SZAKSZAVAK SZÓTÁRA a szakértői vélemények értelmezéséhez

Hasonló dokumentumok
Fogalommagyarázat szakvéleményhez

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

A sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatásának munkaterve a 2015/ 2016 os tanévre

A beszéd- és kommunikációs készség felmérése és fontosabb rehabilitációs eljárások. Vég Babara Dr. Vekerdy-Nagy Zsuzsanna

GYAKORI BESZÉDHIBÁK ÓVODÁSKORBAN

Inkluzív iskola _2. Separáció- integráció- inklúzió

avagy nem értem, hogy miért nem értenek

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

Gyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

A szenzomotoros szemléletű TSMT-I-II és HRG-terápiák hatásai Williams-szindrómás gyerekek/fiatalok esetében

Mentális retardáció. PDF created with pdffactory Pro trial version

KUDARC AZ ISKOLÁBAN Óvoda-iskola átmenet

Kemenesalja Fejlesztı Mőhelye

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

BMPSZ Pécsi Tagintézmény Apáczai körtér 1. Meszéna Tamásné

A LOGOPÉDIAI SZŰRÉSEK, VIZSGÁLATOK AZ ÓVODÁSKORBAN Diósgyőri Gimnázium Ea: Rozinay Zoltán

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

Tanulási nehézség, részképesség zavar. Készítette: Tóth Anett gyógypedagógus-logopédus, fejlesztőpedagógus

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

gia alapjai I. NYME- SEK Ágnes

WISC-IV Intelligencia teszt bemutatása esetismertetéssel

Beszédhiba és beszédfeldolgozás

Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései. Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete

Gyógypedagógiai alapismeretek témakörei

Tanulási zavarok. El adó: Sz cs Imre. PDF created with pdffactory Pro trial version

A pszichomotoros fejlődés zavarainak felismerése és ellátása

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

Féléves ütemterv. Feladattípusok. (a kiemelt területet fejlesztő. órába építhető feladatok)

SZENZOROS INTEGRÁCIÓS TERÁPIA (SZIT) AYRES TERÁPIA SZEREPE ÉS JELENTŐSÉGE A GYERMEKEK FEJLESZTÉSÉBEN

Családban mozdul a szó

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

LEHETŐSÉGEI VÁLASZT, TUDJUK KIT KELL. Készítette: Győrfi Olívia - fejlesztő pedagógus

A tanulási nehézségek ill. a részképesség-zavarok diagnosztikája

Gyermekpszichiátria. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Sajátos nevelési igényű gyermekek ellátása

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Gyakorló ápoló képzés

2006. szeptember 28. A BESZÉDPERCEPCI DPERCEPCIÓ. Fonetikai Osztály

A gyermekek beszédfejlettségének felmérése. Logopédiai szűrések és vizsgálatok

Fejlesztési terv I. Nagycsoportos óvodás gyermek általános, gyógypedagógiai, éves fejlesztési terve

Más mint a többi! Más mint a többi?

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

Gyermekkori hiperaktivitás és magatartászavarok diagnosztikája

Pedagógia - gyógypedagógia

Gyógypedagógiai alapismeretek. Mede Perla

A mozgásszervi fogyatékosok

Tanulási zavarok. Kiss Regina fejlesztőpedagógus

Tantárgy összefoglaló

A sürgősségi ellátás pszichiátriát érintő vonatkozásai II. Definitív pszichiátriai tünetekkel fellépő belgyógyászati kórképek

Házi Dolgozat. Tantárgy neve: Sérülékeny csoportok egészségi állapota. A dolgozat címe: Sajátos nevelési igényű (SNI) csoport bemutatása

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Mentális retardáció BNO 10 (F70-79) BNO-10 BNO-10 BNO-10. Mentális retardáció és pszichopatológia

A pedagógiai szakszolgálati feladatellátás a Pedagógiai Intézet irányítása alatt

EFOP VEKOP A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés

Elérhető pedagógiai szolgáltatások a Szolnok városi Óvodákban Bemutatkozik az EGYSÉGES PEDAGÓGIAI


Az afázia elmélete és terápiás gyakorlatai

A mozgás és a beszéd fejlődésének kapcsolata óvodáskorban

Gyermekek rehabilitációjának lehetőségei napjainkban. Dr. Lővei Csilla

A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓKRA OKTATÁSÁRA- NEVELÉSÉRE VONATKOZÓ KÜLÖN SZABÁLYOZÁSOK

Általános Pszichológia. Érzékelés Észlelés

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

S SEK GYTORNA MÓDSZEREKKEL GYÓGYTORNA. Bély Zsófia gyógytornász

Alkohollal kapcsolatos zavarok. Az alkoholbetegség. Általános jellegzetességek

IGAZOLÁS ÉS SZAKVÉLEMÉNY az ápolási díj megállapításához/kötelező felülvizsgálatához

II. 4. A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓKRA OKTATÁSÁRA-NEVELÉSÉRE VONATKOZÓ KÜLÖN SZABÁLYOZÁSOK

S hogy miért a cím: Jó úton-lóháton? Röviden szeretném magyarázatként bemutatni a ló és lovaglás hatásait

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A Dévény módszer, mint a korai fejlesztésben alkalmazható eljárás. Vámosi Istvánné DSGM-szakgyógytornász 2011.

Fontos tudnivalók a Pszichológia pótvizsgához 10. évfolyamos tanulók számára

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Anamnézis. I. Terhesség: A terhesség előzményei tervezett véletlen lombik

Mentális retardáció komplex kezelése. Készítette: Dr. Hódy Szilvia

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

időpont helyszín időtartam tananyagegység neve Regisztráció SZÜNET 2. A kommunikációs képesség felmérésének alapjai

Kiskanizsai Általános Iskola 2013.

Mentális retardáció. Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika, Pécs

A World Health Organisation diagnosztikus rendszerébõl BNO-10 (1995) (Az ICD-10, 1992 fordítása)

Inkluzív iskola _4. A befogadó szemlélet

ÚTON AZ ISKOLA FELÉ. Hurrá! Nagycsoportos lettem!

Megismerőképességek felnőttkori diszlexiában. Lukács Ágnes és Kas Bence BME Kognitív Tudományi Tanszék

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

Csibi Enikő április 11.

2016/2017 nevelési év (május végi állapot)

DEMENCIA. Viselkedési zavarok és pszichiátriai tünetek (BPSD) Dr Egervári Ágnes

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Pedagógiai Program. Győri Móra Ferenc Általános Iskola és Szakközépiskola

A folyamatdiagnosztika jelentősége a Pető András Főiskola Gyakorló Intézményeiben. Pedagógiai szakszolgálati tevékenység

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/38

A kutya kiképzése. Az alkalmazott etológia kérdései. I. rész

A BESZÉD ÉS NYELVI FEJLŐDÉS ZAVARA ESET ISMERTETÉS Konzulens: Gereben Anita Készítette: Somogyi Éva

A parakenu sport specialis orvosi sajátságai - kategorizálás. Dr. Bejek Zoltán Ph.D.

Fejlődési rendellenességek, fogyatékosságok. Budapest, június 7. Sümeginé Hamvas Enikő

A TSMT jellegű testnevelés órák bevezetése az 1-2 évfolyamon. József Nádor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (ÖKO Iskola)

A tételekhez segédeszközök nem használhatók.

A NEVELÉSI TANÁCSADÓ SZEREPE A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNY MEGÁLLAPÍTÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN November Nyárs Mária

Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN


Átírás:

1 A VAS MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT, MEGYEI SZAKÉRTŐI BIZOTTSÁG SZAKSZAVAK SZÓTÁRA a szakértői vélemények értelmezéséhez adaptáció = alkalmazkodás adekvát = valaminek megfelelő afázia = Az agy meghatározott területeinek sérülése következtében kialakult, szerzett beszédzavar. A beteg nem tudja gondolatait szóban vagy írásban kifejezni, vagy nem érti, amit mások mondanak. affektív = érzelmi, indulati, hangulati afferens = centrális, központba vezető agnózia = Az agykéreg sérüléséből eredő észlelési zavar. Ép érzékszervek mellett a tárgyak megkülönböztető képességének elvesztése (lehet látási, hallási, tapintási) Pl: normál látásélesség mellett, a tárgyak felismerési, térben való elhelyezési zavara. agráfia = írásképtelenség agrammatizmus = nyelvtani szerkezetek (jelek, ragok) hiánya a beszédben akalkúlia = számolási képtelenség akkomodáció = alkalmazkodás aktív szókincs = a kifejező beszédben alkalmazott szavak összessége akusztikus diszkrimináció = hallási megkülönböztetés akut = heveny, hirtelen fellépő, gyors lefolyású alak-háttér differenciálás = Egy minta, mint előtér és háttér észlelése. alak-konstancia = Alakállandóság. Az észlelt forma állandóságának megmaradása a retinális kép változása ellenére. Az ismerős tárgyakat a látószögtől függetlenül azonos alakúnak látjuk. alexia = olvasásképtelenség, az írott szavak felismerésére való képesség elvesztése agysérülés következtében analízis-szintézis = elemzés, részekre bontás összefoglalás, egységbe foglalás anamnézis = kórelőzmény APGAR érték = az újszülött általános állapotának (szívműködés, légzés, bőrszín, tónus és síráskor mutatkozó reflexek) pontozásos értékelésére összeállított táblázat alapján számított adat apátia = közöny, közömböséggel társult tompa érzelmi tónus apraxia = célszerű kombinált mozdulatkészség hiánya (nem tudja kabátját begombolni, cipőt befűzni, ) artikuláció = hangképzés, a hangok kiejtésének módja aszociális = társadalomba, közösségbe beillszkedni nem tudó asszociáció = képzettársítás ataxia = a mozgás koordinációjának hiánya auditív = hallási

2 autizmus = az agyi működés súlyos, átható, egész életen át tartó és fogyatékossághoz vezető szociális, kommunikációs és kognitív zavara autoritás krízis = tekintéllyel, befolyássos személlyel kapcs. krízis averzió = idegenkedés, kiváltó tárgytól, jelenségtől való elfordulással járó kellemetlen érzés autoagresszió = önmagára irányuló agresszió Ayres = tesztvizsgálat és terápiás eljárás, az elemi mozgásminták újbóli felépítése különböző ingerhelyzetek által BENDER A, B próba = a vizuomotoros koordináció fejlettségét vizsgáló próba beszédészlelés = Az a készség, amely lehetővé teszi az anyanyelv beszédhangjainak, azok kapcsolódásainak felfogását. BINET teszt = intelligenciateszt BNO =Betegségek Nemzetközi Osztályozása, az Egészségügyi Világszervezet 1992-ben Genfben kiadott osztályozása a betegségekről, meghatározott ismérvek szerint. bullying = szekírozás C.A.T. teszt = projektív személyiség teszt CATTEL teszt = nonverbális, kulturfüggetlen intelligenciateszt centrális = központi cochlearis implantáció = A hallóideg elektromos ingerlésével kiváltott hallásélmény biztosítása műtéti úton. defektus = hiba, sérülés, fogyatékosság deficit = hiány, károsodás depriváció = nélkülözés, megfosztás, hiány deszenzitizáció = érzékenység csökkenése, megszűnése dezorganizáció = rendetlenség, a szervezettség hiánya differenciálás, diszkrimináció= elkülönítés, megkülönböztetés diffúz dyslalia = több beszédhangosztályra kiterjedő pöszeség. diffúz = szétszórt, kiterjedt diszfázia = az expresszív (kifejező) és a receptív (befogadó) beszéd területén tüneteket okozó, centrális eredetű beszédzavar diszfónia = hangképzési zavar diszfunkció = működészavar diszkrimináció = megkülönböztetés Az észlelésben két inger közötti különbség észrevétele. diszpozíció = készség, hajlam, adottság disszonancia = összhang hiánya, egyenetlenség Down-kór = kromoszóma rendellenesség jellegzetes külső megjelenéssel, értelmi fogyatékossággal DSM-IV = Amerikai Pszichiátriai Társaság kézikönyvének negyedik átdolgozása különböző pszichiátriai kórképek osztályozása és kritériumai szerepelnek benne dyscalculia = számolászavar dysgrammatizmus = nyelvtani szerkezetek (jelek, ragok) helytelen, következetlen használata a beszédben dysgraphia = írászavar, vagy a grafomotoros terület, vagy a fonológiai, nyelvi jellemzők zavara, vagy e kettő együttes előfordulása.

3 dyslalia = pöszeség, az anyanyelv beszédhangjainak helytelen képzéséből származó artikulációs zavar dyslexia = olvasászavar echolália = a hallottak visszhangszerű ismétlése efferens = a központból a periféria felé haladó emocionális = érzelmi empirikus = tapasztalati encopresis = beszékelés, a széklet tartásának nehézsége endogén = belső eredetű enuresis diurna = nappali bevizelés enuresis nocturna = éjszakai ágybavizelés enuresis = bevizelés eretikus = ingerlékeny, felindult, élénk, nyugtalan exogén = kívülről származó expresszív = kifejező extravertált = az egyén közvetlen, kapcsolatteremtésre nyitott, bizalomteljesen nyilvánul meg, beilleszkedik környezetébe. Ellentétpárja: introvertált. A JEPQ teszt egyik faktora. extrém = szélsőséges értelmi akadályozottság = középsúlyos értelmi fogyatékosság, imbecillitás facilitáció = segítség fejlődési diszfázia = nyelvfejlődési zavar fixáció = rögzítés, rögződés flexibilitás = rugalmasság fluktuál = gyorsan, szabálytalanul változtat, pl.: gyors figyelem ingadozáskor fonéma = a beszéd hangrendszerének legkisebb egysége. A beszédhangok egymástól való megkülönböztetését szolgálja, jelentés megkülönböztető szereppel bíró hang. fonémadifferenciálás = hangok megkülönböztetése fonológia = A nyelvtudománynak a fonémákkal foglalkozó ága, hangképzés tudománya. FROSTIG teszt = vizuális percepciós fejlettségi teszt és terápia is van frusztráció = csalódás, sikertelenség,.érzelmi megélése frusztráció tolerancia = tűrőképesség, ellenállóképesség, a szervezet bizonyos célkitűzés elérésében való akadályoztatása esetén GMP teszt = beszédészlelést és beszédmegértést vizsgáló eljárás GOODENOUGH- féle = emberrajz kiértékelési módszere grafomotorium = írásmozgás Gyermekdepresszió kérdőív = a gyermek- és serdülőkori depressziós tünetek feltérképezésére szolgáló önjellemző kérdőív habituáció = megszokás, hozzászokás HD = hypoattentív disorder = figyelemzavar hiperszenzitív = túlérzékeny hypacusis = Idegi eredetű halláscsökkenés, nagyothallás. Mennyiségi és minőségi eltérés az ép halláshoz viszonyítva. hyperaktivitás = fokozott mozgással járó viselkedészavar hypermotilitás = túlmozgásosság icterus = sárgaság

4 IK = intelligencia (értelmi) kor = a tesztekben nyújtott teljesítmény alapján, az adott életkorhoz viszonyított elmaradást jelzi IKON kérdőív = iskolai és társas-fizikai énképet vizsgáló, önjellemző kérdőív impulzív = az első benyomás hatására, gondolkodás előtt cselekvő impulzivitás = fokozott nyugtalanság, élénkség, gyakori cselekvésváltás inadekvát = nem odaillő, nem megfelelő infantilis = éretlen, kisgyermekes, gyermeteg INIZAN teszt = dyslexia veszélyeztetettség kiszűrésére szolgáló eljárás intellektuális = értelmi intendál = szándékozik inverzió = betűk felülről lefelé történő megfordítása (t-f, u-n) IQ = intelligencia quotiens = az intelligencia tesztek eredményeinek közlésére használt skálaegység, amely a mentális kor és az életkor hányadosán alapszik, tehát a tesztben elért teljesítményt a vizsgált személy életkorához viszonyítjuk irreverzibilis = vissza-, megfordíthatatlan izoláció = elmagányosodás, a kapcsolatok elvesztése JEPQ teszt = a személyiség többdimenziós megismerését lehetővé tevő teszt kétoldali lateralitás = nincs számottevő különbség a pl. a kezek használatánál kevert lateralitás = pl.: jobbkezes, ballábas vagy jobbkezes, balszemes kinesztetikus = testmozgás érzékelés kognitív folyamatok = a megismerést szolgáló eljárások összessége (észlelés, emlékezet, gondolkodás ) kompenzál = ellensúlyoz, kiegyenlít, kárpótol lateralitás = az egyik oldali szem, kéz, láb vezető szerepe maladaptív = hiányosan alkalmazkodó M.Sacer = epilepszia = az izomzat merev-vagy rángógörcsével és tudatzavarral, eszméletvesztéssel, rohamokban jelentkező idegrendszeri betegség mater = anya MAWGYI-R = intelligencia teszt verbális és performációs próbákkal MCD = Minimális Cerebrális Díszfunkció, jellemzője: fokozott mozgékonyság, figyelemzavar, tanulási nehézségek, beilleszkedési és magatartási zavarok mentális retardáció = értelmi fejlődési elmaradás, általában környezeti ártalom hatására, visszafordítható mentális = értelmi morféma = A nyelv szerkezetében a legkisebb, még jelentést hordozó egység (pl: szó, szótő, előtag, vagy toldalék). motoros működés = mozgásos mutizmus = elsősorban a beszédre való szükséglet, késztetés hiánya, pszichés némaság neuroticizmus = JEPQ tesztben olyan faktor, mely magas értékénél, érzelmi ingerlékenység, instabilitás jellemzi az egyént. oppozíciós zavar = negativisztikus, ellenséges, dacos viselkedés OTIS = intelligencia teszt

5 paralália = A beszédhibák azon köre, amely során egy hang ejtését a gyermek egy másik hanggal helyettesíti. parciális = részleges passzív szókincs = azon szavak összessége, amelyek a beszédmegértés folyamatában az adott személy számára jelentéssel bírnak pater = apa PEABODY teszt = szókincsvizsgáló eljárás, a passzív szókincs szintjét méri percepció (vizuális-auditív) = érzékelés, a valóságnak érzékszervi észlelése (látásihallási) performációs próbák = a praktikus intelligenciát vizsgáló részpróbák (pl.: képrendezés, képkiegészítés, mozaikpróba, ) perszeveráció = tapadás, megragadás egy adott hatásnál, szituációban, a figyelem és emlékezet makacs tapadása PIERON teszt = figyelemvizsgáló eljárás POS = pszichoorganikus szindróma: életkori normáktól eltérő, gyermekpszichológiai módszerekkel felderíthető, a központi idegrendszer károsodásából fakadó tanulási és magatartási deficit praxia = célszerű, kombinált mozdulatkészség, mozgáskivitelezés projektív teszt = viszonylag strukturálatlan vagy többértelmű helyzetekkel vagy képszerű ábrákkal dolgozó személyiségmérő eljárás proprioceptív = saját test észlelése pszichoszomatika = lelki okokra visszavezethető testi problémák (fej-, gyomorfájás, hányás, ) pszichoticizmus = JEPQ tesztben olyan faktor, melynek magas értékénél az egyént a pszichózisok tüneteihez hasonló élményekre vagy viselkedésmódokra való hajlam jellem RAVEN teszt = nonverbális, analitikus gondolkodást vizsgáló intelligenciateszt regresszió = visszaesés, hanyatlás, visszafejlődés reprodukálás = valaminek felelevenítés, felidézése, az eredetihez híven történő megismétlése retardátió = visszamaradás, elmaradás a fejlődésben reverzibilis = visszafordítható reverzió = megfordítás, a betűk sorrendjének felcserélése (pl.: ló helyett ól, még-gém), illetve tágabb értelemben a jobb-bal cserék: b-d, p-q RK = az emberrajz jegyeinek kiértékeléséből adódó pontértékből meghatározható rajzfejlettségi kor rotacizmus = raccsolás RQ = rajz quotiens = rajzfejlettségi szint sectio caesarea = császármetszés SINDELAR teszt = a tanulási zavart okozó részképességeket vizsgáló eljárás és terápiás módszer S.O.N. teszt = nonverbális intelligenciateszt status praesens = jelen állapot stimuláció = ingernyújtás surditas = siketség

6 szemantika = A nyelvi formák jelentésével foglalkozó nyelvtudományi ág. szenzomotoros = mozgás és érzékszervekre egyaránt ható szenzomotoros integráció = azoknak az információknak az összekapcsolódása, strukturálása, amelyeket az érzékszervek és a mozgásrendszer közvetítenek önmagukról és a külvilágról az idegrendszer felé szenzomotoros szakasz = A Piaget által definiált kognitív fejlődés első szakasza (születéstől a második életév végéig), amelyben a gyermek az érzékletek és a motoros viselkedés közötti kapcsolatokat fedezi fel. szeriális észlelés = Az észlelt jelsort felépítő elemek sorrendiségének felismerése. szerialitás = sorrendiség szocializáció = a társadalmi normák, értékrendszerek, és szokásrendszerek beépülése, működőképes elsajátítása szóroncs = valamely szó betűinek legalább 50%-a hibás (pl.:pelyhes helyett pehér) sztereotip = állandóan ismétlődő szubnormális = az átlagostól csak kevéssé eltérő taktilis = tapintás, érintés, nyomás, hőmérséklet észlelése a bőrön át tanulási akadályozottság = az értelmi képességek sérülése, átfogó kifejezés, bele tartozik a régi terminus: debilitás = enyhe értelmi fogyatékosság tanulási nehézség = problémák a tanulási helyzetekben, egyéni és közösségi viselkedésben, normál értelmi képességek, átmeneti tanulási zavar = A gyermek intelligencia szintje és az iskolai teljesítménye között jelentős eltérés van, a pszichés fejlődés zavarai miatt a tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott (dyslexia, dysgraphia, dyscalculia). tic = a vázizomzat meghatározott izomcsoportjának gyors, ismétlődő, cél és szándék nélküli mozgása transzformációs észlelés = Az anyanyelv-elsajátítás folyamatában kialakuló észlelési mechanizmus, amely során a gyermek képessé válik a beszédhangokat valamely vizuálisan észlelhető jelenségre (pl.:betű) átvinni és egyiket a másik alapján azonosítani. verbális = szóbeli, beszédben megnyilatkozó vesztibuláris = egyensúlyérzékelési vizuális diszkrimináció = látási megkülönböztetés vizuális = látási, a látási érzeten alapuló vizuomotoros koordináció = a látás és a mozgás összehangolt működtetése WISC- IV, WPPSI-IV, WAIS-IV = intelligencia teszt verbális és performációs próbákkal

7 MOZGÁSÁLLAPOTTAL ÖSSZEFÜGGŐ SZAKSZAVAK abdukció = távolítás addukció = közelítés a testközépvonalhoz arthrogryphosis = az izomzat és kötőszövet veleszületett fejlődési rendellenessége, mely következtében az izületek elmosódottak, izületi merevség jön létre atónia = tónustalan atrophia = sorvadás cerebrális = agyi cerebralparetikus = központi idegrendszeri sérült congenitalis = veleszületett degeneratio = elváltozás dekubitusz = felfekvés diplégia = két alsó végtag bénulása D.M.P. (dystophia musculorum progresszíva) = fokozódó izomsorvadás disztális = testközépvonaltól távolabb eső extenzió = nyújtás flexio = hajlítás hipotónia = fokozott izomtónus HRG = Hidroterápiás Rehabilitációs Gimnasztika - gyógyúszás ICP = infantilis cerebral paresis = Little kór = központi idegrendszer perinatális károsodása, fejlődési zavar Felosztás SPASZTIKUS = (fokozott ínreflexek jellegzetesen rögzült testtartás, ebből a végtagot kimozdítva ellenállásba ütközik, majd az ellenállás hirtelen megszűnik és hiányzik a visszafelé mozgáskor is) az antagonisták rendszerint gyengébbek, de együttes izomösszehúzódások, kontrakciók is előfordulnak. ATHETOTIKUS = (akaratlan, a mozgás végpontjában megálló, nagy amplitúdójú mozgások változó merevséggel, normális ínreflex mellett ATAXIA = ( az egyensúlyzavara miatt ínkoordináció, hypotónia, fáradékonyság, tremor jön létre normális, vagy csökkentett ínreflex mellett) Tetraplégia paresis = 4 végtag sérült feszes működése Paraplégia paresis = 4 végtag sérült petyhüdt működése Diplégia = 2 alsó végtag sérült, csökkent működése Izületi mozgások abdukció = távolítás addukció = közelítés extenzió = nyújtás flexió = hajlítás Genu valgum = X láb Genu varum = O láb kontraindikált = ellenjavasolt kontraktúra = izületi mozgáspálya beszűkülése lumbalis = ágyéki luxatio coxae congenita = veleszületett csípőficam

myelodysplasia = gerincvelő fejlődési zavara oppozíció = hüvelykujj szembefordul a kisujjal pes equinovaru congenitus = veleszületett dongaláb pes planuvalgus = lúdtalp, bokasüllyedés progrediáló = romló folyamat, előrehaladó revidiváló = ismétlődő, visszatérő rotació = forgás spasticus = merevgörcsös 8

9