1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI. = 6. Ezek a sorozatok a következők: ab, ac, ba, bc, ca, cb.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI. = 6. Ezek a sorozatok a következők: ab, ac, ba, bc, ca, cb."

Átírás

1 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI Elméleti áttekintés Ismétlés nélküli variáció. Egy n elemű halmazból képezhető k elemű sorozatok száma, ha a sorozatok nem tartalmaznak ismétlődést n! (1 = n (n 1... (n k (n k 1. (n k! Megjegyzés. 0! = 1 definíció szerint. 3! Példa. Az {a, b, c} halmaz elemeiből alkotott elemű sorozatok száma (3! = 3! 1! = 6. Ezek a sorozatok a következők: ab, ac, ba, bc, ca, cb. Ismétléses variáció. Egy n elemű halmazból képzett k elemű sorozatok száma, ha a sorozatok tartalmazhatnak ismétlődést egyenlő ( n k. Példa. Az {a, b, c} halmaz elemeiből alkotott, ismétlődést is tartalmazható elemű sorozatok száma 3 = 9. Ezen sorozatok a következők: aa, ab, ac, ba, bb, bc, ca, cb, cc. Ismétlés nélküli kombináció. Egy n elemű halmaz k elemszámú részhalmazainak száma ( n n! n (n 1... (n k 1 (3 = =. k (n k! k! 1... k ( 3 Példa. Az {a, b, c} halmaz elemű részhalmazainak száma = 3. A két elemű részhalmazok a következők: {a, b}, {a, c}, {b, c}. A nulla elemű részhalmazok száma ( 3 0 = 1 és ez a halmaz az üres halmaz. Ismétléses kombináció. n fajta tárgyból (mindegyikből tetszőlegesen sok áll rendelkezésre k darabból álló csoportokat képezünk. Ezek száma: ( n k 1 (4. k Példa. Ha 3 fajta tárgyunk van, a, b, c, akkor a darabból álló csoportok száma ( 3 1 = = 6. Ezen csoportok a következők: (a, a, (a, b, (a, c, (b, b, (b, c, (c, c. ( 4 Ismétléses permutáció. k különböző fajta tárgyunk van. Az első fajtából van n 1, a másodikból n, és így tovább, a k-dik fajtából pedig n k darabunk van. Ezeket (5 (n 1... n k! n 1! n k! -féleképpen lehet sorba rakni (az azonos fajta tárgyakat nem különböztetjük meg. 1

2 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI Példa. Van 3 fajta tárgyunk: a, b, c. Az a-ból van, a b-ből 1 és a c-ből szintén 1. Ezeket (11!! 1! 1! = 4!! = 1 módon lehet sorba rakni. Ezen sorozatok a következők: aabc, aacb, abac, abca, acab, acba, baac, baca, bcaa, caab, caba, cbaa. Permutációk. Feladatok megoldása 1. Egy összejövetelen 5 fiú és 5 lány vesz részt. A táncoló pároknak hányféle összetétele lehetséges, ha mindenki táncol, és a lányok egymással, illetve a fiúk egymással nem táncolnak? Megoldás. Egy táncoló felállást vagy párba állítás úgy kaphatunk, hogy minden tánc előtt a fiúkat sorbaállítjuk egy rögzített sorrend szerint, majd a lányokat valamilyen sorrendben a fiúk előtt felsorakoztatjuk. Mivel a fiúk sorrendje rögzített, ezért a lányok sorbarendezése meghatározza egyértelműen a párba állítást. Ezt pedig 5! = 10-féleképpen tudjuk megtenni.. Néhány golyót 70-féleképpen rakhatunk sorba. Hány golyónk lehet, ha mindegyik különböző színű? Megoldás. Tegyük fel, hogy n darab golyónk van, ami mind különböző színű. Ezt n! módon tudjuk sorbarakni. Ha kezdjük felírni az n! értékeit különböző n-ekre (1! = 1,! =, 3! = 6, 4! = 4, 5! = 10, 6! = 70, akkor azt kapjuk, hogy n = Adott két halmaz, A = {1,, 3, 4, 5, 6}, B = {a, b, c, d, e, f}. Hány olyan függvény van, amely az A halmaz elemeihez a B halmaz elemeit kölcsönösen egyértelműen rendeli hozzá? Megoldás. Egy f : {1,, 3, 4, 5, 6} {a, b, c, d, e, f} függvényt leírhatunk mint egy táblázatot: ( f(1 f( f(3 f(4 f(5 f(6 Az f függvény kölcsönösen egyértelmű, ha az f(1,..., f(6 között a B = {a, b, c, d, e, f} halmaz minden eleme pontosan egyszer szerepel. Így minden kölcsönösen egyértelmű hozzárendelést megkapunk, ha a fenti táblázat alsó sorába beírjuk a B elemeit valamilyen sorrendben. Ezt pedig 6! = 70-féleképpen tehetjük meg. 4. Hány szám készíthető az alábbi számjegyekből? (Minden megadott számjegyet fel kell használni. a 1, 1,,, 3, 4, b 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5. Megoldás. a Az (5-ös képlet alapján (11!!! 1! 1 = 6!!! = 180 hatszámjegyú szám alkotható az 1, 1,,, 3, 4 számjegyek felhasználásával. b Az (5-ös képlet alapján (43! 4! 3! = 7! 4! 3! = 35 hétszámjegyú szám alkotható négy 4-es és három 5-ös felhasználásával. 5. Egy dobozban 16 golyó van, közülük fehér, 4 piros és kék színű. Hányféle sorrendben húzhatjuk ki egymás után a 16 golyót, ha az egyszínűeket nem különböztetjük meg?

3 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI 3 Megoldás. Az (5-ös képlet alapján (4!! 4!! = féle sorrendben húzhatjuk ki egymás után a fehér, 4 piros és kék golyót. 6. Adott két halmaz, A = {1,, 3, 4, 5, 6}, B = {a, b, c}. Hány olyan A-t B-re képező függvény van, amely minden B-beli elemet pontosan kétszer vesz fel értékül? Megoldás. Az f : {1,, 3, 4, 5, 6} {a, b, c} függvény megadható az alábbi táblázattal: ( f(1 f( f(3 f(4 f(5 f(6 Azoknak az f-nek a számát akarjuk megkapni, melyek az a, b és c érték mindegyikét pontosan kétszer veszi fel, más szóval azokat a fenti táblázatokat, melyek alsó sorában pontosan két a, két b és két c van. Az alsó sort alkotó sorozatok száma a (5 alapján (!!!! = 90. Variációk. 7. Egy rejtvénypályázaton 5 különböző díjat sorsolnak ki a helyes megfejtést beküldők között. 78 jó megfejtés érkezik be. Hányféle eredményt hozhat a sorsolás? Megoldás. Rögzítsük, hogy az 5 díj közül, melyiket adjuk az első-, második-, harmadik-, negyedik-, illetve ötödikként kihúzott helyes beküldőnek. Így a 78 beküldőből képezett 5 hosszúságú sorozatok megadják a sorsolás eredményét. Ezen sorozatok száma az (1-es képlet 78! alapján (78 5! = 78! 73! = = Adott két halmaz, A = {1,, 3}, B = {a, b, c, d, e, f}. Hány olyan függvény van, amely az A halmaz elemeihez a B halmaz elemeiből kölcsönösen egyértelműen rendel hozzá hármat? Megoldás. Egy f : {1,, 3} {a, b, c, d, e, f} függvény leírható mint az ( 1 3. f(1 f( f(3 táblázat, ahol f(1, f(, f(3 B = {a, b, c, d, e, f}. Kölcsönösen egyértelmű f függvények esetén a táblázat alsó sorában a B halmaz 3 különböző eleme szerepel. Így a kölcsönösen egyértelmű függvények száma megegyezik a B halmaz elemeiből alkotott 3 hosszúságú sorozatok számával. Az (1-es képlet alapján ez egyenlő 6! (6 3! = 6! 3! = = 10-szal. 9. Hányféle kitöltött totószelvény van? (13 1 mérkőzés végeredményére tippelhetünk, mindegyik tipp lehet 1, vagy X. Megoldás. Egy totószelvény kitöltésénél az 1,, X felhasználásával 14 hosszúságú sorozatokat képezünk, melyben az 1,, X többször is előfordulhatnak. A (-es képlet alapján ezen sorozatok száma 3 14 = Adott két halmaz, A = {1,, 3, 4, 5, 6}, B = {a, b, c, d, e, f}. Hány olyan függvény van, amely az A halmaz elemeihez a B halmaz elemeit rendeli?

4 4 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI Megoldás. Egy f : {1,, 3, 4, 5, 6} {a, b, c, d, e, f} függvényt megadhatunk egy ( f(1 f( f(3 f(4 f(5 f(6 táblázattal, ahol f(1, f(, f(3, f(4, f(5, f(6 B. Mivel nincs semmilyen kikötés az f függvényre, ezért a táblázat alsó sorában a B elemei többször is megismétlődhetnek. Így az f függvényt megadja a táblázat alsó sorába beírt 6 hosszúságú sorozat, melyet a B elemeiből képezünk és mely tartalmazhat ismétlődést. Ezen sorozatok száma B A = 6 6 = , ahol A és B a halmazok elemeinek számát jelöli. Kombinációk. 11. Egy 6 tagú társaságban mindenki mindenkivel kezet fog. Hány kézfogás ez összesen? Megoldás. Egy kézfogáshoz a 6 tagú társaságból egy két emberből álló csoportot választunk ki. Az ilyen csoportok száma a (-es képlet alapján ( 6 = 65 1 = személy egyszerre érkezik egy 6 személyes lifthez. Hányféleképpen választhatjuk ki közülük az első menet 6 utasát? Megoldás. Az első menethez a 1 személyből kiválasztunk egy 6 személyből álló csoportot, ezt pedig ( 1 6 = 94-féleképpen tehetjük meg termék között 4% selejtes. Hányféleképpen lehet terméket kiválasztani úgy, hogy a egy selejtes se legyen; b mind a selejtes legyen; c pontosan 5 selejtes legyen; d legfeljebb 3 selejtes legyen; e legyen köztük selejtes? (Visszatevés nélkül választunk, és a sorrendet nem vesszük figyelembe. Megoldás. Az 500 termék 4%-a 0, tehát 480 jó és 0 selejtes termék van. a Tulajdonképpen jó terméket kell kiválasztani a 480 jó közül, ezt pedig ( 480 féleképpen tehetjük meg. b Ebben az esetben terméket kell kiválasztani a 0 selejtes közül, és ezt ( 0 -féleképpen lehet megtenni. c Ebben az esetben pontosan 5 selejtes és 5 jó termék van a kiválasztott között. Ezt ( 480 ( 5 0 ( 5 -féleképpen lehet kiválasztani, mivel a 480 jó közül 5-öt 480 5, illetve 0 selejtes közül 5-öt ( 0 5 -féleképpen lehet kiválasztani. d terméket, amely között pontosan k {0, 1,,..., 9, } selejtes van ( 0 k ( 480 k - féleképpen lehet kiválasztani. Ha legfeljebb 3 selejtes termék lehet a kiválasztott között, akkor lehet olyan választás, amikor 0, 1,, illetve 3 selejtes termék van a között. Így terméket ( 0 0 ( 480 ( 0 1 ( ( 0 ( ( 0 3 ( 480 féleképpen lehet kiválasztani úgy, hogy legfeljebb csak 3 selejtes lehet közte. 7

5 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI 5 e Kétféleképpen is megközelíthetjük a problémát. Ha a kiválasztott között van selejtes, akkor van olyan választás, amikor pontosan 1,,..., 9, selejtes termék van a kiválasztottak között. Az előző ponthoz hasonlóan ezt ( ( ( ( ( ( ( 0 ( 480 féleképpen választhatjuk ki. Ugyanezt jóval egyszerűbben is kiszámolhatjuk, ha úgy nézzük, hogy kiválasztott termék közül nem lehet mind a jó. Tehát az összes kiválasztási lehetőség közül (500 termékből választunk -et kizárjuk azokat, amikor jót választunk (480 jóból kiválasztunk -et; ezt ( ( féleképpen tehetjük meg. 14. Hányféleképpen helyezhetünk el 5 levelet 16 levélszekrénybe, ha a levelek között nem teszünk különbséget, és egy rekeszbe a legfeljebb egy levelet, b több levelet is tehetünk? Megoldás. a Ha egy levélszekrénybe legfeljebb egy levelet teszünk, akkor a 16 levélszekrény közül tulajdonképpen kiválasztunk 5-öt, amelyekbe egy-egy levelet teszünk. Ezt ( féleképpen tehetjük meg. b Minden levél bedobásánál felírjuk a levélszekrény számát, ahova a levél került. Így 5 levél bedobása után 5 számot írtunk fel: a számok 1 és 16 között vannak, egy szám többször is szerepelhet (mivel egy levélszekrénybe több levelet is dobhatunk a számok sorrendje nem számít (mivel a levelek közt nem teszünk különbséget. A (4-es képlet alapján ( ( = 0 5 = féleképpen dobhatjuk be a leveleket. 0 Házi feladatok 15. Oldjuk meg az 13. feladatot úgy, hogy a kiválasztott terméket minden húzás után visszatesszük. Megoldás. Visszatevéses húzás esetén úgy lehet tekinteni, hogy van 480 fajta jó termék és 0 fajta selejtes, és mindegyikből korlátlan mennyiség áll rendelkezésre. a 480 fajta jó termékből választunk -et, egy fajtából akár többet is a visszatevés miatt. Ezt ( ( = 489 -féleképpen tehetjük meg a (4-es képlet alapján. b 0 fajta selejtes termékből választunk -et, egy fajtából többet is a visszatevés miatt; ezt ( 0 1 ( = 9 = féleképpen tehetjük meg. c 480 fajta jó termékből választunk 5-öt, illetve 0 selejtes fajtából szintén 5-öt (minden fajtából többet is választhatunk a visszatevés miatt. Így ( ( ( 5 5 = 484 ( féleképpen választhatjuk ki őket.

6 6 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI d Ha legfeljebb 3 selejtest választhatunk ki, akkor lehet olyan választás, amikor 0, 1, vagy 3 selejtes terméket választunk ki. Visszatevéssel ezt ( ( ( 0 1 = ( 19 0 ( ( ( 489 ( 0 1 ( ( ( ( ( 1 7 ( ( 3 ( 486 féle módon választhatjuk ki. e Ebben az esetben nem választhatunk a 480 fajta jó termék közül, ezért az összes választási lehetőségből levonjuk azokat a választásokat, amikor csak jó fajta terméket választunk: ( ( ( ( =. 16. Hányféleképpen tölthetünk ki egy totószelvényt ha 13 1 mérkőzésre tippelünk úgy, hogy 8 darab 1-es, darab X és 4 darab -es tipp legyen rajta? Megoldás. Az (5-ös képlet alapján 14! 8!! 4! = féleképpen tölthetjük ki a totószelvényt, ha nyolcszor 1-sel, kétszer X-szel, illetve négy alkalommal -essel tippelünk. 17. Hányféleképpen járhat 5 házaspár körtáncot, ha mindenki a házastársa kezét fogja? Megoldás. Először azt nézzük meg, hogy 5 párt hányféleképpen lehet körbe állítani, ha minden párt egy egységként tekintünk. Kiválasztunk egy párt, amihez képest viszonyítjuk a többi pár helyzetét az óramutató járásának megfelelő irányba haladva. Így tulajdonképpen 4 párt kell sorba rendezni; ezt 4! = 4-féleképpen lehet megtenni. Minden párban kétféle sorrend lehet: a férfi balján van a nő vagy a jobbján; ez további 5 választási lehetőséget jelent. Azt kapjuk, hogy összesen 4! 5 = 768-féle körtánc felállás lehetséges, ha mindenki fogja a házastársa kezét. 18. Tizenkét diák három csónakot bérel. Az egyik csónak 3 üléses, a másik 4, a harmadik pedig 5 üléses. a Hányféleképpen foglalhatnak helyet a csónakokban? b Hányféleképpen foglalhatnak helyet, ha két diák feltétlenül egy csónakba akar kerülni? Megoldás. a A 1 diákot felosztjuk három csoportra a csónakok kapacitása szerint. Az első csónakba ülőket ( ( 1 3 -féleképpen választhatjuk ki, a második csónakba kerülőket = ( 9 4 -féleképpen, míg a harmadik csónakba a megmaradt 5 diák ül (ez 1-féleképpen választható ki. Így a diákok ( ( = 1! 3! 9! 9! 4!5! = 1! 3! 4! 5! = 7 70-féleképpen foglalhatnak helyet a három csónakban. b Először azt a két diákot ültetjük be, akik egy csónakba akarnak kerülni. Három esetet különböztetünk meg. 7

7 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI 7 Ők ketten az első csónakba kerülnek. A fennmaradt diákot 3 = 1-es, 4-es és 5-ös csoportokra osztjuk a csónakokban maradt helyek száma szerint; ezt ( ( =! 1! 4! 5! = 1 60-féle módon tehetjük meg. Ők ketten a második csónakba ülnek. A többieket 3-as, -es és 5-es csoportokba osztjuk a megmaradt helyek szerint: ( ( 7 3 =! 3!!5! = 50-féleképpen oszthatjuk fel. Ők ketten a harmadik csónakba ülnek be. A többieket 3-as, 4-es és 3-as csoportokba osztjuk a fennmaradt helyek alapján: ( ( =! 3! 4! 3! = 4 00 ilyen felosztás van. Összegezve, az adott feltétel mellett a 1 diákot a 3 csónakba féle módon ültethetjük be.! 1! 4! 5!! 3!! 5!! 3! 4! 3! = Egy kockával háromszor dobunk egymás után. Hány olyan dobássorozat fordulhat elő, amelyben a 6-os dobás is szerepel? Megoldás. Kivonjuk az összes dobássorozat számából (6 3, azon dobássorozatok számát, amikor nem szerepel 6-os dobás (5 3. Így azt kapjuk, hogy = 91 olyan dobássorozat van, amikor szerepel 6-os dobás. 0. Hány olyan 6 jegyű szám van, a amelynek minden jegye különböző; b amelynek bármely két szomszédos jegye különböző; c amelyben pontosan darab 0 van; d amelyben van jegyismétlődés; e amelyben a jegyek szorzata -zel osztva 5 maradékot ad; f amelyben a jegyek összege -zel osztva 5 maradékot ad; g amelyben a jegyek összege páros? Megoldás. Feltesszük, hogy a hatjegyű szám kezdődhet 0-val. a Ebben az esetben a {0, 1,..., 8, 9} halmazból képezünk 6 elemű sorozatokat, melyek nem tartalmaznak ismétlődést;! 4! = ilyen sorozat van az (1-es képlet alapján. b Az A = a 1 a a 3 a 4 a 5 a 6 hatjegyű számsorozatnak megfeleltetjük az X = x 1 x x 3 x 4 x 5 x 6 szintén hatjegyű számsorozatot (a 1,..., a 6, x 1,..., x 6 {0, 1,..., 8, 9} a következőképpen x 1 = a 1, x 3 a 3 a (mod, x 5 a 5 a 4 (mod, x a a 1 (mod, x 4 a 4 a 3 (mod, x 6 a 6 a 5 (mod. Az X számsorozatból visszakapható az A a következőképpen: a 1 = x 1, a 4 x 1 x x 3 x 4 (mod, a x 1 x (mod, a 5 x 1 x x 3 x 4 x 5 (mod, a 3 x 1 x x 3 (mod, a 6 x 1 x x 3 x 4 x 5 x 6 (mod.

8 8 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI Például, ha A = 74334, akkor X = Az A sorozatban pontosan akkor különbözők a szomszédos számjegyek, amikor az X sorozatban az x,..., x 6 közül egyik sem 0. Az ilyen X számsorozatok száma 9 5 = c Ha kiválaszottuk a két darab 0 helyét a hatjegyű számsorban ( ( 6 -féleképpen tehetjük meg, akkor a többi 4 helyre tetszőlegesen 1,,..., 9 írható (9 4 lehetőség. Tehát ( = olyan hatjegyű számsorozat van, amelyben pontosan két darab 0 szerepel. d Az összes lehetséges hatjegyű számsorozat számából ( 6 kivonjuk azoknak a számát, amelyek nem tartalmaznak jegyismétlődést, azaz amelyek minden számjegye különböző (! 4! = az a pont alapján, tehát = hatjegyű számsorozat van, amelyik tartalmaz jegyismétlődést. e Ebben az esetben a számjegyek között van 5-ös, de nincs 0-ás. Ezen hatjegyű számsorozatok száma egyenlő az összes hatjegyű számsorozat száma, mely nem tartalmaz 0-ást (9 6 mínusz azon hatjegyű számsorozatok száma, mely nem tartalmaz 0-ást és 5-öst (8 6, ami végül egyenlő = f Legyen A = a 1 a a 3 a 4 a 5 a 6 egy számsorozat úgy, hogy a 1... a 6 5 (mod, amiből adódik, hogy a 6 5 (a 1... a 5 (mod. Tehát az első öt számjegy meghatározza a hatodikat ebben az esetben. Így az ilyen A számsorozatok száma ugyanannyi, mint az ötjegyű számsorozatok száma, 5. g Jelölje S = {0, 1,..., 9} és legyen A = a 1 a a 3 a 4 a 5 a 6 egy hatjegyű számsorozat, melyre a 1... a 6 0 (mod. Így, ha a 1... a 5 páros, akkor a 6 is páros, azaz a 6 {0,, 4, 6, 8}. Ha a 1... a 5 páratlan, akkor a 6 is páratlan, azaz a 6 {1, 3, 5, 7, 9}. Mindkét esetben rögzített a 1,..., a 5 számjegyek esetén az a 6 -ot 5-féleképpen választható meg. Tehát a keresett A-k száma egyenlő {a 1,..., a 5 S a 1... a 5 páros} 5 {a 1,..., a 5 S a 1... a 5 páratlan} 5 = {a 1,..., a 5 S} 5 = Az 1,,..., 9 számokat sorba rendezzük. Hány esetben fordulhat elő, hogy az 1,, 3 számok a valamilyen sorrendben egymás mellé kerülnek; b növekvő sorrendben kerülnek egymás mellé; c egymáshoz képest (nem szükségképpen egymás mellett növekvő sorrendben helyezkednek el? Megoldás. a Először sorba rendezzük a 4, 5,..., 9 számokat (6! = 70-féleképpen lehet, sorba rendezzük az 1,, 3 számokat (3! = 6-féleképpen lehet, majd az utóbbi sorozatot egyben beszúrjuk az első sorozatba valahova (7 helyre szúrhatjuk be. Tehát összesen 6! 3! 7 = olyan sor van, ahol az 1,, 3 egymás mellett van valamilyen sorrendben. b Sorba rendezzük a 4, 5,..., 9 számokat (6! = 70-féleképpen lehet, majd beszúrjuk ebbe a sorba az 13 sorozatot egyben (és ugyanebben a sorrenben. Ez utóbbi sorozatot 7 helyre szúrhatjuk be. Így 6! 7 = olyan sorba rendezése van az 1,,..., 9 számoknak, ahol az 1,, 3 egymás után következik.

9 1. FELADATSOR MEGOLDÁSAI 9 c Kiválasztjuk azt a három helyet a kilencből, ahova az 1,, 3 kerül. Mivel az 1,, 3 egymáshoz viszonyított helyzete rögzített, ezért ( 9 3 = 84-féleképpen választható ki a három hely. A maradék hat helyre 6! = 70-féleképpen helyezhetjük el a 4, 5,..., 9 számokat. Azt kaptuk, hogy ( 9 3 6! = féleképpen rendezhetjük sorba a megadott feltétellel a számokat.. Egy 8 tagú sakkszakosztályban 4 jutalmat osztanak ki. Hányféleképpen történhet ez, ha a a jutalmak egyenlők. és egy tag legfeljebb egy jutalmat kaphat; b a jutalmak egyenlők, és egy tag több jutalmat is kaphat; c a jutalmak különbözők, és egy tag legfeljebb egy jutalmat kaphat; d a jutalmak különbözők, és egy tag több jutalmat is kaphat? Megoldás. a Ki kell választani azt a 4 tagot a 8 közül (a sorrend nem számít, mivel a jutalmak egyformák, aki egy-egy jutalmat kap. Őket ( 8 4 = féleképpen választhatjuk ki. b Ebben az esetben visszatevéssel húzunk ki 4-et a 8-ból. A sorrend most sem számít, mivel a jutalmak egyformák. Ekkor ( ( = 31 4 = féle sorsolási eredmény van a (4-es képlet alapján. c 4 tagot sorban húzunk ki a 8-ból (a sorrend számít, mert a jutalmak különbözők. Az (1-es képlet alapján 8! 4! = féleképpen húzhatjuk ki (nem visszatevéses sorsolás, mivel egy tag legfeljebb egy jutalmat kaphat. d Visszatevéssel sorsolunk, mert egy tag több jutalmat is kaphat, és a kihúzás sorrendje is számít, mivel a jutalmak különbözők. A (-es képlet alapján 8 4 = féle sorsolás lehetséges.

K O M B I N A T O R I K A P e r m u t á c i ó k, k o m b i n á c i ó k, v a r i á c i ó k

K O M B I N A T O R I K A P e r m u t á c i ó k, k o m b i n á c i ó k, v a r i á c i ó k K O M B I N A T O R I K A P e r m u t á c i ó k, k o m b i n á c i ó k, v a r i á c i ó k. Az 1,, 3,, elemeknek hány permutációja van, amelynek harmadik jegye 1- es? Írjuk fel őket! Annyi ahányféleképpen

Részletesebben

Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák

Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák az összes dolgot sorba rakjuk minden dolog különböző ismétlés nélküli permutáció Hányféleképpen lehet sorba rakni n különböző dolgot? P=1 2... (n-1) n=n! például:

Részletesebben

7! (7 2)! = 7! 5! = 7 6 5! 5 = = ből 4 elem A lehetőségek száma megegyezik az 5 elem negyedosztályú variációjának számával:

7! (7 2)! = 7! 5! = 7 6 5! 5 = = ből 4 elem A lehetőségek száma megegyezik az 5 elem negyedosztályú variációjának számával: Kombinatorika Variáció - megoldások 1. Hány kétjegyű szám képezhető a 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 számjegyekből. ha minden számjegyet csak egyszer használhatunk fel? A lehetőségek száma annyi, mint amennyi 7 elem

Részletesebben

Azaz 56 7 = 49 darab 8 jegyű szám készíthető a megadott számjegyekből.

Azaz 56 7 = 49 darab 8 jegyű szám készíthető a megadott számjegyekből. 1 Kombináció, variáció, permutáció 1. Hányféleképpen rakhatunk be 6 levelet 1 rekeszbe, ha a levelek között nem teszünk különbséget és egy rekeszbe maximum egy levelet teszünk? Mivel egy rekeszbe legfeljebb

Részletesebben

8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA. (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a második számjegy a 2-es?

8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA. (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a második számjegy a 2-es? 8. GYAKORLÓ FELADATSOR MEGOLDÁSA 1. Az 1, 2,,,, 6 számjegyekből hány hatjegyű számot alkothatunk, (a) amelyiknek mindegyik számjegye különböző? (b) amelyiknek mindegyik számjegye különböző, valamint a

Részletesebben

semelyik kivett golyót nem tesszük vissza később az urnába. Hányféle színsorrendben tehetjük ezt meg?

semelyik kivett golyót nem tesszük vissza később az urnába. Hányféle színsorrendben tehetjük ezt meg? VIII. KOMBINATORIKA VIII.1. Kombinatorikai alapfeladatok 1. Példa. Egy urnában egy piros golyó P, egy fehér golyó F és egy zöld golyó Z van. Egymás után kihúzzuk a három golyót, semelyik kivett golyót

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 1. MA3-1 modul. Kombinatorika

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 1. MA3-1 modul. Kombinatorika Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara Prof. Dr. Závoti József Matematika III. 1. MA3-1 modul Kombinatorika SZÉKESFEHÉRVÁR 2010 Jelen szellemi terméket a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI.

Részletesebben

Kombinatorika. Permutáció

Kombinatorika. Permutáció Kombinatorika Permutáció 1. Adva van az 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 számjegy. Hány különböző 9-jegyű szám állítható elő ezekkel a számjegyekkel, ha a számjegyek nem ismétlődhetnek? Mi van akkor, ha a szám

Részletesebben

Kombinatorika gyakorló feladatok

Kombinatorika gyakorló feladatok Kombinatorika gyakorló feladatok Egyszerűbb gyakorló feladatok 1. Három tanuló reggel az iskola bejáratánál hányféle sorrendben lépheti át a küszöböt? P = 3 2 1 = 6. 3 2. Hány különböző négyjegyű számot

Részletesebben

Kombinatorika. I. típus: Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböző elemet úgy, hogy a sorrend számít? (Ismétlés nélküli permutáció)

Kombinatorika. I. típus: Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböző elemet úgy, hogy a sorrend számít? (Ismétlés nélküli permutáció) Kombinatorika Az első n pozitív egész szám szorzatát n faktoriálisnak nevezzük és n! jellel jelöljük: n! := 1 2 3 4... (n 1) n 0! := 1 1! := 1 I. típus: Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböző

Részletesebben

Klasszikus valószínűségi mező megoldás

Klasszikus valószínűségi mező megoldás Klasszikus valószínűségi mező megoldás Ha egy Kísérletnek csak véges sok kimenetele lehet, és az egyes kimeneteleknek, vagyis az elemi eseményeknek azonos a valószínűségük, akkor a kísérelttel kapcsolatos

Részletesebben

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, // KURZUS: Matematika II. MODUL: Valószínűség-számítás 17. lecke: Kombinatorika (vegyes feladatok) Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, 3.1.

Részletesebben

æ A GYAKORLAT (* feladatok nem kötelezőek)

æ A GYAKORLAT (* feladatok nem kötelezőek) æ A3 6-7. GYAKORLAT (* feladatok nem kötelezőek) 1. Az 1,2,4,5,7 számkártyák mindegyikének felhasználásával hány különböző 5- jegyű szám készíthető? 2. A 0,2,4,5,7 számkártyák mindegyikének felhasználásával

Részletesebben

Definíció n egymástól megkülönböztethető elem egy sorrendjét az n elem egy (ismétlés nélküli) permutációjának nevezzük.

Definíció n egymástól megkülönböztethető elem egy sorrendjét az n elem egy (ismétlés nélküli) permutációjának nevezzük. 9. Kombinatorika 9.1. Permutációk n egymástól megkülönböztethető elem egy sorrendjét az n elem egy (ismétlés nélküli) permutációjának nevezzük. n elem ismétlés nélküli permutációinak száma: P n = =1 2

Részletesebben

Klasszikus valószínűségszámítás

Klasszikus valószínűségszámítás Klasszikus valószínűségi mező 1) Egy építőanyag raktárba vasúton és teherautón szállítanak árut. Legyen az A esemény az, amikor egy napon vasúti szállítás van, B esemény jelentse azt, hogy teherautón van

Részletesebben

Diszkrét matematika 1.

Diszkrét matematika 1. Diszkrét matematika 1. 201. ősz 1. Diszkrét matematika 1. 1. előadás Mérai László diái alapján Komputeralgebra Tanszék 201. ősz Kombinatorika Diszkrét matematika 1. 201. ősz 2. Kombinatorika Kombinatorika

Részletesebben

Diszkrét matematika 1.

Diszkrét matematika 1. Diszkrét matematika 1. 2017. ősz 1. Diszkrét matematika 1. 1. előadás Nagy Gábor nagygabr@gmail.com nagy@compalg.inf.elte.hu compalg.inf.elte.hu/ nagy Mérai László diái alapján Komputeralgebra Tanszék

Részletesebben

Permutáció (ismétlés nélküli)

Permutáció (ismétlés nélküli) Permutáció (ismétlés nélküli) Mi az az ismétlés nélküli permutáció?... 1. Három tanuló, András, Gábor és Róbert együtt mennek az iskolába. Hányféle sorrendben léphetik át az iskola küszöbét? Írja fel a

Részletesebben

Kombinatorika avagy hányféleképp? Piros, fehér zöld színekből hány ország számára tudunk különböző zászlókat készíteni?

Kombinatorika avagy hányféleképp? Piros, fehér zöld színekből hány ország számára tudunk különböző zászlókat készíteni? Kombinatorika avagy hányféleképp? Piros, fehér zöld színekből hány ország számára tudunk különböző zászlókat készíteni? Kombinatorika avagy hányféleképp? Zsuzsi babájának négyféle színes blúza és kétféle

Részletesebben

Feladatok és megoldások az 1. sorozat Építőkari Matematika A3

Feladatok és megoldások az 1. sorozat Építőkari Matematika A3 Feladatok és megoldások az 1. sorozat Építőkari Matematika A3 1. Tegyük fel, hogy A és B egymást kölcsönösen kizáró események, melyekre P{A} = 0.3 és P{B} = 0.. Mi a valószínűsége, hogy (a A vagy B bekövetkezik;

Részletesebben

Ismétlés nélküli kombináció

Ismétlés nélküli kombináció Ismétlés nélküli kombináció Hányféleképpen lehet n különböz elembl kiválasztani k elemet úgy, hogy a sorrend nem számít, és minden elemet csak egyszer választhatunk? 0. Egy 1 fs csoportban hányféleképpen

Részletesebben

AGRÁRMÉRNÖK SZAK Alkalmazott matematika, II. félév Összefoglaló feladatok 2. 4. A síkban 16 db általános helyzetű pont hány egyenest határoz meg?

AGRÁRMÉRNÖK SZAK Alkalmazott matematika, II. félév Összefoglaló feladatok 2. 4. A síkban 16 db általános helyzetű pont hány egyenest határoz meg? KOMBINATORIKA FELADATSOR 1 1. Hányféleképpen rendezhető egy sorba egy óvodás csoport ha 9 lány és 6 fiú van és a lányokat mindig előre akarjuk állítani? 2. Hány 6-jegyű telefonszám van ahol mind 35-tel

Részletesebben

Szerencsejátékok. Elméleti háttér

Szerencsejátékok. Elméleti háttér Szerencsejátékok A következőekben a Szerencsejáték Zrt. által adott játékokat szeretném megvizsgálni. Kiszámolom az egyes lehetőségeknek a valószínűségét, illetve azt, hogy mennyi szelvényt kell ahhoz

Részletesebben

æ A GYAKORLAT (* feladatok nem kötelezőek)

æ A GYAKORLAT (* feladatok nem kötelezőek) æ A3 6-7. GYAKORLAT (* feladatok nem kötelezőek) 1. Az 1,2,4,5,7 számkártyák mindegyikének felhasználásával hány különböző 5- jegyű szám készíthető? 2. A 0,2,4,5,7 számkártyák mindegyikének felhasználásával

Részletesebben

Feladatok és megoldások a 8. hétre Építőkari Matematika A3

Feladatok és megoldások a 8. hétre Építőkari Matematika A3 Feladatok és megoldások a 8. hétre Építőkari Matematika A3 1. Oldjuk meg a következő differenciálegyenlet rendszert: x + 2y 3x + 4y = 2 sin t 2x + y + 2x y = cos t. (1 2. Oldjuk meg a következő differenciálegyenlet

Részletesebben

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Nagy Gábor  compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz Diszkrét matematika 1. középszint 2017. ősz 1. Diszkrét matematika 1. középszint 7. előadás Nagy Gábor nagygabr@gmail.com nagy@compalg.inf.elte.hu compalg.inf.elte.hu/ nagy Mérai László diái alapján Komputeralgebra

Részletesebben

Matematika érettségi emelt 2008 október. x 2 0. nem megoldás. 9 x

Matematika érettségi emelt 2008 október. x 2 0. nem megoldás. 9 x Matematika érettségi emelt 8 október ( ) lg( 8) 8 8 nem megoldás lg( 8) 8 9 ] ; [ ] ; [, M {;} Matematika érettségi emelt 8 október 6 I. eset II. eset ;[ ] 5 5 6 ;[ ], [ [; 5 5 6 [ [; 4, {;} M Matematika

Részletesebben

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások Megoldások 1. Egyszerűsítsd a következő törteket! 77! 3! 74! n! (n )! (n )! (n 1)! Bontsuk fel a faktoriálist a számlálóban és nevezőben is, majd egyszerűsítsünk: 77! 3! 74! = 1 74 75 76 77 1 3 1 74 =

Részletesebben

Játék a szavakkal. Ismétléses nélküli kombináció: n különböző elem közül választunk ki k darabot úgy, hogy egy elemet csak egyszer

Játék a szavakkal. Ismétléses nélküli kombináció: n különböző elem közül választunk ki k darabot úgy, hogy egy elemet csak egyszer Játék a szavakkal A következőekben néhány szóképzéssel kapcsolatos feladatot szeretnék bemutatni, melyek során látni fogjuk, hogy egy ábrából hányféleképpen olvashatunk ki egy adott szót, vagy néhány betűből

Részletesebben

Számelmélet Megoldások

Számelmélet Megoldások Számelmélet Megoldások 1) Egy számtani sorozat második tagja 17, harmadik tagja 1. a) Mekkora az első 150 tag összege? (5 pont) Kiszámoltuk ebben a sorozatban az első 111 tag összegét: 5 863. b) Igaz-e,

Részletesebben

Ismétlés nélküli permutáció

Ismétlés nélküli permutáció Ismétlés nélküli permutáció Hányféleképpen lehet sorba rendezni n különböz elemet úgy, hogy a sorrend számít? (Ezt n elem ismétlés nélküli permutációjának nevezzük.) Például hány féleképpen lehet sorba

Részletesebben

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 0. és 1. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév

Matematika A3 Valószínűségszámítás, 0. és 1. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév Matematika A3 Valószínűségszámítás, 0. és 1. gyakorlat 2013/14. tavaszi félév 1. Kombinatorikus módszer ismétlés nélküli ismétléses permutáció k 1!k 2!...k r! n futó beérkezésének sorrendje n golyót ennyiféleképpen

Részletesebben

Diszkrét matematika II. gyakorlat

Diszkrét matematika II. gyakorlat Diszkrét matematika II. gyakorlat Absztrakt algebra Bogya Norbert Bolyai Intézet 2014. április 23. Bogya Norbert (Bolyai Intézet) Diszkrét matematika II. gyakorlat 2014. április 23. 1 / 23 Tartalom 1 1.

Részletesebben

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása Oktatási Hivatal Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny / Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása. Oldja meg a valós számok legbővebb részhalmazán a egyenlőtlenséget!

Részletesebben

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Kombinatorika

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Kombinatorika Kombinatorika Modulok: A kombinatorikai feladatok megoldásához három modult használunk: Permutáció (Sorba rendezés) Kombináció (Kiválasztás) Variáció (Kiválasztás és sorba rendezés) DEFINÍCIÓ: (Ismétlés

Részletesebben

Bevezetés a matematikába (2009. ősz) 1. röpdolgozat

Bevezetés a matematikába (2009. ősz) 1. röpdolgozat Bevezetés a matematikába (2009. ősz) 1. röpdolgozat 1. feladat. Fogalmazza meg a következő ítélet kontrapozícióját: Ha a sorozat csökkenő és alulról korlátos, akkor konvergens. 2. feladat. Vezessük be

Részletesebben

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, // KURZUS: Matematika II. MODUL: Valószínűség-számítás 16. lecke: Kombinatorika (alapfeladatok) Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, 3.1.

Részletesebben

1. A kísérlet naiv fogalma. melyek közül a kísérlet minden végrehajtásakor pontosan egy következik be.

1. A kísérlet naiv fogalma. melyek közül a kísérlet minden végrehajtásakor pontosan egy következik be. IX. ESEMÉNYEK, VALÓSZÍNŰSÉG IX.1. Események, a valószínűség bevezetése 1. A kísérlet naiv fogalma. Kísérlet nek nevezzük egy olyan jelenség előidézését vagy megfigyelését, amelynek kimenetelét az általunk

Részletesebben

1. Feladatsor. I. rész

1. Feladatsor. I. rész . feladatsor. Feladatsor I. rész. Mely x valós számokra lesz ebben a sorrendben a cos x, a sinx és a tg x egy mértani sorozat három egymást követő tagja?... (). Egy rombusz egyik átlója 0 cm, beírható

Részletesebben

Valószínűség számítás

Valószínűség számítás Valószínűség számítás 1. Mennyi annak a valószínűsége, hogy szabályos játékkockával páratlan számot dobunk? 2. Egy dobozban 7 piros és 13 zöld golyó van. Ha találomra kihúzunk egyet közülük, akkor mekkora

Részletesebben

Összegek összege, Bűvös négyzet, Bűvös háromszög és egyebek

Összegek összege, Bűvös négyzet, Bűvös háromszög és egyebek Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium 2600 Vác, Németh László u. 4-6. : 27-317 - 077 /fax: 27-315 - 093 WEB: http://boronkay.vac.hu e-mail: boronkay@vac.hu Levelező Matematika Szakkör 2017/2018.

Részletesebben

Eseményalgebra, kombinatorika

Eseményalgebra, kombinatorika Eseméyalgebra, kombiatorika Eseméyalgebra Defiíció. Véletle kísérletek evezük mide olya megfigyelést, melyek több kimeetele lehetséges, és a véletletől függ, (azaz az általuk figyelembevett feltételek

Részletesebben

Matematika A4 I. gyakorlat megoldás

Matematika A4 I. gyakorlat megoldás Matematika A I. gyakorlat megoldás 1. Kombinatorikus módszer ismétlés nélküli ismétléses permutáció n! n! k 1!k 2!...k r! n futó beérkezésének sorrendje n golyót ennyiféleképpen állíthatunk sorba, ha k

Részletesebben

KOMBINATORIKA Permutáció

KOMBINATORIKA Permutáció Permutáció 1) Három tanuló, András, Gábor és Miklós együtt megy iskolába. Hányféle sorrendben léphetik át az iskola küszöbét? Írja fel a lehetséges sorrendeket! 2) Hány különböző négyjegyű számot alkothatunk

Részletesebben

Pl.: hányféleképpen lehet egy n elemű halmazból k elemű részhalmazt kiválasztani, n tárgyat hányféleképpen lehet szétosztani k személy között stb.?

Pl.: hányféleképpen lehet egy n elemű halmazból k elemű részhalmazt kiválasztani, n tárgyat hányféleképpen lehet szétosztani k személy között stb.? Dr. Vicze Szilvia A kombiatorika a véges halmazokkal foglalkozik. A véges halmazokkal kapcsolatba számos olya probléma vethető fel, amely függetle a halmazok elemeitől. Pl.: háyféleképpe lehet egy elemű

Részletesebben

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY

46. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY NEGYEDIK OSZTÁLY 6. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló Javítási útmutató NEGYEDIK OSZTÁLY 1. Írd be az 1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 és 12 számokat a kis körökbe úgy, hogy a szomszédos számok különbsége

Részletesebben

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját! 1. Egy 27 fős osztályban mindenki tesz érettségi vizsgát angolból vagy németből. 23 diák vizsgázik angolból, 12 diák pedig németből. Hány olyan diák van az osztályban, aki angolból és németből is tesz

Részletesebben

Környezet statisztika

Környezet statisztika Környezet statisztika Permutáció, variáció, kombináció k számú golyót n számú urnába helyezve hányféle helykitöltés lehetséges, ha a golyókat helykitöltés Minden urnába akárhány golyó kerülhet (ismétléses)

Részletesebben

24. tétel. Kombinatorika. A grá fok.

24. tétel. Kombinatorika. A grá fok. 2009/2010 1 Huszk@ Jenő 24. tétel. Kombinatorika. A grá fok. 1.Kombinatorika A kombinatorika a véges halmazokkal foglalkozik. Olyan problémákat vizsgál, amelyek függetlenek a halmazok elemeinek mibenlététől.

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

7. témakör: kombinatorika. Kidolgozott feladatok:

7. témakör: kombinatorika. Kidolgozott feladatok: 7. témakör: kombinatorika Kidolgozott feladatok:.) A színházba egy fős baráti társaság jegyei egymás mellé szólnak. Hányféleképpen ülhetnek le egymás mellé? Hányféleképpen ülhetnek le akkor, ha András

Részletesebben

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA A VALÓSZÍNŰSÉGI SZEMLÉLET ALAPOZÁSA 1-6. OSZTÁLY A biztos, a lehetetlen és a lehet, de nem biztos események megkülünböztetése Valószínűségi játékok, kísérletek események

Részletesebben

2018, Diszkrét matematika

2018, Diszkrét matematika Diszkrét matematika 12. előadás mgyongyi@ms.sapientia.ro Sapientia Egyetem, Matematika-Informatika Tanszék Marosvásárhely, ománia 2018, őszi félév Miről volt szó az elmúlt előadáson? a diszkrét logaritmus,

Részletesebben

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás, // KURZUS: Matematika II. MODUL: Valószínűség-számítás 21. lecke: A feltételes valószínűség, események függetlensége Tananyag: Kiss Béla - Krebsz Anna: Lineáris algebra, többváltozós függvények, valószínűségszámítás,

Részletesebben

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal 04/0 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MTEMTIK I KTEGÓRI (SZKKÖZÉPISKOL) Javítási-értékelési útmutató Határozza meg a tízes számrendszerbeli x = abba és y =

Részletesebben

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Nagy Gábor  compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz Diszkrét matematika 1. középszint 2016. ősz 1. Diszkrét matematika 1. középszint 6. előadás Nagy Gábor nagygabr@gmail.com nagy@compalg.inf.elte.hu compalg.inf.elte.hu/ nagy Mérai László diái alapján Komputeralgebra

Részletesebben

Eseme nyalgebra e s kombinatorika feladatok, megolda sok

Eseme nyalgebra e s kombinatorika feladatok, megolda sok Eseme yalgebra e s kombiatorika feladatok, megolda sok Szűk elméleti áttekitő Kombiatorika quick-guide: - db. elemből db. sorredjeire vagyuk kívácsiak: permutáció - db. elemből m < db. háyféleképp rakható

Részletesebben

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI 08-09-07 Terem: Munkaidő: 0 perc. A dolgozat megírásához íróeszközön kívül semmilyen segédeszköz nem használható! A feladatlap kizárólag kék vagy fekete tollal tölthető ki.

Részletesebben

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk. Osztók és többszörösök 1783. A megadott számok elsõ tíz többszöröse: 3: 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4: 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 5: 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6: 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 1784. :

Részletesebben

Biomatematika 2 Orvosi biometria

Biomatematika 2 Orvosi biometria Biomatematika 2 Orvosi biometria 2017.02.13. Populáció és minta jellemző adatai Hibaszámítás Valószínűség 1 Esemény Egy kísérlet vagy megfigyelés (vagy mérés) lehetséges eredményeinek összessége (halmaza)

Részletesebben

Kombinatorika A A B C A C A C B

Kombinatorika A A B C A C A C B . Egy ló, egy tehén, egy cica, egy nyúl és egy kakas megkéri a révészt, hogy vigye át őket a túlsó partra. Hányféle sorrendben szállíthatja át őket a révész, ha egyszerre vagy egy nagy testű állatot, vagy

Részletesebben

[Biomatematika 2] Orvosi biometria

[Biomatematika 2] Orvosi biometria [Biomatematika 2] Orvosi biometria 2016.02.15. Esemény Egy kísérlet vagy megfigyelés (vagy mérés) lehetséges eredményeinek összessége (halmaza) alkotja az eseményteret. Esemény: az eseménytér részhalmazai.

Részletesebben

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Sorozatok I. DEFINÍCIÓ: (Számsorozat) A számsorozat olyan függvény, amelynek értelmezési tartománya a pozitív egész számok halmaza, értékkészlete a valós számok egy részhalmaza. Jelölés: (a n ), {a n }.

Részletesebben

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont) 1. tétel 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont). Adott az ábrán két vektor. Rajzolja meg a b, a b és az a b vektorokat! (6 pont)

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló Megyei matematikaverseny 0. 9. évfolyam. forduló. Mennyi a tizenkilencedik prím és a tizenkilencedik összetett szám szorzata? (A) 00 (B) 0 (C) 0 (D) 04 (E) Az előző válaszok egyike sem helyes.. Az 000

Részletesebben

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON! ÖTÖDIK OSZTÁLY 1. Egy négyjegyű számról ezeket tudjuk: (1) van 3 egymást követő számjegye; (2) ezek közül az egyik duplája egy másiknak; (3) a 4 db számjegy összege 10; (4) a 4 db számjegy szorzata 0;

Részletesebben

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2005-2006. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f 2 + 90l 2 f 2 + l 2

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2005-2006. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f 2 + 90l 2 f 2 + l 2 Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2005-2006. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai matematikából, a II. kategória számára 1. Két iskola tanulói műveltségi vetélkedőn vettek részt. A 100

Részletesebben

Gyakorlat. Szokol Patricia. September 24, 2018

Gyakorlat. Szokol Patricia. September 24, 2018 Gyakorlat (Geometriai valószínűség, feltételes valószínűség) September 24, 2018 Geometriai valószínűség 1 Az A és B helységet 5 km hosszú telefonvezeték köti össze. A vezeték valahol meghibásodik. A meghibásodás

Részletesebben

Műveletek mátrixokkal. Kalkulus. 2018/2019 ősz

Műveletek mátrixokkal. Kalkulus. 2018/2019 ősz 2018/2019 ősz Elérhetőségek Előadó: (safaro@math.bme.hu) Fogadóóra: hétfő 9-10 (H épület 3. emelet 310-es ajtó) A pontos tárgykövetelmények a www.math.bme.hu/~safaro/kalkulus oldalon találhatóak. A mátrix

Részletesebben

Feladatlap. a hatosztályos speciális matematika tantervű osztályok írásbeli vizsgájára (2006)

Feladatlap. a hatosztályos speciális matematika tantervű osztályok írásbeli vizsgájára (2006) Feladatlap a hatosztályos speciális matematika tantervű osztályok írásbeli vizsgájára (2006) 1) Karcsi januárban betegség miatt háromszor hiányzott az iskolából:12-én,14-én és 24-én. Milyen napra esett

Részletesebben

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete? 1. Írja fel annak az egyenesnek az egyenletét, amely áthalad az (1; 3) ponton, és egyik normálvektora a (8; 1) vektor! Az egyenes egyenlete: 2. Végezze el a következő műveleteket, és vonja össze az egynemű

Részletesebben

Elemi matematika szakkör

Elemi matematika szakkör Elemi matematika szakkör Kolozsvár, 2015. október 5. 1.1. Feladat. Egy pozitív egész számot K tulajdonságúnak nevezünk, ha számjegyei nullától különböznek és nincs két azonos számjegye. Határozd meg az

Részletesebben

Az egyszerűsítés utáni alak:

Az egyszerűsítés utáni alak: 1. gyszerűsítse a következő törtet, ahol b 6. 2 b 36 b 6 Az egyszerűsítés utáni alak: 2. A 2, 4 és 5 számjegyek mindegyikének felhasználásával elkészítjük az összes, különböző számjegyekből álló háromjegyű

Részletesebben

ARCHIMEDES MATEMATIKA VERSENY

ARCHIMEDES MATEMATIKA VERSENY Ismétléses permutáció: ha az elemek között van olyan, amelyik többször is előfordul, az elemek egy sorba rendezését ismétléses permutációnak nevezzük. Tétel: ha n elem között p 1, p 2, p 3, p k darab megegyező

Részletesebben

MATEMATIKA 11. osztály I. KOMBINATORIKA

MATEMATIKA 11. osztály I. KOMBINATORIKA MATEMATIKA 11. osztály I. KOMBINATORIKA Kombinatorika I s m é t l é s n é l k ü l i p e r m u t á c i ó 1. Öt diák (A, B, C, D, E) elmegy moziba, és egymás mellé kapnak jegyeket. a) Hányféle sorrendben

Részletesebben

SZIGETEK Néhány feladatcsoport a Lauder Javne Iskola negyedik osztályos tehetséggondozó szakköréből

SZIGETEK Néhány feladatcsoport a Lauder Javne Iskola negyedik osztályos tehetséggondozó szakköréből SZIGETEK Néhány feladatcsoport a Lauder Javne Iskola negyedik osztályos tehetséggondozó szakköréből Kósa Tamás Varga Tamás Napok 2013 1 Papír sziget Egy A4 es lapot félbetépünk kétszer, majd egy fecnit

Részletesebben

Vegyes összeszámlálási feladatok. Gyakorlás

Vegyes összeszámlálási feladatok. Gyakorlás Vegyes összeszámlálási feladatok Gyakorlás Összeszámlálási feladatok Négyjegyű függvénytáblázat 22. oldala 1. FELADAT: Október 6-a Az aradi vértanúk emléknapja nemzeti gyásznap. Hányféle sorrendben hangozhat

Részletesebben

(6/1) Valószínűségszámítás

(6/1) Valószínűségszámítás (6/1) Valószínűségszámítás 1) Mekkora annak a valószínűsége, hogy szabályos játékkockával páratlan számot dobunk? 2) Egy dobozban 7 piros és 13 zöld golyó van. Ha találomra kihúzunk egyet közülük, akkor

Részletesebben

Valószín ségszámítás és statisztika

Valószín ségszámítás és statisztika Valószín ségszámítás és statisztika Informatika BSc, esti tagozat Backhausz Ágnes agnes@math.elte.hu fogadóóra: szerda 10-11 és 13-14, D 3-415 2018/2019. tavaszi félév Bevezetés A valószín ségszámítás

Részletesebben

Adatszerkezetek II. 10. előadás

Adatszerkezetek II. 10. előadás Adatszerkezetek II. 10. előadás Kombinatorikai algoritmusok A kombinatorika: egy véges halmaz elemeinek valamilyen szabály alapján történő csoportosításával, kiválasztásával, sorrendbe rakásával foglalkozik

Részletesebben

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév Kezdők III. kategória I. forduló

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév Kezdők III. kategória I. forduló Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 016/017-es tanév Kezdők I II. kategória II. forduló Kezdők III. kategória I. forduló Megoldások és javítási útmutató 1. Egy kört

Részletesebben

az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium kisérettségiző diákjai számára ; halmaz összes részhalmazát!

az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium kisérettségiző diákjai számára ; halmaz összes részhalmazát! 1. témakör: HALMAZELMÉLET A feladatok megoldásához használjuk a Négyjegyű függvénytáblázatot! Halmazok: 8-9. oldal 1. Sorold fel az a b x y halmaz összes részhalmazát!. AdottU alaphalmaz, és annak két

Részletesebben

Megoldás: Mindkét állítás hamis! Indoklás: a) Azonos alapú hatványokat úgy szorzunk, hogy a kitevőket összeadjuk. Tehát: a 3 * a 4 = a 3+4 = a 7

Megoldás: Mindkét állítás hamis! Indoklás: a) Azonos alapú hatványokat úgy szorzunk, hogy a kitevőket összeadjuk. Tehát: a 3 * a 4 = a 3+4 = a 7 A = {1; 3; 5; 7; 9} A B = {3; 5; 7} A/B = {1; 9} Mindkét állítás hamis! Indoklás: a) Azonos alapú hatványokat úgy szorzunk, hogy a kitevőket összeadjuk. Tehát: a 3 * a 4 = a 3+4 = a 7 Azonos alapú hatványokat

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 007. május 8. EMELT SZINT 1) Oldja meg a valós számok halmazán az alábbi egyenletet! x x 4 log 9 10 sin x x 6 I. (11 pont) sin 1 lg1 0 log 9 9 x x 4 Így az 10 10 egyenletet kell megoldani,

Részletesebben

Szakács Lili Kata megoldása

Szakács Lili Kata megoldása 1. feladat Igazoljuk, hogy minden pozitív egész számnak van olyan többszöröse, ami 0-tól 9-ig az összes számjegyet tartalmazza legalább egyszer! Andó Angelika megoldása Áll.: minden a Z + -nak van olyan

Részletesebben

Gráfelmélet Megoldások

Gráfelmélet Megoldások Gráfelmélet Megoldások 1) a) Döntse el az alábbi négy állítás közül melyik igaz és melyik hamis! Válaszát írja a táblázatba! A: Egy 6 pontot tartalmazó teljes gráfnak 15 éle van B: Ha egy teljes gráfnak

Részletesebben

1. Mennyi a dobókockák nem látható lapjain levő pontok ( számok ) összege? A ) 14 B ) 20 C ) 21 D ) 24

1. Mennyi a dobókockák nem látható lapjain levő pontok ( számok ) összege? A ) 14 B ) 20 C ) 21 D ) 24 . Mennyi a dobókockák nem látható lapjain levő pontok ( számok ) összege? A ) 4 B ) 20 C ) 2 D ) 24 2. Mennyi az alábbi művelet eredménye? 2 + 2 =? 5 6 A ) B ) C ) D ) 0. Egy könyvszekrénynek három polca

Részletesebben

Oszthatósági problémák

Oszthatósági problémák Oszthatósági problémák Érdekes kérdés, hogy egy adott számot el lehet-e osztani egy másik számmal (maradék nélkül). Ezek eldöntésére a matematika tanulmányok során néhány speciális esetre látunk is példát,

Részletesebben

Kombinatorika. 1. Ismétlés nélküli permutáció

Kombinatorika. 1. Ismétlés nélküli permutáció Kombinatorika A kombinatorika keretén belül tanuljuk: ismétlés nélküli permutációk, ismétléses permutációk, ismétlés nélküli variációk, ismétléses variációk, ismétlés nélküli kombinációk, ismétléses kombinációk.

Részletesebben

Számlálási feladatok

Számlálási feladatok Számlálási feladatok Ezek olyan feladatok, amelyekben a kérdés az, hogy hány, vagy mennyi, de a választ nem tudjuk spontán módon megadni, csak számolással? ) Ha ma szombat van, milyen nap lesz 200 nap

Részletesebben

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel? 7. Számelmélet I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel? ELTE 2006. október 27. (matematika

Részletesebben

71) A 32 lapos magyar kártyából kiosztunk 8 lapot. Hányféleképp lehet, hogy pontosan 3 hetes és 4 ász van közöttük? 72) A 32 lapos magyar kártyából

71) A 32 lapos magyar kártyából kiosztunk 8 lapot. Hányféleképp lehet, hogy pontosan 3 hetes és 4 ász van közöttük? 72) A 32 lapos magyar kártyából Permutációk: 1) Egy sakkverseny döntőjébe 6 játékos került be. Hányféleképp alakulhat a játékosok sorrendje, ha a döntőben mindenki azonos esélyekkel indul? 2) A Mekk Elek név betűiből hányféle (nem feltétlen

Részletesebben

148 feladat 21 + + 20 20 ) + ( 1 21 + 2 200 > 1 2. 1022 + 1 51 + 1 52 + + 1 99 2 ) (1 1 100 2 ) =?

148 feladat 21 + + 20 20 ) + ( 1 21 + 2 200 > 1 2. 1022 + 1 51 + 1 52 + + 1 99 2 ) (1 1 100 2 ) =? 148 feladat a Kalmár László Matematikaversenyről 1. ( 1 19 + 2 19 + + 18 19 ) + ( 1 20 + 2 20 + + 19 20 ) + ( 1 21 + 2 21 + + 20 21 ) + ( 1 22 + 2 22 + + 21 22 ) =? Kalmár László Matematikaverseny megyei

Részletesebben

INFORMATIKA javítókulcs 2016

INFORMATIKA javítókulcs 2016 INFORMATIKA javítókulcs 2016 ELMÉLETI TÉTEL: Járd körbe a tömb fogalmát (Pascal vagy C/C++): definíció, egy-, két-, több-dimenziós tömbök, kezdőértékadás definíciókor, tömb típusú paraméterek átadása alprogramoknak.

Részletesebben

A TERMÉSZETES SZÁMOK

A TERMÉSZETES SZÁMOK Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium 2600 Vác, Németh László u. 4-6. : 27-317 - 077 /fax: 27-315 - 093 WEB: http://boronkay.vac.hu e-mail: boronkay@vac.hu Levelező Matematika Szakkör 2018/2019.

Részletesebben

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória Bolyai János Matematikai Társulat Oktatási és Kulturális Minisztérium Támogatáskezelő Igazgatósága támogatásával Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók

Részletesebben

3. Mennyi annak a valószínűsége, hogy egy dobókockával kétszer egymás után dobva, egyszer páros, egyszer páratlan számot dobunk?

3. Mennyi annak a valószínűsége, hogy egy dobókockával kétszer egymás után dobva, egyszer páros, egyszer páratlan számot dobunk? Valószínűségszámítás, gráfok, statisztika 1. Egy 660 fős iskola tanulóinak 60%-a lány. A lány tanulók 25%-a a 12. évfolyamra jár. Egy tetszőleges tanulót választva az iskola tanulói közül, mennyi a valószínűsége,

Részletesebben

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Az a és b befogójú derékszögű háromszögnek

Részletesebben

Sorozatok határértéke SOROZAT FOGALMA, MEGADÁSA, ÁBRÁZOLÁSA; KORLÁTOS ÉS MONOTON SOROZATOK

Sorozatok határértéke SOROZAT FOGALMA, MEGADÁSA, ÁBRÁZOLÁSA; KORLÁTOS ÉS MONOTON SOROZATOK Sorozatok határértéke SOROZAT FOGALMA, MEGADÁSA, ÁBRÁZOLÁSA; KORLÁTOS ÉS MONOTON SOROZATOK Sorozat fogalma Definíció: Számsorozaton olyan függvényt értünk, amelynek értelmezési tartománya a pozitív egész

Részletesebben