Tantárgy adatlap Stratégia és válságkezelés



Hasonló dokumentumok
2012/2013. tanév II. félév Politikatudományi PhD program órarendje

Tantárgy adatlap Társadalom és lélektan

ZÁRÓVIZSGA KÉRDÉSSOR NKK MA 2017 júniusi vizsgaidőszak. KÖZÖS KÉRDÉSSOR Nemzetközi jog / nemzetközi szervezetek / külügyi igazgatás

BIZTONSÁGPOLITIKA TANANYAG ÉS TEMATIKA BIZTONSÁG ÉS KONFLIKTUSOK A NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK RENDSZERÉBEN. Összeurópai biztonsági struktúra

Játékelmélet és stratégiai gondolkodás

VEZETÉSELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN

Tantárgy adatlap Modern társadalomtörténet

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szolgáltatás menedzsment. tanulmányokhoz

Pénzügy és számvitel

Tantárgyi követelmény

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai. 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Dr. Szakály Zoltán egyetemi tanár

KÖVETELMÉNYEK II. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

Az európai integráció gazdaságtana

Tantárgy adatlap Szociológiai elméletek I.

Tantárgyi útmutató 2015/2016. I. félév

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek

Teljesítmény és erőforrás controlling

Tantárgy adatlap Nemzetközi szervezetek

Nemzetközi tanulmányok MA NETTALM1 képzési terv

Tantárgyi útmutató 2016/2017. I. félév

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA. Tantárgyi útmutató

TANTÁRGYI ADATLAP I. A TANTÁRGY ADATAI

Nemzetközi tanulmányok MA NETTANM2 képzési terv

Oktatói önéletrajz Dr. Csicsmann László

Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Számvitel mesterszak Tantárgyi útmutató 2011/2012. I. félév

A Biztonság a XXI. században címû könyvsorozatról

tanulmányok tanulmányozásába

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest Pénzügy mesterszak Tantárgyi útmutató 2015/16. I. félév

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

Vállalati válságkezelés

Tantárgyi program 2012/2013. II. félév

Szak megnevezése: Nemzetközi tanulmányok BA 2015 Az oklevélben szereplő szakképzettség megnev. Nemzetközi kapcsolatok szakértő. Ajánlott.

Oktatói önéletrajz Dr. Csicsmann László

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Politológia

A 21. század hadviselésének néhány fõbb jellemzõje

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest. Számvitel mesterszak. Vezetéselmélet és módszertan. Tantárgyi útmutató.

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

Tantárgy adatlap Közösségi gazdaságtan és pénzügyek

Mit nevezünk biztonságelméletnek? A biztonsági tanulmányok rövid áttekintése

IFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok

Jeney Petra. Évfolyamdolgozat témák

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business. tanulmányokhoz

Tantárgyi útmutató Levelező

EU szabályozási környezet. Tantárgyi útmutató

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ a KONTROLLING tantárgyhoz

alapozó ismeretek 1. Közjogi és közigazgatási ismeretek 2.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalati gazdaságtan. tanulmányokhoz

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

TANTÁRGYI PROGRAM. 1. A tantárgy megnevezése: Rendvédelmi ismeretek. 1.1: A tantárgy angol neve: Rendvédelmi ismeretek. 1.2: A tantárgy rövid neve:

A nemzetközi tanulmányok alapképzési szak - NETN17-B képzési terve. A tanulmányaikat 2017 szeptemberében kezdőkre vonatkozóan

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business alapjai. tanulmányokhoz

Társadalmi és vizuális kommunikáció

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Vállalati válságkezelés

Stratégiai és üzleti tervezés

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business. tanulmányokhoz

Oktatói adatlap Dr. Csicsmann László

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR GAZDASÁGTUDOMÁNYI INTÉZET

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Üzleti kommunikáció. tanulmányokhoz

Költség és teljesítmény elszámolás

Tantárgyi útmutató Költség és teljesítmény elszámolás

Téma Megjegyzés Tanszék Konzulens Fogyasztóvédelem az Európai Unióban Alapszakosoknak. Európai Köz- és Magánjogi Tanszék Dr. Bóka János Az Európai

2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.

A kémiai kutatás alapjai 1. - személyes konzultáció I VEGYÉSZMÉRNÖK BSc. NAPPALI képzés

Tantárgyi program 2010/2011. II. félév

Tantárgyi program. 8. Az oktatás személyi feltételei: Gyakorlati oktató: Dr. Szigeti Orsolya egyetemi docens

Tantárgyi program 2014/2015. I. félév

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest PÉNZÜGY MESTERSZAK SZÁMVITEL MESTERSZAK SZERVEZETI KULTÚRA. Tantárgyi útmutató

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_GLB008-K3 Élelmiszergazdasági marketing

SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR VÁLLALKOZÁSI AKADÉIA ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET. SZÁMVITEL I. Accounting I.

Interdiszciplináris Doktori Iskola. A Kárpát-medence és a szomszédos birodalmak között Doktori Program. Képzési program

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalati gazdaságtan. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ KONTROLLING. tanulmányokhoz

GEOELEKTROMOS KOLLÉGIUM

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

IFRS Nemzetközi Pénzügyi Beszámolási Standardok

Közigazgatási jogérvényesítési és jogvédelmi ismeretek

Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Főiskolai Kar Budapest. Számvitel mesterszak. Tantárgyi útmutató

Tantárgy adatlap Energetikai menedzsment alapismeretek

Tantárgyi program 2013/2014. I. félév

Külügyi szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szak tájékoztatója

6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketingstratégia. tanulmányokhoz

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. E-business alapjai. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számviteli Sajátosságok. tanulmányokhoz

PSZK Mester és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca / 1426 Budapest Pf.:35 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketing stratégia

Tantárgyi tematika (nappali tagozat)

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Kar Zenepedagógia

TANTÁRGYPROGRAM 2015/16. ŐSZI FÉLÉV

Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés Tantárgyi program. Üzleti Kommunikáció és Készségfejlesztés

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány. 1. A tantárgy kódja: HFELB66

A tantárgyelem kódja: SZDE0304G

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK. Politikatudományok BA szak. Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete I. Bevezetés a politikatudományba

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szervezeti magatartás és vezetés tanulmányokhoz

Számvitel mesterszak (Nappali tagozat) Számvitel szabályozása Tantárgyi útmutató

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

Átírás:

A tantárgy kódja: 7NK40NCK03M A tantárgy megnevezése (magyarul): A tantárgy neve (angolul): Strategy and Conflict Management A tanóra száma (Előadás + szeminárium + gyakorlat + egyéb): 2/0 Kreditérték: 3 A tantárgy meghirdetésének gyakorisága: tavaszi félév Az oktatás nyelve: magyar Előtanulmányi kötelezettségek: - A tantárgy típusa: kötelező Tantárgyfelelős tanszék: Nemzetközi Tanulmányok Intézet A tantárgyfelelős neve: Dr. Kiss J. László A tantárgy szakmai tartalma: A tantárgy alapvetően a második világháborút követő időszakot alapul véve a stratégiai és biztonságpolitikai gondolkodás történetét kívánja a résztvevőkkel megismertetni a stratégiai tanulmányoktól a kritikai biztonsági tanulmányokig, különös tekintettel a biztonságfogalom/ biztonságpolitika fejlődésére, a szereplők, napirendek, elméletek összefüggésében, nem kevésbé az erőszak-alkalmazás változása és a politika/diplomácia viszonyában. Az előadások a külpolitikai döntéselmélet kérdését, a konfliktus- és válságkezelés, a humanitárius intervenció fogalmát és gyakorlatát éppen úgy tárgyalják, mint a háború, a szervezett erőszak történelmi fejlődését és átalakulását a 21. század elején. A gyakorlati példákkal illusztrált elméleti előadások célja a stratégiai gondolkodás és elemző képesség elsajátítása, melyet a hallgatóknak a félév végén a meghatározott szempontok alapján elkészítendő elemzésben írásos formában is bizonyítaniuk kell. Évközi tanulmányi követelmények: A kurzus minden hallgatójának három téma közül egyet kell választaniuk, s az előre megadott szempontok alapján esszéformában elkészített, 15 ezer karakter nem meghaladó elemzést legkésőbb a szóbeli vizsga előtt el kell juttatniuk a vizsgáztatóhoz. Az elemzések a szóbeli vizsga részét képezik. Mindazonáltal a szemeszter keretében is lehetőség van az elemzések egy részének a prezentációjára az előadások keretében, illetve azon a legutolsó két órán, amelyek kifejezetten az elemzések prezentációjára és konzultációra vannak fenntartva. Vizsgakövetelmény: A hallgatónak ismernie kell a tananyag 14 heti bontásban megadott tematikáját és az előre megadott szempontok alapján készített elemzésüket is meg kell védeniük a szóbeli vizsgán. Az értékelés módszere: A vizsga előfeltétele az írásbeli elemzés elkészítése, ill. azoknak az utolsó két órán, illetve a szóbeli vizsgán történő prezentálása. A szóbeli vizsga 60% mellett az elemzés az összteljesítmény 40 százalékát adja. Tananyag leírása: 1. Bevezetés: a téma és a diszciplína biztonsági tanulmányok (security studies) meghatározása. Az év végi összehasonlító konfliktus- ill. válságelemzés módszertani szempontjainak megvitatása. 2. Elmélettörténeti áttekintés: a biztonság vitatott fogalma és a biztonságpolitikai napirendek változása (biztonságfogalom mélyülése és bővülése, pozitív és negatív biztonság, külső és belső biztonság, territoriális és funkcionális biztonság, biztonság mint high politics, biztonság mint low politics, a security governance, a biztonságfogalom bővülése és mélyülése stb.) 3. A tradicionális realista és liberális biztonságelmélet. A strategic studies kialakulása, alapkérdései és módszerei. A stratégiai gondolkodás napirendje a termonukleáris fegyverek feltételei között ( B.Brodie, T. Schelling, A. Wohlstaetter, H. Kahn). Visszatekintés Clausewitz-re és a stratégia változása az atomkorszakban: a nukleáris fegyverek megmentése a politika számára: threat value és elrettentés, az elrettentés paradoxonai és az elrettentés ára (a tömeges megtorlástól a 1 / 5

rugalmas válaszadásig, eszkalációs dominancia, politika és háború viszonya). 4. Konfliktus-stratégia és konfliktus-megoldás (bargaining theory, játékelmélet, individuális és kollektív racionalitás, nulla és konstans összegű játékok, prisoner s dilemma és chicken s game. Thomas Schelling stratégiai realizmusa. 5. Globalizálódás és biztonság. A hidegháború utáni biztonságelméletek: multidimenzionális biztonság (Barry Buzan), a securitization elmélete (Koppenhágai Iskola) kultúra és biztonság (konstruktivizmus), human security és kritikai elmélet. 6. A konfliktus-megoldás (conflict resolution) történeti evoluciója. Diplomácia és konfliktus-megoldás. Konfliktus-megoldás a nemzetközi rendszerben. 7. A nemzetközi konfliktus és válság értelmezése. A nemzetközi konfliktus- és válságkezelés elmélete és gyakorlata. A sikeres válságkezelés tapasztalatai. Konfliktus- és válságmegelőzés. 8. A hidegháborús válságok anatómiája: a berlini válságok és a kubai válság elemzése. 9. Détente mint kooperatív konfliktus: biztonságfogalom és a biztonságpolitikai napirendek átalakulása: fegyverzet-korlátozás (arms control) kialakulása és sajátosságai, az arms control (politika) és a technológia viszonya, military balance és stratégiai stabilitás, az arms control egyezmények típusai. 10. Biztonság mint fegyverkezés és politikai dialógus, a biztonságfogalom ökonomizálódása, a komplex biztonság, biztonság és status quo, közös biztonság, alternatív biztonságpolitika, a gazdaság és ökonómia interdependenciája, biztonság mint bizalomépítő intézkedések, Helsinki mint soft security. 11. A régi háború és az új háború kialakulása és összehasonlítása. Erőszak-alkalmazás a középkorban és az államközpontú (vesztfáliai) rendszer létrejötte után. A háború (re)privatizálódása, avagy visszatérés a középkorba a biztonságpolitikában, hálózati hatalom versus állami hatalom, a terrorizmus mint a globális magánerőszak. A humanitárius intervenció fogalma és feladata. A humanitárius intervenció mint igazságos háború? 12. Kül- és biztonságpolitika mint döntési folyamat. A külpolitikai döntéselmélet: a racionális modell ( homo oeconomicus ) és bírálata. A racionális aktor-modell alternatívái: korlátozott racionalitás (bounded rationality) és kibernetikai modell, a homo organisans modelljei: bürokratikus és kormányzati politika és a homo psychologicus (kognitív modell, kognitív disszonancia, misperception (Jervis). A racionális és kognitív modell egyesítése: a poliheurisztikus döntéselmélet 13. Elemzések prezentációja 14. Elemzések prezentációja Órarendi beosztás: kedd 13.10-14.30 (C.VIII.előadó) Kompetencia leírása: A hallgatónak ismernie kell az 1945 utáni biztonságelméletek és biztonságpolitikai napirendek fejlődését, különös tekintettel a politikai és a katonai erő, a diplomácia és a katonai erő viszonyára, a külpolitikai döntéshozatal sajátosságaira és a válságkezelés, humanitárius intervenció gyakorlatára és elméletére. A vizsgateljesítmény részét képezi, hogy a hallgatónak az alábbiakban meghatározott szempontok alapján készített írásbeli elemzésükről is számot kell adniuk. A hallgatók három különböző típusú feladat közül választhatnak. (Lásd 'A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatai') Félévközi ellenőrzések: Nincsen. A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatai: A. Két válság, illetve konfliktus összehasonlító elemzése nem több 15ezer karakter terjedelemben. Szempontok: 1. Basis for comparison : az összehasonlítás alapja, az összehasonlítás közös szempontja(i). 2. Issue: a konfliktus/válság lényege és jellegének meghatározása 3. Background: két válság/konfliktus rövid történelmi, ideológiai stb. háttere. 4. Actors: a két konfliktusban/válságban szerepet játszó szereplők koncentrikus körei a belső közvetlen szereplőktől a külsőkig. A külső és belső szereplők súlyozása. 5. Options: a konfliktusban/válságban szembenálló felek álláspontjainak és választási lehetőségeik jellemzése. 6. Methods/tools of conflict resolution/crisis management: a két konfliktus/válság megoldásában, a 2 / 5

sikeres válságkezelésében alkalmazott módszerek (mediáció, fact finding, peace keeping, peace enforcement, face saving, bi- és multilaterális diplomácia, regionális konferencia, donor-konferencia, globális és regionális nemzetközi szervezetek szerepe, EU,NATO, volt koloniális hatalmak szerepe, államépítés, governance, a konfliktus-/válsághelyzetbe való visszaesés megakadályozása stb.) 7. Aftermath: a két konfliktus/válság közvetett/közvetlen hatása : az érintett államokra, az érintett régióra a nemzetközi szervezetek napirendjére, a nemzetközi jog és normák, további a válság- és konfliktuskezelési módszerek fejlődésére. 8. Summary: a két konfliktus/válság közös és eltérő vonása. Mi történt az érdekkonfliktussal? B. Két lehetőségképpen egymástól eltérő állam kül- és/vagy biztonságpolitikai doktrínájának/felfogásának összehasonlítása a hidegháború vagy a hidegháború utáni időszakból, nem több mint 15 ezer karakter terjedelemben. Szempontok: 1. A nemzetközi rendszer adott állapotának értelmezése: különbségek és azonosságok 2. Milyen országspecifikus elemei vannak az adott doktrínáknak és azoknak mi az eredete (geopolitika, történelem stb.). 3. Milyen szerepe van a stratégiai kultúrának és miként azonosíthatóak a különböző biztonságfelfogások (katonai és politikai tényezők viszonya, pacifizmus,intervenciós gyakorlat, nemzetközi intézményi versus katonai tényezőkre való támaszkodás stb.) 4. Egy-egy konkrét válság vagy konfliktus miként erősíti, vagy éppen kérdőjelezi meg az adott doktrínák operatív érvényességét? (Esettanulmányi empirikus példák). C. Nemzetközi szervezetek (ENSZ,EBESZ,NATO, VSZ stb.) szerepének összehasonlítása egy adott konfliktusban/válságban, nem több mint 15 ezer karakterben. Szempontok: 1.Az érintett nemzetközi szervezetek kompetenciája az adott válságban. 2. A nemzetközi szervezetek viszonya az adott válságban kiegészítő, kooperatív, rivalizáló, ellentétes stb. (negatív vagy pozitív színergia) és annak mi az oka? 3. A szervezetek tagságának teljes vagy részleges részvétele a válságkezelésben és annak oka? 4. Felhasznált válságkezelési eszközök és módszerek összehasonlítása (fact finding, peace enforcement, peace keeping, state building, közvetítés stb.). 5. A nemzetközi szervezetek értékelése a válságkezelés hatékonysága szempontjából.a nemzetközi szervezetek gyengesége és ereje. Szak neve: Nemzetközi tanulmányok MA Irodalomjegyzék: Kötelező irodalom: A vizsgára az előadásokon is feldolgozásra kerülő magyar nyelvű szakirodalom ismerete kötelező, míg az idegen nyelvű irodalom ajánlott. Kiss J. László: Biztonságelméletek. In: Gazdag Ferenc (szerk): Biztonsági tanulmányok biztonságpolitika Zrinyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Budapest,. 2011. pp. 53-91. Kiss J. László: 9/11 újragondolás: változások percepciója, avagy a percepciók változása. Külügyi Szemle 201l/ 3. Kiss J. László Az új terrorizmus, avagy a háború metamorfózisa: a régi háborútól az új háborúig Kiss J. László: A szuverenitás változó formái a nemzetközi kapcsolatokban: területiség és funkcionalitás, állam és nemzet. In: Kiss J. László (2003): Globalizálódás és külpolitika. Nemzetközi rendszer és elmélet az ezredfordulón. Teleki László Alapítvány Budapest pp.1999-223, pp. 225-249. Baylis, John/ Wirtz, James J. Bevezetés. Mit értünk stratégiai tanulmányokon? Milyen kritikák érték a stratégiai tanulmányokat? Mi a viszony a stratégiai tanulmányok és a biztonságpolitikai tanulmányok között? Payne/Keith B/Watson, Dale C.: Az elrettentés a hidegháború utáni világban Morgan, Daniel: A stratégiaelmélet és a hadviselés története Morris, Justin/ Mc Coubry, Hilaire: Jog, politika és az erő alkalmazása 3 / 5

Baylis, John: Fegyverzetkorlátozás és leszerelés Cohen, Eliot : technológia és hadviselés Farrel, Theo: Humanitárius beavatkozások és békeműveletek Freedman, Lawrence: Összefoglalás: A stratégiai tanulmányok jövője In: Baylis/John-Wirtz, James Cohen, Eliot Gray s.colin (szerk.): A stratégia a modern korban Zrinyi Kiadó Budapest 2005 pp 9-29, pp.29-66, pp. 66-92 pp.203-233, pp. 233-264, pp.297-321, pp.361-389, pp. 412-430 Walt,Stephen M.: A biztonsági tanulmányok reneszánsza Butzan, Barry/Waever, Ole, de Wilde, de Jaap : A biztonsági elemzés új keretei Waltz, Kenneth N.: A világpolitika anarchikus struktúrája Meearsheimer, John J.: Vissza a jövőbe Luttwak, Edward N.: A geopolitikától a geoökonómiáig. In: Nemzetközi Biztonsági Tanulmányok. Önértelmezés és viták a hidegháború utáni korszakban. Biztonság a XXI. században. Sorozatszerkesztő Tálas Péter Zrínyi Kiadó Budapest 2006 pp.9-53 pp. 53-113 pp.113-141. pp. 141-1999 pp. 199-209. Ajánlott irodalom: A vizsgára az előadásokon is feldolgozásra kerülő magyar nyelvű szakirodalom ismerete kötelező, míg az idegen nyelvű irodalom ajánlott. Schelling, Thomas C.: The Strategy of Conflict A Galaxy Book New York Oxford 1963 pp.1-53 pp.173-205 Kissinger, Henry A (1999).: Nuclear Weapons and Foreign Policy Abridged Edition. The Norton Library New York pp. 1-81. pp.169-253 Száraz Enikő: A biztonság új dimenziói Külügyi Szemle 2/2003:2 pp.199-223 Száraz Enikő: A nemzetközi biztonság felfogása 21. században: humán biztonság dimenzió Acts Humana : emberi jogi közlemények 15.évf. 2.sz. 2004 pp.7-23 Nye, Joseph S. Jr.: Soft Power. The Means to Success In World Politics. Public Affairs New York 2004 pp.1-127 László J. Kiss: Paradigm shift in security theory: from strategic studies to critical security studies In: Kiss, J. László/Rostoványi Zsolt, Böszörményi Jenő (eds): The international system at the Turn of the milleneum BIGIS Papers 7 pp.49-69 Bayilis, John: International and global security in the post-cold war era Wheeler, Nicholas j./bellamy, Alex J.: Humanitarian intervention in world politics Kiras, James D.: Terrorism in globalization Howlett,Darryl: Nuclear proliferation Clark, Ian: Globalization an post-cold war order In: Baylis,John/ Smith, Steve (ed.) (2005) The Globalization of World Politics. An introduction to International Relations Third Edition Oxford University Press pp.297 325, pp. 479-499 pp.555-579 pp.499-521 pp.727-743 Buzan Barry (1991): People, States and Ferar. An Agenda for International Security Stduies in the Post-Cold War Era Pearson/Longman Harlow England London pp.1-186 pp.328-383 Allison, Graham/Zelikow,Philip (1999): Essence of Decision. Explaining the Cuban Missile Crisis. Second Edition Longman New York Reading pp. 13-77 pp.143 197. pp. 255-325 pp. 379-408. Tickner, J.Ann: Re-visioning Security In: Booth,Ken/Smith Steve (eds.) 1995: International Relations TheoryToday Polity Press pp.175-198 Katzenstein, Peter J.: Introduction: Alternative Perspectrives on National Security Jepperson,Ronald L./Wendt, Alexander, and Katzenstein, Peter J.: Norms, Identity and Culture in National Security In: Katzenstein,Peter J. ed. (1996) The Culture of National Security: Norms and Identity in World Politics Columbia University Press New York pp. 1-33 pp.33-79 Kaldor Mary (2007): Human Security. Polity, Kaldor Mary (1990): The Imaginary War. Understanding the East-West Conflict. Basil Blackwell Cambridge pp pp.33119 pp.119-191. Kaldor Mary (1999): New and Old Wars: Organized Violence in a Global Era Polity Press Cambridge 4 / 5

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Tantárgy adatlap Münkler,Herfried (2004): Die neuen Kriege Rowohlt pp. 131-245 Törő Csaba: Nemzetközi konfliktuskezelési elsősegély: a humanitárius fegyveres beavatkozások anatómiája Külügyi Szemle 2004.3-4 szám pp.156-186 Marton Péter: Államkudarcok: út a kooperatív fenyegetéscsökkentés felé? Külügyi Szemle 2004 /3-4 pp 132-158. Kiss J. László: A hiperterrorizmus és az új nemzetközi rend kialakulása Magyarics Tamás: Az Egyesült Államok nemzetbiztonsági politikája 2001. szeptember 11.után N.Rózsa Erzsébet: A muszlim világ és a terrorizmus elleni harc Póti László: A terrorizmus elleni harc és az átalakuló érdekszférák In: Válaszok a terrorizmusra II. A politikai marketing csapdájában. Szerkesztő Tálas Péter (2006) Mágus Stúdió. Budapest pp.43-61 pp 101-115, pp.171-205 A tantárgy oktatói: 5 / 5