REKLÁMPSZICHOLÓGIA 6. AZ ATTITŰDÖK VILÁGA



Hasonló dokumentumok
PSZICHOLÓGIA és REKLÁM

REKLÁM PSZICHOLÓGIA 2. MÓDSZERTAN

7a. AZ ATTITŰD- ÉS MOTIVÁCIÓKUTATÁS MÓDSZERTANA

Az egyén és a csoport A szociálpszichológia alapfogalmai. Osváth Viola szeptember. 18

SAS ISTVÁN. Reklám és pszichológia a webkorszakban. Upgrade 3.0. Kommunikációs Akadémia

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében


Érveléstechnika-logika 2. óra

REKLÁM PSZICHO- LÓGIA

Táplálkozástudományi kutatások PhD konferencia Budapest, január 28.

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

A VIZUÁLIS TÖMEGMÉDIA HATÁSA SERDÜLŐ LÁNYOK ÉS FIATAL NŐK TESTKÉPÉRE ÉS TESTTEL KAPCSOLATOS ATTITŰDJÉRE

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

Érveléstechnika-logika 2. óra

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

DR. TÓTH PÉTER BÉKY GYULÁNÉ. A tanulás eredményességét befolyásoló tényezők vizsgálata budapesti középiskolás tanulók körében

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Szociálpszichológia I.

D/ F O G Y A S Z T Ó V É D E L M I P R O G R A M

Márkák értéktervezése. Dr. Petruska Ildikó

Igyunk-e előre a medve. Szükségletpiramis az italfogyasztásban Gergely Ferenc / Cognative Kft.

Az óvodás korúak közlekedésre nevelés módszertana. Gulyás Anikó közlekedéspedagógia Budapest,

TÉLETEK K S TEREOT O ÍPI P ÁK K iv an n a k é k pe p n?

SYLLABUS. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter. Beveztés a pszichológiába

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

A reklám hatásmechanizmusa

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

Vizuális kommunikáció: alapkompetencia és

MagyarBrands kutatás 2017

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

MARKETING- KOMMUNIKÁCIÓ

A hatékony pedagógiai kommunikáció eszköztára

Tehetség és személyiségfejlődés. Dr. Orosz Róbert, pszichológus Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 7a. AZ ATTITŰD- ÉS MOTIVÁCIÓKUTATÁS MÓDSZERTANA. Kérdőívek

MÁRKAÉPÍTÉS A JÓ MÁRKA

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

Hazai fogyasztók, hazai élelmiszerek - a bizalom építésének lehetőségei

KOVÁTS ÁKOS DEBRECEN FŐÉPÍTÉSZE CÍVIS HÁZ ZRT. VEZETŐJE

Interkulturális kommunikáció kurzus

VEZETŐI HATÁS CSIRMAZ NÁNDOR SENIOR TRÉNER

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Turistatípusok és a fogadóközösség jellemzői

Marketing Megfeleljen a vásárlók igényeinek nyereséges módon

A CÉLPONT GYORSAN MOZOG!

SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus

Pályaválasztás. Pályaválasztás Suplicz Sándor 1

A védjegyekkel kapcsolatos fogyasztói reakciók. Kiváló minőségű pálinkák megkülönböztetése a piacon Budapest, május 21. Dr.

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Oktatók, stratégiák, motiváció tanulás

Tervezés - Kutatás. A BRAND (és a brand-építés)

Fenomenológiai perspektíva

Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok

Sas István. Kommunikációs Akadémia

Gyermekeket célzó reklámok

REKLÁMPSZICHOLÓGIA MOTIVÁCIÓ. és érintettség

évi marketingstratégiája

1/14/2013. Reklámkommunikáció. Webdesign 4. Bujdosó Gyöngyi Márka. Webdesign 4

TANULÁSI ÉS MUNKAMOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE 5. SZ. MELLÉKLET Modultematika

SYLLABUS. Kereskedelem, turisztika és szolgáltatások gazdaságtan A tantárgy típusa Tantárgy Fogyasztói magatartás

Az emlőszűrés helye a Szűrőprogramok Országos Kommunikációja című kiemelt projektben, a projekt bemutatója az emlőszűrés vonatkozásában

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

6A. SZERETETMÁRKÁK (emotional branding)

02. Tétel - Mi az etika szó jelentése, honnan származik és hol a helye a tudományok rendszerében?

Valószínűleg kevés szakma létezik, amellyel szemben a társadalom olyan ellentmondásos követelményeket támaszt, mint a tanároké."

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Burnout, Segítő Szindróma

I. Igaz-Hamis kérdések

DIREKT NEKED! Szeretjük-e a személyre szabott reklámokat?

MARKETINGKÓDEX jägermeister

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

Tervezés - Kutatás. A BRAND (és a brand-építés)

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

- sztereotípiák kezdőknek és haladóknak. a férfi? Az Y kromoszóma irányítja Nincsenek kielégítve a megfelelő

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

MELÓ-DIÁK Mentorprogram A fiatal generációk belépője a munkaerőpiacra

KÜLPIACI TÁRSADALMI, KULTURÁLIS KÖRNYEZET

ETIKA. Alapelvek, célok:

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

REKLÁMPSZICHOLÓGIA. 9. az IMÁZS. és az imázstranszfer

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

A felsőoktatásban oktatók módszertani megújulással kapcsolatos attitűdje. Dr. Bodnár Éva Budapesti Corvinus Egyetem

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM

SZERETETTEL KÖSZÖNTÖM A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENSEK I. ORSZÁGOS KONFERENCIÁJÁNAK RÉSZTVEVŐIT!

A pedagógusképzés és -továbbképzés rendszerének összhangja, a felsőoktatási intézmények szerepe a pedagógustovábbképzésben

MARKETINGKOMMUNIKÁCIÓ 3. ELŐADÁS

A fejezet tartalma. Marketing - 3. fejezet: Fogyasztói magatartás meghatározása. Fogyasztói magatartás elmélet és gyakorlat. Fogyasztói magatartás

Alulteljesítők felismerése a KATT kérdőív segítségével. Taskó Tünde Anna

Dg:_ KESZONBETEGSÉG. Sas István. KommunikációsAkadémia

Siket diákok egyéni különbségeinek vizsgálata az idegennyelv-tanulásban: Egy kérdőíves kutatás néhány eredménye

Átírás:

REKLÁMPSZICHOLÓGIA 6. AZ ATTITŰDÖK VILÁGA

Reklám-Befolyásolás: PSZICHOLÓGIAI CÉL:...azt AKARJUK, hogy ő is azt AKARJA amit mi! ATTITŰDVÁLTÁS!!!

Attitűd Attitűdnek nevezzük a érzéseknek, vágyaknak, félelmeknek, véleményeknek, előítéleteknek azt a rendszerét, amelyek bevésődésük következtében befolyást gyakorolnak a viselkedésre. Az attitűdök a tapasztalat, a nevelés, vagy elvont értékrendek (pl. kultúra, reklám) hatására alakulnak ki. A fogyasztói attitűdök a termékek (szolgáltatások, márkák, üzletek) felé irányuló pozitív, vagy negatív érzések, amelyek erősen hatnak a vásárlói magatartásra!

Az attitűdök megismerése iránya Pozitív - negatív A z a t t i t ű d n e k v a n : erőssége szerkezete Az értékelés intenzitása Kognitív-affektív stabilitása Tartósság, (ragaszkodás)

Ismertség Attitűd Forgalom iránya A z a t t i t ű d n e k v a n : erőssége szerkezete stabilitása

Ismertség Attitűd Forgalom iránya A z a t t i t ű d n e k v a n : erőssége szerkezete stabilitása

Ismertség Attitűd Forgalom iránya A z a t t i t ű d n e k v a n : erőssége szerkezete stabilitása

Ismertség Attitűd Forgalom iránya A z a t t i t ű d n e k v a n : erőssége szerkezete stabilitása

Attitűd struktúra Morális Szociális 17% 17% Családi 17% ÉN-kép 17% Esztétikai 17% 17% Vallási Tevékenységi

Az attitűdváltás kemény feladat: ellenállások, sztereotípiák, előítéletek megváltoztatását célozza

Az attitűdváltás kemény feladat: ellenállások, sztereotípiák, előítéletek megváltoztatását célozza

Az attitűdváltás kemény feladat: ellenállások, sztereotípiák, előítéletek megváltoztatását célozza

ATTITŰD - FUNKCIÓK Igazodó /alkalmazkodási/ funkció Ez a funkció lényegében annak elismerése, hogy az emberek maximalizálni akarják a külvilág jutalmait és minimalizálni a büntetéseket. Ennek eredménye, hogy az emberek olyan attitűdöket alakítanak ki, amelyek segítik őket céljaik elérésében. (Kozmetikai szerek, dezodorok, szájvizek stb.) Igazodás a szociális környezethez, igazodás a normákhoz. Ezek az attitűdök segítenek abban, hogy egy társadalmi közösség részének érezzük magunkat. Én-védő funkció Az attitűdök segítenek a belső konfliktusok legyőzésében. (Az attitűd feladása önértékelésének leszállítását jelentené) Azok az attitűdök, amelyek a szorongástól és az önértékelésünket fenyegető veszélyektől védenek. Értékkifejező funkció Az értékkifejező attitűdök lehetővé teszik az egyén személyes értékeinek a kifejezését, annak a maga vélt személyiségtípusának az igazolását. Ismeret funkció Az emberek azért is keresik a tudást, hogy értelmet adjanak annak, ami különben szervezetlen, kaotikus világegyetem lenne. Az embereknek szükségük van standardokra, hogy megértsék világukat. (A megismerés szükséglete.)

az attitűd...közvetlenül nem megfigyelhető...főleg a nem verbális érzelmi reakciókból lehet követketetni rá... Coca Cola (Mr.Green, - you can have it) 1986

Az attitűdök formálása hosszútávú feladat McDonalds Magyarország 2003

Az attitűdök formálása hosszútávú feladat

Attitűd-váltási kampányok personal branding

Attitűd Ha egy befolyás után az új attitűd stabilizálódik és az új felfogást (viszonyulást, érzelmet, meggyőződést, felfogást) a személyiség magáévá teszi - beépül értékrendjébe - akkor beszélünk belsővé tételről, interiorizációról.

INTERIORIZÁCIÓ: belsővé tétel, azonosulás, elfogadott értékek, kialakult attribútumok MÁRKAÉRTÉK!

Attitűd:

Honda-Diesel Hate something, change something

Márka-attitűd - ország attitűd Soproni - Magyarország, én így szeretlek Molson Bier: I am Canadian

Reklám-attitűd eltérítés Soproni-paródia

Attitűdök kialakulása Sztereotípia: a dolgokhoz társuló túlzó nézet. Olyan kategória, amelybe a köznapi gondolkodás besorolja az embereket, szervezeteket, márkákat, és amelyek társadalmilag elfogadott hiedelemrendszereket alkotnak Az előítéletek kialakulásának előzménye. (Allport)

Attitűdök formálása patkány mókus

Dihydrogenmonoxyd > 1. a vegyület erőteljes izzadást és hányást képes okozni > 2. a savas esõk egyik fõ komponense > 3. gáznemû halmazállapotban égési sérüléseket okozhat > 4. nagy mennyiségű belélegzése fulladást okoz > 5. hozzájárul a természet eróziójához > 6. erõsen csökkenti az autófékek hatékonyságát > 7. kimutattak rákos daganatokban. 45% 38% 17% Azonnali betiltás Sürgős hatósági vizsgálat Korlátozás a tűrési határon belül

H2O > 1. a vegyület erőteljes izzadást és hányást képes okozni > 2. a savas esõk egyik fõ komponense > 3. gáznemû halmazállapotban égési sérüléseket okozhat > 4. nagy mennyiségű belélegzése fulladást okoz > 5. hozzájárul a természet eróziójához > 6. erõsen csökkenti az autófékek hatékonyságát > 7. kimutattak rákos daganatokban. 45% 38% 17% Azonnali betiltás Sürgős hatósági vizsgálat Korlátozás a tűrési határon belül

AZ ATTITŰDÖK SZERKEZETE VÉLEMÉNYEK konzerv vaj chips solarium mobiltelefon bank SZTEREOTÍPIÁK ELŐÍTÉLETEK

Miben mérhető a reklám pszichológiai eredményessége / hatékonysága? H = Eredmény* Ráfordítás Üzleti eredmény (Ft. db. forgalom) *E Kommunikációs eredmény (ismertség, emlékezet) Pszichológiai eredmény (igény, imázs, attitűd)

Az attitűdök hierarchiája

OSGOOD POLARITÁS SKÁLA ellenétetek mérlegelése Attitűd mérés -3-2 -1 0 +1 +2 +3 Taszító Rideg Hűvös Vibráló Idegen Zavaros Távoli Bonyolult Zárkózott Hazug Vonzó Komfortos Meleg Nugodt Baráti Tiszta Közeli Egyzerű Nyitott Őszinte

BOGARDUS SKÁLA Attitűd mérés Távolságtartás mérése Milyen távolságot vállalna egy másik emberrel, közösséggel, céggel? rokon klubtag szomszéd alkalmazott polgártárs vendég nemkívánatos bármit rábízok elsőként őt választom ha ő adódik, miért ne? csak a kevésbé rizikós dolgokra csak ha muszáj soha

Attitűd mérés LIKERT SKÁLA Ítéletek súlyozása nagyon helyesli helyesli határozat lan helyteleníti nagyon helyteleníti A jelenlegi reklám-mennyiség elviselhető Műsorokat sohase lehessen megszakítani reklámmal Korlátozni kellene a reklámok időtartamát Közszolgálati televíziókban ne legyen reklám Egyáltalán nincs szükség reklámokra a tévében

THURSTONE SKÁLA Attitűd mérés ítéletek összehasonlítása A jó vásárlási döntéshez szükség van reklámokra is A reklám felesleges pénzkidobás, amit a fogyasztóknak kell állni. Minden reklám félrevezető, mert feldicséri a terméket A szórakoztató reklám nem zavaró A tolakodó reklámokat be kellene tiltani A gyerekek környezetében korlátozni kell a reklámokat

A reklámokkal kapcsolatos attitűdök - Szonda Ipsos 2007

MIND MAP - Attitűdök vizuális térképe 37

MIND MAP - Attitűdök vizuális térképe 38

A REKLÁM CÉLJA: AZ ATTITŰDÖK MEGVÁLTOZTATÁSA!

it s time to change all that! KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!