Tudásmenedzsment és közigazgatás

Hasonló dokumentumok
A katasztrófavédelemben is alkalmazható (determinisztikus) logikai kockázatelemzési módszer

ITSZK 2.0 INTEGRITÁS TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ KÉPZÉS TOVÁBBFEJLESZTÉSE

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

Amióta megelőző tűzvédelem (több ezer éve) van, az mindenekelőtt a tapasztalatokon, vizsgálatokon alapuló szabványokra, rendeletekben meghatározott


AZ OFI SZEREPE ÉS FELADATAI A PEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

Szektortudat-fejlesztés. Ismeretek és ismérvek a szektorról. A szektorhoz való tartozás elnyei és a sikeres szektorépítés lehetségei.

A JÓ ÁLLAM ÉS A VÉDELMI SZFÉRA

NKE Katasztrófavédelmi Intézet Iparbiztonsági Tanszék

szervezés a nyomdaiparban ( K nappali)

dimeb Dinet Logisztika Kft Technológia munkavédelmi szakembereknek és szolgáltatóknak. Hatékonyság - Minőség - Innováció.

A DISZKRECIONÁLIS DÖNTÉSEK KONFLIKTUSELMÉLETI HÁTTERE

ELŐADÁS ÁTTEKINTÉSE. Tevékenységek tervezése Gantt diagramm

INFORMÁCI CIÓS ERŐFORRÁSOK ÉS RENDSZEREK

A közszolgálat és a személyiségfejlesztés kapcsolata. Veszprém, november 28.

A KÉPZÉS SZEREPE AZ INTEGRITÁS FEJLESZTÉSBEN

OTP Consulting Romania OTP Bank Romania. Uniós források vállalkozásoknak Nagyvárad, április 4.

Dr. Mészáros Attila. A felsőoktatás humánerőforrás kutatásához alkalmazható mérőrendszerek

Új típusú döntési fa építés és annak alkalmazása többtényezős döntés területén

Jogalkotási előzmények

Bp. Déli pu. - Murakeresztúr vv. Kis-Gellért-hegy alagút hm. szelvény. Általános képek. Kezdőponti kapuzat

Oktatási keretrendszer. Aba 0 perces ügyintézés pilot projekt

III. Az emberi erőforrás tervezése

A NÖVÉNYTERMESZTÉSI ÁGAZATOK ÖKONÓMIÁJA. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

TÁJÉKOZTATÓ SZEPTEMBER 15. ELŐADÓ: DR. SZEPESI GÁBOR OPERATÍV PROJEKTVEZETŐ

Rendszerszemlélet let az informáci. cióbiztonsági rendszer bevezetésekor. Dr. Horváth Zsolt INFOBIZ Kft.

Stratégia felülvizsgálat, szennyvíziszap hasznosítási és elhelyezési projektfejlesztési koncepció készítés című, KEOP- 7.9.

Szakmai tanácskozás. Szakmai továbbképzési rendszer fejlesztése. Salgótarján, 2008 december 16.

PRO JEKT = előre visz

Kovács Károly. Szakszerű döntés-előkészítés, optimális megoldások. A csapadékvíz-gazdálkodás megtérülési lehetőségei

Alkalmazási buktatók az elektronikus adatszolgáltatásban már működő rendszerek példáján keresztül. Deák Miklós október 25.

Az operatív programok pályázati feltételeiről, annak megfeleléséről részletesen.

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

Üzemszervezés. Projekt tervezés. Dr. Juhász János

Az új magyar adó- és vámigazgatás

A Terület- és Településfejlesztési Operatív Program ( ) tervezett tartalmának összefoglalása előzetes, indikatív jellegű információk

KÖZGAZDASÁGTAN GAZDASÁGI INFORMATIKUSOKNAK. Elérhetőség

Építési projektek kockázatmenedzsmentje

A minőség és a kockázat alapú gondolkodás kapcsolata

A katasztrófavédelem hatósági szakterületeinek tevékenysége Dr. Mógor Judit tű. ezredes hatósági főigazgató-helyettes

Ütemezés gyakorlat. Termelésszervezés

Geotermia az Önkormányzatok számára Szakmapolitikai Konferencia Szeged, május 28. Meddő CH-kutak geofizikai vizsgálatának

HELYI PÉNZ ÉS PÉNZALTERNATÍVA. egy alternatív fejlesztési modell vidéki közösségeink rezilienciájáért. Szemerédi Eszter PhD hallgató

Fogalmak ITIL. Az incidensmenedzsment folyamat főbb elemei. Időkorlátok (time limits) Incidens modellek (incident models) Hatás (impact)

A H2020 munkacsoport bemutatása

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

Akkreditáció szerepe és lehetőségei a hazai egészségügyi ellátás szakmai minőségfejlesztésében

OTSZ 5.0 konferencia

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

LOGIKAI HADVISELÉS - KRITIKUS PONTOK HARCA

Kiútkeresés, úton lévő falvak szegénység, szociális gazdaság, társadalmi befogadás

Az élelmiszeriparban feltárt jogsértések hatása az élelmiszerbiztonságra. Dr. Helik Ferenc

Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének december 2-i ülése 8. számú napirendi pontja

Tudományos tartalmak a digitális térben

Tartalom. Konfiguráció menedzsment bevezetési tapasztalatok. Bevezetés. Tipikus konfigurációs adatbázis kialakítási projekt. Adatbázis szerkezet

Logika és informatikai alkalmazásai

INTEGRITÁS MENEDZSMENT TRÉNING Nemzeti Közszolgálati Egyetem Vezető- és Továbbképzési Intézet

Üzemszervezés A BMEKOKUA180

Compliance szerepe és felelőssége a magyar bank/tőke és biztosítási piacon

SZENTENDRE VÁROS ÖNKORMÁNYZAT BELSŐ ELLENŐRZÉSI STRATÉGIAI TERVE A ÉVEKRE

Számítógép architektúra

Tudásmenedzsment szerepe a minőségkultúra fejlesztésében

AZ ÜZLETI INFORMATIKA

Logika és informatikai alkalmazásai

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A katasztrófavédelem intézkedései

Az első dél-dunántúli regionális humán erőforrás konferencia Pécs, április 13.

Adatbázis tervezés normál formák segítségével

A logikai következmény

Létesítménygazdálkodási szabványok a klubmenedzsmentben

1 A SIKERES PROJEKT KOCKÁZATMENEDZ SMENT FŐ ELEMEI ÉS KULCSTÉNYEZŐI

Az előadás két projektor egyidejű felhasználásával történt, ezért a két összetartozó prezentációt együtt kell követni.

ELŐADÁS CÍME. Duális Felsőoktatási képzés Kecskeméten. Kihívások és előnyök Belina Károly

Új változatelemzési útmutató a közép-kelet-európai régióban:

Műemléki Konferencia. Kocsány János IFK alelnök április 11.

Vezetői információs rendszer

AZ ISO SZABVÁNY ÉLETCIKLUS KÖVETELMÉNYEI ÉS A TÖRVÉNYI ELŐÍRÁSOK ÖSSZEFÜGGÉSEI. Bárczi István divízió vezető, SGS Hungária Kft.

Hidak építése a minőségügy és az egészségügy között

Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar Alkalmazott Informatikai Tanszék

ISO 9001 kockázat értékelés és integrált irányítási rendszerek

CARE. Biztonságos. otthonok idős embereknek CARE. Biztonságos otthonok idős embereknek Dr. Vajda Ferenc Egyetemi docens

GYAKORLÓISKOLAI RENDSZER SZTENDERDIZÁLÁSA ÉS STRATÉGIA KIALAKÍTÁSA

Az akkreditációs rendszer kialakításának helyzete TÁMOP A-12/

Előadó: Dr. Oniga István DIGITÁLIS TECHNIKA 3

A KÉPZÉSI TERV FELÉPÍTÉSE

Helyi műemlékvédelem alatt álló épület felújítása fenntartható ház koncepció mentén

Összefoglaló beszámoló Észak-magyarországi régió

A KÖZFELADATOK KATASZTERE

A KÖZSZOLGÁLATI KARRIERT TÁMOGATÓ RENDSZEREK

Temporális logikák és modell ellenırzés

PÜSKI KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT ÉVI BELSŐ ELLENŐRZÉSI MUNKATERVE

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Államtudományi és Közigazgatási Kar

Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar Informatikai Intézet Alkalmazott Informatikai Intézeti Tanszék

Tűzvizsgálati eljárások tapasztalatai

01. gyakorlat - Projektalapítás

Dunaújvárosi Regionális Anyagtudományi és Technológiai Tudásközpont

Nagyméretű adathalmazok kezelése (BMEVISZM144) Reinhardt Gábor április 5.

Matematikai logika és halmazelmélet

Átírás:

Tudásmenedzsment és közigazgatás Bukovics István, DSc, egyetemi tanár, Nemzeti Közszolgálati Egyetem Fáy Gyula, CSc, főiskolai tanár, Wesley János Lelkészképző Főiskola Kun István, PhD, főiskolai tanár, Wesley János Lelkészképző Főiskola

A közigazgatás definíciója Számos definíció létezik, az alábbit használjuk: Magyary Zoltán: a közigazgatást úgy határozhatjuk meg, hogy az az állam szervezete, a közfeladatoknak ezek természete által megszabott módszerrel a jogrend keretében való eredményes megoldására. Továbbá Az adminisztráció feladata kérdések megoldása, eredmények elérése, ügyek végzése, azaz cselekvés. Magyary szerint az adminisztráció működésének célja az eredmény, annak megítéléséhez mértékre van szükség. Magyary értelmezésében az eljárás valamely cél elérésére alkalmas cselekedetek megállapított sorrendje. Mint látható, ezek ideológiamentes, korrekt szakmai elvek. (Magyary Z.: Magyar közigazgatás, 1941)

A tudásmenedzsment definíciója Számos definíció létezik, az alábbit használjuk: a tudás rögzítése, kodifikálása, a tudás strukturálása, kategorizálása, a tudás elérhetővé tétele, megosztása, a szellemi tőke jobb kihasználása (újrahasznosítása) és védelme, mindezt integrált (!) megközelítésben és az összetevők szinergizmusára (!) építve. ( Tudásmenedzsment hazánkban KPMG konferencia, 2000) http://mek.oszk.hu/03100/03145/html/km4.htm

Tudásmenedzsment és közigazgatás Kapcsolatok A közigazgatás tudásmenedzsmentje A közigazgatás felhalmozott tudásának kezelése és hasznosítása A tudásmenedzsment közigazgatása A kompetenciák adminisztrációja Problémakörök Alkotmányosság Jogtudomány Hatékonyság Szervezéstudomány

A hatékonyság értelmezése Magyary Zoltán Közigazgatás-fejleszetési Program (2011) Egymásra épülő elvárások: Eredményes: a kitűzött feladat az elvárt mértékben teljesítésre kerül. Gazdaságos: az elért eredmények a tevékenységre fordított ráfordítások a tervezettek szerint alakulnak, vagy annál jobb az arány. Hatásos: nem idéz elő olyan változást, ami lerontja részben vagy egészben magát a feladatot, vagy az attól remélt eredményt. Biztonságos: akadály esetén további változatokkal biztosíthatóvá válik a teljesítés felesleges többlet erőforrások nélkül. Felügyelhető: követhető befolyásolható, átlátható, számonkérhető. Alkalmazkodó: visszacsatolt, fejlődésre képes, vagyis fenntartható.

Közigazgatás és tudásszociológia A tudásmenedzsment vonatkozásában a közigazgatás azt fejezi ki, hogy a társadalomnak milyen hatása van a tudásra. A közigazgatás maga a menedzsment. A tudásmenedzsment a tudás közigazgatása, pl. záróvizsga, tudományos fokozatszerzés védési eljárása. Ez a tudásszociológiai értelmezésben nem más, mint alávetés a társadalomban érvényes elvárásoknak. A tudásszociológia a tudással kapcsolatos társadalmi hatásokról szól. Mannheim Károly tudásszociológiai elmélete szerint a mit helyett a hogyan az elsősorban vizsgálandó téma. Ez a dichotómia analóg az etika-orientált jogtudomány és a hatékonyság-orientált, az egzakt struktúrákra, levezetésekre, algoritmusokra alapozott közigazgatástudomány szemléleti különbségével. Ezen a nyomon halad tovább a közigazgatás-tudomány szimbolikus, formalizált alapra helyezését célzó kutatási projekt a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Karán.

A közigazgatás formalizálása Alapkategóriák: ügyfél, ügy, ügyintéző, eljárás Minden közigazgatási tranzakció rendelkezik ezekkel az attribútumokkal. Művelet: Az eljárás tovább nem bontható része. Műveleti adatbázis: A lehetséges elemi műveletek halmaza. Műveleti háló: Minden ügytípushoz adott a szükséges műveletek halmaza a műveletek soros és párhuzamos elvégzésének logikájával, illetve az elágazásokkal. Egy elágazási pont lehet: konjunktív: az ágak mindegyike szükséges feltétel (pl. területfoglalási engedélyhez többféle szakhatósági véleményre is szükség van) diszjunktív: az ágak bármelyike egyedül is elégséges feltétel (pl. az ügyfél választhat a normál vagy a feláras gyorsított ügyintézés között)

Az eljárás elemzése A művelet lehet aktív és passzív állapotban. Ha aktív, a műveletet el lehet végezni, ha passzív, akkor nem. A műveleti hálónak van egy kezdőpontja (az ügy befogadása) és egy végpontja (az ügy lezárása). Az ügy elintézése azt jelenti, hogy a kezdőpontból egymáshoz csatlakozó műveletek sorozatán (egy szálon) át eljutunk a végpontba. Ha a szál egyik művelete passzív állapotba kerül, akkor ezen a szálon nem tudunk továbbhaladni, ezért alternatív szálfolytatást, vagyis alternatív elintézési módot kell keresni. Ha nem tudunk eljutni a végpontba, mert bármely lehetséges szálon passzív művelettel találkozunk, akkor az eljárás végrehajthatatlan, vagyis az adott eljárás alapján az ügy elintézhetetlen. A műveleti hálót iteratív úton, ok-okozat elemzéssel, a most következő hibafa-módszer segítségével építhetjük fel. A hibásnak mutatkozó műveleti hálót ugyancsak hibafa-elemzéssel javíthatjuk ki.

Logikai kockázatelemzés Hibafa: logikai diagram, ami kimutatja egy nemkívánatos esemény (főesemény) és a részesemények közötti hierarchikus kapcsolatrendszert. Egy esemény felbontása részeseményekre történhet konjunktív módon, azaz összességükben szükséges feltételekre (jelölése: Λ) illetve diszjunktív módon, azaz egyenként is elégséges feltételekre (jelölése: V). A nemkívánatos fogalma: az, hogy egy kockázati rendszerre vonatkozóan mi minősül nemkívánatosnak, teljesen szubjektív megítélés kérdése, és az elmélet szempontjából érdektelen. A kapcsolat jellegét jól példázza az ismert angol gyermekvers: Egy szeg miatt a patkó elveszett / A patkó miatt a ló elveszett / A ló miatt a csata elveszett / A csata miatt az ország elveszett / Verd be jól azt a patkószeget! Itt egyetlen szálon futnak az események, általában azonban több, részben párhuzamos szálon futnak. Prímesemény: Az eseményhierarchia alján található, saját hatáskörünkben kezelhető esemény. A példaversben: az ország elvesztése a (nem kívánatos) főesemény, a patkószeg hibás beverése a (saját hatáskörben kezelhető) prímesemény.

Példa: Tűzkockázat KÓD ALÁRENDELÉS ESEMÉNYNÉV 0 (Λ): 1, 4, 9 TŰZ 1 (V): 2, 3 ÉGHETŐ ANYAG JELENLÉT GHETŐ ANYAG JELENLÉTE 2 Belső éghető anyag jelenléte 3 Külső éghető anyag jelenléte 4 (V): 5, 8 LEVEGŐ JELENLÉTE 5 (V): 6, 7 Levegőutánpótlás ellenőrzésmulasztása 6 Oltóanyagjelenlét ellenőrzésmulasztása 7 Szellőzésakadályozás ellenőrzésmulasztása 8 Levegő eleve jelenléte 9 (V): 10, 11 GYULLA GYULLADÁSI HŐMÉRSÉKLET JELENLÉTE ENLÉTE 10 Elektromos energiából származó gyulladási hőmérséklet jelenléte 11 Robbanásból származó gyulladási hőmérséklet jelenléte

Kritikus pontok A hibafában megjelenített logikai kapcsolatrendszer matematikai műveletekkel egyszerűsíthető úgy, hogy az egyszerűsített formák tartalmazzák a következő speciális prímesemény-csoportokat. Az esemény aktív állapota azt jelenti, hogy az esemény bekövetkezett. Erős pont: A prímesemények és a főesemény bekövetkezése közti logikai kapcsolatrendszer egyik diszjunktív prímesemény-csoportja, ahol az összes ilyen csoport bármelyik komponensének aktív állapota a főesemény aktív állapotát idézi elő. Ha tehát a főesemény aktív, akkor elég az egyik erős pont minden komponensét passziválni a főesemény passziválásához. Gyenge pont: A prímesemények és a főesemény bekövetkezése közti logikai kapcsolatrendszer egyik konjunktív prímesemény-csoportja, ahol a csoport minden komponensének egyidejű aktív állapota a főesemény aktív állapotát idézi elő. Ha tehát a főesemény passzív, akkor elég mindegyik gyenge pont egyetlen komponensét passziválni a főesemény passzivan tartásához.

A gyenge és erős pontok jelentése Ha a főesemény passzív, akkor elég mindegyik gyenge pont egyetlen komponensét passzívan tartani a főesemény passzívan tartásához, vagyis a tűzkockázat esetében a tűz elkerüléséhez. Tehát a gyenge pontok itt valójában a tűzvédelmi felelős munkájának alapját jelentik. A tűzkockázati példa gyenge pontjai: (2 Λ 6 Λ 10), (2 Λ 6 Λ 11), (2 Λ 7 Λ 10), (2 Λ 7 Λ 11), (2 Λ 10 Λ 8), (2 Λ 11 Λ 8), (3 Λ 6 Λ 10), (3 Λ 6 Λ 11), (3 Λ 7 Λ 10), (3 Λ 7 Λ 11), (3 Λ 10 Λ 8), (3 Λ 11 Λ 8) Ha a főesemény aktív, akkor elég egyetlen erős pont mindegyik komponensét passziválni a főesemény passziválásához, vagyis a tűzkockázat esetében a tűz eloltásához. Tehát az erős pontok itt valójában a tűzhöz kivonult tűzoltók munkájának alapját jelentik. A tűzkockázati példa erős pontjai: (2 V 3), (6 V 7 V 8), (10 V 11)

Összefoglalás Míg a közigazgatás elvi alapjában a jog fejezi ki az etikát, az értékorientált társadalmi elvárásokat, addig a hatékonyság, mint ugyancsak társadalmi elvárás, módszerorientált megközelítést igényel. Ez utóbbi pedig a szimbolikus, algoritmizált, egzakt logikai alapokra helyezett, tehát a tudásmenedzsment formalizált eszköztárán alapuló közigazgatás-tudomány létrejöttét teszi szükségessé és egyben lehetségessé.

Köszönöm a figyelmet!