Generációs szinergia Dr. András Klára - Lerf Andrea

Hasonló dokumentumok
Generáció menedzsment. Dr. Finna Henrietta

Dr. András Klára 1 HR ÚJ SZEREPBEN

Mi a motiváció? Nem egy személyiségvonás Nem tulajdonság Nem szervezeti cél Nem önfeladás. Az emberi tevékenység ösztönzése Belső tudati állapot

Kettős kockázat. Kissné András Klára

FÖLD NÉPESSÉGE KONTINENSENKÉNT

A Digitális jövő munkaerőpiaci kihívásai

Emberi erőforrás menedzsment

Generációs különbségek a munkahelyen. Kérdések:

Generációváltás. Gazdasági környezet

A fiatalok utazási, közlekedési szokásai napjainkban

A "Baby boom" korúak és az "Y" generáció kapcsolata a mindennapokban

Emocionális Marketing. Z és Alfa generációk. Steigervald Krisztián generációs szakértő és coach

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Hauni Hungaria Gépgyártó Kft. Egyed Mihály HR Generalista

Folyamatok és módszerek Mitől függ az egyes modellek gyakorlati alkalmazhatósága? Dr. (Ph.D) Kópházi Andrea NYME egyetemi docens, egyéni

Elkötelezett munkavállalót! De hogyan? Bezzeg az én időmben - nemzedékek egymásra hangolódása a munkahelyeken

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

Hogyan adjuk, és hogyan fogadjuk az önkéntes tevékenységet? Önkéntes motivációk és önkéntes menedzsment elemek. Groska Éva mentor

Global HR kompetenciák. Budapest, május 22. Slide 1

Idősek a reklámokban

Legjobb Munkahely Felmérés Trendek és tanulságok

A fogyasztói magatartást befolyásoló tényezők a vevőérték megítélésében és kiválasztásában

A személyes siker tényezői az amerkai vállalati kultúrában az NI példája alapján

Versenyben a munkavállalókért

A GENERÁCIÓK MEGKÖZELÍTÉSE ÉS ÖNREFLEXIÓJA

Coaching a szervezetben

igények- módszertani javaslatok

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Hallgatók és vállalkozók vállalkozói kompetenciája

MARADJ A SIKERIG ÉS AZON TÚL IS! II. DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS HUMÁNERŐFORRÁS KONFERENCIA PÉCS, ÁPRILIS 11.

A jövő kihívásai és megoldásai a HR területén

Megőrzi, ami jó. A vállalati kultúra szerepe a munkaerő megtartásában

A fogyasztói magatartást befolyásoló tényezők a vevőérték megítélésében és kiválasztásában. 5.Tétel

A netgeneráció kihívásai Bedő Ferenc

NEMZEDÉKEK ÚJ SZEREPEKBEN A CSALÁDBAN ÉS A MUNKAHELYEN Ferenczi Andrea, az MNKSZ elnöke

Versenyképesség és egészségnyereség

Az informatika mint kihívás : a falak nélküli könyvtár jövője. Dr. Dani Erzsébet EJF NIIF-konferencia, Kaposvár április 28.

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

HR Next Practices Club

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

A GENERÁCIÓVÁLTÁS KIHÍVÁSAI

ÚJGENERÁCIÓS MUNKAVÁLLALÓK A MUNKAERŐPIACON

Nyílt Vezetőképző, tájékoztató február szeptember

The Leader for Exceptional Client Service SZERVEZETFEJLESZTÉS. Less Myths more Practice

A kompetenstől, az elkötelező vezetésig

VÁLLALATI ESZMÉNYKÉP ÉS ÉRTÉKEK

Generációs trendek a médiafogyasztásban. Változások és változatlanságok. Media Hungary TNS Hoffmann

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével

Egy lehetséges válasz a növekvő munkaerőhiányra Új foglalkoztatási minőség. A Mikulás is benchmarkol-10.

Hogyan vonjuk be a fiatalokat önálló vállalkozás indításába? Kocsisné dr. Andrásik Ágota Széchenyi István Egyetem

A BAGázs-módszer A BAGázs Közhasznú Egyesület szakmai munkájának rövid bemutatása

Margaréta Óvoda Szombathely TARTALOMJEGYZÉK

Generációk - kultúrák : információszolgáltatás A - Z-ig

MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS október 7 Makai B. András

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/

Tudatosság, fenntarthatóság, növekedés: a családi vállalkozások gazdaságélénkítő és foglalkoztatási potenciálja

Alkalmazkodjunk együtt a digitális változásokhoz! Mizsei Szabolcs XAPT digitális tanszformációs tanácsadó

Fogyasztóvédelemért Felelős Helyettes Államtitkárság hírlevele 48/2015

Egy kis kommunikáció

Partnerség a jövő nemzedékéért. FranklinCovey Magyarország Oktatás-nevelési üzletága

TÉLETEK K S TEREOT O ÍPI P ÁK K iv an n a k é k pe p n?

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Több mint hitvallás. Tanácsadó egy életre

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. Emberi erőforrások szak. GM/Vállalkozásszervező specializáció. GM/Team Academy specializáció

OLVASNAK? NEM OLVASNAK? A Z GENERÁCIÓ OLVASÁSI SZOKÁSAIRÓL. Komló-Szabó Ágnes Eger, június 29.

PAJKOS NEVELÉSI PROGRAM

Ne csak csináld, beszélj is róla!

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.

Hogy azt válasszam, akit szeretnék, és azt kapjam, akit megérdemlek

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

A marketing új koncepciói. Dr. Petruska Ildikó

FENNTARTHATÓSÁGI EREDMÉNYEINK 2014

vállalkozói lét, mint jövőkép

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK november

KIC INNOENERGY ACCELERATOR HUB ENTREPRENEURSHIP DEVELOPMENT PROGRAM

dimeb Dinet Logisztika Kft Technológia munkavédelmi szakembereknek és szolgáltatóknak. Hatékonyság - Minőség - Innováció.

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. Emberi erőforrások szak. GM/Vállalkozásszervező specializáció. GM/Team Academy specializáció

Megyei Felzárkózási Fórum Idősek munkacsoport

TÁMOP Program Munka közben is egészségesen. Vállalati hatékonyság növelés Munkahelyi egészségfejlesztéssel. Kolarovszki Tünde.

Pedagógusszerepek a tehetséggondozásban. c. egyetemi docens a MTT alelnöke a MATEHETSZ alelnöke

Hogyan használjuk ki a digitális HR lehetőségeit a munkaidő nyilvántartás kihívásainak kezelésére?

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ...

A kiteljesedett, boldog élet 7 összetevője.

PEDAGÓGUSOK VERTIKÁLIS ÉS HORIZONTÁLIS LIFELONG- LEARNING STRATÉGIÁJA

Miért dolgozna éppen Dániában radiológusként? 5 érvünk is van rá:

Esélyegyenlőségi terv 2011.

Változó vásárlói szokások nyomon követése 2016 Szeptember SAP Forum. Komjáthy Csaba

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK május

CSR IRÁNYELV Tettek a fenntartható fejlõdés érdekében

Vezetői Tudatosság és Változáskezelés

Adományozási útmutató. Hogyan szervezzünk célzott céges ajándékozást állami gondoskodásban élő gyermekeknek?

Mondd meg hány éves vagy, megmondom mivel közlekedsz! Generációs különbségek a hétköznapi közlekedésben

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

Családpolitikai aktualitások 2010 MAKACS konferencia

MEGISMERÉS ÁLLÓKÉPESSÉG VALÓSÁG PEDAGÓGIAI PROGRAM

Kettős kockázat. Kissné András Klára

Segíthetek? Hogyan őrizzük meg munkatársaink

A női erőforrás menedzsment fontossága és aktuális kérdései. Dr. Vámosi Tamás egyetemi adjunktus PTE FEEK

Átírás:

Generational thinking is like the Tower of Babel: it only serves to divide us. Why not focus on the behaviors that can unite us? Generációs szinergia Dr. András Klára - Lerf Andrea

Generációs Bábel-torony? 2015.10.06. 2

Generációs Bábel-torony! 2015.10.06. 3

Cél Meg kell ismerni a generációkat Meg kell érteni a generációk értékeit, munka preferenciáit A hatékony együttműködéshez Generációs Szinergia szükséges

Miért most? Öregedő társadalom Demográfiai változások Nyugdíj gondok Lehetséges munkaerőhiány

Társadalmi öregedés A Piramis alakú korfa a növekvő népesség, a Harang alakú korfa a stagnáló népesség, az Urna vagy alakú korfa a fogyó népesség korfája. 2015.10.06. 7

8 Kihívások Gazdasági kihívás A generációk közötti szolidaritás problémája Kor szerinti diszkrimináció 2015.10.06.

Vállalati öregedés The age pyramid in the company shows that many skilled employees are approaching retirement age. There is a clear risk that their knowledge will not be transferred to younger employees before they leave the company

Kihívások Megtartás Toborzás Hatékonyság Munkavállalói elkötelezettség Ügyfél-elégedettség

Élmények-értékek-generációk A generációs megközelítés annak az alapelvnek a követését jelenti, miszerint ha kohorszonként vizsgálódunk, akkor érzékelhetően eltérő magatartású csoportok jönnek létre. A generációkat a közös tapasztalatok, életélmények, végső soron a közös értékek fűzik össze. Az összekapcsolódás laza szálú, nem törvényszerű, de meghatározó, ugyanis van egy vonulat az értékek, a közös élmények mentén, amely lehetőséget teremt arra, hogy összekapcsoljuk ezeket a döntéseket és azt állítsuk, hogy a generációk között különbségek vannak, és egyben a generációkon belül fellelhető azonosságok keretezik az oda tartozó emberek döntéseit, választásait. 2015.10.06. 11

Mitől vagyunk mások? 2015.10.06. 12

Egyszer volt hol nem volt.egy esküvő 1949 Kovács Mária Nagy József Vagy az ifjú férj neve? 2014 Kovács Mária Nagy József 2015.10.06. 13

Generációk 2015 1946-1964 BABY BOOM 1995-2010 Z 1980-1994 Y 1965-1979 X 2011- α 1925-1945 VETERÁN 2015.10.06. 14

Mi hatott a Veterán generációra? (1925-1945) 2015.10.06. 15

És a nagyvilágban?

Veterán generáció (1925-1945) Tudás, tapasztalat a legnagyobb érték, kitartás-egy munkahely egy életen át Ragaszkodás a megszokotthoz Tradicionális gondolkodás Stabil értékítélet, hit a kemény munkában Visszafogott, biztonságra törekvő Családi értékek fontossága Gyermekkor-krízis A világot nem akarják megváltoztatni, elfogadják inkább olyannak, amilyen 2015.10.06. 17

Dolgozz keményen a szebb jövőért Áldozat Hűség Praktikusság Hazafiasság Hierarchia A munka és a magánélet elválasztása

Mi hatott a Baby boom generációra? (1946-1964) 2015.10.06. 19

És a nagyvilágban?

Baby boom generáció (1946-1964) A demográfiai robbanás gyermekei, életük derekán találkoznak a digitális kultúrával, aktuális trendeket követnek, tudatosan építik a karrierjüket, fontos számukra az előrelépés lehetősége, a horizontális karrier vonzó a számukra szeretnének újabb utakat találni maguknak és esetenként megkérdőjelezik az előző generáció gyakorlatát, ugyanakkor bizonyos értékek kiemelten fontosak számukra a szüleiktől. Hiánykultúra miatt autonóm döntések hiánya, lemondás Létezett munkaidő (eleje és vége) Vezetőikkel személyes kapcsolatot ápoltak Fegyelem, tisztelet, kitartás Fizikai értelemben is kötődnek a munkahelyhez A nyugati lázadói hangulat beszivárog (Csinibaba film) Klubélet titkos szerveződések,sajátos szubkultúrák, ellenkultúrák,világi erkölcs Érett felnőtt korukban a megoldáskeresés gyakorta a tényleges életkor tagadását jelenti, és mivel úgy élik meg önmagukat, hogy számukra a világ éppen kinyílóban van, nem pedig bezárulóban. 2015.10.06. 21

Nyugdíj és/vagy nyugalom? TV!!!!! Tiltakozás Válassz és változz!, and Rock and Roll! Karizmatikus vezetők

Ha a Holdra embert tudtunk küldeni. Optimizmus Méltányosság Felismerés Teljesítmény Személyes gyarapodás

Mi hatott az X generációra? (1965-1979) 2015.10.06. 24

És a nagyvilágban?

X generáció (1965-1979) Központi érték a rendszerváltás: újfajta fogyasztói kultúra, szabad választás Független problémamegoldók, igénylik a támogatást, de nem az ellenőrzést Értelmes, kihívó feladatokat és a konkrét eredményeket kedvelik Korlátlan munkaidő, telítettebb munkaerőpiac, Stressz, munkahelyi szorongás, nehezen tudják tartani az egyensúlyt a munka és a magánélet között, ha szükséges feláldozzák a szabadidejüket is a munka oltárán, a szabályokat elfogadják és betartják, nem kérdőjelezik meg őket, jellemző rájuk a fegyelem és a lojalitás, jó értelemben vett alázattal közelítenek a munkához, beépülnek a vállalati struktúrába, a státusz, a karrier és az anyagiak nagyon fontosak a számukra. 2015.10.06. 26

Az X világa Egyensúly???!!! Lezserség Informális csoportok Függetlenség Problémamegoldás Készségfejlesztés Technológia Szkepticizmus Térj a lényegre Show me the money!

Még nem tudják, de maguk a nincsek nemzedéke, nincs munka, nincs tőke, nincs jövedelem. (Gordon Gekko) 2015.10.06. 28

Mi hat az Y generációra? (1980-1995) 2015.10.06. 29

És a nagyvilágban?

Az Y világa Collaboration - együttműködés Loyalty elköteleződés, hűség Community - közösség Achievement - teljesítmény Tolerance - türelem Networking - hálózatok

Y generáció (1980-1995) Fordított szocializációs generáció, tudatos önérvényesítés, öntudatos munkavállalók, érdekvédők, bátran szállnak szembe a szabályokkal, fontos a munka és a magánélet egyensúlya, szabadidejük érték számukra, kollégáik és önmaguk megítélésében a hangsúlyt a személyes értékekre helyezik a korral szemben, több nyelvet beszélnek, az ország határai nem kötik őket, nem mindent tudnak fejből, de tudják hol keressék, különösebb érzelmi trauma nélkül váltanak munkahelyet, keresik a lehetőségeket, bevethető tudás elsajátítására törekszenek és gyors előrehaladást igényelnek. 2015.10.06. 32

Hogyan menedzseljük őket? Élvezze Legyél ott és legyél kedves! Ajánlj fel coachingot! Kérdezd meg a véleményét! Építs vele mentori kapcsolatot! Tedd őket híressé

Ha Y generációs vagy Törekedj a függetlenségre Hallgass többet, beszélj kevesebbet Gyakorold a hallgatást! Keress egy mentort Hidd el: az intézményesített tudás érték! Tiszteld a környezeted tudását. Kérdezz! Lassíts és figyelj!

Mi hat a Z generációra? (1995-2010) 2015.10.06. 35

És a nagyvilágban? 2015.10.06. 36

Mi hat a Z generációra? Televízió Internet információ áradat (lehetetlen mindet rendszerezni, megőrizni) sokszor a kötelesség rovására megy Szórakozás barátokkal, ismerősökkel a média által szocializálódnak döntéshozóként gyakran befolyásolják szüleik vásárlási szokásait, kiadásait céljuk, hogy kifejezzék önmagukat és egy választott csoporthoz való tartozásukat 2015.10.06. 38

Z generáció Különleges, varázsos világban mozognak, hálózatokat építenek, számukra természetes a villamoson híreket olvasni vagy fotókat, információkat megosztani azonnal bárhol is legyenek, ingerekben gazdag környezethez szoktak hozzá, a virtuális valóság nem különül el a mindennapoktól, felületesek és gyakran a megosztott figyelem jellemzi őket, egyszerre képesek több dologra is figyelni, viszont csak rövid ideig. 2015.10.06. 39

Z generáció pls thx nm vok skh FYI LOL 2015.10.06. 40

α generáció-próféta (2010-2015.10.06. 41

Generációs különbségek 2015.10.06. 42

Generációs különbségek A közösség vezetője lenni 20 31 Gazdagság, vagyon Befolyás, karrier 43 43 54 54 Gyermekvállalás 59 65 BB Presztizs állás Házasság, partnerkapcsolat 59 72 73 81 X Y Z Anyagi biztonság 95 91 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2015.10.06. 43

Generációs különbségek TÉNYEZŐK BABY BOOM X GENERÁCIÓ Y GENERÁCIÓ Minta Férfias karakterek Férfias ÉS nőies karakterek Mi az a karakter? Idősebbek tisztelete Természetes Udvariasság Miért kellene? Pénz Meg kell keresni! Nem minden a pénz! Jár nekem! Lojalitás Feljutni a csúcsra Levágni az utat Adj szabadságot, különben kilépek! Változás Ellenáll Elfogadja Akarja Döntéshozás Megfontolt Tényeken alapul Tanulás Fontos Keretek között Technológia Kizárja Kényelmes Barátok véleménye számít Szabadon és élményekkel telve Segít, hogy jól érezzem magam Forrás: Coaching team

Generációs különbségek BB X Y Z Ki a hibás? Rendszer én Más Nem fontos Időgazdálkodás Tervezős Magára húz feladatokat, túlvállal Fontos Idő? Tisztelet Nem kérdés Megadja, vétójoggal Teljesítmény nem a kor a becsülendő Partneri viszony Elköteleződés Hosszú távú Karrier utat támogatva Rövidtávon (1-2 év)? Bizalom Nehezebben épül Nyitottabb Nehezebben adja? EQ Kevésbé fókuszban Fejleszti Nem tartja fontosnak Online világ hatása??? Kiégés 50+ körül 40 év körül 30-35 év között? 2015.10.06. 45

Fordított szocializáció 2015.10.06. 46

Ha Y vagy. Harcolj a függetlenségedért Hallgass többet, beszélj kevesebbet Keress egy mentort Ismerd el és ismerd fel: az iskolapadban szerzett tudás is fontos!

Ha X vagy Foglalkozz a csapatoddal Kérd, amire szükséged van Légy türelmes Lazíts néha

Ha Baby boomer vagy Azt csináld, amit mondasz Ne vedd személyesre Ne vedd magadra Ne bonyolítsd túl

Ha Veterán vagy Meséld el a történetedet Légy rugalmas Fogadd el az új technológiákat Inkább kérdezz, mint beszélj

Thank you! You have just had diversity experience Köszönöm, egy kis ízelítőt kapott a sokszínűségből andras.klara@egis.hu