Az ezerszínű ősz Készítette: Kis Bálint Általános Iskola és Óvoda Gyomaendrőd
Az ezerszínű ősz - három hetet meghaladó projekt -
Cigánykerék küllőn nyár fordult az őszbe, ezer színt hullatott a múlt időre A projekt időpontja: 20. - 22. A projektet szervező pedagógusok: A projektbe bevont osztályok: 5.a osztály A projekt célja A közvetlen és természeti környezethez való viszonyulás fejlesztése; környezettudatos magatartás kialakítása tevékenykedtető, élményszerű, játékos, tapasztalatszerző (látás, hallás, tapintás, mozgásutánzás stb.) kooperatív munkával. Kompetenciafejlesztés fókuszai: Személyes kompetencia: Élményszükséglet, öntevékenységi vágy, kíváncsiság, önmegismerés önismeret, befogadási készség, beleélési képesség, igényesség (rend, tisztaság ), természeti jelenségek művészi kifejezésének képessége, finommotorikai készség, önmotiváció. Kognitív kompetencia: Holisztikus szemlélet, környezettudatosság, megfigyelő-, összefüggés kereső-, összefüggés kezelő-, tudásszerző-, rendszerező, gondolkodási képesség; anyanyelvi beszéd, kommunikációs képesség, lényegkiemelő képesség, ok-okozati képesség, tanulási képesség. Memóriafejlesztés (szöveg, dallam, mozgás), reprodukáló képesség. Szociális kompetencia: Együttműködés, kooperatív készség, felelősségvállalás, empátia, véleményalkotás, véleménynyilvánítás, kommunikatív képesség, tolerancia. Munkaformák: - kooperatív csoportmunka - differenciáló csoportmunka - páros munka - frontális munka (drámajáték, közös dal, tánc ) - egyéni munka
A projekt céljai Oktatási cél Pedagógiai cél Produktum Értékelés A közvetlen és természeti környezet megismerése A környezetvédelem fontossága Tudásszerző képesség fejlesztése Környezettudatos magatartás fejlesztése Őszi levelek, termések gyűjtése Termésekből kiállítás készítése Egyéni tevékenység értékelése Véleményalkotás a csoportok munkájáról Az ősz sokszínűségének, szépségének megismerése Az őszhöz kapcsolód művészeti alkotások megismerése Érzelmi nevelés Esztétikai érzék fejlesztése Őszi képekből faliújság készítése A tanulók által készített beszámolók, bemutatóanyagok Csoportos tevékenység értékelése Önértékelés, nevelői értékelés Az egészséges táplálkozás, a vitaminok jelentősége Megemlékezés az aradi vértanúkról Egészséges életmódra nevelés A hazához való érzelmi kötődés erősítése Gyümölcsök gyűjtése, közös elfogyasztása Faliújság készítés A gyümölcshét sikerességét értékelik a tanulók Nevelői értékelés, önértékelés Termésképek, őszi képek készítése a gyűjtött anyagokból Kreativitás, együttműködési képesség fejlesztése A tanulók által alkotott képek, ezekből kiállítás Véleményalkotás készített termésképekről a 1956. 23. eseményeinek megismerése Hazaszeretetre nevelés Cikkek, képek gyűjtése Csoportok gyűjtőmunkájának értékelése Más népek kultúrájának megismerése Halloween Közösségfejlesztés, kommunikációs képesség fejlesztése Az ünnephez kapcsolódó szokások összegyűjtése Tökfej faragása Nevelői értékelés Csoportok értékelik egymás alkotásait
Célérték: A gyűjtött levelekből, termésekből esztétikus őszi képek, kompozíciók készítése. A projekt előkészítése 1. Közös tervezés és ötletelés az 5.a osztályban tanító pedagógusok bevonásával. 2. A projekt tematikájának, feladatainak összeállítása. Minden nap projekt tematikájához szorosan kapcsolódó téma köré szerveződnek az órák, és a játékok. 3. Gyűjtőmunkák a szülők bevonásával is - levelek, termések - őszi képek (színek, munkálatok, élmények) - a technika és rajz órák kellékeinek beszerzése: színes papír (karton, színes papír, tempera, termések, levelek, szalagok) - szemléltető és dekorációs eszközök beszerzése: ágak, levelek, termések, gyümölcsök, magvak - zene-, mese- és versgyűjtemény, műalkotások gyűjtése 4. Szervezési feladatok: - az osztály dekorációjának elkészítéséhez, a gyümölcshét előkészítéséhez szülői segítség kérése - az Városi Képtár Őszi tárlat című kiállításának megtekintése, a látogatás megszervezése A projektet szervezők csoportjának megszervezése A szakmai vezető és a projekt két főszervezőjének feladata a helyi koncepció kidolgozása, tevékenységi terv kidolgozása, majd megvalósítása néhány vállalkozó kolléga, és az ök segítségével. A csoport tagjai, Hunya Jolán, - a feladatukkal kapcsolatban testületi megbeszélésen tájékoztatják a tantestület tagjait. A projekt címén belüli tevékenységi területek kijelölése a team ötletei és ajánlása alapján történik. Hozzászólások, és az együttgondolkodás során született módosítások után kirajzolódik az a változat, amelyet a gyerekekkel megismertetünk. A diákok véleményezése, módosítási javaslatai után születik meg a projekt részletes programja.
Projektterv Hét Tevékenység Résztvevők Felelős Határidő 1. hét 20-24. ELŐKÉSZÍTÉS 2. hét 27-1. Őszi vitamindús finomságok Előkészületek, programjavaslat A programjavaslat megismertetése a kollégákkal, módosítások A programterv megismertetése a gyerekekkel, módosítások A módosítások alapján a projekttevékenység összeállítása. Gyűjtőmunka: Képek, cikkek gyűjtése az őszi gyümölcsökről, zöldségekről Az egészségnevelési program feladatához csatlakozva egész héten őszi gyümölcsöket fogyasztanak a gyerekek a tízóraihoz. Hunya Jolán tantestület, gyerekek Hunya Jolán tanulók Tanulók, 20. 21. 22. 24. 27. 01. 27. 01. Keletkezett produktum Programterv jelenléti ív Módosított programterv, jelenléti ív Módosított programterv Módosított programterv Az összegyűjtött anyagból készített album Fénykép 3. hét 4-8. Járj nyitott szemmel! A különböző tanítási órák (naponta 2 óra) ősz témakörben való szerveződése Tanulók, nevelők 4. 8. Óravázlatok
4. hét 11-15. Az ősz a művészetben Minden nap egy az őszhöz kapcsolható művészeti produktum kerül bemutatásra. (képző-művészet, táncművészet, zene, irodalmi alkotások) Az egészségnevelési program feladatához csatlakozva termésképeket, őszi képeket készítenek a gyerekek. Vállalkozó tanulók Tanulók Hunya Jolán, 11. -15. 7 45-7 55 -ig Október 11-15. A gyerekek által készített bemutató anyagok A gyerekek által készített produktumok 5. hét 18-22. Őszi ünnepek Az őszi jeles napok összegyűjtése Az 6. és 23-i ünnephez kapcsolódó megemlékezés és faliújság készítése Halloween történetének megismerése, tökfaragás Tanulók Tanulók, Tanulók,, Hunya Jolán,, angol tanár, 18. 19-21. 22. A gyerekek által összegyűjtött anyagok Faliújság anyaga A gyerekek által összeállított anyag A gyerekek által faragott tökfej
Kommunikációs terv Projektlépés, tevékenység Előkészületek, programjavaslat A programjavaslat megismertetése a kollégákkal, módosítások A programterv megismertetése a gyerekekkel, módosítások A módosítások alapján a projekttevékenység összeállítása. Gyűjtőmunka: Képek, cikkek gyűjtése az őszi gyümölcsökről, zöldségekről Az egészségnevelési program feladatához csatlakozva egész héten őszi gyümölcsöket fogyasztanak a gyerekek a tízóraihoz. Célcsoport, résztvevők Hunya Jolán tantestület, gyerekek Hunya Jolán Iskolahasználók, Iskolahasználók, Felelős, Időpont 20. 21. 22. 24. 27. 01. 27. 01. Kommunikáció formája szóbeli írásbeli megbeszélés - értekezlet - megbeszélés - körlevél - - - az intézmény az intézmény A különböző tanítási órák (naponta 2 óra) ősz témakörben való szerveződése Tanulók, nevelők az iskolahasználók, 4. 8. Megbeszélése, egyeztetés Az iskola
Minden nap egy az őszhöz kapcsolható művészeti produktum kerül bemutatásra. (képző-művészet, táncművészet, zene, irodalmi alkotások) Vállalkozó tanulók, az iskolahasználók, Hunya Jolán 11. -15. 7 45-7 55 -ig Megbeszélése, egyeztetés Az iskola Az egészségnevelési program feladatához csatlakozva termésképeket, őszi képeket készítenek a gyerekek. Tanulók, az iskolahasználók,, 11-15. Megbeszélése, egyeztetés Az iskola Az őszi jeles napok összegyűjtése Tanulók, az iskolahasználók, 18. Megbeszélése, egyeztetés Az iskola Az 6. és 23-i ünnephez kapcsolódó megemlékezés és faliújság készítése Halloween történetének megismerése, tökfaragás A projekt eseményeinek, eredményeinek megismertetése a kollégákkal Tanulók, az iskolahasználók, Tanulók,, az iskolahasználók, kibővített iskolavezetés, Hunya Jolán,, angol tanár, 19-21. 22. november 3. Megbeszélése, egyeztetés Megbeszélése, egyeztetés értekezlet Az iskola Az iskola A projekt beszámolója
A tematikus tanítás terve Matematika Ősszel kapcsolatos szöveges feladatok megoldása. Földünk és környezetünk Környezetvédelem. Az erdő növényei és állati. Ember és társadalom Október 6. és Október 23. eseményeinek Megbeszélése. Hon- és népismeret Betakarítás, helyi hagyományok Téma: Az ezerszínű ősz Magyar nyelv Az őszköz kapcsolódó elbeszélésből szavak, kifejezések gyűjtése, helyesírása. Testnevelés Ügyességi versenyek, sorjátékok Idegen nyelv Más népek kultúrája, halloween, Márton napi szokások Technika Őszi dekoráció készítése Műalkotások elemzése. Saját alkotásokból kiállítás rendezése. Képzőművészet Művészetek Ének- zene Őszi témájú komolyzene hallgatása, szüreti dalok tanulása. Irodalom Ősz az irodalomban.
Feladat és időterv Hónap Szeptember Szeptember- Október Október Október Feladatok 20 21 22 23 24 27 28 29 30 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 Felelős Előkészületek Szülők tájékoztatása A programterv megismertetése Gyűjtőmunka levelek, termések Gyümölcshét Képek gyűjtése, faliújság készítés Tanítási órák az ősz témakörében Megemlékezés 6-ról Művészeti alkotás bemutatása Őszi képek készítése Faliújság készítés 23-ról Halloween tökfaragás A projekt értékelése Osztályfőnök,, Osztályfőnök, Osztályfőnök, Osztályfőnök Osztályfőnök, angol tanár