3D MODELLEZÉS A MÉRNÖKI GYAKORLATBAN



Hasonló dokumentumok
Anyagi modell előállítása virtuális modellből a gyorsprototípus készítés

(Solid modeling, Geometric modeling) Testmodell: egy létező vagy elképzelt objektum digitális reprezentációja.

KÉPZÉSI PROGRAM. CAD-CAM INFORMATIKUS OKJ azonosító: Szolnok

Termék modell. Definíció:

Autodesk Inventor Suite

Láthatósági kérdések

1. feladat. CAD alapjai c. tárgyból nappali tagozatú ipari formatervező szakos mérnök hallgatóknak

A végeselem módszer alapjai. 2. Alapvető elemtípusok

Rajz 01 gyakorló feladat

Az xx. sorszámú CAD-CAM informatikus megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye I. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

A MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS E-ELARNING ALAPÚ OKTATÁSA A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN

Segédlet a Hengeres nyomó csavarrugó feladat kidolgozásához

IPARI ROBOTOK. Kinematikai strukturák, munkatértípusok. 2. előadás. Dr. Pintér József

SZIMULÁCIÓ ÉS MODELLEZÉS AZ ANSYS ALKALMAZÁSÁVAL

VisualNastran4D. kinematikai vizsgálata, szimuláció

Andó Mátyás Felületi érdesség matyi.misi.eu. Felületi érdesség. 1. ábra. Felületi érdességi jelek

3D-s szkennelés és CNC marás a fafaragás szolgálatában

Épületlakatos Épületlakatos

Használható segédeszköz: szabványok, táblázatok, gépkönyvek, számológép, ceruza, körző, vonalzó.

TERMÉKTERVEZÉS NUMERIKUS MÓDSZEREI. 1. Bevezetés

Méretlánc átrendezés elmélete

Számítógépes grafika

Gépipari alkatrészgyártás és szerelés technológiai tervdokumentáció készítésének számítógépes támogatása

Használható segédeszköz: szabványok, táblázatok, gépkönyvek, számológép, ceruza, körző, vonalzó.

CAD/CAM, CNC programozó technológus (FAT lajstromszám: PL-5608)

Gyakorlati segédlet a tervezési feladathoz

OOP. Alapelvek Elek Tibor

ÉPÍTÉSZETI RAJZ. Építőmérnöki ábrázolás II. modul. Dr. H. Baráti Ilona

Programozás alapjai Bevezetés

Tananyagok adaptív kiszolgálása különböző platformok felé. Fazekas László Dr. Simonics István Wagner Balázs

Építészeti műszaki rajz elemei (rövid kivonat, a teljesség igénye nélkül)

Lemezalkatrész modellezés. SolidEdge. alkatrészen

7. Koordináta méréstechnika

FOGLALKOZÁSI TERV. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele: min. 51 pont elérése. Készítette: Ellenőrizte: Jóváhagyta:

Extravagant design for the soul & home

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Lemezalkatrész modellezés. SolidEdge. alkatrészen

3D számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció

Corvus Aircraft Kft Tervezési, gyártási technológiák. Győr, április 16.

CAD-ART Kft Budapest, Fehérvári út 35.

Kérdés Lista. A Magyarországon alkalmazott rajzlapoknál mekkora az oldalak aránya?

PTE PMMIK, SzKK Smart City Technologies, BimSolutions.hu 1

Az ErdaGIS térinformatikai keretrendszer

A 3. sorszámú CAD-CAM informatikus megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

ELEKTROMOS HAJTÁSÚ KERÉKPÁR PROTOTÍPUS KIZÁRÓLAG 3D NYOMTATÁSI TECHNOLÓGIÁVAL

HÍDTARTÓK ELLENÁLLÁSTÉNYEZŐJE

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

A gyártási rendszerek áttekintése

CAD/CAM ÉS CNC PROGRAMOK ALKALMAZÁSA A FEGYVERALKATRÉSZ GYÁRTÁSBAN

V É G E S E L E M M Ó D S Z E R M É R N Ö K I M E C H A N I K A I A L K A LM A Z Á S A I

3D-s számítógépes geometria és alakzatrekonstrukció

DURMA SBT típusú billenőgerendás hidraulikus lemezolló

Infobionika ROBOTIKA. X. Előadás. Robot manipulátorok II. Direkt és inverz kinematika. Készült a HEFOP P /1.0 projekt keretében

CAD-CAM-CAE Példatár

2. E L Ő A D Á S D R. H U S I G É Z A

CAD-CAM-CAE Példatár

V. Félév Információs rendszerek tervezése Komplex információs rendszerek tervezése dr. Illyés László - adjunktus

Elektronikai tervezés Dr. Burány, Nándor Dr. Zachár, András

Példa: Háromszög síkidom másodrendű nyomatékainak számítása

Elektronikus adatbázis. CAD alapjai. Féléves projektfeladat Gördülőcsapágyazás modellezése

A felmérési egység kódja:

- a szakmai tantárgyak alapozó ismereteinek megszerzését; - az általános műszaki műveltség folyamatos fejlesztését;

A CAD rendszerek felépítése,szolgáltatások szintje Integrált gépészeti tervező rendszerek Analízis, technológiai modul Programozási lehetőségek

DURMA VS CNC típusú állítható vágószögű hidraulikus lemezolló

Kolozsi Erik. Beszámoló

20. hét - A szimuláció, RP

Digital ART. A rajzolás. alapjai. 2. rész. Ingyenes E-book

FOGLALKOZÁSI TERV. Kósa Péter műszaki oktató. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele: min. 51 pont elérése. Készítette: Ellenőrizte: Jóváhagyta:

Aszinkron villanymotor kiválasztása és összeépítési tervezési feladat

Gyors prototípus gyártás (Rapid Prototyping, RPT)

Kezdjen el 3D-ben gondolkodni. AutoCAD

1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2. EGYÉB ADATOK

Újdonságok 2013 Budapest

Műszaki dokumentáció. Szabályok, eljárások II.

DURMA PBF típusú hidraulikus CNC élhajlító

Rendszer szekvencia diagram

KÉP VAGY TÉRKÉP DR. PLIHÁL KATALIN ORSZÁGOS SZÉCHÉNYI KÖNYVTÁR

Az IQ Kecskemét Ipari Innovációs Központ széleskörű szolgáltatásokat biztosít a vállalkozások számára az alábbi területeken:

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek

Számítógéppel segített tervezés oktatása BME Gép- és Terméktervezés Tanszékén. Dr. Körtélyesi Gábor Farkas Zsolt BME Gép és Terméktervezés Tanszék

Színes kültéri. Reklámtábla installáció

ROBOTTECHNIKA. Kinematikai strukturák, munkatértípusok. 2. előadás. Dr. Pintér József

0-49 pont: elégtelen, pont: elégséges, pont: közepes, pont: jó, pont: jeles

A gyártástervezés modelljei. Dr. Mikó Balázs

Csúcsívek rajzolása. Kezdjük egy általános csúcsív rajzolásával! Ehhez tekintsük az 1. ábrát!

A MATEMATIKAI SZOFTVEREK ALKALMAZÁSI KÉSZSÉGÉT, VALAMINT A TÉRSZEMLÉLETET FEJLESZTŐ TANANYAGOK KIDOLGOZÁSA A DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KARÁN

DURMA AD-S típusú hidraulikus CNC élhajlító

CAD-CAM-CAE Példatár

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) és 4/2015. (II. 19.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Adatmodellezés CityGML használatával

Fotográfia szak

Géprajz - gépelemek. Előadó: Németh Szabolcs mérnöktanár. Belső használatú jegyzet 2

I. A DIGITÁLIS ÁRAMKÖRÖK ELMÉLETI ALAPJAI

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR GÉPÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK SPM BEARINGCHECKER KÉZI CSAPÁGYMÉRŐ HASZNÁLATA /OKTATÁSI SEGÉDLET DIAGNOSZTIKA TANTÁRGYHOZ/

FOGLALKOZÁSI TERV. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele: min. 51 pont elérése. Készítette: Ellenőrizte: Jóváhagyta:

A 18. sorszámú Számítógépes műszaki rajzoló megnevezésű részszakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye

TANTÁRGYI ADATLAP. Mechatronika/Mechatronikus mérnök Végzettség

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

2017. február 9. Horváth Kinga

Átírás:

3D MODELLEZÉS A MÉRNÖKI GYAKORLATBAN Bognár Géza ÖSSZEFOGLALÁS A 3D modellezés kulcsfontosságú a mérnöki gyakorlatban. A személyi számítógépek és a modellező szoftverek alkalmazásának széleskörű elterjedése előtt a valódi, fizikai 3D modellnek meghatározó szerepe volt a termék (épület) elkészítése szemléltetésének folyamatában. A korai középkorban valódi fizikai modelleket használtak erre a célra. A korai művészi mérnöki rajzokat egyre inkább felváltották a műszaki rajzok, mígnem a tömeggyártás igénye elvezetett a szabványokon alapuló műszaki rajzok használatához. A számítógéppel segített 3D modellezés megteremtette az új alkalmazások széles skáláját, mind a tervezésben, mind a gyártásban. A Gábor Dénes Főiskola magasra értékeli ezt az új technológiát, és mindent megtesz, hogy ezt magas szinten oktassa főiskolai kurzusain. SUMMARY 3D modeling takes a key role in the engineering practice. Even before the wide range application of personal computers and modeling software, the real physical 3D model had an outstanding role in visualization of production (building) process. Real physical models were used for this purpose in the early medieval as well. Early artistic engineering drawings were replaced by more and more technical ones, so the requirements of the mass production yielded to application of standardized engineering drawing. Computer aided 3D modeling created a large scale of new applications in the conception and in the production as well. Denis Gabor College highly appreciates this new technology and does its best to teach it in undergraduate courses. 1. BEVEZETÉS ÉS CÉLKITŰZÉS A mérnöki tevékenység fontos eleme a szakszerű dokumentálás, amelynek keretében a megálmodott majdani termékről olyan leírást dolgoznak ki, amelynek alapján a termék készítője egyértelműen azt a terméket tudja elkészíteni, amelyet annak kigondolója megálmodott. Ez nem is olyan egyszerű feladat, ha a kigondoló és a kivitelező személye nem ugyanaz, de különösen nehezíti a feladatot, ha a jelenkorban jellemző tömegtermelés számára kell szabatos dokumentációt előállítani. A mérnöki dokumentáció nem egyszerűen műszaki, hanem egyúttal gazdasági és jogi dokumentum is, hiszen alkalmazása gazdasági- és jogkövetkezményekkel jár. Tehát szó nincsen arról, hogy a mérnöki dokumentáció egyszerűen egyes munkadarabok gyártásához szükséges műszaki információk összessége lenne, hiszen a műszaki tervből költségvetést kell tudni készíteni, illetve a tervezett műszaki objektumot egy adott társadalmi, gazdasági és jogi környezetbe kell beépíteni. Jelen dolgozatában a szerző célul tűzte ki, hogy áttekintse a dokumentáció, azon belül is a műszaki dokumentáció történetét a kezdetektől egészen a ma alkalmazott legkorszerűbb elektronikus eljárásokig. 2. A MÉRNÖKI DOKUMENTÁCIÓ TÖRTÉNETE 2.1 Művészet és tervezés a mérnöki tudományokban Az építészet a mérnöki tudományoknak egy olyan ága, ahol az elkészült végtermék a ház; mérete és tömege nem teszi lehetővé az egyszerű eszközökkel történő kivitelezés közbeni módosításokat, a legkisebb módosításhoz is emelőgépek kellenek és soktagú munkásbrigádok munkájának koordinálására van szükség. Így a kivitelezést jelentősen megdrágíthatja, ha nem kellő pontossággal jut el a tervező által átadni kívánt információ a kivitelezést végző személyekhez. Egy nagy értékű építési beruházást általában olyan személy vagy szervezet finanszíroz, akinek, vagy amelynek nincsenek pontos elképzelései a megvalósítandó épületről, csak kívánságait tudja felsorolni jobb esetben szabatosan, így feltétlenül szükséges, hogy a tervező olyan nyelven tudjon beszélni a megrendelővel, amelyet az különösebb szakértelem nélkül is megért. Ez a közös nyelv a rajz nyelve. A középkori és újkori építészek általában művészek voltak, legalábbis ezek alkotásai maradtak fenn az utókor számára, de a mai építészmérnökök is gyakran építő művészeknek nevezik magukat. Így aztán nincs mit csodálni azon, hogy a fennmaradt műszaki rajzok művészeti értékkel is bírnak. Ez a helyzet a Firenzei Dómot építő Filippo Vol. XIII. No. 1. 29

Brunelleschi (1377-1346) esetében [1] is, aki a firenzei Santa Maria del Fiore katedrális dómját építette (1419-1436). rajzok mellett fából kis maketteket készített, amelyek később arra szolgáltak, hogy a kivitelezésben résztvevő, alacsony iskolázottságú mesterek számára megmutassák az egyes munkafázisokban elvégzendő feladatokat. Ezek a makettek ma is láthatóak a dóm múzeumában [4]. 1. ábra A firenzei Santa Maria del Fiore székesgyház dómjáról készült félnézet-félmetszet [4] 2.2 3D modellezés a reneszánsz építészetben A firenzei dóm építése korának egyik legnagyobb építészeti vállalkozása volt, a kivitelezés nem is történt meg egy lépésben. A székesegyház építése a dóm kivételével már minden tekintetben befejeződött, amikor 1418-ban az Opera del Duomo (a dóm építését irányító és felügyelő hivatal) pályázatot írt ki a dóm megépítésére, 200 arany forint jutalmaz ígérve a sikeres pályázónak. Ez a pénz nem csekélység, hiszen akkoriban ennyi pénzért két évig kellett dolgoznia egy ügyes iparos embernek, ugyanakkor a pályázat beadására mindössze 6 hetet hagyott a pályázat kiírója. Már a pályázat megfogalmazásában is az szerepelt, hogy Ha ki elkészítené az Opera del Duomo által épített Székes Egyház fő kupolájának építéséhez és befejezéséhez szolgáló Vasalás, Állványzat avagy bármi nemű más Alkalmatosság, vagy a mondott kupola építésére és befejezésére szolgáló emelő Készület kicsiny mását vagy Rajzolatát.. Nos, Brunelleschi a 2. ábra A firenzei dóm [5] 2.3 Az ipari forradalom és a tömegtermelés hatásai Az ipari forradalom előtti időkben a mechanikai munka előállítása zömében állati és emberi erőforrásokra támaszkodott. Csak kis mértékben használták ki a víz- és szélenergiát. A hagyományos emberi és állati erőforrásokból kinyerhető mechanikai munka, illetve teljesítmény sokszorosát lehetett megkapni a gőzben rejlő energia hasznosításával. A James Watt (1736-1819) [8] munkássága nyomán 1776-ban üzembe helyezett első ipari gőzgép megjelenésétől szokták számítani az ipari forradalom kezdetét. A nagy mennyiségben rendelkezésre álló, olcsó energia átalakította az ipari termelés szerkezetét, egyes árucikkek (textil, háztartási fémáruk) tekintetében létrejött a tömegtermelés, de a gépipar is sorozatban gyártott egyes termékeket (mezőgazdasági gépek, kisebb áramlástechnikai gépek) a nagyméretű egyedi gépek mellett. A XIX. század a hajóépítés és a vasútépítés virágkora volt. Ez a fajta ipari termelés szükségessé tette a műszaki rajz szabályainak rögzítését, hiszen 30 Vol. XIII. No. 1.

ekkorra már jellemzően teljesen szétvált a termék kigondolójának és elkészítőjének személye. 3. SZABVÁNYOSÍTOTT DOKUMENTÁLÁSI ELJÁRÁSOK 3.1 Derékszögű vetítés Valamennyi mai műszaki rajzolási eljárásnak alapját képezi a derékszögű vetítés. Az ábrázolandó objektumot gondolatban egy dobozba zárjuk [2] és a doboz hat oldalára merőleges irányokból szemléljük (3. ábra). Így összesen hat különféle vetületi képet kaphatunk egyazon objektumról. A kapott vetületi képeket a szabvány által meghatározott módon helyezzük el egy rajzlapon. Nálunk Európában a vetületi képet a szemlélőhöz képest az objektum túloldalán helyezzük el (európai vetítési rend), de a tengeren túl ezeket a szemlélővel azonos oldalon (amerikai vetítési rend) helyezik el. Tehát egyszerű vetítési eljárással összesen hat vetületi kép kapható egy objektumról, amint azt a 4. ábra is mutatja. Azonban korántsem biztos, hogy egyetlen test ábrázolásához mind a hat vetületi képre szükség van. Egy testet mindig a szükséges és elégséges számú vetületével (és/vagy metszetével) kell ábrázolni ahhoz, hogy alakja egyértelműen következzen a rajzból. 3. ábra A derékszögű vetítésnél alkalmazott vetítési irányok [2] 4. ábra Derékszögű vetítéssel kapható vetületi képek [2] Vol. XIII. No. 1. 31

tüntetik a rajzon. A különféle nemzeti szabványok különféleképpen rendelkeznek a méretmegadás kivitelezéséről, egyvalami azonban közös bennük: egy test mérethálózatát úgy kell elkészíteni, hogy az figyelemmel az elkészítés technológiájára a szükséges és elégséges számú méret megadásával egyértelműen meghatározza a test geometriáját. A méretvonalon feltüntetett méretszámok természetesen csak névleges méreteket jelentenek, azonban az egymáshoz illeszkedő alkatrészek kapcsolódó méreteinek legyártásánál rendkívül fontos, hogy az alkatrészek az együttes működés során el tudják látni a nekik szánt feladatot külön-külön és együtt is. A gyártás során fellépő hibák következtében fellépő méreteltéréseknek egy megadott tűrésmezőn belül kell elhelyezkedni. Ezért a működés szempontjából fontos és illeszkedő méreteket tűrésükkel együtt kell megadni. A tűrésmező szélességének nagy hatása van a termék árára és ezen keresztül a versenyképességére. 5. ábra Leonardo da Vinci által készített félnézet-félmetszet [7] 6. ábra Mai metszet és félnézet-félmetszet 3.2 Méretmegadás A műszaki rajzokon rendszerint valamilyen lépték szerint ábrázolják a testeket, tehát elvben lehetséges lenne úgy meghatározni egy test méreteit a rajz alapján, hogy a rajzról egy léptékvonalzó segítségével leolvassuk a méreteket. Az így leolvasott méretek azonban jogi értelemben nem jelentik a test valóságos méreteit. A méreteket a tervező a méretvonalakra írt méretszámok segítségével adja meg. Magyarországon a gépészeti rajzokon a méretek alapértelmezése milliméter, ezért a mértékegységet külön fel sem 3.3 Rendszerezett adattárolás Akár egy kisebb gép vagy műtárgy rajzdokumentációja is igen bonyolulttá válhat, ha ez több alkatrészből áll. Gondoljunk csak egy dízel mozdonyra, amely körülbelül 10000 alkatrészből áll. Ha ebből leszámítjuk a tömeggyártásban készített szabványos gépelemeket (csavar, anya, alátét ) még mindig marad 9000 alkatrész, amelyről műhelyrajzot kell készíteni. Az alapszabály az, hogy minden egyes alkatrészről külön műhelyrajzot, a fő egységekről összeállítási rajzot, a gép egészéről fő összeállítási rajzot kell készíteni. A fő összeállítási rajzon a részegységeket kell azonosíthatóan tételszámozással bemutatni, míg a rész összeállítási rajzon az egyes alkatrészeket kell tudni azonosítani, és láttatni kell ezek egymáshoz való kapcsolódásának módját. A rajzokat hierarchikus rendszerben készített számozással kell ellátni, azaz egy alkatrészről a száma alapján meg kell tudni állapítani, hogy mely részegységhez, majd melyik géphez tartozik. A hagyományos eszközökkel készített rajzok tárolása munka- és helyigényes feladat volt. A pausz rajzokról készített fénymásolatokat a szabvány által meghatározott módon össze lehetett hajtani, ami megkönnyítette a tárolást, de az eredeti pauszra készült példányt nem lehetett összehajtani, hiszen a hajtás nyomot hagy a későbbi fénymásolások során. Ezért a kisebb pausz rajzokat hajtás nélkül mappában, míg a nagyobbakat feltekerve vagy egyik élük mentén 32 Vol. XIII. No. 1.

felfüggesztve kellett tárolni. Az így tárolt rajzok között a keresés nehézkes és fárasztó volt. 4. ELEKTRONIKUS DOKUMENTÁLÁS 4.1 Szöveges dokumentumok A személyi számítógépek széleskörű elterjedésével már a XX. század nyolcvanas éveiben megjelentek szövegszerkesztő szoftverek, amelyek az írott szöveg egyes elemeit objektumként kezelve lehetővé tették, hogy azokkal egyszerű műveleteket lehessen végrehajtani (keresés, csere, kivágás, másolás stb.). Az objektumokat aztán különféle attribútumokkal lehetett ellátni (szín, nagyság, stílus stb.), amely jelentősen hatott a nyomtatott szöveg grafikai megjelenítésére. Az így készített dokumentumokat azután elektronikusan lehetett tárolni. 4.2 Ponttérképes rajzolás Az a felismerés, hogy egy rajzdokumentum ugyanúgy objektumokból áll, mint egy szöveges dokumentum, a szövegszerkesztők megjelenése után nagyon hamar az egyszerű ponttérképes (bitmap) típusú rajzolók megjelenéséhez vezetett. Ezek rendszerint egérmozgatással beállított körök, szakaszok, ívek stb. rajzolásával és ezek kombinálásával hoztak létre 2D ábrákat. Egyszerű esetben a képernyő egyes pontjait festették feketére, illetve hagyták üresen, majd később a festést színekkel valósították meg. Ezek a ponttérképes 2D rajzolók nem alkalmasak lépték szerinti, jó minőségű műszaki rajz előállítására, bár egyszerű szemléltető ábrát lehet velük készíteni. Ilyen a Windows csomag részét képező Paint szoftver is. 4.3 Vektoros rajzolás Fejlettebb rajzolásra alkalmasak az úgynevezett vektoros rajzoló programok. Egy síkon elhelyezkedő X 1, Y 1 pontot és X 2, Y 2 pontot összekötő vektort különféle nagyításokban tudunk megjeleníteni a képernyőn anélkül, hogy a vektor tárolt valóságos hossza megváltozna. Ez a tulajdonsága a vektoros ábrázolásnak különösen alkalmassá teszi azt műszaki rajzok készítésére. A vektorhoz azután rendelhetünk attribútumokat, mint szín, stílus stb. Amikor a számítógépek tároló és feldolgozó kapacitása annyira fejlődött, hogy három koordinátájával (X 1, Y 1, Z 1 ) megadott pontok és vektorok ábrázolását tette lehetővé, mód nyílt az objektumok térbeli ábrázolására. A múlt század nyolcvanas éveinek második felében értek el a személyi számítógépek erre a fejlettségi szintre. Ekkor már az AutCad 2.5 verzióját kezdtük használni Magyarországon. 7. ábra Személyautó drótváz modellje Vol. XIII. No. 1. 33

5. RAJZOLÓ ÉS MODELLEZŐ ESZKÖZÖK Síkbeli (2D) rajzok készítésére számos szoftvert kínálnak; ilyen a CorelDraw és az MS Visio. Ezek számos olyan eszközt nyújtanak, amelyek előre beépített objektumokkal és funkciókkal megkönnyítik a rajzolási munkát. Olyan eszközök is léteznek, amelyek az izometrikus ábrázolást segítik, ezek a szoftverek mégis csak 2D rajzoló szoftvereknek tekinthetők. 3D-ben akkor rajzolhatunk, ha a rajzoló program három koordinátájával adott pontok között tud vektorokat húzni. Ezzel a módszerrel a testek úgynevezett drótváz (wireframe) modellje állítható elő. Ez azonban még mindig nem tekinthető igazi modellezésnek (7. ábra). 3D modellezésről akkor beszélhetünk, amikor a modell hordozza mindazon fizikai tulajdonságokat (felület, tömeg, tehetetlenségi nyomaték stb.), amellyel az objektum ténylegesen rendelkezik. A modellező szoftver tudja az elől-hátul megkülönböztetést, azaz tudja, hogy melyik objektum helyezkedik el a szemlélőhöz közelebb és melyik távolabb. Így mód nyílik a láthatóság és a takarás szemléltetésére. Ilyen 3D modellező szoftver a CadKey, SolidWorks, SolidEdge stb. Fontos követelmény a modellező szoftverekkel szemben, hogy kimenetükön és bemenetükön egyaránt tudjanak szabványos formátumokat (IGES, STL stb.) kezelni, amellyel lehetővé válik a különféle szoftverekkel készített 3D objektumok cseréje. 6. A 3D ADATOK FELHASZNÁLÁSA 6.1 Megjelenítés A 3D modellező szoftverrel készített modellt megfelelő felületi struktúrával ellátva, valóst utánzó vizuális környezetbe helyezve, amely lehet egy egyszerű ponttérképes háttér, egy pontszerű vagy környezeti világítás hatásait hozzáadva olyan valósághű megjelenést hozhatunk létre, amely vetekszik egy fénykép hűségével, sőt esetenként meg is haladhatja azt. Amennyiben egy több alkatrészből álló gép alkatrészei egymáshoz képest mozgásokat végeznek, ezt úgy kell modellezni, hogy az alkatrészek közé kiválasztott és jellemző helyekre mechanikai kényszereket (csukló, gömbcsukló, csúszka stb.) definiálunk, amelyek a szabványban meghatározott szabadságfokokkal rendelkeznek, így különféle mozgásokat és forgásokat tesznek lehetővé. Ez egyúttal azt is jelenti, hogy különféle erőket és nyomatékokat képesek átvinni. Az így létrehozott kinematikai modellre ráültetjük az alkatrészek térfogati vagy felületi modelljét, ezáltal lehetővé válik egy komplex szerkezet animálása. Az így modellezett komplex szerkezeten elvégezhetjük az alkatrészek ütközésvizsgálatát, de külön-külön vizsgálhatjuk az egyes alkatrészek terheléseit, hogy az alkatrészek szilárdsági ellenőrzését elvégezhessük (8. ábra). Hasonló módon modellezzük az élő szervezeteket is. Gyakran láthatunk a National Geographic TV-ben olyan őslényeket bemutató animációs filmeket, amelyek teljes mértékben azt az érzetet keltik, mintha az operatőr kamerájával csakugyan az őslényt filmezte volna. Nagymértékben segíti az érzéki csalódást, ha egy valós környezetet helyeznek a modell mögé, előtte pedig a narrátor beszél, aki gyakran menekülésre kényszerül, ha a modell-őslény túlságosan a közelébe kerül. Az ilyen animációs filmeket természetesen nem műszaki szoftverekkel készítik, hanem a célnak sokkal jobban megfelelő művészeti szoftverekkel (3D Studio MAX stb.). Főiskolánk hallgatói az ingyenes használatú Blender modellező szoftver segítségével nagyszerű animációs filmeket alkottak és alkotnak. 6.2 Véges elemes analízis A véges elem módszer egy olyan numerikus eljárás, amellyel parciális differenciálegyenletek vagy integrál egyenletek közelítő megoldását keressük. A megoldás vagy a parciális differenciálegyenlet teljes eliminálásán, vagy annak közönséges differenciálegyenletté történő átalakításán alapszik, amit azután valamely közismert módszer szerint (Euler módszer, Runge-Kutta módszer) megoldunk. Ehhez arra van szükség, hogy a bonyolult geometriájú, esetleg kétszeresen görbült felületeket tartalmazó alkatrészekre elemi felületekből álló hálót húzzunk. A hálót alkotó háromszögek vagy téglalapok kapcsolódó élei mentén vizsgáljuk az elemi hálószemek egymásra hatását. Ezzel a módszerrel kiválóan lehet szilárdsági, hőtani, áramlástani problémákat elemezni. Ezért is először a repülőgépiparban, majd a rakétatechnikában alkalmazták ezt a módszert. Azonban széleskörű elterjedése csak a nagyteljesítményű személyi számítógépek elterjedésével vált lehetővé, hiszen ezekkel lehetett csak igényesen kidolgozott 3D modelleket készíteni, amelyre azután később elemző hálót fektettek. Így ma már minden közepes kategóriájú CAD modellező szoftver tartalmaz véges elem modult, többek között a főiskolánkon oktatott SolidWorks is (9. ábra). 34 Vol. XIII. No. 1.

8. ábra Személyautó fotorealisztikus képe 9. ábra Véges elemes analízishez készített háló [9] Vol. XIII. No. 1. 35

6.3 Számítógéppel segített gyártás (CAM) Az elkészült 3D modell adatait egy megmunkáló szoftverbe átadva mód nyílik a munkadarab legyártására. A megmunkáló szoftver a rendelkezésre álló hardver eszközök (CNC szerszámgépek, szerszámok) és megmunkálandó anyagok függvényében képes a szerszámgép programozására úgy, hogy például, marást feltételezve, kiszámítja a szerszámpályákat, összehangolj a mozgatási sebességeket, a szerszám fordulatszámot stb. Ilyen megmunkáló szoftverek a SurfCAM, az EdgeCAM. Ez utóbbit a GDF-en is használjuk a Számítógéppel segített gyártás című tantárgyunk keretében. 10. ábra A 3D nyomtatás elve [10] 11. ábra A rétegelt darabgyártás elve [11] 36 Vol. XIII. No. 1.

6.4 Gyorsprototípus gyártás (Rapid prototyping) A 3D modellezés segítségével olyan gyártási eljárások is megjelentek, amelyek segítségével korábban nem legyártható alkatrészek (belső üregben elhelyezkedő munkadarab, amelyet a mérnökhallgatók csak bennszülött névvel illettek) is gyárthatóvá váltak. Az ilyen alkatrészek azonban ritkán fordulnak elő, ennél sokkal fontosabb a bonyolult geometriájú öntőszerszámok előállítása. Több gyorsprototípus gyártási eljárás is létezik, ezek közül kettőt emelünk ki, magyarországi elterjedtségük okán. 6.4.1 3D nyomtatás A 3D nyomtatás során a modell síkmetszete szerint alumínium oxid port juttatnak egy fúvókán (nozzle) keresztül egy munkalapra (build platform). Amikor a metszet felület a szemcsenagyságnak megfelelő vastagságban elkészült, a réteget vegyi anyaggal ideiglenesen fixálják, majd a munkalapot a szemcseméretnek megfelelő távolsággal süllyesztik. Ezután a modellről készített következő metszeti réteg lefújása következik. A keletkező munkadarab finomsága a szemcsemérettől függ, így alumínium oxid esetében akár 5 µm-es finomság is megvalósítható. Természetesen a gyártási idő és ezzel a költség fordítva arányos a szemcsenagysággal, ezért kevésbé fontos helyeken nem érdemes túl finom szemcséket használni (10. ábra). 6.4.2 Rétegelt darabgyártás Ennek elve nagyon hasonlít a fenti 3D nyomtatáshoz, azonban itt a metszeti felületet nem porból képezik, hanem ragasztó anyagot tartalmazó papír rétegből, amelyet az anyag táp hengerről (Material Supply Roll) hengerítik le, és azt a munkaasztalon (platform) egy XY koordináta mentén mozgatott lézer kivágó sugár szerint kivágják a modellből képezett metszet geometriája szerint. Ennek elkészülte után újabb hossznyi ragasztós papírt tekernek le az adagoló hengerről kivágják, majd a melegített vasaló hengerrel (Laminating Roller) rásimítják az előző rétegre. Itt a rétegvastagság a megszáradt papírréteg vastagságától függ, tehát 0,1 mm-nél ritkán lehet finomabb. Az elkészült munkadarab felületét aztán csiszolni és felületkezelni kell (11. ábra). 7. ALKALMAZÁSI PÉLDÁK 7.1 3D modellezés oktatása a GDF-en A Gábor Dénes Főiskolán a 3D mérnöki feladatok megoldását a Testmodellezés és a Számítógéppel integrált gyártás című tantárgyak keretében oktatjuk. Az előbbi tárgy a modellezés technikájára, az utóbbi annak gyártásban történő felhasználására helyezi a súlypontot. Elektronikus tananyagot készítettünk, amelyen végighaladva a hallgatók képesek lesznek egy olyan egyszerű modell elkészítésére, mint amit a 12. ábrán látunk. Egyik hallgatónk az egyik házi feladat modell elkészítése után felkutatott az interneten egy hollandiai székhelyű 3D nyomtatással foglalkozó céget (Shapeways) [12] és a modelljét emailen kiküldve, szerény összeg ellenében néhány nap alatt visszakapta az elkészített munkadarabot. Természetesen a modellek legyártatása nem része a tananyagnak. 12. ábra A GDF Testmodellezés tananyagból készített egyik modell Vol. XIII. No. 1. 37

13. ábra GDF-UAV-V2 fotorealisztikus képe 7.2 UAV mini repülőgép fejlesztése a GDF-en A Gábor Dénes Főiskolán több éve foglalkozunk UAV (Unmanned Aerial Vehicle) mini repülőgépek fejlesztésével. Ez a projektünk szervesen kapcsolódik a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem katonai műszaki doktori iskolájában tíz éve folyó fejlesztéshez. A fejlesztés keretében elkészítettük a GDF-UAV-V1-et 2005-ben, amely alkalmas volt 1 km-es hatósugáron belül légi fényképek és videó felvételek készítésére. A tapasztalatok alapján továbbfejlesztettük gépünket, és mostanra elkészítettük a GDF-UAV- V2-őt (13. ábra). A V1 gépnél Cadkey-vel végeztük a 3D modellezést, a V2-nél SolidWorksszel. Mindkét gép aerodinamikai és szilárdsági számításaihoz a 3D modellből megkapott tömeg-adatok szolgáltak alapul. 8. KÖVETKEZTETÉSEK A 3D modellezés széleskörű elterjedése új alapokra helyezte a mérnöki tervezést. A 3D modellek felhasználása új utakat nyitott a vizualizálásban. A 3D modellek felhasználása új utakat nyitott a gyártásban. IRODALOM [1] King R.: Brunelleschi Kupolája, a firenzei dóm építésének története, Park Könyvkiadó, Budapest, 2008 [2] Chevalier A.: Guide du Dessinateur Industriel, Editions Hachette Technique, Paris, 1994, ISBN 2.01.02107.8 [3] Friedenthal R.: Leonardo életrajz képekben, Gondolat Kiadó, Budapest, 1974, ISBN 963 280 028 1 [4] Az Opera del Duomo hivatalos honlapja: http://www.operaduomo.firenze.it/luoghi/ cattedrale_1.asp leolvasva: 2011.01.15 [5] Kupola rajza: http://historiarte.info/ wp-content/uploads/2008/11/brunelleschifilippo-domkuppel-florenz-9200054.jpg leolvasva 2011. 01.15. [6] Kupola fényképe: http://architetturamedievale.blogspot.com/ 2009/07/la-cupola-di-santa-maria-delfiore.html leolvasva: 2011.01.15. [7] Leonardo rajz: http://www.sciencephotogallery.com/image/ skull-anatomy-by-leonardo-davinci_1700365.jpg leolvasva: 2011.01.15. [8] Wikipédia: http://hu.wikipedia.org/wiki/james_watt [9] Véges elem módszer hálóképzése: http://asmeiitkgp.org/ewd/images/ design_02.jpg leolvasva: 2011. 01.15. [10] 3D nyomtatás: http://express.redeyeondemand.com/images /fdm_process.jpg leolvasva: 2011. 01. 15. [11] Rétegelt darabgyártás: http://www.azom.com/work/ xn691nufcoxakoqfiota_files/image003.gif leolvasva: 2011.01.15 [12] Térnyomtatás: http://www.shapeways.com/ leolvasva: 2011. 01. 15 38 Vol. XIII. No. 1.