: Mi a kultúra? Régen: - Szellemi

Részletesebben

Projektmenedzsment a kérdőíves felmérések tükrében

Projektmenedzsment a kérdőíves felmérések tükrében 22. Projektmenedzsment Fórum Budapest, 2019 április 4. Projektmenedzsment a kérdőíves felmérések tükrében 2008-2019 Török L. Gábor PhD togabor@t-online.hu A kérdőívek szerkezete, adatfelvétel Állandó kérdésblokkok:

Részletesebben

A másság elfogadása a társadalomban

A másság elfogadása a társadalomban A másság elfogadása a társadalomban Jelige: Harc és ápolás Készítette: Hajdú Lili Témaválasztás indoklása Témám a leszbikusság, melyet személyes indíttatásból választottam Szerencsés vagyok, mert soha

Részletesebben

Eurobarometer: először a kulturális értékekről

Eurobarometer: először a kulturális értékekről 34. Eurobarometer: először a kulturális értékekről Eurobarometer: először a kulturális értékekről - a 2007 szeptemberében publikált felmérés összefoglalása - 2007 szeptember végén tette közzé az Eurobarometer

Részletesebben

Fogyasztói Fizetési Felmérés 2013.

Fogyasztói Fizetési Felmérés 2013. Fogyasztói Fizetési Felmérés 13. A felmérés hátteréről Külső felmérés a lakosság körében 10 000 válaszadó Adatgyűjtés: 13. május-június között, az adott ország anyanyelvén 21 országban (azokban az országokban,

Részletesebben

EUROBAROMETER PARLAMÉTER: ÉVI REGIONÁLIS ELEMZÉS AZ EURÓPAI PARLAMENT MEGÍTÉLÉSE MAGYARORSZÁGON EU28 ORSZÁGOS RÉGIÓK

EUROBAROMETER PARLAMÉTER: ÉVI REGIONÁLIS ELEMZÉS AZ EURÓPAI PARLAMENT MEGÍTÉLÉSE MAGYARORSZÁGON EU28 ORSZÁGOS RÉGIÓK PARLAMÉTER: 2015. ÉVI ORSZÁGOS RÉGIÓK 1 PARLAMÉTER: 2015. ÉVI MÓDSZERTANI MELLÉKLET: AZ EUROBAROMÉTER-EREDMÉNYEK E Az alábbi elemzés az Európai Parlament Eurobarométer-felmérésein alapul. Az Eurobarométer-felmérések

Részletesebben

A vándorlási folyamatok elemzésének kérdései

A vándorlási folyamatok elemzésének kérdései A vándorlási folyamatok elemzésének kérdései Széchenyi István Egyetem, Regionális és Gazdaságtudományi Doktori Iskola MRTT Vándorgyűlés Nagyvárad, 2016. szeptember 15-16. Migráció és városfejlődés Városfejlődés

Részletesebben

Apaszerepek: Kenyérkereső apa és/vagy résztvevő apaság

Apaszerepek: Kenyérkereső apa és/vagy résztvevő apaság Apaszerepek: Kenyérkereső apa és/vagy résztvevő apaság Spéder Zsolt KSH Népességtudományi Kutatóintézet KINCS, Budapest, 2018. június 13. Az előadás vázlata A férfi családi szerepeit formáló tényezőkről

Részletesebben

EMBERISMERET ÉS ETIKA

EMBERISMERET ÉS ETIKA Emberismeret és etika emelt szint 0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 16. EMBERISMERET ÉS ETIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Esszék

Részletesebben

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre Fényes Hajnalka: A Keresztény és a beregszászi II. Rákóczi Ferenc diákjai kulturális és anyagi tőkejavakkal való ellátottsága Korábbi kutatásokból ismert, hogy a partiumi régió fiataljai kedvezőbb anyagi

Részletesebben

Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége?

Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége? Migrációs kihívások a multikulturalizmus vége? Glied Viktor egyetemi oktató / kutató Pécsi Tudományegyetem IDResearch Szolnok, 2012. december 4. A migráció 220-230 millió migráns (40-50 millió illegális

Részletesebben

NŐI KARRIER KORHATÁR NÉLKÜL

NŐI KARRIER KORHATÁR NÉLKÜL NŐI KARRIER KORHATÁR NÉLKÜL Ferenczi Andrea elnök Magyar Női Karrierfejlesztési Szövetség elnökségi tag Older Women Network Europe AZ ÖREGEDÉS MŰVÉSZETE Nyíregyházi Gerontológiai Napok IV. Nemzetközi Konferencia

Részletesebben

Szervezeti viselkedés. Dr. Gyökér Irén Szigorlati felkészítő Vezetés-szervezés mesterszak

Szervezeti viselkedés. Dr. Gyökér Irén Szigorlati felkészítő Vezetés-szervezés mesterszak Szervezeti viselkedés Dr. Gyökér Irén Szigorlati felkészítő Vezetés-szervezés mesterszak 1 21.* / 9.** tétel: Melyek a szervezetek strukturális és kulturális jellemzői? A szervezeti struktúra kialakításának

Részletesebben

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével A bennem rejlő vezető Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével Mit jelent a vezetés? A vezetés azt jelenti, hogy olyan világosan kommunikáljuk

Részletesebben

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. Családon belüli konfliktusok, válás 2. Családpolitika, családtámogatási

Részletesebben

Az Ipar 4.0 területi összefüggései, a digitális ökoszisztéma vállalati szereplőinek területfejlesztési elvárásai

Az Ipar 4.0 területi összefüggései, a digitális ökoszisztéma vállalati szereplőinek területfejlesztési elvárásai XVI. MRTT köz- és vándorgyűlés Kecskemét, 2018. október 18-19. Az Ipar 4.0 területi összefüggései, a digitális ökoszisztéma vállalati szereplőinek területfejlesztési elvárásai Nick Gábor MTA SZTAKI, SZE

Részletesebben

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA 1 SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA DR. SZABÓ-TÓTH KINGA 1. Családon belüli konfliktusok, válás 2. Családpolitika, családtámogatási

Részletesebben

Mátészalka Város Polgármesteri Hivatal Szervezetfejlesztése /ÁROP-1.A.2/A-2008-0084. sz./

Mátészalka Város Polgármesteri Hivatal Szervezetfejlesztése /ÁROP-1.A.2/A-2008-0084. sz./ Mátészalka Város Polgármesteri Hivatal Szervezetfejlesztése /ÁROP-1.A.2/A-2008-0084. sz./ Kivonat a Corporate Values Szervezetfejlesztési és Vezetési Tanácsadó Kft. Stratégiai műhelymunkáról szóló visszajelző

Részletesebben

Az aktuális üzleti bizalmi index nagyon hasonlít a 2013. decemberi indexhez

Az aktuális üzleti bizalmi index nagyon hasonlít a 2013. decemberi indexhez VaughanVaughanVaughan Econ-Cast AG Rigistrasse 9 CH-8006 Zürich Sajtóközlemény Econ-Cast Global Business Monitor 2014. december Stefan James Lang Managing Partner Rigistrasse 9 Telefon +41 (0)44 344 5681

Részletesebben

Hívők, nem hívők? Értékek az egyházi iskolákban. Pusztai Gabriella

Hívők, nem hívők? Értékek az egyházi iskolákban. Pusztai Gabriella Hívők, nem hívők? Értékek az egyházi iskolákban Pusztai Gabriella Főbb kérdéskörök 1. Vallásosság Magyarországon 2. A felekezeti iskolák és társadalmuk 3. Kulcsok az eredményességhez A vallásosság mérésének

Részletesebben

Tinédzserkori terhesség és korai iskolaelhagyás

Tinédzserkori terhesség és korai iskolaelhagyás Tinédzserkori terhesség és korai iskolaelhagyás ELEK ZSUZSANNA RÉKA 2017.11.23. A tinédzserkori terhességek lehetséges negatív következményei Anyára Gyakoribb egészségügyi szövődmények Stigma Korai iskolaelhagyás,

Részletesebben

Transznacionális családok növekvő kivándorlás idején

Transznacionális családok növekvő kivándorlás idején Transznacionális családok növekvő kivándorlás idején Fókuszban a Család konferencia Pécs, 2015. május 14 15. Blaskó Zsuzsa, PhD tudományos főmunkatárs blasko@demografia.hu A transznacionális család fogalma

Részletesebben

A tantárgy kódja BBNSZ03200 Óraszám 2

A tantárgy kódja BBNSZ03200 Óraszám 2 A tantárgy címe CSALÁDSZOCIOLÓGIA A tantárgy típusa ELŐADÁS Tantárgy célja: A tantárgy kódja BBNSZ0300 Óraszám Félév 6 Kreditek száma A család történeti változásainak, működésének és a társadalomban betöltött

Részletesebben

Az integrációs folyamat modellje és a volt SZU területéről érkező bevándorlók Washington Államban

Az integrációs folyamat modellje és a volt SZU területéről érkező bevándorlók Washington Államban Az integrációs folyamat modellje és a volt SZU területéről érkező bevándorlók Washington Államban V. Magyar Földrajzi Konferencia Pécs, 2010 november 4-6. Molnár Judit PhD Miskolci Egyetem & University

Részletesebben

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés Globális migrációs folyamatok és Magyarország Kihívások és válaszok MTA TK 2015. november 17. Szekció: A migráció nemzetközi és

Részletesebben

Sportoló nők és az agresszió. Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék

Sportoló nők és az agresszió. Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék Sportoló nők és az agresszió Gadanecz Péter Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar Pszichológia Tanszék Agyunk evolúciós programozottsága Nemi szerepek Állatvilág: pl. főemlősök domináns

Részletesebben

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ...

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ... KÉRDŐÍV SZÁMA... Kérdőív A nemzetközi gyakorlathoz hasonlóan Romániában is általánossá vált, hogy egyes üzleti problémával a vállalatok Önökhöz fordulnak. A tanácsadás a professzionális szolgáltató piac

Részletesebben

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK CZETŐ KRISZTINA A tudományos megismerés sajátosságai Tudatos, tervezett, módszeres információgyűjtés. Célja van: pl diagnosztikus cél fejlesztő

Részletesebben

Vaskovics László (Univesität Bamberg) Újabb tendenciák Európában a családi együttélésben

Vaskovics László (Univesität Bamberg) Újabb tendenciák Európában a családi együttélésben Vaskovics László (Univesität Bamberg) Újabb tendenciák Európában a családi együttélésben Az előadás vázlata 1. A családfejlődési tendenciák iránya: konvergencia vagy divergencia? 2. Új tendenciák 1. Elhalasztott

Részletesebben

Lakossági vélemények a közbiztonságról és a halálbüntetésrôl a közép-kelet-európai országokban

Lakossági vélemények a közbiztonságról és a halálbüntetésrôl a közép-kelet-európai országokban Közép-európai közvélemény: Lakossági vélemények a közbiztonságról és a halálbüntetésrôl a közép-kelet-európai országokban A Central European Opinion Research Group (CEORG) havi rendszeres közvéleménykutatása

Részletesebben

A PISA 2003 vizsgálat eredményei. Értékelési Központ december

A PISA 2003 vizsgálat eredményei. Értékelési Központ december A PISA 2003 vizsgálat eredményei Értékelési Központ 2004. december PISA Programme for International Students Assessment Monitorozó jellegű felmérés-sorozat Három felmért terület Szövegértés, matematika,

Részletesebben

A CO&CO COMMUNICATION KFT ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE

A CO&CO COMMUNICATION KFT ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE A CO&CO COMMUNICATION KFT ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERVE CO&CO COMMUNICATION - ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV - 1.oldal A Co&Co Communication Kft esélyegyenlőségi terve az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról

Részletesebben

A kohorszkutatás terve, jelentősége

A kohorszkutatás terve, jelentősége KOHORSZ 18 - Magyar Születési Kohorszvizsgálat A kohorszkutatás terve, jelentősége 2017. november 13. Spéder Zsolt KSH Népességtudományi Kutatóintézet Miről lesz szó? Motivációk Nemzetközi tapasztalatok

Részletesebben

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta Boldogság kutatás 1960-as évek: mai értelemben vett boldogság kutatások kezdete 1980-as évek: szubjektív jóllét fogalma 1990-es

Részletesebben

Oktatói önéletrajz Dr. Csicsmann László

Oktatói önéletrajz Dr. Csicsmann László egyetemi docens Társadalomtudományi és Nemzetközi Kapcsolatok Kar Nemzetközi Tanulmányok Intézet Karrier Felsőfokú végzettségek: 1994-1998 Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola, közgazdász kereskedelmi

Részletesebben

Európai visszaélési és korrupciós felmérés. magyarországi eredmények május. Page 1

Európai visszaélési és korrupciós felmérés. magyarországi eredmények május. Page 1 i visszaélési és korrupciós felmérés magyarországi eredmények 2009 2009. május Page 1 A felmérésről és résztvevőkről 2009 január-februárban a kutatóink egy 2246 interjúból álló, telefonon vagy interneten

Részletesebben